学写读后感课件

作业
读《傅雷家书》，写一篇读后感，题目自拟。 不少于600字。
读后感——动人之感
“感”， 《说文解字》中释：“感，动人 心也。从心，咸声。”这个字是形声字也是会意 字， “咸”字的本义是“呼喊”的意思，“感” 自然也可以解释成“动人心的呼喊”。
读后感——独特之感
自己感受很深的那一点 很有新意的那一点
很有把握驾驭的那一点
初学之基本样式
1. 确定一个题目。 2. 适当引述原文。 3. “感”点集中明晰。 4. 联想拓展。
读后感——读后之感
“读”是“感”的基础，精研细读、反复揣 摩，把原文或原著读懂读通，读深读透，准确理 解内容，领会主旨，赏析特色，获得丰富而深刻 的感悟，这是写好读后感的前提。
读后感——百感交集
• 对作品主题的思考 • 对某部分内容的理解 • 对作品中某个话题引发的联想 • 对某个细节或某些语句的感悟 • 对文章写作特色的领会 • ……
读着那一封封书信，读着那一句句睿智理性的问候，一幅幅温馨的画面如电影 镜头般在我的眼前闪现。在傅聪二十多年的海外生活中，他经历了喜怒哀乐、低谷 和辉煌，作为父亲的傅雷一直用书信的方式和儿子交流，谈生活，谈音乐，谈交友， 谈爱情，谈做人。万水千山也无法阻隔这种陪伴，直至傅雷离开这个世界。其实， 他并没有离开，至少在傅聪心中，至少在喜爱他的读者心中，他从未离开。那一封 封书信给我的震撼如同海上涨起的潮水，汹涌澎湃，经久不息。
1. 确定一个题目
《读〈×××〉有感》 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ〈×××〉读后感》
《永恒的童年——读〈城南旧事〉有感》 《那些逝去的和永恒的——读〈城南旧事〉有感》
2. 适当引述原文
引述原文可以对自己感受较深的部分直接引 述，也可对原文加以概括进行间接引述，但更多 的时候是两者兼用。
初学者引述原文时，要克服大量抄写原文或 复述原文的毛病。
【开门见山】开头便直接点出所读之书《傅雷家书》。
这也让我想到了史铁生的母亲，当儿子遭遇不幸时，当儿子的命运被紧紧地摁 在黑暗中时，她承受着常人难以承受的不能说出的痛苦，总是陪伴在儿子的身后， 以静默的方式，以最大的努力陪伴儿子走出人生的低谷。史铁生终成著名作家。其 实，他的每一处车辙里，都有他母亲的脚印，他的每一次眺望中，都有一个身影， 身影的背后写着“陪伴”。
2. 适当引述原文
例：
“假日里，我读了一本书叫《昆虫记》。书 中详细描写了很多昆虫的动作、习惯等。这是一 部研究昆虫的科学巨著，也是一部讴歌生命的宏 伟诗篇。书中，我最喜欢的昆虫是蝉。‘四年黑 暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的 生活。’”
3. “感”点集中明晰
所谓“动人心的呼喊”，那就必须明晰而有 条理地表述出来。
然而，在人类社会高速发展的今天，一些父母在陪伴孩子成长的过程中，却渐 渐隐身，甚至消失。如此，许多孩子越来越偏离健康成长的人生道路。我想说：只 有陪伴才能洞察孩子内心的真正需要，才能及时发现并纠正孩子人生成长轨迹的偏 差啊！
愿天下的父母儿女们，都来读一读《傅雷家书》吧，让陪伴的温情，在两代人 之间明亮起来，在我们每一个人的心中明亮起来。
【引联结合】引用《傅雷家书》中的原句及内容，引出自己的感受，使文章内 容既充实又真实。
【结尾点题】结尾由浅入深谈自己的读后感，深化了文章的主题。
【名师点评】 文章把读《傅雷家书》的缘由作为开头，娓娓道来，亲切自然。因为作者将《傅 雷家书》读得熟，从内容到写法，深得精髓，所以谈读后感时，就能信手拈来，切 中关键。文章中既有对这本书概括性的介绍，也有一些精彩细节的复述和引用，不 仅让读者对这本书有了大致了解，也从中体会出了“陪伴，是最明亮的温情”这样深 切的感受。
例：
“对于许多读者来说，《老人与海》中的老 人象征着‘压力下仍保持优雅’的美国‘硬汉’。 在我看来，海明威在小说中反映的是人对爱的终 极诉求。”
这种观点的呈现一般紧接着引述原文之后， 简洁明了，和引述原文一道构成文章的开头部分。
4. 联想拓展
• 联系自己的阅读积累 • 联系自己的生活经验 • 联系社会现实
联系要具体、恰当，要有针对性，突出时代 精神，体现时代感，从而引起读者共鸣。
【例文引路】 陪伴，是最明亮的温情 ——读《傅雷家书》有感 谢心亘
一次偶然的机会读到《傅雷家书》，我就被文章情深意切的语言深深打动了。 “这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，绝不至于大惊小怪，你 也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们”，这哪里像是对在异国他乡长久 不能见面的儿子说话，倒更像是对一个近在身前的儿子掏出一颗心来，那质朴的语 言中蕴含着一份如山的父爱。然后，我就迫不及待地想进一步认识这位伟大的父亲 ——他是如何通过书信的方式，传递出一段跨越千山万水的深情的？
学写读后感
学习目标
1. 研读作品，能获得丰富而深刻的感悟，并能明 晰而有条理地表述出来。 2. 写读后感，做到感从读出，有深度，有新意， 并能用阅读积累和生活经验印证。 3. 培养阅读兴趣，扩大阅读面，养成读思结合、 经常写读后感的习惯。
什么是读后感？
读后感，是读了一篇文章或一本书后，在深 入领会原文精神实质的基础上，对作品的主题、 人物、表现手法或某一感兴趣的问题等提出自己 看法，表明自己见解的一类文章。