13夜莺的歌声生字
2017四年级下册语文《夜莺的歌声》生字表组词人教版
XX四年级下册语文《夜莺的歌声》生字表组词人教版《夜莺的歌声》生字【削】读音：xiā巧记：悄悄把心换做刀（刂），铅笔见它变尖了。
字义：用刀平着或斜着去掉物体外面的一层组词：削铅笔刀削面削苹果皮造字：形声法造句：妹妹已经学会自己削铅笔了。
笔顺：“ ”形较小，“冃”第一笔为垂露竖。
字歌：削皮要用刀山峰多陡峭张嘴吹口哨月儿挂树梢2《夜莺的歌声》生字【喂】读音：âi巧记：问心（口）生“畏”。
字义：①叹词，打招呼时用②把食物送进人嘴里组词：②喂饭喂奶造字：形声法造句：妈妈每天按时给妹妹喂饭。
笔顺：末笔力量由轻渐重，到捺脚处顿笔出锋。
字歌：用口喊喂找人依偎说出称谓勇敢无畏3《夜莺的歌声》生字【哨】读音：shà巧记：销（肖）售（口）一半。
字义：①一种小笛②警戒防守的岗位组词：①吹哨②哨兵哨卡放哨造字：形声法造句：我的哥哥是守卫边疆的哨兵。
笔顺：“口”偏小居上；“肖”上部小，笔画间要紧凑。
字歌：口吹哨山陡峭人俊俏水来消4《夜莺的歌声》生字【挺】读音：tǐng巧记：手（扌）扩庭院广无边（廷）。
字义：①副词，很②笔直③支持组词：①挺巧挺好②挺立笔挺挺然屹立造字：形声法造句：几棵老松树挺立在山坡上。
笔顺：左窄右宽。
“廴”捺舒展，托住被包围部分。
字歌：和睦小家庭外出划小艇雷霆忽响起挺身护蜻蜓《夜莺的歌声》生字【斯】读音：sī巧记：一“共”“二”“斤”。
字义：①文言代词，这，这个，这里②文言连词，乃，就组词：①斯人斯时造字：形声法造句：笔顺：“其”窄长；“斤”第一笔撇短，悬针竖稍长。
字歌：做人莫欺瞒斯文人称赞期望早成功其实并不难6《夜莺的歌声》生字【甩】读音：shuǎi巧记：一用即弯。
字义：①抡，扔②抛开，抛弃组词：①甩胳膊甩袖子②甩车甩掉造字：指事法造句：他用力甩胳膊以引起妈妈的注意。
笔顺：第一笔竖撇应长些，竖弯钩竖长，弯钩右伸。
7《夜莺的歌声》生字【枪】读音：qiāng巧记：树（木）边一座“仓”，一开啪啪响。
四年级下册语文教案-13夜莺的歌声∣人教新课标
13夜莺的歌声
学习目标
（一）知识教学点
1．生字：屑、挺、拧、蘑、鬼、宛。
2．新词：空旷、呻吟、蘑菇、分岔、垂头丧气、轻蔑。
（二）能力训练点
1．训练按事情发展顺序给课文分段
2．理解课文内容，归纳中心思想
重点、难点及解决办法
（一）重点
了解被称为“夜莺”的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的。
（二）难点
“小夜莺”的机智来自思维敏捷，敏捷的思维来自热爱祖国的感情，这一点难于理解。
（三）解决办法
教学时先以理清故事的内容入手，并了解时代背景，再联系上下文理解含义深刻的句子，以读促悟加以理解。
XX四年级下册语文《夜莺的歌声》生字表组词人教版
XX四年级下册语文《夜莺的歌声》生字表组词人教版《夜莺的歌声》生字【削】读音：xiāo巧记：悄悄把心换做刀，铅笔见它变尖了。
字义：用刀平着或斜着去掉物体外面的一层组词：削铅笔刀削面削苹果皮造字：形声法造句：妹妹已经学会自己削铅笔了。
字歌：削皮要用刀山峰多陡峭张嘴吹口哨月儿挂树梢《夜莺的歌声》生字【喂】读音：èi巧记：问心生“畏”。
字义：①叹词，打招呼时用②把食物送进人嘴里组词：②喂饭喂奶造字：形声法造句：妈妈每天按时给妹妹喂饭。
笔顺：末笔力量由轻渐重，到捺脚处顿笔出锋。
字歌：用口喊喂找人依偎说出称谓勇敢无畏《夜莺的歌声》生字【哨】读音：shào巧记：销售一半。
字义：①一种小笛②警戒防守的岗位组词：①吹哨②哨兵哨卡放哨造字：形声法造句：我的哥哥是守卫边疆的哨兵。
笔顺：“口”偏小居上；“肖”上部小，笔画间要紧凑。
字歌：口吹哨山陡峭人俊俏水来消《夜莺的歌声》生字【挺】读音：tǐng巧记：手扩庭院广无边。
字义：①副词，很②笔直③支持组词：①挺巧挺好②挺立笔挺挺然屹立造字：形声法造句：几棵老松树挺立在山坡上。
笔顺：左窄右宽。
“廴”捺舒展，托住被包围部分。
字歌：和睦小家庭外出划小艇雷霆忽响起挺身护蜻蜓《夜莺的歌声》生字【斯】读音：sī巧记：一“共”“二”“斤”。
字义：①文言代词，这，这个，这里②文言连词，乃，就组词：①斯人斯时造字：形声法造句：笔顺：“其”窄长；“斤”笔撇短，悬针竖稍长。
字歌：做人莫欺瞒斯文人称赞期望早成功其实并不难《夜莺的歌声》生字【甩】读音：shuǎi巧记：一用即弯。
字义：①抡，扔②抛开，抛弃组词：①甩胳膊甩袖子②甩车甩掉造字：指事法造句：他用力甩胳膊以引起妈妈的注意。
笔顺：笔竖撇应长些，竖弯钩竖长，弯钩右伸。
《夜莺的歌声》生字【枪】读音：qiāng巧记：树边一座“仓”，一开啪啪响。
字义：①发射子弹的武器②刺击用的长矛组词：①步枪枪林弹雨②长枪红缨枪造字：形声法造句：这位老战士在枪林弹雨中立了大功。
《夜莺的歌声》
• 5.课文的开头和结尾都写了 夜莺的歌声，说说开头和结 尾有什么联系？
课文的开头和结尾是相互照应，首 尾连贯的。（即首尾呼应）都是说小 男孩在发出夜莺的歌声，以便配合游
击队歼灭敌人。这样更加突出了“小
夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
说一说。 “小夜莺” 给你留下了怎样的印象? 或者你喜欢、佩服小夜莺什么？
• 3.在给敌人带路时，小男孩 有哪些言行？你从中体会到 什么？
队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官， 俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候 学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时 候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像 把身边的军官完全忘了。
在带路时，小夜莺有时学夜莺唱，有时学 杜鹃叫，是为了让德国兵知道，这是自己的习 惯爱好，用来麻痹敌人，以后他用鸟声和游击 队联系时就不会引起怀疑了。 小夜莺边走边打路旁树枝，拾球果踢，回 答问话时就打岔说别的，也都是为了让德国兵 认为他贪玩而不加警惕，从而顺利地跟着自己
苏联
德国
课文阅读我最“细”
• 1、故事发生在哪个国家？
• 苏联
时 代 背 景
1941年6月，德国法西斯在已经占 领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。 苏联人民在以斯大林为首的党和政府的 领导下，开始了卫国战争。第二次世界 大战进入了新的阶段，后来苏联军队经 过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼 灭了德军主力，根本扭转了战局，转入 反攻。1944年，苏联发起总反攻，全部 收复沦陷的土地，1945年5月，苏军攻 克柏林，迫使德国无条件投降。
练习：比一比，再组词。
削( 哨(
呻( 伸(
) )
) )
斯( 期(
枪( 抢(
) )
) )
四年级下册语文夜莺的歌声生字表组词人教版
四年级下册语文夜莺的歌声生字表组词人教版文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]XX四年级下册语文《夜莺的歌声》生字表组词人教版《夜莺的歌声》生字【削】读音：xiā巧记：悄悄把心换做刀（刂），铅笔见它变尖了。
字义：用刀平着或斜着去掉物体外面的一层组词：削铅笔刀削面削苹果皮造字：形声法造句：妹妹已经学会自己削铅笔了。
笔顺：“”形较小，“冃”第一笔为垂露竖。
字歌：削皮要用刀山峰多陡峭张嘴吹口哨月儿挂树梢2《夜莺的歌声》生字【喂】读音：èi巧记：问心（口）生“畏”。
字义：①叹词，打招呼时用②把食物送进人嘴里组词：②喂饭喂奶造字：形声法造句：妈妈每天按时给妹妹喂饭。
笔顺：末笔力量由轻渐重，到捺脚处顿笔出锋。
字歌：用口喊喂找人依偎说出称谓勇敢无畏3《夜莺的歌声》生字【哨】读音：shà巧记：销（肖）售（口）一半。
字义：①一种小笛②警戒防守的岗位组词：①吹哨②哨兵哨卡放哨造字：形声法造句：我的哥哥是守卫边疆的哨兵。
笔顺：“口”偏小居上；“肖”上部小，笔画间要紧凑。
字歌：口吹哨山陡峭人俊俏水来消4《夜莺的歌声》生字【挺】读音：tǐng巧记：手（扌）扩庭院广无边（廷）。
字义：①副词，很②笔直③支持组词：①挺巧挺好②挺立笔挺挺然屹立造字：形声法造句：几棵老松树挺立在山坡上。
笔顺：左窄右宽。
“廴”捺舒展，托住被包围部分。
字歌：和睦小家庭外出划小艇雷霆忽响起挺身护蜻蜓《夜莺的歌声》生字【斯】读音：sī巧记：一“共”“二”“斤”。
字义：①文言代词，这，这个，这里②文言连词，乃，就组词：①斯人斯时造字：形声法造句：笔顺：“其”窄长；“斤”第一笔撇短，悬针竖稍长。
字歌：做人莫欺瞒斯文人称赞期望早成功其实并不难6《夜莺的歌声》生字【甩】读音：shuǎi巧记：一用即弯。
字义：①抡，扔②抛开，抛弃组词：①甩胳膊甩袖子②甩车甩掉造字：指事法造句：他用力甩胳膊以引起妈妈的注意。
【K12学习】XX四年级下册语文《夜莺的歌声》生字表组词人教版
XX四年级下册语文《夜莺的歌声》生字表组词人教版《夜莺的歌声》生字【削】读音：xiāo巧记：悄悄把心换做刀，铅笔见它变尖了。
字义：用刀平着或斜着去掉物体外面的一层组词：削铅笔刀削面削苹果皮造字：形声法造句：妹妹已经学会自己削铅笔了。
字歌：削皮要用刀山峰多陡峭张嘴吹口哨月儿挂树梢《夜莺的歌声》生字【喂】读音：èi巧记：问心生“畏”。
字义：①叹词，打招呼时用②把食物送进人嘴里组词：②喂饭喂奶造字：形声法造句：妈妈每天按时给妹妹喂饭。
笔顺：末笔力量由轻渐重，到捺脚处顿笔出锋。
字歌：用口喊喂找人依偎说出称谓勇敢无畏《夜莺的歌声》生字【哨】读音：shào巧记：销售一半。
字义：①一种小笛②警戒防守的岗位组词：①吹哨②哨兵哨卡放哨造字：形声法造句：我的哥哥是守卫边疆的哨兵。
笔顺：“口”偏小居上；“肖”上部小，笔画间要紧凑。
字歌：口吹哨山陡峭人俊俏水来消《夜莺的歌声》生字【挺】读音：tǐng巧记：手扩庭院广无边。
字义：①副词，很②笔直③支持组词：①挺巧挺好②挺立笔挺挺然屹立造字：形声法造句：几棵老松树挺立在山坡上。
笔顺：左窄右宽。
“廴”捺舒展，托住被包围部分。
字歌：和睦小家庭外出划小艇雷霆忽响起挺身护蜻蜓《夜莺的歌声》生字【斯】读音：sī巧记：一“共”“二”“斤”。
字义：①文言代词，这，这个，这里②文言连词，乃，就组词：①斯人斯时造字：形声法造句：笔顺：“其”窄长；“斤”笔撇短，悬针竖稍长。
字歌：做人莫欺瞒斯文人称赞期望早成功其实并不难《夜莺的歌声》生字【甩】读音：shuǎi巧记：一用即弯。
字义：①抡，扔②抛开，抛弃组词：①甩胳膊甩袖子②甩车甩掉造字：指事法造句：他用力甩胳膊以引起妈妈的注意。
笔顺：笔竖撇应长些，竖弯钩竖长，弯钩右伸。
《夜莺的歌声》生字【枪】读音：qiāng巧记：树边一座“仓”，一开啪啪响。
字义：①发射子弹的武器②刺击用的长矛组词：①步枪枪林弹雨②长枪红缨枪造字：形声法造句：这位老战士在枪林弹雨中立了大功。
六年级上册语文第3课课堂笔记
六年级上册语文第3课课堂笔记
六年级上册语文第3课《夜莺的歌声》的课堂笔记，供您参考：一、生字：
削（xiāo）喂（wèi）哨（shào）绳（shéng）拷（kǎo）偏（piān）供（gòng）附（fù）祷（dǎo）篮（lán）
二、多音字：
转：zhuǎn（转身）zhuàn（转动）
漂：piāo（漂流）piào（漂亮）
三、近义词：
沉着－镇静盘问－询问惊奇－惊讶
亲切－和蔼敏捷－灵敏顽强－坚强
四、反义词：
沉着－慌张仔细－马虎惊奇－平静
亲切－冷漠顽强－软弱高兴－悲伤
五、词语解释：
沉着：镇静，不慌不忙。
盘问：详细查问，即反复地询问。
诱饵：用来引诱人或动物的食物。
轻蔑：轻视、蔑视。
无精打采：形容精神不振，提不起劲头。
不可思议：形容对事物或言论无法想象、很难理解。
冷冰冰：形容温度低、冷。
敏捷：灵敏迅速。
断断续续：时而中断时而继续。
摇摇头：表示否定或不同意。
凝视：聚精会神地看。
安安静静：形容没有声音、不吵闹。
密密麻麻：形容排列紧密。
清清楚楚：形容非常清晰明确。
四年级下册语文第13课夜莺的歌声生字
四年级下册语⽂第13课夜莺的歌声⽣字 四年级语⽂教师在教学《夜莺的歌声》时应⾸先引导学⽣初读全⽂，概括课⽂主要讲了⼀件什么事。
店铺在此整理了四年级下册语⽂第13课《夜莺的歌声》⽣字，供⼤家参阅，希望⼤家在阅读过程中有所收获! 四年级下册语⽂第13课《夜莺的歌声》⽣字 1【削】 读⾳：xiāo 巧记：悄悄把⼼换做⼑(刂)，铅笔见它变尖了。
字义：⽤⼑平着或斜着去掉物体外⾯的⼀层 组词：削铅笔⼑削⾯削苹果⽪ 造字：形声法 造句：妹妹已经学会⾃⼰削铅笔了。
笔顺： “?”形较⼩，“冃”第⼀笔为垂露竖。
字歌：削⽪要⽤⼑⼭峰多陡峭张嘴吹⼝哨⽉⼉挂树梢 2【喂】 读⾳：wèi 巧记：问⼼(⼝)⽣“畏”。
字义：①叹词，打招呼时⽤②把⾷物送进⼈嘴⾥ 组词：②喂饭喂奶 造字：形声法 造句：妈妈每天按时给妹妹喂饭。
笔顺：末笔⼒量由轻渐重，到捺脚处顿笔出锋。
字歌：⽤⼝喊喂找⼈依偎说出称谓勇敢⽆畏 3【哨】 读⾳：shào 巧记：销(肖)售(⼝)⼀半。
字义：①⼀种⼩笛②警戒防守的岗位 组词：①吹哨②哨兵哨卡放哨 造字：形声法 造句：我的哥哥是守卫边疆的哨兵。
笔顺： “⼝”偏⼩居上;“肖”上部⼩，笔画间要紧凑。
字歌：⼝吹哨⼭陡峭⼈俊俏⽔来消 4【挺】 读⾳：tǐng 巧记：⼿(扌)扩庭院⼴⽆边(廷)。
字义：①副词，很②笔直③⽀持 组词：①挺巧挺好②挺⽴笔挺挺然屹⽴ 造字：形声法 造句：⼏棵⽼松树挺⽴在⼭坡上。
笔顺：左窄右宽。
“⼵”捺舒展，托住被包围部分。
字歌：和睦⼩家庭外出划⼩艇雷霆忽响起挺⾝护蜻蜓 5【斯】 读⾳：sī 巧记：⼀“共”“⼆”“⽄”。
字义：①⽂⾔代词，这，这个，这⾥②⽂⾔连词，乃，就 组词：①斯⼈斯时 造字：形声法 造句： 笔顺： “其”窄长;“⽄”第⼀笔撇短，悬针竖稍长。
字歌：做⼈莫欺瞒斯⽂⼈称赞期望早成功其实并不难 6【甩】 读⾳：shuǎi 巧记：⼀⽤即弯。