听张胜利老师“师德师风,铸就师魂”有感
师德师风铸就师魂的心得体会7篇
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师德师风铸就师魂的心得体会篇1短短一周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德？师德，是教师工作的精髓，师爱为魂，学高为师，身正为范是其内涵。
第一、高尚的师德必须对学生充满爱。
热爱学生就是热爱教育事业。
然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。
这种爱是极其神圣纯真的。
这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会亲其师、敬其师，从而信其道，从而达到真正教育的目的。
在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。
通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。
第二、作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成分。
教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。
我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。
这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，一定要向这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。
师德师风铸就师魂学习心得体会范文（通用14篇）
师德师风铸就师魂学习心得体会师德师风铸就师魂学习心得体会范文（通用14篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编为大家整理的师德师风铸就师魂学习心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
师德师风铸就师魂学习心得体会篇1有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。
爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。
感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。
（一）、用亲和之心架设教育之桥我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验？终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。
师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。
教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。
核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂！（二）、用无私之心铺就事业之路教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。
教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力；可以感染家长，树立威信，真诚沟通；可以感染学生，积极进取，勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。
（三）、用研究者之心搭建教学之梯在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。
我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，（四）、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。
教师师德素养培训心得体会4篇
教师师德素养培训心得体会4篇教师师德素养培训心得体会1近段时间，__小学校在成伟校长的组织下，我校全体教师在会议室认真学习了加强师德师风建设，争做好老师师德教育活动，学后受益匪浅。
通过这一阶段的学习，让我对《新义务教育法》、《新教师法》、如何做好新时期的班主任工作，用心做合格教师，努力做一名优秀教师，中小学教师职业道德规范，重庆市党员干部十二不准和八严禁等内容具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一名好教师。
学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师及石柱优秀教师的感人事迹。
使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。
作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。
作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。
以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。
和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。
在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的好教师。
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。
做人民满意的好教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
弘扬师德铸就师魂心得体会（精选31篇）
弘扬师德铸就师魂心得体会（精选31篇）弘扬师德铸就师魂心得体会（精选31篇）心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是小编整理的弘扬师德铸就师魂心得体会，欢迎大家分享。
弘扬师德铸就师魂心得体会篇120xx年8月27日—29日，我们xx市养正学校举行了为期三天的以“和谐教育，幸福师生”为主题的暑期师德培训，内容丰富，其中让我印象最为深刻的就是郑潘胜老师和叶矛矛老师主讲的《爱的责任——师德之魂》。
身为一名教师，我经常在思考这样一个问题：成为一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言、广博的知识，还是丰富的教学经验？我想做一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
林崇德教授指出，“师爱是师德的灵魂”，“热爱学生，是一种心态，一种责任，一种智慧。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。
”的确，爱心教育是一种高深的教育境界，是一种气度和修养，而这些正是促进学生进步和完善人格所必需的。
可是，在物欲横流、处处充满金钱和权势诱惑的今天，在严酷的现实面前，教师的爱心来自何处？正如这次培训中讲到的一样，我觉得教师的爱心来自于对教育事业的爱、对学生的爱，来自于教师崇高的职业道德。
国家大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本；师德大计，师爱为本。
我们要从师德的高度来认识教师的爱心：第一、爱事业是师德的思想基础。
作为一名教师，我们必须热爱并忠诚于人民的教育事业。
只有我们甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，以苦为乐、以苦为趣，才能产生巨大的工作动力。
第二、热爱学生是师德的基本内容。
师爱是平凡而伟大的，是教师发自内心的热情，是一种无私奉献的道德情感，是教育成功的关键。
热爱学生，教师就必须具备“五心”：1、无私奉献的挚爱之心。
教师师德素养培训心得体会精选6篇
教师师德素养培训心得体会精选6篇教师师德素养培训心得体会1落日的余晖柔和地洒向大地，深秋的黄叶在凉风中摇曳生姿，不遗余力地向世人展示它最后的美丽，一些叫不出名字的矮树丛结出颗颗种子。
我走在路上，心中如这硕果金秋般收获满满。
今天，我与众教育同仁们在天立学校聆听了两位专家——杨泳、张胜利的师德师风专题培训会。
是他们睿智的思想，横溢的才华，对思想政策的深度解读，对教书育人的智慧与执着，对教育事例的做法与见解，使那些上纲上线的条文条例鲜活起来，这样一场师风师德的盛宴，深刻融入大家的思想中。
他们是我们的导师，我们的榜样。
“让每个孩子在课堂上获得价值感，让学生融入课堂。
”一语道出老师的价值所在。
老师的幸福不就是学生进步与成长吗？说到价值感，最先让人想到的是学习，最先让人想到的便是学困生如何获得价值感？学困生身上的缺点总是会多一点，不讨人耐烦。
当发现他们的家庭背景却不由得让人很心疼，大多数缺少父母陪伴或者多年见不到父母。
这样的孩子，我们应该多帮助他，而不是一味的批评与指责。
我曾在班级群里发过这样一段话：虽说有些人认为知识改变不了命运，有知识的人给没知识的人打工，那是片面的狭隘的个人意识。
80年代那个卖猪肉的北大高材生，人家仍然很成功，个别老板可能确实没有太多文化，但不能忽略他后天的学习与经验。
随着现代中国的发展，学历必须是敲门砖，有知识的给没知识的打工现象会少之又少，有很多职业将被机器人、电子智能代替。
九年义务教育是基础教育，不管孩子将来做什么干什么职业，我认为孩子在这美好的时光不能浪费，现在他们主要的任务就是天天背着书包学习，培养各种能力，这会对他们将来的人生有很大的影响。
我希望我的学生都是能够建立起对学习的兴趣和体验到学习乐趣的.，从学习中找到自信使他们的童年有意义。
但由于家庭环境、家庭教育、个体差异等造成孩子最终表现的不同。
优点，我们要大力肯定；缺点，不能遮遮掩掩，要帮助他们改正。
因为我们是成人、是家长，有义务有责任帮助他们，帮他们找方法，鼓励他们坚持下去，而不是一味的责备找借口。
守初心立师德铸师魂心得体会范本师德师风铸就师魂心得体会
守初心立师德铸师魂心得体会范本师德师风铸就师魂心得体会作为一名教育工作者，守初心立师德、铸师魂是我们的使命和责任。
多年来，我一直努力践行师德师风，不断反思、总结经验，下面我将分享一些我个人的心得体会。
首先，守初心立师德。
教师是教书育人的重要角色，我们的初心就是为了学生的成长和发展。
无论教学的科目、年级和学生的程度如何，我们都要始终以学生为中心，关注学生的发展需求，尽力帮助他们实现个人潜能的完善。
而实现初心的关键是对学生的深入了解和细致观察。
作为一名教师，我常常与学生进行心灵的沟通，关注他们的思想动态、学习状况和人际关系。
通过这种了解和观察，我才能更准确地制定相应的教学计划，满足学生的需求。
其次，立师德铸师魂。
师德是教师的灵魂，守初心就是坚守师德。
作为教育工作者，我们要时刻保持高尚的道德情操，严格要求自己。
首先，要确保诚实守信。
我们要言行一致，言出必行，不言而行，做到说到做到。
其次，要保持高尚的人格品质。
作为学生的榜样，我们要努力培养自己的修养和气质，以师傅的身份和品质影响学生。
同时，教师要有恒心，不断学习和进取，不断提高自身的专业素养。
只有这样才能成为学生的良师益友，为他们树立榜样。
在教学工作中，师风是教师工作的重要一环。
作为一名教育工作者，我始终以自己的行为和专业能力来奉献个人智慧，传递知识和技能，培养学生的学习兴趣和学习能力。
同时，我注重教师的师风建设。
在课堂上，我要做到言传身教，试图打造良好的师生关系。
我尊重学生，关心他们的思想感受，鼓励他们表达自己的意见和思考问题的能力。
与此同时，我也推崇开放的教学风格，积极鼓励学生的主动性和创造性，为他们提供足够的学习空间和机会。
尊重学生的差异是教育工作的重要一环，我们要尊重和接纳每一个学生，他们是我们教育事业的发展基础。
在教育过程中，我们不能只关注学生的学业成绩，更要关心他们的全面发展。
师魂是教育工作者的核心和灵魂，是为了学生的美好未来而努力。
我们要通过己例，教育学生勤奋学习，坚持努力，培养他们克服困难和不断进取的品质。
正师风修师德铸师魂心得体会（通用17篇）
正师风修师德铸师魂心得体会（通用17篇）正师风修师德铸师魂心得体会（通用17篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以记录我们的思想活动。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编帮大家整理的正师风修师德铸师魂心得体会，欢迎阅读与收藏。
正师风修师德铸师魂心得体会篇120xx年8月25日，听了骨干教师符小妹老师的讲座报告使我受益匪浅。
作为教师，也只有沉浸在这种事业中才能不愧对“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。
所以加强师德师风建设非常必要，也非常关键。
我认为：师德师风是教育工作者的灵魂。
国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。
教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。
只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，才能当之无愧地说爱教育事业。
听了这次讲座我有如下几个体会：第一、要热爱教育事业。
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的，这是师德的首要条件。
第二、教师要有开朗、乐观的性格。
师德是教师人格特征的直接体现。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。
历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，即是师德的规范，又是教师良好人格品第三、要热爱学生。
教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在德智体各方面都得到发展。
教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。
教师要爱学生成长过程中的每一微小闪光点，爱他们具有极大的可塑性，爱他们在教育过程中的主体能动性，并能针对不同的学生对症下药，共同进步。
第四、要为人师表。
教师在传授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授他们做人的道理，“要立业，先树人。
立师德铸师魂强师能个人心得体会10篇
立师德铸师魂强师能个人心得体会10篇立师德铸师魂强师能个人心得体会 1师德，即教师的职业道德。
通过对幼儿教师师德师风的学习，本人深刻地体会到：一、爱岗敬业首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作。
要对幼儿教育尽心尽力。
积极进取，努力创新。
认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取。
努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养。
只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
二、尊重每一个孩子每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。
只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。
爱生是教师必须具备的`美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。
发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。
老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。
应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。
三、努力进取作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。
如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。
老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，积极探索，不断开辟新的教法。
四、以身作则教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。
坚持严于律己。
行动实践远胜于说教。
师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。
“师德、师风”学习心得体会（通用14篇）
“师德、师风”学习心得体会（通用14篇）“师德、师风”学习篇1现在和于老师相比，自己真是惭愧。
在平时的教学中，对待备课也很认真，确从没像于老师那样想那么深，那么细，从没想过自己的学生怎样学才能快乐。
而于老师确对教材在深度上进行发掘，在广度上进行开拓。
自己的教学真是不及于老师做的那样精细、那样严谨。
每次上完课也进行教后反思，但反思的内容只仅仅局限在课堂的成功之处上，总是用尺子来量自己在这节课中所取得的成功之处，把这些记录下，而很少对课堂中出现过的，模糊的知识点在课后向于老师那样再去研究，去发掘。
今后应该像于老师一样，用尺子不断地量别人的长处，让自己在学中思，锲而不舍。
从于老师身上，我认识到一位真正优秀的老师是要与时俱进，内外兼修的。
我想，于老师正是把爱全部贯注于学生，才可以一辈子无悔于对教育事业的选择。
作为年轻教师，于老师这生动的一课让我深深明白：全心的付出才无愧于教师这一称号。
尤其是于老师的一句：“你选择了教师就选择了高尚。
”令人印象深刻。
“甘为红烛燃自身，甘为泥土育春花。
”特级教师于漪老师用自己的行动诠释了这句话。
诠释了一代人民教育工作者的精神内涵。
她尊重学生的人格和意愿，信任他们并对他们充满期望。
她把自己无私的爱奉献给了每一位孩子，贴近孩子美好的心灵，与他们建立了理想的师生关系。
师生关系是教育过程中人与人关系最基本、最重要的关系，是对教育效果具有重要影响的特殊的社会关系。
它贯穿于教育的全过程，体现在师生生活的各个方面。
于老师说："我一辈子都是在锤炼自己的感情!"在教育过程中，从开始的循循善诱到逐步引导，于老师的确是这样做的。
她虽然身体很不好，但是她克服重重困难，像对待自己的亲人一样对待每一位孩子，甚至超过了对自己的孩子的关心和爱护，感人之深，令人佩服。
她了解学生，信任学生，尊重学生，懂得和学生交流。
在她执教的过程中，每每遇到差生，她总是以耐心地教育为主，把学生引上正路。
在她的教育下，很多学生得到了转化。
学习师德师风铸就师魂心得体会
学习师德师风铸就师魂心得体会作为一名教师，师德师风是我们最重要的素质之一。
它不仅关系到教师自身的教育水平和道德修养，更关系到教师在工作中的形象和影响力。
师德师风铸就师魂，不仅是一个教师的责任和担当，更是一个教师应当追求的境界。
在我多年的教学实践中，我深刻体会到了师德师风的重要性，也逐渐明白了师德师风对于教育教学工作的深远影响。
首先，师德师风是教师的灵魂和本质。
教师的品行决定了他的教学风格和教育效果。
一个带有高尚品德的教师，能够以身作则，教育引导学生，产生积极的影响。
而一个品德败坏的教师，不仅无法引导学生，还会给学生造成负面影响。
因此，教师的师德师风是他们最基本、最重要的素质之一，也是他们的灵魂和本质所在。
其次，师德师风对于教师的专业素养和职业道德具有重要的影响。
教师是教育工作者，他们的言行举止不仅代表着自己，更代表着整个教育行业。
只有具备高尚的师德师风，教师才能真正成为学生的楷模和引领者。
在日常教学工作中，教师要以身作则，尽职尽责，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生营造一个健康、和谐的学习环境。
再次，师德师风对于学生的教育教学也具有重要的影响。
教师的师德师风是学生的楷模和榜样，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
一个品德高尚、言传身教的教师，能够引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生积极向上的品格和态度。
而一个品德败坏、言行不一的教师，则会给学生传递负面的信息，导致学生的误入歧途。
因此，教师的师德师风直接影响着学生的成长和发展，也塑造着学生成长的道德风范。
最后，要铭记“师傅领进门，修行在个人”。
作为教师，我们在工作中要不断提升自己的师德师风，树立正确的教育理念和职业道德，做一个品德高尚、言传身教的好老师。
只有通过自身的不断努力和修行，才能真正做到以身作则，激发学生的学习兴趣，引导他们朝着正确的方向前行。
师德师风铸就师魂，我们应当用正确的态度对待自己的教育教学工作，走出一条符合教育规律和实践需求的发展之路。
学师德,铸师魂心得体会6篇
学师德,铸师魂心得体会6篇当我们在生活中获得了新的视角时，提前准备心得体会可以帮助我们更好地与他人沟通，心得中可以包含对某一现象的反思和改进措施，以下是本店铺精心为您推荐的学师德，铸师魂心得体会6篇，供大家参考。
学师德，铸师魂心得体会篇1小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。
歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希望成为歌中那美丽的角色。
于是，怀揣着满腔热情，登上三尺讲台，圆我的教师梦。
工作的这几年中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
正象歌里所唱，长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。
当代作家贾先生有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。
21世纪，新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的师德。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章。
夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，这就是我人生最大地追求与安慰。
然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。
但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
用爱去呵护他们，赋予他们怒放的生命。
野百合也有美丽的春天。
说到这里我总会想到了道北铁中的呼秀珍老师，呼老师热爱学生，有口皆碑；郑鹏同学是咸阳道北铁中一个各方面表现平平的学生。
记得初一第一学期的期中考试后，他为没有达到自己的学习目标而难过灰心。
呼老师认为这是一个教育契机，一定要激起孩子的自信和勇气。
于是她及时家访，多次找郑鹏谈心并帮助他调整学习计划，使郑鹏深受感动。
他说：老师，您放心，我的目标不会改变，我爬也要爬到前20名。
呼老师抓住这一个中等学生典型，从而带动了一大片，激活了一个班。
张胜利报告感受
听张胜利老师报告的收获听张胜利老师的报告，我收获很多：一、以“良好习惯，优秀人生”为主题的班会。
1、要备好每一堂课。
张胜利老师的班会设计议程，从主持人伴着?命运?钢琴曲的开场白，接着同学们分别以陋习，成长的天敌；自律，从自身开始；自主，成才的轨迹；勤奋，成功的秘诀；我的青春，我做主；拼搏，成就未来为主题进行的演讲，以及让同学们分小组集体宣誓，让同学们内心激情澎湃，让他们内心得到了升华。
本次主题班会各环节设计合理，紧凑。
2、把课堂交给学生，让同学人充分展示自我。
3、张老师的语言朴实、真诚、幽默、激情，感染力很强。
4、班级文化的设计，充分调动了学生的学习积极性，如：拼搏是我们的特色，超越是我们的强项，规范是我们的习惯，效率是我们的追求。
又如：我拼搏，我自信，我行动，我成功。
这些标语、口号激励学生不断的奋进。
二、张胜利豪迈教育报告会。
1、养成教育，养成良好的生活、学习、文明、心理习惯，而且提倡老师要身教胜于言传。
2、每一学年举办一次家庭教育报告会，主要是以感恩教育为主。
3、班级文化的设计（1）静态文化：如教室门上贴着：拼搏者请进，怕苦者莫入（2）动态文化：以主题班会的形式（高一，闪亮登场；高二，策划未来；高三，激情飞扬）（3）情感文化：寻找身边的感动。
4、学习总结、激励的方法：航标卡、总结本、错题本。
当然，张老师的报告，还给我们留下很多很多。
不仅仅是如何教书育人，还有对人生对事业的深层次的思考与实践，这一点让我们茅塞顿开，如何面对工作，如何面对新的时代。
张老师的报告，没有高深的理论，没有长篇大论，只有一些平常的语句，实在的做法。
这也正是我们需要的。
从我们身边成长起来的名师，给我们更多起点。
从身边做起，从现在做起，事业才会一帆风顺。
报告会已经结束了，但那些感人的话语，时刻回荡在我的耳畔。
他朴实的话语，流露出对教育事业的热爱和对工作的无私奉献。
他用自己博大的爱温暖着每一位学生。
是呀，我们教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，“教书育人、爱生如子”只有爱的深，才能更认真，更耐心、更细心地对学生进行教育。
学习师德师风铸就师魂心得体会（精选8篇）
学习师德师风铸就师魂心得体会学习师德师风铸就师魂心得体会用师爱造师形，用师德铸师魂，这不仅是我这次学习体会的精髓，更是我今后努力的方向。
下面是小编整理的学习师德师风铸就师魂心得体会（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习师德师风铸就师魂心得体会1教师肩负着培养青年一代的神圣使命，承担着人类科学文化的传承任务。
当前新形势下，作为教师，需要遵守宪法、法律和教师职业道德。
为人师表，认真贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行教学计划，完成教学任务。
关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，通过对教师先进事迹的学习，使我深深体会到，要想适应时代的发展，做一名让人民满意的新型教师，尚需努力。
教师职业是一种从事培养人才并实现文化继续与发展的连续性活动，在新形势下，教师角色在发生悄然改变。
从教师的社会作用看，教师是社会的代表者，是道德的实践者，是道德的化身和道德规范的训诫者。
在地震中，教师们在关系生命的紧要关头，舍小家顾大家，宁愿自己的孩子挨饿，也要把仅有的一点食品给其他的孩子，宁愿把自己的家人放在家里，也要把其他的乡邻先转移出去，这样的牺牲精神孩子们将终生受益。
从教师的教育作用看，教师又是知识的传授者，课堂纪律的管理者，班集体的领导者，人际关系的协调者，心理健康的维护者。
因此，过去我们要“传道、授业、解惑”，今天我们要“传道、授渔、激惑”。
在加强师德师风建设的今天，地震中教师们的行为给了我们很好的启示，关爱学生，对学生真诚的爱，既是教师良好素质的表现，也是一种重要的教育力量，教师对学生的热爱是进行教育教学的情感基础。
作为新型教师，还应该热爱自己所教学科，只有深爱自己所教学科，才能焕发出深入钻研教材的浓厚兴趣和传授知识的丰富情感，从而激发起学生的相应体验，使学生更好地感受并理解教材，教师满腔热情，情绪高昂地教，学生情绪饱满、饶有兴趣地学，才能使学生逐渐热爱这一学科。
立师德铸师魂心得体会最新7篇
立师德铸师魂心得体会最新7篇立师德铸师魂心得体会最新(精选篇1)从事幼儿教育工作以来，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。
但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。
总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。
爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。
在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。
但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。
原来，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。
教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。
教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。
教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。
久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。
让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。
如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。
态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。
既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。
学习师德师风铸就师魂心得体会(精选篇)
学习师德师风铸就师魂心得体会(精选篇)学习师德师风铸就师魂心得体会导言：教师是社会的栋梁，为培养人才贡献了巨大的力量。
作为教师，具备良好的师德师风是追求教育事业的必备条件。
本文将探讨学习师德师风的重要性，并分享个人在学习师德师风过程中的心得体会。
一、师德的重要性1.1 师德的定义与内涵师德是指教师在教育教学活动中所应当具备的道德品质和行为规范。
具体而言，师德包括爱岗敬业、勤奋钻研、严于律己、以身作则、关爱学生等方面。
1.2 师德的作用与意义师德是教师形象的体现，是塑造良好师生关系的基础。
良好的师德能够激发学生的学习兴趣，促进学生的健康成长。
同时，师德也体现了教育事业的社会责任和道德担当。
二、学习师德师风的重要性2.1 师德对教育教学的影响良好的师德能够建立起良好的师生关系，建立起正向的教育教学环境。
只有建立了良好的师生关系，学生才能够更好地接受教育，教师才能更好地开展教学工作。
2.2 师德对教师个人发展的影响学习师德师风不仅有助于教师的教学工作，也是教师个人发展的重要因素。
学习师德师风能够提升教师的职业素养，提高教师在职场的竞争力。
三、学习师德师风的途径与方法3.1 系统学习相关知识学习师德师风需要系统学习相关知识。
可以通过阅读相关的书籍、教育报刊、参加培训课程等方式获取师德师风知识。
3.2 观摩他人的榜样可以观摩其他教师的榜样，学习他们的优点与经验。
这些优点和经验能够帮助自己提升师德师风水平。
3.3 反思与自我完善学习师德师风需要不断的反思和自我完善。
通过对自己教学行为的反思，找出自身存在的不足之处，并努力改正。
四、学习师德师风的心得体会4.1 关注学生的成长作为教师，要积极关注学生的成长。
通过与学生的交流和观察，发现学生存在的问题，并给予适当的指导和帮助。
只有关注学生的成长，才能在教育教学中起到真正的引导作用。
4.2 勤于学习，不断提升自我作为教师，要勤于学习，不断提升自己的专业素养。
只有不断提升自身的教学水平，才能更好地为学生提供优质的教育资源。
爱是正大无私的奉献
爱是正大无私的奉献周口市六一路小学白雪2019年11月10日下午，在天立学校大会堂里，我有幸参加了川汇区教体局举办的“川汇区中小学幼儿园关于加强师德师风建设”报告会，认真聆听了河南名师代表张胜利老师的讲座。
报告会上，张老师娓娓讲述了自己从教以来，从理论到实际如何践行“忠诚于党的教育事业”这一教育方针，并孜孜以求、无怨无悔地为之奋斗。
在漫长的教育道路上，张老师多年如一日，不忘初心，用自己的一腔热血浇灌祖国的未来之花。
坚守三尺讲台，用自己的一言一行教育感召学生，耐心育人。
他的事迹让在座老师听着为之动容，感叹之余，内心充满了深深的敬意。
师者仁心，大爱无疆。
这一点在张胜利老师身上体现得淋漓尽致。
张老师春风化雨般的教育，让他的学生如春天田野里的禾苗一样茁壮成长，最后成人成才。
他的教育对于优等生来说是点化提升，对于后进生来说是扶正鞭策。
用爱与智慧去教育学生是张老师的教育理念。
张老师在自己的从教生涯里，有过许许多多感人至深的事迹，小到帮助学生取得点滴进步，大到带领一个班集体再创新高。
他每时每刻心思都在学生和班级管理工作上，甚至有时连做梦都是和学生在一起，梦醒后还在想着第二天如何表扬学生，如何提高学生的积极性和主动性。
张老师的故事给我印象深刻的有几件。
其一是对于问题生的教育和感化。
由于家庭背景不同，学生表现出来的品格言行有着很大的差异。
每个学生都是一个鲜活有个性的生命，是独一无二的个体。
有的学生让老师省心，而且品学兼优；有的学生让老师费尽心机，时常惹是生非。
张老师就讲述了一个弱势生转化的故事。
这个学生平时在班里表现不太好，小毛病比较多，张老师对他多次教育，效果都不太明显。
有一次这个学生犯了错误，学校给予警告处分，张老师护犊情深，为了感化教育学生，更是为了保护学生，为他的前途着想，他把处分结果压了下来，没有声张，并动之以情，和这个学生进行了一次促膝长谈。
育人的冰点终于打破了，学生领悟到了张老师的良苦用心，大为感动感激，决心改正以往的缺点，努力学习，做一个向上向好的学生。
强师德铸师魂心得7篇
强师德铸师魂心得7篇有了一份心得体会是我们思维的延伸，写心得体会是我们提高写作水平和修炼写作技巧的机会，我们应该重视并不断追求进步，作者今天就为您带来了强师德铸师魂心得7篇，相信一定会对你有所帮助。
强师德铸师魂心得篇1教育是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动。
教师是教育工作的主体，肩负着振兴教育、振兴民族的重任，承载着创造学生美好未来和家庭幸福的期待与梦想。
教师的职业道德、健康心理、高度负责的敬业精神和富有智慧的教育艺术是实现学生理想四大支柱，而教师的职业道德则是灵魂既是教师的灵魂，又是学校发展的灵魂。
目前学校教师队伍中，主流是好的，但在极少数教师身上也存在着一些师德师风的问题。
因此，深入开展师德专项教育活动，不仅具有必要性，而且具有紧迫性和深远的意义，希望广大教职工以高度的责任感和使命感深刻认识师德专项教育的意义，自觉加强学习，注重反思，不断修师德、树师表、铸师魂。
职业道德是我们从事工作必须遵守的行为准则。
教师服务的对象则是正在成长中的青少年，教师的一言一行都会对他们产生重要而深刻的影响。
教师的职责不只是传授知识，更重要的，教师是社会道德的楷模，是引领社会道德文化方向的火炬。
教师以自己的人格魅力和学识魅力，通过言传身教的方式引领学生探究真理。
因此，教师的职业道德理所应当高于其他行业的从业者。
“学高为师，身正为范”，是教师职业道德的基本要求，“爱岗敬业，教书育人，为人师表”是教师的核心和底线。
余庆中学建校65年来，孙效仪、黄荣邦、孙稚农、杨培德等一大批优秀老师的名字之所以被人们传诵、被社会铭记，除了他们高超的教学艺术之外，更重要的是他们有着高尚的师德。
在长期艰苦的岁月里，他们用高尚的品德陶冶着学生，用严谨的作风影响着学生，用先进的文化教育着学生。
莘莘学子在他们的教育下，从余中出发，走上了成才成功之路。
他们用实际行动铸就了“艰苦奋斗，自强不息”的余中精神。
在21世纪的今天，时代的发展，教育的发展对教师的师德提出了更高的要求。
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听张胜利老师“师德师风，铸就师魂”有感
黄泥洞林场学校陶玲玲4月2日，我们又迎来了“永州市万名教师—师德修养”的培训。
打开直播就被张老师的激情感染了。
他从新时代教育改革说起，我们要培养什么样的人？引出我们要具备新时代教师的基本素养（责任心，爱心，耐心，细心，包容心）。
是的，作为教师，第一要有责任心，没有责任心，你是当不了老师的；第二要有爱心，爱自己的国家，爱自己的岗位，爱自己的学生。
第三要有耐心，我们老师必须要有耐心才能为学生解惑；第四要细心，当然不细心是做不好教师的，第五要有包容心，面对学生的一些小缺点，小错误，我们要有包容心。
这“五心”必不可少。
张老师还告诉我们，专家也是学出来的，要成就事业，必须比别人付出更大的代价，是啊，没有谁是不劳而获的，没有谁是生来成功的，那些成功者就是每天比别人多努力一些，每天比别人更进步一点。
最后强调，我们必须要热爱这份工作，才能体验我们的职业幸福。
听了张老师的讲座，我感觉自己的成长之路上又亮起了一盏明灯。
2020.4.3。