小学道德与法治二年级上册《家乡新变化》教案

小学道德与法治二年级上册《家乡新变化》

教案

部编版道德与法治二年级上册

第16课家乡新变化

【教学目标】

1.通过调查访问、观察等形式收集资料，了解家乡的过去，认识家乡的今昔变化；

2.通过调查、访问、对比感受家长的巨大变化，培养热爱

家乡的情怀；

3.在合作、自主、探究的研究过程中，培养同学查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。

4.进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，

为家乡的发展献计出力。

【教学重难点】

重点：通过收集家乡的历史、地理、人文等有关故事，了

解家乡的变化；

难点：激发同学对家乡的自豪感。

【教学准备】

1.收集有关历史、地理、人文等有关故事和图片资料，了

解家乡变化的情况；

2.XXX课件的制作。

【教学过程】

一、导入新课

二、讲授新课

活动一：感受家乡新变化

1.我们先来看一段视频。（视频看完后）

师：哪位小朋友能通知我，什么在变化？（交通、门路）

2.实在，家乡的变化远不止这些，请小朋友们打开课本到第26页，认真看一看图中都给我们展示了家乡哪些方面的变化呢？然后说一说。（用请求的展示语表述）

3.师：看来，我们的家乡正发生着巨大的变化：城市街道改头换面；休闲锻炼人人爱；郊区荒地旧貌换新颜；祭祖方式现代化、环保化等等。

活动二：家乡变化大搜索

1.师：除此之外，你们还知道哪些事物也在变化着呢？课前同学们都已分小组对家乡的变化展开了调查，哪一组先来分享下？

2.根据表格，学生交流，教师相机点评。

师：同学们调查的还挺广泛，涉及了衣食住行乐等方面的变化。（板书：衣食住行乐）

中间穿插询问：你是怎样调查得来这些信息的？（有向爸爸妈妈等长辈询问的，有通过网络、图书资料等调查来的，有通过走访一些机构得来的）看来同学们的调查方式还挺多的。

活动三：“家乡变化”大展示

1.过渡：刚才人人交流的很好，看来家乡的变化可真很多！下面就请你们将做好的“家乡变化”剪贴报展示出来，并介绍给人人吧！

2.小组展示并介绍。

3.小游戏（变化大考验）——你们透过调查，已经了解到周边很多的变化，老师这里有一个大考验，想要考一考大家，谁想来挑战一下？（真聪明）

活动四：家乡变化辩一辩

2.你们同意这种说法吗？我们来辩论一下。

3.出示辩题：家乡发展带来的变化好不好？

正方：好，给我们的生活带来许多便利。

反方：不好，给我们的生活带来许多烦恼。

4.学生辩论

小结：通过刚才同砚们精彩的辩论，我们知道，家乡在发展变化进程中，带给我们许很多多的便利，叫人欣喜；同时我们也看到，家乡在变化进程中也给我们造成一些不利的因素，

叫人忧虑。那怎样才能把这些不利的因素转化为有利的资源，使我们的家乡愈加完美呢？（生回覆）没错，这个还需要我们人人共同去努力！

三、总结