完整版《母鸡》课件说课材料共27页
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《母鸡》ppt课件
选种
选择生产性能高、遗传性状稳定、健康无病的个体作为种 鸡。
配种
根据育种目标，制定合理的配种方案，包括配种年龄、公 母比例、配种方法等。
系谱资料记录
详细记录每只种鸡的系谱资料，以便进行遗传分析和选种 决策。
孵化技术与管理
孵化前准备
挑选合格种蛋，进行消毒和预 热处理。
孵化条件控制
控制孵化温度、湿度、通风和 翻蛋等条件，确保胚胎发育正 常。
02
母鸡的生理结构与功能
消化系统
喙
用于啄食和捡拾食物。
口腔
内有唾液腺，用于湿润食物。
食道
连接口腔和胃，输送食物。
泄殖腔
排泄消化废物和生殖细胞。
肠
分为小肠和大肠，吸收水分和营 养物质。
胃
分为腺胃和肌胃，腺胃分泌消化 液，肌胃研磨食物。
呼吸系统
鼻腔
气管
肺
气囊
呼吸的入口，内有嗅觉 器官。
连接鼻腔和肺，输送空 气。
鸡肉的加工制品
包括整鸡、分割鸡、鸡肉糜制品（如 鸡肉丸、鸡肉肠）等，通过加工处理 ，提高鸡肉的附加值和多样性。
羽毛的利用与处理
羽毛的利用
羽毛可用于制作羽绒制品、羽毛工艺品等，具有较高的经济价值。
羽毛的处理
对羽毛进行清洗、消毒、烘干等处理，以去除杂质和异味，提高羽毛的利用价 值。同时，对处理过程中产生的废水、废气等进行环保处理，确保生产过程的 环保合规。
呼吸的主要器官，进行 气体交换。
辅助呼吸，减轻身体比 重。
泌尿系统
肾脏
01
过滤血液，产生尿液。
输尿管
ห้องสมุดไป่ตู้
02
将尿液从肾脏输送到泄殖腔。
膀胱
选择生产性能高、遗传性状稳定、健康无病的个体作为种 鸡。
配种
根据育种目标，制定合理的配种方案，包括配种年龄、公 母比例、配种方法等。
系谱资料记录
详细记录每只种鸡的系谱资料，以便进行遗传分析和选种 决策。
孵化技术与管理
孵化前准备
挑选合格种蛋，进行消毒和预 热处理。
孵化条件控制
控制孵化温度、湿度、通风和 翻蛋等条件，确保胚胎发育正 常。
02
母鸡的生理结构与功能
消化系统
喙
用于啄食和捡拾食物。
口腔
内有唾液腺，用于湿润食物。
食道
连接口腔和胃，输送食物。
泄殖腔
排泄消化废物和生殖细胞。
肠
分为小肠和大肠，吸收水分和营 养物质。
胃
分为腺胃和肌胃，腺胃分泌消化 液，肌胃研磨食物。
呼吸系统
鼻腔
气管
肺
气囊
呼吸的入口，内有嗅觉 器官。
连接鼻腔和肺，输送空 气。
鸡肉的加工制品
包括整鸡、分割鸡、鸡肉糜制品（如 鸡肉丸、鸡肉肠）等，通过加工处理 ，提高鸡肉的附加值和多样性。
羽毛的利用与处理
羽毛的利用
羽毛可用于制作羽绒制品、羽毛工艺品等，具有较高的经济价值。
羽毛的处理
对羽毛进行清洗、消毒、烘干等处理，以去除杂质和异味，提高羽毛的利用价 值。同时，对处理过程中产生的废水、废气等进行环保处理，确保生产过程的 环保合规。
呼吸的主要器官，进行 气体交换。
辅助呼吸，减轻身体比 重。
泌尿系统
肾脏
01
过滤血液，产生尿液。
输尿管
ห้องสมุดไป่ตู้
02
将尿液从肾脏输送到泄殖腔。
膀胱
《母鸡》PPT获奖说课课件专用稿
通过PPT展示文章中的重点语句和段 落，帮助学生加深记忆
鼓励学生提出自己的见解和疑问，进 行互动交流
课后作业与辅导
布置阅读《母鸡》相关文章或书籍的作业，拓宽学生视 野
提供课后辅导和答疑，帮助学生解决学习中遇到的问题
要求学生完成与《母鸡》相关的写作练习，提高写作能 力
收集学生的反馈意见，不断改进教学方法和手段
06
教学反思与改进
教学效果评估
1 2
教学目标达成度
通过课堂表现和课后作业，评估学生是否掌握了 《母鸡》一文的核心内容和相关知识点。
学生参与度
观察学生在课堂上的表现，包括回答问题、小组 讨论、展示等环节，评估学生的参与程度。
3
课堂氛围
营造积极、和谐的课堂氛围，鼓励学生积极参与 和表达，提高学生的学习兴趣和动力。
《母鸡》PPT用获稿奖说课课件专
目录
• 课件背景与目的 • 教学内容与重点 • 教学方法与手段 • 课件特色与创新 • 教学过程与效果 • 教学反思与改进
01
课件背景与目的
背景介绍
01
《母鸡》是一篇经典的儿童文学 作品，深受孩子们的喜爱。
02
本次说课课件是基于《母鸡》这 一作品而设计，旨在帮助教师更 好地进行课堂教学。
吸引学生的注意力。
交互功能实现
人机交互友好
01
课件操作简单易懂，方便学生进行人机交互，提高学生的学习
效率。
智能反馈及时
02
课件具备智能反馈功能，能够根据学生的操作及时给出相应的
反馈，帮助学生及时纠正错误。
拓展性强
03
课件设计具有一定的拓展性，教师可以根据实际需要灵活调整
课件内容，满足不同教学需求。
母鸡说课稿 ppt课件
【一节课的总结是反映学生对本 课知识水平掌握成度多少的再现，教 的教学 有指导作用。】
--
（五）板书
16、母鸡 讨厌 无病呻吟 欺软怕硬 爱炫耀
不敢讨厌 负责 慈爱、辛苦 勇敢
【板书设计方面以简洁突出重点为主，一眼就能 看出作者对待母鸡态度的变化及原因。】
具体事 例
--
谢谢！
--
在此以表格的形式和猫这篇文章进行对比表格中教师已经填了一部分降低了难度同时给学生已引导12四在课堂小结方面主要是让学生自己联系课前教师出示的问题进行本课的总结
《母鸡》说课稿
--
稿《 母 鸡 》 说 课
--
说教材
说学情
说目标 重、难点
说教法 学法 说教学 过程
一、说教材
《母鸡》是人教版四年级上册第四单元 第十六课，这是一篇略读文，教学设计安 排了一课时。学习这篇课文的目的是在领 会课文内容的基础上，感受作者对母鸡前 后的感情态度的变化及原因。再者针对本 单元的设置特点将本课与《猫》进行对比 分析，比较两篇文章写法上有什么特点。
--
二、说学情
四年级的学生在语文学习中，已经有了独立思 考及合作学习的基本能力。在本课的学习中重点在 于培养学生的理解问题并解决问题的能力。另外学 生开始有了独立的判断及情感体验，这篇文章作者 的情感变化线非常清晰，学生在学习中可以感受其 中的情感。
--
三、说教学目标、重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读课文， 感受作者对母鸡由厌恶到喜欢的情感历程。 2、了解母鸡的特点和生活习性，体会伟 大的母爱在母鸡身上的具体体现。
3、比较本文与《猫》在情感变化和表达 方式上的异同。
其中目标1和目标2是本课的重点，目标3是 难点。
--
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（五）板书
16、母鸡 讨厌 无病呻吟 欺软怕硬 爱炫耀
不敢讨厌 负责 慈爱、辛苦 勇敢
【板书设计方面以简洁突出重点为主，一眼就能 看出作者对待母鸡态度的变化及原因。】
具体事 例
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谢谢！
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在此以表格的形式和猫这篇文章进行对比表格中教师已经填了一部分降低了难度同时给学生已引导12四在课堂小结方面主要是让学生自己联系课前教师出示的问题进行本课的总结
《母鸡》说课稿
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稿《 母 鸡 》 说 课
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说教材
说学情
说目标 重、难点
说教法 学法 说教学 过程
一、说教材
《母鸡》是人教版四年级上册第四单元 第十六课，这是一篇略读文，教学设计安 排了一课时。学习这篇课文的目的是在领 会课文内容的基础上，感受作者对母鸡前 后的感情态度的变化及原因。再者针对本 单元的设置特点将本课与《猫》进行对比 分析，比较两篇文章写法上有什么特点。
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二、说学情
四年级的学生在语文学习中，已经有了独立思 考及合作学习的基本能力。在本课的学习中重点在 于培养学生的理解问题并解决问题的能力。另外学 生开始有了独立的判断及情感体验，这篇文章作者 的情感变化线非常清晰，学生在学习中可以感受其 中的情感。
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三、说教学目标、重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读课文， 感受作者对母鸡由厌恶到喜欢的情感历程。 2、了解母鸡的特点和生活习性，体会伟 大的母爱在母鸡身上的具体体现。
3、比较本文与《猫》在情感变化和表达 方式上的异同。
其中目标1和目标2是本课的重点，目标3是 难点。
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14《母鸡》课件(共20张PPT)
……我偷偷的考入了师范学校。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲 作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有 出息……
“一个母亲必定就是一位英雄。”
老舍先生仅仅是在赞美母鸡吗？
我不敢再讨厌母鸡了。
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，
说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。
因为它有了一群鸡老舍雏写。母它鸡负伟责大、，慈爱因、为它 是鸡母亲。一个勇母敢亲、辛必苦定，母就鸡是真一的是位英雄。
这样吗？
它 负责、慈爱、勇敢、辛苦，
因为它有了一群鸡老舍雏写。母它鸡负伟责大、，慈爱因、为它 是鸡母亲。一个勇母敢亲、辛必苦定，母就鸡是真一的位英雄。
就是这样！
……为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手 终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。……晚间，她与三姐抱着一 盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它
是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
它
负责、慈爱、勇敢、辛苦，
因为它有了一群鸡老舍雏写。母它鸡负伟责大、慈，爱因、为它 是鸡母亲。一个勇母敢、亲辛必苦定，母就鸡是真一的是位英雄。
这样吗？
负责 慈爱 勇敢 辛苦
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，
表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，
或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听;
挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告
鸡雏要马上集合到它身边来。
我从 、 、 等词句中，感受到母鸡
；
理由是
。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿， 表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过， 或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头 听;挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地 警告鸡雏要马上集合到它身边来。
“一个母亲必定就是一位英雄。”
老舍先生仅仅是在赞美母鸡吗？
我不敢再讨厌母鸡了。
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，
说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。
因为它有了一群鸡老舍雏写。母它鸡负伟责大、，慈爱因、为它 是鸡母亲。一个勇母敢亲、辛必苦定，母就鸡是真一的是位英雄。
这样吗？
它 负责、慈爱、勇敢、辛苦，
因为它有了一群鸡老舍雏写。母它鸡负伟责大、，慈爱因、为它 是鸡母亲。一个勇母敢亲、辛必苦定，母就鸡是真一的位英雄。
就是这样！
……为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手 终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。……晚间，她与三姐抱着一 盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它
是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
它
负责、慈爱、勇敢、辛苦，
因为它有了一群鸡老舍雏写。母它鸡负伟责大、慈，爱因、为它 是鸡母亲。一个勇母敢、亲辛必苦定，母就鸡是真一的是位英雄。
这样吗？
负责 慈爱 勇敢 辛苦
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，
表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，
或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听;
挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告
鸡雏要马上集合到它身边来。
我从 、 、 等词句中，感受到母鸡
；
理由是
。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿， 表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过， 或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头 听;挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地 警告鸡雏要马上集合到它身边来。
《母鸡》说课稿
母鸡说课稿一、引言大家好，我是今天的讲者，将为大家带来一节有关母鸡的课。
母鸡最早被人类驯化是在8000年前，至今已经成为人类最为熟悉的动物之一。
母鸡不仅给我们带来美味的肉食，还提供了营养丰富的蛋类。
今天我将从母鸡的生理学特点，饲养管理，以及产蛋的过程等方面，给大家带来更深入的了解。
二、母鸡的基本特征母鸡是家禽中的一种，通常是指饲养在家庭或农场的代表性禽类。
母鸡的体型相对小，主要特征如下：1.外在特征：母鸡的体形相对小巧，分为头部、躯干和四肢三部分。
其中头部包括附着在颈上的脖颈羽毛，颜色通常为白色或黑色，脸部带有红色的角质嘴巴和眼睛。
躯干上的羽毛通常为鲜明的棕色或白色。
同时，母鸡在下腹区域有一个红色的肉冠，这个组织在母鸡体内具有调节体温、释放体热的功能。
2.内在特征：母鸡主要由肌肉、骨骼和器官组成。
母鸡的肌肉可以分为胸肉和腿肉，其中胸肉含有较多的肌肉纤维，所含蛋白质含量比腿肉更高。
骨骼主要由轻骨和重骨组成，其中轻骨是母鸡飞行的主要构成部分，而重骨则是母鸡行动的支撑系统。
母鸡的内脏器官则包括心脏、肺、肝、胃、肠等多个部位。
三、母鸡的饲养管理母鸡的饲养管理是影响母鸡生产性能和蛋品质的重要因素。
下面我们一起来了解一下母鸡饲养管理中的关键要点。
1.饲料：母鸡的饲料通常由主要的谷物、豆类、鱼粉等多种原料配制而成，不同配方的饲料会影响母鸡的生长速度和产蛋量等。
在母鸡饲料中，需要保证蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质等营养元素的平衡。
2.环境：母鸡的生存环境是饲养效果的另一重要因素。
母鸡需要在温度适宜、通风良好、无危险物品等条件下生产。
同时，母鸡的饮水管道、饲喂器等设施的数量和种类，也需要确保母鸡的饮食和健康。
3.防疫：母鸡在饲养过程中，容易受到疾病和传染病的侵袭，因此要定期进行疫苗注射和消毒处理等操作。
同时，母鸡的空间需要定期更换和清洁，以保持环境卫生。
四、母鸡产蛋的过程母鸡产蛋的过程是一个复杂的生物学过程，需要多种生理因素作用的共同调节。
《母鸡》-完整课件
《母鸡》-完整课件xx年xx月xx日•课程介绍•母鸡基本知识•母鸡繁殖与孵化•母鸡常见疾病及防治•母鸡营养与健康•母鸡产品加工与利用•市场前景与经济效益目录01课程介绍1教学目标和内容23学生能够了解母鸡的基本生物学特征和生活习性，掌握母鸡的饲养技巧和常见疾病防治方法。
知识与技能通过观察、实践操作和小组讨论等方法，培养学生的观察能力、实践能力和团队协作能力。
过程与方法激发学生对动物生命和农业生产的关注，培养学生对生命和自然的敬畏之心，树立人与自然和谐相处的理念。
情感态度与价值观教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过多媒体教学、实验实训、现场教学等多种形式，使学生全面掌握所学内容。
第二周母鸡的常见疾病防治方法，母鸡养殖的经营管理。
教学计划本课程共分为8个学时，其中包括理论教学4学时，实践教学4学时。
具体计划如下第三周实验实训，掌握母鸡的解剖和组织结构。
第一周母鸡的基本生物学特征和生活习性，母鸡的饲养技巧。
第四周现场教学，了解母鸡养殖场的实际操作和管理。
教学方法和计划实用价值本课程所学内容与实际生产生活密切相关，学生可以将在学校学到的知识应用到生产实践中，提高母鸡养殖的效果和效益。
课程价值和意义理论价值本课程涉及到动物学、畜牧学、农业经济学等多个学科领域，是一门综合性很强的课程，可以拓宽学生的知识面和视野。
社会价值本课程的实施可以帮助学生了解农业生产的基本环节和特点，加深对农业的认识和理解，培养热爱农业、热爱农村的情感。
02母鸡基本知识母鸡的生物学特征身体结构01母鸡身体分为头、颈、躯干和四肢等部分，躯干羽毛覆盖，具有翅膀和尾部。
生殖系统02母鸡的生殖系统包括卵巢和输卵管，卵巢是产生卵子的器官，输卵管则是包裹卵子并形成蛋壳的器官。
生命周期03母鸡的寿命一般为5到7年，在交配完成之后的十个月开始产蛋，之后每隔一天产下一枚，每次下蛋的时间长达十个月之久。
分类根据外貌、产地和用途等特点，母鸡可以分为多种类型，如青脚麻鸡、三黄鸡、土鸡等。
《母鸡》课件
以支持胚胎的正常发育。
湿度调节
湿度对胚胎发育和出壳过程也有 重要影响，需要合理控制孵化器
的湿度。
翻蛋管理
为了促进胚胎的正常发育和防止 胚胎与蛋壳粘连，需要定时翻动
鸡蛋。
母鸡的生长过程
雏鸡饲养
雏鸡出生后需要特别的护理和饲养，包括保持适 宜的温度、湿度和提供足够的食物和水。
育成鸡管理
随着雏鸡逐渐长大，需要调整饲养环境和管理措 施，以满足其生长需求。
为了补充维生素和矿物质，母鸡也会 食用蔬菜和水果。
昆虫、蚯蚓等小动物
母鸡也会觅食昆虫、蚯蚓等小动物， 这些食物为母鸡提供蛋白质和其他营 养物质。
母鸡的饲养价值
01
02
03
提供蛋品
母鸡是重要的家禽，能够 产蛋供人类食用。鸡蛋富 含营养，包括蛋白质、维 生素和矿物质。
肉类来源
母鸡的肉也富含蛋白质和 其他营养成分，是人们重 要的肉类 Nhomakorabea源之一。
鸡痘
这是一种由痘病毒引起的皮肤病，通过直接接触传播。母鸡可能会 出现皮肤丘疹、水疱、结痂等症状。
母鸡疾病的预防
01
02
03
04
保持卫生
定期清理鸡舍，保持环境整洁 ，减少病菌滋生。
加强饲养管理
提供营养均衡的饲料，保证饮 水清洁，增强母鸡的抵抗力。
实施防疫计划
定期接种疫苗，预防传染病的 发生。
隔离措施
肥料生产
母鸡的粪便可以作为有机 肥料，用于农业生产，促 进植物生长。
母鸡的文化意义
传统农业文化
在许多国家和地区，养鸡 是传统农业文化的重要组 成部分，代表着农村生活 和家庭经济。
民间传说和故事
母鸡在许多民间传说和故 事中扮演着重要的角色， 通常与家庭、亲情和友谊 相关联。
湿度调节
湿度对胚胎发育和出壳过程也有 重要影响，需要合理控制孵化器
的湿度。
翻蛋管理
为了促进胚胎的正常发育和防止 胚胎与蛋壳粘连，需要定时翻动
鸡蛋。
母鸡的生长过程
雏鸡饲养
雏鸡出生后需要特别的护理和饲养，包括保持适 宜的温度、湿度和提供足够的食物和水。
育成鸡管理
随着雏鸡逐渐长大，需要调整饲养环境和管理措 施，以满足其生长需求。
为了补充维生素和矿物质，母鸡也会 食用蔬菜和水果。
昆虫、蚯蚓等小动物
母鸡也会觅食昆虫、蚯蚓等小动物， 这些食物为母鸡提供蛋白质和其他营 养物质。
母鸡的饲养价值
01
02
03
提供蛋品
母鸡是重要的家禽，能够 产蛋供人类食用。鸡蛋富 含营养，包括蛋白质、维 生素和矿物质。
肉类来源
母鸡的肉也富含蛋白质和 其他营养成分，是人们重 要的肉类 Nhomakorabea源之一。
鸡痘
这是一种由痘病毒引起的皮肤病，通过直接接触传播。母鸡可能会 出现皮肤丘疹、水疱、结痂等症状。
母鸡疾病的预防
01
02
03
04
保持卫生
定期清理鸡舍，保持环境整洁 ，减少病菌滋生。
加强饲养管理
提供营养均衡的饲料，保证饮 水清洁，增强母鸡的抵抗力。
实施防疫计划
定期接种疫苗，预防传染病的 发生。
隔离措施
肥料生产
母鸡的粪便可以作为有机 肥料，用于农业生产，促 进植物生长。
母鸡的文化意义
传统农业文化
在许多国家和地区，养鸡 是传统农业文化的重要组 成部分，代表着农村生活 和家庭经济。
民间传说和故事
母鸡在许多民间传说和故 事中扮演着重要的角色， 通常与家庭、亲情和友谊 相关联。
母鸡课件完整版课件
母鸡课件完整版课件一、教学内容本节课我们将学习《生物学》教材第四章第二节“家禽”中的“母鸡”一课。
详细内容将围绕母鸡的生理结构、生活习性、繁殖特点以及其在农业生产中的重要性等方面进行讲解。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握母鸡的基本生理结构、生活习性及繁殖特点。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，提高学生观察、分析、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、关注生态环境的观念，认识到保护动物多样性的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：母鸡的生理结构及繁殖特点。
教学重点：母鸡的生活习性与在农业生产中的重要性。
四、教具与学具准备教具：母鸡课件、实物模型、挂图、视频等。
五、教学过程1. 导入：通过展示母鸡图片，引导学生关注母鸡的特点，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解母鸡的基本生理结构、生活习性及繁殖特点。
（1）基本生理结构：介绍母鸡的外貌、羽毛、骨骼、肌肉、消化系统等。
（2）生活习性：讲解母鸡的饮食、运动、休息等习性。
（3）繁殖特点：阐述母鸡的产蛋、孵化、育雏等过程。
3. 实践活动：分组观察母鸡实物模型，让学生亲自了解母鸡的生理结构。
4. 例题讲解：分析一道关于母鸡生活习性的题目，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置一道关于母鸡繁殖特点的练习题，检验学生学习效果。
六、板书设计1. 母鸡的基本生理结构2. 母鸡的生活习性3. 母鸡的繁殖特点4. 母鸡在农业生产中的重要性七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，谈谈你对母鸡在农业生产中的重要作用的认识。
答案：母鸡在农业生产中具有重要作用。
一方面，母鸡可以产蛋，为人类提供优质蛋白质；另一方面，母鸡可以孵化小鸡，维持家禽的繁衍生息。
2. 作业题目：简述母鸡的繁殖过程。
答案：母鸡的繁殖过程包括产蛋、孵化、育雏三个阶段。
母鸡产下具有坚硬外壳的蛋；经过一定时间的孵化，小鸡破壳而出；母鸡照顾小鸡，直至其独立生活。
14 《母鸡》 课件(共27张PPT)
大声喧哗
听吧，它由前院嘎嘎到后院， 由后院再嘎嘎到前院，没完没了， 并且没有什么理由，讨厌！
无病呻吟
有的时候，它不这样乱叫，而 是细声细气的，有什么心事似的， 颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田 坝，那么扯长了声如怨如诉，使人 心中立刻结起个小疙瘩来。
欺软怕硬
永远不反抗公鸡。可是，有时 候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶 的是遇到另一只母鸡的时候，它会 下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口， 咬下一撮儿毛来。
自我炫耀
到下蛋的时候，它差不多是发 了狂，恨不能让全世界都知道它这 点儿成绩；就是聋人也会被它吵得 受不了。
母鸡大声喧哗。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由 后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。 讨厌！
母鸡无病呻吟。有的时候，它不这样乱叫，而是 细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙 根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中 立刻结起个小疙瘩来。讨厌！
和小组同学分享第 6~8自然段中有可能写入 表扬信中的内容。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一 啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每 一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆 儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢 食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它 三分。
③它负责，慈爱，勇敢，辛苦，我不敢再讨厌母鸡了。 ④发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每 一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食， 它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ⑤它负责，慈爱，勇敢，辛苦，我不敢再讨厌母鸡了。 ⑥它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下， 得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 ⑦它负责，慈爱，勇敢，辛苦，我不敢再讨厌母鸡了。 ⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有 了黄鼠狼。 ⑨它负责，慈爱，勇敢，辛苦，我不敢再讨厌母鸡了。
《母鸡》ppt课件完整版
对社会问题的揭示与批判
老舍通过《母鸡》揭示了当时社会存在的种种问题，如贫富分化、 官僚腐败等，并进行了深刻的批判。
对人性美的赞美与追求
老舍在作品中塑造了一系列具有美好品质的人物形象，如勤劳善良、 正直无私等，表达了对人性美的赞美与追求。
2023
PART 06
知识拓展：相关文化背景 与名家评价
REPORTING
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
《母鸡》ppt课件完整 版
REPORTING
2023
目录
• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 母鸡形象在文学作品中比较研究 • 主题思想阐释与现实意义探讨 • 艺术特色鉴赏与创作风格分析 • 知识拓展：相关文化背景与名家评价
2023
PART 01
课文背景及作者简介
REPORTING
了解中国传统文化中家庭观念演变
传统家庭观念
在中国传统文化中，家庭观念强调尊老爱幼、男尊女卑、家庭和睦等价值观。这些观念 在《母鸡》中也有所体现，如母鸡对小鸡的关爱和保护，以及家庭成员之间的互助合作。
家庭观念演变
随着社会的发展和时代的变迁，中国家庭观念也在不断演变。现代家庭更加注重平等、 自由、民主等价值观，家庭成员之间的关系也更加和谐、开放。这种演变在《母鸡》的 解读中也可以得到体现，如将母鸡的形象解读为现代家庭中的母亲形象，强调母爱、家
2023
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章结构和写作特点分析
清晰明了的文章结构
朴实自然的文风
作者通过简洁明了的段落划分，使得 文章的主题思想得以清晰表达。
文章以朴实自然的语言娓娓道来，流 露出作者对乡村生活的热爱与怀念。
老舍通过《母鸡》揭示了当时社会存在的种种问题，如贫富分化、 官僚腐败等，并进行了深刻的批判。
对人性美的赞美与追求
老舍在作品中塑造了一系列具有美好品质的人物形象，如勤劳善良、 正直无私等，表达了对人性美的赞美与追求。
2023
PART 06
知识拓展：相关文化背景 与名家评价
REPORTING
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
《母鸡》ppt课件完整 版
REPORTING
2023
目录
• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 母鸡形象在文学作品中比较研究 • 主题思想阐释与现实意义探讨 • 艺术特色鉴赏与创作风格分析 • 知识拓展：相关文化背景与名家评价
2023
PART 01
课文背景及作者简介
REPORTING
了解中国传统文化中家庭观念演变
传统家庭观念
在中国传统文化中，家庭观念强调尊老爱幼、男尊女卑、家庭和睦等价值观。这些观念 在《母鸡》中也有所体现，如母鸡对小鸡的关爱和保护，以及家庭成员之间的互助合作。
家庭观念演变
随着社会的发展和时代的变迁，中国家庭观念也在不断演变。现代家庭更加注重平等、 自由、民主等价值观，家庭成员之间的关系也更加和谐、开放。这种演变在《母鸡》的 解读中也可以得到体现，如将母鸡的形象解读为现代家庭中的母亲形象，强调母爱、家
2023
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章结构和写作特点分析
清晰明了的文章结构
朴实自然的文风
作者通过简洁明了的段落划分，使得 文章的主题思想得以清晰表达。
文章以朴实自然的语言娓娓道来，流 露出作者对乡村生活的热爱与怀念。
《母鸡》PPT—人教部编版母鸡优质课课件11共27页PPT
《母鸡》PPT—人教部编版母鸡优质 课课件11
21、ห้องสมุดไป่ตู้念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
21、ห้องสมุดไป่ตู้念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
完整版《母鸡》课件ppt
产业发展的挑战与机遇
环保压力
01
随着环保政策的日益严格，母鸡养殖的环保压力逐渐增大，需
要加强环保设施建设和污染治理。
市场竞争
02
市场竞争激烈，价格波动大，需要加强品牌建设、提高产品质
量、拓展销售渠道等。
政策支持
03
政府对农业产业的支持力度不断加大，为母鸡养殖业的发展提
供了有力保障。
产业发展趋势与展望
繁衍。
孵化率
孵化率是指种蛋经过一定时间孵 化后成功孵出雏鸡的比例。高孵 化率的母鸡品种能够提高养殖效
益和种群更新。
生长速度
生长速度是评价母鸡繁殖性能的 又一重要指标。生长速度快的母 鸡品种能够缩短养殖周期，降低
养殖成本。
肉用性能
饲料转化率
饲料转化率是指母鸡在生长过程中消耗的饲料与其增重之间的比例 关系。高饲料转化率的母鸡品种能够降低养殖成本，提高经济效益 。
提供肉类
母鸡肉质细嫩，味道鲜美 ，是人们餐桌上的佳肴。
生态养殖
母鸡可以用于生态养殖， 如林地养鸡、果园养鸡等 ，能够减少环境污染，提 高经济效益。
02
母鸡的饲养管理
饲养环境与设施
饲养环境
选择地势平坦、环境安静、交通便利、远离工业区和居民区的地方建设鸡场。 同时，保持鸡场内外的环境卫生，定期清理鸡舍和场地，减少疾病的发生。
生理特点
母鸡具有较高的产蛋能力 ，且其蛋富含营养，可供 人类食用。
母鸡的品种分类
地方品种
如中国的草鸡、乌鸡等，具有适 应性强、耐粗饲等特点。
培育品种
如高产蛋鸡、肉鸡等，经过人工 选育，具有产蛋多、生长快等优 势。
母鸡的经济价值
提供蛋品
母鸡产的蛋是人们日常生 活中的重要食品之一，富 含蛋白质、维生素和矿物 质。
《母鸡》ppt课件
控制害虫
母鸡在野外自由活动时， 能够捕食大量的昆虫和害 虫，对减少害虫危害有一 定的作用。
2024/2/29
促进物质循环
母鸡的排泄物含有丰富的 营养物质，能够促进生态 系统的物质循环。
提供人类食品
母鸡是人类重要的食品来 源之一，其产的蛋也富含 营养，对人类健康有益。
6
02 母鸡品种与分类
2024/2/29
7
常见母鸡品种介绍
来亨鸡
原产于意大利，是世界 著名的蛋用型品种，产
蛋量高，适应性强。
2024/2/29
洛岛红鸡
育成于美国，属兼用型 品种，体躯中等，产蛋
性能良好。
九斤黄鸡
我国有名的土鸡品种， 多为棕黄色，背部宽， 胸部肥厚，臀部发达。
8
乌鸡
又称乌骨鸡，我国特有 的药用珍禽，具有滋补 强身、抗衰防癌等功效
药用价值
乌鸡具有较高的药用价值，可用于治疗多种疾病；其他品种母鸡药用 价值相对较低。
9
品种选择与养殖建议
根据养殖目的选择品种
根据养殖环境选择品种
注意品种搭配与杂交利用
加强饲养管理
以产蛋为主要目的，应选择来 亨鸡或洛岛红鸡等蛋用型品种 ；以肉用为主要目的，应选择 九斤黄鸡或乌鸡等肉用型品种 。
2024/2/29
绿色养殖
品牌化经营
环保意识的提高对母鸡产业提出了更高的 要求，未来母鸡养殖将更加注重环保和可 持续发展，推广绿色养殖模式。
2024/2/29
品牌化经营将成为母鸡产业发展的重要趋势 ，通过建立品牌形象、提高产品质量和服务 水平，提升产业整体竞争力。
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THANKS
感谢观看
2024/2/29
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部编版小学四年级语文下册第14课《母鸡》精美课件(共93张PPT)
课文解读 老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？
无病呻吟
我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎 到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了， 并且没有什么理由，讨厌！……
中心句：点明作者对母鸡的 态度，统领前三个自然段。
欺软怕硬
它永远不反抗公鸡。有时 候却欺侮最忠厚的鸭子。更可 恶的是遇到另一只母鸡的时候， 它会下毒手，趁其不备，狠狠 地咬一口，咬下一撮儿毛来。
母鸡为保护小鸡的安全，一直保持高度警惕，并且不畏任 何强敌，随时准备作战，表现这位鸡母亲的负责、勇敢与辛苦。
深入学文
警戒的母鸡
深入学文
慈爱、辛苦、勇敢
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄
一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，
每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个
汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大
深入学文
我们一起来听听母鸡无病呻吟的叫声吧！
原因一：无病呻吟
嘎嘎乱叫，没完没了
细声细气，如怨如诉
拟人
深入学文
原因二：欺软怕硬
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的 鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会 下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿 毛来。
深入学文
原因三：拼命炫耀 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能 让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被
负责
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，
顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得
起来看看，是不是有了黄鼠狼。
我会说：
在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶
尖锐，顶凄惨，好像在说：“
。”
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了 一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母 亲必定就是一位英雄。
部编版小学四年级语文下册第14课《母鸡》优质课件(共89张PPT)
二、新课讲解
勇敢、负责、辛苦
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿， 表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过， 或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听； 挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告 鸡雏要马上集合到它身边来。
母鸡为了保护小鸡，一直保持着高度的警惕， 并且不畏任何强敌，随时准备作战，表现了这位 鸡母亲的负责、勇敢与辛苦。
二、新课讲解
gē da
疙瘩
wŭ
欺侮
wù
可恶
lóng
聋子
zhuó fú
hēng
tí
qī
啄食 伏地 哼一声 啼叫 凄惨
二、新课讲解
wù 老母鸡很可恶，总欺负鸭子。
恶
è 敌人穷凶极恶，残杀革命党人。
二、新课讲解
我会写
tǎo yàn bà zhōng dú jì fū
讨厌坝忠毒绩 孵
jǐng jiè wāi gū tāng jué fú tí
二、新课讲解
警戒：部队为防止敌人突然 袭击、敌方侦察员的潜入等 而高度警备。本课指母鸡对 周围的声响和动静非常关注。
一旦有风吹草动，敌人立刻警戒。
二、新课讲解
整体感知 默读课文，画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子。
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
二、新课讲解
根据态度变化，把课文分成两部分，你知道怎么分吗？
二、新课讲解
一起来说说：“我”对母鸡态度 前后变化的原因。
“我”一开始讨厌母鸡是因为它无病呻吟、欺软怕硬又拼 命炫耀，后来发现母鸡有了鸡雏后，变得负责、慈爱、勇敢、 辛苦，成了一位伟大的鸡母亲，所以“我不敢再讨厌母鸡了”。
二、新课讲解
老舍先生用词很严谨，他写母鸡 “负责、慈爱、勇敢、辛苦”，母鸡真的 就是这样。结合课文内容说说。
部编版语文四年级下册14母鸡课件(共37张PPT)
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧 叫，啄一啄那个东西，立刻便放下，叫它的 儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地 下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己 却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它 一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕 它三分。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧 叫，啄一啄那个东西，立刻便放下，叫它的 儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地 下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己 却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它 一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕 它三分。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧 叫，啄一啄那个东西，立刻便放下，叫它的 儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地 下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己 却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它 一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕 它三分。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧
叫，啄一啄它那永个远东不西反，抗立公刻鸡便。放下，叫它的
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一 天不知教多少次。它还半蹲着，让他们挤在 它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在 地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的 头或别的地方，它一声也不哼。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧 叫，啄一啄那个东西，立刻便放下，叫它的 儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地 下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己 却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它 一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕 它三分。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它 这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
它负责、慈爱、？勇敢、辛苦，因为
它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡 母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
自学提示
不论是在院里，还是在院外，它总是挺 着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它 立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作 战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要立 刻集合到它身边来。
部编人教版四年级语文下册第14课《母鸡》优秀课件(共87张PPT)
慈爱
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的， 它自己却消瘦了许多。
比喻和对比的巧妙运用，更 表现了母鸡对子女的疼爱。
勇敢
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也 怕它三分。
“怕”字把一位勇敢、尽职 的母亲形象表现得淋漓尽致。
辛苦
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半 蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。
勇敢、负责
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿， 表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过， 或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着 头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕 咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
慈爱
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便 放下，让它的儿女吃。
fū
左右结构
孵化 孵蛋
我会写
jǐng
上下结构
警察 交警
我会写
jiè
右上包围结构
警戒 戒备
我会写
wāi
上下结构
歪嘴
我会写
gū
左右结构
咕噜 嘀咕
我会写
tāng
左右结构
鸡汤 米汤
我会写
jué
左右结构
挖掘 发掘
我会写
fú
左右结构
数伏
我会写
tí
左右结构
啼叫 啼哭
多音字
wù 可恶
恶 è 恶狠狠
参考答案：（1）相同之处：①这两篇文章 的结构都非常清晰。《猫》写了猫的性格古怪 和淘气可爱，由两部分组成，并以“小猫满月 的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密 地联系在一起；《母鸡》可以明显分为母鸡孵 鸡雏以前和母鸡孵出鸡雏以后两个部分，“可
《母鸡》PPT课件
小结
本文以作者自己的情感变化为线索，描写了他对母 鸡前后态度的变化, 塑造了一个无私无畏、日夜操劳的 伟大鸡母亲的形象，表达了作者对天下所有的母亲的崇 敬以及对母爱的赞颂之情。
原因一
知识讲解
② 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚 的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候， 它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下 一撮儿毛来。
③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能 让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会 被它吵得受不了。
作者一开始为什么讨厌 母鸡？
原因二
原因三
知识讲解
课堂练习
1.结合课文内容说说作者讨厌母鸡的理由。
这是一只 这是一只 这是一只
叫声讨厌 欺软பைடு நூலகம்硬 喜欢炫耀
的母鸡。 的母鸡。 的母鸡。
2.本文以作者的（ B ）变化为线索（A.空间 B.态度）， 由对母鸡的 一向讨厌 转变为 不敢再讨厌 ，是因为它有了 一群鸡雏，是一位 负责、慈爱、勇敢、辛苦 的鸡母亲。
四年级语文下册第四单元14
《母鸡》
-.
导入
老舍先生家的猫古怪调皮，惹人喜爱。
他家的母鸡也很有特点，让我们一起来看看吧！
知识讲解
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
作者一开始为什 么讨厌母鸡？又是什 么促使作者的态度发 生了巨大的变化的？
知识讲解
作者一开始为什么讨厌 母鸡？
①听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到 前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有 的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什 么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田 坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起 了个小疙瘩来。
⑥发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄 一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果， 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个 汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大 鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公 鸡也怕它三分。
相关主题
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2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
完整版《母鸡》课件说课材料 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿