组织理论的发展

组织理论的发展系统的组织理论出现于19世纪末，组织理论的发展大致经历了古典组织理论、行为科学时期的组织理论、系统权变组织理论三个主要时期，它们从不同的角度对组织现象和组织管理进行了研究。

一、传统和古典的组织理论1、科学管理学派的组织观此派以科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”的泰勒为代表。

泰勒一生发表许多管理论著，最有影响的是《科学管理原理)》。

他提出许多与组织管理有关的思想，这些思想是：（1）科学管理的中心问题是提高效率。

（2）要提高工作效率，就必须为工作挑选第一流的工人。

（3）实行刺激性工资制度，实行“差别计件制”，按组织成员的绩效来支付报酬，鼓励竞争。

（4）将组织的计划职能和执行职能分开。

（5）实行职能工长制。

（6）实行组织控制的例外原则。

泰勒以其毕生的精力，在美国掀起了一场科学管理的革命。

泰勒提出的这些概念与思想为整个古典管理理论奠定了基础，泰勒的许多思想为以后的管理学派所采纳。

科学管理的精神是永存的。

2、行政管理学派的组织观20世纪前半期出现的行政管理学派是从宏观上探讨组织管理的知识体系。

这派的代表人物是被誉为“管理理论之父”的法国人法约尔。

作为管理实践家和管理理论家，法约尔—生著述颇多，著有《工业管理与一般管理》、《国家在管理上的无能——邮政与电讯》、《公共精神的觉醒》等著作和《管理的一般原则》、《管理职能在事业经营中的重要性》、《国家管理理论》等论文。

法约尔的主要贡献在于其在吸收科学管理学派思想的基础上提出了组织管理的原则，这些原则是：（1）实行专业分工。

（2）权力与责任相一致。

（3）纪律。

（4）统一指挥。

（5）统一指导。

（6）个人利益服从组织利益。

（7）理想的工作报酬。

（8）权力集中。

（9）等级链。

（10）秩序。

（11）公平。

（12）人员任期稳定。

（13）主动性。

（14）团队精神。

法约尔除了提出以上组织管理的原则外，在组织问题上还提出许多重要的思想，诸如明确组织机构之间的职责，并以制度规范将其规定下来；建立参谋机构的重要性，认为参谋机构的任务是从事通信、接洽、会谈，协助进行联系与控制，搜集情报并帮助拟定计划，研究改进工作方法，预测未来变化等；提出组织图在组织管理中的作用，认为组织图是分析各部门之间相互关系、确定每个人的位置及任务、防止冲突与重复的一种管理工业；同时，他认为组织效率取决于组织成员的素质和创造性，所以法约尔特别强调对组织成员进行选择、评价和训练。

3、韦伯的理想型官僚组织理论这一学派的代表人物是德国的社会学家、经济学家马克斯·韦伯。

他的官僚组织理论思想主要表现在《社会和经济组织的理论》一书之中。

韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的。

他认为任何组织都必须以某种形式的权力为基础，才能实现其目标，维持其秩序。

他认为存在着三种纯粹形态的合法权力，它们是：理性——法律的权力；传统的权力；超凡的权力。

韦伯认为，在这三种形态的权力中，传统权力的效率较差，超凡权力则过于带情感色彩并且是非理性的，只有理性——法律的权力才能作为行政组织体系的基础。

韦伯认为，建立在理性——法律权力基础上的行政组织才是一种理想型官僚组织体系。

韦伯心目中的理想官僚组织体系具有的特征是：（1）明确的分工。

（2）严格的层级节制。

（3）严明的组织纪律。

（4）规范的录用制度。

（5）实行任命制。

（6）固定的薪俸制度。

4、传统组织理论的评价传统的、古典的组织理论比较偏重于对组织静态的研究，即从经济——技术的角度来观察组织。

他们的组织理论特点是：(1)组织是一个分工的系统；(2)组织是一个层级节制的系统；(3)组织是一个权责分配的系统；(4)组织是一套法令和规章的体系；(5)组织是有目标的系统。

从以上的组织观念出发，他们所强调和追求的组织管理原则为：(1)组织结构的体系化。

（2)组织工作的计划化。

(3)组织运行的规范化。

(4)组织管理的效率化。

古典管理理论所提出的这些观点，建构了现代组织管理理论的基石，提供了组织理论的分析框架，揭示了组织发展最基本的要求和特征。

传统的组织理论的局限性主要表现在：第一，传统组织理论过分强调组织的静态方面，忽视了组织的动态面。

第二，传统组织理论过分强调机械的“效率”观念，强调组织的整体需求和利益，把人当成“经济人”来看待，忽视了人性、人的尊严、人的情感、人的需要和个体的利益。

第三，传统组织理论过分强调组织法律、制度、规范、规则的作用，强凋对人进行监督和控制，趋向集权式的管理方式，容易压抑人工作的主动性和积极性。

第四，在研究取向上，将组织当作一个封闭系统来看待，未能涉及组织与外在环境的关系以及彼此之间的相互影响，忽略了外在环境的不确定性。

二、行为科学时期的组织理论行为科学是运用心理学、社会学、人类社会学等学科的理论和方法来研究工作环境中个人和群体行为的一门综合性和交叉性学科。

行为科学时期的主要理论流派有人际关系学派、激励管理学派、动态平衡学派和决策理论学派。

1、人际关系学派的组织理论人际关系学派的主要代表人物是乔治·梅奥、罗斯利斯伯格。

他们的学说是从20世纪20年代中期到30年代初在美国芝加哥西方电器公司的霍桑工厂进行实验的，因而得名霍桑试验。

霍桑试验从1924年开始到1932年结束，历时8年，经过对工作环境、工作条件、群体行为、员工态度、工作士气与生产效率之间关系的一系列的实验，他们发现并证明，人们的生产效率不仅仅取决于人的生理方面、物理方面的因素，而且更受到社会环境、社会心理等方面的影响。

在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。

这些观点主要有：（1）组织不仅是一个技术—经济系统，而且是一个社会系统。

（2）组织成员不单纯是受经济奖励的激励，而且受不同的社会和心理因素的激励。

人是“社会人”，人的行为受感情、情绪与态度的影响。

（3）在正式组织之中存在着非正式组织，非正式组织对组织效率起着重要影响。

（4）考虑到各种社会心理因素，应对传统观念中的以组织正式结构和职能为基础的领导模式作实质性修正。

人际关系学家强调的是“民主”而不是“独裁”的领导方式。

（5）领导不仅需要有有效的技术才能，同时应具有有效的人际关系技能。

人际关系学说在纠正古典管理理论忽视人的因素这一点上是有很大贡献的，但它过分强调社会心理方面的作用，强调非正式组织的作用，忽视理性与经济因素，有其偏颇之处。

2、激励理论学派的组织理论（1）马斯洛的“需要层次论”马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，对人的行为和动机进行了深入的研究，提出人的动机是由需要决定的，这些需要按照人的生存和发展的重要性可以划分为5个基本的层次，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。

马斯洛认为，只有满足了人低层次的需求后，人才会有更高层次的追求。

在管理中，应从满足员工不同的需求入手，以激励和调动员工工作的积极性。

（2）赫茨伯格的双因素激励理论赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作与人性》等著作中，提出影响人的积极性的因素主要有两大类，一是保健因素，二是激励因素。

在管理中，保健因素起着保证和维持原有状况的作用，它能够预防组织成员的不满。

但是，保健因素不能激发组织成员的积极性，要激发组织成员的积极性，必须采用激励因素，即通过成就、认可、挑战性工作、责任、升迁和发展等因素，来调动组织成员的积极性。

（3）阿吉里斯的“不成熟—成熟理论”；阿吉里斯在《个性与组织》一书中指出，组织中的人性是发展的，它们会经历一个从不成熟到成熟的过程。

这一过程也是从被动到主动、从依赖到独立，从不自觉到自觉的过程。

但是，这一过程仅仅靠正式的组织是难以完成的，这就需要管理者吸收工人参与，采取以工人为中心的管理方式，使工人具有多种工作经历，进行角色体验，强化工人的责任，依靠工人的自我管理。

（4）亚当斯的“公平理论”亚当斯认为，人的积极性不仅受其所得绝对报酬的影响，而且还受到相对报酬的影响，人类需要保持一种分配上的公平感，否则，就会挫伤其工作的积极性。

3、动态平衡组织理论这一学派以美国管理学者巴纳德为代表。

他在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了一套独特的组织观念。

其主要思想如下：（1）组织本质论。

巴纳德认为，组织是两个或两个人以上有意识协调的活动或效力系统。

这个组织定义与传统理论不同之处在于他试图阐明组织的本质，为了把握组织的本质，巴纳德将组织概念抽象化。

他把物质系统从组织概念中排斥出去，其次又指出组织不是人的集合，而是人们有意识的活动或效力的系统。

（2）组织环境论。

巴纳德认为组织所处的环境对组织施加各种压力和限制，组织环境包括自然的、物质的环境和社会的环境。

对自然环境一般不能加以改变而只能适应。

在社会环境方面，人们的可控性虽然很大，但是自然受到许多他们并没有意识到的限制和约束。

（3）组织平衡论。

巴纳德认为，人之所以向组织贡献力量，主要原因在于该组织能给他最大的满足，故组织的生存与发展，有赖于保证贡献与满足的平衡。

（4）组织要素论。

巴纳德认为，作为协作系统，组织不论其级别的高低和规模的大小，都包含三个基本要素，即：协作的意愿；共同的目标；信息的联系。

（5）组织沟通论。

巴纳德认为沟通是组织工作中极其重要的要素，对于如何提高沟通质量，巴纳德提出了沟通线路明确，沟通网络正式化，信息沟通连续化等沟通的基本原则。

（6）组织责任道德论。

他认为，道德是指导个人冲动的准则。

当道德倾向强烈而又持久，便形成一种责任感。

他认为组织要通过教育、训练、人员选择、非正式组织、禁令，榜样等向组织成员灌输各种道德的力量，使组织成员更重权威、支持下级、忠于组织。

（7）领导职能论。

他认为，组织领导的职能在于建立和维持一个信息联系的系统；确定组织的目标，并运用各部门的具体目标予以阐明；使组织成员为这些目标的实现作出贡献。

4、决策过程组织理论这一学派以美国著名的决策理论家赫伯特·西蒙为代表。

他的主要思想反映在其著作《行政行为——行政组织中决策程序的研究》、《组织学》、《管理决策的新科学》等书中。

西蒙的组织理论受巴纳德的组织理论影响较大，认为组织是为了实现共同目标而协作的人群活动系统。

组织行为是人们为了完成一个人无法完成的工作而协作进行的团体活动。

因此，组织就是为了完成这样的协作而有目的地进行设计的系统。

根据西蒙的观点，组织就是一个决策系统。

决策有两种极端的类型，一是程序化决策，二是非程序化决策。

这是由组织活动所决定的。

西蒙认为，对于实际中遇到的问题，要找到一个精确的最优解是不容易的，但要找到一个近似的最优解就大大简化而且容易得多。

从“最优化”变成“令人满意”的标准，就可大大缩短解决问题的时间与难度。

5、行为科学时期的组织理论评价行为科学时期的组织理论的要点主要有：（1）组织是一个心理、社会系统。