幼儿园组织与管理00387

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幼儿园组织与管理(00387)

幼儿园组织与管理（00387）1、管理的含义：就是通过协调不同个人的行为，以有效利用各种资源，去实现组织目标的活动2、管理的主要职能：计划、组织和控制3、管理职能的含义：指的是管理活动自身所具有的职责和功能作用4、古典管理理论：泰罗—科学管理理论；法约尔和韦伯—组织学理论5、行为科协管理理论：梅奥—人际关系理论、马斯洛与斯茨伯格—人的需要、动机与激励的研究6、幼儿园管理的含义：是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园所进行的实践活动7、研究幼儿园管理的常用方法：调查法、文献法、实验法、案例法8、教育行政的含义：是指国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行领导和管理9、教育行政的特点：政治性、教育专业性10、教育行政的职能：政治、经济、文化、计划、决策、控制、督导、评价、11、幼教行政的含义：在教育行政中以幼儿教育领域行政管理为基本内容，是指国家及地方各级教育行政机构对幼教事业的宏观管理12、幼儿园管理原则的含义：是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理管理过程中一系列矛盾、关系或问题的指导原则，是幼儿园管理系统提出的基本要求，是幼儿园管理活动必须遵循的原则13、依据教育与管理的基本规律：1）整体优化原理；2）合理组合原理；3）开放与闭合统一原理；4）动态平衡原理；5）人本原理；6）效益原理14、幼儿园管理的基本原则：1）方向性原则；2）整体性原则；3）民主管理原则；4）有效性原则；5）社会协调性原则15、幼儿园管理方法：行政方法、经济方法、思想政治教育方法、法律方法16、组织设计的基本原则：1）任务目标原则；2）分工协作原则；3）责任权利一致原则；4）合理机构原则；5）统一指挥、统一意志原则17、幼儿园规章制度的含义：是为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程18、幼儿园规章制度的内容：1）确定组织系统各层次各部门的工作制度与人员职责；2）确定全国和各部门工作学习的秩序和标准；3）制定教职工行为规范；4）对各类活动协调管理的规定19、幼儿园规章制度的类型：全员性制度、部门性制度、各类人员岗位责任制以及幼儿园考核与奖惩制度20、制定幼儿园规章制度的基本要求：政策性、科学性、教育性、稳定性21、管理过程的含义：是指为实现预定的管理目标，管理者组织全员按计划、有步骤地进行的共同活动的程序22、幼儿园计划任务：在充分利用现有条件和机会，使困难降低到最低程度，顺利地实现园所管理目标23、幼儿园工作计划制定的程序：1）认识机会、预测环境；2）确定目标；3）拟定备选方案；4）选择方案24、总结阶段应注意的问题：1）应注意以目标、计划为依据，对照工作结果，判定成绩与不足，总结经验和教训；2）总结要有群众参加，要具有教育激励作用；3）总结要注重探索规律；4）总结应能为下一阶段工作提供依据并指出方向25、目标的涵义：是指一个组织、群体、或个体在一定时期内进行各种活动所追求最终目的、预期结果，所要达到的标准、规格或状态26、目标的基本特性：层次性、网络性、多样性、时间性、可考核性27、目标管理的含义：是以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法28、保教结合的含义：是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则，是一个整体的概念，“保”和“教”是教育整体的不同方面，同时对幼儿产生影响29、实施保教结合原则的要求：1）树立保教结合的管理观念；2）将保教结合原则落实待具体的工作中；3）发挥管理的导向作用，确保保教结合原则的落实30、班级保教工作的特点：直接性、全面整体性、可控性、集体性、创造性、开放性31、班级保教工作的内容：1）保教结合，全面安排幼儿的生活和活动；2）在观察了解幼儿的基础上，制定教育目标和计划，开展多种形式的活动；3）创造良好的、适合并促进幼儿发展的环境；4）班级卫生安全工作；5）家园联系配合，共同意志促进幼儿发展32、教研工作的涵义：是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分内容，是教育研究工作的简称33、幼儿园卫生保健管理的意义：1）卫生保健工作是由幼儿的年龄特点决定的；2）卫生保健工作是幼儿身心发展规律所要求的；3）卫生保健工作是由幼儿园集体教育形式决定的；4）卫生保健工作是由幼儿园教育的社会功能所决定的34、幼儿园卫生保健管理的内容：环境管理、健康管理、生活管理、保健教育指导35、卫生保健管理措施：1）抓好预防工作；2）要有组织和制度的保证；3）加强计划性和定期检查指导；4）注重班级日常性卫生保健工作36、幼儿园安全工作的要点：1）强化安全意识，树立安全第一的观念；2）注意环境安全，减少意外事故；3）建立安全制度，完善安全措施；4）维护幼儿安全，加强安全教育37、总务管理的含义：是幼儿园管理的重要组成部分，是对全体人员的全部事务的管理38、幼儿园总务管理的特点：服务性、先行性、全局性39、幼儿园总务管理的内容：财务管理、财产管理、膳食管理40、幼儿园总务管理的基本要求：1）树立服务意识；2）要与幼儿园整体规划相结合；3）制订切实可行的管理制度；4）明确人员职责；5）提高人员素质；6）提高工作效率；7）协调各方面关系41、幼儿教师的主要职责：1）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制定和执行教育工作计划，完成教育任务；2）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作42、领导的含义：就是领导者带领和引导被领导者，在一定客观环境下，为实现组织共同目标而奋斗的行动过程43、；领导的影响力：权力性影响力、非权力性影响力44、幼儿园领导方式：专制型领导方式、民主参与型领导方式、放任型领导方式、权变型领导方式45、园长的角色：1）园长是幼儿园行政负责人，也是幼儿园的法人代表；2）园长具有与其责任相一致的权利；3）园长在幼儿园管理中处于主导地位，是管理的主体；4）院长是上级领导者和教职工之间的协调者46、园长的素质：1）政治思想品德素质；2）文化专业素质；3）能力素质47、领导艺术：属于领导方式、方法的范畴，但不是普通的方式、方法，而是具有创造性和鲜明个性特征的方式、方法，而且是领导方法的一种质的飞跃，上升为领导艺术48、幼儿园公共关系的含义：是幼儿园为实现教育目标，有组织、有计划地运用传播手段与外部沟通联系，在幼儿园与公众之间建立和发展相互理解与支持的关系，以塑造幼儿园这一社会组织的良好形象和创造最佳教育环境的社会实践49、幼儿园公共关系活动原则：信誉至上原则、公开开放原则、互利互惠原则、全员参与原则50、幼儿园家长工作的意义：1）家园配合一致，促进幼儿健康发展；2）指导帮助家长承担起家庭教育的责任；3）调动家长关心支持和参与幼儿园教育与管理的积极性，共同办好幼儿园51、幼儿园家长工作的途径：家园联系薄、家长园地、家访、家长会、家长开放日、家长委员会、家长学校52、社区的含义：是指共同地域范围生活的人群，这是在相对独立的地域中，以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人群53、幼儿园工作评价具有的特点：1）幼儿园工作评价是一个活动过程；2）这个活动过程是有目的、有计划进行的，每一步的行为都应该是有依据的，不是随心所欲的，它是一个有意识的行为系统54、幼儿园工作评价的意义：1）评价具有导向作用，有利于保证教育目标的实现；2）评价具有激励作用，有利于调动全院教职工的工作积极性；3）评价具有反馈作用，有利于促进幼儿园各方面工作质量和管理水平的提高；4）评价具有改革作用，有利于推动幼教改革不断深入55、评价标准的含义：是指评价对象达到什么程度才能获得相应的分。

自学考试00387幼儿园组织与管理名词解释题部分历年真题

00387幼儿园组织与管理名词解释题历年真题1.幼儿园管理答：幼儿园管理是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的各种一般职能活动。

2.幼儿园管理原则答：幼儿园管理原则是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理管理过程中一系列矛盾、关系或问题的指导原则，是对幼儿园管理系统提出的基本要求，是幼儿园管理活动必须遵循的原则。

3.幼儿园管理过程答：幼儿园管理过程是指幼儿园管理者根据教育原理以及管理规律，组织全园教职工，为实现幼儿发展，以保教工作为中心，按计划有步骤地进行共同活动的过程。

4.“戴明环”管理过程理论答：“戴明环”管理过程理论美国管理学家戴明把复杂的管理过程凝练地归结为计划、实行、检查、总结四个基本环节，即“PDCA”，科学地揭示了管理过程的一般规律与特点，被称之为“戴明环”管理过程理论。

5.幼儿园计划答：幼儿园计划是为实现幼儿园工作的任务和目标而对幼儿园工作的内容、规划、步骤、方式方法以及资源配置等的通盘预先安排和谋划。

计划也是一个做出决策的过程，决策科学是保障组织目标实现的重要基础。

6.幼儿园组织机构答：幼儿园组织机构指按幼儿教育目的和程序而组成的相互合作的层级、部门和个人所构成的系统。

作为一种实体组织，它是为实现特定的教育目标，根据一定的原则而构建起来的体系与机构。

7.幼儿园非正式组织答：幼儿园非正式组织是指在正式组织内部，由于部分成员的性格相投，兴趣爱好相近，在交往过程中结下比一般同事更密切的朋友关系，并形成特别的小团体。

8.岗位责任制答：岗位责任制是指通过明确的规定，使每一个工作岗位的职责明晰化，并将它落实到具体责任人的一种制度，是幼儿园各项规章制度的核心。

9.幼儿园规章制度答：幼儿园规章制度是指为了实现幼儿园整体工作目标，要求全园职工甚至幼儿及其家长共同遵守的行为准则，也是幼儿园各部门按一定程序办事的规矩。

2022年4月自学考试00387幼儿园组织与管理试题及答案

2022年4月高等教育自学考试统一命题考试幼儿园组织与管理试卷(课程代码00387)一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

1、幼儿园管理的基本要素中，最重要的是(C)A、物B、财C、人D、时间2、管理的本质是(B)A、确定目标B、追求效率C、控制过程D、实现结果3、幼儿园管理活动在完成一个周期之后，又继续开始下一个周期的活动，如此不断地实现管理过程四个基本环节的运转。

但这种运转不是机械重复，而是螺旋式拾级而上的，这体现了幼儿园管理过程具有(D)A、程序性和整体性B、目的性和渗透性C、相关性和反馈性D、递进性和周期性4、针对计划执行阶段工作中某个方面的问题进行的检查属于(A)A、单项检查B、定期检查C、经常性检查D、临时性检查5、把管理活动的过程归结为计划、实行、检查、总结四个基本环节的是美国管理学家(B)A、泰勒B、戴明C、西蒙D、罗素6、可以起到指导、组织集体活动，统一各类人员行为作用的是(A)A、全园性制度B、考核制度C、奖惩制度D、部门性制度7、幼儿园的各类人员既要分工负责，各司其职：各得其所，又要相互配合，使各方面力量都有效地服务于共同的组织目标，这体现了规章制度的(D)A、调动作用B、制约作用C、指向作用D、协调作用8、管理者应根据个人的能力和特点把其安排在合适的工作岗位，使之充分发挥聪明才智，这体现了幼儿园人力资源管理的(D)A、一致性原则B、激励性原则C、发展性原则D、人本原则9、幼儿生活质量提高的核心标准是(D)A、膳食平衡B、身体健康C、心理健康D、充分、和谐的发展10、管理者通过了解、理解和关心教师，主动走到教师中去，经常与教师交流、谈心，与教师进行心灵层面的真诚沟通，这种激励方式属于(C)A、参与激励B、榜样激励C、情感激励D、薪酬激励11、属于幼儿园教师专业能力的是(D)A、班主任工作能力B、语言表达能力C、课堂教学能力D、环境创设能力12、属于保教工作高层管理人员的是(A)A、园长B、保教主任C、班主任D、班长13、幼儿园的一日活动常规的时间安排既要有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异，这体现了一日活动常规的(C)A、全面性和个体性B、合理性与规律性C、稳定性与灵活性D、多样性与独特性14、幼儿天性好动，精力充沛，对环境充满好奇且倾向于通过具体的经验来学习，因此幼儿园的环境管理应遵循(C)A、安全性原则B、多样性原则C、教育性原则D、全面性原则15、当前我国幼儿园，无论是公办园还是民办园，在经费的来源上呈现的趋势是(B)A、单一化B、多元化C、全面化D、主体化16、幼儿园该收什么费，收多少，什么时间收；哪些该用，用多少，哪些不能用，这些收支活动国家和教育行政部门都有明确规定，这体现的幼儿园财务管理的特点是(A)A、政策性强B、随意性大C、涉及面广D、自主性强17、幼儿园应有足够的户外活动场地，人均面积宜为(A)A、3平方米B、5平方米C、8平方米D、10平方米18、幼儿园可持续发展的生命线是(B)A、保育工作B、教育科研C、办学理念D、集体教学19、幼儿园教师应该为全体幼儿和家长服务，同时也要把握每个幼儿的身心发展特点及每个家庭特有的教养方式，与家长沟通合作，制订适宜的教育方案，这体现了幼儿园家长工作的(A)A、全面开展，注重差异原则B、相互尊重，平等合作原则C、全员参与，常态化，动态化原则D、重点扶植，区别对待原则20、幼儿园可以收集社区内部或社区内企业的闲置物资，在符合卫生和安全要求的前提下，作为孩子们的活动材料，这样做是在争取社区内的(B)A、人力支持B、物力支持C、全面支持D、财力支持21、当幼儿园的组织文化在社会上产生影响时，员工会产生强烈的荣誉感和自豪感，他们会加倍努力，用自己的实际行动去维护幼儿园的荣誉和形象，这体现了组织文化的(C)A、凝聚作用B、导向作用C、激励作用D、约束作用22、在人力资源管理方面，被幼儿园聘用的人员，与幼儿园形成了一种雇佣与被雇佣的劳资关系，为保护双方合法权益，应遵照的法律文件是(D)A、《中华人民共和国教育法》B、《幼儿园管理条例》C、《幼儿园工作规程》D、《中华人民共和国劳动合同法》23、属于影响幼儿园组织文化构建的外部因素的是(A)A、政治法律环境B、幼儿园的特征C、园长D、幼儿园教职工24、园长不仅是教育幼儿的教师，更是幼儿教师的教师，这体现了园长的(D)A、领导者角色B、服务者角色C、学习者角色D、指导者角色25、提高园长领导影响力的关键在于提高其(C)A、权力性影响力B、决策力C、非权力性影响力D、统筹协调力二、多项选择题：本大题共5小题，每小题1分，共5分。

2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园组织与管理00387真题及答案

2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园组织与管理00387真题及答案以下原则：注重A.安全性B.舒适性C.美观性D.创造性16.在幼儿园管理中，对于教育教学工作的领导、组织、协调和监督，应由A.园长负责B.教师负责C.XXX任负责D.教研组负责17.在幼儿园管理中，应该遵循的原则是A.以幼儿为本B.以教师为本C.以家长为本D.以管理者为本18.在幼儿园管理中，教师的岗位责任主要包括A.教学工作B.保教工作C.行政工作D.后勤工作19.幼儿园的组织结构应当合理，其中最重要的是A.班级B.年级C.部门D.职务20.在幼儿园管理中，保教主任的职责包括A.负责保教工作的组织和协调B.负责教学工作的组织和协调C.负责后勤工作的组织和协调D.负责行政工作的组织和协调21.在幼儿园管理中，教师的专业素质包括A.教学能力B.保教能力C.管理能力D.沟通能力22.在幼儿园管理中，家长的参与应该是A.被动的B.主动的C.自愿的D.强制的23.幼儿园的管理体制应该是A.集中式B.分散式C.民主式D.专制式24.在幼儿园管理中，应该注重A.教师的个人发展B.幼儿的个性发展C.园长的权威D.保教主任的管理能力25.在幼儿园管理中，应该建立A.科学的管理制度B.严格的管理制度C.宽松的管理制度D.随意的管理制度1.在管理学中，将“决策制定”视为管理的同义词的人物是谁？A。

西蒙 B。

泰勒 C。

法约尔 D。

马克思2.管理是在特定环境下进行的。

这里的特定环境是指：A。

生态环境 B。

自然环境 C。

理想环境 D。

组织内部环境3.管理过程中，对执行阶段的活动和成果进行评价和诊断，肯定成绩，发现问题，纠正偏差的阶段是：A。

实行阶段 B。

计划阶段 C。

检查阶段 D。

总结阶段4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》都提出，在我国基本实现普及学前教育目标的时间是：A。

2019年 B。

2020年 C。

自考00387《幼儿园组织与管理》真题及(2022.10)_4

自考00387《幼儿园组织与管理》真题及（2022.10）自考00387《幼儿园组织与管理》真题解析（2022.10）1.[单选题] “园兴我荣，园衰我耻”这句话主要体现了组织文化的（）。

A.激励作用B.导向作用C.凝聚作用D.约束作用2.[单选题] 幼儿学习生活的两个最重要的环境是家庭和（）。

A.幼儿园B.社会C.儿童游乐场D.公共场所3.[单选题] 周五，朱老师带着小班的小朋友来到了锦绣花园内的一家蛋糕店，让小朋友跟着蛋糕店的员工学习制作蛋糕、面包、冰淇淋等。

这种活动属于利用（）。

A.文化资源B.自然资源C.社区资源D.公共资源4.[单选题] 伴随日常生活进行的，具有潜移默化特点的一种无形的教育、人格养成教育是（）。

A.学校教育B.社区教育C.社会教育D.家庭教育5.[单选题] 活动室、寝室、卫生间、贮藏室等属于（）。

A.幼儿学习生活用房B.办公服务用房C.后勤供应用房D.卫生保健用房6.[单选题] 作为园长办园的精神支柱，对其教育管理行为有着很强的塑造作用和制约作用的是园长的（）。

A.能力素质B.知识素质C.心理品质D.教育信念7.[单选题] 能够统一思想认识、协调行动、分清职责、健全组织，使财务工作有条不紊地进行的依据是（）。

A.幼儿园财务管理制度B.幼儿园财务审计制度C.幼儿园财务预算制度D.幼儿园财务评价制度8.[单选题] 实施健康管理的前提是（）。

A.组织调查B.制定计划C.提高认识D.实施检查9.[单选题] 能够促进幼儿生长发育的物质基础是（）。

A.持续的身体锻炼B.良好的睡眠质量C.定期的身体检查D.合理的营养膳食10.[单选题] 教科研活动的执行层是（）。

A.教师B.园长C.教科研组D.保育员11.[单选题] 教科研活动的实现总是依附于一定的（）。

A.目标B.规则C.组织D.制度12.[单选题] 提高幼儿园办园质量和幼儿全面发展的根本保障是（）。

A.教育教学活动B.保教工作管理C.班级管理D.家长工作13.[单选题] 幼儿园专业技术的主体岗位是（）。

全国2022年04月自学考试00387《幼儿园组织与管理》历年真题及答案

全国2023 年4 月高等教育自学考试幼儿园组织与治理试题课程代码：00387第一局部选择题一、单项选择题〔本大题共15 小题，每题1 分，共15 分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分。

1.治理可以使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力气或社会力气，它的实质是(C)1-44A．协调关系B．实施组织效能C．追求效率D．优化生产2.建国之初明确了我国托幼机构的领导职责以“统一领导分级治理”为原则的教育政策的文件是(A)2-31 A，《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》B．《幼儿园暂行规程》〔草案〕C．《关于明确幼儿教育事业领导治理职责分工请示的通知》D．《幼儿园治理条例》3．效益和效率的关系是(D)3-49A．效益就是效率B．效率与效益呈负相关C．效率=目标方向×效益D．在正确的目标方向引导下的高效率会取得良好效益4．幼儿园治理过程中担当的两项任务是(C)9-229A．教育幼儿和效劳家长B．明确职责和协调各方面关系C．实现教育目的，促进幼儿全面进展和调动教职工乐观性以便到达自我实现D．促进社会进展和促进人的进展5.行政方法的特点是(D)3-61-62A.强制性、标准性、稳定性B．启发性、多样性、长期性C．利益性、有偿性、公平性、间接性D．权威性、强制性、单向性、无偿性6.园长负责制承受的治理方法是(A)4-79A.民主集中制B．按劳安排制C．岗位责任制D．目标责任制7．《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》属于(A)4-85A．国家教育行政法规B．地方教育行政法规C．全园性规章制度D．部门性规章制度8．按时间分，学年打算属于(C)5-99A．短期打算B．长期打算c．中期打算D．个人打算9．幼儿的安康成长直接取决于(B)6-133A 代班教师的素养B．班级保健工作的成效c．幼儿园的等级 D 园长的治理水平10 班级保教人员对全班幼儿全面负责，将幼儿全面进展的教育贯穿到各种活动中去，这表达了班级保教工作(B)6-134 A．直接性特点B．全面整体性特点C．可控性性特点D．集体性特点11.用人力求少而精，选用精明强干既懂业务又有热忱的人来工作，一个人能干的事情决不能两个人去做，避开人浮于事，相互扯皮，这是遵循(D)9-238A．因事用人的原则B．用人唯贤的原则C．用人之长的原则D．用人唯精的原则12．“天下兴亡，匹夫有责”，“从我做起，振兴中华”等反映了产生乐观性的(D)9-230A．个体动机B．团体动机C．需要动机D．社会动机13．主要来自教职工对园领导者的鄙视、信服、爱戴的影响力被称为(B)10-255A．权力性影响力B．非权力性影响力C．号召力D．感召力14．“有为才能有位”表达了幼儿园实施公共关系活动中的(A)11-282A．信誉至上原则B．公开开放原则C．互利互惠原则D．全员参与原则15．在幼儿园工作评价中，做到评价者与被评价者相结合，工作主体与评价主体相结合，以表达评价的(B)12-318A．动态性原则B．主体性原则C．客观性与全面性原则D．目的性原则其次局部非选择题二、填空题〔本大题共10 小题，每题1 分，共10 分〕请在答题卡上作答。

自考00387幼儿园组织与管理选择题

第一章1.职能论是由“科学管理之父”泰勒提出，“管理就是确切的知道你要别人去做什么，并使他用最好的方法去做”另一位代表人物是法国法约尔，其代表作是《工业管理和一般管理》“管理是一种分配与领导人与整个组织成员之间的职能”2.目的论-“管理就是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动”3.过程论-“管理就是计划、组织和控制等活动的过程”4.人际关系学派-强调管理的核心是对人的管理，管理就是指导别人、激励别人的方法和技术。

5.决策论-西蒙提出，决策贯穿管理的全过程，包括确定目标和实现目标的手段两方面。

6.系统论-管理就是对系统进行调节。

7.马克思主义管理论-根源在于生产的社会性，管理是社会共同劳动的产物，管理本质上是对共同劳动的指挥和协调。

8.组织是管理的载体。

9.美国著名管理学家卡斯特认为世界上从来就没有适用于一切环境和条件下的标准管理模式，也没有万能的管理方法。

10.黄志成和程晋宽编著的《现代教育管理论》“现代教育的管理是指国家或地方政府对教育系统进行的计划、组织、协调等一系列活动”11.人是具有能动性的物质资源。

人、财、物三个基本要素中，人是最重要的因素。

12.幼儿园保教工作管理是幼儿园工作的中心，是直接作用于儿童的工作。

13.保育和教育幼儿是幼儿园的主要功能，也是首要任务。

14.我国第一所幼儿园教育机构于1903年在湖北诞生。

15.2010年发布的《国家重仓其教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出“遵循幼儿身心发展规律，坚持保教方法，保障幼儿快乐健康成长”16.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出“必须坚持科学育儿，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿健康快乐成长”17.我国老解放区1934年颁布《托儿所组织条例》18.1959年联合国《儿童权利宣言》指出“凡是以促进儿童身心健全发展与正常生活为目的的各种努力、事业及制度等均称为儿童福利”19.1996年6月实施的《幼儿园工作规程》明确幼儿园的双重任务之一是“为家长参加共组哟、学习提供便利条件20.《民办教育促进法》规定“审会参与指的是：国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动。

【全国】2023年4月自学考试00387幼儿园组织与管理真题及参考答案

全国2023年4月高等教育自学考试【幼儿园组织与管理】【课程代码】00387一、单选题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、把有限的经费用在最急需，最必要的地方，尽可能减少非教育性开支，财尽其效。

这就要求幼儿园要（A）A、勤俭办园，提高物力与资金的利用率B、加强物资和设备的管理C、有效利用人力资源D、因地制宜发掘可利用的物质资源2、既是计划工作的出发点和终点，也是所有管理活动及组织，指挥，协调和控制的出发点和终点。

该步骤是幼儿园工作计划制订程序中的（C）A、估量机会，预测环境B、拟定备选方案C、确立目标D、选择方案3、幼儿园各项规章制度的核心是（D）A、部门性规章制度B、全园性制度C、考核与奖惩制度D、岗位责任制4、下列属于幼儿园非正式组织的是（D）A、团支部B、研究小组C、工会D、读书沙龙5、提出可以把“决策的制定当作管理的同义词”的学者是（A）A、西蒙B、泰勒C、法约尔D、阿凡纳西耶夫6、学前教育是终身教育的起始阶段，有的国家或地区将早期教育扩展到小学三年级，有的国家则把5~6岁儿童的教育纳人义务教育的范畴等，保证幼儿人学后的顺利适应。

这体现了幼儿教育的（B）D、社会参与性7、幼儿园各项工作的开展要走群众路线，坚持广泛听取群众意见﹑建议，做到从群众中来，到群众中去。

这体现了幼儿园管理的（B）A、方向性原则B、民主管理原则C、有效性原则D、社会协调性原则8、育英幼儿园在《科研工作管理制度》中明确规定，凡要参与区级以上课题研究的实验班和人员由教师自愿报名，经园长办公会议讨论确定。

对经专家检验有突出价值的研究课题，可根据实际情况给予课题研究人员奖励。

这体现了该幼儿园的规章制度有利于（A）A、调动教职工的工作积极性B、保护职工的合法权益C、协调职工的相互关系D、制约职工的工作行为9、幼儿园人力资源管理的基本任务是（C）A、工作管理B、制定制度C、合理用人D、培调教师10、心理学研究表明，人类大部分行为是通过观察学习，借鉴模仿他人的行为反应来完成的。

2024年4月自考《幼儿园组织与管理》真题

2024年4月自考《幼儿园组织与管理》真题（课程代码00387）第一部分选择题一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．幼儿园管理过程中最核心的因素是（）。

A．人B．财C．物D．时间2．管理的二重性是指（）。

A．自然属性和社会属性B．科学性和人文性C．科学性和规范性D．系统性和人文性3．负责统一管理幼儿园的预算资金，检查、监督和审查幼儿园的一切经费开支的是（）。

A．会计B．出纳C．分管财务的副园长D．园长4．按工作性质划分，幼儿园工作计划可分为（）。

A．常规性工作计划和临时性工作计划B．安全工作计划和临时性工作计划C．卫生保健计划和常规性工作计划D．卫生保健计划和派生计划5．幼儿园各项规章制度的核心制度是（）。

A．考核与奖惩制度B．岗位责任制C．全园性制度D．部门性制度6．既是组织一切管理活动的出发点或称起点，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（）。

A．管理过程B．管理目标C．管理机制D．管理成效7．制度的制定要从人才培养、教育工作的实际出发。

制度的制定还要让教职工参与，走群众路线，发扬民主精神，集思广益。

这就要求在制定幼儿园规章制度时要做到（）。

A．目标明确B．有法必依C．科学可行D．以人为本8．从检查的内容来划分，计划执行检查的方式分为（）。

A．领导检查、群众检查和自我检查B．定期检查和经常性检查C．全面检查与单项或专题性检查D．常规工作检查和临时性工作检查9．幼儿园教科研工作开展的基本条件是（）。

A．教科研活动组织B．教科研活动制度C．教科研活动场地D．教科研活动经费10．下列不属于日常性家长工作方式的是（）。

A．集体面谈B．家园联系簿C．家长园地D．早晚接送交流11．幼儿生活质量提高的核心标准是（）。

A．不生病B．身体健康C．心理健康D．充分、和谐的发展12．幼儿园健康工作管理的内容不包括（）。

A．幼儿园环境管理B．幼儿健康管理C．健康教育活动管理D．人力资源管理13．人员经费包括职工工资、奖金、福利费以及按照劳动合同法的规定为聘用的教职工购买的“五险一金”，五险是指养老保险、医疗保险、生育保险、工伤保险和（）。

00387幼儿园组织与管理 (2017年10月小抄打印版 ).

00387幼儿园组织与管理第一章幼儿园管理概述第一节管理的含义及特征第二节幼儿园管理的含义及特点第三节学习和研究幼儿园管理的意义和方法笫四节幼儿园管理的基本原则第二章幼儿园管理过程第一节幼儿园管理过程概述第二节幼儿园工作计划的制订第三节幼儿同工作计划执行过程中的管理第四节计划执行过程中的检查与第三章幼儿园组织与制度管理第一节幼儿同组织机构的设置第二节幼儿园的一般组织结构第三节幼儿园的规章制度第四章幼儿园人力资源管理第一节幼儿园人力资源管理概述第二节幼儿园人力资源管理的内容与过程第三节幼儿同教师管理策略第五章幼儿园保教工作及教科研管理第一节幼儿园保教工作管理第二节幼儿园保教工作常规管理第三节幼儿园教科研工作管理第六章幼儿园健康和安全管理第一节幼儿同健康工作管理第二节幼儿园安全工作管理第七章幼儿园财务与设备设施第一节幼儿园财务管理概述第二节幼儿园的设备设施管理第八章幼儿园与家庭和社区第一节幼儿园家长工作的重要意义第二节幼儿园家长工作的内容与形式第三节幼儿园家长工作的管理与指导第四节幼儿园与社区第九章幼儿园组织文化建设第一节幼儿园组织文化概述第二节幼儿园组织文化的结构第三节幼儿园组织文化建设的步骤与策略第十章园长与幼儿园领导工作第一节园长负责制与园长的角色和职责第二节园长的素质与专业发展第三节园长的管理理念与领导策略第一章幼儿园管理概述一、从不同视角看管理管理是最普遍的社会现象，管理几乎无所不在，无时不有。

管理也是当代社会非常热门的一个词汇。

如企业管理、教育管理、酒店管埋、人力资源管理等，几乎所有的领域都与管理紧密联系。

当某个企业出现产品质量问题，某学校教学质量下滑，某幼儿园儿童发生意外事故等时，人们分析原因常常会发现是管理方面存在问题，可见管理的重要性。

管理决定和影响人们生活的各个方面，是我们身边最熟悉的社会现象。

管理更是对社会活动的各种组织而言的。

不仅国家与政府机关需要管理，工厂企业、学校、医院等都需要管理，人类社会生活的一切领域都涉及管理的问题。

00387-幼儿园组织与管理押题

戴明环：管理过程理论：〔管理的基本过程〕计划、实行、检查、总结PDCA幼儿园管理过程的含义：是指幼儿园管理者根据教育原理以及管理规律，组织全园教职工，为实现幼儿发展，以保教工作为中心，按计划有步骤的进行共同活动的过程。

这个过程的运行也可视为有计划、实行，检查、总结四个基本阶段组成，这四个阶段既是管理的基本程序，也是管理工作的基本的方法。

幼儿园计划的含义：是为实现幼儿园的工作任务和目标而对幼儿园工作的内容，规划，步骤，方式方法以及资源配置等的通盘预先安排和谋划，这也是一个做出决策的过程，决策科学是保障组织目标实现的重要基础。

制定幼儿园计划的依据：〔1〕全面系统考虑社会因素〔2〕应以理论为指导〔3〕从本园的实际情况出发执行：是讲计划变为行动，将设想转化为现实的管理活动。

执行是贯穿管理周期全过程的中心环节，是实现目标的关键。

执行计划应注意的问题：〔1〕确保执行计划的严肃性〔2〕考虑计划的科学安排〔3〕注意发挥各级组织的职能作用有效检查的基本要求：〔1〕应明确检查的目的〔2〕要以目标为依据，以计划规定的要求为标准和尺度，有计划有目的有步骤的进行〔3〕检查过程中要获得准确，全面可靠地信息〔4〕检查的形式应多样化〔5〕既要注意工作结果，又要注意工作过程，二者应结合起来考虑分析〔6〕检查必须与指导相结合，以便推开工作顺利进行对检查中获得的信息的基本要求〔1〕信息的及时性〔2〕信息的可靠性〔3〕信息的有效性检查的方式：按时间划分：定期检查和经常性检查按内容划分：全面检查，单项或专题性检查按执行主体划分：领导检查，群众检查和自我检查总结阶段应注意的问题1、应注意以目标、计划为依据，对照工作结果，判定工作成绩与不足2、总结要有群众参加，群众参加有教育激励作用3、要注意探索规律4、应以为下一个阶段工作提供依据并指明方向怎么确立幼儿园计划目标在认识时机、预测环境的基础上，确立幼儿园整体目标，这个目标就是院所管理活动所要到达的结果，他不仅是计划工作的出发点和终点，也是所有管理活动及组织，指挥，协调和控制的出发点和终点。

自考00387幼儿园组织与管理重点

自考00387幼儿园组织与管理重点幼儿园组织与管理是幼儿教育中非常重要的一环，它涉及到幼儿园的日常运作、教师队伍建设、资源管理等方方面面。

幼儿园组织与管理的良好与否直接影响到幼儿园的教学质量和效率，因此，我们要认真对待这一问题。

首先，幼儿园组织与管理的核心在于规范和科学。

幼儿园要有明确的管理制度与规范，要依据教育法律法规和教育政策，建立起合理的管理机构和职责分工，确保各项事务的有序进行。

管理者要具备相关的专业知识和管理能力，要善于发现问题并及时解决，保证幼儿园的正常运转。

其次，幼儿园组织与管理还需要注重教师队伍建设。

优秀的教师是幼儿园管理的重要环节。

幼儿园要注重选拔、培养和管理教师，不断提高他们的专业素养和教育能力。

要建立健全教师培训和评价体系，提供各种专业的培训机会，使教师能够不断更新自己的知识和教学方法，更好地满足幼儿的教育需求。

此外，幼儿园组织与管理还要注重资源管理。

幼儿园通常有有限的资源，如教学设施、教具、图书等。

因此，要合理规划和运用这些资源，确保它们能够最大程度地服务于幼儿教育。

要定期检查和维护设施设备，确保它们的安全和有效性。

同时，要善于发掘和利用外部资源，与社会各界建立良好的合作关系，共同推动幼儿教育的发展。

总之，幼儿园组织与管理是幼儿教育中不可或缺的一环，需要我们高度重视和认真对待。

只有通过规范和科学的管理、优秀的教师队伍建设以及合理的资源管理，我们才能确保幼儿园能够更好地为幼儿提供优质的教育环境和教学服务，为他们的健康成长奠定良好的基础。

自考00387《幼儿园组织与管理》真题及(2022.10)_3

自考00387《幼儿园组织与管理》真题及（2022.10）自考00387《幼儿园组织与管理》真题解析（2022.10）1.[单选题] 提出把“决策的制定当作管理的同义词”的管理学家是（）。

A.西蒙B.泰勒C.法约尔D.马克思2.[单选题] 管理与生产力相联系，是为了组织共同劳动而产生的这体现了管理的（）。

A.历史属性B.社会属性C.地理属性D.自然属性3.[单选题] 我国第一所公共幼儿教育机构诞生在（）。

A.北京B.天津C.湖北D.上海4.[单选题] 戴明把管理活动的过程归结为四个基本环节即计划、实行、检查和（）。

A.评估B.总结C.组织D.协调5.[单选题] 按照覆盖范围划分，可将幼儿园工作计划分为全园计划、部门计划和（）。

A.年级计划B.班级计划C.个人计划D.小组计划6.[单选题] 幼儿园工作计划的制订应以马克思主义基本原理、管理科学理论、儿童发展心理学等为依据，这样可以提升计划的前瞻性、科学性和专业性，这说明幼儿园工作计划的制订应（）。

A.从本园实际出发B.以理论为指导C.全面系统考社会因素D.全面考虑有关政策7.[单选题] 幼儿园的所有制性质、开设类型、人员状况等因素是幼儿园组织机构设置的（）。

A.理论依据B.法规和政策依据C.事实依据D.外部依据8.[单选题] 对幼儿园工作的各个方面，具有约束力和一定的强制性，被称为幼儿园的“法”，指的是幼儿的（）。

A.规章制度B.管理方式C.组织设置D.领导层9.[单选题] 幼儿园规章制度的制定要让教职工参与，走群众路线，发扬民主精神，集思广益坚持（）。

A.科学可行B.规范管理C.有法必依D.以人为本10.[单选题] 管理者应激发人的动机，诱导人的行为，使其发挥内在潜力，为实现所追求的目标而努力。

这体现了幼儿园人力资源管理的（）。

A.人事相宜原则B.鼓励性原则C.发展性原则D.人本原则11.[单选题] 作为管理者，要利用每个人的优势，去弥补组织以及他人的不足，也就是提高用人的（）。

幼儿园组织与管理00387

第一章幼儿园管理概论
• 第三节：学习和研究幼儿园管理的意义和方法
• 调查法： • （1）观察、列表、问卷、个案研究及测验，一般以调查报告表现形式 • （2）范围不同：全面调查和抽样调查 • 文献法：（间接研究方法） • 纵向历史文献研究和横向不同地域文献研究 • 行动研究法： • 勒温1944年提出的概念，“在社会情境中进行的旨在改善行动质量的研究” • 案列法： • 美国哈佛大学工商管理学院首创
Hale Waihona Puke 第一章幼儿园管理概论• 第一节：管理的含义及特征 • 熟记：几种管理理论及代表人物（ P26 ） • 2、目的论---管理就是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。 • 3、过程论---管理就是计划、组织和控制等活动的过程。 • 4、人际关系学派---管理就是指导别人、激励别人的方法和技术
第一章幼儿园管理概论
• 第四节：幼儿园管理的基本原则
• 幼儿园管理的基本原则： • 1、方向性原则 • 幼儿园以符合保教宗旨、实现保教目标为根本，这就是首要原则也称方向性原则。以社会效益为根本，以满足社会为出发点。 • 2、保教为主的整体性原则 • 幼教机构是一个系统、一个整体，相互作用、相互依赖的有机整体 • 3、民主管理原则 • 处理好完成工作任务和关心人的关系，处理好管理者、领导者、与广大教职工的关系。人是管理的核心。 • 4、有效性原则 • 科学合理组织幼儿园的人力、物力、财力，实现培养目标 • 5、社会协调性原则 • 幼儿园是社会的一个组成部分，要注意与社会的联系，面向社会，开拓发展。
第一章幼儿园管理概论
• 第四节：幼儿园管理的基本原则
• 1、幼儿园管理原则： • 是指为实现幼儿园工作目标，正确处理管理过程中一系列矛盾，关系或问题的指导原则，是对幼儿园管理系统提出的基本要求，是幼儿园管理活动必须遵循的原则。 • 2、幼儿园管理的基本原则： • 方向性原则 • 保教为主的整体性原则 • 民主管理原则 • 有效性原则 • 社会协调性原则

00387幼儿园组织与管理2015新教材

幼儿园组织与管理00387（新版教材）第一章一、单项选择题l管理要素中最具有能动性的因素是( A )，A人 B财 C物 D信息2现代教育管理是指国家或地方政府对教育系统进行的计划、组织及( B )等一系列活动。

A管理 B掷调 c投入 D制定政策二、多项选择题l管理的二蘑肚是指( AC )。

A自然属性 B科学性 c社会属性 D系统性 E规范性2学习和研究幼儿园管理的主要方法有( ABCE )．^文献法 B调查法 c行动研究法D体验法 E案例研究法3幼儿固的功能具有的特电是( ABDE )。

A教育性 B公益性 c反馈性 D补偿性 E社会性三、名词解释1幼儿园管理：是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教丁‘作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动备方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的各种一般职能活动。

2幼儿园管理要素：人、财、物是举办幼儿教育事业的物质资源，这是管理的基本要素，是有形的管理对象。

其中，人是具有能动性的物质资源，财、物等非能动牲的物质资源要曲人来掌握、支配和使用，才能够发挥作用，在人、财、物这三项基本要素中，人的因素是最重要的。

3幼儿园管理原则：是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理管理过程中一系列矛盾、关系或问题的指导原则，这是对幼儿园管理系统提出的基本要求，也是幼儿园管理活动必须遵循的原则。

四、简答题l幼儿园管理的主要内容有哪些：(1)幼儿园行政管理：(2)幼儿固的保教工作管理：(3)人员管理；(4)幼教机构与家庭、社区的关系2学习和研究幼儿固管理有哪些意义：cl)是幼教事业发展的客观需要；(2)是改革幼儿教育、全面提高保教质量的需要：(3)是探索规律、发展学前教育管理理沧的需要：(4)是提高人才素质和管理水平的需要。

3简述幼儿园管理的基本原则有哪些：(1)力向陛原则；(2)保教为主曲整体性原则；<3)民主管理原则：(4)有效性原则；(5)社会协调性原则。