优秀班主任评分表
班主任评价表
3
敢于和善于管理，同时配合授课教师完成教学管理。对违纪学员跟踪教育到位，根据具体情况采取正确的应对措施与处理方案。
20
4
认真组织学员报到、签到、签退等，做好培训的相关服务工作。
10
总得分
综合评价等级
意见和建议：
培训中心意见：
年月日
备注：等级标准：（优秀：≥90；良好：80—89；合格：60—79；不合格：＜60）
培训项目班主任工作评价表
学员：您好！为了提高和改进班主任工作的管理水平和服务工作，请您对本次培训的班主任工作实事求是地进行评价并提出您宝贵的建议。谢谢您的支持和合作！
培训项目名称：
班主任：评价时间：年 月 日
序
号
评价指标
分值
满分
得分
1
政治觉悟高，作风严谨，为人师表，爱岗敬业，无私奉献。
40
2对班级日常管理工作Fra bibliotek位，工作有创意，学员沟通精准到位。
优秀教师评分表
质量考评20分
1.按要求按时足额完成教学常规工作任务，常规检查一次未完成者扣2分，总计10分扣完为止；
2.按时保质足额上交各类计划，每缺一项扣1分，总计2分扣完为止；
3.按时保质足额上交各类总结，每缺一项扣1分，总计2分扣完为止；
4.按时保质足额上交教案及各项档案资料，每缺一项扣1分，总计2分扣完为止；
班级调查表
额外奖励加分
1.在代表学校接受上级业务部门检查中获通报表扬的得4分；
2.获得家长表扬信的得4分；
3.论文或案例获奖的得4分（至少获得校级级获奖，）；
4.有创新思想，并带Байду номын сангаас部门全体老师改进康复技术，明显提高康复效果的得4分；
各项数据统计表
总分100分
5.例会培训迟到缺席的，每次扣1分;总计4分扣完为止；
6.凡本学期担任督导者得2分；
各项数据统计表
临时工作
2分
1.能按要求按时完成学校安排教育教学临时性工作得2分，每缺一次扣1分，扣完为止；
主管评价
考勤1分
1.本学期全勤得1分
考勤表
辅导学生
1分
1.课余时间辅导学生；
2.能进行无拒绝服务的（家长或学生有问必答从不推脱的）；
优秀教师评分表
教师姓名：任教班级：
评价项目
评价标准
评分方式
得分
师德
10分
1.具备良好的师德，敬业奉献、为人师表；
2.家长到学校投诉一次扣5分（投诉情况属实）；
班级调查表
工作量20分
1.工作量得分=个人工作量/校平均工作量*20（满分20分）
课时表
满意度30分
1.满意度=家长满意度平均分（班）*30%；
优秀教师评分表
日期：__________________
作业和考试评改的及时性和公平性
是否有耐心和关心学生的态度
教师对学生学习情况的关注和反馈
是否尊重学生个体差异和特殊需求
课堂纪律和管理能力是否良好
教师的学科知识和专业能力
总体评价
评分结果
根据以上评分标准，将各项得分汇总计算，并填入总体评价的格子内。评分结果将有助于学校了解教师的教学质量与水平，并提供改进和发展的指导。
优秀教师评分表
学校信息
-学校名称：
-学校地址：
-评分日期：
教师信息
-教师姓名：
-教师职称：
-所授科目：
评分标准
请按照以下标准对教师进行评分（多样化，能激发学生学习积极性
教学内容是否丰富，涵盖课程要求
教学清晰度，语言表达是否简明易懂
学生参与度，师生互动是否积极
量化评分表
量化评分表我最喜爱的班主任”量化评分标准说明：1.所有材料起止时间自2022年1月1日至2022年3月31日2.同一年度同一类表彰只取最高级别表彰，不累计。
项目内容标准自评得分考核得分说明一、综合评价满分100分1．班队建设。
限指文明班级、李四光中队等表彰，上限25分。
校级一次5分，市级一次10分，省级（或以上）一次15分；综合评价环节得分按照40%的权重标准带入总分2．个人表彰。
限指班主任或辅导员类表彰，上限25分。
校级：优秀辅导员一次3分，十佳辅导员一次5分；优秀班主任5分（与文明班级为对应表彰，不累计）。
市级：优秀辅导员一次8分，十佳辅导员一次10分；333”班主任系列第三层次10分，第二层次15分，第一层次20分。
省级（或以上）：优秀辅导员一次10分，十佳辅导员一次15分。
3.职能处室评价。
上限15分。
政教处（大队部）、教务处、信息资源处、健康艺术处综合申报人平时在对口或活动中的支持力度、参与积极性和最终成绩，在处室推介表上推介2名备选名额为心仪人选。
加分办法是：得票最多的加15分，接下来依次为12分、10分、8分依次递减，其余5分；有效分值内得票相同的对应分值均分。
4．班主任工作年限。
上限10分限指从事班主任工作的年限。
班主任工作年每年加2分5．学生或家长推介。
上限15分6．特色活动。
指以申报人所带班级为单位的宣传报道、主题班队会或主题活动，上限10分。
宣传报道校级一次2分，市级一次5分；主题班队会或主题汇报面向校级一次2分，面向市级或以上一次5分。
二、领导小组评价满分100分要求由领导小组成员推介2名心仪人选，进行民主投票，按得票多少进行加分。
加分办法是：得票最多的加100分，接下来依次为70分、50分、40分其余30分；有效分值内得票相同的对应分值均分；领导小组成员7人组成。
领导小组评价环节得分按照10%的权重标准带入总分。
三、现场答辩满分100分程序1．学生代表推介班主任的工作成绩和事迹，时间不超过5分钟。
学校辅导员班主任考核评分表(学生用表)
班团组织凝聚力、战斗力强，学生干部能发挥模范带Βιβλιοθήκη 作用。（4分）年月日
辅导员班主任考核评分表（学生用表）
辅导员/班主任姓名：班 级：学院：
评 价 内 容
学生评分
（共50分）
得分
合计
品德修养好，为人师表。（5分）
有一定的组织管理能力，能对学生进行有效管理，处理好学生事务。（5分）
有创造性，能生动活泼地开展各项学生工作。（4分）
经常深入学生，同学生谈心交流，了解学生的思想状况，关心学生的学习和生活。（6分）
每两周召开一次主题班会，总结安排工作，组织开展政治理论学习和各项教育活动等。（6分）
每学期到所带班级听课不少于10次，并能及时与所带班级任课教师进行交流沟通，解决存在的问题。（4分）
坚持公平、公正、公开的原则，做好综合测评、评先评优、助学贷款等工作。（6分）
班级有良好的学习风气，有优良考风和成绩表现。（5分）
高中部班主任绩效考核评分表+总结(标准版)
高中部班主任绩效考核评分表高中部班主任绩效考核评分表及总结在高中教育体系中，班主任作为班级管理的核心，其工作绩效直接影响学生的成长与班级的整体氛围。
为了科学、公正地评价班主任的工作成效，学校制定了《高中部班主任绩效考核评分表（标准版）》，并通过一系列细化的考核标准，全面评估班主任在考勤、日常管理、资料提交、家校联系以及学部学校其他工作等方面的表现。
一、班主任考勤（45分）该部分主要考察班主任的出勤率及岗位责任感。
具体标准包括：学期初、末两个月每天早操(早读)、夕会、查寝的到岗情况，每周查寝不少于3次的要求，以及星期天中午接待家长和下午值班的安排。
每项不到岗或抽查不合格均有明确的扣分标准，如每次不到位扣5分，查寝少一次扣2分等，这些量化数据确保了考核的精确性。
二、日常管理（35分）日常管理是班主任工作的重中之重，涵盖了班级卫生、班会组织、心理辅导、班级自治、班风学风建设等多个方面。
例如，班级脏乱差将扣5分，未按要求办好黑板报扣5分，学生情绪波动未及时处理导致不良后果将扣10分等。
这些标准不仅要求班主任具备细致入微的管理能力，还强调了对学生心理健康的关注和对班级文化的塑造。
三、资料提交（10分）资料提交是班主任工作的基本环节，包括开学初上交工作计划和学期末上交工作总结。
这一环节的设立旨在督促班主任对学期工作有清晰的规划和总结，未及时提交者将直接扣除10分，体现了学校对班主任工作系统性的要求。
四、家校联系（5分）家校联系是班主任工作中不可或缺的一部分，每月至少与家长联系一次成为硬性要求。
通过电话、走访、短信、微信等多种方式，班主任能够及时了解学生在家庭中的表现，增强家校之间的沟通与协作。
未达到要求的班主任将扣除5分，这一规定确保了家校联系的持续性和有效性。
五、学部、学校其他工作（5分）此部分主要考察班主任对学部、学校各项工作的配合度。
及时完成学部、学校布置的各项工作是班主任的职责所在，未按时完成者将扣除5分。
班主任评价表
班主任工作考核评价表
姓名
系部
建筑系
评价日期
评价指标
评分标准
一级
评价
指标
二级
评价
指标
三级
评价
指标
四级
评价
指标
得分
备注
班
主
任
履
职
内
容（100分）
班
主
任
工
作
档
案
（55分）
班主任工作计划与总结（10分）
班主任工作计划（2分）
上交及时，符合要求加10分
上交及时但不符合要求得8分
德育论文（2分）
国家级1.8分，省级1.3分，市级及校级1分，每增加一篇加0.2分
0
德育课题研究（2分）
国家级2分，省级1.5分，市级及校级1分
0
论着及教材（着作、）（2分）
德育论着或教材主编2
教材副主编1.8
参编1.6分
无德育论着或教材加0分
0
班主任基本功（4分）
班主任基本功（4分）
参加班主任基本功大赛获国家级奖励加4分
班会
按时参加各种活动并做好记录加16分，无故缺勤每次减0.5分
讲座、
升旗
操课、
德育讲堂
大扫除、
军训
15.5
二课、社团的组织与实施（2分）
二课的组织与实施（1分）
组织和实施二课及社团活动，班级参加率在系部排名前三分之一加1分，中三分之一加0.8分，后三分之一加0.6分
不组织和实施加0分
0
社团的组织与实施（1分）
不及时上交，得6分，
不交的0分
2
班级活动计划（2分）
优秀教师评分表
优秀教师评分表优秀教师评分表教师姓名：任教学科：评价项目评价标准师德 1.具备良好的师德，敬业奉献、为人师表。
2.无正当理由拒不接受学校分工者扣8分。
3.体罚学生遇家长到学校上访一次扣5分。
工作量 1.工作量得分=个人工作量/校平均工作量*20教学业绩 1.业绩得分=个人学科业绩分/区（校）学科业绩分*25.2.在期末考试中学科权重学校第一另加5分。
3.按要求每学期上好一节课内比教学课得5分。
4.小组推荐上学校示范课得8分。
5.代表学校参加上级比赛得10分。
质量考评 1.按要求按时足额完成教学常规工作任务，常规检查一次未完成者扣2分，总计10分扣完为止。
2.按时保质足额上交各类计划，每缺一项扣1分，总计2分扣完为止。
3.按时保质足额上交各类总结及论文，每缺一项扣1分，总计2分扣完为止。
4.按时保质足额上交期中、期末质量分析，每缺一项比教学质量考评扣1分，总计2分扣完为止。
5.凡本学期担任班主任者得2分。
6.凡本学期担任六年级统考科目者得2分。
临时工作 1.能按要求按时完成学校安排教育教学临时性工作得2分，每缺一次扣1分，扣完为止。
考勤本学期全勤得1分获奖论文或案例在校级获奖得1分，区级2分，区级以上获奖得3分。
辅导学生区级辅导获奖得1分；区级以上辅导获奖得2分。
奖励加分在代表学校接受上级业务部门检查中获通报表扬的得2分。
总分100说明：该评分表用于评价教师的师德、工作量、教学业绩、质量考评、临时工作、考勤、获奖、辅导学生等方面，其中每项评价标准都有不同的得分规则。
评分表的总分为100分，各项评价的权重得分不同。
教师应按要求完成各项任务，积极参与各项评价活动，以期获得更高的得分。
小学优秀班主任考核量分表
一篇，按4分值计分。各级各类奖项分值可以累加。
以实际算出为准
学校工作
各项工作完成情况。（1、学科教学工作计划、总结；2、班务工作计划、总结；3、培优辅差工作计划、总结；学校安排其他工作等）
15分
民主评议
实行教师投票，每得一票积1分。
以实际算出为准
考核组
总分
每人次加1.5分，优秀和合格人员不重复计算。
以实际算出为准
班级成绩
班级语、பைடு நூலகம்、英三科（平均分、及格率）：均以11名为基础，每
上涨一名加1分。品德与社会、科学两科（平均分、及格率），以11名为基础，每上涨一名加0.5分。
以实际算出为准
班级管理
班级材料（班务日志、各类表册）、流动红旗、黑板报。
15分
个人荣誉
小学优秀班主任考核量分表
考核对象
考核时间
项目
考核细则
分值
最终得分
个人成绩
所带科目平均分、及格率与全县21所中心校进行对比，以11名为基础，语、数、英每进步一名加2分；品社、科学每进步一名加1分；新接手科目在上学期成绩基础上，语数英每上涨一名加1分，进入11名以前的每前进一名另加2分；品社、科学每上涨1名加0.5分，进入11名以前的每前进一名另加1分。学前班5岁以上学生在期末检测中，全科都合格的每人次加1分，全科都优秀的
XX学校优秀班主任、优秀班级评比表(公开表)2017.3
无故不按时完成工作给予扣5分处理
9.招生工作（15分）
学位金收取率达到85%得3分，85%以上每 5%另加1分（满分5分）。
学位金收取率低于80%，每2%另扣1分
1.学生回校率95%以上加10分；2.学生回 学生流失率１１～１５%以内扣５分；学生流
校率在90%～94%以内加5分。（满分10 失率16～20%以内扣10分；2.学生流失率在
15分，实行特别严重情况一票否决制
校长室
依据安全事故的大小酌情扣5—15分，重大安 全事故一票否决制。
缺勤一次（一天算一次，没有一天按一天计算）扣 2分(包括请假)，迟到2次扣1分；执勤迟到1次扣一 分，缺勤一次扣2分；无故不参加会议、听评课每
次扣2分。
校长室、学生处、少 先队
校长室、教导处、 学生处、少先队
2、家长会出席率低于80%，每5%扣1分。
7.第二课堂活动（10分）
按每次大型活动的比赛结果计分：比赛 结果一、二、三名分别加1、0.5、0.25
分。最高得10分。
无故不参加学校第二课堂活动每次扣2分
8.班级布置及黑板报评比 按每次评比结果计分：评比结果一、二、三
（6分）
名分别加1、0.5、0.25分，最高得6分
分）
20％（含20％）以上扣15分。
1、班风优良，学风浓厚加1-2分/学期。 （满分2分）
1、严重违纪（打架、学生逃课、内宿生外出 上网，抽烟等情况），取消当周文明班级，按
情节严重程度扣1-5分
校长室、学生处、少 先队
教导处
教研组 少先队 校长室 校长室 学生处、少先队
2、班务日志记录情况，按记录情况得12分/学期。（满分2分）
三四五六年级班级各科目成绩低于学校教学质 量目标扣2分，低于5分以上扣4分，低于10分
班主任考核记录表
班主任考核记录表一、考核对象班主任：[班主任姓名]二、考核周期[考核开始日期] 至 [考核结束日期]三、考核内容及评分标准考核内容评分标准1.工作责任心- 积极履行班主任职责，保持工作热情和积极性。
- 认真对待班级各项工作，注重班级管理。
2.学生管理- 督促学生遵守纪律，不出现违纪现象。
- 维护校园安全，及时处理学生之间的纠纷。
3.和家长- 积极参加家长会，主动与家长沟通学生学习情的沟通况。
- 及时回复家长对学生工作的意见和建议。
4.班级文化建设- 组织并开展班级活动，增强班级凝聚力。
- 培养学生良好的班级氛围。
5.学生成绩管理- 监督学生学习，及时查缺补漏。
- 关注学生学习情况并积极帮助学生提升成绩。
6.班级管理效果- 班级整体纪律良好，没有严重违规行为。
- 班级评比获得较好的成绩。
四、考核结果1. 考核得分考核得分 = 各项考核内容得分之和2. 考核等级考核等级分值范围优秀90-100良好80-89合格60-79不合格0-59五、考核记录[日期] 考核记录考核内容评分备注工作责任心[评分]学生管理[评分]和家长的沟通[评分]班级文化建设[评分]学生成绩管理[评分]班级管理效果[评分][日期] 考核记录考核内容评分备注工作责任心[评分]学生管理[评分]和家长的沟通[评分]班级文化建设[评分]学生成绩管理[评分]班级管理效果[评分][日期] 考核记录考核内容评分备注工作责任心[评分]学生管理[评分]和家长的沟通[评分]班级文化建设[评分]学生成绩管理[评分]班级管理效果[评分]六、评语根据以上考核记录，综合评价班主任工作表现。
七、改进建议针对班主任在工作中存在的不足之处，提出改进建议。
八、考核人员签字班主任：_________________校领导：_________________。
优秀班主任考核评分表
内容
考核目标
评价依据方法
得分
班级管理
50分
1、班房文化布置合理、规范。
每缺一项扣1分
2、重视安全每周班会做好安全教育与班务日志记录。
每缺一次扣1分
3、积极、主动联系家长，做好学生家访工作及记录。
每缺一次扣1分
4、每学期做好班级后进生转化工作（每班至少2名），有转化记录。
2015。10.26
以荣誉证书
4、班主任所担任班级的被评为优秀班级获市级以上奖加2分
以荣誉证书
5、班级每学期无安全事故发生的加10分。
查看资料记录
总分:
注：
1、优秀班主任考核表总分值150分，另设加分值，合计为个人所得分。
2、班主任任职期间，所在班级发生学生严重安全责任事故的，当年度班主任考核不能评为优秀。
3、李新杰设立“优秀班主任"奖金15000元,每学年评选10名优秀班主任(小学6名，初中4名），每名奖励1500元。
45
常规、卫生、纪律以少大部检查为依据。学年排名第一名45分,每降一名减3分,如此类推。
查看资料记录
加分
1、班主任撰写的论文获市级以上奖每篇加2分。
以荣誉证书
2、班主任所担任班级开展公开课或其它活动是镇级以上每项每次加2分。
查看资料记录
3、班主任所担任班级的学生参加各级各类比赛或竞赛活动中获市级以上奖每生加1分.
每缺一名扣2分
5、认真按学校安排开展主题会以及上交材料。
每缺一次扣2分
6、每学月按学校要求出好班级的主题黑板报。
每缺一次扣2分
7、节假日各项安全公约等材料,上交及时
每缺一次扣2分
8、班级管理中出现学生违反纪律，处理不及时。
中小学班主任考核评分量化表
6
文化建设
10分
1.各块布置的黑板报、手抄报。2.优美布置教室。3.优美布置寝室。
（根据完成情况评分）
7
公物保管
10分
根据损坏、损毁情况酌情扣分。
8
睡觉纪律（午睡、晚上睡觉）
10分
根据每周的睡觉检查结果评分。第一名10分，第二名8分。好记录。
1.根据每周的班级和清洁区卫生检查结果评分。第一名10分，第二名8分。
3
教学13分
班级在全镇第一名13分，第二名12分，第三名11分，第四名10分，第五名9分，第六名8分，第七名及以下7分。
4
任务完成
10分
按时保质保量完成学校布置的各项任务。（不按时完成一次扣2分）
5
活动评比
5分
按要求积极参加学校组织的各项活动，
2.禁止体罚或变相体罚学生。
3.经常关心状态，多和学生沟通交流。
（出现体罚或变相体罚该项为0）
10
安全工作
12分
1.利用各种场合对学生进行安全教育。2.做好安全排查记录。3.做好晨、午、晚检记录。4.是否做好班级安全预案，出现安全事故能及时做出正确的处理。
（缺少一项一次扣1分）
总分
教师姓名：
XX小学2021年秋班主任考核细则及评分表
序号
考核内容及分值
细则要求
得分
备注
1
各种集会
10分
1.班主任必须按时参加学校组织的班主任工作会。2.班主任必须参加每周的升旗仪式，并参与本班管理。3.班主任要带领学生参加学校举行的集会活动。（所有集会无故缺席一次扣2分，班级集会纪律涣散一次扣1分）
2
卫生管理10分
学校班主任工作考核评价表
班级基本情形
班主任姓名
所带班级
班级人数
男生
女生
本学年工作事迹情形
班级获奖情形
学生获奖情形（注明人次、获奖名称及等级）
受处罚学生人数及类别
考证通过率
留级学生人数
补考率
补考通过率
考核意见（本人不填）
主管领导意见
学生评判
考核结果
班主任签字：
年 月 日
学校班主任工作考核评判表
序号
评判项目
10
A.很好
10
B.Байду номын сангаас好
8
C.一样
6
D.无分析、无指导
4
7
对所带班级学生在考试与补考前专门开班会进行指导情形。
10
A.很好
10
B.较好
8
C.一样
6
D.差
4
8
召开主题班会了解学生思想学习中存在问题及对学生反应问题解决情形。
10
A.很好
10
B.较好
8
C.一样
6
D.差
4
总计
100
实际得分
B.较好
8
C.一样
6
D.差
4
4
常常深入班级，到课堂听课，及时与学生沟通，并与任课教师沟通。
20
A.≧1次/周
20
B.≧1次/半月
16
C.≧1次/月
12
D.<1次/月
8
5
对学生进行实时公道的专业指导。
10
A.很好
10
B.较好
8
C.一样
6
D.差
4
6
优秀班主任、教师、先进工作者评选量化表
代课老师积极参与班级管理工作。代课老师能够积极配合班主任的工作，把教育学生、管理学生视为已任，在班主任不在场时，能够对学生的纪律等方面进行积极的管理，并主动对学生进行思想教育工作，把德育工作作为一项重要工作来抓，既教育学生，又树立老师的形象，促进学生与老师的交流，推动教学工作的发展。根据所做工作情况，给予加分4—7分。（考核定分方法：以考评组对学生调查问卷或谈话的方式来进行，并听取班主任反映的情况。）
学习政治思想理论和业务知识。学习笔记不交者，扣2分；心得体会不交者，扣1分；学习1次无故不参加者，扣0.5分。学习有较深体会，有文章发表，州级一篇文章加2分，省级一篇文章加6分，国家级的加10分；没有发表，但在校评为较优作品的，加1分。
积极参加集体活动和社会公益活动。参加活动成绩突出，加1分；给集体带来荣誉的，按一、二、三等奖分别加6分、4分、2分。要求全体参加的项目，一次无故不参加的，扣1分。
乌恰县波乡种羊场学校
优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者评选量化表
年月日姓名：得分：
项目
每条满分7分（一般）
优秀
7分以上
一般
4—7分
较差
1—3分
热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义
拥护、执行共产党的路线方针政策
遵纪守法。旷工一天，扣3分；旷工一节课，扣1分。早退、迟到一次，扣0.5分。超假1天，扣1分。有违法现象，但没有造成较大影响，扣3分。每请假半天，扣0.1分，以此累计。全勤者，加5分。
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总分
辛红玲 李红 张兰芳 杨素青 张敏 王曼曼 韩霞 李红翠 张淑珍 刘玉英 陈孟 叶书生
华能 华能 李壮宇 李壮宇 中心 中心 北赵 北赵 万粮张 万粮张 中学 中学
3 6.2 2 5.1 3 5 3.2 4.1 3.1 3.2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 4 5 2 5 4 5 5 5 4 5 5
2.6 2.6 2.8 2.8 2.8 2.8 2.6 2.6 2.6 2.6 0 0
1 1 1 1 1 3 1.2 1.8 1 1 0 0
3 3 1 4 4 4 3 3 3 3 0 0
3 3 3 0.4 3 3 3 3 3 3 0 0
3 3 1 1 3 3 3.5 3.5 3 3 3 3
13 13 13 13 13 13 14 13 13 13 13 13
12 12 9 12 15 12 12 12 9 12 12 12
15 13 11 15 9 13 15 9 15 13 15 13
1 1 4 4 0 0 2 0 0 2 0 3
3 2 2 1 3 3 2 2 2 2 0 0
58.6 59.6 54.8 58.2 60.8 62.8 65.3 56.9 58.6 60.6 50 51
注：1、公示日期截止到今天（7月2日）下午5:00，过期不再受理。2、“综合考核”、“班级成绩”等本学年计算完后再计入。Biblioteka 东辛店镇中小学优秀班主任评分表
师德修养
业务能力
德育工作
常规管理
团结协作
班级量 教师 家长会 班级学 化考核 评议 及家访 生成绩 15分 5分 3分 10分
姓名
学校
班级
典型教 校先 “书香班 学生 理论学 计划 综合 德育主题 班级自 师德 育案例 进班 级”“读 评议5 习笔记 总结 考核 教育活动 主管理 2分 集体5 书之星” 工作反 分 3分 4分 10分 5分 15分 分 15分 思3分