小学美术湘教版一年级下册第14课《由小变大的画》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学美术湘教版一年级下册第14课《由小变大的画》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1学情分析

低年级的学生已经初步认识了美术和材料,对不同的材料和工具的使用,已有一定的掌握,会用简单的线条和色块来,大胆地、自由地表现他们所见所闻,所感所想的事物,但是动手能力比较差。

2重点难点

教学重点:探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。

教学难点:使已画的形象与未画的内容相关连。

3教学目标

1. 掌握一种有趣的图画方式,丰富表现手段。

2. 画一幅较有趣味的变大的画,获得一次记忆与想象的训练。

3.在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。

4新设计

教师要做好课前的相关准备,如挂图、多媒体软件课件等。布置学生自备彩笔和多张小纸片或者已经拆开的小纸盒。

5教学过程

5.1第一学时

新设计

一、初步感知

1. 看老师这有一幅画,都画了什么呢?