高校学生干部的选拔、培养及激励

高校学生干部的选拔、培养及激励

【摘要】本文对高校学生干部的选拔、培养以及激励制度的建立进行了探讨。

【关键词】高校学生干部选拔培养激励

高校学生干部是老师和同学沟通的桥梁和纽带，是校园文化、学风校风建设的重要力量之一。因此，如何建立一支综合素质高、能力强的学生干部队伍，就成为当前高校学生工作面临的一个挑战。一般而言，一个学生干部的健康成长的过程应包括选拔、培养、激励三个部分，即选对人、育成人、用好人。

一、学生干部的选拔

选拔学生干部，应该坚持任人唯贤、德才兼备的原则。对于学生干部来说，“德”就是政治素质好；“才”就是综合能力强，学习成绩优异。具体地说，就是要选拔那些具有坚定的政治立场、作风正派、乐于为同学服务、踏实肯干、任劳任怨、学习成绩较好的学生担任干部，这样才能感染人、凝聚人、团结人，实现自我教育、自我管理、自我服务。当然，也可以适当选择部分在学生中有一定影响，在某一方面有特长的学生担任相应岗位学生干部。学生干部的选拔是高校学生工作顺利开展的保证，无论采取什么办法选拔，我们都应当遵循一定要求和方法。

（一）学生干部选拔的条件

1．热爱祖国，坚持四项基本原则，坚持正确的政治方向，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，有一定的理论及政策水平。

2．牢固树立为同学服务的思想，有团队精神，善于合作，敢于竞争；有创新精神，勤于思考，勇于开拓；有奉献精神，全心全意为同学服务。

3．工作积极主动，认真负责，富有开拓创新精神，组织管理能力强，在同学中有较高威信。

4．自觉遵守国家法律法规，遵守公民道德规范，遵守学校各项规章制度，具有良好的道德品质，没有违纪现象。

5．综合成绩良好，单科成绩无补考，在工作、学习、生活方面起到模范带头作用。

（二）学生干部选拔的方法

1．报名：由个人自荐、推荐两种方式进行报名。

2．考核：根据报名和推荐情况对参加选拔的学生进行综合考核，包括面试、笔试，关键的岗位还应通过一定得测试（如心理测试、性格测试等）来作相应参考。然后根据考核成绩由团总支学生会结合个人

意愿和岗位情况最后决定各岗位人员名单。团总支学生会委员还需经团、学代会表决通过方可任职。

3．团总支学生会委员应有三个月的预备期。预备期结束，表现合格的正式聘用。为了保持团总支学生会的连续性，应实行固定任期制度。

二、学生干部的培养

加强对学生干部的培养是社会对人才的要求，是学校培养全面发展人才的重要组成部分。从学生干部所处的地位、所担负的职责以及所处的环境来考虑，新的形势要求高校学生干部必须具备过硬的思想政治素质、扎实的专业知识、较强的工作能力、良好的团队合作精神和综合协调能力，即高校应不断提高学生干部的思想政治素质、创新能力、实践能力和综合协调能力，培养一支政治坚定、作风过硬、素质全面的高校学生干部队伍。

（一）坚持思想政治教育

良好的思想道德素质是一名大学生应具备的基本素质。大学生不仅应具备坚实的文化基础和建设祖国的真本领，而且还应具备坚定、正确的政治方向，具有为人民服务的意识和良好的道德品质。作为学生干部更要不断的加强自身建设，努力提高思想政治素质，自觉主动地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，大力弘扬社会主义荣辱观，培养其甘愿为师生服务的干部意识，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方

法来分析和解决问题。因此，学生会成员应该有正确的政治方向，正确树立为广大同学服务的意识，才有可能全身心地投入学生干部的工作，才有可能促使自己做好学生干部的工作。

（二）培养团结合作精神和创新意识

团队协作与培养的长效性建设相结合能够正确地沟通、广泛地交流与积极地合作，做到团队协作是当今社会人才的基本素质和能力体现。学生干部作为高校学生的“精英群体”，如果不懂得团队协作，是不符合时代发展要求的。因此，学生干部应该要拥有外向开朗的性格，具有团队精神。外向开朗的性格能够使人善于交际，熟于与人沟通、交流，有沟通才有交流，有交流才会形成团队。能真正教会广大学生干部沟通的本领和团队协作的能力，才能发挥桥梁助手作用，培养真正团队合作能力。

创新能力指人在顺利完成以原由知识经验为基础的创建新事物的活动中表现出来的潜在的心理品质。大学生是全体社会成员中最具活力也是最具创造力的一个群体。只有创新型的学生干部，才能将工作和学习当成一件艺术品来完成，才能为学校的管理和发展带来希望。作为高校学生干部，要有锐意创新意识，在工作上更应有过人的胆识、新颖的想法。要具备创新能力，学生干部的知识面要广，要善于发现问题和解决问题，敢于提出自己的独特见解，乐于在实践中总结经验教训，不断提升自己。

（三）定期举办学生干部培训班和交流会学校是培养学生干部的第一场所。为了提高学生干部的综合素质，学校需建立各种培训机制，通过这些培训机制正面引导和教育他们，重点培训工作岗位要求、工作协调、工作责任和一些工作技巧等。还可以邀请学校的教授、社会企业家、职业经理人作报告，传授一些日常的管理常识、社会交际方法等。学校还可以举办各种比赛活动，通过实践活动提高学生干部的综合素质。

学生干部的交流是必不可少的，可通过举办学习研讨会、工作经验交流会等，让他们学习党团理论、大政方针，交流高校学生工作方法和经验，了解高校发展的形势和学校管理体制等。此外，还应重视学生干部的帮、传、带。经过学校精心培养，大三、大四的学生干部往往工作能力强，待人接物老练得体，对于整个学生工作的运作程序也比较熟悉，通过帮、传、带，无疑加快了新干部的成长。

（四）做好学习、工作两不误

学生干部应是同学们的表率，在德、智、体各方面都应该努力成为同学学习的楷模。一个学习懒惰、成绩低、工作不力、办事拖沓的学生干部是很难能得到同学的欢迎和拥护的。学生干部既要耗费一定的精力做好本职工作，又要搞好自己的学习，在时间安排上难免发生矛盾，怎样才能把两者较好地结合起来，使之在实践中相互促进，共同发展呢？