三年级上册英语开学第一课
三年级英语上册第一课内容
三年级英语上册第一课内容In this unit, we learn to greet people and introduce ourselves. We learn to say "Hello, I'm Mingming" and "What's your name?". We also learn to say "My name is Lisa" and "Nice to meet you".We learn the dialogue "Hello, I'm Mingming." "Hello, Mingming. What's your name?" "My name is Lisa. Nice to meet you." We practice the dialogue with our classmates. We take turns being Mingming and Lisa.We also learn to sing the song "Hello, Hello, What's Your Name?" We sing and dance to the music. We have a lot of fun learning how to greet people and introduce ourselves.We also learn to write and recognize the letters of the alphabet. We learn the sounds that each letter makes. We practice writing our names and spelling simple words.In this unit, we also learn to count from 1 to 10. We learn to recognize and write the numbers. We practice counting objects and matching the numbers to the right objects.At the end of the unit, we have a class party to celebrate all that we have learned. We greet each other and introduce ourselves using what we have learned. We also sing the song and count the number of treats we have at the party.Unit 1 is a fun and exciting start to our English learning journey. We have learned how to greet people, introduce ourselves, recognize and write the alphabet, and count from 1 to 10. We are looking forward to using what we have learned in the next unit.。
2019小学英语开学第一课教案优秀3篇
2019小学英语开学第一课教案优秀3篇小学英语开学第一课教案怎么写?以下是小编整理了关于2019小学英语开学第一课教案优秀3篇，希望你喜欢。
小学英语开学第一课教案一【课题名称】《课程纲要》分享【学习目标分析依据】基于学生实际三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。
因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。
【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。
【教学难点】1.通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.2.围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。
【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。
【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。
(板书课题)二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。
请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成?2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。
(出示PPT，指生说)4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说)5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。
小学英语开学第一课教案【三篇】
小学英语开学第一课教案【三篇】小学英语开学第一课教案【三篇】开学第一课一【课题名称】《课程纲要》分享【学习目标分析依据】基于学生实际三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。
所以在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。
【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。
【教学难点】1.通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.2.围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方实行思考，积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学；教师准备课件。
【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况实行评价。
【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家理解一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。
（板书课题）二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢？首先我们要了解本学期的学习内容。
请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成？2、那这些内容我们怎么合理安排呢？（PPT出示一单元学习时间安排）3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。
（出示PPT，指生说）4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢？（出示PPT，指生说）5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元？（四人小组合作学习）6、小组汇报（PPT出示）7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢？（PPT出示学习目标）指生读8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。
新标准小学英语外研版（三起）三年级开学第一课
新标准小学英语外研版（三起）三年级开学第一课（一）初见英语，感受文化差异1. HELLO, HELLO歌曲热身：边听歌曲边跟学生们用英语打招呼。
1.Greeting:a. 用“Hello/ Hi.”与学生们互致问候。
b. 适当练习：跟读、问候、大小声练习。
c. 小思考：Q: 请出Hello和Hi这两个单词有什么共同点。
预设：根据学生们对首字母的关注，总结出两个单词有共同的首字母H，引入“字母”的概念并板书。
d. 请同学们说一说自己多了解的英文字母，播放“ABC song”。
【设计意图：用最简单的Hello/ Hi相互问好后，在互动中感受英语学习的成就感和乐趣，由简单的小问题引入“字母”的概念，通过字母歌感受字母歌谣的韵律美。
】3.老师自我介绍a. Hello, boys and girls. I’m Dong Yuxin. I’m Ada.以老师的名字为例引入中文名和英文名，并适当介绍英文名字的命名习惯。
b. OK, if you don’t have an English name, you can say your Chinese name. I’m xxx.c. 刚才很多同学还没有介绍自己的名字，请同桌练习一下小对话。
A: hello/ hi/! I’m ...B: Hi,（二）童谣分享，故事启智1.看图片猜情景，谈感想2.分段播放视频，看视频回答问题。
Q1: What was the first pig’s house made of?第一只小猪用什么造的房子？——The hay（稻草）Q2: What was the second pig’s house made of?第二只小猪用什么造的房子？——The sticks（木棍）Q3: What was the third pig’s house made of?第三只小猪用什么造的房子？——The bricks（砖头）3.孩子们，如果由你来建造一间房子，你想用什么材料呢？预设：学生们肯定也会选择较坚固的材料，为后续小结做准备。
三年级英语开学第一课
三年级英语开学第一课小学的英语学习更注重的是培养孩子学习的兴趣，那么英语开学第一课要怎么讲？以下是大学网小编精心整理的相关文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读！三年级英语开学第一课篇一通过两个月的暑假休息，学生各方面暂时还未进入学习状态，不如先进行学习目的性教育，谈谈学习应采取的态度以及学好英语的方法?这对于今后的教学会带来许多正面影响，对我们的教学起着积极推动的作用。
1. 谈基本情况针对学生的好奇的普遍心理，教师精心设计自己的基本情况和个性介绍，说几句流利动听的英语，学生会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。
2.谈当前形势谈论学习英语的重要性。
英语的学习更注重的是学习能力培养。
我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。
我们不能输在起跑线上。
3.谈如何学好英语首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，其次最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。
勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。
另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。
总之，如果在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之以恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。
4. 谈学英语的好习惯(以一天的学习为例)预习朗读今天课上要学的内容，积极朗读课文。
要大声地朗读。
上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心，又能检验自己的发音是否准确。
而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。
听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。
做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有。
即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边认真抄写，边争取掌握所抄内容。
你想，如果能这样，你的学习效率就大大提高了。
订正作业时，一定要及时有效，要用红笔把正确的答案写在下面，甚至可以写两遍，然后请老师或者好同学批改一下。
三年级英语开学第一课教案
《三年级英语开学第一课》教案一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
激发学生学习英语地兴趣。
明确英语的重要性，有意识地引导学生学好英语要关注英语学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
2、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
二、教学过程（一）自我介绍课三年级学生第一次接触英语和英语老师，为此首先要做自我介绍，自我介绍的时候还要有新意，为此，我会前精心准备一张英语名片小学生好奇心、模仿性都很强，利用这个特点，在第一节课就开始激发学生对英语学习的浓厚兴趣。
作为一个老师，形象是非常重要的，尤其是英语老师。
因为在学生的心目中，英语老师是个会说外国话的老师，和其他老师还是有点区别的。
所以教师可以给孩子们准备一份小礼物——自制的英文名片，既能拉近我们老师与孩子们之间的距离，让学生了解老师。
发放带着英文的名片又能让学生真切的体会英语，用英语来做事，课后还能让学生也试着动手设计制作一张名片，送给老师，让老师更快更好地了解学生。
（二）课堂交流——英语开场白既然是英语课，就应该有一个“带有英语”的开场白。
走进教室后，我一边招手一边面带笑容的用英语和学生说“Hello! Boys and girls!”，并简单介绍“I’m your new English can call me Miss Yan"然后互相用”Hello!"打招呼，这个时候学生还有些胆怯，不能完全放开，我就竖起大拇指略微夸张的表扬他们："Very good!"“How nice!"进一步打消他们对英语的畏惧感，并且让学生在第一时间领略到英三、让学生了解生活中的英语英语其实离我们学生的日常生活一点都不远，在他们的学习用品上、书包上、文具盒上、故事书上等等，很多地方都能找到英语；外出就餐，很多食物名称其实就是英语直译过来的，如coffee,hamburger等；还有很受孩子们欢迎的牙膏品牌——纳爱斯，其实就是nice的音译，表示美好，整洁；而一些感叹词，如：Yeah! Wow! Cool!等更是广泛出现在孩子们的口中。
译林版英语三年级上册开学第一课
Class begins 开始上课 Stand up
Sit down, please. 请坐下。
跟人打招呼，我们可以说:
Hi ! Hello !
Fun time1: 认识新朋友
SuHai
Miss Li
Wang Bing
Liu Tao
Su Hai
Yang Ling
Helen
Mike
Fun time2:
坚持每天听英语磁带10~15分钟。
B. Read more. 多读。
每天大声朗读课文，每一页内容都要在规定 时间内到老师处过关。
C. Speak more. 多说。
同学之ip (菲利普) Kevin (凯文) Herbert (赫伯特) Bill (比尔) Jessy (杰西) Louis (路易斯) Jack (杰克) Raymond (雷蒙德) Jimmy (吉米) Tom (汤姆) Roger (罗杰) Michael (迈克尔) Sam (萨姆) Thomas (托马斯) Polly (波利) Iris (艾里斯) David (大卫) Mark (马克) Laurence (劳伦斯) Edward (爱德华) Simon (西蒙) Henry (亨利) Jason (贾森) William (威廉) Daniel (丹尼尔) Frank (弗兰克) Charles (查尔斯) Stephen (斯蒂芬) Peter (皮特) Bruce (布鲁斯) Eric (埃里克) Leo (利奥) John (约翰) Mike (麦克) Justin (贾斯汀)
Susan (苏珊)
Ella (埃拉)
Lily (莉莉)
Mary (玛丽)
Jenny (珍妮) Emily (埃米丽)
《三年级英语开学第一课》教案
《三年级英语开学第一课》教案一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
激发学生学习英语地兴趣。
明确英语的重要性，有意识地引导学生学好英语要关注英语学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
2、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
二、教学过程（一）自我介绍课三年级学生第一次接触英语和英语老师，为此首先要做自我介绍，自我介绍的时候还要有新意，为此，我会前精心准备一张英语名片小学生好奇心、模仿性都很强，利用这个特点，在第一节课就开始激发学生对英语学习的浓厚兴趣。
作为一个老师，形象是非常重要的，尤其是英语老师。
因为在学生的心目中，英语老师是个会说外国话的老师，和其他老师还是有点区别的。
所以教师可以给孩子们准备一份小礼物——自制的英文名片，既能拉近我们老师与孩子们之间的距离，让学生了解老师。
发放带着英文的名片又能让学生真切的体会英语，用英语来做事，课后还能让学生也试着动手设计制作一张名片，送给老师，让老师更快更好地了解学生。
（二）课堂交流——英语开场白既然是英语课，就应该有一个“带有英语”的开场白。
走进教室后，我一边招手一边面带笑容的用英语和学生说“Hello! Boys and girls!”，并简单介绍“I’m your new English teacher.You can call me Miss Yan"然后互相用”Hello!"打招呼，这个时候学生还有些胆怯，不能完全放开，我就竖起大拇指略微夸张的表扬他们："Very good!"“How nice!"进一步打消他们对英语的畏惧感，并且让学生在第一时间领略到英三、让学生了解生活中的英语英语其实离我们学生的日常生活一点都不远，在他们的学习用品上、书包上、文具盒上、故事书上等等，很多地方都能找到英语；外出就餐，很多食物名称其实就是英语直译过来的，如coffee,hamburger等；还有很受孩子们欢迎的牙膏品牌——纳爱斯，其实就是nice的音译，表示美好，整洁；而一些感叹词，如：Yeah! Wow! Cool!等更是广泛出现在孩子们的口中。
pep三年级英语上册教学思路(小学英语开学第一课)
教学思路（小学英语开学第一课）
物以类聚，人以群分。
《易经》
如海学校陈泽学
开学第一课
一、自我介绍及英语简介
1.老师做英文自我介绍并询问学生名字，互动。
2.介绍英文的26个字母和英语这种语言的起源及发展。
3.说英语的国家的介绍和罗列。
4.我们为什么要学习英语。
学习英语的必要性简介。
5.英语课堂上会用到的英语口语和指令语的讲解和操练示范。
6.看书上人物图片，认识一些书上马上要学习认识到的人物名称。
二、学习要求及学习方法
1.英语课上要求和作业要求。
2.英语学习策略和方法。
【素材积累】
每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，旧能向成功迈进。
1、立志多摘少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志旧读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著民的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。
三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄。
三年级上册英语第一课
三年级上册英语第一课引言在三年级的上学期，学生们开始接触英语学科。
第一课是英语学习的重要起点，它为学生们奠定了英语基础并帮助他们建立学习英语的兴趣。
本文档将介绍三年级上册英语第一课的内容和学习要点。
课程内容第一课的主题是自我介绍。
学生们将会学习如何用简单的英语进行自我介绍，并学习一些与自我介绍相关的基本词汇和句型。
以下是第一课的具体内容： 1. 自我介绍的基本句型和表达方式：例如，“Hello, my name is…”和“Nice to meet you.”等。
2. 简单的问候和礼貌用语：例如，“How are you?”和“Thank you.”等。
3. 学生们将练习与同学们进行互动，相互介绍自己的名字、年龄、家庭等基本信息。
学习目标通过学习第一课，学生们将达到以下目标： 1. 能够用简单的英语进行自我介绍。
2. 熟练掌握一些基本的问候和礼貌用语。
3. 建立英语学习的兴趣和信心。
学习方法为了帮助学生们更好地学习第一课的内容，以下是一些学习方法和建议： 1. 听力训练：学生们可以通过听录音或观看视频来提高对英语的听力理解能力。
他们可以尝试听懂教师或录音中的自我介绍和问候语，并模仿发音和语调。
2.口语练习：学生们应多加练习口语，可以与同学们互相练习自我介绍和问候语。
他们也可以利用录音设备来录制自己的练习并进行自我评估。
3.阅读理解：学生们可以阅读与自我介绍相关的简单英语故事或短文，通过阅读提高对英语的理解能力和词汇量。
4.写作练习：学生们可以练习写一篇简短的自我介绍，展示他们掌握的词汇和句型。
拓展学习除了课堂学习，学生们可以通过一些拓展学习活动进一步巩固和扩展他们的英语知识。
以下是一些建议： 1. 在家里与家人朋友使用英语进行简单的自我介绍和问候，以提高日常口语能力。
2. 听英语歌曲、看英语动画片或电影，加深对英语语音和语调的理解。
3. 利用互联网资源，如在线英语学习平台或应用程序，进行自学和练习。
小学三年级英语上-开学第一课
王晶晶
Miss Wang
What is your name(名字)?
---I’m ***
Байду номын сангаас 麻豆
Model
秀
Show
PK 对决
败东西 Buy
Sofa
• Vip
沙发
• 世界上最广泛使用的语言。
• 8亿人，官方语言。世界上每五个人中有一 个人至懂英语。 • • 数十个国家，官方语言，这些国家独占了 全世界70%以上的财富 … … 不懂英语就意 味着跟这70%的机会无缘。
英语小助手&小能手
• 收发作业 • 检查背诵 • 。。。
今天学了什么？
• • • • Miss Wang Class begins! Stand up. Good afternoon, ***
Love English！！！
• 小升初？中考？高考？大学？
•工作？。。。。。
不能输在起跑线上!
早读要求： 1、背诵老师布置的内容 2、预习今天要学的内容
大声！！！！ 让老师听到！！！
上课要求：
1、给自己一下发言机会，尽量使用 英语回答问题，声音洪亮。（I like it.） 2、别人发言的时候认真倾听，不插 嘴。不能做。。。 3、在书上做好笔记，便于以后复习。 老师定期检查。
作业要求：
1、多记单词，课文滚瓜烂熟！老师会用听 写、课堂和课后抽背、小组比赛等的方式 考核。 2、作业独立完成！！！一边抄写一边记住
3、及时订正作业，用红笔订正。
4、模仿跟读录音磁带，家长签名（听读记 录表）
课堂用语
• 其他老师：上课？ • Miss Wang : Class begins! • 班长：Stand up! （read after me + whole class one bye one) • Miss Wang : Good afternoon, boys and girls • 全班：Good afternoon, Miss Wang
三年级英语上册第一课
三年级英语上册第一课介绍本文档将介绍三年级英语上册第一课的内容。
三年级英语上册是小学阶段的课程之一，主要是帮助学生入门英语学习，并建立英语基础。
第一课是课程的开篇，将会引入学生对英语的兴趣，并学习一些基本的英语单词和短语。
课程目标三年级英语上册第一课的主要目标是：1.帮助学生熟悉英语学习环境；2.引起学生对学习英语的兴趣；3.学习英语的基本问候语和自我介绍。
课程内容1.学习英语问候语在第一课中，学生将学习一些常见的英语问候语，如“Hello”（你好）、“Good morning”（早上好）等。
老师将会与学生进行互动，通过对话的方式引导学生说出正确的表达方式，并进行模仿和练习。
示例对话：Teacher: Good morning, class!Students: Good morning, teacher!Teacher: How are you today?Students: I’m fine, thank you. And you?Teacher: I’m great, thank you for asking.2.学习自我介绍在本课中，学生还将学习如何进行简单的自我介绍。
通过教师示范和学生模仿的方式，学生将会学会用简单的句子来介绍自己的名字、年龄以及喜欢的事物。
示例对话：Teacher: My name is Miss Smith. I am your English teacher. What’s your name?Student: My name is Tom.Teacher: Nice to meet you, Tom. How old are you?Student: I am eight years old.Teacher: Great! What do you like to do, Tom?Student: I like playing football.3.学习基本动作词汇本课还将引入一些基本的动作词汇，如。
小学三年级英语上册第一课
小学三年级英语上册第一课Lesson 1: Greetings 问候1. Introduction 介绍In the first lesson of the English textbook for third graders, students will learn how to greet and introduce themselves in English. This lesson aims to help students develop basic speaking skills in English and to familiarize them with common greetings .在三年级英语教材的第一课中，学生将学习如何用英语问候和介绍自己。
本课旨在帮助学生发展英语基本口语能力，并让他们熟悉常见的问候方式。
2. Vocabulary 词汇•Hello 你好•Hi 嗨•Good morning 早上好•Good afternoon 下午好•Good evening 晚上好•Goodbye 再见•My name is… 我叫…•What is your name? 你叫什么名字？•Nice to meet you 很高兴认识你3. Dialogue 对话Dialogue 1: Meeting a New FriendTom: Hi! My name is Tom. What’s your name?Lily: Hi Tom! Nice to meet you. My name is Lily.Tom: Nice to meet you too, Lily!Dialogue 2: Saying GoodbyeTom: Goodbye, Lily! See you tomorrow.Lily: Goodbye, Tom! See you tomorrow too!4. Grammar 语法Personal Pronouns 人称代词In this lesson, students will learn about personal pronouns. Personal pronouns are used to replace nouns in sentences and are important in daily conversations. The personal pronouns used in this lesson are:•I 我•you 你/你们•he 他•she 她•it 它•we 我们•they 他们在这一课中，学生将学习有关人称代词的知识。
2023年人教版三年级英语上册Unit 1小学英语开学第一课
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
cake(小菜一碟)? In fact, learning English is interestinБайду номын сангаас.
model
PK
CCTV
VIP
English is around us.
HB
coffee
English class
ABC
Classes begin!
Stand up!
Good morning!
Have a try
What is your name(名字)? — I’m ... — I’m ...
What's English?
Aa Bb Cc D d Ee Ff Gg Hh I i
J j Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
英语作为（English）世界通用语言，是联合国的工作语言 之一，也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼 语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎 格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通 过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数 计算，英语是世界上最广泛的语言。
小学三年级英语上-开学第一课电子教案
英语小助手&小能手
• 收发作业 • 检查背诵 • 。。。
今天学了什么？
• Mr Huang • Class begins! • Stand up. • Good morning, ***
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
课堂用语
• 其他老师：上课？
• Mr Huang : Class begins! • 班长：Stand up! （read after me +
whole class one bye one)
• Mr Huang : Good morning, boys and girls.
• 全班：Good morning, Mr Huang.
Love English！！！
• 小升初？中考？高考？大学？ •工作？。。。。。
不能输在起跑线上!
学习要求： 1、熟读并背诵老师布置的内容 2、预习将要学的内容 3、认真完成课堂、课后作业
大声！！！！ 让老师听到！！！
上课要求：
1、多争取发言的机会，尽量用英 语回答问题，声音洪亮，即使错了 也无妨。
小学三年级英语上-开学第一课
What is your name(名字)? ---I’m ***
麻豆
Model
秀
Show
PK 对决
败东西 Buy
Sofa
• Vip
沙发
• 世界上最广泛使用的语言。
• 8亿人，官方语言。世界上每五个人中有一 个人懂英语。
•
• 数十个国家，官方语言，这些国家独占了 全世界70%以上的财富 … … 不懂英语就意 味着跟这70%的机会无缘。
2、别人回答问题时认真倾 听，不插嘴，这才能体现 你对同学的尊重。
人教版英语书三年级起点第一课
人教版英语书三年级起点第一课第一课的主题为"Hello"，是英语学习的起点。
在这一课中，学生将学习如何自我介绍以及简单的问候语，打下英语学习的基础。
一、自我介绍在第一课中，学生将学会如何用简单的英语介绍自己。
比如：1. Hello, I'm [name].你好，我是[name]。
2. I'm [age] years old.我[age]岁了。
3. I'm from [place].我来自[地方]。
通过这个部分的学习，学生将能够简单地介绍自己，为之后的英语学习打下基础。
二、问候语除了自我介绍，学生还将学习一些简单的问候语，比如：1. Hello!你好！2. Good morning/afternoon/evening!早上/下午/晚上好！3. How are you?你好吗？通过学习这些问候语，学生会更加熟悉日常的交际用语，为日常生活的英语交流打下基础。
三、学习方法在第一课中，教师应该注重培养学生的兴趣和动手能力。
可以通过游戏、歌曲等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
教师还应该注重反复操练，让学生在课堂上充分巩固所学内容，提高学生的英语口语表达能力。
四、拓展延伸在教完第一课的基础知识之后，教师可以设计一些拓展延伸的教学活动，比如让学生进行角色扮演、小组讨论等活动，让学生在实际的交际中更好地运用所学内容。
第一课是英语学习的起点，通过这一课的学习，学生将初步建立起英语学习的兴趣，掌握简单的自我介绍和问候语，打下坚实的英语学习基础。
希望教师们能够在教学中注重培养学生的兴趣，让学生在愉快的氛围中学习英语，为日后的学习打下良好的基础。
在继续扩写新内容之前，先来总结一下上面的内容。
第一课的主题为“Hello”，在这一课中学生学习了如何进行自我介绍和简单的问候语。
这些基础知识是英语学习的起点，为之后学习更复杂的语法和词汇打下了坚实的基础。
续写1500字的内容：在接下来的学习中，学生将继续巩固并拓展第一课所学的内容。