钱币学大纲
中国货币史教学大纲
中国货币史教学大纲第一篇:中国货币史教学大纲中国货币文化简史大纲中国货币文化史以钱币学为基本知识,以中国钱币的产生、发展、演变及崩溃的历程为主线,分析了不同时期钱币的特点,阐述了钱、泉及钱币形制;钱文、钱文书法及文字;钱币的铸造及纪号;钱币的收藏与鉴赏等众多有关钱币方面的知识。
这门课程使用多媒体教学手段,把货币的理论知识同货币的实物讲解相结合,既可以帮助学生了解什么是钱币学及钱币收藏鉴赏的基础知识,又可以提高学生收藏、鉴赏钱币的水平,弘扬我国传统的、灿烂的货币文化。
第一章中国古代货币的产生与发展教学目的:通过本章学习使学生了解货币的历史起源,了解货币是商品经济发展到一定历史阶段的产物,了解中国货币发展的历史进程,明确秦统一货币的历史必然性和历史意义。
教学重点:秦的半两钱,秦统一货币的历史意义教学难点:对秦两钱与前代钱币相比它的突出的变化的分析教学内容:1、中国货币的历史起源;2、春秋战国时期的货币;3、秦统一货币的形成及意义。
教学手段:多媒体课时分配:2学时第二章汉唐明清钱币教学目的:通过本章学习使学生了解自汉至清末制钱的历史演变及特点,以及封建货币制度崩溃及历史原因剖析。
教学重点:汉五铢钱的演变及历史特点,唐开元通宝产生及意义,明清制钱教学难点:汉五铢钱的特点及意义,唐开元通宝的特点及意义,明清制钱的兴衰过程。
教学内容:1、汉五铢钱的演变及历史特点;2、唐开元通宝产生及意义;3、明清制钱的兴衰和崩溃。
教学手段:多媒体课时分配:2学时第三章金银铸币的演变教学目的:中国货币发展史上,金银铸币一直占重要地位,金银铸币的演变体现由称量货币向计枚货币的历史必然性。
通过本章学习使学生了解金银铸币的演变过程及它的必然性。
教学重点:清代银元的铸造及历史作用,民国银元在货币市场的地位,清代铜元的产生的历史意义,清末铜元制度的局限性教学难点:清末民国初期的银元制度,清末铜元的产生和崩溃教学内容:1、中国最早的金银货币;2、汉唐的金银币;3、清末民国初期的银元制度;4、清末铜元的产生和崩溃。
现代货币银行学提纲 胡庆康版
货币银行提纲第一章货币与货币制度1、名词解释(1)货币:(2)货币制度:(3)金本位制:2、货币的职能(五个以及含义)及其形式的发展(足值货币、表征货币、信用货币、电子货币)。
3、货币制度的主要构成要素及其演进(四个)。
(选择)4、货币的层次及划分依据。
(中国的M0、M1、M2)5、简述“劣币驱逐良币”现象。
(什么货币制度下产生)第二章信用1、名词解释(1)信用:(2)利率:(3)利率期限结构:2、信用的形式(商业、银行、消费)。
3、利率的作用P44及其变动对经济影响的途径(了解)。
4、利率理论(古典利率理论、流动性偏好说、可贷资金利率理论)。
(能简单概括主要内容,非大题目)5、央行向公众出售债券以期减少货币供应,请运用可贷资金结构分析该行动对利率的影响(画出正确的供求图形)。
P60第五条(可能考)6、利率的计算。
(考的可能性不大)第三章金融市场1、名词解释(1)金融市场:(2)资本市场:(3)回购协议:(4)股指期货:(5)金融期权:是以金融商品或者金融期货合约为标的物的期权的交易形式(6)看涨期权:2、金融市场的分类P65(资本市场、货币市场的内容)、功能。
(小题、选择)3、直接融资、间接融资的联系。
(了解)4、股票的特征、股票价格的影响因素。
(多选)5、有价证券的发行价格P83、期权(选择)、的计算。
第四章商业银行1、名词解释(1)逆向选择:逆向选择是在交易之前发生的。
在金融市场上,那些最可能造成不利结果(逆向选择)即造成信贷风险的借款者常常就是那些寻找贷款最积极、而且最有可能得到贷款的人。
由于逆向选择导致的信贷风险,投资者可能不愿提供投资。
(2)道德风险:道德风险是在交易之后发生的。
它是指借款者得到资金后可能从事投资者不希望的活动,使资金很可能无法归还。
由于道德风险降低了还款的可能性,投资者也可能不愿提供投资。
(3)法定准备金:(4)存款乘数:(5)货币乘数:货币乘数是基础货币与广义货币供应量扩张关系的数量表现,即中央银行投放或收回一单位基础货币,通过商业银行的存款创造机制,能使广义货币供应量增加或减少的倍数。
钱币知识学习
第五套人民币99版
第五套人民币05版
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人民币收藏术语
一刀:指没有被拆散流通过的整百张连号币的专用单位称谓,并带有人民币捆绑的专 用封条;
一捆:指没有被拆散流通过的整千张连号币的专用单位称谓,并带有人民币捆绑的专 用封条;
一条:指没有被拆散流通过的整五千张连号币的专用单位称谓,并带有人民币捆绑的 专用封条。
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纪念币的定义
定义:纪念币是中国人民银行根据国家授权发行的具有特定主题的限量发行的人民币, 是国家法定货币。包括普通纪念币和贵金属纪念币。
十品:未流通,但因为时间久远或保存不当,表面有极轻度的褪色,没有受过水渍而使表面失去 光泽;也可包括有极轻度折痕。
九品:有较明显的折痕,票角有最轻度的磨圆,票面无污染,仍能保持原票的光泽。
八品:多次触摸流通,有几条明显折痕,票面有少量污染和色斑,但仍坚挺不垂软,边缘无撕裂 痕,票角有轻度磨圆。
50元券2种(1980、1990),100元券2种(1980、1990);
第四套人民币的面值168.8元,目前市场价格处于起步阶段。
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第四套人民币图片
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第四套人民币——第四套人民币钞王80版50
• 第四套人民币钞王:80版50元 • 市场价:3500 • 第四套人民币中发行数量最少,没有设置
安全防伪线—金线,市场上消耗量比较大, 新币非常少,茶黄色被称为黄金纸 • 专家预计:会超过10元大白边,升值空间 喜人 • 正面:工人 农民 知识分子图像 • 背面:黄河壶口瀑布 • 正面左侧有炼钢工人固定水印 • 背面印有1980年号 • 蓝色冠字号
1955年,新中国始铸第一套硬币,面值为1、2、5分3种。此套流通硬币的材质、颜色 、图案、形制基本相同,均为铝镁合金,重量较轻,早期铸造又未经特殊的工艺技术 处理,流通过程中易磨损腐蚀,外观色泽较差。
《中国货币史》教学大纲
《中国货币史》教学大纲教学目的:使学生了解中国历史上货币的发展演变,包括各个时期国家的货币种类和使用情况,有关的政策、法规,货币流通中的矛盾问题,官府和民间的金融借贷活动;以及中国古代货币在世界文化领域里的地位和影响。
让学生掌握这门课程的基本知识与当今中国货币史的研究状况等等。
课程纲目:导言一、什么是货币二、灿烂的中国货币文化三、学习中国货币史的意义四、有关中国货币史的参考书目第一章中国货币的起源一、原始社会中的物物交换二、实物货币的产生三、夏、商、西周的贝币四、先秦的其它实物货币五、商周时代的金属货币第二章春秋战国时期的货币一、金属货币开始流行二、春秋战国时期的四大货币体系三、春秋战国货币形制的几个特点四、战国时期货币作用的扩大五、义利观的演变六、官私借贷活动的开展第三章秦汉时期的货币一、秦始皇统一中国的币制二、秦代钱币的购买力与大小钱之谜三、西汉前期的货币四、汉武帝时币制的再次统一五、西汉后期的钱币六、王莽的货币改制七、东汉时期的钱币八、汉代的其它几种货币第四章魏晋南北朝时期的货币一、历史背景二、货币制度的特点三、三国的货币流通四、十六国的货币五、东晋南朝的货币流通六、北朝的货币七、钱币制度的进步趋向八、南北朝的信用借贷第五章隋唐五代的货币一、隋唐五代货币制度的历史地位和时代特点二、隋代的货币流通三、唐朝“开元通宝”钱制的创立四、唐代钱币的演变五、五代十国的钱币六、唐朝的绢帛七、谷粟及其它实物货币八、唐代的金银九、唐代货币流通中的矛盾十、唐代的信用关系和金融事业第六章两宋的货币一、宋朝的历史背景和币制特点二、两宋钱法的复杂性三、北宋的钱币四、南宋的钱币五、铜钱区和铁钱区六、白银货币性能的增强七、宋代纸币的产生和发展八、两宋的度牒第七章辽、西夏、金、元的货币一、辽国的货币及其流通二、西夏的货币三、金朝的货币制度四、元朝的货币制度第八章明朝的货币一、纸币二、白银三、铜钱四、明末清初起义军与割据政权的钱币五、明代的金融、信用事业第九章清朝的货币制度一、铜钱二、铜元三、银两制度四、银元五、钞票六、钱庄和票号教学参考书:1、彭信威《中国货币史》,上海人民出版社1988 年版。
货币金融学手打复习提纲
第一章流通中的现金M0狭义M1=M0+活期存款、广义M2=M1+储蓄存款和定期存款M3=M2+非银行机构存款平行本位制:指金银各按其所含金属的实际价值任意流通的一种复本位货币制度;在这种货币制度下,国家对金银的兑换比例不加固定,而由市场自发形成;特点:第一,金币和银币都是一国的本位货币;第二,二者均具有无限法偿能力;第三,二者都可以自由铸造和熔化格雷欣法则:当金币与银币的法定价格与金、银的市场价格不一致时,实际价格高于法定比价的金属货币会被熔化、收藏或输出而退出流通领域,实际价值低于法定价值的银币会充斥市场,继续充当货币;跛行本位制:指国家规定金币可自由铸造,银币不能,只能以固定比例兑换金币的一种货币制度特点:第一,金币和银币都是一国的本位货币;第二,二者均具有无限法偿能力;第三,金币可以自由铸造和熔化,银币不可以;金币本位制:又称生金本位制,是指没有金币的铸造和流通,而由中央银行发行以金块为准备的纸币流通的一种金本位货币制度;金块本位制:由中央银行发行的以纸币或银行券作为流通货币,不再铸造、流通金币的本位制,又称“富人本位制”金汇兑本位制:由中央银行发行的以纸币或银行券作为流通货币,通过外汇间接兑换黄金的一种本位制;第二章商业信用,是指企业之间进行商品交易时,以延期付款,或预付款等形式的信用;商业信用的具体方式很多,如赊销商品、委托代销、分期付款、预付货款及补偿贸易等商业信用的特点:1.商业信用的主体是厂商2.商业信用的客体是商品资本3.商业信用与产业资本的动态一致商业信用的局限性:1.受商品资本规模的限制2.受商品流转方向的限制,只能从生产者向需求者提供3.存在着分散化的弊端银行信用的特点:1.银行信用是一种间接信用 2. 银行信用的客体是货币资本3.银行信用与产业资本的变动保持着一定的独立性银行信用的优点:1.银行信用克服了商业信用在规模上的局限性2.银行信用克服了商业信用在方向上的局限性汇票:由出票人签发的,委托汇票付款人在见票时或者在指定日期向收款人或者持票人无条件支付确定金额的票据;基本特征:1.是一种无条件的书面支付命令 2.有三方当事人,出票人,付款人和收款人3.汇票是委托他人付款的证券4.汇票必须承兑本票:由出票人签发的、承诺自己在见票时无条件支付确定金额给收款人或持票人的付款承诺书;基本特征:1.由出票人本人付款 2.当事人只有出票人和收款人 3.本票无需承兑支票:以银行为付款人的即期汇票; 基本特征:1.付款人是银行 2.为见票即付的票据股票:是股份公司发行的用以证明投资者的股东身份并据以获得股息收入的一种所有权凭证,是金融市场上重要的长期投资工具;普通股特点:1.股利的不稳定性 2.对公司剩余财产的分配权3.拥有发言权和表决权4.拥有优先认股权优先股特点:1.股息固定 2.优先的盈余分配权和剩余财产分配权3.没有表决权和发言权4.不享有优先认股权息票债券:又称附息债券,是指定期支付定额利息、到期偿还本金的债券;贴现债券:又称贴水债券,是指在票面上不规定利率,发行时按某一贴现率,以低于票面金额的价格发行,到期按面额偿还本金的债券;第三章信息不对称:交易一方对交易另一方的了解不充分,双方处于不平等地位;事前信息的不对称可能造成“逆向选择”;事后信息的不对称可能造成“道德风险”;逆向选择:指由于信息不对称,贷款者将资金带给了最有可能违约的借款者的现象;道德风险:指贷款者把资金贷放给借款者之后,借款者可能会从事那些为贷款者所不希望的风险活动,这些活动可能导致贷款不能如期归还;中央银行:是一国最高的货币金融管理机构,在各国金融体系中居于主导地位职能:宏观调控、保障金融安全与稳定、提供金融服务存款性金融机构:指接受个人和机构存款,并发放贷款的金融机构;其分为商业银行和储蓄银行;契约性金融机构:以契约方式在一定期限内从合约持有者中吸收资金,然后按契约规定向持约人履行赔付或资金返还义务的金融机构;包括各种保险公司、养老和退休基金;特点:资金来源可靠且稳定、资金运用主要是长期投资政策性金融机构:由政府创立、参股或保证的,不以营利为目的,在特定的业务领域内从事政策性融资活动,以贯彻政府产业政策意图的银行金融机构;其分为农业性的中国农业发展银行、进出口的中国进出口银行和经济开发的国家开发银行特点:1.不以营利为目的 2.服务于特定的业务领域 3.组织方式上受到政府控制 4.以财政拨款和发行金融债券世界银行的资金来源:1.各成员国缴纳的股金 2.向国际金融市场的借款3. 发行债券和收取贷款利息国际清算银行的资金来源:1.各成员国缴纳的股金 2.向各成员国中央银行的借款3.接受各国中央银行的黄金存款和商业银行的存款第四章名义利率:指没有剔除通货膨胀的利率实际利率:指从名义利率中剔除通货膨胀因素的利率水平,即实际利率=名义利率-预期通货膨胀率 公式:()()e r P R R ++=+111n固定利率:是指在借贷期限内利率固定,不随借贷供求状况而变动的利率 浮动利率:是指在融资期限内利率随市场利率的变化而定期调整的利率在借贷期限短或市场利率变化不大的条件下,可采用固定利率;当借贷期限较长或市场利率波动较为剧烈时,借贷双方一般都倾向于选择浮动利率; 决定利率水平的因素主要有以下几个:1.平均利润率 2.借贷资本的供求 3.物价水平4.经济周期5.中央银行的贴现率6.国家经济政策7.国际利率水平 复利:利息:n r P I ⨯⨯= 本利和:()n r P I P S ⨯+=+=1复利下的名义利率:本利和:()n r P S +=1利息:P S I -=转化为年实际利率:()1/1-+=m m i r贴现债券的到期收益率:流动性偏好理论特点:交易动机、预防动机和投机动机流动性陷阱:指当一定时期的利率水平降低到不能再低时,人们就会产生存款利率只有可能上升而不会继续下降的预期,货币需求弹性会变得无限大的现象;特点:1.利率纯粹是一种货币现象,与实际因素无关2.货币供给只有通过利率才能影响经济运行3.使用的是存量分析方法()n r 1+=FP可贷资金理论基本思想:1.可贷资金供给与可贷资金需求的构成2.利率和均衡利率由可贷资金的供给与需求决定特点:兼顾了货币因素和实际因素对利率的决定作用;同时使用了流量分析和存量分析的方法缺点:忽略了两个市场各自的均衡利率期限结构理论三个事实:1.不同到期期限的债券的利率随时间一起波动2.短期利率较低时,收益曲线倾向于向上倾斜;短期利率较高时,收益曲线倾向于向下倾斜3.收益曲线几乎总是向上倾斜的三个假说:纯粹预期假说、市场分割假说、流动性升水假说第五章直接融资的优点:1.筹集长期资金 2.合理配置资源 3.加速资本积累直接融资的缺点:1.进入门槛高 2.信息披露程度大 3.投资风险较大间接融资的优点:1.信息优势 2.规模效应 3.期限转化优势 4.流动性高,风险低间接融资的缺点:1.资金运行和资源配置的效率较多地依赖于金融机构的素质2.资金使用效率较低,因而投资收益率低货币市场含义:期限在一年期以内的债务工具的发行和交易市场特点:1.参与者以机构投资者为主 2.交易的金融工具流动性高、收益率低3.交易目的主要是解决短期资金需要同业拆借市场:产生于银行之间为调剂准备金余缺而买卖超额准备金所形成的市场特点:1.交易的同业性 2.融资期限的短期性 3.交易金额的大宗性和无担保性4.拆借利率的参考性和政策指导性5.交易简便的无形市场票据市场分类:1.商业票据 2.银行承兑票据交易行为:1.票据承兑 2.票据贴现——贴现、转贴现二级市场,再贴现三级市场发行价格=票面-贴现利息贴现率=贴现利息/票面×360/期限×100% 贴现利息=票面×贴现率×期限/360 实际收益率=贴现利息/发行价格×360/期限×100%国库券市场特点:1.不记名并以贴现折价发行 2.低风险性 3.高流动性大额存单含义:由商业银行或储蓄机构发行的、可以在市场上流通转让的存款凭证特点:1.不记名、不能提前支取,但可以流通转让2.按固定单位发行,面额较大 3.利率的多样性回购协议分类:主动性分正回购卖方和逆回购买方,交易场所分场内回购和场外回购回购协议市场特点:1.流动性强 2.安全性高 3.收益稳定并较银行存款收益高股票发行制度:注册制强制性信息公开披露原则和核准制买者、卖者自行小心股票发行方式:公募筹资快、可上市、过程复杂、费用较高和私募降低成本、无需披露信息、流动性差股票流通市场二级市场:分为场内市场交易所、柜台交易市场和第四市场债券发行的基本条件:1.面值 2.票面利率 3.偿还期 4.发行价格第六章金融衍生工具产生原因:1.转移风险的需要原始原因 2.金融管制的放松和技术进步的推动3.金融业竞争给金融机构带来的压力4.衍生工具自生的特性决定远期合约种类:远期利率协议、远期外汇交易远期利率协议:买方支付合同协议利率计算的利息,卖方支付参考市场利率计算的利息远期外汇交易:指外汇买卖双方成交后并不立即办理交割,而是预先签订合约,先行约定各种有关条件,在未来的约定日期办理交割的外汇交易主要目的:规避汇率风险远期合约利:灵活地满足交易双方的需求,可以使投资者完全规避利率风险和汇率风险弊:1.流动性问题 2.违约风险问题期货跟远期区别:1.市场参考者不同 2.市场不同 3.信用风险不同 4.流动性不同 5.合约标准化不同期货市场基本功能:1.套期保值,指投资者在现货市场和期货市场对同一种类的金融资产同时进行数量相等但方向相反的买卖活动对冲机制2.价格发现特点:1.交易透明度高 2.市场流动性强3.信息质量高4.价格报告的公开性5.期货价格的预期性6.期货价格的连续性金融期权种类:看涨期权和看跌期权买入和卖出期权、欧式期权只能在当天行使权利和美式期权到期前任何一天行使期权交易特点:1.买方最大损失和卖方最大收益都是期权费2. 买方潜在收益和卖方潜在损失都是无限大的3. 看涨期权盈亏平衡点出现在市场价格=执行价格+期权费;看跌期权盈亏平衡点出现在市场价格=执行价格-期权费互换合约定义:指交易双方相互交换彼此现金流的合约种类:利率互换同种货币和货币互换不同种货币信用违约互换:将基础资产的信用风险从信用保护购买方转移给信用保护出售方的交易有效市场假说:在任意时刻,金融市场的资产价格完全反映了所有已知信息信息类别:弱式有效市场、半强式有效市场、强势有效市场 单个资产的预期收益率:单个资产收益率的风险:资产组合的预期收益率计算:资产组合的风险:相关系数风险比重风险比重⨯⨯⨯+⨯222资本市场线定义:描述了风险资产和无风险资产间的最有效组合证券市场线定义:反映了各种证券和证券组合系统性风险与预期收益率的均衡关系第七章单一银行制:指由于法律上禁止或限制商业银行设立分支机构,银行业务完全由各个相互独立的商业银行本部经营而不设立分支机构的银行组织制度优点:1.可以防止银行垄断 2.有利于银行与地方政府和工商企业协调关系3.银行具有独立性和自主性4.银行管理层次少,有利于管理层旨意的快速传导缺点:1.不利于银行业的发展 2.银行业务过于集中 3.银行无法适应经济发展需要,削弱竞争力总分行制:指在大城市设立总行,并在该市及国内外各地设立分支机制的银行制度优点:1.便于商业银行吸收存款,扩大经营规模,实现规模经营2.便于资产在地区和行业上分散,从而有利于风险分散,提高银行的安全性3.便于银行使用现代化管理手段和工具,提高服务质量,加快资金周转速度;4.银行家数少,便于中央银行宏观管理5.其业务经营受地方政府干预小,可以避免过多的行政干预地方性银行6.由于资金来源广泛,有利于提高银行的竞争实力;缺点:1.容易形成垄断,不利于自由竞争 2.增加了银行内部的控制难度银行控股公司:指由某一银行集团成立股权公司,再由该公司控制或收购两家以上的若干银行而建立的一种银行制度优点:1.有效的扩大资本总量 2.为所控制的银行提供了稳定的资金来源和客户关系缺点:1.容易形成银行业的集中和垄断 2.一定程度上吸纳值了银行经营的自主性连锁银行制:指两家以上商业银行受控于同一个人或同一集团,但又不以股权公司的形式出现的银行制度代理银行制:只银行相互间签有代理协议,委托对方银行代办制定业务的银行制度存款业务创新:大额可转让定期存单可转让支付命令账户和超级可转让支付命令账户自动转帐服务账户货币市场共同基金和货币市场存款账户协定账户资产负债综合管理理论及方法:利率敏感性缺口管理法、持续期缺口管理法第八章中央银行产生的必要性:1.统一银行券发行的需要 2.统一全国票据清单的需要3.最后贷款人角色的需要4.金融宏观调控的需要中央银行产生的途径:1.由商业银行演变而来 2.由政府出面通过法律规定直接组建中央银行的所有制形式:1.全部资本归国家所有的 2.国家资本与民间资本共同组建的3.全部股份由私人持有的4.无资本金的5.资本多国共有的中央银行的组织结构:1.单一式中央银行制度一元式和二元式 2.复合中央银行制度3.跨国中央银行制度4.准中央银行制度中央银行的基本职能:发行的银行保持货币流通顺畅、有效控制货币发行量银行的银行集中存款准备金、充当最后贷款人、组织全国清算政府的银行代理国库收支、代理政府债券发行、为政府提供信用第九章金融监管体制类型:1.一元多头式 2.二元多头式 3.集中单一式银行监管的政府安全网:存款保险制度和最后贷款人制度防范银行危机主要措施:由政府提供存款保险存款保险制度:主要是为了保护存款人利益、稳定银行体系而采取的措施构成要素:保险人、投保人、受益人、保险标的框架结构:对机构设置、保险资格、保险费率、保险额度和对有问题投保银行的处理等方面的规定存款保险机构设置方式:1.政府出资设立 2.银行机构自发设立 3.政府与银行机构共同设立保险资格确定:1.强制投保包括中国 2.自愿投保 3.强制与自愿相结合制度缺陷:1.增大了道德风险 2.存在逆向选择 3.增大了银行危机救助的代价巴塞尔协议规定银行资本充足率不得低于8%,核心资本对风险资产的比重不低于4%巴塞尔新资本协议主要内容:1.最低资本金要求 2.监管当局的监管 3.强化信息披露,引入市场约束第十三章货币政策中介目标选择标准:1.可测性 2.可控性 3.相关性近期中介目标:1.短期货币市场利率 2.银行准备金 3.基础货币远期中介目标:1.长期利率 2.货币供应量 3.汇率。
宝典《中国货币史》教学大纲
宝典《中国货币史》教学大纲《中国货币史》教学大纲教学目的:使学生了解中国历史上货币的发展演变,包括各个时期国家的货币种类和使用情况,有关的政策、法规,货币流通中的矛盾问题,官府和民间的金融借贷活动;以及中国古代货币在世界文化领域里的地位和影响。
让学生掌握这门课程的基本知识与当今中国货币史的研究状况等等。
课程纲目:导言一、什么是货币二、灿烂的中国货币文化三、学习中国货币史的意义四、有关中国货币史的参考书目第一章中国货币的起源一、原始社会中的物物交换二、实物货币的产生三、夏、商、西周的贝币四、先秦的其它实物货币五、商周时代的金属货币第二章春秋战国时期的货币一、金属货币开始流行二、春秋战国时期的四大货币体系三、春秋战国货币形制的几个特点四、战国时期货币作用的扩大五、义利观的演变六、官私借贷活动的开展第三章秦汉时期的货币一、秦始皇统一中国的币制二、秦代钱币的购买力与大小钱之谜三、西汉前期的货币四、汉武帝时币制的再次统一五、西汉后期的钱币六、王莽的货币改制七、东汉时期的钱币八、汉代的其它几种货币第四章魏晋南北朝时期的货币一、历史背景二、货币制度的特点三、三国的货币流通四、十六国的货币五、东晋南朝的货币流通六、北朝的货币七、钱币制度的进步趋向八、南北朝的信用借贷第五章隋唐五代的货币一、隋唐五代货币制度的历史地位和时代特点二、隋代的货币流通三、唐朝“开元通宝”钱制的创立四、唐代钱币的演变五、五代十国的钱币六、唐朝的绢帛七、谷粟及其它实物货币八、唐代的金银九、唐代货币流通中的矛盾十、唐代的信用关系和金融事业第六章两宋的货币一、宋朝的历史背景和币制特点二、两宋钱法的复杂性三、北宋的钱币四、南宋的钱币五、铜钱区和铁钱区六、白银货币性能的增强七、宋代纸币的产生和发展八、两宋的度牒第七章辽、西夏、金、元的货币一、辽国的货币及其流通二、西夏的货币三、金朝的货币制度四、元朝的货币制度第八章明朝的货币一、纸币二、白银三、铜钱四、明末清初起义军与割据政权的钱币五、明代的金融、信用事业第九章清朝的货币制度一、铜钱二、铜元三、银两制度四、银元五、钞票六、钱庄和票号教学参考书:1、彭信威《中国货币史》,上海人民出版社1988年版。
南审货币银行学大纲整理
货币银行学第一章货币与货币制度一、货币:1、货币材料的必要条件:①价值稳定性②普遍接受性③可分割性④易于辨认与携带⑤供给富有弹性2、货币与其他相关概念的区别:①货币 VS 通货②货币 VS 财富③货币 VS 收入√收入是货币的流量概念,货币是存量上的概念3、货币的职能:(3)价值储藏(4)支付手段:定义:以延期付款形式买卖商品前提条件:商业信用范围:①大宗交易②财政收支、银行信贷③工资、佣金、房租、地租、水电费等特点:①货币作为价值独立存在,单方面发生转移(作为交易媒介—货币和商品的双向运动)②更多反映了债权债务(信用关系)而非买卖经济关系③潜藏着使社会再生产过程发生中断可能性二、货币支付体系实物货币→金属货币→纸币→支票货币→电子货币1、实物货币2、金属货币√马克思,“金银天然不是货币,但货币天然是金银”3、纸币√国家发型的强制流通的价值符号4、支票货币√不具有政府担保特性,支票存款才是货币,支票本身不是货币三、货币制度1、构成要素:货币材料,货币单位,通货的铸造、发行和流通程序、准备制度2、演变:(1)金属货币制度:①银本位制②金银复本位制:平行本位制、双本位制(劣币驱逐良币—格雷欣法则)、跛行本位制(金币可自由铸造,银币不能,金银币的比价固定)√格雷欣法则是指,两种实际价值不同而法定价值相同的货币同时流通时,实际价值高于法定价值的货币(良币)被收藏融化退出流通,实际价值低于法定价值的货币(劣币)则充斥市场的现象。
根本原因在于金银复本位与货币作为一般等价物的排他性、独占性的矛盾。
③金本位制(2)不兑现的信用货币制度第二章信用与信用货币一、信用:1、定义:以偿还和付息为条件的特殊的价值运动形式,体现一定的债权债务关系2、构成要素:①债权人与债务人②时间间隔③信用工具(口头承诺-书面凭证-信用工具流动化)3、信用形式:(1)商业信用—以赊销为主,由卖方给买方提供信用特点:❶商业信用的主体是厂商❷商业信用的客体是商品资本❸商业信用与产业资本的动态一致(2)银行信用—标志着一国信用制度的发展与完善特点:❶银行信用是一种间接信用❷银行信用的客体是货币资本❸银行信用与产业资本的变动保持着一定的独立性(3)国家信用目的:弥补财政赤字、满足国家投资资金需要「注」财政赤字弥补方法:发行货币、银行透支、举借外债、举借内债(4)消费信用定义:债务人是个人,即购买生活资料的个人和家庭授信目的是为了满足个人购买消费资料的资金需求形式:分期付款、消费贷款、信用卡二、信用工具1、基本特征:偿还性、流动性、收益性、风险性2、种类:(1)票据:传统商业票据(汇票、本票、支票)创新商业票据(融通票据)(2)股票:普通股、优先股(3)债券:❶发行主体:政府债券、金融债券、公司债券❷支付方式:息票债券(固定利率)、贴现债券(低于票面价格发行)零息债券(不付息)第三章金融机构体系一、金融机构体系概述1、定义:金融机构是指经营货币、信用业务、从事各种金融活动的组织机构2、金融机构体系分类:(1)按投资方式:直接金融机构:e.g 投资银行、证券公司、证券经纪人、证券交易所间接金融机构:e.g 商业银行(2)按资金来源及运用的主要内容:存款性金融机构:e.g 储蓄机构、信用合作社、商业银行中央银行非存款性金融机构:主要通过发行证券或以契约性的方式聚集社会闲散资金 e.g 保险公司、养老基金、共同基金、投资银行(3)按金融机构业务特征:银行类金融机构:e.g 中央银行(核心)、商业银行(主体)、专业银行非银行类金融机构:除银行类金融机构以外3、金融机构功能:存款、经纪和交易、承销、咨询和信托二、金融机构存在的理论基础即以银行为代表的金融机构存在的理由?1、降低交易成本:聚合资金发挥规模效益、降低交易成本的专门技术(ATM)2、缓解信息不对称(1)逆向选择-事前-贷款者将资金贷给了最有可能违约的借款者(2)道德风险-事后银行由于搜集信息的低成本(规模经济优势)、非公开进行的保密性,弥补了信息不对称的问题。
第一讲:货币与货币制度大纲
(1)国际货币基金组织的划分标准
• M2 (广义货币):由M1加准货币构成。所谓准货币, 一般是由银行的定期存款、储蓄存款、外币存款,以 及各种短期信用工具,如银行承兑汇票、短期国库券 等构成。准货币本身虽非真正的货币,但由于它们在 经过一定的手续后,能比较容易地转化为现实的货币, 加大流通中的货币供应量,故又称之为亚货币或近似 货币。显而易见,广义货币相对于狭义货币来说,范 围扩大了,它包括了一切可能成为现实购买力的货币 形式。M2层次的确立,对研究货币流通整体状况具有 重要意义,特别是对金融体系发达国家的货币供应的 计量以及对货币流通未来趋势的预测均有独特的作用。 近年来,许多经济和金融发达国家,就出现了把货币 供应量调控的重点从M1向M2转移的趋势。4、规定金准备度、外汇准备制度 和存款准备制度
• 金准备制度。作为金准备的黄金必须集中于中央 银行或国库。这些处于准备中的黄金有以下用途: 第一,作为国际支付的准备金; • 第二,作为扩大和收缩国内金属流通的准备金; 第三,作为支付存款和兑换银行券的准备金。 • 从70年代以后,世界各国已经不再用黄金作为货 币发行和干预外汇价格的保证了,黄金的货币作 用和地位削弱了,世界各国已无金属货币流通, 金准备制度只作为国际支付的准备金,其他两个 用途已经不复存在。
第一讲:货币与货币制度
第一节 货币形态 第二节 货币制度
第一节 货币形态
• 货币物的形态 • 货币价值形态
一.货币物的形态
• • • • • • • • • 1足值货币:实物货币、金属货币 2代用货币 3现信用货币 或 1实物货币 2金属货币 3代用货币 4信用货币 5现代信用货币的延伸
二、货币价值形态
(1)确定本位币和辅币的铸造、发行和流通 程序 • 本位币具有无限法偿能力;辅币“有限法 偿”。 • 在金属货币制度下,本位币可以自由铸造, 自由输出和输入。这样做就可以自发调节 流通中的货币量 。 • 在金属货币制度下,本位币具有法定重量、 成色和公差。
货币银行学复习提纲(交大)
第二章 信用与现代经济 概念 1 信用: 信用又称信贷是以偿还本金和支付利息为条件的借贷行为, 是价值运动的特殊形式。 (次 贷危机,信用体系出现问题) (P3) 2 高利贷 : 即利率过高的信用关系,我国规定,高于银行同期贷款利率的 4 倍视为高利贷。 (正常 金融现象) (P6) 3 商业信用 商业信用是工商企业间以赊销或预付款等形式相互提供的信用。 (p8) 4 赊销 : 赊销是信用销售的俗称。赊销是以信用为基础的销售,卖方与买方签订购货协议后,卖 方让买方取走货物,而买方按照协议在规定日期付款或分期付款形式付清货款的他金融机构为媒介、 以货币为对象向其他单位或个人提供的信 用。 (P12) 6 商业票据 所谓商业票据是工商企业之间因信用关系而形成的短期无担保债务凭证的总称。 (P9 底) 商业票据分为期票和汇票两种, 商业信用的中介工具为商业票据, 商业票据分为期票和汇票, 其主要区别是汇票是委托付款人(p10) 。 思考题 1 国家信用与银行信用的关系(ppt s19)? (1)国家信用有时可以动员银行信用难以动员的资金。 (2)国债筹集的资金比较稳定,而银行存款的稳定性则较差。
②金块本位制:又称生金本位制。 ③金汇兑本位制又称虚金本位制。纸币仍规定一定的含金量,但国内不能兑换黄金,只能与 外汇兑换, 然后用外汇在外国兑换黄金。 实行这种制度的国家的货币同另一个实行金币或金 块本位制国家的货币保持固定汇率,同时储存黄金与外汇于该国,按固定价格买卖外汇,以 维持币值的稳定。 补充: 1 货币银行学重要的研究对象:是作为金融体系血液的货币和作为金融体系主动脉的银行。 2 货币的定义:在购买商品或劳务或在清偿债务过程中能被普遍接受的任何物品。该定义偏 重它的交换媒介职能。 补充: 所谓无限法偿,是指无论支付数额多大,无论属于任何形式的支付,对方都不能拒绝接 受。本位币一般都具有无限法偿能力。 所谓有限法偿,是指在一次支付中若超过规定的数额,收款人有权拒收。有限法偿主要 是针对辅币而言的。
货币银行学复习提纲
《货币银行学》复习第一章货币第一节货币的职能货币是商品交换长期发展的必然产物。
货币是固定地充当一般等价物的特殊商品。
货币具有价值尺度、交换媒介、贮藏价值和支付手段四种职能。
其中价值尺度和交换媒介是货币的基本职能,而贮藏价值和支付手段是货币的派生职能。
一、价值尺度(Standard of Value)1、概念:货币可以用来表现商品的价值并衡量商品价值的大小。
2、特点:货币在执行价值尺度职能时只要是观念的或想象的货币就可以,而不需要现实的货币。
用货币表现出来的商品价值就是价格。
二、交换媒介(Medium of Exchange)1、概念:货币在商品交换中充当交易媒介。
2、特点:必须是现实的货币;可以是没有十足价值的货币符号。
3、执行交换媒介的货币必要量取决于三个因素:流通中商品的数量;商品价格;货币流通速度。
三、贮藏价值(Store of Value)1、概念:货币退出流通领域,被人们当作社会财富的一般替代品和独立的价值形态保存和收藏。
2、特点:必须是现实的、足值的货币。
货币作为贮藏价值,具有自发调节货币流通的作用。
四、支付手段(Means of Payment)1、概念:货币作为交换媒介用于清偿债务、缴纳赋税、支付工资和租金。
2、特点:货币在执行支付手段职能是必须是现实的货币。
第二节货币形式及其演变货币形式的演变集中在货材料的变化上。
从货币发展的历史来看,货币可以分为:一、实物货币(Material Currency)二、金属货币(Metallic Currency)三、代用货币(Substitute Currency)四、信用货币(Credit Currency)五、电子货币(Electric Currency)第四节货币制度一、货币制度(Monetary System)的内容:1、确定货币金属2、确定货币单位3、金属本位币和辅币的铸造、发行和流通程序:(1)本位币(Standard Money):①概念:又称主币,是一国的基本通货,是一国计价、结算的唯一合法货币。
纸币的知识
1、纸币的知识 我国的人民币 2、流通中需要的货币量 3、通货膨胀 4、对待货币的正确态度
最初人们所使用的货币
纸币也是在发展的,逐渐向信用货币演变
三. 纸币的产生和发展
纸币的产生、 1.纸币的产生、含义、职能、优点和世 纸币的产生 含义、职能、 界主要国家的货币
2.流通中所需要的货币量公式 流通中所需要的货币量公式
1元 10元 10元
100亿元 100亿元
1元 10元 10元
纸币发行量> 纸币发行量>流通中所需货币量 200亿元 200亿元 1元购买力 猪肉价格 1元 20元 20元 100亿元 100亿元 0.5元 0.5元 10元 10元
国民党政府法币发行额
时间 1 9 3 7 .6 1 9 4 5 .8 1 9 4 8 .8 发 行 量 (亿 元 ) 1 4 .1 0 5 5 6 9 .0 0 6 6 3 6 9 4 6 .0 发行指数 ( 1 9 3 7 .6 = 1 ) 1 .0 0 3 9 4 .8 4 4 7 0 7 5 0 .3 9
1 次 1 次 4 次
1000 亿元 700 亿元 250 亿元
(1)决定流通中实际需要的货币量的因素 决定流通中实际需要的货币量的因素 A.待售的商品数量 (正比) 待售的商品数量 正比) 正比) B.商品的价格水平 (正比) 商品的价格水平 C.货币流通速度 货币流通速度 (反比) 反比)
(2)流通中所需的货币量公式 流通中所需的货币量公式
Байду номын сангаас
世语新说》记载,王夷甫(王衍) * 《世语新说》记载,王夷甫(王衍)口 未尝言钱。妇欲试之,令婢以钱绕床, 未尝言钱。妇欲试之,令婢以钱绕床,不得 夷甫晨起见钱,呼婢曰; 行。夷甫晨起见钱,呼婢曰;“去此阿堵物 自此,阿堵物遂为钱之别称。 !”自此,阿堵物遂为钱之别称。
钱币学大纲
钱币学与金融史教学大纲(第一次修订)河北经贸大学金融学院货币银行教研室编2003年6月编写说明《钱币学与货币史》是金融系开出的一门选修课,主要目地是在原有金融史的基础上,给学生开出一门与人文有关的课程,从而加强学生的素质。
由于教育部所编的金融学教学课程安排中均有金融史这一门课,而且每一所重点大学的经济学科中均有一门相关的部门经济史做为专业的支撑,因而我校开设这一门课程是十分必要的,特别是在我校不是一个所综合性的大学,因而人文学科的迅速加强对于学生素质的提高有着十分明显的作用和十分重要的意义。
货币史的研究离不开钱币学的研究,钱币学在西方学术界的地位有着与碑铭学一样十分显赫的地位,许多重要的国家或死文字文明的历史是靠钱币对王系的回复而开始的。
对钱币学的研究相对于货币史恰如考古学与历史学的关系,钱币实物会在很多层面正确回归复原历史的真实。
特别是文字资料极多的情况下,这种回复更为重要,并纠正史学家对文献的依赖和误信。
例如一些学者依民国三年《国币条例》认为中国货币体制已是银本位制,除了金融学理论的缺陷外,留存的钱币实物会证明这种论断的荒谬。
在国内,除建国初期彭信威教授的《中国货币史》在这一方面的着独特的学术造诣和建树外,货币史的研究者或涉及货币问题的历史学研究者多割裂钱币与货币史研究的关系,重文献和轻钱币实物的研究方法极为突出。
十分可惜的是彭著仅论及晚清以前的中国货币。
而货币史又是中国金融史的核心,因而货币史的教学将对学生更的理解中国金融的演变,提供良好的环境。
本大纲适合于金融学及相关专业的学生。
大纲由金融系教师戴建兵编写。
编写时间2001年月10月24日课时分配表目录第一章古代货币与金融第一节春秋战国货币 (1)第二节秦汉货币信用 (1)第三节两晋南北朝货币与信用 (2)第四节隋唐货币与金融 (3)第五节五代十国货币与金融 (4)第六节两宋货币与金融 (5)第七节辽夏金货币与金融 (5)第八节元代货币与金融 (7)第九节明代货币与金融 (8)第十节清代货币与金融 (9)第二章近代的货币与金融 (10)第一节近代银两 (12)第二节近代机铸币 (12)第三节近代国家银行纸币 (13)第四节近代商业银行纸币 (15)第五节近代地方银行纸币 (15)第六节近代军用票 (17)第七节近代私票 (19)第八节近代外国银行和中外合办银行纸币 (20)第九节革命根据地货币 (21)第十节人民币和纪念币 (23)第三章其它 (24)第一节伪政权货币 (26)第二节钱币的收藏、鉴别、价格及拍卖 (27)教学章节内容第一章古代的货币与金融【教学目的与要求】通过本章的教学,使学生认识到中外货币发展的不同脉洛,并认识到中国古代货币文化的内涵,了解中国货币史的进程。
《中国古代货币》教学大纲
《中国古代货币》教学大纲一.课程基本信息课程编号:中文名称:中国古代货币英文名称:Ancient Coins of China课程类别:学科选修课适用专业:博物馆学开课学期:春、秋总学时:36学时(课堂讲授30学时,学生上台2学时,校外现场教学4学时)总学分:2预修课程:无并修课程:无课程简介:本课程是博物馆学专业本科生的选修课程。
主要内容是介绍中国历代钱币的发生、发展过程、中国古代各种珍稀钱币以及钱币的收藏与辨伪等方面的知识,启发学生学会由古钱币而透视中国古代社会政治、经济、军事、文化和艺术等各个方面的方法,初步掌握古币收藏与辨伪的一般方法。
建议教材:自编讲义参考书:[1] 朱活:《古钱新探》齐鲁书社1984年版[2] 邱思达:《古钱百咏》天津古籍出版社1988年版[3] 孙仲汇:《古钱鉴赏》上海古籍出版社2005年版[4] 姚江波:《中国古代钱币赏玩》河南美术出版社2006年版[5] 张昌倬:《文物与考古基础知识》高等教育出版社2002年版二.课程教育目标通过教学使学生了解中国古代钱币的发生、发展过程及关于古钱币的鉴赏、收藏、辨伪的常识,并使学生从蕴藏在古钱币中的各种有关信息中进一步认识古代社会的变迁、民族风情、宗教神话以及文化艺术等,从而进一步提高学生的历史文化素养,并能初步掌握古币收藏鉴赏与辨伪的能力。
三.课堂教学内容与要求(总30学时)1.第一章绪论——莫道一币形微小,已纳百学在其中(2学时)什么叫古钱学;古钱学研究的意义;钱币的钱源;中国历代货币概况;本课程的学习方法。
要求:认识古钱学的内涵与意义;了解学习本课程的方法。
2.第二章中国历代钱币概述(总16学时)第一节先秦货币(4学时)贝币——贝币的出土位置与数量;贝币的造型、完残与质地特征。
布币——布币的来源;空首布与平首布;布范。
刀币——刀币的历史渊源;刀币的种类与流行。
蚁鼻钱和郢爰——楚国货币的地方特色。
圜钱——三晋地区和秦国的圆形铜币。
货币银行学教学大纲
货币银行学教学大纲一、课程概述货币银行学是一门研究货币、信用、银行等金融机构以及金融市场运行规律和宏观金融政策的学科。
它是金融学专业的核心基础课程,对于学生理解金融体系的运作、宏观经济的运行以及金融政策的制定具有重要的意义。
二、课程目标1、使学生掌握货币银行学的基本概念、基本理论和基本方法。
2、帮助学生了解货币、信用、银行等金融机构以及金融市场的运行机制。
3、培养学生运用货币银行学的理论和方法分析和解决实际金融问题的能力。
4、引导学生关注金融领域的最新动态和发展趋势,提高学生的金融素养和创新意识。
三、课程内容(一)货币与货币制度1、货币的本质与职能货币的定义和本质货币的职能:价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币2、货币的形式实物货币金属货币信用货币电子货币3、货币制度货币制度的构成要素银本位制、金银复本位制、金本位制和不兑现的信用货币制度国际货币制度(二)信用与信用工具1、信用的含义与形式信用的定义和本质商业信用、银行信用、国家信用、消费信用和国际信用2、信用工具信用工具的种类:票据、债券、股票等信用工具的特征:期限性、流动性、风险性和收益性信用工具的价格(三)利息与利率1、利息的本质与计算利息的本质单利和复利的计算2、利率的种类与决定因素年利率、月利率和日利率名义利率和实际利率市场利率、官定利率和公定利率影响利率的因素:平均利润率、借贷资金的供求关系、通货膨胀率、国家经济政策等3、利率的作用利率对宏观经济的调节作用利率对微观经济的影响(四)金融市场1、金融市场的概述金融市场的定义和分类金融市场的功能2、货币市场同业拆借市场票据市场短期债券市场回购市场3、资本市场股票市场债券市场投资基金市场4、金融衍生工具市场远期合约期货合约期权合约互换合约(五)金融机构体系1、金融机构的分类与功能存款性金融机构:商业银行、储蓄银行、信用社等非存款性金融机构:保险公司、证券公司、信托投资公司等金融机构的功能:融资功能、风险管理功能、信息处理功能等2、商业银行商业银行的业务:负债业务、资产业务、中间业务商业银行的经营管理原则:安全性、流动性、盈利性商业银行的风险管理3、中央银行中央银行的性质与职能中央银行的业务:负债业务、资产业务、中间业务中央银行的货币政策(六)货币供求与均衡1、货币需求货币需求的含义与动机传统货币数量论、凯恩斯的货币需求理论、弗里德曼的货币需求理论2、货币供给货币供给的含义与层次划分基础货币与货币乘数货币供给的决定因素3、货币均衡货币均衡的含义与标志货币失衡的原因与调节(七)通货膨胀与通货紧缩1、通货膨胀通货膨胀的定义与类型通货膨胀的成因通货膨胀的经济效应通货膨胀的治理2、通货紧缩通货紧缩的定义与类型通货紧缩的成因通货紧缩的经济效应通货紧缩的治理(八)货币政策1、货币政策的目标货币政策目标的内容:稳定物价、充分就业、经济增长、国际收支平衡货币政策目标之间的关系2、货币政策工具一般性货币政策工具:法定存款准备金率、再贴现政策、公开市场业务选择性货币政策工具:消费者信用控制、证券市场信用控制、不动产信用控制等直接信用控制和间接信用指导3、货币政策的传导机制货币政策传导机制的理论货币政策的时滞(九)国际金融1、国际收支国际收支的概念与平衡表国际收支失衡的原因与调节2、汇率与汇率制度汇率的标价方法影响汇率变动的因素汇率制度的类型人民币汇率制度3、国际储备国际储备的构成与作用国际储备的管理四、教学方法1、课堂讲授:通过讲解基本概念、理论和方法,使学生掌握货币银行学的基础知识。
货币银行学4学分大纲
《货币银行学》课程教学大纲一、说明(一)课程基本信息[课程类别]:专业基础课[学分]:4[总学时]: 64 学时,其中理论学时:64[适用对象]:金融、保险专业[先修课程与后续课程]:政治经济学、西方经济学(二)课程介绍货币银行学是专门研究货币、信用及金融机构的科学,是金融学的专业基础课。
金融学作为经济学下设的二级学科,是专门研究货币资金融通的学问,而货币银行学则为金融学的重要课程,是经济学的八门核心课程之一。
本课程的主要任务是要在计划学时内使学生掌握货币、信用、银行、金融市场、货币政策等方面的内容,使学生对金融学的主要内涵有大致的了解,为学生深入学习其他专业课程奠定基础。
(三)教学目的与要求教学目的货币银行学课程的教学目的主要是使学生了解和掌握有关货币、信用和金融机构、金融市场及国际金融等方面的基础知识,使学生对资金融通的概念、性质、特征及主要内容有一个大致的把握,对金融学这门课程有所了解,并且使学生逐渐关注现实的金融热点问题,为以后将要学习的金融类专业课(如商业银行学、中央银行学、金融市场学及国际金融学等)奠定基础。
通过本课程的学习,应使学生达到:第一,了解货币制度的基本内容;理解货币制度演变的原因。
第二,了解信用产生和发展的历史及其演变,重点掌握高利贷信用的特点作用,正确认识新兴资产阶级反对高利贷的斗争。
第三,正确理解马克思的利率决定理论;了解西方经济学家的主要观点,掌握影响利率变化的主要因素及影响机理,能对我国影响利率的困素进行分析。
第四,了解金融工具的基本特性,掌握主要金融工具的种类,理解金融工具的发行价格和转让价格的形成,能应用公式计算证券行市,股价指数的收益率。
第五,了解原始存款、派生存款和存款货币的概念及其关系,理解商业银行创造存款货币的过程,掌握派生存款的制约因素。
第六,了解中央银行产生的客观经济条条件,熟悉各国中央银行的发展历史,掌握中央银行的几种主要类型。
第七,了解外汇的含义和种类:掌握汇率的种类,能用直接和间接两种标价方法套算汇率;正确理解金本位制下和纸币流通条件下汇率的决定与调整问题。
6 中国钱币学
4. 四柱“五铢”:梁敬帝557年改铸。 四柱“五铢”:梁敬帝557年改铸。 钱文“五铢” 钱文“五铢”,面穿上下加背穿上 下共四星点,谓之四柱。
(四)陈的货币 1.陈五铢:文帝562年铸,一文当旧钱 1.陈五铢:文帝562年铸,一文当旧钱 (鹅眼钱)十文,对币制有所调整。
2.太货六铢:宣帝579年铸,居南朝 2.太货六铢:宣帝579年铸,居南朝 钱币之冠。
拜占庭金币
波斯萨珊朝银币
续 铢
驺虞峙钱
四、隋代货币
1.开皇“五铢”:隋文帝开皇元年(581 1.开皇“五铢”:隋文帝开皇元年(581 年)铸,故称开皇五铢。铜色青白 。
2.“五铢”白钱:隋炀帝605~618年铸, 2.“五铢”白钱:隋炀帝605~618年铸, 形制如开皇五铢,面文“五铢” 形制如开皇五铢,面文“五铢”,字 体细小,制作较精。
3.永光、景和、两铢 :废帝永光元年 3.永光、景和、两铢 (465年)铸“永光” (465年)铸“永光”和“两铢”钱。同 两铢” 年改年号“景和” 465年又铸 景和” 年改年号“景和”,465年又铸 “景和” 钱。
(二)萧齐货币 (三)萧梁货币
1.五铢 (两品并行) 1.五铢 两品并行) (1)天监“五铢”:重如其文。 )天监“五铢” 面、背皆有内、外郭,铸造工整。 (2)公式女钱:梁朝官铸的无外 轮的钱 。
(二)十六国货币
1.汉兴:成汉李寿 1.汉兴:成汉李寿 改年号“汉兴” 改年号“汉兴”,铸 汉兴钱 。这是我 国最早的以帝王年 号命名的货币。 号命名的货币。
2.丰货:319年, 2.丰货:319年, 羯族首领石勒 建立后赵 建立后赵政权, 后赵政权, 铸“丰货”钱 。 丰货”
3.大夏真兴:大夏国真兴元(419年)铸。 3.大夏真兴:大夏国真兴元(419年)铸。 “大夏”为国号,“真兴”为年号, 大夏”为国号,“真兴” 首例。 是把国号与年号同铸一个钱币的首例 是把国号与年号同铸一个钱币的首例。
钱币学会教案范文模板
课程名称:钱币文化入门适用年级:六年级教学目标:1. 了解钱币的历史发展,认识不同时期的货币形式。
2. 学习钱币的基本知识,包括材质、图案、面值等。
3. 培养学生对钱币的兴趣,增强文化自信。
4. 提高学生的观察力和动手能力。
教学重点:1. 钱币的历史演变。
2. 钱币的基本知识。
教学难点:1. 理解不同历史时期货币的特点。
2. 正确识别不同材质和图案的钱币。
教学准备:1. 教师准备:多媒体课件、钱币实物或图片、相关历史资料。
2. 学生准备:收集家庭中或市场上的钱币。
教学过程:一、导入新课1. 教师展示不同时期的钱币图片,引导学生观察并提问:“同学们,你们知道这些是什么吗?它们有什么特点?”2. 学生回答,教师总结:这些都是钱币,不同的钱币有着不同的历史背景和特点。
二、新课讲授1. 钱币的历史演变- 教师讲解钱币的起源和发展,从原始的贝壳货币到金属货币,再到现代的纸币和电子货币。
- 展示不同历史时期的钱币实物或图片,如春秋战国时期的刀币、汉代的五铢钱、唐代的铜钱等。
- 引导学生思考:钱币的发展与哪些历史事件有关?为什么会出现这样的变化?2. 钱币的基本知识- 教师介绍钱币的材质、图案、面值等基本知识。
- 分组讨论:如何识别不同材质和图案的钱币?- 学生展示自己收集的钱币,互相交流识别方法。
三、实践活动1. 钱币知识竞赛- 教师出题,学生抢答,考察学生对钱币知识的掌握程度。
- 设置奖项,激发学生的学习兴趣。
2. 钱币设计- 学生分组,每组设计一枚新的钱币,包括材质、图案、面值等。
- 各组展示自己的设计,并说明设计理念。
四、总结与拓展1. 教师总结本节课的重点内容,强调钱币文化的重要性。
2. 布置作业:收集关于钱币的有趣故事或传说,下节课分享。
五、课后反思1. 教师反思教学效果,针对学生的反馈调整教学方法。
2. 学生反思自己在课堂上的表现,总结学习心得。
教学延伸:1. 组织学生参观钱币博物馆,实地了解钱币的历史。
货币银行学教学大纲
钱币银行学教课纲领(2005年秋天)课程:钱币银行学(Money and Banking )讲课教师:X X教授答疑时间:周三:12:00— 14:00或预先预定办公室:E-mail :课程类型:学科共同课、金融专业中心课课程安排说明:xx 年 x月x 日— x 月x 日周一上午10:05— 12:30教室:课程调整: 10 月 3 日(国庆节休假)课程内容顺延。
期终考试时间: 1 月 2 日— 1 月 13 日之间。
教课课时数: 2 ×3 ×17 = 34课时17 = 51课时课件网址:教材和参照书目:指定教材:戴国强主编,《钱币银行学》,上海财经大学第一版社,2001。
参照书目: [ 美 ]米什金著,《钱币金融学》,中国人民大学第一版社,第四版易纲、吴有昌,《钱币银行学》,上海人民第一版社,2004。
,1998.参照专业刊物:《经济研究》、《金融研究》、《国际金融研究》等。
预备知识本课程为金融学的专业基础课,假定学生已经完整掌握宏观经济学和微观经济学基础知识的前提条件下讲解课程,主要侧重于金融学基本观点、基来源理、基础知识。
别的,政治经济学是学习本课程的必备知识。
教课目标本课程教课目标在于向学生系统论述有关钱币金融方面的基本知识和一般原理,使学生对钱币、信誉、银行等方面基本范围、内在关系及其运动规律有比较系统地掌握。
同时,通过介绍国内外钱币金融最新理论发展和金融动向,加深对金融改革的理解和认识,提升综合剖析问题和解决问题的能力,并为此后学习其余金融专业课打好理论基础。
课前预习因为本课程是对于金融学方面的基本观点、习,老师在讲堂上迁就这些原理进行论述和解说,基来源理、基础知识,要修业生做到课前预假如学生预先阅读有关章节,将有助于理解课程内容。
查核形式我们将各章节内容合时举行讲堂议论和事例介绍,一般在学完各章基本内容以后,用30- 45 分钟的时间联合课程重点、关注目前金融改革热门睁开。
《古钱币学概论》教学大纲
《古钱币学概论》教学大纲一、课程名称(中英文):古钱币学概论(The Study on Ancient Coinology)二、课程代码:10621320三、课程类别:专业课(可供全校性选修)四、学时:34学时学分:2学分五、教学目的及要求系统讲授中国古钱学的性质、历史、现状和发展方向以及古钱学研究的基本理论和方法,讲授先秦至明清各个时期钱币的种类、特征和发展规律,讲授古代钱币鉴赏的基本方法。
通过本课程的学习,能够掌握中国古代钱币的主要种类和特征,初步掌握古钱研究和鉴赏的基本理论和方法。
六、教学内容(见附件一)。
七、教材:《中国古钱币》,唐石父主编,上海古籍出版社,2001年。
八、主要参考书目(见附件二)。
九、成绩评定:平时成绩占10%,期中考查占20%,期末考查占70%。
考核方式为考查。
附件一:教学内容(主要纲目,学时分配)第一章导论(6学时)一、古钱学的定义和研究范围二、古钱学研究的意义和作用三、古钱学研究简史四、理论和方法五、常用术语第二章历代铜币的分期、种类与特征(16学时)第一节先秦钱币一、货币的起源和贝币二、东周钱币第二节秦汉至隋代钱币一、秦汉半两钱二、两汉五铢钱三、莽钱四、三国魏晋南北朝钱币五、隋代钱币第三节唐五代钱币一、开元通宝钱二、其他唐代钱币三、五代十国钱币第四节宋至清钱币一、宋钱二、辽、金、西夏钱币三、元、明、清钱币四、农民军政权钱币五、铜元第三章金银币(3学时)一、先秦金银币的种类与形制二、汉至隋代的金币三、唐至清银币的发展四、清末金银元五、中国境内出土的外国金银币第四章纸币(2学时)一、两宋纸币二、金、元纸币三、明、清纸币第五章压胜钱(3学时)一、压胜钱的性质和种类二、各类压胜钱的主要特征和流行时代第六章古钱的发掘整理与鉴定(4学时)第一节发掘和整理一、发掘二、整理第二节鉴定一、鉴定古钱的必要性和可能性二、鉴定古钱的基本方法附件二:主要参考书目1、《古钱大辞典》,丁福保,中华书局,1982年。
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钱币学与金融史教学大纲(第一次修订)河北经贸大学金融学院货币银行教研室编2003年6月编写说明《钱币学与货币史》是金融系开出的一门选修课,主要目地是在原有金融史的基础上,给学生开出一门与人文有关的课程,从而加强学生的素质。
由于教育部所编的金融学教学课程安排中均有金融史这一门课,而且每一所重点大学的经济学科中均有一门相关的部门经济史做为专业的支撑,因而我校开设这一门课程是十分必要的,特别是在我校不是一个所综合性的大学,因而人文学科的迅速加强对于学生素质的提高有着十分明显的作用和十分重要的意义。
货币史的研究离不开钱币学的研究,钱币学在西方学术界的地位有着与碑铭学一样十分显赫的地位,许多重要的国家或死文字文明的历史是靠钱币对王系的回复而开始的。
对钱币学的研究相对于货币史恰如考古学与历史学的关系,钱币实物会在很多层面正确回归复原历史的真实。
特别是文字资料极多的情况下,这种回复更为重要,并纠正史学家对文献的依赖和误信。
例如一些学者依民国三年《国币条例》认为中国货币体制已是银本位制,除了金融学理论的缺陷外,留存的钱币实物会证明这种论断的荒谬。
在国内,除建国初期彭信威教授的《中国货币史》在这一方面的着独特的学术造诣和建树外,货币史的研究者或涉及货币问题的历史学研究者多割裂钱币与货币史研究的关系,重文献和轻钱币实物的研究方法极为突出。
十分可惜的是彭著仅论及晚清以前的中国货币。
而货币史又是中国金融史的核心,因而货币史的教学将对学生更的理解中国金融的演变,提供良好的环境。
本大纲适合于金融学及相关专业的学生。
大纲由金融系教师戴建兵编写。
编写时间2001年月10月24日课时分配表目录第一章古代货币与金融第一节春秋战国货币 (1)第二节秦汉货币信用 (1)第三节两晋南北朝货币与信用 (2)第四节隋唐货币与金融 (3)第五节五代十国货币与金融 (4)第六节两宋货币与金融 (5)第七节辽夏金货币与金融 (5)第八节元代货币与金融 (7)第九节明代货币与金融 (8)第十节清代货币与金融 (9)第二章近代的货币与金融 (10)第一节近代银两 (12)第二节近代机铸币 (12)第三节近代国家银行纸币 (13)第四节近代商业银行纸币 (15)第五节近代地方银行纸币 (15)第六节近代军用票 (17)第七节近代私票 (19)第八节近代外国银行和中外合办银行纸币 (20)第九节革命根据地货币 (21)第十节人民币和纪念币 (23)第三章其它 (24)第一节伪政权货币 (26)第二节钱币的收藏、鉴别、价格及拍卖 (27)教学章节内容第一章古代的货币与金融【教学目的与要求】通过本章的教学,使学生认识到中外货币发展的不同脉洛,并认识到中国古代货币文化的内涵,了解中国货币史的进程。
对于一些钱币如半两、五铢、开元通宝等有更深入的理解。
【教学重点与难点】中外货币文化不同的构成,中国货币文化发展的独特性,中国古代纸币的产生,及其与西方的不同。
中国古代的币制,黄金、白银、纸币、铜钱关系。
【教学方法】讲解与看实物相结合,与现代化教学手段相结合。
【教学内容】第一节春秋战国货币讲解独特的中国货币文化,以及中国货币文化与西方货币文化,特别是与古代希腊货币文化的不同,从而使两个货币文化圈子在日后的的分裂与融合构成是日后世界金融不同格局的渊源。
例如春秋战国时期,各国都有自己的货币。
楚国除了郢爰和蚁鼻钱外,还有银布币。
以银铸币,楚开先河。
1966年,江陵楚墓中出土的有银箔、银饼等。
1974年,在河南扶沟古城村出土一批楚国的银币,有空首布和实首布二种。
实首布又有短中长三型。
据考证:空首布和短首布至迟在春秋中晚期已经出现。
而中长实首布可能是在战国时期出现。
这说明春秋时期,楚国已使用银币了。
银币又称银布币。
“布”是古代货币的称呼,如《周礼.天宫.外府》注:“其藏曰钱,其行曰布。
”银布币就是在市场通行的货币。
银币的通行,在中国货币史上具有重要意义:首先是方便了商品的购买和货币的携带;郢爰是金币,黄金的储量甚少,价值昂贵,郢爰面值至少相当于今天的佰元大钞,如用它作小量购买,币大价小,难以找零,买卖就难以进行。
蚁鼻钱是铜币,面值甚小,如今天的角,分,可以找零,但作零星小买卖尚可,如作批发虿买,则数量甚大,清点不易,也不方便于携带。
而银布币的出现,就象现在的伍元、拾元面值的货币,可以兼济郢爰与蚁鼻钱的功能这不足。
它既可以作主币郢爰的辅币,又可以作辅币蚁鼻钱的主币。
它的价值比黄金低而又比铜高,是金、铜之间的最理想的铸币金属。
现在我国一些银行所采用的行徽,是用春秋战国时期的铲币或刀币的图案组成的。
铲币在韩、赵、魏等国通用,刀币主要是在齐国通用。
它们都是铜铸的,没有主币与辅币的严格区别。
惟有楚国,有金、银、铜三种面值不等的主辅币,藏行咸宜,批零两便。
由于楚国的币制较其他国先进,促进了商品贸易的发展。
第二是开创了我国用银作为货币的先例:长期以来,我国的流通主币大多以银为主。
包括官俸、借贷、买卖以及对外国赔款等。
其种类有元宝、纹银(马蹄银)、碎银等,清朝林则徐仿墨西哥鹰洋钱制银圆,光绪十四年,广东又造银圆。
辛亥革命后,银圆上刻孙中山或袁世凯头像,重十六两制的七钱二分,作为流通主币。
这都是步楚国银布之后尘。
楚国实开中国历史上银币之先河。
银币在当时如何使用?1975-1976年在湖北江陵秦家嘴楚墓中,出土有砝码、天平、衡杆等。
这显然是用于衡郢爰与银布之重的。
看来这和古曲戏剧中,用戥子称银付款的办法是一致的。
一、中国贝币二、春秋货币三、战国货币第二节秦汉货币讲解中国货币文化的稳定时期;铜钱的纪重货币性质;所谓的货币的统一。
例如:秦代货币的史实,最早见于《史记·平准书》和《汉书·食货志》的记载。
秦王朝统一了中国币制,其意义深远,很多学者对其进行过深入广泛的研究,但由于受当时资料的限制,总是在史书的字面上论来论去没有大的突破,有的甚至画蛇添足曲解了史书的原意。
近二三十年来,随着有关文物的出土,为研究工作带来一线生机,用“引史论钱,以钱正史”的方法,对秦代货币的几个是非问题,可以用文物予以补正。
一、关于“中国之币为三等”问题。
对于秦代币制,《史记.平准书》说:“及至奉(应为秦),中一国之币,为三等,黄金以溢名为上币,铜钱识曰半两,重如其文,为下币。
”(见木刻版本)随后》汉书.食货志》改写成:“秦兼天下,币为二等:黄金以溢名,上币,铜钱质如周钱,文曰半两,重如其文。
”二、关于“铜钱识曰半两重如其文”问题。
三、关于“秦钱重难用”问题。
公元前207年秦王子婴降于刘邦,前202年刘邦灭项羽,“汉兴,接秦之弊,丈夫从军旅,老弱转粮饷,作业剧而财匮,自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。
于是为秦钱重难用,更令民铸钱。
”《史记.平准书》把社会的困窘,全都归咎于“秦钱重难用”。
四、关于“值钱券”问题。
发放通行货币的兑换券始于楚国,在鄂君启的商业区内,长沙、大冶、阳新、蕲春等地,出土了公元前三世纪行用的“见(现)金”铜牌,有一朱、二朱、四朱等面额,用以兑换黄金,这是最早的兑换券。
秦代发放的兑换券,需要一再辨认真伪,可能是用竹筒、木牍书写的,是纸币的雏形。
这种兑换券只兑换当值的“半两钱”,所以叫“值钱券”,它与“见金”铜牌兑换黄金是有区别的,前者是当值货币兑换券,后者是称量货币兑换券。
秦简为今后修史提供了新的史料。
本节的主要内容为:一、秦代货币二、新莽货币三、折鹿皮币的性质四、白金三品五、汉代黄金之谜第三节两晋南北朝货币中国货币文化的多样性,钱币书法的出现。
棉布等充为媒介。
新确立的三国货币,用其鉴定的科学方法。
例如,三国孙吴时的大泉五千以前仅发现二品,近年发现熟坑一枚,确属真品。
此外又闻浙江地区又有发现。
原来六朝钱币珍品首推永光,景和、现在应属大明四铢了,江苏常州地区发现数枚,文字形制和孝建四铢接近。
四川发现一种小字版极精美的两铢,也是前所未闻的。
六朝最珍稀的钱币,几乎都出自暴君时代,如大泉五千铸于孙权赤乌年间。
六朝时期还有一些无考品,前清时的泉学家对此相当重视。
如刘青园所藏的驺虞峙钱,刘燕庭在西安得到的义通,当时均称孤品,至今也未再见。
一、三国货币二、两晋南北朝货币三、和田马钱第四节隋唐货币和金融中国货币开始走出纪重货币,从原来的五铢、半两等这些纪重的货币开始向“开元通宝”等通宝币制发展,这是中国人开始抽取货币单位---文。
货币价值的中国贱金属的表现。
唐代货币对中亚的影响。
唐钱珍品有咸通玄宝,文字比较平夷,制作也不精,存世极少。
《历代古钱图说》70页末刊中型开元通宝一枚,标无定价,钱为张叔驯旧藏,已磨损平夷,而近年四川新见一枚(图62),肉质较厚,品相完好。
另见大小相似的宽缘开元钱,传世熟旧,但确是唐铸。
乾元重宝小平洪是会昌以后所铸,存世不多,且有几种版式。
近年新见乾元小平背襄一枚,为诸谱所无的孤品,说明会昌以后湖北等地仍在铸行乾元重宝。
此外,乾元重宝背十及背日文也相当稀罕,它们与背云文、雀文的乾元钱一样,大部分出自四川。
可能安史之乱时唐玄宗避难蜀中,四川难得迎来一位中原天子,于是钱背添加各种图案,以示祥瑞。
一、隋唐货币二、唐代银两三、早期金融机构的雏形第五节五代十国货币与金融货币制度的混乱,政治与经济的关系,政治与货币的关系,封建割剧与地方货币。
用泥作钱,世界金融史的上奇闻,但这里面揭示了什么?一、五代的钱币1.开平通宝2.天成通宝3.天福元宝4.周元通宝一种独特的钱币,周世宗灭佛而铸铜钱,后人将其视为去病、避邪之物。
二、十国的钱币1.南唐钱南唐开元、唐国通宝钱是这一时期代表的钱币。
2.前蜀、后蜀钱币3.楚钱4.南汉钱第六节两宋的货币与金融为什么宋代会被西方的一些历史学家称为是世界经济的中心,它与货币的关系。
宋代货币是中国历史上铸造量最大的时期,这一时期宋钱不仅是中国的货币,而且也是亚洲的货币,其在东南亚、日本、朝鲜均使用宋代钱币。
世界第一种世界性的货币,宋钱。
中国纸币与银行券的区别,为什么中国的信用差。
历史原因。
宋代白银的财政性。
宋钱因研究的人较多,其中的一些珍品知名度也高,但大部分属于版式钱,从纲目角度上讲是及不上五代的。
宋代珍钱可分三类,一类是名誉品,如应远元宝,应感通宝,元丰重宝,绍圣重宝,靖康小平及靖康通宝、建炎元宝,绍兴大钱,庆元背永,大宋当拾、临安府钱牌等等。
第二类是铁母或铜母钱,很多珍稀的铁母的存世只有一、二枚。
如景德、天禧、天圣、至和背同,背坊、隆兴、嘉熙等等铁母。
还有一些小平铁母也十分罕见,如元丰、丰祜、绍圣元宝、圣宋元宝、政和、乾道、庆元等等。
第三类是金、银钱,如绍圣通宝旋读小平银钱,宝字内从缶、书体秀丽、制作较精。
存世仅见,宣和、绍兴都有极小的金钱。
隆兴小平金、银钱近年才发现,乾道元宝及招纳信宝小金钱系早年在杭州发现。