明月何时照我还·羁旅乡思

• 鸡声茅店月，人迹板桥 霜。
• 第二联历来脍炙人口， 请简要赏析
• 明确：颔联采用意象 叠加的方式将鸡声、茅 店、月、人迹、板桥、 霜排列在一起，勾勒出 一幅清冷的商山早行图， 渲染出凄清、寂寞的气 氛，表达出诗人出行的 艰辛，从而衬托出思乡 的深切。
• 意象叠加的实例：
• 1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦 马。（马致远《天净沙秋思》）
“羁旅乡思”诗的感情比较好把握，由题目 我们可以知道两种最常见的感情：
1、主要叙写羁旅漂泊之苦，抒发内心的 孤独、凄凉。
a、如张继的《枫桥夜泊》、马致远的《秋 思》 2、感念亲情之深，主要表达对家乡亲人的 思念。
b、如《九月九日忆山东兄弟》
3、抒发独居他乡、不得重用、怀才 不遇、报国无门的孤独与愤慨之情。
• 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
4、抒发厌恶战争、思念家乡亲
人之情。
• 夜上受降城闻笛 李益
回乐峰前沙似雪，
• 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。
征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。
• 1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一 种并结合诗句简要分析．（3分）
• 【答案】①颔联运用了映衬（衬托，对比，烘托，渲染）、列锦 的表现手法；②映衬类：朱、青，绿，白，颜色明丽喜人，相为
映衬，烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦
而闲适之情；或列锦类：颔联采用意象叠加的方式巧妙的将乡间
独特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾勒出一副生动的乡村
春意盎然的图景，烘托静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的 情怀。
例题：朱樱青豆酒， 绿草白鹅村。
颔联采用意象 叠加的方式巧妙的 将乡间独特物象樱 桃，豆，草，鹅排 列在一起，勾勒出 一幅生动的乡村春 意盎然的图景，渲 染出静谧的气氛， 表达了诗人的闲适 而悠游的情怀
白居易
•
邯郸驿里逢冬至，
•
抱膝灯前影伴身。
•
想得家中夜深坐，
•
还应说着远行人。
•
•
对面落笔：
• 如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，闺中 只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾 云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照 泪痕干。”诗人设想了一幅妻子望月怀远 的画面，忆之深，故望之久，将老妻写得 娇美动人，也衬出诗人的思之切，爱之深， 读来格外凄恻动人。
收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。
• [注]室人降日：妻子生日。
• “满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上 有什么特点？请略加分析。
• 明确：这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用 的是反衬手法。
合作探究，品读赏鉴
商山早行
温庭筠
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晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
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zhǐ
槲叶落山路，枳花明驿墙。
•
小结
• 羁旅乡思诗抒发的情感大致有四类：
• ①主要叙写羁旅漂泊之苦，抒发内心的 孤独、凄凉。
• ②感念亲情之深，主要表达对家乡亲人 的思念。
• ③抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、
报国无门的孤独与愤慨之情。
• （ 前三种情感经常交叉出现）
• ④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。
常用手法
1、融情于景，以景衬情
故乡的歌是一支清远的笛，常在有 月亮的时候响起。故乡的面貌，却是一 种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。 离别后，乡愁是一颗没有年轮的树，永 不老去
——席慕蓉
第四课： 明月何时照我还
——羁旅乡思 (第一课时)
学习目标：
1、了解“羁旅乡思”诗常见的情感 及手法； 2、结合具体作品在探究中让学生提 高阅读鉴赏此类诗词的能力。
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因思杜陵梦，凫雁满回塘。
பைடு நூலகம்
合作探究
• 1、第二联历来脍炙人口，请简要 赏析
• 典例引路
2012年广东卷 余杭四月 [元]白珽
•
四月余杭道，一晴生意繁。
•
朱樱① 青豆酒，绿草白鹅村。
•
水满船头滑，风轻袖影翻。
•
几家蚕事动，寂寂昼门关② 。
• [注] ①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养 蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
宿建德江 孟浩然
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。
• 2、以乐景衬哀情（反衬）
•
《绝句》
•
杜甫
•
江碧鸟逾白，
•
山青花欲燃。
•
今春看又过，
•
何日是归年
3、细节描写
秋思 张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
• 2）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游 《书愤》）
• 3）细草微风岸，危樯独夜舟。（杜甫《旅夜抒 怀》）
• 纯意象排列，中间不用一个闲字，不标明名 词间的关系，使之间的关联有跳跃性，能调动 读者的思考，让读者自由组合，获得广阔的想 象理解的空间，组成的画面更丰满。这就是古 典诗歌的“意象叠加”法。
• 另外如王维的《九月九日忆山东兄弟》： “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”等， 都是想象家中的亲人在思念谈论自己，而 表达自己的思乡之情的。
• 5、对比、衬托
• 2006年江苏卷 鹧鸪天 室人降日*，以此奉寄
•
[元]魏初
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。 一春
心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞，满林残照见归鸦。 几时
• 王安石评张籍的诗说“看似寻常
最奇崛”，本诗有一处成功的细
节描写，正体现了此评价。请你
找出来，并作简要的分析
再如1、赵师秀的 《约客》：“黄梅 时节家家雨，青草 池塘处处娃。有约 不来过夜半，闲敲 棋子落灯花。”
2、执手相看泪眼
3、一骑红尘妃子笑
• 4、想象、对写法（侧面落笔）
•
邯郸冬至夜思家
•
• 明确概念：
• 古代文人或因在外做官，或因游学赶考， 或因征战在外等种种原因，长久寄居他乡，加 之交通、通信极其不便以及其他一些主客观因 素的影响，常常情不自禁地抒发自己的羁旅愁 绪、乡情乡思来表达自己的孤独寂寞或对亲人 的思念，我们统称之为羁旅乡思诗
鉴赏方法
1.整体感知，确定题材类别 2.抓关键句，挖掘字词、初品感情 3.抓住意象，构建图景，再悟情感 4.赏析手法，根据要求，规范答题
《商山早行》——意象、意境、手法、情感 1、这首诗描绘了两幅不同的画面，一幅是 异乡的画面，一幅是故乡的画面，请找出相 应的诗句