考研心理学统考心理学专业基础综合(心理学导论)模拟试卷3

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考研心理学专业基础综合(单项选择题)高频考点模拟试卷3(题后含

考研心理学专业基础综合（单项选择题）高频考点模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1.1．医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料为病患确诊，这属于下列哪种思维特性?( )。

A．间接性B．概括性C．预见性D．抽象性正确答案：A解析：思维只有两个特征：概括性和问接性。

概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。

间接性是指人们借助一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认识。

本题的关键词在于题干里“的结论”三个字。

建议大家记住几个关于概括性和间接性的典型例子。

知识模块：心理学导论2．( )功能是发出动作指令，支配和调节身体在空间的位置、姿势及身体各部分的运动。

A．大脑皮层感觉区B．大脑皮层言语区C．大脑两半球单侧化优势D．大脑皮层运动区正确答案：D 涉及知识点：普通心理学3．通常注意的抑制信息功能的指标是A．注意的广度B．注意持续的时间C．注意的转移能力D．Stroop干扰量正确答案：D解析：注意的基本功能是选择重要的信息、排除无关信息的干扰。

在注意的抑制信息的功能的研究中，Stroop任务中的Stroop干扰量通常被用作估计抑制系统效能的指标。

因此本题选D。

知识模块：普通心理学4．小丹说当他听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是A．感觉适应B．感觉对比C．联觉D．感觉后像正确答案：C解析：一种感觉的感受器受到刺激时，在另一感觉道也产生了感觉的现象叫联觉。

因此本题选C。

知识模块：普通心理学5．关于内隐记忆和外显记忆表述错误的是A．加工深度并不影响内隐记忆效果，对外显记忆有非常明显的影响B．内隐记忆保存的时间比外显记忆短C．记忆负荷对内隐记忆的影响小，对外显记忆的影响大D．外显记忆容易受到无关因素的干扰，内隐记忆受到的干扰较小正确答案：B解析：很多研究表明，随着时间的推移，外显记忆的成绩下降很多，内隐记忆的消退则慢得多。

因此本题选B。

考研心理学统考心理学专业基础综合心理学导论模拟试卷14题后

考研心理学统考心理学专业基础综合（心理学导论）模拟试卷14（题后含答案及解析）题型有：1.单选题2.多选题3.简答题单项选择题1.以下心理学的研究对象中属于个性心理的是A.记忆B.知觉C.能力D.思维正确答案：C解析：本题主要考查的是心理学的研究对象。

传统心理学认为心理现象包括心理过程和个性心理，其中，心理过程又包含认知过程（感觉、知觉、记忆、想象、思维、言语等）、情绪情感和意志，而个性心理则包含个性倾向性（需要、动机、兴趣）和个性心理特征（能力、气质和性格）。

知识模块：心理学导论2.神经冲动的电传导服从的法则是A.内正外负B.内负外正C.全或无D.双向传导正确答案：C解析：本题主要考查的是神经冲动的传导法则。

神经冲动的电传导服从“全或无”的法则。

知识模块：心理学导论3.学生上完一节音乐课后，很快准备下一节英语课。

这反映的注意品质是A.注意分配B.注意稳定C.注意转移D.注意保持正确答案：C解析：本题考查的是对注意品质的理解和区分。

注意的品质包括注意广度，指的是在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量；注意稳定性，指的是选择对象的注意能稳定保持在某个客体或活动上的时间的特性；注意分配，指的是人在同一时间内把注意指向两种或两种以上的活动或对象的能力；注意转移，指的是有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象。

学生上完一节音乐课后，很快准备下一节英语课，这是有目的地、及时地把注意从音乐课转移到英语课，这反映的是注意转移。

知识模块：心理学导论4.下列不是组成屈光系统的眼部结构是A.房水B.晶状体C.视网膜D.玻璃体正确答案：C解析：眼睛的屈光系统由眼球内容物中的晶状体、房水、玻璃体，以及眼球前端的角膜共同组成。

视网膜是眼球的感光部分，其中有感光细胞，由物体反射的光线通过屈光系统使物像聚焦在视网膜中央凹部位，故C错误。

知识模块：心理学导论5.平衡觉的感受器位于内耳的前庭器官，包括半规管和前庭两部分，当身体作加速或减速的旋转运动时，反应身体旋转运动的器官是A.前庭B.耳蜗C.半规管D.三块听小骨正确答案：C解析：平衡觉也叫静觉，是由人体作加速度或减速度的直线运动或旋转运动时引起的。

23心理学专业基础综合模拟题 {312学术}

心理学专业基础综合模拟题一、选择题1. 下列哪个学派最为强调人的自由意志和个体选择的重要性？A. 心理动力学派B. 行为主义派C. 人本主义派D. 结构主义派答案：C2. 心理学的对象是什么？A. 个体的心理活动B. 个体的生理活动C. 个体的社会活动D. 个体的情感活动答案：A3. 心理学的基本任务是研究什么？A. 人的认识活动B. 人的感觉活动C. 人的心理活动D. 人的思维活动答案：C4. 下列哪个思想家被誉为现代心理学的奠基人？A. 笛卡尔B. 洛克C. 康德D. 让-皮埃尔·弗洛伊德答案：A5. 下列哪位心理学家提出了“集体无意识”概念？A. 阿尔弗雷德·阿德勒B. 卡尔·荣格C. 安娜·弗洛伊德D. 沃尔特·布里根答案：B二、填空题6. 心理学的研究对象包括（）。

答案：个体的心理活动7. 心理学的基本任务是（）。

答案：研究个体的心理活动规律8. 行为主义派的代表人物是（）。

答案：沃森9. 弗洛伊德的精神分析学说强调（）。

答案：潜意识对心理活动的影响10. 心理学研究的方法包括（）。

答案：实验法、观察法、访谈法等三、问答题11. 什么是心理学的研究对象？心理学的基本任务是什么？答：心理学的研究对象是个体的心理活动，包括感觉、知觉、情感、意志、思维等。

心理学的基本任务是研究这些心理活动的规律，探索其发展和变化规律。

12. 请分别介绍心理学的主要学派及其代表人物。

答：心理学的主要学派包括结构主义派（代表人物：威廉·沃茨）、功能主义派（代表人物：威廉·詹姆斯）、行为主义派（代表人物：约翰·沃森）、人本主义派（代表人物：卡尔·罗杰斯）等。

13. 请简要介绍弗洛伊德的精神分析学说及其核心观点。

答：弗洛伊德的精神分析学说强调潜意识对心理活动的影响，认为心理问题的根源来自于潜意识冲突。

他提出了冲突理论、性本能理论、梦的解释理论等核心观点。

考研心理学专业基础综合(多项选择题)模拟试卷34(题后含答案及解析)

考研心理学专业基础综合（多项选择题）模拟试卷34(题后含答案及解析)题型有：1.1．以人的信息加工系统的容量有限为前提而提出的注意理论是( )。

A．过滤器理论B．衰减理论C．认知资源理论D．双加工理论正确答案：A,B,C,D 涉及知识点：普通心理学2．深度知觉所依赖的非视觉线索包括A．眼的调节B．双眼视差C．运动视差D．双眼视轴的辐合正确答案：A,D解析：非视觉线索是指由其他感觉(主要是动觉)而不是视觉提供的判断深度、距离的依据，包括眼的调节和双眼视轴的辐合。

调节是指眼睛通过对它的光学系统的调节从而准确聚焦，主要是由睫状肌调节水晶体的曲度来实现的。

辐合是指眼睛随距离的改变而将视轴会聚到被注视的物体上，这样看近物时辐合程度大，看远物时则辐合程度小。

因此本题选AD。

知识模块：普通心理学3．下面属于无意想象的有A．梦B．幻觉C．空想D．幻想正确答案：A,B解析：按照想象活动是否具有目的性，可以将想象划分为无意想象和有意想象。

无意想象是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象。

梦是无意想象的一个极端的例子。

幻觉是一种异常精神状态下产生的无意想象。

有意想象是按一定目的、自觉进行的想象。

在有意想象中，根据想象内容的新颖程度和形成方式的不同，可以分为再造想象、创造想象和幻想。

幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，它是创造想象的特殊形式。

能够付诸实现的幻想是理想，不能实现的幻想是空想。

因此本题选AB。

知识模块：普通心理学4．勒韦认为，语言的产生包括三个主要阶段，即( )。

A．概念化阶段B．公式化阶段C．发音阶段D．释义阶段正确答案：A,B,C 涉及知识点：普通心理学5．影响问题解决的心理因素有( )A．知识经验B．思维定势C．表征D．提示正确答案：A,B,C解析：本题考查考生对影响问题解决的心理因素的理解和掌握。

影响问题解决的心理因素有：知识表征的方式、定势、功能固着与变通、动机、情绪和人际关系。

提示也能影响问题的解决，但不是心理因素。

考研心理学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷33(题后含答案及解析)

考研心理学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷33(题后含答案及解析)题型有：1.1．有这么一种现象，当你和很多人在一起的时候，你的表现会比独自一个人的时候好很多。

这个例子与以下哪个选项一致?( )。

A．社会比较理论B．社会助长C．社会交换论D．公平理论正确答案：B解析：当有旁观者在场的时候，个人往往会有超常的表现，这就是一种社会助长效应。

但需要注意的是，社会促进只适应于难度较低的任务，霍桑效应也一样，请联系动机部分耶克斯一多德森定律理解。

社会比较指个体利用他人作为比较的尺度进行自我评价。

知识模块：心理学导论2．盲点位于视网膜的A．中央窝附近B．边缘C．偏离中央窝50°D．偏离中央窝30°正确答案：A解析：在中央窝附近，有一个对光不敏感的区域叫盲点，来自视网膜的视神经节细胞的神经纤维在这里聚合成视神经。

因此本题选A。

知识模块：普通心理学3．实验者通常用( )来研究分配性注意A．双耳分听实验B．警戒作业C．双作业操作实验D．速度实验正确答案：C解析：本题考查不同注意过程的研究方法。

研究分配性注意最常用的方法是双作业操作，即让被试同时完成两种活动，观察人们完成作业的情况。

持续性注意通常用警戒作业来测量。

这种作业要求被试在一段时间内，持续地完成某项工作，并用工作绩效的变化做指标。

关于注意选择的实验，都使用听觉刺激，所采用的流行的实验范式是双耳分听实验。

知识模块：意识和注意4．关于内隐记忆和外显记忆表述错误的是A．加工深度并不影响内隐记忆效果，对外显记忆有非常明显的影响B．内隐记忆保存的时间比外显记忆短C．记忆负荷对内隐记忆的影响小，对外显记忆的影响大D．外显记忆容易受到无关因素的干扰，内隐记忆受到的干扰较小正确答案：B解析：很多研究表明，随着时间的推移，外显记忆的成绩下降很多，内隐记忆的消退则慢得多。

因此本题选B。

知识模块：普通心理学5．一般来说，概念形成的阶段依次是A．类化、抽象化、辨别B．抽象化、类化、辨别C．辨别、类化、抽象化D．类化、辨别、抽象化正确答案：A解析：概念形成包括三个阶段，首先将具有相同属性的事物划分为一类，即类化；再从类化的事情抽取出典型的特征或属性，即抽象化；最后将这些抽取出来的特质或属性与其他的特质或属性加以区分，即辨别。

考研心理学专业基础综合(综合题)模拟试卷3(题后含答案及解析)

考研心理学专业基础综合（综合题）模拟试卷3(题后含答案及解析) 题型有：1.1．阐述解释梦的功能的各种观点。

正确答案：(1)精神分析观点精神分析学家认为梦是潜意识过程的显现，是通向潜意识的最可靠的途径。

梦是被压抑的潜意识冲动或愿望以改变的形式出现在意识中，这些冲动和愿望主要是人的性本能和攻击本能的反映。

在清醒状态下，这些冲动和愿望不被社会伦理道德所接受，受到压抑和控制，无法出现在意识中，而在睡眠时，这些冲动和愿望就会在梦中以改头换面的形式表达出来。

(2)生理学观点霍布森认为，梦的本质是我们对脑的神经活动的主观体验。

一定数量的刺激对维持脑与神经系统的正常功能是必要的。

在睡眠时，仍然存在少量刺激，神经系统会产生一些随机活动。

梦则是我们的认知系统对这些随机活动进行解释并赋予一定的意义。

(3)认知观点认知观点认为梦担负着一定的认知功能。

在睡眠中，认知系统依然对存储的知识进行检索、排序、整合、巩固等，这些活动的一部分会进入意识，成为梦境。

福克斯认为，梦的功能是将个体的知觉和行为经验重新编码和整合，使之转化为符号化的、可意识到的知识。

这种整合可以将新旧知识联系起来。

解析：长期以来，对梦的功能的解释一直存在着分歧。

精神分析学家认为梦是愿望的实现，生理学的观点认为梦是对刺激的反应，认知观点认为梦是信息的编码、整合。

知识模块：普通心理学2．试述个性与生活实践的关系。

正确答案：个性是指人的需要、兴趣、理想、信念等个体意识倾向性以及在气质、性格、能力等方面所经常表现出来的稳定的个性心理特征。

每个人都处在特定的社会文化环境中，文化对人格的影响是极为重要的。

社会文化塑造了社会成员的人格特征，使社会成员的人格结构朝着相似性的方向发展，这种相似性具有维系社会稳定的功能，使得每个人能稳固地“嵌入”在整个文化形态里，。

社会文化对人格的影响力因文化而异，这要看社会对顺应的要求是否严格。

越严格，其影响力越大。

影响力的强弱也要看行为的社会意义，对于社会意义不大的行为，社会容许较大的变异；而对社会意义十分重要的行为，就不容许有太大的变异。

三人行全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试模考样本

全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试模考一、单项选择题: 1 —65小题, 每小题2分, 共130分。

下列每题给出的四个选项中, 只有一个选项是正确的。

1、在研究方法上, 主张采用客观的实验方法, 而极力反对研究意识, 反对使用内省法的是___________ 。

A、行为主义B 、构造主义C 、格式塔D 、人本主义2、________ 是脑内信息处理的基本单位是。

A、神经元B 、神经回路C 、突触D 、神经冲动3 、鲁利亚经过对大脑损伤病人的临床观察和恢复治疗中总结提出脑的oA 、模块说B 、整体说C 、定位说D 、机能系统说4、在睡眠状态时, 脑电主要是_________ 波, 个体处于清醒并安静休息状态时的脑电波, 在睡眠中不会出现, 但在失眠症患者的睡眠时的脑电波中会出现的是__________ 波。

A aB 、△C 、BD 、S5、我们有的人看书时读的很快, ”一目十行” , 有的人则读的很慢, 一次只读一句话, 这反映了注意的____________ 品质上的差异。

A、注意的广度B ．注意的稳定性C ．注意的分配D ．注意的转移6、暴躁时看白色会有助于镇静, 寒冷时看到红色会让人觉得温暖、天热时看蓝色觉得清凉, 这是感觉的______________ 现象。

A、适应B 、后象C 、对比D 、联觉7、我们看到两种明度不同但很相似的颜色, 我们初看可能感觉到二者颜色是相同的, 可是如果将其中一种颜色的明度进行一定程度变化时, 我们就恰能分辨出二者的不同, 这种刚刚能分辨出最小差异量的能力是__________________ 。

A、感觉阈限 B 、绝对感受性C、差别感受性 D 、差别感觉阈限8、在银幕上相继投射两个图形, 前面一个为圆盘, 后面一个为圆环, 当二者间隔时间短暂时, 只看到圆环而不见圆盘, 这种现象是_____________ 。

A、对比B 、掩蔽C 、适应D 、似动9、一些立体电影看起来惊险刺激, 身临其境, 是运用了 __________ 的原理。

考研心理学统考心理学专业基础综合(心理学导论)历年真题试卷汇

考研心理学统考心理学专业基础综合（心理学导论）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．认知心理学认为，心理学应着重研究( )。

(2017年)A．外显行为B．意志过程C．情感情绪D．心理机制正确答案：D解析：认知心理学，代表人物是皮亚杰、奈瑟、西蒙。

认知心理学认为，人不是被动的刺激接收者，人脑中进行着积极地对所接收的信息进行加工的过程，着重研究的是心理机制。

研究方法：反应时记录法、口语报告法、计算机模拟等。

认知心理学认为了解人的心理活动的脑机制，特别是认知神经生物学机制，才能真正解释脑的秘密。

心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程。

行为主义研究人的外显行为。

本题需考生熟知认知心理学的研究对象。

主要的心理学流派为考研高频考点，需考生准确记忆各个流派的理论观点、代表人物等。

知识模块：心理学导论2．下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是( )。

(2010年)A．机能主义—冯特B．格式塔—铁钦纳C．人本主义—罗杰斯D．构造主义—詹姆斯正确答案：C解析：冯特开创了构造主义，是构造主义的奠基人，铁钦纳是该学派著名的代表人物。

该学派主张心理学应该研究人的直接经验，即意识。

机能主义学派的创始人是美国心理学家詹姆斯、杜威还有安吉尔，主张心理学的目的是研究个体适应环境时的心理或意识的功能。

行为主义的创始人是美国心理学家华生，发现者有斯金纳、班杜拉等。

人本主义学派由马斯洛和罗杰斯创立，主张研究以正常人为对象，研究人类不同于动物的一些复杂经验。

格式塔学派由德国心理学家韦特海默创立，代表人物是苛勒，强调心理作为整体、一种组织的意义。

本题需要考生熟记各个流派的主要任务、研究方法、研究对象及对心理学的认识。

各个心理学流派的内容几乎每年考试都会涉及，需要考生熟记并掌握。

知识模块：心理学导论3．病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是( )。

(2016年)A．听觉B．视觉C．嗅觉D．味觉正确答案：A解析：视觉区：位于枕叶，接受来自眼睛的光刺激。

考研心理学统考心理学专业基础综合（心理学导论）模拟试卷3.doc

考研心理学统考心理学专业基础综合（心理学导论）模拟试卷3.doc考研心理学统考心理学专业基础综合（心理学导论）模拟试卷3(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：22，分数：44.00)1.单项选择题（分数：2.00）________________________________________________________________ __________________________ 2.华生认为心理学应该只把可观察的行为作为研究对象，这种观点与下列关于心理学研究的特点最为吻合的是( )。

（分数：2.00）A.心理学研究是基于事实的、系统的观察B.心理学与社会历史背景分不开C.遗传和环境共同影响行为D.人类的经验世界是高度主观的3.采用脑毁损技术用白鼠进行了一系列走迷宫实验的是( )。

（分数：2.00）A.弗罗伦斯B.潘菲尔德C.拉什利D.波伊劳德4.下列对大脑机能的定位说描述正确的是( )。

（分数：2.00）A.真正的定位说始于对失语症病人的临床研究B.定位说主要采用电刺激法C.定位说只是颅相学的延续D.定位说缺少科学依据5.“黑暗”感觉是指( )。

（分数：2.00）A.内脏感觉B.色觉C.明度D.感觉适应6.下列关于形状知觉说法错误的是( )。

（分数：2.00）A.图形识别比特征分析更高级B.当客观上不存在刺激的梯度变化时，人们在一片同质的视野中也能看到轮廓C.人对形的识别始于对点、线、面、朝向和运动等的分析与检测D.视觉系统对特征的检测需要触觉和动觉的协同活动以及意识的努力7.让被试进行自由回忆实验时，被试在反复多次的回忆中，有回忆相同单词的倾向。

这表明被试采用了( )的编码方式。

（分数：2.00）A.按语义类别编码B.以语言的特点为中介进行编码C.主观组织D.分类法8.以下哪一项不属于斯腾伯格爱情三元论(爱情三角理论)中的要素?( )。

（分数：2.00）A.激情B.承诺C.亲密D.道德9.最先提出“语言定位于大脑额叶”的人是( )。

考研心理学专业基础综合(多项选择题)模拟试卷3(题后含答案及解析)

考研心理学专业基础综合（多项选择题）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1.1．认知心理学发展的独特的研究方法有A．反应时记录法B．口语报告法C．计算机模拟法D．电刺激法正确答案：A,B,C解析：反应时记录法、口语报告法和计算机模拟法是认知心理学发展出来的特有的研究方法，电刺激法属于生理心理学的研究方法。

因此本题选ABC。

知识模块：普通心理学2．下列关于听觉的共鸣理论，描述正确的有( )。

A．该理论是由赫尔姆霍茨提出来的B．由于基底膜的横纤维长短不同，能够对不同频率的声音产生共鸣C．声音刺激的频率高，由短纤维发生共鸣作出反应D．声音刺激的频率低，由长纤维发生共鸣正确答案：A,B,C,D解析：共鸣理论是由赫尔姆霍茨提出的。

他认为，由于基底膜的横纤维长短不同，靠近蜗底较窄，靠近蜗顶较宽，因而就像一部竖琴的琴弦一样能够对不同频率的声音产生共鸣。

声音刺激的频率高，短纤维发生共鸣，做出反应；声音刺激的频率低，长纤维发生共鸣，做出反应。

人耳基底膜约有24 000条横纤维，它们分别反应不同频率的声音。

基底膜的振动引起听觉细胞的兴奋，因而产生高低不同的音调。

共鸣理论强调了基底膜的振动对产生音调听觉的作用，因而也叫位置理论。

知识模块：感觉3．颜色的明度主要取决于A．光波的波长B．光波的波幅C．照明的强度D．物体表面的反射系数正确答案：C,D解析：颜色视觉具有三个基本属性，即色调、明度和饱和度。

色调主要决定于光波的波长，对光源来说，占优势的波长不同，色调也就不同。

明度指颜色的明暗程度，决定于照明的强度和物体表面的反射系数，光源的照度越大，物体表面的反射率越高，物体看上去就越亮。

饱和度是指某种颜色的纯、杂程度或鲜明程度，纯的颜色都是高度饱和的，如鲜红、鲜绿等。

因此，本题选CD。

知识模块：普通心理学4．人们在进行大小知觉时，受到物体的熟悉性的影响，这体现的知觉特性有A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性正确答案：C,D解析：个体知觉受到已有经验的影响，这反映了知觉的理解性。

考研心理学专业基础综合(多项选择题)模拟试卷30(题后含答案及解析)

考研心理学专业基础综合（多项选择题）模拟试卷30(题后含答案及解析)题型有：1.1．中枢神经系统包括A．脊神经B．脑神经C．脊髓D．脑正确答案：C,D解析：周围神经系统通常由三部分组成，包括脊神经、脑神经和植物性神经。

中枢神经系统包括脊髓与脑。

本题选CD。

知识模块：普通心理学2．人在注意时会选择一些信息、忽略另外一些信息，与之有关的神经结构和神经机制包括A．脑干网状结构B．边缘系统C．大脑皮层D．朝向反射正确答案：B,C解析：朝向反射是由情境的新异性引起的一种复杂而又特殊的反射，是注意最初级的生理机制。

网状结构的激活作用使脑处于觉醒状态。

边缘系统和大脑皮层在注意方面的功能是选择信息。

因此，本题选BC。

知识模块：普通心理学3．本体感觉包括A．运动觉B．平衡觉C．机体觉D．内感觉正确答案：A,B解析：心理学中常用的分类之一，是根据内、外感受器及其所反映的内、外环境刺激的不同，将感觉分为内感觉、外感觉、本体感觉。

(1)外分析器的各种感受器分布于身体表面，接受各种外部刺激，形成外感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉(包括触觉、温度觉)。

(2)内分析器的感受器位于身体的内部器官和组织，接受机体内部发生变化的信息，产生内感觉，也叫机体觉，它由机体内进行的各种过程刺激相应的内脏器官及组织内的神经末梢而产生。

(3)运动分析器的感受器介乎内、外分析器的感受器之间，分布于肌肉和韧带内，接受有关身体各部位器官的运动和位置的信号，产生本体感觉，它包括运动觉、平衡觉。

因此，本题选AB。

知识模块：普通心理学4．下面属于知觉过程的是A．发现事物的存在B．把一事物或其属性与另一事物或其属性区别开来C．利用已有的知识经验和当前获得的信息，确定知觉的对象是什么D．将知觉的对象以其类似物的形式存储在头脑中正确答案：A,B,C解析：知觉作为一种活动、过程，包含互相联系的几种作用：觉察、分辨和确认。

觉察是指发现事物的存在，而不知道它是什么。

考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷123(题后含答案及解析)

考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷123(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．下列关于结构效度(构想效度)特点描述正确的是( )A．它的大小与事先假定的心理特质理论无关B．当测量的内容无法证实理论假设时，不一定结构效度不高C．可用单一的数量指标来描述结构效度的高低D．主要用于成就测验的效度估计正确答案：B解析：关于结构效度的研究得出结构效度的特点为：(1)结构效度的大小取决于事先假定的某种心理特质理论；(2)当测量的内容无法证实理论假设时，不一定结构效度不高，可能是理论假设不成立；(3)不可能用单一的数量指标来描述结构效度的高低。

结构效度主要用于智力测验、人格测验等方面的检验。

2．有1480人参加一次成就测验，取其中成绩高的400人为高分组，成绩低的400人为低分组。

在第5题中，高分组有320人答对，低分组有80人答对，该题的难度和区分度分别为( )A．0．5 0．6B．0．6 0．5C．0．5 0．27D．0．27 0．5正确答案：A解析：根据极端分组法计算二值记分项目的难度，其公式为：P=(PH+PL)／2，(NH、NL各取总成绩中高分组与低分组的27％)。

PH＝RH／NH＝320／400＝0.8，PL＝RL／NL＝80／400＝0.2，P＝(0．8+0.2)／2＝0.5。

用项目鉴别指数法计算项目的区分度，其公式为：D＝PH—PL＝0.8—0．2＝0.6。

3．按照信号检测论的观点，把正直善良的人当做信号，而真正的罪犯最终被宣告无罪释放，可以成为( )A．击中B．虚报C．漏报D．正确拒斥正确答案：B解析：本题里真正的信号应该是真正的罪犯，善良的人相当于噪音。

这里把正直善良的人当信号，而释放了真正的罪犯，显然是在没有检测到信号的情况下，虚报了信号。

4．某被试的得分的百分等级为75，其意义是( )A．该被试有75％的题目回答正确B．该被试的得分与施测群体中75％的人相同C．该被试的得分比施测群体中75％的人要高D．该被试的得分比施测群体中75％的人要低正确答案：C解析：百分等级即次数分布中低于某个原始分数的次数百分比。

考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷3(题后含答案及解析)

考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．“眼观六路，耳听八方”，指的是（）A．注意的广度B．注意的稳定性C．注意的分配D．注意的转移正确答案：C2．红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的后像，这叫作（）A．正后像B．负后像C．明度对比D．彩色对比正确答案：B3．内脏器官的活动处于正常状态时（）A．引不起内脏感觉B．引起不太强的内脏感觉C．引起节律性的内脏感觉D．引起忽强忽弱的内脏感觉正确答案：A4．空间知觉包括（）A．距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉B．运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉C．大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉D．平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉正确答案：C5．当天识记的外语材料，最好在______内进行第一次复习，保持效果较好。

（）A．24小时内C．第三天D．第二周正确答案：A6．情绪发生慢而强的气质类型是（）A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质正确答案：D7．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

这表明了一个人意志品质的（）A．自觉性B．果断性C．自制性D．坚持性正确答案：D8．突然出现的强烈铃声会使正在进行的条件反射停止反应称为（）A．保护性抑制B．超限抑制C．外抑制D．分化抑制正确答案：C9．兴奋和抑制两种神经过程相互联系、相互作用，当一种神经过程进行时引起另一种神经过程的出现，称为（）A．分化B．扩散C．相互诱导D．泛化正确答案：C10．和注意的稳定性相反的注意品质是（）A．转移B．分心C．分配正确答案：B11．人对客观事物采取什么态度是以______为中介的。

（）A．体验B．动机C．刺激D．需要正确答案：D12．“谈虎色变”是______的表现形式。

（）A．无条件反射B．第一信号系统C．第二信号系统D．条件反射正确答案：C13．以下行为哪一个符合A型性格的定义?（）A．忧郁B．对人有敌意C．焦虑D．童年生活挫折正确答案：B14．如果某个一定频率的声音形成了条件反射，那么，比这个声音频率高或低的声音同样能引起反应，这种现象叫做（）A．泛化B．分化C．动力定型D．外抑制正确答案：A15．塞斯顿认为，任何智力活动都是由______种彼此互不相关的原始因素共同起作用的结果。

考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷(能力专题)附答案

考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷——能力专题一、单选题1.下列选项中，属于晶体智力的是( )。

(统考2019研)（A）词汇理解能力（B）类比推理能力（C）演绎推理能力（D）运算速度2.根据比率智商的计算公式，如一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则智商是( )。

(统考2016研)（A）50（B）75（C）100（D）1253.在智力的PASS模型中处于最高层次认知过程的是( )。

(统考2016研)（A）注意（B）计划（C）同时性加工（D）继时性加工4.根据斯腾伯格的成功智力理论，个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于( )。

(统考2013研)（A）分析性智力（B）生存性智力（C）空间性智力（D）运动性智力5.下列选项中，属于晶体智力的是( )。

(统考2012研)（A）形成抽象概念的能力（B）发现复杂关系的能力（C）理解词汇能力（D）知觉的速度二、简答题6.什么是能力?能力与知识、技能有什么关系?7.能力有哪些种类?试说明各种能力的特点与作用。

8.怎样理解一般能力和特殊能力?两者有何关系?9.如何理解智商?怎样根据智商来了解一个人在团体中的相对位置?10.能力发展的个别差异表现在哪几方面?如何理解能力的个体差异?11.遗传、环境与教育对能力发展各起什么作用?12.怎样发挥主观因素在能力发展中的作用?13.对于能力不足的儿童。

我们能够做些什么?14.造成智力落后的原因有哪些?15.智力发展个体差异表现。

(中央财经大学2019研)16.简述晶体智力和流体智力的含义，并说明这两种智力的发展趋势。

(统考2015研)17.简述加德纳(Gardner)多元智力理论。

(苏州大学2014研；天津师范大学2012研；陕西师范大学2012研)18.简述一般能力与特殊能力的概念及其关系。

(首都师范大学2013研)三、名词解释19.一般能力(南京师范大学2017研)20.能力和智力(首都师范大学2015研；苏州大学2013、2011研；天津师范大学2012研)21.晶态智力与液态智力(首都师范大学2011研)22.晶体智力(吉林大学2018年研；南开大学2017研)四、论述题23.论述斯滕伯格的智力三元理论。

考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷32(题后含答案及解析)

考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷32(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．下面不属于毕生心理发展心理学研究内容的是A．胎儿心理B．临终心理C．民族心理学D．始成年期心理正确答案：C解析：毕生发展(1ife-span development)心理学研究的是从受精卵形成到死亡的整个生命全程的心理发生、发展的特点和规律。

民族心理学主要研究原始人类的心理发展特点，它不是毕生发展心理学研究的内容。

2．下列研究设计类型中，对年龄不同的多组被试在不同年龄进行重复研究的是A．横断设计B．纵向设计C．聚合交叉设计D．双生子设计正确答案：C解析：横断研究设计是在同一时间内对某年龄(年级)或某几个年龄(年级)的被试的心理发展水平进行测查并加以比较的研究设计。

纵向研究设计是在比较长的时间内，对儿童的心理发展进行有系统的定期的研究，也叫追踪研究。

聚合交叉研究(纵向时序设计)是选择两个或多个在不同年份出生的被试群体，在他们的不同年龄予以重复研究的设计。

双生子设计是以双生子为研究对象，计算他们在人格、智力等各个心理特征方面的相关系数的研究设计。

因此本题选C。

3．格赛尔为提出成熟势力说而进行的婴儿爬楼梯实验采用的设计类型是A．横断设计B．纵向设计C．聚合交叉设计D．双生子设计正确答案：D解析：格赛尔的研究采用的是双生子设计。

该研究的研究对象是一对双生子，在他们出生46周时训练一个婴儿爬楼梯，52周时开始训练另一个婴儿爬楼梯，考查两个婴儿随后在爬楼梯任务上的表现。

因此本题选D。

4．调查者给儿童提出新任务，并在随后的一系列间隔密集的时间段中追踪儿童掌握新任务情况的研究类型是A．横断设计B．纵向设计C．聚合交叉设计D．微观发生设计正确答案：D解析：调查者给儿童提出新任务，并在随后的一系列间隔密集的时间段中追踪儿童掌握新任务情况的研究类型是微观发生设计。

该种设计类型关注的是研究对象在短时间内某一方面心理特征的发展变化，也就是说研究对象在面对新任务时能够有较大的变化时该种设计才有意义。

考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷31(题后含答案及解析)

考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷31(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．下面发生了学习的情形是A．小明喝酒后脾气变得暴躁B．小刚进到黑屋子里视力水平提高了C．大猩猩模仿游人吃饼干D．运动员服用兴奋剂后成绩提高正确答案：C解析：学习的定义是因经验而引起的行为或行为潜能的持久的变化。

A、B 和D所产生的变化都不是由经验所导致的。

因此本题选C。

2．下面不属于学习现象的是A．习惯化和去习惯化B．图式改变C．形成条件反射D．视觉适应正确答案：D解析：习惯化是指当个体对于一个事物比较熟悉之后不再关注它，这说明个体由于经验已经获得了对于这个事物的认识。

去习惯化是指当个体遇到与以前不一样的事物之后，又引起了个体的兴趣，说明个体由于经验的作用能够区分不同事物了。

图式改变来自于皮亚杰的观念，指的是由于主客体的相互作用而导致的个体认知的变化。

形成条件反射说明个体学到了不同的经验。

视觉适应属于生理反应，不属于学习。

故本题选D。

3．在加涅看来，比概念学习复杂程度高的学习是A．规则学习B．信号学习C．辨别学习D．连锁学习正确答案：A解析：本题考查的是加涅关于学习水平分类的看法。

他认为学习由低级到高级可分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习或原理学习、高级规则学习或问题解决学习。

低级别的学习是高级别学习的基础。

故本题选A。

4．加涅认为问题解决学习又称之为A．规则学习B．高级规则学习C．原理学习D．辨别与概念学习正确答案：B解析：加涅认为高级规则学习又称之为问题解决学习。

因为解决问题需要个体综合运用所学的各种规则，这种学习要比规则学习更为高级。

故本题选B。

5．加涅认为利用符号与环境相互作用的能力称为A．言语信息B．认知策略C．智慧技能D．运动技能正确答案：C解析：本题考查的是加涅关于学习结果分类的看法。

他提出八种学习水平不足以囊括所有类别的学习，因此他又提出学习可包括五种不同的学习结果，分别是言语信息、智慧技能、认知策略、态度和运动技能。

考研心理学专业基础综合(单项选择题)高频考点模拟试卷34(题后含

考研心理学专业基础综合（单项选择题）高频考点模拟试卷34(题后含答案及解析)题型有：1.1．下列对知觉的描述正确的是( )。

A．知觉以感觉为基础，是个别感觉信息的简单总和B．知觉包括互相联系的几个作用：觉察、分辨和确认C．人对事物的觉察、分辨和确认的阈限值是一样的D．知觉与感觉不同，不属于对现实的感性反映形式正确答案：B解析：知觉不是感觉的简单相加，故A项错；人对事物的觉察、分辨和确认的阈限值是不一样的，故C项错；知觉也是感性反映形式，故D项错。

知识模块：心理学导论2．线段判断从众实验是谁做的?( )。

A．阿希B．米尔格莱姆C．津巴多D．凯利正确答案：A解析：阿希的线段等长判断实验是经典的从众实验之一。

米尔格莱姆进行的是服从权威的实验，津巴多进行的是斯坦福监狱实验，凯利是研究归因的心理学家。

知识模块：心理学导论3．“红杏枝头春意闹”这句诗中涉及的感觉现象是A．感觉适应B．感觉对比C．感觉后象D．联觉正确答案：D 涉及知识点：普通心理学4．詹姆斯一兰格的情绪外周理论认为( )。

A．情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑B．认知在情绪的发生中起着决定性作用C．情绪与动机有密切的联系D．情绪是对身体变化的知觉正确答案：D解析：该理论认为情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。

知识模块：心理学导论5．老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”张东不假思索地回答：“三个角，”老师又问：“还有其他答案吗?”张东想了想，没有回答出来，这说明张东在解决问题时受到的影响因素是A．功能固着B．原型启发C．心理定势D．垂直迁移正确答案：C 涉及知识点：普通心理学6．如果一个失语症病人无法将看到的物体和听到的物名声音之间建立起对应的联系，从而不能理解词语的意义，那么我们可以大致判断病人的( )受到损伤。

A．布洛卡B．威尔尼克区C．弓形束D．角回正确答案：D解析：言语视觉中枢是角回，角回与单词的视觉记忆有密切关系，在这里可以实现视觉与听觉的跨通道联合。

考研心理学专业基础综合(综合题)模拟试卷30(题后含答案及解析)

考研心理学专业基础综合（综合题）模拟试卷30(题后含答案及解析) 题型有：1.1．试述关于遗忘原因的衰退说、干扰说、压抑说和提取失败说的基本观点以及它们之间的区别。

正确答案：(1)四种理论的基本观点衰退理论认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后消退的结果。

干扰理论认为，遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。

一旦干扰被排除，记忆就能恢复，而记忆痕迹并未发生任何变化。

压抑理论认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除了，记忆也就能恢复。

这种现象首先是由弗洛伊德在临床实践中发现的。

他在给精神病人施行催眠术时发现，许多人能回忆起早年生活中的许多事情，而这些事情平时是回忆不起来的。

他认为，这些经验之所以不能回忆，是因为回忆它们时，会使人产生痛苦、不愉快和忧愁，于是便拒绝它们进入意识，将其存储在无意识中，也就是被无意识动机所压抑。

只有当情绪联想减弱时，这种被遗忘的材料才能被回忆起来。

提取失败理论认为，存储在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，我们之所以对一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息的时候没有找到适当的提取线索。

提取失败的现象说明从长时记忆中提取信息是一个复杂的过程，而不是一个简单的“全或无”的问题。

如果没有关于某一件事的记忆，即使给我们很多的提取线索我们也想不出来。

但同样，如果没有适当的提取线索，我们也无法想起曾经记住的信息。

(2)四种理论的区别衰退理论认为影响遗忘的因素是时间因素。

干扰理论认为影响遗忘的因素是记忆材料因素。

压抑理论认为影响遗忘的因素是情绪和动机因素。

提取失败理论认为影响遗忘的因素是记忆线索因素。

解析：不同的理论从不同的角度解释遗忘的原因，这些角度实际上就是影响遗忘的诸种因素。

知识模块：普通心理学2．比较情绪的外周理论与情绪的认知理论的基本观点。

正确答案：(1)情绪外周理论的观点心理学家詹姆斯和生理学家兰格分别于1884年和1885年提出了内容相同的被后人称为情绪的外周理论的观点，即詹姆斯一兰格学说。

考研心理学专业基础综合(多项选择题)模拟试卷53(题后含答案及解析)

考研心理学专业基础综合（多项选择题）模拟试卷53(题后含答案及解析)题型有：1.1．下列关于听觉的神经齐射理论，描述正确的有( )。

A．该理论由韦弗尔提出B．认为当声音频率低于400赫兹时，听神经个别纤维的发放频率是和声音频率对应的C．个别神经纤维无法对频率高的声音单独作出反应，神经纤维将按齐射原则发生作用D．个别纤维具有较低的发放频率，它们联合“齐射”，就可以反应频率较高的声音正确答案：A,B,C,D解析：韦弗尔认为，当声音频率低于400赫兹以下时，听觉神经个别纤维的反应频率是和声音频率对应的。

声音频率提高，个别神经纤维无法单独对它做出反应。

在这种情况下，神经纤维将按齐射原则发生作用。

个别纤维具有较低的反应频率，它们联合“齐射”，就可反应频率较高的声音。

用齐射原则可以对5 000赫兹以下的声音进行频率分析。

当声音频率超过5 000赫兹，位置理论是对频率进行编码的惟一基础。

知识模块：感觉2．美国心理学家斯蒂文斯(S．S．stevens)用数量估计法研究了刺激强度与感觉大小的关系，关于其研究结果表述正确的是A．感觉量可能随着刺激量的增长而缓慢上升B．感觉量可能随着刺激量的增长而快速上升C．感觉量可能随着刺激量的增长以正比例的方式上升D．感觉量可能随着刺激量的增长而停止正确答案：A,B,C解析：斯蒂文斯(S．S．Stevens)用数量估计法研究了刺激强度与感觉大小的关系，认为心理量是刺激量的乘方函数(或幂函数)，其公式为：P=KIn，P是指感觉到的大小，I是指刺激的物理量，K和n是被评定的某类经验的常定特征。

n 的大小决定了感觉量变化和心理量变化的关系，当n小于1时，感觉量随着刺激量的增长而缓慢上升；当n大干1时，感觉量可能随着刺激量的增长而快速上升；当n等于1时，感觉量随着刺激量的增长以正比例的方式上升。

因此本题选ABC。

知识模块：普通心理学3．在下列选项中，属于传统感觉测量的方法有( )。

A．最小可觉差法B．平均差误法C．恒定刺激法D．信号检测论正确答案：A,B,C解析：D项信号检测论是在传统心理物理学基础上发展起来的。