遗传学经典课件 第04章 基因精细结构的遗传分析
遗传学(王亚馥-戴灼华主编)课后习题答案
第2章孟德尔式遗传分析: 习题解1 题解a:(1) 他们第一个孩子为无尝味能力的女儿的概率是1/8;(2) 他们第一个孩子为有尝味能力的孩子的概率是3/4;(3) 他们第一个孩子为有尝味能力儿子的概率是3/8。
b：他们的头两个孩子均为品尝者的概率为9/16。
2 题解：已知半乳糖血症是常染色体隐性遗传。
因为甲的哥哥有半乳糖症，甲的父母必然是致病基因携带者，而甲表现正常，所以甲有2/3的可能为杂合体。
乙的外祖母患有半乳糖血症，乙的母亲必为杂合体，乙有1/2的可能为杂合体，二人结婚，每个孩子都有1/12的可能患病。
3 题解：a:该病是常染色体显性遗传病。
因为该系谱具有常显性遗传病的所有特点：（1）患者的双亲之一是患者；（2）患者同胞中约1/2是患者，男女机会相等；（3）表现连代遗传。
b：设致病基因为A，正常基因a，则该家系各成员的可能基因型如图中所示c：1/24 题解a：系谱中各成员基因型见下图b：1/4X1/3X1/4=1/48c：1/48d：3/45题解：将红色、双子房、矮蔓纯合体(RRDDtt)与黄色、单子房、高蔓纯合体(rrddTT)杂交，在F2中只选黄、双、高植株((rrD-T-))。
而且，在F2中至少要选9株表现黄、双高的植株。
分株收获F3的种子。
次年，分株行播种选择无性状分离的株行。
便是所需黄、双、高的纯合体。
6 题解：正常情况：YY褐色(显性)；yy黄色(隐性)。
用含银盐饲料饲养：YY褐色→黄色（发生表型模写）因为表型模写是环境条件的影响，是不遗传的。
将该未知基因型的黄色与正常黄色在不用含银盐饲料饲养的条件下,进行杂交,根据子代表型进行判断。
如果子代全是褐色，说明所测黄色果蝇的基因型是YY。
表现黄色是表型模写的结果。
如果子代全为黄色，说明所测黄色果蝇的基因型是yy。
无表型模写。
7 题解: a：设计一个有效方案。
用基因型分别为aaBBCC、AAbbCC、AABBcc的三个纯合体杂交，培育优良纯合体aabbcc。
遗传学第一至四章课件
基因是遗传信息的基本单位，负责编码蛋白质或RNA分子。根据功能和结构特征，基因可分为编码蛋白质的基因和编码RNA的基因。
总结词
基因是DNA分子上具有遗传效应的片段，负责携带遗传信息，控制生物体的性状。基因通过转录和翻译过程，将遗传信息传递给蛋白质或RNA分子，从而影响生物体的功能。根据功能和结构特征，基因可分为编码蛋白质的基因和编码RNA的基因，如结构基因、调节基因、干扰基因等。
基因表达的启动调节
转录和翻译水平的调节涉及对mRNA的稳定性、翻译效率和蛋白质的修饰等方面的调节。
转录和翻译水平的调节
表观遗传学调节是指通过DNA甲基化、组蛋白修饰和非编码RNA等方式对基因表达的调节。
表观遗传学调节
基因表达的调控
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详细描述
基因的概念与分类
总结词
基因的表达受到多种因素的调控，包括转录和翻译水平的调控。转录调控主要涉及启动子、增强子等调控元件的作用，而翻译调控则与mRNA的稳定性、蛋白质的修饰等有关。
详细描述
基因的表达过程受到多种因素的调控，包括转录和翻译水平的调控。在转录水平上，基因的表达受到启动子、增强子等调控元件的调节，它们可以影响转录的起始和效率。此外，转录因子、miRNA等也可以调控基因的表达。在翻译水平上，mRNA的稳定性、蛋白质的修饰等也可以影响基因的表达。这些调控机制对于细胞内不同组织、不同发育阶段以及应对不同环境刺激时的基因表达具有重要意义。
孟德尔遗传定律
染色体变异
染色体变异包括染色体结构变异和数目变异，对生物体的遗传特征产生影响。
染色体变异对生物体的影响
染色体变异可能导致生物体出现异常表型，甚至引起疾病。
连锁遗传
染色体上相邻基因一起遗传的现象称为连锁遗传。
遗传学课件全部课件
遗传学课件一、引言遗传学是研究生物遗传现象和规律的学科，它是生物学领域的重要组成部分。
遗传学的研究对象包括基因的结构、功能、表达和调控等方面，以及遗传信息的传递、变异和进化等方面。
遗传学的研究对于生物科学的发展具有重要意义，它不仅有助于我们深入了解生物体的生长发育、生殖和遗传疾病等生命现象，还可以为生物技术、医学和农业等领域提供理论依据和技术支持。
二、基因的概念与功能1.基因的概念基因是生物体内控制遗传特征的基本单位，它位于染色体上，是DNA序列的一部分。
基因携带着生物体的遗传信息，通过编码蛋白质来参与生物体的生长发育、代谢和遗传传递等过程。
2.基因的功能基因的功能可以分为两个方面：编码蛋白质和调控基因表达。
编码蛋白质的基因通过转录和翻译过程产生蛋白质，这些蛋白质在生物体的各种生命活动中发挥重要作用。
调控基因表达的基因则通过转录因子和调控序列等机制来控制基因的表达水平，从而影响生物体的生长发育和适应环境的能力。
三、遗传信息的传递与变异1.遗传信息的传递遗传信息的传递是通过DNA复制、转录和翻译等过程实现的。
在DNA复制过程中，DNA分子被复制成两个完全相同的分子，每个分子都包含一个亲本DNA分子的遗传信息。
在转录过程中，DNA分子被转录成RNA分子，RNA分子携带着遗传信息从细胞核传递到细胞质。
在翻译过程中，RNA分子被翻译成蛋白质，蛋白质的氨基酸序列决定了其功能和结构。
2.遗传信息的变异遗传信息的变异是指在遗传信息传递过程中发生的突变和重组等现象。
突变是指DNA序列发生改变，包括点突变、插入突变和缺失突变等。
突变可以导致基因型的改变，进而影响生物体的表型和适应环境的能力。
重组是指在染色体交换过程中，基因间的DNA片段发生重组，产生新的基因组合。
重组增加了遗传多样性，为生物进化提供了原材料。
四、遗传学在生物科学中的应用1.医学领域遗传学在医学领域中的应用主要包括遗传疾病的诊断、治疗和预防。
通过研究遗传疾病的基因突变和遗传模式，可以提供准确的诊断和预测风险。
遗传学课件全部完整版
多因子复杂性状受多个基因控制，每个基因作用较小，且易受环境 影响；而单基因性状通常受单一基因控制，遗传效应显著。
研究意义
揭示多因子复杂性状的遗传机制，为疾病预测、诊断和治疗提供理论 依据。
数量性状遗传学原理
数量性状定义
01
表现为连续变异的性状，如身高、体重等。
遗传基础
02
数量性状受多对基因控制，每对基因作用微小，呈累加效应。
克隆技术介绍
简要介绍动物克隆技术的原理、方法和应用实例。
伦理道德问题
探讨动物克隆技术所涉及的伦理道德问题，如生命尊严、生物多样 性、人类安全等。
社会影响与监管
分析动物克隆技术对社会的影响以及政府对相关技术的监管措施。
未来发展趋势预测
精准医学
随着遗传学研究的深入，精准医学将成为 未来发展的重要方向，实现个体化诊断和
RNA翻译的过程
RNA翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。在翻译过程中，核糖体识别 mRNA上的遗传密码，并根据密码子的顺序合成相应的氨基酸序列，从而合成蛋 白质。
基因突变与修复机制
基因突变的类型
基因突变包括点突变、插入突变、缺失突变等类型。这些突变可能导致遗传信息的改变，从而影响生 物体的性状和表型。
包括点突变、插入突变、缺失突变等。
对生物表型的影响
可能导致生物体形态、生理、生化等方面的 异常表现。
对蛋白质结构和功能的影响
可能导致蛋白质结构异常、功能丧失或获得 新的功能。
对生物进化的意义
是生物进化的原材料，为自然选择提供多样 性。
基因重组与染色体变异
基因重组类型
包括同源重组、非同源重组等 。
染色体变异类型
DNA复制的特点
遗传学讲义第4章【PPT】
4
第一节 环境的影响和基因的表型效应
❖ 例2. 有一种太阳红玉米，植物体见光部分表现为 红色，不见光部分表现不出红色而呈绿色(表)。
条 件 ： 太 阳 表 型 ： 红 色 结 论 ： 红 色 显 性 ， 绿 色 隐 性
条 件 ： 无 太 阳 表 型 ： 绿 色 结 论 ： 绿 色 显 性 ， 红 色 隐 性
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2、并显性(codominance)
❖举例：镰刀形贫血症
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❖ 正常人的红血球是碟形
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❖ 镰形红血球贫血病患者的红血球细胞呈是镰刀形
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3、表现度(expressivity)
❖ 另外还有一种现象就是基因的表达在程度上存在一 定的差异，即基因的表型效应会有各种变化，我们 将个体间这种基因表达的变化程度叫表现度。
❖ 表现度的不同等级往往形成一个从极端的表现过渡 到“无外显”的连续系列。因此，外显率是指一个 基因效应的表达或不表达，而不管表达的程度如何； 而表现度则适用于描述基因表达的程度。
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2、外显率(penetrance)
❖ 外显率是指某一基因型个体显示其预期表型的比率， 它是基因表达的另一变异方式。
❖ 譬如说，玉米形成叶绿素的基因型AA或Aa，在有 光的条件下，应该100%形成叶绿体，基因A的外显 率是100%；而在无光的条件下，则不能形成叶绿 体，我们就可以说在无光的条件下，基因A的外显 率为0。
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遗传学--ppt课件全篇
遗传密码与蛋白质的翻译
遗传密码
遗传密码的基本特性
• 遗传密码为三联体 • 遗传密码不重叠（少数例外），在一个mRNA上每个核苷
三点测交
干扰与并发
一个单交换发生后，在它邻近再发生第二个单交换的 机会就会减少，这种现象称为干扰或干涉 （interference，I ）
对于受到干扰的程度，通常用并发系数或符合系数 （coefficient of coincidence，C ）来表示
并发系数 = 实际双交换值 / 理论双交换值
非整倍体
超倍体（hyperploidy）
指体细胞中多若干条染色体的个体 超倍体的来源
• 由于减数分裂时个别染色体行为异常所致 n +1 配子与 n 配子结合形成三体（trisomy）
• 两个相同的 n + 1 配子结合形成四体（tetrasomy） 两个不同的 n + 1 配子结合形成双三体（double trisomy）
X三体综合征 Klinefelter （克氏）综合征
（又称小睾丸症）
超Y综合征
典型核型
45，X 47，XXX 47，XXY
47，XYY
主要特征
卵巢发育不全，呈索条状，不育，乳房不发育，蹼颈， 肘外翻 大多患者外表正常，内外生殖器、性功能一般正常，少 数卵巢功能异常。有生育能力或不育等
先天性睾丸不发育，智力低下，乳房发育等
Cy + +S
+S ×
Cy +
Cy +
Cy +
Cy +
+S
Cy - 果蝇翘翅基因
+S
基因内部的精细结构.ppt
（3）普遍性转导：
a. 概念 供体细菌染色体组的任何部分都可以组装到转导颗
粒中，从而可以转移到受体细菌中。（P1）
b. 并发性导（co-transduction）与细菌作图
➢ 合转导（并发转导、共转导）：
两个基因同时被包装到一个转导颗粒，从而一起 重组到受体细菌的染色体上。
➢ 二因子作图：
供体 受体 合转导频率
噬菌斑形状：噬菌斑的大小、边缘清晰度、透明程 度。
例如：T噬菌体
rA r1
r＋
r（rapid lysis）
1）寄主范围突变株（host range mutant）
寄主范围：指噬菌体感染和裂解的菌株范围 。 某种噬菌体只能侵染某一种菌的个别菌系，
突变后寄主范围变宽或变窄。
T2：
➢h+ 噬菌体：只侵染 E.coli B株；
➢h 突变株： E.coli B & B/2
2）噬菌斑突变株（plaque mutant）
F 因子 ( 致育因子、性因子) ：是一种感染性质粒，由于F因子 存在与否决定是否接合，又称为致育因子。
F因子的遗传结构：图7-12
根据F因子存在的方式，E.Coli 可以分为4种菌株
配对、交换
准确环出
F＋
整合
准确环出
F＋
Hfr
携带1个基因～ 半条染色体
F－
F’
c. 接合过程
i. F+×F－ F++F+ ii. Hfr×F－ Hfr+F－
（2）发现与证实：
黎德伯格（Leaderburg）与津德（Zinder）（1951） 发现： 鼠伤寒沙门氏菌中转导现象：
将两个沙门氏菌的营养缺陷型进行杂交： phe- try- tyr- met+ his+ × phe+ try+ tyr+ met- his混合培养 phe+ try+ tyr+ met+ his+ 基本培养基（10－5）
基因精细结构的遗传分析
二、基因的类别及其相互关系
根据基因的功能和性质，可将其分为以下几类： 根据基因的功能和性质，可将其分为以下几类：
1、结构基因(structural gene)：既可转录又可翻译，参与生化途径 、结构基因 ：既可转录又可翻译， 2、调节基因(operator)：既可转录又可翻译，只起调节作用 、调节基因 ：既可转录又可翻译， 3、 RNA基因 、 基因
不能正常生长
基因内重组 Discovery of Recombination Within the Gene
子囊型 ① + ade + ade nic + nic + 分离 时期 四分子 类别 实得子 囊数 MⅠ MⅠ PD 808 ② + + + + ③ + + + ade nic + nic ade MⅠ MⅡ T 90 ④ + ade nic ade + + nic + MⅡ MⅠ T 5 ⑤ + ade nic + + ade nic + MⅡ MⅡ PD 90 ⑥ + + nic ade + + nic ade MⅡ MⅡ NPD 1 ⑦ + + nic ade + ade nic + MⅡ MⅡ T 5
真核生物和原核生物中发现基因组中某些可以移动位置的基 因，称跳跃基因。 称跳跃基因。
哈工大哈工大-遗传学 第四章 基因精细结构的遗传分析
断裂基因
70年代后发现大多真核生物基因都是不连续的，被 年代后发现大多真核生物基因都是不连续的， 年代后发现大多真核生物基因都是不连续的 不编码序列隔开，称断裂基因（ 不编码序列隔开，称断裂基因（split gene） 。 ）
《遗传学课件》课件
基因表达调控是指细胞通过一系列复 杂的机制调节基因的表达水平，包括 转录水平的调控和翻译水平的调控等 。基因表达调控对于生物体的正常发 育和生理功能至关重要。
03
CHAPTER
孟德尔遗传定律
孟德尔的生平简介
孟德尔的出生和家庭背景
出生于奥地利的一个农民家庭，从小对植物学 和园艺学产生了浓厚兴趣。
染色体的结构和数目变异
染色体结构变异
染色体发生断裂、倒位、重复、缺失等结构变异，可能导致基因表达异常或产 生遗传疾病。
染色体数目变异
染色体数目异常，如非整倍性变异（如三体综合征）和多倍性变异（如三倍体 、四倍体等），可能导致生长发育异常或遗传疾病。
基因突变和表观遗传学
基因突变
基因序列发生改变，导致基因表达异常或产生遗传疾病。基因突变可分为点突变 、插入和缺失等类型。
孟德尔的教育和职业发展
在维也纳大学学习自然科学，成为一名中学教 师，并开始进行遗传学研究。
孟德尔的成就和影响
通过豌豆实验发现了遗传定律，为现代遗传学奠定了基础。
孟德尔的实验方法和发现
实验材料和方法
选择豌豆作为实验材料，通过人工授粉和统计分析进 行研究。
遗传定律的发现
提出了分离定律、独立分配定律和显性与隐性定律， 揭示了遗传的基本规律。
性状。
未来发展方向
未来，表观遗传学将进一步深入研究表观遗传修饰的机制和功能，以及它们在生物体发 育和疾病发生中的作用。同时，随着技术的不断发展，将会有更多的表观遗传修饰被发
现和鉴定。
合成生物学和基因编辑技术的发展
合成生物学
基因编辑技术
合成生物学是利用工程学原理和方法 来研究和改造生命系统的学科。它通 过设计和构建人工生物系统，来探索 生命本质和实现特定功能。
遗传学第四章.pptx
•
•
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• 先按一对相对性状杂交的试验结果分析： 黄∶绿=(315+101)∶（108+32）
•
=416∶140=2.97∶1≈3∶1
圆∶皱 =(315+108)∶（101+32）
•
=423∶133=3.18∶1≈3∶1
∴两对基因相互独立地遗传给子代 每对性状的F2分离
均符合3∶1比例；
•
态下能够表现的基因。
• ⒌隐性基因(recesive gene)：在杂 合
•
状态下不表现的基因。
• ⒍基因型(genotype)：生物体或细胞 内
•
所研究基因的组合形式。
• ⒎表现型(phnotype)：也称表型，生
物
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• ⒏纯合体(homorygote)：所研究的基因
•
等位基因间同质结合。
• 如Mendel试验。
• 2.不完全显性（Incomplete dominonce）: F1表现出双亲的中间性状。
• 如紫茉莉：
•
红1
• 红花×白花→F1粉红花→F2 粉红2 白1
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• 3.共显性(Codominance)：双亲的性状在F1代同时得到表现。如：大豆A型蛋 白质和B型蛋白质，这是一对基因的差别。为共显性。
杂
合
，
则
F
2代
有
2
7
种
基
因型
，
自
交
后代
•
不分离：纯合
• 自交F3代 •
离
一对杂合出现3：1的分离 分离：杂合 二对杂合出现9:3:3:1的分
遗传学课件04-第四章连锁与交换
1978年，C.Tease和G.H.Jones 姊妹染色单体分染技术证实
2. 交换与重组的关系
1931年Harriet Creighton & Babara McClintock
报道了交换和遗传重组间关系的实验数据
Wx
C
玉米9chr端部有染色结
wx
c
C－胚乳有色 c－无色
Wx－蜡质 wx－粉质
对不溶质（f）显性。某种离肉溶质桃与粘肉不溶质桃 杂交产生下列后代：
离肉不溶质 92 离肉溶质 7
粘肉溶质 81 粘肉不溶质 8
问 ① m与f 是否连锁？ ②亲本的基因型 如何？ ③若连锁，重组率是多少？
答 ① 连锁 ② Mf/mF×mf/mf ③ RF=(7+8) /188=8%
四. 连锁遗传的细胞学基础
为纪念T.H.Morgan，一个图距单位也称作一个厘 摩(centimorgan,cM)
1. 两点测验 （最基本的方法）
通过杂交和测交(或自交)确定基因连锁否 据重组率确定两对基因的位置和距离
例如
番茄紫色果和茎杆有毛的F1(PpHh)测交结果：
紫色、有毛(P_H_)
350
红色、无毛(pphh)
实际比理论 多
紫花、长花粉×红花、圆花粉
PPLL
↓
ppll
紫花、长花粉
↓自交
紫、圆 红、长 红、圆
P_ll
ppL_ ppll
390
393
1338
1303.5 1303.5
少
少
434.5
多
总数 6952 6952
组合二： P
F1
紫花、圆花粉×红花、长花粉
第四章基因精细结构的遗传分析
第四章基因精细结构的遗传分析第四章基因精细结构的遗传分析（3h）教学目的：使学生掌握基因的本质及其基因的现代概念；明确基因的可分性和基因结构的多样性。
教学重点：基因的现代概念及基因的可分性。
教学难点：基因结构的多样性。
第一节基因的概念一、基因概念的发展二、基因的类别及其相互关系三、基因与DNA第二节重组测验一、拟等位基因二、噬菌体突变型三、Benzer的重组测验第三节互补测验一、互补测验原理和方法二、顺反子三、基因内互补第四节缺失作图一、缺失作图原理二、缺失作图方法第五节断裂基因与重叠基因一、外显子与内含子二、断裂基因的意义三、重叠基因的发现与重叠方式第六节基因的功能一、Garrod的先天性代谢缺陷二、一个基因一种酶假说三、一个结构基因一条多肽链的证据第四章基因精细结构的遗传分析（3h）第一节基因的概念一、基因概念的发展1、遗传“因子”人们对基因的认识随着遗传学的发展而不断地深入，最初由Mendal提出“factor”（遗传因子）。
认为生物性状本身是不能遗传的，生物性状是由遗传因子所控制，即亲代传递给子代的是控制性状的遗传因子，而不是性状本身。
到1909年，丹麦学者Johannson提出“gene"这一名词，代替了孟的factor，由此形成了“颗粒遗传”学说——即在杂种F1（Aa）中等位基因A与a并不融合，各自保持其独立性。
2、染色体是基因的载体1910年，Morgan等通过果蝇实验证明：控制性状的基因在染色体上，基因之间可以发生突变，可以发生交换。
故认为基因是一个功能单位，是一个突变单位，也是一个交换单位的所谓三位一体的概念。
3、DNA是遗传物质1928年Griffith首先发现了肺炎球菌的转化作用，即用高温杀死有致病力的S品系细菌，可改变无致病力的R品系成为有致病力细菌的效应。
这种改变遗传性状的现象称为细菌的转化。
1944年，Avery 等人证实了肺炎双球菌的转化因子是DNA。
认为基因是含有特定遗传信息的DNA分子片段。
遗传学经典课件 第04章 基因精细结构的遗传分析.ppt
本章学时：3学时 本章重点：都很重要
主要内容： 1、基因的概念、断裂基因与重叠基因 2、重组测验 3、互补测验 4、缺失作图 5、基因的功能
2019/12/17
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基因概念的发展
遗传因子 基因 基因的本质是核酸 一基因一酶、一基因一多肽 顺反子 操纵子 隔裂基因（断裂基因） 重叠基因 跳跃基因（可动基因）
unit of heredity which carries information
from one generation to the next; a segment
of DNA, composed of a transcribed region
and a regulatory sequence that makes
possible transcription.
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School因的类别
结构基因和调节基因 核糖体RNA基因和转移RNA基因 启动子和操纵子
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结构基因和调节基因
结构基因structural gene 调节基因regulatory genes 可以转录并且能翻译成多肽链，分别构
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启动子和操纵子
启动子promotor和操纵子operator都是不
转录的DNA区段。严格地说不是基因。 ？
Promotor是转录时RNA聚合酶与 DNA的结合位点
operator是调节基因产物与DNA的结 合位点
2019/12/17
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内含子片段可以转录，但在RNA加工时被 剪切掉。内含子是相对的，一个基因的内 含子可能是另一个基因的外显子。
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DNA双螺旋模型
1953年Watson和Crick提出DNA的双螺旋 模型假说
1957年Crick提出中心法则 1961年Crick又提出三联体遗传密码
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顺反子
1957年Benzer分析了基因内部的精细结构， 提出顺反子概念。
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重叠基因 overlapping gene
增加编码效率，贮存更多的遗传信息； 调控作用
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跳跃基因 jumping gene
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McClintock在玉米中发现可转移位置 的遗传因子,1951年在冷泉港的学术研 讨会上，以《染色体结构与基因表达》 为题，公开了她六年辛勤努力的研究 成果——跳跃基因学说。
基因在编码生成蛋白质时是从同一个起点开 始的。即两个基因序列可能部分重叠。 1978年，Sanger分析了phagex174的序列， 发现有些密码是重读的，即存在重叠基因。
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?
噬菌体X174的重叠基因
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操纵子operon
1961，Jacob和Monod提出大肠杆菌乳糖 操纵子模型。包括一个操纵基因operator， 一个调节基因regulatory gene和三个结构 基因structure gene。
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乳糖操纵子
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1909年，用“gene”表述Mendel的遗传因 子，但没有提出概念。
1910年Morgan等证明基因位于染色体上； 1926年发表《基因论》，建立了遗传的
染色体学说。提出基因是个功能、突变 和交换“三位一体”的概念。
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基因的本质是核酸
1928年Griffith 1944年Avery等 1952年Hershey和Chase 1956年Conrat
16.10.2020
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一基因一酶（多肽）
1941年Beadle和Tatum
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第四章 基因精细结构的遗传分析
本章学时：3学时 本章重点：都很重要
主要内容： 1、基因的概念、断裂基因与重叠基因 2、重组测验 3、互补测验 4、缺失作图 5、基因的功能
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基因概念的发展
遗传因子 基因 基因的本质是核酸 一基因一酶、一基因一多肽 顺反子 操纵子 隔裂基因（断裂基因） 重叠基因 跳跃基因（可动基因）
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超基因（super gene）指作用于一种性状 或作用于一系列相关性状的几个紧密连 锁的基因。基因家族（gene family）
假基因（pseudo gene）指具有与功能基 因相似的序列，但由于有许多突变以致 失去了原有的功能。
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断裂基因的意义
有利于储存更多信息 有利于变异和进化 增加重组几率 可能的基因调控作用
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遗传因子
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Mendel用A、B、C等符号代表某个性状， 表明生物的性状是由颗粒性的遗传因子 负责传递的。
遗传因子在体细胞中成对存在，在生殖 细胞中单个存在。
16.10.2020
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基因
Phillip A. Sharp
1993年诺贝尔生理学或医学奖
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Richard J. Roberts
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重叠基因 overlapping gene
传统的基因概念是互不沾染、单个分离的。 1973，Weiner等研究噬菌体时发现，有两个
1983年，麦克林托克获得了诺贝尔生 理学及医学奖
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跳跃基因 jumping gene
1960’在大肠杆菌中发现可移动位置的插 入序列（Insert Sequence）
可动基因（mobile gene） 转座因子Transposable element,
– 指细胞中可以改变自身位置的一段DNA顺序。
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一个cience
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隔裂基因（断裂基因） split gene
1977年Sharp 和Roberts等 报道基因内部 有间隔顺序 （spacer sequence）
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隔裂基因（断裂基因）split gene
打破了“三位一体”的基因概念，把基因 具体化为DNA分子上特定的一段顺序。
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顺反子
顺反子cistron：指不同突变之间没有互补的功 能区域。一个顺反子就是一个功能水平上的基 因。
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