比例的意义和基本性质36708

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比例的意义和基本性质36708

比例的意义和基本性质（第一课时）一、填空。

1、表示两个（）相等的（）叫做比例。

2、在比例里，两个（）的积等于（）。

23 ， 0. 6：

0. 4 中，能组成比例3、在 3：

2， 2的是（）和（）。

4 、根据 ab=cd 组成的比例式是（）、（）、（）和（）。

5、在比例中，如果两个外项的积是 1，其中一个内项1：

是23 ，另一个内项是（）。

6、（）：

2=2：

（） 3：

（） =（）：

18=5：

8=（）：

24 二、判断 1、比例是表示两个比相等的式子。

（） 2、根据 2 8=5 3. 2 写出一个比例式是：

5：

8=3. 2：

1 / 13

2（） 3、在一个比例里，两个外项分别是 3 和 8，那么两个内项的积一定是 12（） 4、若 a：

b=c：

d, 则 ab=cd。

（）三、选择 1、 0. 8：

1. 2 能与（）组成比例。

A 14 ：

22 = 1010 = 23、能与 1、 2、 3 组成比例的数是（） A 、4 B 、 5 C、 6 1 B 35 ：

910 C 18 ：

112 2、根据比例54，可得到另一个比例（）。

A 45

B 102 = 54

C 210 = 21 4、如果 x=31y，那么 x： y=（） . A 3：

1 B 1：

3 C 1：

31 四、下面每组中的两个比能不能组成比例？能组成比例的请把组成的比例写出来。

1、 0. 6：

0. 2 和83：

81（） 2、 1. 2：

0. 6 和16 比例的意义和基本性质（第二课时）一、填空5 ( )1：

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 81（） 1、（）：

21=5：

4 0. 3 =54 2、解比例的根据是（）。

3、写出两个比值为 2 的整数比，组成的比例是（）。

4、若 x 的2

5、在比例里，两个内项互为倒数，已知一个外项是1与 y 的51相等，则 x：

y=（）：

（） . 15二、选择 1、能与 0. 7：

0. 5 组成比例的比是（） 2，另一个外项是（）。

A 、 0. 5：

0. 75 B、 202、如果 5：

a =

b ：

6，则（） a = 63、在比例中，两个外项的积除以两个内项的积，商一定（） A、 = B 、＞C 、三、判断 1、比例的基本性质与彼得基本性质一样。

（） 2、解比例是根据比例的基本性质进行解答。

（） 3、在一个比例中，如果两个内项互为倒数，那么两个外相一定互为倒数。

（） b=7四、解比例 7：

41 C 、 87. 5% ：

85 A、 5a = 6b B 、5b C 、 ab=30 4、因为a6，所

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以 7a=6b. （） 1、 1. 4：

x = 16：

9 2、21：

31 = 43：

x 3、46 . 0 = x15 4、215=145x 比例的意义和基本性质（第三课时）一、填空1、比例尺=（）：

（）。

2、比例尺1：

1000表示（）距离是（）距离的10003、比例尺20 ：

1 表示距离的 20 倍。

1。

（）距离是（） 4、实际距离是图上距离的 20190 倍，这幅图的比例尺（），它表示图上 1 厘米的距离代表实际距离的（）米。

5、甲、乙两地的距离是 100 千米，把它画在比例尺为2019000

6、在一张地图上用 3 厘米代表 1500 米的实际距离，这张地图的比例尺是（）。

7、比例尺的种类有（）和（）。

二、选择 1、图上距离=实际距离（）比例尺。

A 、 B、 C 、 + 2、在一张精密零

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 件的图纸上，用 1 厘米长的线段表示实际距离 1 毫米，这张图纸的比例尺是（）。

A 、 1：

10 B、 10：

1 C 、 100：

1 1的地图上应画（）厘米。

3、一张图纸的比例尺为3000000的距离表示实际距离（）千米。

A 、 30 B、 300 C 、 3000 三、化简下面各比 6：

108 8 厘米：

120 千米 5 厘米：

40 千米四、应用题 1、在一幅比例尺为 1：

30000000 的地图上，量得长江全长 21 厘米，长江的实际距离是多少千米？ 2、大英县实验学校足球场长 110 米、宽 60 米、把它1，在地图上 1 厘米画在比例尺是200厘米？比例的意义和基本性质（第四课时）一、填空 1、比例尺除了数值比例尺外，还有（）比例尺。

2、在比例尺是的地图上，量得图上距离是 2 厘米，它的实际距离是（）千米。

3、将线段比例尺改写成数值比例尺是（）。

4 、一段铁路长 300的地图上的距离是（）

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