《母鸡》说课课件

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Βιβλιοθήκη Baidu 16 母 鸡
老舍
初读课文：用横线划出作者
对母鸡前后两种不同的情感态度。
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
讨厌的原因：
没完没了的乱叫 欺软怕硬 下蛋时发了狂的炫耀
同桌合作学习：
细读5—8自然段， 找出文中哪些句子具 体描写了母鸡的负责、 慈爱、勇敢、辛苦？ 同桌交流。
四、说教学准备 1、学生收集关于母爱的名言并背诵一、 两句； 2、课前习作《勇敢的妈妈》；
3、多媒体课件
五、说教法学法 1、课前预习法。 2、自主合作探究法。 3、赏析词句法。
4、朗读品味法。
5、联系实际法。
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六、说教学流程
自主探究 （15分钟）
导入新课 (1分钟)
初读课文 （4分钟）
作业菜单 （1分钟）
二、说教学目标 1、学会本课生字新词，理解“颤颤巍 巍”“如怨如诉”“警戒”“尖锐”“凄 惨”等词语。 2、读懂课文内容，体会作者情感的变化， 通过品味对母鸡的“负责、慈爱、勇敢、 辛苦”的具体描写，感受母爱的“无私与 伟大”。 3、能结合生活实际感受母爱，回报母亲。
三、说教学重难点
重点：品味对母鸡的“负责、慈爱、勇敢、 辛苦”的具体表现。 难点：理解“不敢讨厌母鸡了” 这句话的 含义。
15 母鸡
一、说教材
说 课 流 程
二、说教学目标 三、说教学重难点 四、说教学准备
五、说教法学法
六、说教学流程
一、说教材 《母鸡》是义务教育课程标准实验教科书 小学语文六年级上册第三单元的一篇课文。 讲述的是作者对母鸡看法的变化，课文采用 对比的手法，首先写作者对母鸡的讨厌，然 后在对母鸡保护照料小鸡雏的细致传神的描 写中，情感发生了彻底的变化，由讨厌到不 敢再讨厌，赞美了母爱的无私与伟大。
它负责、慈爱、 勇敢、辛苦，因为 它有了一群鸡雏。 它伟大，因为它是 鸡母亲。一个母亲 必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
作业菜单：
• 把今天你想对妈妈说的话 写一封信或做一张小卡片 送给你的妈妈。
板书设计：
一向讨厌：无病呻吟 欺软怕硬 拼命炫耀
不敢讨厌： 负责 慈爱 勇敢 辛苦