等比数列PPT课件优质
合集下载
高中数学等比数列优质课ppt课件
1 n-1 答案:an= . 3
1n-1 an=3 .
4.若等比数列的通项公式为 列的第 5 项为________.
1 5- 1 1 解析:a5=2× = . 8 2
1 n-1 an=2× .则数 2
1 答案: 8
要点阐释
1.等比数列的定义 关于定义理解的几点注意: (1)由于等比数列每一项都可能作分母,故每一 项均不为0,因此q也不能是0. an+1 (2) 均为同一常数,即比值相等,由此体现了 an
a1=27, a1=-27, 解得 2 或 2 q=3, q=-3. 4 a1q -a1=15, q2+1 5 (2)由 3 得 q = , 2 a q - a q = 6 , 1 1
1 得 q= 或 q=2. 2 1 当 q= ,a1=-16,此时 a3=a1q2=-4; 2 当 q=2 时,a1=1,此时 a3=a1q2=4.
1n-1 - an=-8· . 2
像等差数列的计算一样,等比数列中基本量的计算是最 重要、最基本的问题.
1.在等比数列 an 中.
(1)a2=18,a4=8,求a1与q; (2)a5-a1=15,a4-a2=6,求a3.
a1q= 18, 解:(1)由 3 a1q = 8,
证明:设等差数列 an 的公差为 d,
∵a1,a2,a4成等比数列,∴a22=a1a4. 即(a1+d)2=a1(a1+3d),整理得d2=a1d. ∵a1≠0,∴a1=d或d=0. 当a1=d≠0时,a4=4d,a6=6d,a9=9d, ∴a62=a4a9=36d2, ∴a4,a6,a9成等比数列. 当a1≠0且d=0时,是非零常数列,满足题意. 综上可知a4,a6,a9成等比数列.
1n-1 an=3 .
4.若等比数列的通项公式为 列的第 5 项为________.
1 5- 1 1 解析:a5=2× = . 8 2
1 n-1 an=2× .则数 2
1 答案: 8
要点阐释
1.等比数列的定义 关于定义理解的几点注意: (1)由于等比数列每一项都可能作分母,故每一 项均不为0,因此q也不能是0. an+1 (2) 均为同一常数,即比值相等,由此体现了 an
a1=27, a1=-27, 解得 2 或 2 q=3, q=-3. 4 a1q -a1=15, q2+1 5 (2)由 3 得 q = , 2 a q - a q = 6 , 1 1
1 得 q= 或 q=2. 2 1 当 q= ,a1=-16,此时 a3=a1q2=-4; 2 当 q=2 时,a1=1,此时 a3=a1q2=4.
1n-1 - an=-8· . 2
像等差数列的计算一样,等比数列中基本量的计算是最 重要、最基本的问题.
1.在等比数列 an 中.
(1)a2=18,a4=8,求a1与q; (2)a5-a1=15,a4-a2=6,求a3.
a1q= 18, 解:(1)由 3 a1q = 8,
证明:设等差数列 an 的公差为 d,
∵a1,a2,a4成等比数列,∴a22=a1a4. 即(a1+d)2=a1(a1+3d),整理得d2=a1d. ∵a1≠0,∴a1=d或d=0. 当a1=d≠0时,a4=4d,a6=6d,a9=9d, ∴a62=a4a9=36d2, ∴a4,a6,a9成等比数列. 当a1≠0且d=0时,是非零常数列,满足题意. 综上可知a4,a6,a9成等比数列.
高一数学 等比数列(课件) ppt课件
n1
(a1 0, q 0)
3、探究等比数列的图像
等差数列的图像可以看成是直线上一群孤立的点 构成的,观察等比数列的通项公式,你能得出什 么结果?它的图像如何?
a n a1 q
n 1
(n≥2)
y a1 q q x (x N )
指数函数
由此可知等比数列 an 的图象是函数
07年广西高考(文科): 1.(第16题)等比数列{an}的前n项和为Sn,已知S1, 2S2,S3成等差数列,则{an}的公比为 __ 。 2. (第21题)设{an}是等差数列, {bn}是等比数列, 且a1=b1=1 , a3+b5=21 , a5+b3=13. (Ⅰ)求{an}、 {bn}的通项公式; (Ⅱ)略
a1q 2 12 ① 3 a1q 18 ②
a4 18 2 q ① a1q 12 ② 方法2: a3 12 变式1.等比数列 , a1 1, q 3, 求a8与an a中 n
变式2.等比数列
(3)思考消元方法。
, a中 n
a1 2, a9 32, 求q
5.看看高考(课后练习)
.
10
2.5 10 10 所以到第5代大约可以得到种子2.5 10 粒。
a1 120, q 120, a5 120120
51
例2(见教材例2):一个等比数列第三项与第四项 分别是12与18,求它的第1项和第2项。
分析:方法1:
(1)如何将已知条件与要求的a1与q联系起来? (2)列出方程:
等 比 数 列
第一课时
一、温故而知新
1、等差数列的定义: 2、等差数列性质:
温馨提示: 您是否还记得?
等比数列PPT课件
例1 在等比数列{an}中,a1 5,q 3,求 a2、a3、a4、a5.
巩
固
解 a2 a1 q 5 3 15,
知
a3 a2 q 15 3 45,
识
a4 a3 q 45 3 135,
典
a5 a4 q 135 3 405.
型
例
题
你能很快
写出这个数 列的第9项吗?
等比数列
在等比数列 an 中,a3 6,q 2,试写出 a4、a6.
运 用
12, 48.
知
识
强
写出等比数列 3, 6,12, 24, 的第5项与第6项.
化
练
48, 96.
习
课后作业: 说出下列等比数列的公比 8,16,32,64, 128, 256, ... ;
1,1,1, 1,1, 1,1,...;
探 索 新
若数列 an 为等比数列, q为公比,则 a1与q均不为
零,且有 an1 q 即 an
知
an1 an q
(6.5)
想一想:●等比数列与等差数列有何异同? 相同点: 1、都是从第2项开始 2、都是每一项与它前一项的关系 不同点: 1、等差数列是后一项减前一项
等比数列是后一项比前一项 2、公差d可以为0,公比q不能为0.
6.3 等比数列定义
动手试一试请你做游戏: 把一张纸连续对折5次,试列出每次对折后纸的层 数: 2,4,8, 16,32.
6.3 等比数列
创
设
某工厂今年的产值是1000万元,如果通过技术改造,在今后
情 境
的5年内,每年的产值都比上一年增加10%,那么今年及以后5年 的产值构成下面的一个数列(单位:万元):
练习 抢答:下列数列是否为等比数列?
等比数列PPT课件优质
1
1
248
2
2
等比数列,所以S10=
1 [1 (1 22
1 1
)10 ]
1 1
023 . 024
2
2.等比数列 3,3,3,…从第3项到第7项的和为
.
248
【解析】方法一:此等比数列的第3项到第7项仍然构成等比数
列,新等比数列的首项为 ,公比为 ,从第3项到第7项的和
3
1
8
为S=
3 8
[1 (1 2
2.5 等比数列的前n项和 第1课时 等比数列的前n项和
1.理解并掌握等比数列前n项和公式及推导方法. 2.掌握等比数列前n项和性质,并能应用性质解决有关问题.
等比数列前n项和公式
已知量 首项、公比与项数 首项、末项、项数与公比
选用
__n_a_1 _ q 1
__n_a_1 _ q 1
公式
Sn
探究3:在推导Sn= a1(1-qn ) (q≠1)的过程中,限制了q≠1, 1-q
当q=1时,Sn等于多少呢?
提示:当q=1时,数列中的每一项都相等,所以其前n项和
Sn=na1.
【探究总结】等比数列前n项和公式的关注点 (1)q≠1时前n项和公式的推导采用的是错位相减法. (2)在等比数列的通项公式与前n项和公式中共含有5个量,若 知道其中3个可求另2个. (3)求等比数列{an}的前n项和时,要注意公比是否为1,要分 情况选取合适的公式求解.
探究2:若数列{an}为等比数列,则Sk,S2k-Sk,S3k-S2k(其中Sk, S2k-Sk,S3k-S2k均不为零)成等比数列吗?若成等比数列,公比 为多少?
提示:Sk=a1+a2+…+ak, S2k-Sk=ak+1+ak+2+…+a2k=qk(a1+a2+…+ak), S3k-S2k=a2k+1+a2k+2+…+a3k=q2k(a1+a2+…+ak), 显然Sk,S2k-Sk,S3k-S2k也成等比数列,且新等比数列首项为 Sk,公比为qk.
等比数列的概念PPT优秀课件
(3) (4) (5) (6)
公比 q=2 递增数列 公比 q=3 递增数列
1 , x , x , x , x , ( x 0 )
234
公比 d= x
1 公比 q= 递减数列 2
1 1 1 1 , , , , 2 4 8 16
5,5,5,5,5,5,… 1,-1,1,-1,1,…
公比 q=1 非零常数列 公 比q= -1 摆动数列
为0.
等比数列、等差数列定义比较
等比数列:如果一个数列从第2项起,每一项与它 的前一项的比等于同一个常数(指与n无关的数), 这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数 列的公比,公比通常用字母q表示。 等差数列:如果一个数列从第2项起,每一项与它的 前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫 做等差数列.这个常数叫做等差数列的公差,公差通 常用字母d来表示.
讨论
已知等比数列 (1) 首项
a n
a1
: 能不能是零?
Why? 不能!!!
(2)公比q能不能是零?
Why? 不能!!!
等比中项
观察如下的两个数之间,插入一个什么数后者三个数就会成 为一个等比数列: (1)1,±3 , 9 (3)-12, ±6 ,-3 (2)-1, ±2 ,-4 (4)1,±1 ,1
如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列, 那么G叫做a与b的等比中项。
G ab G ab
2
等比中项与等差中项比较
G ab G ab
2
ab A 2
现给出等差中项的性质 1、在等差数列中,从第二项起,每 一项是相邻两项的等差中项。 2、在等差数列中,数列中的某一项 是与它“等距离”的两项的等差中 项。 你能类比中项的性质吗?可以用数学 式子表示吗?
公比 q=2 递增数列 公比 q=3 递增数列
1 , x , x , x , x , ( x 0 )
234
公比 d= x
1 公比 q= 递减数列 2
1 1 1 1 , , , , 2 4 8 16
5,5,5,5,5,5,… 1,-1,1,-1,1,…
公比 q=1 非零常数列 公 比q= -1 摆动数列
为0.
等比数列、等差数列定义比较
等比数列:如果一个数列从第2项起,每一项与它 的前一项的比等于同一个常数(指与n无关的数), 这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数 列的公比,公比通常用字母q表示。 等差数列:如果一个数列从第2项起,每一项与它的 前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫 做等差数列.这个常数叫做等差数列的公差,公差通 常用字母d来表示.
讨论
已知等比数列 (1) 首项
a n
a1
: 能不能是零?
Why? 不能!!!
(2)公比q能不能是零?
Why? 不能!!!
等比中项
观察如下的两个数之间,插入一个什么数后者三个数就会成 为一个等比数列: (1)1,±3 , 9 (3)-12, ±6 ,-3 (2)-1, ±2 ,-4 (4)1,±1 ,1
如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列, 那么G叫做a与b的等比中项。
G ab G ab
2
等比中项与等差中项比较
G ab G ab
2
ab A 2
现给出等差中项的性质 1、在等差数列中,从第二项起,每 一项是相邻两项的等差中项。 2、在等差数列中,数列中的某一项 是与它“等距离”的两项的等差中 项。 你能类比中项的性质吗?可以用数学 式子表示吗?
等比数列完整ppt
变:等差数列首项为-5,前11项的 平均值为5,若从中抽取一项,余 下10项的平均值为4.6,则抽取的是 第几项。
谢谢观看
3、{an}成A.P, {bn}成 G.P,a1=b1,a2n+1=b2n+1
比较an+1与bn+1的大小。
综合
1、{an}的前n项的和为bn,数列{bn} 的前n项和为cn,且bn+cn=n,nN* (1)证明:数列{1-bn}为等比数列 (2)求{cn}的前n项的和 (3)比较1/an-1与(bn+cn+1)2的大小
2、已知数列{an}中,Sn是它的前n 项和, Sn+1=4an+2,a1=1,设 bn=an+1-2an,
求证:{bn}是等比数列,并求它的 通项公式。
3、正项等比数列{an}的首项a1 =2-5,其前11项的几何平均数为 25,若前11项中抽取一项后的几 何平均数仍是25,则抽去一项的项 数————
(2)a =18,a =8,求a ,q 求和公式:Sn=kqn-k (q≠1)
2 3、m+n=s+t → am.
通项公式:an=kqn-1
4
1
(2)求{cn}的前n项的和
2: a1<0,q>1
10{kan} 20{an2} 30{an.
(3)a5=4,a7=6,求a9 (2){an}是等比数列,{bn}是等比数列
4、若方程x2-5x+m=0与x210x+n=0的四个根,适当排列后, 恰好组成一个首项为1的等比数列, 则m:n=?
性质 :
看清下标用性质
1、b是a, c的等比中项
a b b2 ac bc
2、m+n=2s →am.an=as2 3、m+n=s+t → am.an=as.at
谢谢观看
3、{an}成A.P, {bn}成 G.P,a1=b1,a2n+1=b2n+1
比较an+1与bn+1的大小。
综合
1、{an}的前n项的和为bn,数列{bn} 的前n项和为cn,且bn+cn=n,nN* (1)证明:数列{1-bn}为等比数列 (2)求{cn}的前n项的和 (3)比较1/an-1与(bn+cn+1)2的大小
2、已知数列{an}中,Sn是它的前n 项和, Sn+1=4an+2,a1=1,设 bn=an+1-2an,
求证:{bn}是等比数列,并求它的 通项公式。
3、正项等比数列{an}的首项a1 =2-5,其前11项的几何平均数为 25,若前11项中抽取一项后的几 何平均数仍是25,则抽去一项的项 数————
(2)a =18,a =8,求a ,q 求和公式:Sn=kqn-k (q≠1)
2 3、m+n=s+t → am.
通项公式:an=kqn-1
4
1
(2)求{cn}的前n项的和
2: a1<0,q>1
10{kan} 20{an2} 30{an.
(3)a5=4,a7=6,求a9 (2){an}是等比数列,{bn}是等比数列
4、若方程x2-5x+m=0与x210x+n=0的四个根,适当排列后, 恰好组成一个首项为1的等比数列, 则m:n=?
性质 :
看清下标用性质
1、b是a, c的等比中项
a b b2 ac bc
2、m+n=2s →am.an=as2 3、m+n=s+t → am.an=as.at
等比数列优质课课件
a,2a,4a,8a,16a,...
观察数列①②,说说它们有什么共同特点?
1 ,1 ,1 ,1 ,1 ,… ①
2 4 8 16
1
数列①从第2项起,每一项与它前一项的比都等于__2__;
a,2a,4a,8a,16a,...
②
2 数列②从第2项起,每一项与它前一项的比都等于____;
一、定义
名
等差数列
两种方法: 数列 an为等比数列
an q(n 2, n N ) an1
三种思想:类比的思想
五、作业
an2 an1 an1(n 2,nN)
(an 0)
函数思想 方程思想
课本p53习题2.4 1、2、7、8
如果一个数列从第2项起,每一项与前一项的比等于同一
个常数,那么这个数列叫做等比数列.这个常数叫做等比数
列的公比,用q表示
q an
a n 1
(n 2, n N )
数列 an 为等比数列
可用此式来证明等比数列
通过这个式子,分析等比数列中每一项与公比是否有要求?
等比数列中 当 q 0时
(
1 2
)
n1
1
1 2
n1
②
an 2n1 a a 2n1
猜想:
以a1为首项,q为公比的等比数列的通项公式为 an=a1qn-1
探究:能否类比推导等差数列通项公式的方法来推导等比数列
通项公式呢?
方法一:(累乘法)
方法二:(迭代法)
a2 q
a1 a3 q a2
a4 q a3
(n-1)个 式子相乘 得
……
an q an1
观察数列①②,说说它们有什么共同特点?
1 ,1 ,1 ,1 ,1 ,… ①
2 4 8 16
1
数列①从第2项起,每一项与它前一项的比都等于__2__;
a,2a,4a,8a,16a,...
②
2 数列②从第2项起,每一项与它前一项的比都等于____;
一、定义
名
等差数列
两种方法: 数列 an为等比数列
an q(n 2, n N ) an1
三种思想:类比的思想
五、作业
an2 an1 an1(n 2,nN)
(an 0)
函数思想 方程思想
课本p53习题2.4 1、2、7、8
如果一个数列从第2项起,每一项与前一项的比等于同一
个常数,那么这个数列叫做等比数列.这个常数叫做等比数
列的公比,用q表示
q an
a n 1
(n 2, n N )
数列 an 为等比数列
可用此式来证明等比数列
通过这个式子,分析等比数列中每一项与公比是否有要求?
等比数列中 当 q 0时
(
1 2
)
n1
1
1 2
n1
②
an 2n1 a a 2n1
猜想:
以a1为首项,q为公比的等比数列的通项公式为 an=a1qn-1
探究:能否类比推导等差数列通项公式的方法来推导等比数列
通项公式呢?
方法一:(累乘法)
方法二:(迭代法)
a2 q
a1 a3 q a2
a4 q a3
(n-1)个 式子相乘 得
……
an q an1
等比数列(53张PPT)
⇐把an+1=2an+1变形为an+1+1=2(an+1)
人教A版· 数学· 必修5
进入导航
第二章 2.4 第1课时
系列丛书
[解]
(1)∵an+1=2an+1,
∴an+1+1=2(an+1). an+1+1 ∴ =2. an+1 ∴{an+1}是首项为a1+1=2,公比为2的等比数列. (2)由(1)知an+1=(a1+1)qn-1=2· 2n-1=2n, ∴an=2n-1.
Байду номын сангаас
人教A版· 数学· 必修5
进入导航
第二章 2.4 第1课时
系列丛书
[点评]
证明一个数列是等比数列的常用方法.
an+1 an (1)定义法: a =q(常数)或 =q(常数)(n≥2)⇔{an} a n n -1 为等比数列. (2)等比中项法:a 等比数列. (3)通项法:an=a1qn-1(其中a1,q为非零常数,n∈N+) ⇔{an}为等比数列.
n-1 a q 通项公式是an= 1 .
3.等比中项 (1)如果三个数x,G,y组成 等比数列 ,则G叫做x和y的 等比中项.
2 G (2)如果G是x和y的等比中项,那么 =xy,即G=± xy .
人教A版· 数学· 必修5
进入导航
第二章 2.4 第1课时
系列丛书
思考感悟
1.如何理解等比数列的定义?
∴数列{an}是等比数列.
人教A版· 数学· 必修5
进入导航
第二章 2.4 第1课时
系列丛书
[错因分析] 忽略了由Sn求an需n≥2,除此之外,还要 保证从第二项起每一项与它的前一项的比都等于同一非零 常数.
人教A版· 数学· 必修5
进入导航
高中数学 等比数列课件(完整版).ppt
演示课件
数列 定义 公差(比)
等差数列 an+1-an=d d 叫公差
等比数列
an1 an q
q叫公比
定义变形
an+1=an+d
an+1=an q
通项公式 一般形式
an= a1+(n-1)d
an=am+(n-m)d
d an am nm
演示课件
an=a1qn-1
an=amqn-m
qnm an am
因此a5 120 120 51 2.51010
答:到第5代大约可以得到
an a1 • qn1
这种新品种的种子 2.5 1010 演粒示.课件
例 :某种电讯产品自投放市场以来,经过三次降
价,单价由原来的174元降到58元. 这种电讯产品平
均每次降价的百分率大约是多少(精确到1%)?
解:设平均每次降价的百分率是x,
或
a
d
27 4 9 2
这四个数为3,6,12,18
或 75,45,27,9 4 4 演示课件 4 4
方法三设前一个数为a,则第四个为21-a 第二个数为b,则第三个为18-b
b
a 18 b 21 a
b2 2(18
b)
a b
3或 6
a b
75 4 45 4
这四个数为3,6,12,18
n1
3
2
●
1
●
●●●
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
演示课件
10
9 数列:4,4,4,4,4,4,4,…
8 7
an 4
6
5
4
● ● ●● ●●● ● ● ●
数列 定义 公差(比)
等差数列 an+1-an=d d 叫公差
等比数列
an1 an q
q叫公比
定义变形
an+1=an+d
an+1=an q
通项公式 一般形式
an= a1+(n-1)d
an=am+(n-m)d
d an am nm
演示课件
an=a1qn-1
an=amqn-m
qnm an am
因此a5 120 120 51 2.51010
答:到第5代大约可以得到
an a1 • qn1
这种新品种的种子 2.5 1010 演粒示.课件
例 :某种电讯产品自投放市场以来,经过三次降
价,单价由原来的174元降到58元. 这种电讯产品平
均每次降价的百分率大约是多少(精确到1%)?
解:设平均每次降价的百分率是x,
或
a
d
27 4 9 2
这四个数为3,6,12,18
或 75,45,27,9 4 4 演示课件 4 4
方法三设前一个数为a,则第四个为21-a 第二个数为b,则第三个为18-b
b
a 18 b 21 a
b2 2(18
b)
a b
3或 6
a b
75 4 45 4
这四个数为3,6,12,18
n1
3
2
●
1
●
●●●
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
演示课件
10
9 数列:4,4,4,4,4,4,4,…
8 7
an 4
6
5
4
● ● ●● ●●● ● ● ●
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
an q q q q qn1
an1
( n 1) 个q
即:an a1
qn1 an
a1qn1
-------累乘法
an a1qn1
3.等比与等差数列的对比:
数列 定义 公差(比)
等差数列 an+1-an=d d 叫公差
等比数列
an1 an q
q叫公比
定义变形
an+1=an+d
an+1=an q
(2) an=5n n N ,
( 3 )4,-8,16,-32,……
(3) an=4×(-2)n-1 n N ,
例1.培育水稻新品种,如果第一代得到 120粒种子,并且从第一代起,由以后 各代的每一粒种子都可以得到下一代的 120粒种子,到第5代大约可以得到这个 新品种的种子多少粒?
解:由于每一代的每一粒种子都可得120粒种子, 所以每代的种子数是它的前一代种子数的120倍,
一、引入:
“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”
11 1
24
( 1 )n1 2
一位数学家曾说过:你如果能将一张报纸
对折38次,我就能顺着它在今晚爬上月球。
报纸的层数:
2,4,8,…,238
我国1996年的国民生产总值为a亿元,以后每一 年都比上一年增长8%,则从1996年到2000年的 国民生产总值分别为:
(口答)
1) 2,4,16,64 ,...... 2) 16,8,4,2,0 ,..... 3)2, -2, 2, -2...... 4)1, 1, 1, 1 ...... 5) a, a, a, a, ......
不是
不是 是 是
不一定
小结: 若一个数列是等比数列,则 1. an≠0 (即等比数列的每一项都不为0) 2. q≠0 (公比是非零常数) 3. q=1时,等比数列是常数列,
3
证明:由题设 得:
3 ac b2
a b c 3 abc a b c 3 b3 ab b2 bc ( ab bc ca )2
3
3
3
3
∴ a b c , ab bc ca , 3 abc 也成等比数列
3
3
第2课时 等比数列的性质
【知识提炼】 1.等比数列的项与序号的关系
a1<0
_____数列 _____数列 常
数列
递减
递增
【即时小测】 1.判断 (1)知道等比数列的某一项和公比,可以计算等比数列 的任意一项.( ) (2)若{an}为等比数列,且m+n=p(m,n,p∈N*),则 am·an=ap.( )
两项关系 an=am·_q_n_-m_(n,m∈N*)
多项关系
若{an}为等比数列,且m+n=p+q
(m,n,p,q∈N*),则____________ am·an=ap·aq
2.等比数列的单调性
公比q
单调性
q>1
首项a1
0<q<1
q=1
q<0
a1>0
_____数列 _____数列
摆动
递增
递减
___数列
公比 — 通项 —
a n q
an1
an=
a qn1 1
几何意义
—
等比数列各项对应的点都 在类似指数函数图象上.
【说明】①数列{
an q
an
}为等比数列
an1
;
②公比是 唯一 的常数;
例 已知:b是a与c的等比中项,且a、b、c同号,
求证: a b c , ab bc ca , 3 abc 也成等比数列。
1.定义:一般地,如果一个数列从第二项起,
每一项与它的前面一项的比等于同一个常数, 这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等 比数列的公比,用字母q表示
用符号表示为:a2 a3 ... an1 ... q
a1 a2
an
即 an1 q(q 0, n N * ) an
概念辨析
指出下面数列哪些是等比数列哪些不是?
a,a 1.08,a 1.082,a 1.083,a 1.084
11 1 , 2 ,4 ,
,( 1 ),n1
2
2,4,8,……,238
a,a 1.08,a 1.082,a 1.083,a 1.084
问题:上述三个数列有什么共同的特点?
从第二项起,每一项与它的前一项地比都有等于同 一个常数。
二、等比数列
8
(2)a1 5,且2an 1 3an
(3)a1,且
an1 an
n n 1
4、等比中项
如果在a与b中间插入一个数G,使 a、G、b成等比数列,那么G叫做 a与b的等比中项。
如果G是a与b的等比中项,那么
G a
b G
,即
G2
ab
因此,G
ab
反过来,如果a,b 同号,G等于 ab
或 ab 那么G是 a,b 的等比中项。
是否存在既是等比数列,又是等差数列的数列?
存在,如:1,1,1,1,……
4. q>0时,数列各项同号, q<0时,所有奇数项符号相同, 所有偶数项符号相同,
如:4,-8,16,-32,……q=-2 5,满足an+1=qan的数列一定是等比数列吗?
不一定,如:2,0,0,0,…… 但反之成立。
2.等比数列的通项公式:
强调:
1.同号的两项才有等比中项,且有两个。
2. {an} 是等比数列
an2 an1an1(n 2, an 0)
5、等比数列的图象:
结论:
等比数列各项对应的点都在类似指数函数图象上.
小结 ㈠等比数列
定义 — 如果一个数列从第2项起,每一项与
它前一项的比. 等于同. 一. 个. 常. 数. .
已知等比数列a1,a2,a3, 能否用a1和q、n来表示an?
,an,
,公比为q,
an1 q an an1 an q
an a1qn1
a2 a1q
a3 a2 q a1q 2
a4 a3q
a1
a2
a3
an q an1
a2 a3 a4 a1 a2 a3
通项公式 一般形式
an= a1+(n-1)d
an=am+(n-m)d,
d
an n
am m
an=a1qn-1
an=amqn-m,
qnm
an am
练习:下面等比数列的通项公式是什么? (1) 1,2,22,23,…,263
(1) an=2n-1 n N ,1 n 64
(2)5,25,125,625,……
逐代的种子数组成等比数列,记为 a n
其中
a1 120, q 120,a5 12012051 2.5 1010
答:到第5代大约可以得到种子2.5 1010粒.
例2.一个等比数列的第3项与第4项分别 是12与18,求它的第1项与第2项。
例3.求下列各等比数列的通项公式:
(1)a n
2,a3