小学道德与法治三年级下册课堂同步练习题全册(含答案)

道德与法治三年级下册课堂同步练习题

1我是独特的同步练习

一、填空题

1.我们每个人都有自己的_______，在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从__________中了解自己的特点。

2.在生活中，我们常常对自己有特别的_______，假如你有一种神奇魔法，你想变成_______。

3.我们每个人都有我们自己_______、_______的内心世界。

4.我们每个人都有不完美的地方，我们要不断地______自己，使自己变得更好。

二、选择题，哪些特点符合你呢，请你选一选。

1.我的性格（）。

A.安静。

B.活泼。

C.有时静，有时动。

2.我的个子（）。

A.很高，坐在后排。

B.不高也不矮，坐在中间。

C.不太高，坐在前排。

3.我长得（）。

A.较胖，但挺结实。

B.较瘦，爸爸妈妈总要我多吃些。

C.不胖不瘦，我对自己的身材很满意。

4.我的视力（）

A.很好，我会继续保护好自己的眼睛。

B.很差，我戴眼镜了，但我每天认真地做眼保健操，争取不再让度数加深。

5.我们对待自己的态度应该是（）。

A.我是独一无二的

B.自己不如别人棒

C.特别讨厌自己的性格

三、判断题。

1.我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。（）

2.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。（）

3.李明游泳特别好，这是他的特长。（）

4.小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。（）

5.别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。（）

6.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。（）

7.我们可以在各种不同的场合中了解自己。（）

8.小丽说她有很多不足，也有不少优点。（）

四、简答题。

1.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。

2.你认为自己有哪些优点?在哪些方面做得比较好?

1我是独特的同步练习答案

一、填空题。

1.特点他人的看法

2.期待略

3.丰富独特

4.改进

二、选择题。

1. 略

2. 略

3. 略

4.略

5.A

三、判断题。

1-5 √×√××

6-8 √√√

四、简答题。

1.围绕每个人都是独特的，要自信，都有缺点，要学会改进自己谈即可。

2.我们每个人都有优点，说出自己最棒的地方即可。

2不一样的你我他同步练习

一、填空题。

1.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的_________，能够聊到一块儿，玩到一块儿。但是我们每个人又是_________。

2.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多_________，可又_________。

3.想要交到更多的朋友，就要用_________的眼光看待他人，________他人与自己的不同。

4. _________的我们在同一个集体中_________交往，才能共同度过美好的时光。

二、选择题。

1.我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（）。

A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友

B.跟他成为朋友，学会了安静地倾听

C.不与他来往，因为我们性格不同

2.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（）。

A.强迫他和自己打乒乓球

B.委屈自己和他踢足球

C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事

3.和“不同”的同学相处，我会（）。

A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同

B.希望他能改变自己，与我“相同”

C.不与他来往

4.“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话说明（）。

A.树叶都是各不相同的

B.每个人都有自己的特点，各不相同

C.人与人之间有很多相同点

5.下列说法不正确的是（）。

A.家庭中我们不可以表现出自己的与众不同

B.小明在运动方面没特长，但他可以给大家加油

C.小强非常热心，他的鼓励能给人带来动力

三、判断题。下面的做法对不对。

1.性格不同的同学很难成为真正的朋友。（）

2.小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。（）

3.我是个急性子，红红是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。（）

4.打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小雨就负责拖地。（）

5.我会上网了，可是磊磊对电脑还不太懂，我常常教他如何用电脑。（）

四、简答题。

1.结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。

2.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?

2不一样的你我他同步练习

一、填空题。

1. 兴趣爱好各不相同

2.相同点各有不同

3.理解接纳

4.不同友好

二、选择题。

1-5 B C A B A

三、判断题。

×××√√

四、简答题。

1、多与不同性格的同学交往，与有不同兴趣的同学共同做游戏，多参加班级组织的活动。

2、学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。