20以内的点数教案

20以内的点数

活动目标：

1、在操作中经历对20以内物品进行点数并说出总数的过程。

2、发展数数能力，促进数概念的形成。

3、在活动中体验数学的重要性和趣味性。

活动准备：

1、教具：彩色球；一个糖果盒；积木若干；

2、雪花飘若干；

3、人手一只勾线笔；一张白纸；

活动过程：

一、导入活动

师幼共同玩手指游戏——《数字歌》。

教师：我们刚刚和数字宝宝一起玩了好玩的手指游戏，在一起和数字宝宝玩更好玩的游戏吧！！

二、集体活动

（1）吹泡泡

师幼一起吹泡泡——吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡1,2,3…….

师：哇，好多的泡泡，我们一起来数一数。

教师和幼儿点数所吹的泡泡数。

请个别幼儿来吹泡泡，可以数一数有几个大泡泡，小泡泡或蓝泡泡，红泡泡。

教师小结：数数要一个个地点数，按顺序不漏数，不重复数能准确的数出总数。

（2）我的小手最最大

教师出示糖果盒。

师：你们知道我这里面有什么吗？（吸引幼儿注意力。）

请个别幼儿来抓一把糖果盒里的积木，然后数一数。

数玩后教师帮忙用圆点记录在白纸上。

教师小结：数数要一个个地点数，按顺序不漏数，不重复数能准确的数出总数。

三、操作活动

每组一篮雪花片，人手一只勾线笔，一张白纸。

师：你们自己抓两次雪花片，然后数一数有几个，用圆点记录在白纸上。

幼儿操作，幼儿帮助鼓励能力较弱的幼儿。

四、交流小结，收拾学具

教师小结：数数要一个个地点数，按顺序不漏数，不重复数能准确的数出总数。

引导幼儿将雪花片收拾好。