学前教育宣传月活动致家长的一封信
2021学前教育宣传月致家长的一封信
2021学前教育宣传月致家长的一封信示例文章篇一：《2021学前教育宣传月致家长的一封信》亲爱的家长们：你们好呀！我是一名正在享受小学时光的小朋友呢。
今天想跟你们聊聊学前教育这个特别重要的事儿。
你们知道吗？学前教育就像是给小种子浇水施肥的过程。
咱们家的小宝贝呀，就像一颗颗充满希望的小种子。
在学前教育阶段，就像是在给他们找一块最肥沃的土壤，让他们能够茁壮成长。
我记得我上幼儿园的时候，那可真是超级有趣呢。
我的幼儿园老师就像魔法仙女一样。
她会带着我们唱歌跳舞，那些歌就像欢快的小鸟在教室里飞来飞去。
每一次唱歌的时候，我都感觉自己像是变成了一只快乐的小百灵鸟，心里可美啦。
我的小伙伴们呢，大家就像一群可爱的小动物，在这个小小的幼儿园世界里玩耍。
有的小伙伴像小猴子一样调皮，总是爬上爬下的；有的像小兔子一样温顺，安安静静地坐在那里听老师讲故事。
我有个好朋友叫小明，他刚开始上幼儿园的时候可害怕了。
他总是拉着他妈妈的手，哭得像个小泪人儿似的。
他妈妈就特别着急，不知道该怎么办才好。
这时候呀，幼儿园的老师就像超级英雄一样出现了。
她蹲下来，抱着小明，轻声细语地跟他说话，就像在哄一个小宝贝睡觉一样。
老师说：“小明呀，幼儿园就像一个大乐园呢，这里有好多好玩的玩具，还有很多和你一样的小伙伴，大家可以一起做游戏，可有意思啦。
你看，就像在家里和爸爸妈妈一起玩一样开心。
”小明半信半疑地看着老师，慢慢就不哭了。
这就是学前教育的神奇之处呀，老师就像小宝贝们的守护天使，在他们最需要的时候给予温暖和安慰。
家长们，你们可不要小看学前教育呢。
在幼儿园里，我们不仅仅是玩，还学会了好多好多东西。
比如说，我们学会了分享。
有一次，我带了我最喜欢的小饼干去幼儿园。
一开始，我可舍不得分给别人呢，我就想自己吃。
可是老师告诉我们，分享是一种很快乐的事情，就像把阳光分给大家一样。
我当时还不太明白呢，但是当我把小饼干分给小伙伴们的时候，我看到他们脸上的笑容，那种感觉就像我吃了好多好多小饼干一样甜。
乡镇幼儿园2023年“学前教育宣传月”致家长的一封信(3份)
2023年“学前教育宣传月”致家长一封信亲爱的家长朋友：草木丰泽、万物蕨蕤，2023年5月20日一6月20日的全国学前教育宣传月如约而至，今年宣传的主题是“幼小衔接我们在行动”。
幼小衔接是每个家长都比较关注的事情，从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的一个人生节点，面对就要升入小学的孩子，家长们欣喜与担忧的情绪交杂。
幼小衔接离不开家园携手，为了更好地指导家长朋友们做好孩子的入学准备工作，今天，我们来了解一下教育部出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》。
为了促进幼儿的身心健康发展，20XX年4月教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，明确幼小衔接工作应贯穿于幼儿园三年保育教育全过程，逐步培养幼儿身心基本素质及良好习惯，为幼儿园与小学做好衔接工作指明了方向。
一、幼小衔接，“接”什么？教育部去年颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中，明确指出主要是以下四大方面：一是身心准备。
如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。
二是生活准备。
养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。
三是社会准备。
会交往合作，诚实守规，有任务意识等。
四是学习准备。
好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。
二、幼小衔接，怎么准备？(-)身心准备——了解小学，获得积极的情绪体验身心准备，是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。
教师、家长需要帮助孩子：1.建立对小学生活的向往建议家长在家和孩子们多聊聊关于小学的事，比如小学的学习生活是怎样的，与幼儿园有什么不同，自己儿时上学的趣事等；也可以让孩子接触身边的小学生，帮助孩子初步了解，建立积极的入学期待。
请家长注意莫用负面的话来吓唬孩子(如“你就淘吧，过些日子上学了让老师治你！”之类)，让孩子对小学生活有压力感和抵触情绪。
2.提升情绪调控能力建议家长帮助孩子获得积极的情绪体验，学会情绪管理。
学前教育宣传月致家长一封信
学前教育宣传月致家长一封信亲爱的家长们：大家好！我是XX幼儿园的园长，我非常高兴能够给大家写这封信，感谢您一直以来对我们学前教育的支持与信任。
在此特别通知您，今年的学前教育宣传月即将开始，我们诚挚邀请您参与其中，共同为孩子们的成长努力。
每一位家长都是孩子成长的引导者，我们深知您对孩子的学前教育有着较高的期望。
学前教育宣传月是为了让家长更加深入了解幼儿园的教育理念、教学方式以及孩子们在园中的学习和成长情况。
通过这个机会，我们希望能与家长们建立更加紧密的合作关系，共同为孩子们的成长创造更好的环境和条件。
本次学前教育宣传月将涵盖多个方面的内容。
我们将举办多场亲子活动，如亲子游园、亲子课堂等，通过亲身体验和参与，让家长们更加深入地了解幼儿园的教学方法和教育环境。
我们还将播放一些精心制作的视频，展示幼儿园的教育资源和师资力量，并将举办教师家长座谈会，让家长们与教师面对面交流，共同探讨孩子的教育问题。
在宣传月期间，我们还将向家长们介绍幼儿园的课程设置和教学方法，让家长们更加清楚地了解孩子所学习的内容和目标。
希望通过这样的交流，我们能够共同制定出更好的学习计划和教育方案，为孩子们的成长营造更加良好的学习环境。
在学前教育宣传月中，我们也希望家长们积极参与，提出您对幼儿园的宝贵意见和建议。
您的意见将被认真听取，并及时反馈和处理。
我们相信，您的参与和支持将能够推动幼儿园的发展和进步，让我们一起为孩子们打造一个美好的学习天地。
最后，再次感谢您一直以来对学前教育的支持和理解。
在这个特殊的宣传月里，希望能与您面对面交流，共同关注孩子的成长，并为他们营造一个充满温馨和关爱的学习环境。
期待与您在学前教育宣传月中见面！敬祝：顺利、健康！。
【宣传月】“学前教育宣传月”致家长的一封信
【宣传月】“学前教育宣传月”致家长的一封信【宣扬月】学前教育宣扬月致家长的一封信友爱的家长伴侣您好!今年是第十二个全国学前教育宣扬月，也是《3-6岁儿童学习与进展指南》颁布的十二周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式进展、推动科学保教取得重大进展的十二年。
如何做一个高超的倾听者，相伴孩子成长，从倾听开头。
教育就是，给他时间胡思乱想，一百种世界，等着孩子们去发掘一百种世界，等着孩子们去制造一百种世界，等着孩子们去幻想。
教育是让每个孩子以自己的方式发光。
要给孩子诉说的机会家长肯定要给孩子说出口的机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。
这是倾听孩子心声的第一步。
许多时候孩子想要和家长共享一些好玩的事情，但总被家长无情地打断。
话还没有说完就被打断了你管别人做什么，管好你自己就行了。
类似的状况时有发生，不给孩子说话的机会，但是真的等到孩子不情愿对自己诉说的时候又开头责备孩子。
倾听孩子的话语和心声，才能更好地理解孩子，了解孩子各方面的进展，对孩子不好的行为和心情准时做出正确的引导，才能更好地关心孩子成长。
,不要轻易打断孩子的倾诉我们都知道随便打断他人谈话或发言是很不礼貌的行为，是一种不敬重别人的行为。
但是家长为什么能心安理得地打断正在发表言论的孩子呢?有时候家长想要打断孩子是担忧孩子说出不合适的话。
其实孩子也有自己的想法，他们新颖的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕，反而会令其变得更加美妙。
不要以忙为借口拒绝沟通不要以忙为借口拒绝和孩子沟通沟通，许多家长在孩子想要与其沟通的时候总是说很忙，忙不是借口，为什么有时间做别的事情，反而没时间听孩子说话呢!以忙为理由拒绝倾听孩子的心声是极其不明智的选择。
倾听孩子的声音需要有诚意许多家长在听孩子说话的时候会表现得很敷衍、心不在焉等等。
孩子情愿和家长共享、情愿向家长诉说心声，是由于信任家长，把父母当做自己最亲近的人。
所以当孩子主动说话倾诉的时候，家长肯定要有一个正确的倾听姿势，赐予孩子足够的敬重，用诚意去倾听孩子的心声。
学前教育宣传月致家长一封信幼小衔接
篇一:《学前教育宣传月致家长的一封信》学前教育宣传月致家长的一封信【篇一】亲爱的家长朋友为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高全社会的科学育儿观念，今年，教育部把全国学前教育宣传月的主题确定为“给孩子适宜的爱”，重点突出家庭教育环节。
宣传月活动时间是5月20日至6月20日。
当前，幼儿家庭教育中普遍存在过度保护、过高期待、过分控制、过于放纵以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题。
广大家长应通过参加全国学前教育宣传月活动，加强学习，反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵行幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。
幼儿是民族、国家的未来，是家庭的希望。
孩子健康成长与家庭教育关系十分密切。
家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校和社会教育所永远代替不了的。
我们说家庭是一所学校，但家庭教育有着独特的方式，它通过家庭环境氛围及父母的言行对孩子产生潜移默化的影响，在无形中塑造孩子的品格与基本素质。
家长朋友们，请关注学前教育月活动，请积极努力学习，纠正不合理的理念和行为，改变自己，才能改变孩子，为孩子开启一生幸福旅程!【篇二】亲爱的家长朋友2013年的春天，因为梦想变得飞扬，因为梦想充满诗意。
承载着中华民族“中国梦”的伟大构想正在化为美好的现实。
孩子是民族的希望、祖国的未来，家庭的寄托，是实现“中国梦”的生力军。
为了让孩子快乐成长，教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，以帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化”倾向。
《指南》的制定遵循孩子的发展规律和学习特点，尊重孩子发展的个体差异，将孩子的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
每个领域按照孩子学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。
2023年学前教育宣传月致家长一封信
2023年学前教育宣传月致家长一封信【篇一】2023年学前教育宣传月致家长一封信孩子的健康成长，事关家庭幸福，民族兴旺。
目前，在家长中蔓延的小学知识提前学习现象，泯灭了幼儿活泼好动的天性，剥夺了幼儿探索求知的快乐，给孩子的成长带来的摧残和伤害是无法估量的。
由于一些不良宣传的影响，导致家长对学前教育产生误解，相关调查显示，许多家长普遍认为早期教育就是让幼儿尽可能早的学习读、写、算，有90%以上家庭把教育与学习知识相提并论。
于是各种违反幼儿身心发展规律的强化学习现象日益突出：例如进行超前的文化知识教授，布置大量写、读、算、默等书面作业，使用不科学不合理的作息，侵占幼儿游戏和自由玩耍的时间等。
家长们望子成龙心切，一味拔苗助长，严重阻碍幼儿健康发展。
希望能引起家长高度重视，并及时调整教育观念和教育方法，对幼儿进行科学的教育和培养，让幼儿全面和谐发展，拥有健康快乐的童年。
一、多一些师爱多一份安心，让理解为孩子放飞童年一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
这句话是宋庆龄先生对少年儿童教育工作者提出的要求，同样也是我们每一位幼儿教师教育思想的核心，更是幼儿园与幼教工作者统一且唯一的目标。
什么是教育教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影响品格，情感点燃情感。
让人随着自己生命的生长规律，随着时代的发展，生活的变化，丰富和充实，而不断进取、前进、生长。
陶行知先生告诉我们：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
为了实现这个目标，市教育局在幼儿教师职业道德建设的道路上始终坚持着、努力着、前进着。
近年来，我市深入开展幼儿教师道德建设工程，以科学发展观为指导，以爱岗敬业，教书育人为核心，以提高幼儿教师思想政治素质和职业道德水准为重点，弘扬让爱更多一点的师德理念，进一步规范幼儿教师保教行为，努力打造品德高尚、为人师表、人民满意的幼教工作队伍，把幼儿教师培养成为弘扬社会公德的模范、恪守职业道德的模范、传承传统美德的模范，因为我们深知，孩子是国家未来，国家发展的前提，欲实现中华民族的复兴，必须培养好中国的孩子。
学前教育宣传月致家长的一封信
“学前教育宣传月”致家长一封信亲爱的家长朋友：你们好！每年的5月20日—6月20日是全国学前教育宣传月。
今年是第十二个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十二周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十二年。
今年学前教育宣传月的主题是：倾听儿童，相伴成长！欢迎各位家长和我们一起共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围。
家长如何做一个合格的倾听者微笑关注，给孩子积极反馈一、家长在倾听的过程中看着孩子的眼睛以点头、微笑或"是""嗯""好"等语言及时反馈。
尽量理解孩子每一句话的意思，聆听孩子的表面语言，感受孩子的内在语言，真正倾听到孩子内心的声音，切身感受到孩子的情绪状态。
二、少说多问，引导孩子表达家长将话语权交给孩子，只需静静地倾听孩子诉说，保持语气友善，表情温和，偶尔巧妙地做一些反馈和引导，比如："那后来怎么样呢？""你当时是怎么想的呢？""你怎样看待这件事呢？""哦，原来是这样啊！""你现在的感受如何？""那你觉得这件事怎样处理会更好呢？"以这样的方式引起孩子的思考，从而让他们自己找到答案。
三、接纳孩子的情绪，与孩子共情想要更好的和孩子进行互动交流，就要学会共情教育，换位思考孩子存在的问题，尽可能感同身受，放下自己的想法和判断，体会孩子的需求和感受，不随意发表个人意见。
此时的你们只需要理解和接纳孩子的情绪。
一旦共情成功，家长提出的方式方法才能够被孩子更好的接受，也能够更大限度的帮助到孩子。
四、倾听孩子的声音，是爱和教育的开始在教育孩子的过程中，父母应该像放风筝一样，线始终在手里，但风筝要飞出去，孩子才能够得到锻炼。
爱孩子并不是为他包办一切，而是放手让孩子独立完成和独立思考。
公立幼儿园2023年“学前教育宣传月”致家长一封信 (3篇)
2023年“学前教育宣传月”致家长一封信亲爱的家长朋友：今年是第十二个全国学前教育宣传月，教育部办公厅近日发出《关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》，让我们一起了解第十二个全国学前教育宣传月吧！一、了解学前教育宣传月“学前教育宣传月”是从什么时候开始的？自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。
今年是第12个全国学前教育宣传月。
今年的“学前教育宣传月”主题是什么？“倾听儿童，相伴成长”幼小衔接是幼儿成长过程中的一次重大转折，如何科学做好幼小衔接，为孩子上小学做好准备，这是我们家长朋友们所关切的问题。
今天就让我们走进“学前教育宣传月”，来聊一聊关于幼小衔接的话题。
二、什么是幼小衔接？幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。
由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，因此需要学会适应。
如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的发展也会更健全。
三、幼儿园从何时开始幼小衔接？幼小衔接不是临时突击的短暂过程，是从孩子入园那一刻起，一直持续到小学一年级的长期过程。
四、幼小衔接“接”的是什么？由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间的不同。
孩子需要从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备来适应完全不同的小学生活。
而家长也需要做好过渡期间的准备：调整好心态，调整教育方法，加强对孩子安全意识的培养等等。
（一）身心准备向往入学，对小学生活充满期待；情绪良好，保持积极、稳定的情绪；喜欢运动，积极参加多种形式的运动；动作协调，能使用简单的工具和材料。
（二）生活准备生活习惯，保持规律作息，坚持早睡早起，保持良好的个人卫生；生活自理，坚持自己的事情自己做，不拖沓；安全防护，能自觉遵守基本的安全规则和交通规则，有自我保护的意识；参与劳动，能主动承担并完成分餐、清洁、整理等班级劳动，做一些力所能及的家务劳动。
冈上中心幼儿园学前教育宣传月《致家长的一封信》致家长的一封信幼儿园
冈上中心幼儿园学前教育宣传月《致家长的一封信》
致家长的一封信幼儿园
亲爱的家长们：
大家好！
感谢各位家长一直以来对冈上中心幼儿园学前教育的支持与关注。
在这个特殊的时期里，我们特别意识到与家长的紧密合作对于孩子的成长和发展至关重要。
因此，我们
特别撰写了这封信，以便能和您更好地沟通和交流。
首先，我们想向您保证，冈上中心幼儿园一直以来都将孩子的安全和健康放在首位。
我们严格遵循卫生防疫要求，做好日常清洁消毒工作，确保孩子们在安全的环境中学
习和成长。
目前，我们还采取了在线学习的措施，为孩子们提供了优质的教育资源和
支持。
其次，我们要感谢每一位家长对孩子学习的关心和参与。
您的陪伴和指导对孩子的成
长非常重要。
我们鼓励家长密切跟进孩子的学习进展，并与教师们保持良好的沟通。
如果您有任何疑问或建议，都可以随时与我们沟通，我们愿意倾听您的声音，并为您
提供支持和帮助。
同时，我们也希望能与家长共同努力，为孩子们创造一个积极、健康和快乐的学习环境。
我们鼓励家长们在家中为孩子们创造有利于学习的氛围，并尽量安排一些有趣的
活动和游戏，促进孩子们的多元发展。
最后，我们衷心感谢您对冈上中心幼儿园学前教育的支持和信任。
您的信任是我们不
断努力的动力。
我们将继续努力，为孩子们提供更好的学习环境和教育资源，让他们
健康成长、快乐学习。
再次感谢您的关注和支持，祝愿您和您的家人身体健康、幸福快乐！此致
冈上中心幼儿园教职工
日期。
2023年学前教育宣传月致家长的一封信-2023学前教育宣传1500字
2023年学前教育宣传月致家长的一封信-2023学前教育宣传1500字尊敬的家长们：大家好！我是某某幼儿园的园长XX。
在这个特殊的日子里，我非常荣幸地向您们宣布，我们学校将于2023年举行学前教育宣传月活动。
首先，我想向您们致以最诚挚的问候和良好的祝愿。
感谢家长们对我们幼儿园工作的关心和支持，正是因为您们的信任与支持，我们的幼儿园才能不断发展壮大。
学前教育宣传月是每年一次的重要活动，旨在向社会传递学前教育的理念和价值观，并倡导社会各界的关注和支持。
本次宣传月活动将于2023年XX月XX日正式启动，并持续一个月的时间。
届时，我们将开展一系列多样化、富有趣味性的活动，以期引导孩子们健康成长，提升家长们对学前教育的认知。
在学前教育宣传月期间，我们将组织丰富多彩的家长沟通活动，旨在加强家园合作，促进家长与教师之间的密切互动。
亲子互动游戏、家长会、亲子手工制作课程等精彩活动将为您和孩子提供更多的交流机会。
届时，我们的优秀教师团队将与家长们面对面交流，分享幼儿教育经验，解答各类教育问题，帮助家长更好地关注孩子的成长发展。
此外，在学前教育宣传月期间，我们还将开展多种形式的教育讲座和座谈会。
通过邀请专业心理学家、学前教育专家等进行专题演讲和交流分享，提供专业的教育指导，帮助家长们更好地了解学前教育的重要性和特点。
我们相信，通过这些活动的开展，家长们能够更深入地了解学前教育的原理和方法，为孩子的健康成长提供更多的支持和帮助。
除了与家长们的互动交流外，我们还将在学前教育宣传月期间重点介绍幼儿园的教育理念和特色项目。
通过展示丰富多彩的教育环境、精心设计的教育教学活动和先进的教育设施设备，我们希望能够让家长们深入了解我们幼儿园的教育理念和办学特色，并且对我们学校产生兴趣和信任。
同时，我们还将组织参观活动，让家长们领略到我们幼儿园的魅力和实力。
最后，我代表全体教职员工真诚地邀请家长们积极参与我们的学前教育宣传月活动。
我们相信，只有通过家园合作，我们才能为孩子们提供更好的成长环境和教育资源。
幼儿园学前教育宣传月致家长的一封信
三一文库（）〔幼儿园学前教育宣传月致家长的一封信〕学前教育宣传月致家长的一封信营造全社会关心和重视学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
下面是致家长的一封信，快来围观吧。
幼儿园学前教育宣传月致家长的一封信【篇一】尊敬的家长朋友们：您们好!一学期以来感谢您对幼儿园各项工作的理解、支持与配合，使得我园各项工作顺利开展。
在此，幼儿园全体教职工对您表示衷心的感谢，并祝您新春愉快!吉祥如意!阖家幸福!本学期将于2017年1月13日(阴历12月16日)结束，下学期将于2017年2月12日(正月16日)到园报到。
2月13日正式上课，寒假即将来临，为了让孩子们度过一个丰富多彩、开心、健康的寒假，渡过祥和的新年，请您做好以下几方面的工作：一、安全教育：1、教育幼儿不玩火，禁止在任何地方烟花爆竹，防止烫伤、炸伤;家长监护好孩子，教育孩子不到冰面、水面、河边、野外场所玩耍，并减少到公共场所的次数，避免受到伤害。
让孩子熟知110、120、119等应急电话。
2、外出游玩时遵守交通规则，不离开成人的视线，不随便与陌生人交往;3、不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处;4、教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品;5、家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方，地面要保持干燥，特别是厨房、洗手间和阳台。
6、让孩子牢记家长联系电话，万一发生意外可以立即拨打。
二、卫生保健：1、培养幼儿良好的饮食习惯，保证饭菜和营养均衡，切忌暴饮暴食和偏食，要少吃零食，多吃蔬菜水果，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2、选择性地观看少儿电视节目，不使眼睛过度疲劳(家长可陪同一起看);3、利用假期带幼儿外出适度运动，积极锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。
三、习惯养成：1、多抽时间与孩子交流、沟通，增进亲子感情，尽量丰富孩子的生活内容;注重培养幼儿有益的兴趣，支持幼儿的探究活动，如看书、绘画、唱歌、讲故事，大胆与人交往，养成活泼、开朗、热情、大方的性格。
学前教育宣传月致家长一封信（精选5篇）
学前教育宣传月致家长一封信学前教育宣传月致家长一封信（精选5篇）在生活、工作和学习中，大家都接触过书信吧，书信是生活中常用的一种文体。
那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？以下是小编整理的学前教育宣传月致家长一封信（精选5篇），欢迎大家分享。
学前教育宣传月致家长一封信1各位家长：大家好！今年5月20日—6月20日是全国第五个学前教育宣传月，主题为“幼小协同科学衔接”。
为深入贯彻落实县教育局《关于做好20xx年学前教育宣传月活动的通知》，我园广泛开展了学前教育宣传月活动。
围绕主题，我们精心制定了宣传月活动方案，并认真组织实施。
通过公众平台、家园联系栏、家长会等多种渠道，及时向家长宣传“小学化”教育倾向和行为对孩子发展的危害性，宣传科学育儿知识，帮助家长更新观念，促进孩子身心和谐健康发展。
欢迎各位家长积极参与，共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围。
一、遵循孩子的身心发展规律，避免拔苗助长式的学xx。
孩子教育“小学化”是“重复型教育”，危害孩子的身心健康发展1、孩子还未上学，就已厌学。
学龄前阶段的孩子，其大脑以及身体的各个器官发育还不完善，决定了他们还不能像小学生那样坐下来正规地学xx，作为孩子的教育者——家长和老师，如果像对待小学生一样要求他们，这种违背规律的做法对孩子的危害可想而知。
孩子在这种小学化的教育过程中，得不到快乐，得到的是消极的情绪体验，自然会认为学xx是一件痛苦的事情，于是，对学xx产生恐惧和厌恶的心理，产生了厌学的情绪，这才是最糟糕的事情！2、扼杀了孩子的天性，剥夺了孩子的快乐。
孩子天性是喜爱游戏，一切活动都应该在游戏中进行。
否则，就是违背了教育规律。
而小学化教育不顾孩子的年龄特点，泯灭了孩子活泼好动的天性，剥夺了孩子的快乐，使孩子失去了学xx、创造、探索的机会，天才被扼杀在摇篮之中。
3、不利于孩子身体的正常发育，危害孩子的身体健康。
学前期的孩子正处于长身体的阶段，机体和神经系统都还比较弱，如果强制孩子长时间的集中注意力，会造成神经系统的伤害，使孩子变得表情呆板，过早过多地进行规范性学xx，会导致孩子近视、驼背、消瘦等身体上不良症状的产生，给孩子身体健康带来严重危害。
学前教育宣传月致家长的一封信
学前教育宣传月致家长的一封信【篇一】亲爱的家长朋友：为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高全社会的科学育儿观念，今年，教育部把全国学前教育宣传月的主题确定为“给孩子适宜的爱”，重点突出家庭教育环节。
宣传月活动时间是5月20日至6月20日。
当前，幼儿家庭教育中普遍存在过度保护、过高期待、过分控制、过于放纵以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题。
广大家长应通过参加全国学前教育宣传月活动，加强学习，反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵行幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。
幼儿是民族、国家的未来，是家庭的希望。
孩子健康成长与家庭教育关系十分密切。
家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校和社会教育所永远代替不了的。
我们说家庭是一所学校，但家庭教育有着独特的方式，它通过家庭环境氛围及父母的言行对孩子产生潜移默化的影响，在无形中塑造孩子的品格与基本素质。
家长朋友们，请关注学前教育月活动，请积极努力学习，纠正不合理的理念和行为，改变自己，才能改变孩子，为孩子开启一生幸福旅程!【篇二】亲爱的家长朋友：2013年的春天，因为梦想变得飞扬，因为梦想充满诗意。
承载着中华民族“中国梦”的伟大构想正在化为美好的现实。
孩子是民族的希望、祖国的未来，家庭的寄托，是实现“中国梦”的生力军。
为了让孩子快乐成长，教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，以帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化”倾向。
《指南》的制定遵循孩子的发展规律和学习特点，尊重孩子发展的个体差异，将孩子的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
每个领域按照孩子学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。
《指南》重视孩子“好奇心、兴趣、主动性、专注、探究和尝试、创造性”等学习品质的培养，始终将学习品质培养贯穿到每一个领域中，这些宝贵品质一旦拥有，孩子终身受益!作为家长，我们该如何正确理解孩子的学习，珍视孩子童年生活的独特价值，努力使每个孩子都拥有一个快乐生活、健康成长的美好童年呢?思考之一：孩子的发展要了解，让爱不再盲目3-6岁表现出明显的能力发展年龄特征，年龄相差几个月的孩子，注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等智力因素以及意志力、个性品质等非智力素质都会有显著差异，而这些正是因材施教的根本，《指南》给出的儿童关键期发展的理念和因材施教的指导，更能帮助我们全面了解孩子身心发展的特点。
幼儿园学前教育宣传月致家长的一封信
幼儿园学前教育宣传月致家长的一封信尊敬的家长们：您好！随着幼儿园学前教育宣传月的到来，我们希望通过这封信与您共同探讨和守护育幼底线，为孩子们成就一个美好的童年。
“守护育幼底线，成就美好童年”是我们共同的责任和使命。
作为家长，您是孩子成长道路上的第一位引路人，您的言传身教、陪伴与引导，对于孩子的成长至关重要。
在幼儿园学前教育阶段，我们更应当关注孩子的全面发展，为他们打下坚实的基础。
在这个特殊时期，我们呼吁家长们关注以下几个方面，共同为孩子们营造一个健康、快乐、和谐的成长环境：首先，关注孩子的心理健康。
孩子的心理健康是他们成长过程中的重要支撑。
请您多关心孩子的情感需求，倾听他们的心声，给予关爱和支持。
同时，也要注意与孩子的沟通方式，尊重他们的个性和意愿，培养他们的自信心和独立思考能力。
其次，重视孩子的身体健康。
请您关注孩子的饮食健康，合理搭配营养，确保他们摄入充足的营养。
同时，也要鼓励孩子参加适当的体育锻炼，增强身体素质，提高抵抗力。
再次，培养孩子的社交能力。
幼儿园是孩子接触社会的第一步，也是他们建立友谊、学会合作的重要场所。
请您鼓励孩子与同伴友好相处，学会分享和尊重他人。
通过集体活动，培养孩子的团队精神和协作能力。
最后，关注孩子的兴趣爱好。
每个孩子都有自己的兴趣和特长，请您关注并尊重孩子的选择，为他们提供多样化的学习资源和活动平台。
通过培养孩子的兴趣爱好，激发他们的创造力和想象力，为他们的未来发展打下坚实基础。
亲爱的家长们，让我们携手共同努力，守护育幼底线，为孩子们成就一个美好的童年！让我们在这个充满爱与关怀的幼儿园大家庭中，见证孩子们茁壮成长的每一个瞬间！祝愿您和孩子们在学前教育宣传月期间收获满满，快乐成长！敬祝家庭幸福，孩子快乐成长！幼儿园全体教职工敬上。
学前教育宣传月——致家长的一封信
学前教育宣传月——致家长的一封信亲爱的家长们：你们好！每年的学前教育宣传月，都是我们聚焦幼儿成长、探讨学前教育重要性的时刻。
今年，借这个机会，想和您聊聊关于孩子学前教育的那些事儿。
孩子的学前教育，就像是在他们心灵的田野上播下的第一粒种子。
这粒种子，将决定未来这片田野是繁花似锦还是荒芜贫瘠。
在这个关键的阶段，作为家长和教育者，我们有着共同的责任和使命，那就是为孩子创造一个充满爱、关怀和引导的环境，让他们能够茁壮成长。
首先，让我们来谈谈为什么学前教育如此重要。
在孩子的成长过程中，学前阶段是他们认知、情感、社交和身体发展的黄金时期。
这个阶段的经历和学习，将为他们今后的学习和生活奠定坚实的基础。
在认知方面，学前教育可以激发孩子的好奇心和求知欲。
通过丰富多彩的游戏和活动，孩子们开始认识周围的世界，学会观察、思考和解决问题。
他们接触到数字、颜色、形状，开始理解简单的逻辑关系，这些看似简单的学习，其实是在为他们日后的学习能力和思维方式打下基础。
情感上，这是孩子们建立安全感和自信心的关键时期。
在一个温暖、包容的环境中，孩子们感受到被爱和被尊重，他们学会表达自己的情感，理解他人的感受，从而培养出良好的情感管理能力和人际交往能力。
社交方面，幼儿园是孩子们接触集体生活的第一步。
在这里，他们学会与小伙伴们分享、合作、轮流和遵守规则。
这些社交技能的培养，将有助于他们更好地适应未来的社会生活。
身体发展也不容忽视。
在学前阶段，孩子们通过跑、跳、爬等各种活动，锻炼了大肌肉群和小肌肉群的协调能力，为他们的身体健康和运动能力的发展打下基础。
那么，在家庭中，您又可以如何支持孩子的学前教育呢？陪伴是给孩子最好的礼物。
每天抽出一些时间，和孩子一起阅读绘本、讲故事，这不仅可以增进亲子关系，还能提高孩子的语言表达能力和想象力。
一起玩游戏，无论是搭积木、画画还是做手工，都能让孩子在快乐中学习和成长。
鼓励孩子的好奇心和探索欲。
当孩子对某个事物感兴趣时，不要轻易打断他们，而是和他们一起去探索、去发现。
2023年学前教育宣传月致家长的一封信-2023学前教育宣传
2023年学前教育宣传月致家长的一封信-2023学前教育宣传亲爱的家长：你们好！在这个特殊而又重要的时刻，我代表学前教育部门向您发送这封信，希望能与您一同共享关于学前教育的重要信息。
首先，我们非常高兴地宣布2023年将举办学前教育宣传月活动。
这个活动旨在进一步提升学前教育的重要性，增强家长对学前教育的认识，并促进学前教育的发展。
通过一系列的宣传活动和宣传材料，我们希望能够向更多的家庭传播学前教育的理念，引导家长正确对待子女的成长与教育。
学前教育是孩子人生中最重要的阶段之一。
它不仅是孩子个人认知、情感和社交发展的基石，也是他们终身学习的起点。
研究表明，良好的学前教育经验对孩子的成长和未来成功起着至关重要的作用。
因此，我们呼吁家庭和社会各界共同关注学前教育，为孩子们的成长创造良好的环境和条件。
在学前教育宣传月里，我们将举办多种形式的活动，包括学前教育讲座、家长论坛、亲子互动等。
这些活动将邀请专家学者、教育从业者和家长代表分享他们的经验和见解。
我们将探讨学前教育的各个方面，包括教育理念、教学方法、培养孩子良好习惯等。
我们相信，通过这些活动的举办，家长们将能够更加深入地了解学前教育的重要性，并在日常生活中更好地支持和引导孩子的成长。
此外，我们也将发布一系列宣传材料，包括学前教育宣传手册、教育视频、科普资讯等。
这些材料将提供给家长们用以了解学前教育的相关知识和技巧。
我们鼓励您阅读、学习并与家人共同探讨学前教育的话题，以提升您对子女教育的认识和能力。
最后，我们希望您能积极参与学前教育宣传月的活动，并将所了解到的知识和经验应用于家庭教育中。
让我们共同为孩子们的成长和未来奠定坚实的基础。
再次感谢您对学前教育的关注和支持。
祝您和家人健康快乐！学前教育部门敬上日期：2023年xx月xx日。
2023学前教学宣传月致家长的一封信
2023学前教学宣传月致家长的一封信亲爱的家长们，
大家好！我是学前教育部的一员，非常荣幸能给您写这封信，向您介绍即将到来的2023学前教学宣传月活动。
作为学前教育部的一部分，我们致力于提供最优质的教育给我们的学前儿童。
2023学前教学宣传月将是一个重要的活动，旨在增强家校合作，让家长更好地了解我们的教学方法和课程。
在接下来的一个月内，我们将举办一系列的讲座、工作坊和互动活动，旨在促进学前儿童的全面发展。
这些活动将涵盖语言、数学、科学、音乐、运动等多个方面，旨在激发孩子的研究兴趣，培养他们的创造力和想象力。
我们将邀请一些资深的教育专家和教师来分享他们的经验和教学方法。
家长们可以通过参加这些讲座和工作坊，获得一些有用的教育技巧和策略，帮助孩子更好地研究和成长。
除了讲座和工作坊，我们还将组织一些亲子游戏和互动活动，让家长和孩子们一起参与其中。
这将是一个很好的机会，让家长和孩子们一同体验研究的乐趣，加强亲子关系。
我们非常希望您能参加这个月度活动，并且与我们一起分享您的想法和反馈。
我们相信，通过我们的共同努力，我们能为孩子们提供一个充满乐趣和丰富知识的学前教育环境。
最后，再次感谢您对我们学前教育部的支持。
如果您有任何疑问或需要更多信息，请随时与我们联系。
我们期待着在2023学前教学宣传月与您再次见面！
祝您和您的孩子们一切顺利！
学前教育部敬上。
公立幼儿园2023年“学前教育宣传月”致家长的一封信(汇编5份)
2023年“学前教育宣传月”致家长一封信亲爱的家长朋友：你们好！每年的5月20日—6月20日是全国学前教育宣传月。
今年是第十二个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十二周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十二年。
今年学前教育宣传月的主题是：倾听儿童，相伴成长！欢迎各位家长和我们一起共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围。
一、你了解学前教育宣传月吗？为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（××[××]××号），营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动，活动时间定为每年的5月20日至6月20日。
2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月。
今年学前教育宣传月的主题为“倾听儿童，相伴成长”。
《通知》强调，宣传月期间要聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，宣传展示幼儿园教师在日常保教工作中的实践探索，引导幼儿园深入聚焦保教实践的薄弱环节，将科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手，不断提高广大教师的专业能力。
《通知》明确，宣传重点为：一、如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；二、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；三、结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。
二、如何做一个合格的倾听者？01我们要给孩子诉说的机会。
家长一定要给孩子说出口的机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。
这是倾听孩子心声的第一步。
看到孩子浑身是土，脸上还挂着彩的样子，家长就能猜出孩子是打架了。
有些父母可能会先关心孩子有没有受伤，再去询问发生了什么。
在家长眼中已经给孩子定位好了，已经认定好了原因所以很少会去听孩子的解释。
2023年幼儿园全国“学前教育宣传月”致家长的一封信(新编2份)
2023年“学前教育宣传月”致家长一封信亲爱的家长朋友们：您好！今年是第十二个全国学前教育宣传月，教育部办公厅近日发出《关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》，让我们一起来关注第十二个全国学前教育宣传月吧！2023年学前教育宣传月宣传片了解学前教育宣传月一、“学前教育宣传月”是什么时间开始？自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。
今年是第12个全国学前教育宣传月。
二、今年的“学前教育宣传月”主题是什么？“倾听儿童，相伴成长”三、幼小衔接接什么？1幼小衔接，家长应持什么态度？家长的态度既要积极，也要讲究策略。
一是激发孩子上小学的热情。
千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。
二是全面关注孩子的发展。
一般而言，孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。
您需要时时关注孩子在这些方面的发展，让其逐渐形成良好的学习兴趣、行为习惯等。
2家长要重点关注哪些问题？以下这些内容，可以供您分析、了解孩子情况时作参考。
（1）孩子是否对入小学充满期待与向往？（2）孩子是否能与周围同伴友好相处？（3）孩子离开家人进入陌生环境后是否会沮丧？（4）孩子是否能自然地与除家人以外的人交往？（5）孩子对阅读是否感兴趣，是否能回答相关的问题？（6）孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情？（7）孩子是否会照顾自己，如：主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等？（8）孩子是否会重复简单的口信？（9）孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品？（10）孩子是否能够同时记住两个或三个任务，并执行这些任务？（12）孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码？（12）孩子是否会承认自己不懂，而主动请求帮助？家长要踏好准备节奏“学习准备期”所要完成的任务是一个过程。
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学前教育宣传月活动致家长的一封信
学前教育宣传月活动致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
大家好！为深入贯彻落实《国务院关于发展学前教育的若干意见》、《延边州学前教育三年行动计划（2011—2013年）》《州教育局关于防止和纠正学前教育小学化倾向的有关意见》等文件精神，彻底防止和纠正学前教育小学化倾向，营造全社会关心、支持和参与学前教育事业的发展氛围，根据珲春市教育局关于组织开展学前教育宣传月活动的通知，我园已经开始开展学前教育宣传月活动，活动主题为“快乐生活，健康成长”。
欢迎各位家长积极参与，共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围。
一、规范办园行为
1、组织全体员工认真学习《国务院关于发展学前教育的若干意见》、《延边州学前教育三年行动计划（2011—2013年）》、《州教育局关于防止和纠正学前教育小学化倾向的有关意见》相关文件，转变员工观念、统一思想、统一认识。
2、严格执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关规定，合理设置并有效实施课程，科学实施生活、运动、游戏、学习四类活动，防止幼儿园“小学化”倾向，不开设超越幼儿教育阶段的学科课程，不提前教授小学知识内容，不布置文字类家庭作业，不
进行高强度的机械记忆方面的教育训练以及任何形式的测验考试。
3、严禁体罚和变相体罚幼儿，严禁组织幼儿参加与保育教育无关的各类商业性活动。
二、科学组织幼儿一日活动。
规范不同年龄段一日活动时间及活动安排，严格按照幼儿一日作息时间科学合理的安排幼儿在园的各项活动，动静交替、合理有序。
加强幼儿在园一日生活的研究，对幼儿的'一日活动及行为规范进行教育和指导，帮助幼儿养成良好的行为习惯，培养幼儿的生活自理能力。
三、以游戏为基本活动，将游戏贯穿于幼儿园一日活动之中。
通过教师组织的不同形式的游戏活动，使孩子们得到各方面的发展。
各班教师结合各班所创设的各类区角环境，同时能根据教学主题、季节、孩子年龄特点、兴趣，重新制作和更换各类材料。
在游戏设计和组织过程中，发挥教师的创新性，鼓励教师大胆设计多种形式、符合时代发展潮流的创新游戏，以及搜集反映地域文化特点的民间游戏，让幼儿在多元游戏中开发智力、发展潜能。
将体育游戏与情境进行有效结合，围绕一个故事、一个发展场景，利用场地以及围绕情境提供的各类自制器械进行体育游戏。
让幼儿在运动中感受乐趣，获得体能发展。
情境化的体育游戏是我园园本教研发展的又一新方向。
幼儿是我们生命的延续和力量；幼儿是我们的未来和希望。
提升办园水平，提高教育质量，让幼儿享受优质的学前教育，身心健康，茁壮成长是我园全体教职工的执着追求。
随着《国家中长期教育改革
和发展规划纲要》、《学前教育三年行动计划》的颁布，学前教育将迎来新的春天，我园全体教职工将不负众望，发扬优中创新，新中争强，凝心聚力，倾情奉献的精神，把幼儿园办成幼儿喜欢、家长满意、社会信赖的高品质幼儿园，为家庭、为社会提供优质的教育和服务，培养出优秀的儿童和人才。