二氧化碳的制取PPT课件
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人教版九年级化学上册 第六单元 课题3 二氧化碳的实验室制取(共21张PPT)
常温
加热
常温
比空气的大
溶于水,与水反
应
比空气的大
不易溶于水,不
与水反应
课程讲授
初步认识
实验室里制取二氧化碳的装置
总结：
在实验室制取二氧化碳可选择
类似于分解过氧化氢制氧气的
发生装置。采用向上排空气法
收集。
液封，防止气
体溢出
课程讲授
新课推进
实验室里制取二氧化碳
思考与讨论
请根据二氧化碳的性质讨论：
（1）怎样检验生成的气体是二氧化碳？
二氧化碳。
3.了解实验室中制取气体的一般思路和方法。
课程讲授
初步认识
反应前后都有气体，
生成的气体不易收集
能生成二氧化碳的反应
①木炭在氧气中燃烧：C+O2
CO2
②石灰石高温分解：CaCO3
CaO+CO2↑
反应条件苛刻
反应物不易得
③木炭还原氧化铜：C+2CuO
2Cu+CO2↑
取材不便，条件限制，操作较复杂，产生的二氧化碳不便收集
水的硫酸钙会附着在其表
面,阻止反应的继续进行。
实验分析
适合实验室制取
二氧化碳气体
反应速率太快，
不易收集
石灰石和稀硫 开始反应有气泡，一 反应一会儿就停
会儿就无气泡产生
酸
止
课程讲授
方法导引
实验室制取气体的一般思路和方法
1.确定制取气体的化学反应原理
2.设计制取气体的实验装置
反应物的状态：固固、固液、液液……
分子质量为138）。把稀盐酸加入草木灰中，会生成无色气体，这
种气体能使澄清石灰水变浑浊。请根据上述现象判断草木灰的主要
二氧化碳制取PPT课件
通过燃烧含碳燃料（如煤、石油、 天然气等），生成二氧化碳和水。
工业制取方法
石灰窑法
燃烧室法
在石灰窑中高温煅烧石灰石，产生的 二氧化碳经过净化处理后得到工业级 二氧化碳。
在燃烧室中燃烧含碳燃料，产生的烟 气经过除尘、脱硫、脱硝等处理后， 得到较纯净的二氧化碳。
发酵罐法
在发酵罐中加入有机物和微生物，通 过控制温度、pH值等条件进行发酵， 产生的二氧化碳经过收集、净化得到 产品。
实验室制取注意事项
药品选择
不能使用浓盐酸，因为浓盐酸具有挥发性， 会使制得的二氧化碳不纯。也不能使用硫酸 ，因为硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙微溶于
水，覆盖在大理石表面，阻止反应进行。
气密性检查
由于二氧化碳密度比空气大，可用向上排空 气法收集。收集时导管应伸入集气瓶底部，
以便排尽空气。
收集方法
实验前必须检查装置的气密性，防止气体泄 漏。
二氧化碳制取PPT课件
目录
• 二氧化碳制取概述 • 二氧化碳的实验室制取 • 工业制取二氧化碳 • 二氧化碳的检验与纯化 • 二氧化碳制取实验设计与改进 • 二氧化碳制取的安全与环保问题
01
二氧化碳制取概述
二氧化碳的性质和用途
01
02
03
物理性质
无色、无味、密度比空气 大、能溶于水
化学性质
不燃烧、不支持燃烧、与 水反应生成碳酸、与碱反 应生成盐和水
实验室制取步骤
装药品
将大理石或石灰石放入试管中， 再加入稀盐酸。
检验气体
将燃着的木条放在集气瓶口，若 木条熄灭，则证明二氧化碳已收 集满。
01
检查装置气密性
连接好装置，将导管末端伸入水 中，用手紧握试管，观察是否有 气泡产生。
工业制取方法
石灰窑法
燃烧室法
在石灰窑中高温煅烧石灰石，产生的 二氧化碳经过净化处理后得到工业级 二氧化碳。
在燃烧室中燃烧含碳燃料，产生的烟 气经过除尘、脱硫、脱硝等处理后， 得到较纯净的二氧化碳。
发酵罐法
在发酵罐中加入有机物和微生物，通 过控制温度、pH值等条件进行发酵， 产生的二氧化碳经过收集、净化得到 产品。
实验室制取注意事项
药品选择
不能使用浓盐酸，因为浓盐酸具有挥发性， 会使制得的二氧化碳不纯。也不能使用硫酸 ，因为硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙微溶于
水，覆盖在大理石表面，阻止反应进行。
气密性检查
由于二氧化碳密度比空气大，可用向上排空 气法收集。收集时导管应伸入集气瓶底部，
以便排尽空气。
收集方法
实验前必须检查装置的气密性，防止气体泄 漏。
二氧化碳制取PPT课件
目录
• 二氧化碳制取概述 • 二氧化碳的实验室制取 • 工业制取二氧化碳 • 二氧化碳的检验与纯化 • 二氧化碳制取实验设计与改进 • 二氧化碳制取的安全与环保问题
01
二氧化碳制取概述
二氧化碳的性质和用途
01
02
03
物理性质
无色、无味、密度比空气 大、能溶于水
化学性质
不燃烧、不支持燃烧、与 水反应生成碳酸、与碱反 应生成盐和水
实验室制取步骤
装药品
将大理石或石灰石放入试管中， 再加入稀盐酸。
检验气体
将燃着的木条放在集气瓶口，若 木条熄灭，则证明二氧化碳已收 集满。
01
检查装置气密性
连接好装置，将导管末端伸入水 中，用手紧握试管，观察是否有 气泡产生。
二氧化碳的实验室制法ppt课件
二氧化碳的实验室制法ppt课件
目录
• 二氧化碳实验室制法简介 • 原料与设备准备 • 反应原理及设备操作流程 • 气体收集、净化与检测技术应用 • 安全防护措施与环境保护要求 • 实验结果分析与讨论环节 • 总结回顾与拓展延伸内容
01
二氧化碳实验室制法简介
Chapter
二氧化碳基本概念与性质
二氧化碳是一种无色、无味、不助燃的气体。 密度比空气大，可溶于水，并生成碳酸。 在一定条件下，二氧化碳能与许多种化合物反应。
酒精灯
提供热源，加速反应进行 。
玻璃片
用于盖在集气瓶口，防止 气体逸出。
实验前准备工作注意事项
检查实验器材是否齐全、 完好，如有破损应及时更 换。
按照实验要求搭建好实验 装置，确保各部件连接紧 密、无漏气现象。
准备好所需原料，并确保 其纯度和质量符合要求。
调整好酒精灯火焰大小， 使其适合加热试管中的反 应物。
选择依据
在选择制备方法时，需要考虑反应物的性质、反应条件、生成气体的纯度、收集 气体的难易程度以及实验安全等因素。例如，固液常温型制备方法具有反应条件 温和、操作简便、生成气体较纯等优点，因此在实验室中常用。
02
原料与设备准备
Chapter
主要原料及性质介绍
碳酸钙（CaCO₃）
白色固体，不溶于水，能与酸反应生 成二氧化碳。
实验过程中产生的废气需经过处 理达标后排放，避免对大气环境 造成污染。
实验室产生的固体废物需进行分 类存放和处置，避免对土壤和水 体造成污染。
06
实验结果分析与讨论环节
Chapter
产品纯度测定方法介绍
红外光谱法
利用红外光谱仪测定二氧 化碳分子中的官能团，通 过与标准谱图对比判断纯 度。
目录
• 二氧化碳实验室制法简介 • 原料与设备准备 • 反应原理及设备操作流程 • 气体收集、净化与检测技术应用 • 安全防护措施与环境保护要求 • 实验结果分析与讨论环节 • 总结回顾与拓展延伸内容
01
二氧化碳实验室制法简介
Chapter
二氧化碳基本概念与性质
二氧化碳是一种无色、无味、不助燃的气体。 密度比空气大，可溶于水，并生成碳酸。 在一定条件下，二氧化碳能与许多种化合物反应。
酒精灯
提供热源，加速反应进行 。
玻璃片
用于盖在集气瓶口，防止 气体逸出。
实验前准备工作注意事项
检查实验器材是否齐全、 完好，如有破损应及时更 换。
按照实验要求搭建好实验 装置，确保各部件连接紧 密、无漏气现象。
准备好所需原料，并确保 其纯度和质量符合要求。
调整好酒精灯火焰大小， 使其适合加热试管中的反 应物。
选择依据
在选择制备方法时，需要考虑反应物的性质、反应条件、生成气体的纯度、收集 气体的难易程度以及实验安全等因素。例如，固液常温型制备方法具有反应条件 温和、操作简便、生成气体较纯等优点，因此在实验室中常用。
02
原料与设备准备
Chapter
主要原料及性质介绍
碳酸钙（CaCO₃）
白色固体，不溶于水，能与酸反应生 成二氧化碳。
实验过程中产生的废气需经过处 理达标后排放，避免对大气环境 造成污染。
实验室产生的固体废物需进行分 类存放和处置，避免对土壤和水 体造成污染。
06
实验结果分析与讨论环节
Chapter
产品纯度测定方法介绍
红外光谱法
利用红外光谱仪测定二氧 化碳分子中的官能团，通 过与标准谱图对比判断纯 度。
二氧化碳的实验室制取ppt课件
验证得到的气体就是 所要制取的气体
课题3 二氧化碳的实验室制取——拯救水草大行动
随堂练习
1.同学们在实验室制备并收集CO2，通常有以下操作步骤：①检查装置 的气密性；②按要求组装好仪器；③向锥形瓶中放入几小块大理石； ④向长颈漏斗中注入稀盐酸；⑤收集气体。其中操作顺序正确的是
(C ) A.①②③④⑤ C.②①③④⑤
课题3 二氧化碳的实验室制取
主题情境·拯救水草大行动
课题3 二氧化碳的实验室制取——拯救水草大行动
水草上的气泡从何而来？
水草的光合作用
二氧化碳 + 水
光 叶绿体
有机物 + 氧气
课题3 二氧化碳的实验室制取——拯救水草大行动 水草日益腐烂，原因何在？
一周后
一周前
小贴士 绿色植物生长五要素： 水 空气 阳光 养分 温度
√
P38
P133
P9
气体不纯，不利于收集 温度高，不易操作
√
P113
课题3 二氧化碳的实验室制取——拯救水草大行动
哪一反应更适合实验室制取？
制取二氧化碳原理的实验探究 1.实验试剂：
小贴士： 大理石，或石灰石，主要成分都是碳酸钙
课题3 二氧化碳的实验室制取——拯救水草大行动 任 务 1 确定为水草提供二氧化碳的反应 制取二氧化碳原理的实验探究
1. 生活中哪些途径可以产生二氧化碳？ 气体不纯，不利于收集
蜡烛燃烧
石蜡 + 氧气 点燃 二氧化碳 + 水
呼吸作用
有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
课题3 二氧化碳的实验室制取——拯救水草大行动 任 务 1 确定为水草提供二氧化碳的反应
23.这回些忆反你应学可过否哪用些于反简应易可制以取产二生氧二化氧碳化？碳气体？
实验室制取二氧化碳 PPT教学课件 人教版
MnO2
或
二氧化碳的实验室制法
一、实验原理 CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+ CO2↑
二、实验装置
锥形瓶（或大试管）、 长颈漏斗、 双孔橡皮塞、导管、 集气瓶、 毛玻璃片 发生装置 发生装置 收集装置
收集装置
简 易 的 启 普 发 生 器
启 普 发 生 器
•下面装置中，哪些可 以产生与该装置相同 的效果? (填写编 号)
开始反应有气泡， 反应一会儿就 一会儿就无气泡 停止反应 产生
实验室制取二氧化碳
一、实验原理 块状大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸 CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+ CO2↑
实验室制取氧气 氧气 MnO → 2KCl + ３O ↑
2 2
2KClO3
2H2O2 → 2H2O + O2↑
底部破的试管
盐酸 大理石
A
氧气
2KClO3 MnO2
二氧化碳
MnO2
→
2KCl + ３O2↑
2H2O2 → 2H2O + O2↑
CaCO3+2HCl→ CaCl2+H2O+ CO2↑
或
气体密度小 于空气
气体密度大 于空气
气体难溶于 水
A
B
C
D
E
F
G
1、实验室用金属锌和稀硫酸在常温下反应制取氢气。并 且氢气密度小于空气，难溶于水，所以制取氢气的发生 装置选 Ｂ ，收集装置选择 Ｄ Ｆ。 2、硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。它 的密度比空气略大，能溶于水，1体积水能溶解2.6体积 的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。实验室里常用块状固体 硫化亚铁（FeS）与稀硫酸混合反应来制取。制取硫化 氢的发生装置选 ，收集装置选择 。 B G
2024版实验室制取二氧化碳ppt参考课件
反应条件优化
优化反应温度、压力等条件，提高反应效率和二氧化碳纯度。
设备改进
改进实验设备，提高设备的耐用性和安全性，降低维护成本。
未来发展趋势预测
绿色环保
随着环保意识的提高，未来实验室制取二氧化碳将更加注重环保 和可持续发展。
高效节能
提高能源利用效率，降低能耗，是实验室制取二氧化碳技术的重要 发展方向。
设备组成与工作原理
设备组成
实验室制取二氧化碳的设备主要包括 反应容器、导管、集气瓶、橡皮塞等。
工作原理
通过反应容器中的碳酸盐与酸类物质发 生化学反应，生成二氧化碳气体，经导 管导出后用集气瓶收集。
安全操作规范及注意事项
安全操作规范
实验前需检查设备气密性，确保无泄漏；实验过程中需佩戴防护眼镜和手套， 防止酸液溅出伤人；实验后需妥善处理废液和废气，避免污染环境。
收集方法
使用排水法或向上排空气法收集产生 的二氧化碳气体。
净化处理
检验与储存
对净化后的二氧化碳进行检验，确认 其纯度和质量，然后储存在适当容器 中备用。
对收集到的二氧化碳进行净化处理， 去除其中的杂质和水分。
04
实验室制取二氧化碳的注
确保所有器材完好无损，特别是 气体收集装置和反应容器。
教训一
精确控制反应条件。在制取二氧化碳的实验中，应精确控制各项反 应条件，以确保实验的顺利进行和数据的准确性。
教训二
选择合适的原料。应选用质量稳定、纯度高的原料，以确保实验的 可靠性和安全性。
教训三
注意设备维护和操作规范。实验前应检查设备是否完好，并严格遵守 实验操作规范，以避免因设备故障或操作失误导致实验失败。
注意事项
反应过程中需控制反应物的用量和反应速率，避免产生过多气体导致设备损坏； 集气瓶中的二氧化碳气体需进行验满操作，确保收集满后及时进行下一步操作。
优化反应温度、压力等条件，提高反应效率和二氧化碳纯度。
设备改进
改进实验设备，提高设备的耐用性和安全性，降低维护成本。
未来发展趋势预测
绿色环保
随着环保意识的提高，未来实验室制取二氧化碳将更加注重环保 和可持续发展。
高效节能
提高能源利用效率，降低能耗，是实验室制取二氧化碳技术的重要 发展方向。
设备组成与工作原理
设备组成
实验室制取二氧化碳的设备主要包括 反应容器、导管、集气瓶、橡皮塞等。
工作原理
通过反应容器中的碳酸盐与酸类物质发 生化学反应，生成二氧化碳气体，经导 管导出后用集气瓶收集。
安全操作规范及注意事项
安全操作规范
实验前需检查设备气密性，确保无泄漏；实验过程中需佩戴防护眼镜和手套， 防止酸液溅出伤人；实验后需妥善处理废液和废气，避免污染环境。
收集方法
使用排水法或向上排空气法收集产生 的二氧化碳气体。
净化处理
检验与储存
对净化后的二氧化碳进行检验，确认 其纯度和质量，然后储存在适当容器 中备用。
对收集到的二氧化碳进行净化处理， 去除其中的杂质和水分。
04
实验室制取二氧化碳的注
确保所有器材完好无损，特别是 气体收集装置和反应容器。
教训一
精确控制反应条件。在制取二氧化碳的实验中，应精确控制各项反 应条件，以确保实验的顺利进行和数据的准确性。
教训二
选择合适的原料。应选用质量稳定、纯度高的原料，以确保实验的 可靠性和安全性。
教训三
注意设备维护和操作规范。实验前应检查设备是否完好，并严格遵守 实验操作规范，以避免因设备故障或操作失误导致实验失败。
注意事项
反应过程中需控制反应物的用量和反应速率，避免产生过多气体导致设备损坏； 集气瓶中的二氧化碳气体需进行验满操作，确保收集满后及时进行下一步操作。
实验室制取二氧化碳PPT课件-2024鲜版
较大。
2024/3/28
产量有限
受实验室规模和设备限制，实验室 制取二氧化碳的产量相对较低，难 以满足大规模应用需求。
技术要求高
实验室制取二氧化碳需要较高的技 术水平和专业知识，对实验人员的 操作技能和经验要求较高。
21
实验室制取二氧化碳的改进方向
降低成本
提高产量
通过改进实验方法、优化设备设计、提高 原料利用率等方式，降低实验室制取二氧 化碳的成本。
在加入反应物时，要控制好用量，避 免浪费和污染。
2024/3/28
观察并记录实验现象
在实验过程中，要认真观察并记录实 验现象，如反应物的状态、颜色变化 、气体产生情况等。
处理废弃物
实验结束后，要将废弃物分类处理， 以免对环境造成污染。
14
2024/3/28
04
实验现象与结果分析
CHAPTER
15
实验现象记录
经济性
在满足实验需求的前提下 ，尽量选用价格合理、易 于获取的器材和试剂，降 低实验成本。
10
2024/3/28
03
实验步骤与操作
CHAPTER
11
实验前的准备工作
1 2
检查实验器材
确保所有需要的实验器材，如试管、烧杯、胶头 滴管、石灰石、稀盐酸等，都已准备齐全且完好 无损。
穿戴实验服和护目镜
为了实验安全，必须穿戴好实验服和护目镜。
6
2024/3/28
02
实验器材与试剂
CHAPTER
7
实验器材
分液漏斗
用于滴加液体试剂 ，控制反应速率。
集气瓶
用于收集生成的二 氧化碳气体。
圆底烧瓶
用于盛放反应物及 进行反应。
2024/3/28
产量有限
受实验室规模和设备限制，实验室 制取二氧化碳的产量相对较低，难 以满足大规模应用需求。
技术要求高
实验室制取二氧化碳需要较高的技 术水平和专业知识，对实验人员的 操作技能和经验要求较高。
21
实验室制取二氧化碳的改进方向
降低成本
提高产量
通过改进实验方法、优化设备设计、提高 原料利用率等方式，降低实验室制取二氧 化碳的成本。
在加入反应物时，要控制好用量，避 免浪费和污染。
2024/3/28
观察并记录实验现象
在实验过程中，要认真观察并记录实 验现象，如反应物的状态、颜色变化 、气体产生情况等。
处理废弃物
实验结束后，要将废弃物分类处理， 以免对环境造成污染。
14
2024/3/28
04
实验现象与结果分析
CHAPTER
15
实验现象记录
经济性
在满足实验需求的前提下 ，尽量选用价格合理、易 于获取的器材和试剂，降 低实验成本。
10
2024/3/28
03
实验步骤与操作
CHAPTER
11
实验前的准备工作
1 2
检查实验器材
确保所有需要的实验器材，如试管、烧杯、胶头 滴管、石灰石、稀盐酸等，都已准备齐全且完好 无损。
穿戴实验服和护目镜
为了实验安全，必须穿戴好实验服和护目镜。
6
2024/3/28
02
实验器材与试剂
CHAPTER
7
实验器材
分液漏斗
用于滴加液体试剂 ，控制反应速率。
集气瓶
用于收集生成的二 氧化碳气体。
圆底烧瓶
用于盛放反应物及 进行反应。
二氧化碳的制取PPT课件
答：①：发生了三个化学反应分别是:
高锰酸钾的分解
碳在氧气中燃烧
二氧化碳和石灰水反应
②：A为高锰酸钾 B氧气 C为碳 D为二氧化碳
●
三、实验室制取二氧化碳
1、操作步骤： 连接仪器，检查装置的气密性
装药品 用向上排空气法收集 用燃着的木条放在集气瓶口验满 盖上玻璃片瓶口向上放置
三、实验室制取二氧化碳
3、下列关于二氧化碳性质的描述中正确的
是（
）
A、二氧化碳浓度过大，会使人中毒而死亡
B、二氧化碳易溶于水
C、二氧化碳可以使紫色石蕊试液变无色
D、在一定的条件下，二氧化碳具有氧化性
一、选择题。（每题只有1个选项符合题意，将它 的代号填入括号中）
1. 在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加引起 温室效应。二氧化碳含量增加的主要原因是 A、植物的光合作用 B、人口增长后呼出的二氧化碳
第二课时 二氧化碳的制备
知识联系回顾
1. 实验室制取氧气常用哪些药品及反应原理?
①高锰酸钾 ② 氯酸钾 ③过氧化氢
△
① 2KMnO4====K2MnO4 + MnO2 +O2↑
② 2KClO3=M△=n=O=2=2KCl + 3O2↑
③
MnO2
2H2O2=====2H2O + O2↑
2.实验室制取氧气发生装置的选择
3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？ 不能用。开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着 在石灰石的表面，使石灰石不能接触到稀硫酸，阻 止反应继续进行 。
思维拓展
能不能通过改进装置来控制反应的发生和停止呢
多孔隔板
练习:1、下列图是实验室制取气体的装置图, 请选择实验室制取氧气和二氧化碳的装置图
高锰酸钾的分解
碳在氧气中燃烧
二氧化碳和石灰水反应
②：A为高锰酸钾 B氧气 C为碳 D为二氧化碳
●
三、实验室制取二氧化碳
1、操作步骤： 连接仪器，检查装置的气密性
装药品 用向上排空气法收集 用燃着的木条放在集气瓶口验满 盖上玻璃片瓶口向上放置
三、实验室制取二氧化碳
3、下列关于二氧化碳性质的描述中正确的
是（
）
A、二氧化碳浓度过大，会使人中毒而死亡
B、二氧化碳易溶于水
C、二氧化碳可以使紫色石蕊试液变无色
D、在一定的条件下，二氧化碳具有氧化性
一、选择题。（每题只有1个选项符合题意，将它 的代号填入括号中）
1. 在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加引起 温室效应。二氧化碳含量增加的主要原因是 A、植物的光合作用 B、人口增长后呼出的二氧化碳
第二课时 二氧化碳的制备
知识联系回顾
1. 实验室制取氧气常用哪些药品及反应原理?
①高锰酸钾 ② 氯酸钾 ③过氧化氢
△
① 2KMnO4====K2MnO4 + MnO2 +O2↑
② 2KClO3=M△=n=O=2=2KCl + 3O2↑
③
MnO2
2H2O2=====2H2O + O2↑
2.实验室制取氧气发生装置的选择
3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？ 不能用。开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着 在石灰石的表面，使石灰石不能接触到稀硫酸，阻 止反应继续进行 。
思维拓展
能不能通过改进装置来控制反应的发生和停止呢
多孔隔板
练习:1、下列图是实验室制取气体的装置图, 请选择实验室制取氧气和二氧化碳的装置图
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应该从短导管通入，水从长导管排出，为
了得到平稳的氧气流，可以换成分液漏斗，
根据稀释前后溶质的质量不变，设加水的
质量为x，则
205201/3/g9 ×15%=(50 g+x授)课×：1X0XX%，x=25 g。
19
2021/3/9
授课：XXX
20
刚才的发言，如 有不当之处请多指
正。谢谢大家！
2021/3/9
加热
不需要加热；催化剂
发生装置
A
B
收集装置
C或D
用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是 验证方法 氧气。
验满方法
2021/3/9
用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。
授课：XXX
4
实验室制取气体的研究思路
反应原理
反应物的状态
反应物及
和反应发生的
化学反应 的方程式
制取装置
条件
1.发生装置
鲁教版九年级化学（上）第六单元第三节第二课时
二氧化碳的实验室制取
2021/3/9
1
授课：XXX
学习目标
1、了解实验室制取二氧化碳所用的药品、反应原理、实验装 置。
2、了解实验室制取气体的设计思路。 3、初步学会二氧化碳的实验室制法。
重点：
实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置及制取方法。
难点：
从实验室制取气体装置的设计思路出发，探究实验室制取二氧 化碳气体的方法 。
化 碳
3、实验装置
实
验
4、验满方法 将燃着的木条伸到集气瓶口，
室
木条熄灭，则说明集满。制源自法5、检验方法 将气体通入澄清的石灰水，石灰 水变浑浊，证明生成的气体是CO2
6、操作步骤 连—检—装—验—收
2021/3/9
16
授课：XXX
随堂练习
A组、1. 实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来 制取SO2。已知：SO2是一种没有颜色且有刺激性气味的有 毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不发 生反应。制取SO2的发生装置为____收集装置为_______。
21
2021/3/9
授课：XXX
18
【解析】(1)结合实验装置图可以判断X是
分液漏斗，Y是集气瓶。(2)加热碳酸氢钠
固体制取二氧化碳应选用加热固体的装置A，
二氧化碳密度比空气大且能溶于水，收集
应该用向上排空气法；大理石的主要成分
是碳酸钙，与盐酸反应生成氯化钙、水及
二氧化碳气体。(3)用排水法收集氧气时，
2021/3/9 CaCO3+2HCl==授=课=：CXaXXCl2+H2O+CO2↑
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视频
制取装置的选择
反应容器
针筒 锥形瓶 平底烧瓶 烧杯 试管 集气瓶
A
胶塞B 组合 C
D
E
F
双孔 单孔
长颈漏斗 G 2021/3/9
橡皮塞
H
I
导管 8J
分液漏斗 K
酒精灯
L
授课：XXX
操作简单
制取装置的选择
可随时添加液体药品
2、实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制甲烷 气体，甲烷的密度比空气的小，难溶于水，制取甲烷的发 生装置为________收集装置为_______。
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授课：XXX
当堂检测
• 答案：(1)分液漏斗 集气瓶 • (2)A D • CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O +CO2↑ • (3)①a ②C 25
2021/3/9
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授课：XXX
情境导入
把新鲜的鸡蛋放烧杯中，猜想会出现什 么现象？
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授课：XXX
实验室氧气的制取
药品 反应原理
KMnO4 2KMnO4 △＝ K2MnO4+MnO2+O2↑
H2O2溶液和MnO2 2H2O2 M＝nO2 2H2O+O2↑
反应物 状态
固体
固体、液体
反应条件
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授课：XXX
实验改进
制取二氧化碳气体
可控制反应随时 发生和停止
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授课：XXX
制取二氧化碳的实验步骤 规范操作
1.连接装置并检 验装置的气密性
2. 加入大理石
3. 倾倒稀盐酸 4.检验二氧化碳
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5.收集气体
6. 验满
实验步骤:1连3 --检--装--验--收-满
2.收集装置
气体的密 度、溶解 性以及气 体是否与
利用气 体的化 学性质
水反应
验证、验满方法
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授课：XXX
生成二氧化碳的化学反应
1、木炭在氧气中燃烧 2、碳和氧化铜在高温条件 3、碳酸钠和稀盐酸反应 4、石灰石和稀盐酸反应 5、石灰石和稀硫酸反应
考虑因素
1、药品无毒，易得，廉价。
2、制取条件可操作，简便易 行，安全。
节约药品和控制滴加液体的速率
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授课：XXX
实验室制取二氧化碳的实验装置
发生装置：固液常温型 收集装置：向上排空气法
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授课：XXX
小组讨论：
长颈漏斗下 端应伸到液 面以下
导管应略伸出 橡皮塞
便于排出气体
收集时导 管应伸到 集气瓶底
能充分排出集气瓶 中的空气
防止生成的气体从长颈漏斗中逸出
3、产生气体有利于收集，较 纯净，反应速率始中，整个 过程节能环保等。
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授课：XXX
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自主探究
分组实验
实验现象
Na2CO3+HCl 产生气体 CaCO3 +HCl 产生气体 CaCO3+H2SO4 产生气体
反应剧烈程度 结论
剧烈，一会结束 大理
适中
石和 稀盐
慢慢停止
酸反 应平
稳
反应原理
授课：XXX
温馨提示 鸡蛋壳主要成分碳酸钙 烧杯中液体为稀盐酸
漂浮的鸡蛋
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授课：XXX
【课外拓展】有兴趣的同学回家利用代用品 制取二氧化碳
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授课：XXX
归纳拓展
1、药 品
大理石（或石灰石）和稀盐酸
二 氧
2、反应原理
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑