苏科物理八上课本插图
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新苏科版八年级物理上册2.4升华凝华 课件(共25张PPT)
窗花
“霜”来了……
空气中的水蒸气遇冷后,在铁丝网上凝华பைடு நூலகம்针状的霜
奇景“雾 凇”
试一试 舞台经常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾 以喧染气氛,你知道其中的道理了吗?
干
冰
讨论:普通灯泡用久了其玻璃壁为什么会发黑?
露、雾、雪、霜 点击图片
露
雾
雪
霜
应用
干冰灭火器 利用干冰冷冻食品
利用干冰人工降雨
。2021年2月9日星期二上午11时9分58秒11:09:5821.2.9
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年2月上午11时9分21.2.911:09February 9, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021年2月9日星期二11时9分58秒11:09:589 February 2021
方法可以给照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头
进行真空镀膜,即在真空环境下将金属或金属化合物加
热,使它的蒸气喷到玻璃上,从而镀上一层极薄的金属
膜,这层膜可以改善镜头的光学性能。这层膜能镀上去
的原理是
()
A、金属粘到玻璃镜头上的
B、金属熔化后粘到玻璃镜头上的
C、金属升华后再凝华时附着在玻璃镜头上的
D、金属凝固到粘到玻璃镜头上的
5.三个不变温度: ①晶体溶化时温度; ②晶体凝固时温度; ③液体沸腾时温度。 6.三个条件: ①晶体熔化的条件:达到熔点;继续吸热;温度不变。 ②晶体凝固的条件:达到凝固点;继续放热;温度不变。 ③液体沸腾的条件:达到沸点;继续吸热;温度不变。
1.下列物态变化中,属于液化现象的是 ( ) A.湿衣服变干 B.夏天的早晨,草地上出现露珠 C.冬天,水结成冰 D.放在衣橱里的樟脑丸越来越小 2.下面是小丽同学列举的一些物态变化的实例,其中错误的说法 是( ) A. 冬天,窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的 B.我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象 C. 利用干冰来获得低温是通过干冰升华来实现的 D.从冰箱中取出的汽水瓶表面有水,是冰箱外的水蒸气液化而成 的
苏科版物理八年级上精品ppt课件-光的反射
7. 雨后初晴的晚上,地上有积水,当我们迎着月光走时, 地上发亮处是积水,这是因为 ( B )
A.地上暗处是光发生镜面反射 B.地上发亮处是光发生镜面反射 C.地上发亮处是光发生漫反射 D.地上发亮处和暗处都发生镜面反射
【解析】 水面光滑,光射到水面上会发生镜面反射,而地面比较粗糙, 光射到地面会发生漫反射。当迎着月光走时,月光照到水面发生镜面反 射,反射光线射向同一方向,几乎全部进入人眼,而地面发生漫反射,
射
角
角
ir
入射点 O
反射光线
B
反射面
一、光的反射定律
实验 1. 如图所示,使一束光紧贴演示器射向镜面的O 点,将演示器的右半部分向后折,观察在面板上是否还能 看到反射光线?
在面板上不能 看到反射光线
结论① :反射光线、入射光线、和法线在同一平面内。
一、光的反射定律
2. 使激光束沿着面板以一个角度射到O点,经平面镜反射, 沿另一个方向射出。读出入射角、反射角的大小,分别记录在 表格中。
猜一猜 根据你观察到的现象猜测:
1. 什么情况下入射光与反射光重合? 2. 当入射光从与反射光重合的位置偏转一定角度时, 反射光的方向怎样变化?他们可能有什么关系?
一、光的反射定律
设计实验 ①实验器材
光的反射定律演示器: 包括激光笔(光源)、平面镜(反射面)、演示器左右 两部分可折转。
一、光的反射定律
反射定律研究的对象是反射光线、反射角,选项 ABD都颠倒了因果关系,只有选项C正确。
五、课堂练习
5. 如图所示,光与镜面成30°角射到平面镜上发生反射, 其中反射角及其大小分别为( C )
A.∠1、30° B.∠2、30° C.∠1、60° D.∠2、60°
A.地上暗处是光发生镜面反射 B.地上发亮处是光发生镜面反射 C.地上发亮处是光发生漫反射 D.地上发亮处和暗处都发生镜面反射
【解析】 水面光滑,光射到水面上会发生镜面反射,而地面比较粗糙, 光射到地面会发生漫反射。当迎着月光走时,月光照到水面发生镜面反 射,反射光线射向同一方向,几乎全部进入人眼,而地面发生漫反射,
射
角
角
ir
入射点 O
反射光线
B
反射面
一、光的反射定律
实验 1. 如图所示,使一束光紧贴演示器射向镜面的O 点,将演示器的右半部分向后折,观察在面板上是否还能 看到反射光线?
在面板上不能 看到反射光线
结论① :反射光线、入射光线、和法线在同一平面内。
一、光的反射定律
2. 使激光束沿着面板以一个角度射到O点,经平面镜反射, 沿另一个方向射出。读出入射角、反射角的大小,分别记录在 表格中。
猜一猜 根据你观察到的现象猜测:
1. 什么情况下入射光与反射光重合? 2. 当入射光从与反射光重合的位置偏转一定角度时, 反射光的方向怎样变化?他们可能有什么关系?
一、光的反射定律
设计实验 ①实验器材
光的反射定律演示器: 包括激光笔(光源)、平面镜(反射面)、演示器左右 两部分可折转。
一、光的反射定律
反射定律研究的对象是反射光线、反射角,选项 ABD都颠倒了因果关系,只有选项C正确。
五、课堂练习
5. 如图所示,光与镜面成30°角射到平面镜上发生反射, 其中反射角及其大小分别为( C )
A.∠1、30° B.∠2、30° C.∠1、60° D.∠2、60°
精品课件苏科版物理八年级上册(174张ppt)
动能与势能
动能
物体由于运动而具有的能量,与物体的质量和速度有关。 公式为$E_{k} = frac{1}{2}mv^{2}$。
势能
物体由于位置或高度而具有的能量,常见的有重力势能和 弹性势能。重力势能公式为$E_{p} = mgh$。
动能和势能的转化
在一定条件下,动能和势能可以相互转化,如自由落体运 动中,重力势能转化为动能。
光的合成
不同颜色的光可以通过棱镜重新组合成白光。这是因为不同波长的 光在棱镜中具有不同的折射率,从而在另一侧重新组合。
光谱分析
通过对物质发出的光谱进行分析,可以了解该物质的组成和性质。
06
第五章:运动和力
物体的运动
总结词
描述物体的位置随时间的变化
详细描述
物体的运动是指物体位置随时间的变化。通过研究物体的 运动,我们可以了解物体速度、加速度等运动状态的变化 规律。
总结词
掌握牛顿第二定律及应用
详细描述
牛顿第二定律指出物体所受的合外力等于其质量与加速度 的乘积,即F=ma。通过测量物体的质量和加速度,可以 计算出物体所受的合外力。牛顿第二定律在解决动力学问 题时具有广泛应用,如求加速度、力、动量等物理量。
重力与弹力
总结词
理解重力的概念及产生原因
详细描述
重力是指地球对物体的吸引力,是物体所受的力之一。重力的大小与物体的质量成正比,方向竖直向下。地球上 不同位置的重力加速度略有不同,但通常近似为9.8m/s²。
重力与弹力
总结词
掌握弹力的概念及产生条件
详细描述
弹力是指物体发生形变后恢复原状时对施加形变物体产生的反作用力。弹力的产 生条件是施加形变和恢复原状两个过程的存在。弹力的方向与施加形变的方向相 反,大小与形变程度有关。常见的弹力有支持力和压力等。
苏科物理八年级上册第二章三、熔化和凝固(共28张PPT)
加热
固体均匀受
热
用搅棒搅拌的 目的:使固体 均匀受热
探究冰的熔化特点
时间
物质
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
冰温度
冰状态
探究冰的熔化特点
时间
物质
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
冰温度 -5 -2 -1 0 0 0 1 2 3
冰状态 固态 固态 固态 固液 固液 固液 液态 液态 液态
根据表格数据画图像
点燃蜡烛后,蜡烛的状态 有什么变化?
固态
液态
固态
物理学中把
注意:“熔”字的写法。 不要写错哦!
物质从固态变为液态的过程叫熔化. 物质从液态变为固态的过程叫凝固.
物质怎样才能熔化? 物质熔化时可能会有什么规律?
活动 2.4 探究冰和烛蜡的熔化特点
实验 器材:
计时器
冰的熔化不 “水浴法”
需要酒精灯 的优点:使
温度/℃ 6
冰的熔化
4
2
0
B
C
0
1
2
3
4
-2
-4
A -6
D
时间/min
5
6
探究冰、烛蜡的熔化特点
时间
物质
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
冰温度 -5 -2 -1 0 0 0 1 2 3
冰状态 固态 固态 固态 固液 固液 固液 液态 液态 液态
烛蜡温度 28 35 41 45 47 48 53 52 56
新苏科版八年级物理上册课件%3A4.3探究凸透镜成像的规律 (共33张PPT).ppt
物距与焦 像距 距的关系 v/(cm)
u>2f U=2f
f<U<2f
U=f
U<f
像的性质
应用
物距与焦 像距
像的性质
距的关系 v/(cm)
u>2f f<V<2f 倒立缩小的实象
U=2f V=2f 倒立等大的实象
f<U<2f v>2f 倒立放大的实象
U=f
不成像(折射后
成为平行光)
U<f 物像同 正立放大的虚象 侧
小试牛刀:
(1)f=20cm u=30cm 成什么像?像距范围? (2)f=15cm u=40cm 成什么像?像距范围?
(3)f=10cm u=6cm 成什么像?像距范围?
(4)在光具座上,光源对准零刻度线,焦 距为15cm的凸透镜放在30cm的刻度上,则 光屏在什么位置可以看到怎样的像?若将透 镜移至20cm处,则光屏在什么范围内可以 找到像?
分析与论证
像的情况
等大、倒立 的实像
缩小、倒立 的实像
放大、倒立 的实像
放大、正立 的虚像
物距(u) u=2f u>2f
f<u<2f u<f
像距(v) v=2f f<v<2f v>2f
凸透镜成像规律
物近像远像变大,物远像近像变小
拓展延伸
•物体上升,像的运动情况如何?
像下降
•物体向透镜靠拢,像的情况如何?
当物距 小于 1 倍 焦距时,成正立、 放大的 虚 (实/虚)像.
物距
像距v
像的性质
应用
u>2f U=2f f<U<2f U=f
U<f
苏科物理八年级上册第二章三、熔化和凝固(共15张PPT)
物
即有固定熔化温度的固体。
质 非晶体:在熔化过程中,只要不断
分
吸热,温度就会不断上升,
类
即没有固定熔化温度的固体。
熔点:晶体熔化时的温度。
P40一些固体的熔点
实验证明:物质的凝固是熔 化的逆过程
固态 液态
熔化、吸热 凝固、放热
凝固点:固体凝固时的温度
同种晶体的熔点和凝固点相同,而 非晶体没有固定的熔点和凝固点
晶体
非晶体
物质举例 海波、冰、食盐、水晶、 松香、玻璃、石
晶 体 属 有
吸收热量,温度不变
蜡、沥青 无
吸收热量 温度升高
体 凝固过程 放出热量,温度不变
放出热量
的
温度降低
区 熔化条件 温度达到熔点,继续吸热 吸收热量
别
凝固条件 温度达到凝固点,继续放
物质三态:
气态
液化
汽化
液态
固态
熔化:物质由 固态变为液态 的过程
凝固:物质由 液态变为固态 的过程
下图物质状态如何变化?
思考: 1、物质的熔化与凝固需要什么条件? 2、所有的物质熔化或凝固规律相同吗?
探究冰和烛蜡的熔化特点
进行实验: 1.探究冰熔化时温度的 变化规律 2.探究烛蜡熔化时温度 的变化规律 3.记录数据库
放出热量
热
熔化、凝固的应用:
熔化、凝固的应用:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11时12间/min 烛蜡熔化时温度随时间变化图
由上述探究活动可知:
冰在熔化过程中,温度保___持__不___变_, 需要_吸__热_ 。 烛蜡在熔化过程中,温度升___高__,需 要_吸___热_。
固 晶体:在熔化过程中,尽管不断
苏科版物理课本插图诠释
《观察水的沸腾》实验,水升温的特点:先快后慢(非线性)
八年级(上)第37页图2-19、20
气体液化的方式:降温和加压(如一次性打火机)
八年级(上)第53页插图
日记中有关光的知识:倒映、眼花缭乱、调皮的影子等
八年级(上)第55页图3-8
光的色散:不同色光的偏折情况不同,紫光较红光偏折更厉害
八年级(上)第55页图3-9
液体内部压强随液体深度增加而增大,在同一深度,压强相等
八年级(下)第68页图9-16
“裂桶实验”:P与h的关系(“挂水”提高输液瓶的高度等)
八年级(下)第72页图9-24、25
流体上)课本插图
九年级(上)第10页图10-11
潜水艇水舱中水的多少不同,停在水中的深度不同(填空题)
苏科版物理课本插图诠释
八年级物理(上)课本插图
八年级(上)第2页图0-2
小金鱼仍然会游动:水是热的不良导体,烧瓶上下的水不容易形成热对流
八年级(上)第5页图0-12
装满水的玻璃杯能放多少回形针与杯口形状和杯口大小有关
八年级(上)第9页图1-4和九年级(下)第68页图17-15
声音不能在真空中传播,但电磁波能在真空中传播
九年级(下)第12页图15-8
冰箱(间歇工作)和电风扇(连续工作)工作过程不同
九年级(下)第13页图15-9
电热油汀中装油是利用了油的比热容较小的特点
九年级(下)第17页图15-12
电饭锅煮饭前按开关相当于S由1到2,饭煮好后,开关“咔嚓”一声当于S由2到1,可以利用公式P=U2/Rχ来解释
九年级(下)第22页图15-19、22
五线插座中火线和零线的接法,安全用电(选择题)
九年级(下)第44页图16-25
八年级(上)第37页图2-19、20
气体液化的方式:降温和加压(如一次性打火机)
八年级(上)第53页插图
日记中有关光的知识:倒映、眼花缭乱、调皮的影子等
八年级(上)第55页图3-8
光的色散:不同色光的偏折情况不同,紫光较红光偏折更厉害
八年级(上)第55页图3-9
液体内部压强随液体深度增加而增大,在同一深度,压强相等
八年级(下)第68页图9-16
“裂桶实验”:P与h的关系(“挂水”提高输液瓶的高度等)
八年级(下)第72页图9-24、25
流体上)课本插图
九年级(上)第10页图10-11
潜水艇水舱中水的多少不同,停在水中的深度不同(填空题)
苏科版物理课本插图诠释
八年级物理(上)课本插图
八年级(上)第2页图0-2
小金鱼仍然会游动:水是热的不良导体,烧瓶上下的水不容易形成热对流
八年级(上)第5页图0-12
装满水的玻璃杯能放多少回形针与杯口形状和杯口大小有关
八年级(上)第9页图1-4和九年级(下)第68页图17-15
声音不能在真空中传播,但电磁波能在真空中传播
九年级(下)第12页图15-8
冰箱(间歇工作)和电风扇(连续工作)工作过程不同
九年级(下)第13页图15-9
电热油汀中装油是利用了油的比热容较小的特点
九年级(下)第17页图15-12
电饭锅煮饭前按开关相当于S由1到2,饭煮好后,开关“咔嚓”一声当于S由2到1,可以利用公式P=U2/Rχ来解释
九年级(下)第22页图15-19、22
五线插座中火线和零线的接法,安全用电(选择题)
九年级(下)第44页图16-25
苏科版八年级上册物理 3.5 光的反射 课件 (共15张PPT)
2、画反射光线(根据反射角等于 入射角)。
练习:画出图3的入射光线。
=
图3
小结: 光的反射定律
今天你学 到了什么?
光反射时,反射光线、入射光线 和法线在同一平面内, 反射光线、 入射光线分居法线两侧,反射角 等于入射角。
巩固练习
1、当入射光线与镜面间的夹角逐渐减
小时将会 ( A )
2. 入射光线,反射光线分局在法线两侧 (两线分居)
3. 入射光线,反射光线,法线在同一平面内 (三线共面)
问题:如果让光线逆着原来反射 N
光线的方向照射到平面镜上,我 们会看到什么?
A
B
α
O
反射时光路是可逆的
例:画反射光线(根据反射角等于入射角)
=
画法: 1、过入射点画法线
第三章 光现象
第五节 光的反射
1.我们为什么能看到太阳、火苗、电灯等物体?
因为它们是光源,能发 出光,光线进入我们的 眼睛。
2.我们为什么还能看到人、玩具 娃娃、小狗、照相机等这些本身 不发光的物体?
因为有其它的光照到这些物体上面,然后再反射到 我们的眼睛,所以就看到了它。
光的反射
光射到物体表面上时, 有一部分光会被物 体表面反射回来,这种现象叫做光的反射
A.入射角逐渐增大,反射角也逐渐增大 B.入射角逐渐减小,反射角也逐渐减小 C.入射角逐渐减小,反射角逐渐增大 D.入射角逐渐增大,反射角逐渐减小
2. 小红在池塘边观察水中月亮 的视线与水面的夹角是30°,如 图,此光的反射现象中入射角的 度数是 60°.
3.在探究光的反射规
律时,小红将一可沿ON折转的白色硬 纸板ABCD 竖直 放置在平面镜上,
让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,
练习:画出图3的入射光线。
=
图3
小结: 光的反射定律
今天你学 到了什么?
光反射时,反射光线、入射光线 和法线在同一平面内, 反射光线、 入射光线分居法线两侧,反射角 等于入射角。
巩固练习
1、当入射光线与镜面间的夹角逐渐减
小时将会 ( A )
2. 入射光线,反射光线分局在法线两侧 (两线分居)
3. 入射光线,反射光线,法线在同一平面内 (三线共面)
问题:如果让光线逆着原来反射 N
光线的方向照射到平面镜上,我 们会看到什么?
A
B
α
O
反射时光路是可逆的
例:画反射光线(根据反射角等于入射角)
=
画法: 1、过入射点画法线
第三章 光现象
第五节 光的反射
1.我们为什么能看到太阳、火苗、电灯等物体?
因为它们是光源,能发 出光,光线进入我们的 眼睛。
2.我们为什么还能看到人、玩具 娃娃、小狗、照相机等这些本身 不发光的物体?
因为有其它的光照到这些物体上面,然后再反射到 我们的眼睛,所以就看到了它。
光的反射
光射到物体表面上时, 有一部分光会被物 体表面反射回来,这种现象叫做光的反射
A.入射角逐渐增大,反射角也逐渐增大 B.入射角逐渐减小,反射角也逐渐减小 C.入射角逐渐减小,反射角逐渐增大 D.入射角逐渐增大,反射角逐渐减小
2. 小红在池塘边观察水中月亮 的视线与水面的夹角是30°,如 图,此光的反射现象中入射角的 度数是 60°.
3.在探究光的反射规
律时,小红将一可沿ON折转的白色硬 纸板ABCD 竖直 放置在平面镜上,
让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,
苏科版八年级上册物理全册课件可编辑全文
6.水牛发出的声音低沉但能传得很远,蚊子“嗡嗡”的声音虽然不大,但很刺耳,下列说法正确的是( ) A.水牛发出的声音音调低,响度大;蚊子的声音音调高,响度小 B.水牛发出的声音音调高,响度小;蚊子的声音音调低,响度大 C.水牛发出的声音音调高些,响度大 D.蚊子是由于双翼振动而发出“音”,这不是真正的声音
自学导航
请同学们阅读课文并回答下列问题: 人和一些动物的听觉范围。 什么是超声波?什么是次声波? 与可听见声相比,超声波、次声波的主要特点和应用有哪些?
小资料
1.可听声:人耳所能听到声波的频率范围通常在20Hz至20000Hz之间,我们把它叫做可听声。
2.超声波:频率高于20000Hz的声波叫做超声波。
看了上述材料你有什么想法?
空气
水
钢铁
340m/s
1500m/s
5200m/s
声音的速度
声音在不同的介质中传播的速度一般是 ___。
在固体中最 ,在气体中最 。
不同的
快
慢
识记
太空中宇航员即使靠近说话也听不见,这是为什么?那么宇航员在太空中采用什么方式进行交流呢?
打闪后经过1s人才听到雷声,则由此可判断人离打闪处的距离约为___m。 当声音由空气传入水中其速度将___。
水银温度计
酒精温度计
煤油温度计
3.液体温度计的工作原理:
液体热胀冷缩的性质
每一小格表示1 ℃
0 ℃
100 ℃
通常情况下,纯水的沸腾温度
冰水混合物的温度
摄氏度(℃) 的规定
摄氏温度的读法和写法
如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度”
北京一月份平均气温“-4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
自学导航
请同学们阅读课文并回答下列问题: 人和一些动物的听觉范围。 什么是超声波?什么是次声波? 与可听见声相比,超声波、次声波的主要特点和应用有哪些?
小资料
1.可听声:人耳所能听到声波的频率范围通常在20Hz至20000Hz之间,我们把它叫做可听声。
2.超声波:频率高于20000Hz的声波叫做超声波。
看了上述材料你有什么想法?
空气
水
钢铁
340m/s
1500m/s
5200m/s
声音的速度
声音在不同的介质中传播的速度一般是 ___。
在固体中最 ,在气体中最 。
不同的
快
慢
识记
太空中宇航员即使靠近说话也听不见,这是为什么?那么宇航员在太空中采用什么方式进行交流呢?
打闪后经过1s人才听到雷声,则由此可判断人离打闪处的距离约为___m。 当声音由空气传入水中其速度将___。
水银温度计
酒精温度计
煤油温度计
3.液体温度计的工作原理:
液体热胀冷缩的性质
每一小格表示1 ℃
0 ℃
100 ℃
通常情况下,纯水的沸腾温度
冰水混合物的温度
摄氏度(℃) 的规定
摄氏温度的读法和写法
如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度”
北京一月份平均气温“-4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
苏科版八年级上册 物理 课件 2.3熔化和凝固 13张PPT
铜 1083 金 1064
铅 328 锡 232
冰0 固态水银 -38.3
固态氧 固态氢
-218 -259
讨论:1、能否用铝制的容器熔化铜或锡?
2、在(南南极极考最察低站气能温使-9用4.3水℃银)温度计测量气温吗?
几种常见晶体
几种常见非晶体
实验研究表明: 晶体熔点。同种 晶体物质的凝固点和熔点相同,非晶 体物质没有凝固点。
_(__4_)__B。点表示物质温度达到熔点,但没有熔化,物质 处于固___态;C点表示刚好熔化完,物质处于液_____态。
自制熔化凝固演示器 温度计 橡胶环
铜环
注射器
谢谢
1.分工协作,认真实验,仔细观察! 2.按规范使用酒精灯,注意实验安全! 3.注意保护玻璃仪器!
熔点:晶体熔化时的温度 。 在1.01×105Pa大气压下一些物质的熔点(凝固点)
一些固体的熔点/℃ (在标准大气压下)
钨 3410
银 962
奈 80
固态酒精 -117
钢 1515
铝 660
海波 48
固态氮 -210
三、熔化和凝固
奇妙的小实验——现场制冰棍
制冰过程中,物质的状态发生了怎样的 变化?
熔化、凝固的应用
食品冷冻保鲜
用冰袋给高热病人降温
把塑料颗粒熔化后注入 钢模,冷却凝固成塑料
将钢和其他材料熔化成液体,然 后将液体倒入模具中冷却凝固
物质在熔化过程中,温度是怎样变 化的呢?
学生活动一
学生活动二
——探究冰的熔化特点 ——探究烛蜡的熔化特点
揭秘:
——冰棍快速制作之谜?
认识晶体熔化曲线: 温度/℃
(1)AB段物质处于固
D
苏科202X课标版初中物理八年级上册第三章光现象(共18张PPT)
问题3.玻璃板应如何放置?假如没有正 确放置,会出现什么情况?
3.实验
问题4. 如何证明平面镜成的是虚像?
问题5.如何证明像与物等大?
4.应用
课堂小结:
第三章 光现象
一、光的直线传播
1.条件: 光在均匀介质中沿直线传播
2.光速:真空中,v =3×108m/s
3.现象:
4.应用
排队、激光准直、瞄准射击等
5.课堂反馈:
完成学案第1、2题
规范作图要求:
(1)作图必须用直尺、铅笔 (2)实际光线用实线画,且要画箭头表示光
的传播方向
二、光的反射
1.光的反射定律:
3.分类
(1)镜面反射
(2)漫反射
思考:空气中喷了水雾后就能清楚地看到 光的传播路径,这是由于光的哪一种反 射造成的呢?
4.应用
ห้องสมุดไป่ตู้
5.课堂反馈:
三、平面镜
1.原理: 光的反射
像的性质 2.平面镜成像特点
小魔术
像与物的位置关系
3.实验
问题1.为什么要用玻璃板替代平面镜?
问题2.如何确定像的位置?
结论:
反射光线、入射光线和法线在同一平面内; 反射光线和入射光线分别位于法线两侧; 反射角等于入射角。
2.实验:
(1)如图,M是平面镜,E 、F是两块粘起来的硬纸板,F 板可绕ON轴转动,实验时纸板应与平面镜___放置。
(2)当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向 镜面上的O点,在纸板F上可看到反射光线OB,利用量 角器分别测出反射角与入射角的大小,想要研究反射 角与入射角的大小关系,接下来的操作是 __________________________,这样做的目的是 ________________________。
3.实验
问题4. 如何证明平面镜成的是虚像?
问题5.如何证明像与物等大?
4.应用
课堂小结:
第三章 光现象
一、光的直线传播
1.条件: 光在均匀介质中沿直线传播
2.光速:真空中,v =3×108m/s
3.现象:
4.应用
排队、激光准直、瞄准射击等
5.课堂反馈:
完成学案第1、2题
规范作图要求:
(1)作图必须用直尺、铅笔 (2)实际光线用实线画,且要画箭头表示光
的传播方向
二、光的反射
1.光的反射定律:
3.分类
(1)镜面反射
(2)漫反射
思考:空气中喷了水雾后就能清楚地看到 光的传播路径,这是由于光的哪一种反 射造成的呢?
4.应用
ห้องสมุดไป่ตู้
5.课堂反馈:
三、平面镜
1.原理: 光的反射
像的性质 2.平面镜成像特点
小魔术
像与物的位置关系
3.实验
问题1.为什么要用玻璃板替代平面镜?
问题2.如何确定像的位置?
结论:
反射光线、入射光线和法线在同一平面内; 反射光线和入射光线分别位于法线两侧; 反射角等于入射角。
2.实验:
(1)如图,M是平面镜,E 、F是两块粘起来的硬纸板,F 板可绕ON轴转动,实验时纸板应与平面镜___放置。
(2)当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向 镜面上的O点,在纸板F上可看到反射光线OB,利用量 角器分别测出反射角与入射角的大小,想要研究反射 角与入射角的大小关系,接下来的操作是 __________________________,这样做的目的是 ________________________。
苏科物理八年级上册第一章一、声音是什么(共23张PPT)
固体、液体、气体都能发声, 都可以作为声源
声音由声源通过什 么传到人耳的呢?
探究活动
声音可以在气体中传播
探究活动
两人一组,一个同学在课 桌的一端轻轻敲击桌子,另 一个同学先在空气中听,再 紧贴桌面听,说说感受。
声音可以在固体中传播。
声音能在液体中传播吗? 你能在生活中举一些例子吗? 你能设计一个简单的实验来 验证这个问题吗?
有同学在寺庙中游玩时,发现 当大钟被敲击后,大钟就会发出 声音,已经停止了敲击,大钟仍 有余音,你能用今天所学的知识 解释吗?
第一章 声现象
一、声音是什么
你知道声音 是什么吗?
试一试:
一张纸、一根橡皮筋、一个 笔帽、一杯水、怎样使它们发 出声音?比比看,谁的方法多? 谁的方法与众不同?
探究活动
归纳与思考:
1、这些发声的物体具有什么共同特点?
声音是由于物体振动而产生的。
正在发声的物体叫声源。
2、发声的物体一定是固体吗?
3、指出下列情况中声音主要是靠什 么传播的: (1)人们交谈时听到的 对方讲话声,是靠 空气 传播的;
(2)耳朵贴在枕头上,可以听到放
在枕头下机械手表的“滴嗒”声,是 靠枕头
传播的; (3)潜水员水在水下 听到岸边人的谈话声,是靠 传播
的.
4、如图所示,当用小锤敲响右边的音叉时,发 现挂在左边音叉旁的塑料小球会被弹起,这个 实验说明了:(1)声音是由于___________ 产生的;(2)__________能传播声音。如果 这个实验在月球上进行,塑料小球__________ (选填“也会”或“不会”)像图示那样被弹 起,这是因为 ___________________________。
探究活动
声音可以在液体中传播
声音由声源通过什 么传到人耳的呢?
探究活动
声音可以在气体中传播
探究活动
两人一组,一个同学在课 桌的一端轻轻敲击桌子,另 一个同学先在空气中听,再 紧贴桌面听,说说感受。
声音可以在固体中传播。
声音能在液体中传播吗? 你能在生活中举一些例子吗? 你能设计一个简单的实验来 验证这个问题吗?
有同学在寺庙中游玩时,发现 当大钟被敲击后,大钟就会发出 声音,已经停止了敲击,大钟仍 有余音,你能用今天所学的知识 解释吗?
第一章 声现象
一、声音是什么
你知道声音 是什么吗?
试一试:
一张纸、一根橡皮筋、一个 笔帽、一杯水、怎样使它们发 出声音?比比看,谁的方法多? 谁的方法与众不同?
探究活动
归纳与思考:
1、这些发声的物体具有什么共同特点?
声音是由于物体振动而产生的。
正在发声的物体叫声源。
2、发声的物体一定是固体吗?
3、指出下列情况中声音主要是靠什 么传播的: (1)人们交谈时听到的 对方讲话声,是靠 空气 传播的;
(2)耳朵贴在枕头上,可以听到放
在枕头下机械手表的“滴嗒”声,是 靠枕头
传播的; (3)潜水员水在水下 听到岸边人的谈话声,是靠 传播
的.
4、如图所示,当用小锤敲响右边的音叉时,发 现挂在左边音叉旁的塑料小球会被弹起,这个 实验说明了:(1)声音是由于___________ 产生的;(2)__________能传播声音。如果 这个实验在月球上进行,塑料小球__________ (选填“也会”或“不会”)像图示那样被弹 起,这是因为 ___________________________。
探究活动
声音可以在液体中传播
新苏科版物理八年级上册《2-4升华和凝华》课件.ppt
4。下列现象中哪一种属于凝华现象(B )
A、冬天室外冰冻的衣服干了 B、地上结了一层霜。
C、早晨有浓雾。
D、洒在地上的水干了。
5。下列现象中,属于升华现象 的是( D )
A、露的形成
B、雨的形成。
C、霜的形成
D、灯泡的灯丝变小了
6。日光灯用久了,管壁上发黑是因为( A )
A、灯丝受热产生升华,灯丝的气体在管壁遇冷凝华 而成
升华和凝华
密度复习
四.升华和凝华
知识目标
知道升华和 凝华的概念。
知道升华要吸 热,凝华要放 热。
知道生 活中的 升华和 凝华现 象。
北国风光
银装素裹
雪
“雪”是怎样形成的?是由什么状态变成什么状态
雾淞
“雾淞”是怎样形成的?是由什么状态变成什么状态
汽化 吸热
液化 放热
温故而知新
气态
? ?
固态
雨
剖
析
图
暖 流
干冰人工降雨
人工降雨中 干冰到雨经历了三个物态 变化的过程,一是干冰的升华致冷 ;二 是水蒸气遇冷凝华成小冰晶;三是小冰 晶下落遇到热的气流溶化成小水珠,小 水珠越结越大,小水珠的重力大于上升 气流产生的浮力时,水珠下落到地面就 形成雨。
干冰制造舞台的烟雾
舞台上的白雾是怎样形成的呢?
综合发散题
夏天,小明为了解渴,去买一支冰棒。售货员 从冰柜里拿出冰棒,小明发觉硬梆梆的冰棒上沾着 白花花的“粉”;
一剥去包装纸,冰棒上就冒“烟”; 他把这支冰棒放进茶杯里,不一会,茶杯外壁 会出“汗”。你能帮助解释这些现象吗?
[分析]
本题综合物态变化有关知识来进行解答。一支硬梆梆 的冰棒刚从冰柜里取出,小明看到的白花花的“粉” 就是霜,它是冰柜中的水蒸气在冰棒上遇冷凝华产生 的;
新苏科版物理八年级上册课件3A第1章第1节 声音是什么 (共28张PPT).ppt
[例2] 在敲响大钟时,有同学发现,停止了对大钟的敲 击后,大钟“余音未止”,其原因是 B( )
A.一定是大钟的回声
B.有余音说明大钟仍在振动
C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故
D.大钟虽已经停止振动,但空气仍在振动。
试一试
类型二: 固体、液体、气体能够传声,真空不能传声
[例3]正要咬饵上钩的鱼,突然听到脚步声受惊逃走,这时鱼接收到声波的
试一试
2.阅读材料 会“跳动”的声音声音不但会“爬行”,而且会“跳跃”。1921年5月9日,前 苏联的莫斯科近郊发生了一次大爆炸,据调查,在半径70千米的范围内,人们清 清楚楚地听到“轰隆、轰隆”的爆炸声,但是从半径70千米到160千米的范围内, 人们却什么也没有听到,令人奇怪的是,从半径160千米半径一直到半径300千米 的远方,人们又听到了爆炸的轰鸣声。这真是令人奇怪而有趣的事!声音怎么会 “跳”过中间地带呢?原来声音有一种“怪癖”,它在空气中传播时,爱拣温度 低的道路走。当遇到温度高的空气时,声音便会向上拐弯到温度较低的空气中去。 如果某一地区,地面附近的气温变化比较复杂,有的地方温度高,有的地方温度 低,当声音经过这些地方时,就会一会儿拐向高空,一会儿又向下拐,这样上上 下下,就形成了一种“跳动”现象。上面所说的现象就是爆炸声上下跳动产生的。 有人总结了一条经验:平日听不见或听不清钟声,一旦突然听得很清楚,就预示 着要下雨或者已经下雨了。因为这时空气湿度大,温度低,容易传播声音。 请回答: (1)声音喜欢走什么样的介质?(2)简述由传声差别预测天气的道理。
________声__音__的_传__播__速__度__与__介_质__种__类__有__关_____。
(3) __声__音__的__传_播__速__度__与__介_质__的__温__度__有__关_________。
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声,这说明 声音可以在水中传播
。
8.如图所示,将一部手机悬挂在广口瓶内,向
这部手机打电话时,看到了荧光屏亮了,同时
听到了手机的铃声,若用抽气机把瓶内的空
气抽出,在抽气的过程中,听到铃声逐渐减弱
直至消失,这说明声音不能在真空中传播,
整个过程中看到手机荧光屏一直亮着,这说
明 光(电磁波)能在真空中传播 。
第22题图
23.如图所示,用注射器吸入一些乙醚,用橡
皮塞堵住注射孔.先向外拉动活塞,针筒中的
乙醚液体逐渐消失,再推压活塞,发现注射器
八上物理课本插图
1.如图所示,透过烧瓶壁(烧瓶壁厚度忽略)
看烧瓶内水中的金鱼比实际要大一些,是因 为光由 水中 进入 空气中 时,发生了折射, 烧瓶壁和内部的水相当于一个 凸透镜 .
2.如图所示,透过盛水的玻璃杯看书本上的 文字,则看到的“文字”将会 ( C ) A.不变 B.变大 C.高度不变,但变宽了 D.宽度不变,但变高了
第20题图
21.如图1所示为长用来测体温的“体温计”, 其测温范围是 35℃~42℃ ;体温计在 使用前要先往下甩一甩,利用 惯性 将水
银柱甩回到玻璃泡内;体温计的刻度部分为
三棱体,横截面如图2,其正面呈圆孤形,这
样就可看清体温计内极细的水银柱,以便于
读数,这是因为圆孤形玻璃的作用相当于 _放__大__镜____,使我们能看到水银柱放大后的 __虚____像.如图所示的体温计示数为 37.5 ℃.
第17题图
18.下列各图中应用到电磁波的是( C )
A.声呐回 声定位
B.B超检 查身体
C.电视机遥 控器选台
D.超声波测速
19.如图(a)所示为测量水的温度时,温度 计的几种放置方法,其中正确的是 丁 ;
如图(b)所示为读数时的几种操作,其中 正确的是 乙 ;
如图(c)所示为读数时的三种视线,其中 正确的是 乙 .
11.如图所示,用力敲击鼓面,可使鼓声的 __响__度__变大,如图所示,唱到“高原”的“高” 就唱不下去了,是因为唱歌时的__音__调__太高。
(选填“音调”“响度”或“音色”)
12.如图所示,用一张硬卡片先后快和慢拨 木梳的齿,听到 快拨 时,卡片发出的
声音音调高.
13.如图,用手蘸水后摩擦高脚杯的杯口, 听到杯子发出声音,当注入杯中的水量发生 变化时候,声音特性中的 音调 (音调、响 度、音色)发生了变化,当水量增多时候, 声音这个的特性变 低 。
3.如图所示,将一个回形针用细线拴着,固定
于桌面,当手拿一个条形磁铁在回形针上方
时,看到回形针被吸起并静止在空中,磁铁对
回形针的作用是通过 磁场 发生的,这一现象
包含的物理知识是__磁__铁__具__有__吸__铁__性________
(写出一点即可),
磁力 磁场 磁屏蔽
回形针在平衡力的作用下静止在空中
16.如图所示,下列控制噪声的方法中,属
于在传播过程中减弱的是
( B)
A.市区禁 止鸣笛
B. 体 育 馆 的 顶部用吸音 材料制成特 殊形状的结 构
C. 机 场 地 勤人员头 戴耳罩进 行工作
D. 摩 托 车 排气筒安 装消声器
17.如图所示,当有火车迎面驶来时我们会听 到汽笛声比较“尖”,而当火车疾驶过你旁 边时,又听到汽笛声突然变“钝”了,这是 因为当声源一直移动时,声源运动前方的声 波会被“挤压”而变密,在声源后方的声波 会被“拉长”而变疏,当声波变密时,引起鼓 膜振动频率增大,从而使音调 变高 ,反之 鼓膜振动频率变小,从而使音调 变低 ,这 就是声波的多普勒效应。
14.如图所示是长笛发声时的波形图,长笛 发声是由笛内空气柱振动产生的,由图像可 知,长笛发出的声音属于 乐音 (选填 “噪声”或“乐音”),人们一听就能判断 是长笛发出的声音,是因为不同乐器发出的 声音 音色 不同。
15.如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面 上,另一端伸出桌面,用相同的力拨动刻度 尺使它振动,当增加刻度尺伸出桌面的长度 后,听到刻度尺发声的音调 变低 (选填 “变高”、“变低”或“不变”)
9.如图所示,用高压放电的电火花产生冲击
声波,再用椭球型凹面镜使声波经反射后集
中到胆结石上,就能使结石粉碎,这里包含
的物理知识有
(1) 声音具有能量
.
(2)凹面镜对声波也具有 会聚 作用。
10.如图所示,将一只点燃的蜡烛放在喇叭的 前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看
到烛焰在摇晃,这说明_声___音__具__有__能___量_____
若分别将一块玻璃板、 硬纸板、铁片、铜片 横着穿过磁铁和回形针 之间时,能使回形针下落 的是 铁片 。
4.如图所示,一个新鲜的鸡蛋放入盛水的烧杯 中会沉入水底,是因为鸡蛋的平均密度_大__于___(选源自“大于”、“等于”或“小于”)水的
密度,若向烧杯中加入一定量的盐后,鸡蛋会
慢慢的上浮最终漂浮在水面上,在鸡蛋未露出 水面前,所受的浮力大小 不变 ,从刚露出水 面至漂浮的过程中,浮力大小 先减小,后不.变
图1
图2
图3
第21题图
22.如图所示为我国新疆特有的一种利用地 面坡度引用地下水灌溉农田的水利设施--坎儿井.坎儿井主要由三部分组成:第一部分 是暗渠即地下的输水道;第二部分是竖井,每 隔20-30米有一个通地面的竖井,作为挖掘暗 渠的出土口和通风口;第三部分是明渠,在流 经田庄处通过明渠引用灌溉.坎儿井有效地 减少了地下水的 蒸发和渗漏 ,节约了水 资源,保护了环境。
5.如图所示,向一个盛满水的杯子里轻轻地
放入若干个回形针,会看到水面逐渐向上凸
起而不流出,这是因为 水有表面张力
.
分子间有相互的吸引力
6.如图所示把衣架悬空挂在细绳的中央,细 绳两端绕在食指上,并用食指堵住双耳,用 铅笔敲打衣架时,能听到清脆的响声,这说
明 固体能传声 且效果比气体好 。
7.如图所示,在水中摇动小铃铛,能听到铃
甲乙
丙丁
图a
甲乙
丙
图b
甲 乙 丙
图c
20.城市的平均气温比周围要高一些,就像一
个个“热岛”分布于乡村之中, 这种现象称
为“热岛效应”,如图所示.请你说出形成热 岛效应的一个原因:砂石的比热容比较小 。
生产和生活中燃烧燃料放出大量的热
为了缓减热岛效应,请你提出一条合理化的
建议: 在城市中建造人工湖
。