《断层解剖学》大纲
断层解剖学教学大纲
《人体断面解剖学》教学大纲课程编号:课程名称:人体断面解剖学英文名称:sectional human anatomy课程内容:学科基础课总学时: 54 学时(理论课:54学时)学分:适用对象:医学影像专业在系统解剖学和局部解剖学知识基础上,对照学习连续人体断面标本,并结合活体B 超、CT、MRI医学影像学的图像进行学习。
目的在于掌握人体主要结构在连续断面中的形态及位置变化规律,为疾病的现代影像学诊治和外科手术打下坚实的断面解剖学基础。
第一章绪论目的要求:一、掌握人体断面解剖学的定义、特点、研究范围和应用意义。
二、熟悉人体断面解剖学的常用术语。
三、了解人体断面解剖学的研究方法和发展方向。
学时安排:理论课:1学时教学内容:一、关键词:断面解剖学二、主要教学内容:1、人体断面解剖学的定义和性质2、人体断面解剖学的学习方法第二章头部目的要求:1、掌握颅脑的连续横断面解剖,熟悉其CT、MRI图像。
2、掌握脑血供特点及脑血管的来源、分支、行径和分布3、熟悉颅脑的连续横断层CT、MRI图像。
4、熟悉颅脑的矢、冠状断面解剖及CT、MRI图像。
5、了解头部断面解剖学常用基线。
6、了解颌面部(眶、鼻、鼻旁窦、咽、口底、筋膜及筋膜间隙)的横断面解剖及CT、MRI图像。
学时安排:理论课:12学时教学内容:一、关键词:颅骨、脑沟回、基底核区、脑室、脑池、蝶鞍区、脑血管、CT、MRI二、主要教学内容:1、大脑外形及内部结构2、脑室系统:侧脑室和第三、四、五、六脑室的位置形态3、重要脑池的位置形态4、脑血供特点及脑血管的来源、分支、行径和分布5、颅脑上部水平断面及其CT、MRI图像6、颅脑中部水平断面及其CT、MRI图像7、颅脑下部水平断面及其CT、MRI图像8、颅脑的矢、冠状断面及其CT、MRI图像第三章颈部目的要求:1、掌握喉的断面解剖,熟悉其CT图像。
2、熟悉颈部的连续横断面解剖及CT、MRI图像。
学时安排:理论课:3学时教学内容:一、关键词:咽、喉、CT、MRI二、主要教学内容:1、咽和喉的位置形态结构2、喉的断面解剖及其CT图像第四章胸部目的要求:1、掌握纵隔的连续横断面解剖。
断层解剖学理论教学大纲
断层解剖学理论教学大纲一、引言断层解剖学是医学生理解人体结构和功能的重要学科之一。
通过对断层图像进行解剖学分析,学生可以深入了解人体内部结构以及器官间的关系。
本文档旨在提供一份详细的断层解剖学理论教学大纲,旨在帮助教师和学生更好地学习断层解剖学。
二、课程目标本课程的主要目标是使学生能够:1. 理解断层解剖学的基本概念和原理;2. 掌握断层图像的解读和分析方法;3. 熟悉常见断层图像技术,并理解其应用;4. 通过断层图像进行人体解剖学研究;5. 培养学生的批判思维和问题解决能力;三、课程内容1. 断层解剖学简介1.1 断层解剖学的定义和历史;1.2 断层解剖学在临床和研究中的应用。
2. 断层图像的基本原理2.1 X射线断层扫描的基本原理;2.2 计算机断层摄影(CT)的基本原理;2.3 磁共振成像(MRI)的基本原理;2.4 断层图像的质量评价。
3. 常见断层图像技术3.1 CT图像的解读和分析;3.2 MRI图像的解读和分析;3.3 超声波断层图像的解读和分析;3.4 放射性同位素断层扫描的解读和分析。
4. 人体解剖结构在断层图像中的表现4.1 头部和颈部解剖结构在断层图像中的表现;4.2 胸部解剖结构在断层图像中的表现;4.3 腹部解剖结构在断层图像中的表现;4.4 骨盆和下肢解剖结构在断层图像中的表现。
5. 断层解剖学在临床和研究中的应用5.1 断层解剖学在疾病诊断中的应用;5.2 断层解剖学在手术规划中的应用;5.3 断层解剖学在生物医学研究中的应用。
6. 学生实践和评估6.1 组织学生进行模拟断层图像的解读和分析;6.2 要求学生完成相关的学习项目和研究报告;6.3 根据学生的表现进行评估和反馈。
四、教学方法和评估本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例研究、小组讨论和实践操作等。
评估形式将包括课堂考试、项目报告和个人表现评估等。
通过多种教学方法和评估方式,旨在增强学生的学习能力和实践操作能力。
断层解剖学大纲汇总
断层解剖学大纲课程名称:断层解剖学总学时:14学时(理论10学时,实践4学时)开课单位:人体解剖学教研室适用专业:医学影像技术、临床医学专业三年制推荐教材:《断层解剖学》,段菊如主编,中医古籍出版社,第一版,2002.参考书:1.《断层解剖学》,刘树伟主编,人民卫生出版社,1998.2.《格氏解剖学》,杨琳主译,辽宁教育出版社,第38版,1999.《人体断层解剖学》,苗华主编,人民卫生出版社,1997.一、教学目的和要求:断层解剖学是用断层方法研究人体形态结构及其相关机能的科学,是为适应X线断层(CT)、超声和磁共振扫描(MRI)等现代医学影像技术的迅速发展及其在临床上的广泛应用而兴起的一门应用基础科学。
开设断层解剖学课程的目的,是使学生在系统解剖学、局部解剖学和医学影像学知识基础上理解和掌握人体主要结构在连续断层内的变化规律,为学好临床医学课程奠定坚实的形态学基础。
二、教学内容、学习基本要求与学时分配绪论(1学时)1、学习要求:掌握断层解剖学的定义和特点。
掌握断层解剖学的常用术语。
了解断层解剖学的研究范围、发展方向和学习方法。
2、教学内容:断层解剖学的定义和特点、断层解剖学的研究范围、发展方向和学习方法。
断层解剖学的常用术语。
第一章头部断层影像解剖(4学时)1、学习要求:1). 掌握经第三脑室上部横断层面:基底核、背侧丘脑、内囊三部分,第三脑室。
2). 掌握经内囊后脚及大脑脚冠状断层面:基底核,内囊,侧脑室中央部,第三脑室,胼胝体,穹隆,海马。
3). 掌握脑正中矢状断面:胼胝体,第三、四脑室,小脑延髓池。
4). 掌握侧脑室、第三、四脑室的位置、形态、分部及其断面表现;掌握脚间池、环池、鞍上池的位置及断层表现。
5). 掌握基底动脉、颈内动脉、大脑前、中、后动脉在横断面上的形态和位置。
6). 掌握鼻旁窦的位置及毗邻(冠状切面)2、教学内容:脑、脑的主要沟回、脑血管、硬脑膜、脑室、蛛网膜、碟鞍区、眶与视器、鼻与鼻旁窦的应用解剖及断层解剖。
断层解剖学(第3版)
2017年高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教学资源 05 作者简介
目录
02 内容简介 04 教材特色
基本信息
《断层解剖学(第3版)》是由刘树伟主编、高等教育出版社2017年出版的“十二五”普通高等教育本科国 家级规划教材,主要供临床、基础、预防、护理、口腔、检验、药学等专业本科生用,亦可供长年制临床医学专 业学生及研究生选修,还是解剖学教师及临床各科医师的参考书。
《断层解剖学(第3版)》在第2版教材基础上,主要做了以下修订: 1、在绪论中补充了断层影像解剖学领域的主要进展。 2、增加和更换了部分插图。 3、以中国科学技术名词审定委员会2014年公布的《人体解剖学名词(第2版)》和《组织学与胚胎学名词 (第2版)》为准,全面审査和更新了相关名词和术语。 4、修改了一些在日常教学中发现的插图标注和文字描述性错误 。
《断层解剖学(第3版)》配套建设有“断层解剖学(第3版)”数字课程,数字课程内容与纸质教材对应, 有参考文献、PPT、图片等 。
教材特色
教材特色
《断层解剖学(第3版)》介绍了人体的横状、矢状和冠状断层解剖,讲授了全身各部的横断层解剖,让学 生从中领悟到断层解剖学的精髓和内在规律。
《断层解剖学(第3版)》将断层与整体相结合,增加了部分整体解剖的内容。将解剖标本与断层影像相融 合,力图使学生完成从解剖到影像的转化 。
全书主要介绍了头部、颈部、胸部、腹部、男性盆部和会阴、女性盆部和会阴、脊柱区、上肢和下肢等内容 。
成书过程
修订情况
出版工作
修订情况
《断层解剖学(第3版)》由刘树伟教授主编,中国19所高校的20位教师在第1版和第2版教材的基础上修订 而成。在该次修订中,副主编孟海伟、黄海辉协助主编做了工作,由于年龄和工作岗位变动等原因,部分学校更 换了作者 。
断层解剖学大纲
《断层解剖学》教学大纲课程名称:断层解剖学课程编号:授课学时:42学时(理论18学时,实验24学时)上课时间:第五学期承担单位:人体解剖学教研室适用专业:本科医学影像学专业等一、课程简介断层解剖学是用断层的方法研究和表达人体正常器官结构的形态、位置、相互关系及其基本功能的科学,它是独立于系统解剖学和局部解剖学之外,随着CT、MRI和B超等医学影像诊断技术的发展而产生的一门新兴学科,是临床医学专业和医学影像学专业的重要基础课程。
其任务是通过教学使学生掌握人体主要结构在连续断层中的形态、位置及其变化规律,为疾病的现代影像学诊治和外科手术打下坚实的基础。
断层解剖学是一门实践性很强的学科,教学以精讲多练、学生观察断层标本为主,辅以局解标本、模型、绘制断层结构图、组织讨论和作业等多种形式,以提高课堂教学效果,达到理解基本理论,加深巩固基本知识和掌握基本技能的目的。
断层解剖学是在系统解剖学、局部解剖学和医学影像学的基础上,对照学习连续断层标本与CT、MRI和B超图像。
因我院学生未开设局部解剖学,本门课程讲述前需简要介绍局部解剖学内容,如重要器官、结构的位置和毗邻,筋膜间隙的位置和连通等,为学习断层解剖学奠定基础。
本课程医学影像学专业在第5学期开设(考试课),临床医学专业尚未选修,总时数42学时,其中理论18学时,实验24学时,理论与实验比例为3:4。
二、课程目标(一)基本理论知识1.了解人体各局部断层的常用基线和观察方法。
2.掌握人体主要结构在连续断层中的形态、位置及其变化规律。
3.熟悉重要层面上结构之间的相互关系。
(二)基本技能1.通过观察标本、组织讨论和作业,培养学生的观察能力、空间想象力、绘图能力和运用解剖术语描述的能力。
2.通过观察断层标本,培养学生与CT、MRI和B超等医学影像学横向联系的能力和精确的形态学定位能力。
3.通过常见病例的观察和讨论,培养学生分析问题和解决问题的能力。
(三)基本素质1.态度培养学生热爱党、热爱社会主义,立志献身于医学事业;树立良好的职业道德,全心全意为人民服务;培养严谨的、实事求是的科学作风。
断层解剖学教学大纲
断层解剖学教学大纲(供临床医学七年制及英语班使用)总学时:32学时理论: 28学时实验: 4学时一、学习本课程的目的和基本要求在系统解剖学、局部解剖学和医学影像学知识的基础上,对照学习尸体连续断层标本与活体B超、CT、MR图像,为疾病的现代影像学诊治和外科手术打下坚实的解剖学基础。
绪论1、掌握断层解剖学的定义、特点、研究范围和应用意义。
2、了解断层解剖学的历史现状与未来3、熟悉超声、CT、MRI的成像原理及诊治技术新进展。
第一章头部1、掌握颅脑的连续横断层解剖及CT、MR图像。
2、熟悉颅脑的矢、冠状断层解剖及MR图像。
3、熟悉脑血供特点及脑血管的来源分支、行径、分布和断面解剖表现4、了解眶、鼻、鼻旁窦、颞骨的断层解剖及CT图像第二章颈部1、熟悉颈部(喉,甲状腺)的断层解剖及CT图像2、熟悉颌面、颈部的筋膜及筋膜间隙。
第三章胸部1、掌握纵隔的连续横断层解剖及CT图像。
2、熟悉肺段的划分及肺内管道的配布规律。
3、掌握第一二肺门的断层解剖及CT图像。
4、熟悉肺段在横断面上的划分及CT图像。
5、熟悉肺局部淋巴结的ATS图第四章腹部1、掌握肝段的划分及肝内管道的配布规律。
2、熟悉肝段在横段面上的划分及Ct、MR图像。
3、熟悉胰在冠状位上的分型、胰各部在断面上的识别及CT、MR图像。
4、掌握肝外胆道的断层解剖。
5、熟悉脾的外形变化及断层解剖。
6、熟悉腹膜、腹膜腔的横断层解剖7、熟悉腹膜后间隙的分区、主要结构和交通。
第五章男性盆部与会阴1、掌握男盆部的连续横断层解剖及CT、MR图像。
2、熟悉前列腺的B超图像。
3、熟悉盆内筋膜及筋膜间隙。
第六章女性盆部与会阴1、掌握女盆部的连续横断层解剖及CT、MR图像。
2、熟悉子宫的B超图像3、熟悉盆内筋膜及筋膜间隙第七章脊柱区1、掌握椎间盘的断层解剖及CT、MR图像。
2、掌握椎管内结构的断层解剖及CT、MR图像3、熟悉椎管侧隐窝的周界、交通及前后径正常值。
第八章上肢1、掌握肩关节、肘关节、腕掌部的横断层解剖及CT、MR图像。
《断层解剖学实验》教学大纲
《断层解剖学》课程实验教学大纲编写人:审核人:一、课程基本信息开课单位:适用专业:医学影像技术课程名称:断层解剖学课程代码:课程类型:专业基础学分: 2总学时: 32 理论学时: 20 实验(上机)学时: 12考核方式:考试先修课程:人体解剖学后续课程:影像专业课等二、课程简介(一)课程性质和任务断层解剖学是用断层方法研究人体形态结构及其相关功能的科学。
是为适应 X 线断层( CT )、超声和磁共振( MRI )等现代医学影像技术的迅速发展及其在临床上的广泛应用而兴起的一门应用基础科学。
本大纲是对临床医学影像专业本科教学的基本要求,通过讲课、局部及断层标本观察、放映录相、投影片、幻灯片,以及自学等方式进行教学。
教学中要求学生必须掌握坚实宽广的系统解剖学和局部解剖学知识,熟悉医学影像技术的基础,从整体与断层相结合,标本与影像相结合,理论与实际相合进行学习。
三、实验学时安排说明根据本专业需要及教学大纲要求选做12学时的实验课。
四、实验教学内容及要求实验项目:一、头部的横断面解剖学观察实验学时:2学时实验目的:1.画出人体头部断层解剖学的常用基线。
2.辨认脑的沟回、基底核、连合纤维、脑室、脑池和脑血管。
3.观察颅骨、脑主要沟回、基底核、内囊、脑室、脑池、蝶鞍区的连续横断面及其CT、MRI图像。
4.绘制经胼胝体干、内囊、鞍上池的横断面结构。
5.列表总结颅脑横断面的观察方法及结构配布特点。
实验内容:1.大体标本脑沟、脑回、连合纤维、脑室、脑池、脑血管、颅底、颌面部2.断层标本颅骨、脑沟、脑回、基底核、内囊、白质纤维、脑室、脑池、蝶鞍区的连续横断面3.CT、MRI片正常颅脑CT、MRI片及增强扫描CT片,常见外伤及疾病CT片。
实验报告及作业:画出颅骨、脑主要沟回、基底核、内囊、脑室、脑池、蝶鞍区的连续横断面。
实验项目:二、喉的断面解剖观察实验学时:2学时实验目的:1.辨认鼓室壁上的结构、听小骨链及骨迷路。
2.观察耳连续横断面上的主要结构及其HRCT图像。
人体断层解剖学大纲
断层解剖学教学大纲一、课程基本信息课程名称:断层解剖学Sectional Human Anatomy课程号(代码):50133840课程类别:专业课学时:共64,理论课32学时,实验课32学时学分:4二、教学要求及目的:人体断层解剖学是识别现代医学图像的基础。
在人体断层解剖学的教学中,要求学生在掌握局部解剖学基础上,重点学习人体三维(横断层、矢状断层和冠状断层)断层解剖,•通过学习掌握结合医学影像所采用的特定扫描角度制成的断面标本上所显示的结构;掌握断层所表现的结构与成像的关系;还需掌握与影像有关的常见变异和先天性畸形的有关断层上的表现。
三、课程主要内容第一章绪论1学时了解人体断层解剖学的定义,研究内容及在现代医学影像中的地位。
掌握断层解剖学学习的方法.第二章头颈部20学时掌握头颈部连续横断层各断层的重要的结构、重要的结构出现消失的平面及配布特点和规律。
通过横断层面,矢状断层,冠状断层的观察掌握脑室及脑池的断层解剖,掌握蝶鞍区、海绵窦的断层解剖;掌握眶区、鼻眶和鼻旁窦断层解剖;掌握脑血管的断层解剖;掌握腮腺咬肌区的断层解剖;掌握甲状腺的断层解剖;掌握颈部筋膜和筋膜间隙。
第三章胸部13学时掌握胸部连续横断层出现的重要结构。
通过三维断层的学习,掌握上纵隔主要管道排列及其在断面上的变化规律;掌握心的断层解剖;掌握心包腔及心包窦和各隐窝的位置和断面上变化的规律;掌握肺门区主要管道在断面上的排列;肺门淋巴结的特点;掌握肺叶、肺段在断面上的划分;掌握胸腔内1-10区淋巴结的名称位置和在各断层的表现。
1第四章腹部20学时掌握腹部连续横断面出现的重要结构消失的平面及变化的规律,通过三维切面的学习掌握肝在断面上的分叶、分段;肝的断面形态,肝内管道的分布;掌握肝周间隙的划分及网膜囊上隐窝的断面解剖;掌握胰、十二指肠的断面形态和胰周血管的配布;掌握脾、胰尾与脾门之间的结构;掌握肾和肾上腺的形态及其变化规律、肾门平面管道的排列;掌握腹部主要大血管的位置以及临床意义;掌握腹膜间隙及腹膜后间隙的划分。
(完整)《断层解剖学》大纲
《断层解剖学》大纲The lecture notes of sectional and imaging anatomy(供四年制医学影像专业使用)前言preface总学时:40;讲课学时:20; 实验学时:20周学时:3 ;学分:2.0课程性质:医学英语班及七年制必修课程。
教学目的与要求:在系统解剖学和局部解剖学的知识基础上,对照学习人体连续断层标本与活体CT、MR、超声图像,掌握人体主要结构在连续断层中的形态及位置变化规律,为疾病的现代影像学诊治和外科手术打下坚实的基础.基本内容:课堂教学内容包括人体各部连续断层中各器官结构的形态、位置及相互关系(包括对系、局解内容的复习总结);相应层面的CT、MR、超声图像的认识。
教学方式:以课堂讲授与断层标本示教相结合的教学方式;所有内容均包括:尸体断层图像与相应的CT、MR、超声图像。
各章、节内容由断层解剖学教师与临床影像科医生分别讲授。
教学用书:断层解剖学/刘树伟主编,-北京:高等教育出版社,2004。
2A Textbook of Sectional Anatomy/刘树伟主编,2003。
8参考书:人体断层解剖学图谱/刘树伟主编,山东科学技术出版社, 2003颅脑应用解剖学/李振平主编,高等教育出版社,2007腹部断层解剖学图谱/刘树伟主编,山东科技出版社,2006视听教材:四肢断层解剖/腹部断层解剖,2002;脊柱区断层解剖/女性盆部断层解剖 /男性盆部断层解剖, 2003;颅脑连续横、矢状、冠状断层解剖/纵隔的断层解剖,2004;肺的的断层解剖,2007/李振平,刘树伟;主编,人民卫生出版社颅脑连续横断层解剖CAI课件/李振平主编一、导论Introduction of sectional anatomy讲授To lecture1、掌握人体断层解剖学的定义、特点、研究范围与应用意义.2、掌握人体断层解剖学的学习方法与常用术语;3、了解人体断层解剖学的发展史、研究方法与发展方向。
断层解剖学 绪论2
一、什么是断层解剖学?
(一)断层解剖学:用断层的方法研究人 体正常形态结构及其基本功能的科学。
(二)断层的方法:1.冷冻切片技术;2. 生物塑化技术;3.火棉胶切片技术;4.CT; 5.MRI;6.计算机重建三维成像;7.超声成像 等。 。
二、研究断层解剖学的 影像学方法 1.电子计算机断层扫描
(CT,Computed
Tomography)
2.磁共振成像 (MRI,Magnetic Resonance Imaging)
3.超声(B超)
三、复习“三个面”: 1.水平面; 2.矢状面; 3.冠状面。
四、断层解剖学常用术语 1.断层:依据研究目的沿某一方向所做的具 有一定厚度的标本或图像。 2.断面:断层标本的表面。 3.横断面:又称水平断面,是与水平面相平 行,将人体分成上下两部分的断面;断层标 本和CT、MR图像多从其下表面进行观察。
五、学习该课程的注意事项和方法:
1.欲学断层解剖,先修大体解剖;提前复习
所讲章节人体解剖学知识。
2.锻炼空间想象能力,注意结构的连续变化。
2.“桥梁课程”
达到“孺子可Байду номын сангаас也”。
3.内容多、课时少
课容量大
转变学习方法。
《断层解剖学》实验教学大纲
《人体断面解剖学》实验教学大纲(供五年制本科医学影像学专业使用)Ⅰ前言《人体断面解剖学》是以人体各部不同方位的断面作为学习和研究对象,在每一断面上展示器官和结构的剖面体现正常器官结构的形态、位置、毗邻关系。
人体断面解剖学实验课是在系统解剖学学习的基础上,学习人体各部位连续断面标本,验证理论课中所学的基本理论,并加深理解。
通过人体断面解剖学实验课使学生掌握人体各部位主要器官结构在连续断面中的形态、位置及其变化规律,为学习医学影像专业课打下基础。
本大纲供五年制本科医学影像学专业使用。
现将大纲使用中有关问题说明如下:一.为了使教师和学生更好的掌握教材,大纲每一章均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。
教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别相对应,并统一标示(掌握内容下划实线,熟悉内容下划虚线,了解内容不划线)便于同学重点学习。
二.教师在保证大纲掌握内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授熟悉内容和介绍了解内容,有的内容留给同学自学。
三.教学参考时数为20学时。
四.教材:《人体断面解剖学》,人民卫生出版社,姜树学,2版,2000年。
Ⅱ正文实验一头部(一)一教学目的学习脑的外形、脑的血管、脑的被膜及其形成的结构。
学习脑的水平断面上(第1~18断面标本)的主要器官结构的形态、位置和毗邻。
二教学要求(一)掌握大脑主要的沟和回(中央沟、外侧沟、顶枕沟、中央前回、中央后回、扣带回、海马旁回)、基底核、内囊、胼胝体、侧脑室、脑池、脑血管、硬脑膜窦的形态、位置和毗邻。
(二)熟悉硬脑膜形成的结构。
熟悉颅底内面三个颅窝的构成。
(三)熟悉大脑额叶、顶叶、颞叶、岛叶、枕叶的其它沟回。
沟回、基底核、内囊、脑室、脑池、蝶鞍区的连续横断面。
(四)熟悉颅底、眼眶、鼻腔、口腔、咽腔、腮腺、头肌、颈上部结构(如颈动脉鞘)。
(五)绘制头部第7水平断面、第9水平断面和第10水平断面图。
三教学内容(一)局部解剖标本大脑外形、大脑矢切标本、大脑连合纤维和投射纤维、脑室、脑池、脑血管、颅骨水平切(颅内面结构)、颌面部标本(腮腺、颈上部结构,如颈动脉鞘等)。
人体断面解剖学教学大纲
《人体断面解剖学》考试大纲(适用于成人高等教育本科生2015级起)—、编写说明本大纲依据医学影像学专业成人业余专升本的特点及培养目标编写,适用于成人教育业余专升本科医学影像学专业《人体断面解剖学》课程教学,指导师生共同顺利完成教学任务。
本课程总学时数为66学时,自学33学时,课堂讲授33学时。
二、本课程性质、地位和作用《人体断面解剖学》应用断层解剖方法研究正常人体结构在断面上的形态、位置关系及其连续变化规律的一门科学。
是医学影像学重要的专业基础课程。
人体断面解剖学是在系统解剖学、局部解剖学知识基础上,对照学习人体连续断层标本与活体B 超、CT、MR图像学习人体主要结构在连续断层中的形态及位置变化规律,为疾病的现代影像学诊治和外科手术打下坚实的断面解剖学基础。
三、本课程教学目的和要求本课程通过自学及课堂面授,使学员了解人体断面解剖学的基本知识及最新进展,掌握人体主要结构在连续断层中的形态及位置变化规律,为疾病的现代影像学诊治和外科手术打下坚实的断面解剖学基础。
四、教科书与参考书目选定教科书为刘树伟主编、由高等教育出版社出版《断层解剖学》(第二版)。
五、各章节教学目的要求、教学内容绪论(一)目的要求:掌握人体断面解剖学的定义、特点、研究范围和应用意义。
了解人体断面解剖学的历史、研究方法和前景展望。
掌握人体断面解剖学的常用术语。
(二)学时安排:总学时:2学时,其中面授1学时(三)教学内容1、断面解剖学的定义、特点和学习目的。
2、断面解剖学发展历史。
3、断面解剖学的研究现状和前景展望。
4、断面解剖学常用的研究方法。
5、断面解剖学的常用术语。
6、断面解剖学学习方法。
第一章头部(一)目的要求:了解头部的境界、分区和标志性结构,了解头部断面解剖学常用基线。
了解大脑沟、回的形态、脑内部结构特点,掌握脑室、脑池的形态、位置,了解脑血供特点及脑血供。
掌握脑主要沟回、基底核区、脑室、脑池、蝶鞍区的连续横断面解剖及其CT、MR图像。
(三)断层解剖学大纲
人体断层解剖学教学大纲(供影像专业)皖南医学院人体解剖学教研室修订绪论1.掌握人体断层解剖学的常用术语。
2.熟悉人体断层解剖学的研究范围及其任务3.了解人体断层解剖学的研究方法和发展方向及学习方法与目的。
第一章头部1.掌握大脑半球在三维断面上的表现,基底核、内囊及外囊的组成、形态、位置及其在三维断面上的表现,海绵窦的位置、穿行结构及最佳显示断面掌握颅后窝的主要结构及小脑和小脑幕的断面形态掌握侧脑室,第三脑室的位置、形态、分部及其断面表现掌握桥池、脚间池、交叉池、四叠体池、环池、小脑延髓池、鞍上池的位置和断面表现,颈内动脉颅内段的分段,大脑动脉环的组成位置和最佳显示断面,及其在横断面和冠状断面上的表现,颅脑(颅骨、脑主要沟回、基底核区、脑室、脑池、蝶鞍区)的连续横断层解剖及其CT、MRI图像;颅脑(颅骨、脑主要沟回、基底核区、脑室、脑池、蝶鞍区)的矢、冠状连续断层解剖及其MRI图像2.熟悉断层解剖学的基线的概念,脑表面主要沟回和脑内部基底核区、连合纤维、脑室、脑池的位置及形态;脑血供特点及脑血管的来源、分支、行径和分布,鞍区的三维端面表现,垂体的位置、形态、毗邻。
3.了解头部的境界与分区、体表标志,脑的位置、形态及分部,鞍区的组成及鞍底的形态了解颅后窝的组成及枕骨大孔的位置,第五、六脑室的位置及临床意义,颈内动脉、椎动脉的行经及分布概况了解大脑前、中、后动脉及其主要分支在横断面上的形态和位置,大脑前、中、后动脉供血范围的断面表现,硬膜窦的断面表现,眶与视器与鼻旁窦的构成及毗邻,面部筋膜间隙的名称、位置、交通及其临床意义。
第二章颈部1.掌握颈部连续横断层解剖及其CT、MRI图像。
2.熟悉颈部连续矢、冠状断层解剖及其MRI图像,喉的连续断层解剖及其CT、MRI图像。
3.了解颈部器官的配布规律;咽和喉的位置、构造及腔内结构。
第三章胸部1.掌握掌握肺门、肺根和肺段在横断面上表现,纵隔的脏器和重要血管神经在断面的形态、位置、毗邻,心及相连大血管在断面上的表现。
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《断层解剖学》大纲The lecture notes of sectional and imaging anatomy(供四年制医学影像专业使用)前言preface总学时:40; 讲课学时:20; 实验学时:20周学时:3 ; 学分:2.0课程性质:医学英语班及七年制必修课程。
教学目的与要求:在系统解剖学和局部解剖学的知识基础上,对照学习人体连续断层标本与活体CT、MR、超声图像,掌握人体主要结构在连续断层中的形态及位置变化规律,为疾病的现代影像学诊治和外科手术打下坚实的基础。
基本内容:课堂教学内容包括人体各部连续断层中各器官结构的形态、位置及相互关系(包括对系、局解内容的复习总结);相应层面的CT、MR、超声图像的认识。
教学方式:以课堂讲授与断层标本示教相结合的教学方式;所有内容均包括:尸体断层图像与相应的CT、MR、超声图像。
各章、节内容由断层解剖学教师与临床影像科医生分别讲授。
教学用书:断层解剖学/刘树伟主编,-北京:高等教育出版社,2004.2A Textbook of Sectional Anatomy/刘树伟主编,2003.8参考书:人体断层解剖学图谱/刘树伟主编,山东科学技术出版社, 2003颅脑应用解剖学/李振平主编,高等教育出版社,2007腹部断层解剖学图谱/刘树伟主编,山东科技出版社,2006视听教材:四肢断层解剖/腹部断层解剖,2002;脊柱区断层解剖/女性盆部断层解剖 /男性盆部断层解剖, 2003;颅脑连续横、矢状、冠状断层解剖/纵隔的断层解剖,2004;肺的的断层解剖,2007/李振平,刘树伟;主编,人民卫生出版社颅脑连续横断层解剖CAI课件/李振平主编一、导论Introduction of sectional anatomy 讲授To lecture1、掌握人体断层解剖学的定义、特点、研究范围与应用意义。
2、掌握人体断层解剖学的学习方法与常用术语;3、了解人体断层解剖学的发展史、研究方法与发展方向。
第一章头部headAnatomy of Cerebral vessels讲授To lecture1. 脑血供特点及脑血管的来源分支、行径、分布和断面解剖表现。
2. 脑静脉的组成及回流。
3. 脑室的位置、毗邻及连通。
4. 脑池的组成、池内重要的动脉——颈内动脉与椎-基底动脉;大脑前、中、后动脉、迷路动脉的位置。
5. 相应连续断层的CT、MRI图像。
Transverse section of cranium and CT、MRI讲授To lecture1. 头部断层解剖学的基线;2. 脑的外形、内部结构、脑膜及蛛网膜下隙;3.大脑各叶主要沟、回的位置;侧脑室在(第5~9横断面)各断面的位置、毗邻、交通;基底核的位置、毗邻;内囊的位置、分部、与周围核团的关系;胼胝体在不同断面的表现;前连合的位置。
丘脑的位置、毗邻、第三脑室的位置与交通,下丘脑在第9、10横断面的表现。
脑干的位置、外形、分部、重要结构(第8~12横断面。
)小脑的位置、与脑干及第四脑室的关系。
脑神经连脑的位置、走行,穿经海绵窦及脑桥小脑三角区的结构。
大脑镰、小脑幕的位置;上矢状窦、直窦、横窦、乙状窦的位置与连通关系。
4. 相应连续横断层的CT、MR图像。
5. 蝶鞍区的断层影像解剖(由临床影像科医生讲授)。
Sagittal section of cranium and CT、MRI讲授To lecture1. 颅脑正中矢状断面结构2. 颅内幕上与幕下的重要结构。
3. 颅外:外耳道、鼓室、内耳道的位置;4. 眶内结构;鼻腔、鼻旁窦、口腔与咽的构成;5. 颈内动、静脉的行程。
6. 相应连续矢状断层的CT、MR图像Coronal section of cranium and CT、MRI讲授To lecture1. 经红核的颅脑冠状断面的重要结构2. 各冠状断面的主要结构。
3. 相应连续冠状断层的CT、MR图像4. 颞骨的断层解剖鼓室的位置、六个壁及各壁的毗邻;鼓室上隐窝的位置与3个听小骨的连结及与鼓膜、前庭窗的关系;咽鼓管、鼓膜张肌半管的位置;乳突窦的位置;乳突窦入口及乳突小房与乳突窦的关系。
5. 迷路各结构的空间位置;内耳道的位置。
6. 面神经管与颈动脉管的位置。
7. 颅底CT、MR横断面与冠状断面图像上,鼓室、乳突窦与乳突小房、咽鼓管及迷路各结构的图像。
The jaw / neck section and CT 、MRI讲授To lecture1. 鼻腔与鼻旁窦、眶腔、咽的位置、毗邻及各腔内重要的结构。
2. 相应连续断层的CT、MR图像上各腔的位置、形态。
3. 翼腭间隙、翼下颌间隙、咬肌间隙、咽周间隙、翼肌间隙的位置、间隙内重要的血管、神经。
4. 相应连续断层的CT、MR图像上各间隙的位置与内容。
第二章颈部cervical part讲授To lecture1. 颈部的筋膜与筋膜间隙;颈部器官的形态结构。
2. 颈部与项部各肌。
3. 咽的结构、分部与交通.4.喉软骨、声襞的位置与声门裂、喉腔的分部。
5.颈动脉鞘的位置、鞘内结构、颈外侧深淋巴群。
6. 相应连续断层的CT、MR图像。
颈部矢状断面与冠状断层。
1.矢状与冠状断面上咽、喉的形态结构、颈动脉鞘与鞘内结构及颈外侧深淋巴结的位置。
2.颈部MR正中矢状与冠状断层的图像。
第三章胸部thoracic partThe sectional anatomy of mediastinum and CT讲授To lecture1. 胸部重要的骨性标志;2. 纵隔的分区与内容、纵隔间隙的位置与意义;3.上纵隔各器官的位置排列规律。
4. 主动脉肺动脉窗的位置与内容。
5.中纵隔内心包、心包横窦的位置、气管杈、出入心脏的大血管的位置。
四个心腔的位置及各腔的重要结构。
CT、MRI连续断层面上纵隔内各器官、结构的位置关系。
The sectional anatomy of pulmonary segments and CT 讲授To lecture1.第一、二肺门的断层解剖及CT图像。
2.一、二、三级支气管的分支与分布。
3. 肺段的划分及肺内管道的配布规律。
4.肺局部淋巴结的ATS图横断层1. 左、右肺在各断面中肺裂的位置、各叶内肺段的识别规律。
2. 肺段在横断面上的划分及CT图像。
3. 相应的CT、MR图像。
第四章腹部abdominal partThe abdominal section and CT(1)讲授To lecture肝的形态、肝内管道在肝内的分支分布及肝的分叶、分段;胰的位置、毗邻与形态;腹膜后隙的概念、境界与内容(由临床影像科医生讲授)。
横断面1. 胃、十二指肠、肝、肝外胆道、胰、两肾及两肾上腺的位置及彼此间的位置关系2. 肝叶、肝段的划分、肝内重要的静脉;脾静脉;肠系膜上静脉与胰头、钩突、十二指肠水平部的关系。
3. 盲肠、阑尾、升、横、降与乙状结肠的位置;空肠、回肠的位置;输尿管的位置。
4. 各相应横断面的CT、MR图像。
The abdominal section and CT(2)1. 各断面腹腔器官的配布、腹膜结构与腹膜间隙。
2. 各相应连续断层的CT、MR图像第五章男性盆部与会阴The sectional anatomy of male pelvic part讲授To lecture1、男性盆壁(骨盆与盆壁肌)、腔内器官、盆内腹膜与神经血管;2.会阴的概念、境界与分区、重要器官与结构。
3. 相应连续断层的CT、MRI图像。
The sectional and imaging anatomy of prostat(由临床影像科医生讲授)第六章女性盆部与会阴The sectional anatomy of female pelvic part讲授To lecture1、女性盆壁(骨盆与盆壁肌)、腔内器官、盆内腹膜与神经血管;2. 会阴的概念、境界与分区、重要器官与结构。
3. 相应连续断层的CT、MR图像。
第七章上肢The sectional anatomy of upper limbs and CT\MRI讲授To lecture1、上肢三大关节(肩、肘、桡腕关节)的构成与结构特点;2.上肢肌的分群、分层、各肌群的位置关系;重要血管、神经的位置。
3. 以上各断面相应连续断层的CT、MR图像。
第八章下肢The sectional anatomy of lower limbs and CT\MRI讲授To lecture1、下肢四大关节(骶髂关节、髋、膝、踝关节)的构成与结构特点;2. 下肢肌的分群、分层、各肌群的位置关系;重要血管、神经的位置。
3. 膝关节的构成、结构特点、重要毗邻关系。
4.以上各断面相应连续断层的CT、MR图像。
第九章脊柱区vertebral region讲授To lecture(由临床影像科医生讲授)脊柱的构成、椎管及其内容物。
脊柱区颈段横断层1. 第3~7颈椎椎体外形特点与钩椎关节、寰椎与枢椎的结构特点;各椎弓根与矢状面的夹角;横突与横突孔及其通过的血管;关节突关节的方位。
2. 椎管的外形、椎管内容物(脊髓及其被膜、椎内静脉丛)、硬膜囊及硬膜外隙、蛛网膜下隙与脊神经根。
3. 相应连续断层的CT、MR图像。
矢状断层1. 椎管与脊髓的生理弯曲。
2. 椎间孔的构成。
3. 各相应连续断层的CT、MR图像。
脊柱区胸段横断层1.胸椎体外形特点;椎体与横突的肋凹及肋椎关节、关节突关节的方位;棘突细长与倾斜的特点。
2. 各相应连续断层的CT、MR图像。
矢状断层1.脊柱胸段的生理弯曲;脊髓的腰骶膨大与脊髓圆锥。
2.各相应连续断层的CT、MR图像。
脊髓区腰骶段横断层1.腰椎体的形态特点及椎体静脉的位置;关节突关节的方位及椎间孔的围成。
2.椎管的构成与外形特点;侧隐窝的位置与各壁;神经根管与椎间管的各壁及其意义;脊髓圆锥的尖与终丝、马尾。
3. 各相应连续断层的CT、MR图像。
矢状断层1.腰椎体的形态特点;脊柱腰段的生理弯曲与椎间盘前厚后薄的关系;2.椎管内脊髓圆锥与终丝及马尾的形成;椎间孔的构成和腰神经与椎间血管的位置。
3. 各相应连续断层的CT、MR图像。
The experiment of sectional anatomy2005年6月。