词海拾贝,珠玑成章

词海拾贝，珠玑成章湖南省永兴县第三中学王礼平词汇与短语是语文天幕里点缀的一颗颗星子，虽然没有耀眼的光辉，却能积聚成最美的华章。

词汇与短语是中考语文试题里的常客，她朴实无华，注重基础，总能在所谓花哨热闹的试题里回归本色，坚守自己的位置。

下面，我们一起步入词汇与短语的天地，在徜徉与驻足之间，咀嚼品味，梳理思考，看看她常常以什么样的形式现身，我们又应该以什么样的策略取得这类题的“第一桶金”。

【考点梳理】纵观近几年各地中考语文试卷，特别是2013年各地中考试题，我们就会发现，词汇与短语在中考中是比较常见的一种题型，它一般出现在“积累与运用”部分，考查内容与形式主要有一下五个方面：①读音类——根据拼音写出词语，选出词语中加点字注音全对（或有误）的一项；②书写类——选出加点词语书写正确（或有误）的一项；③选词类——根据语境及提示选出填入词语最恰当的一项或选择恰当的词语填空；④释义类——指出句中加点词语解释有误的一项或根据语境解释短语的意思；⑤使用类——选出句中加点词语使用正确（或不恰当）的一项或根据语境填写恰当的词语。

其中考查频率最高的是词中的实词与短语中的成语，设题主要以选择题或填空题的形式出现，语言材料兼顾课内与课外，分值一般在2—6分之间。

【备考方略】1.理解词语的本义、引申义和比喻义词的本义指的是词的起源义，即词的最初意义。

如“钢铁．”中的“铁”的本义是“金属元素”。

一个多义词无论它有多少个义项，其中必有一个是本义，其他的意义是从这个本义发展变化而来的，演变途径只有两种，即引申和比喻。

引申义是由词的本义引申出来的，并经过推演发展而产生的意义，如“手无寸铁．”（指刀枪等）比喻义是以词的本义（或引申义）的比喻用法而形成的意义，如“铁”的比喻义“坚硬”（“铁拳”）“坚定不移”（“铁的意志”）就是由其基本义“一种坚硬的金属”借喻转化而成的。

2.了解词语的感情色彩词语的感情色彩是指词语在反映客观事物时所传达出的态度和感情。

包括褒义词、贬义词和中性词。

带有赞许、喜爱、尊敬、肯定等感情色彩的词称为褒义词。

如“忠诚”“纯洁”“公正无私”“光明磊落”等。

带有憎恶、贬斥、鄙视、否定等感情色彩的词称为贬义词。

如“奸诈”“愚蠢”“贪生怕死”“好高骛远”等。

可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度，没有明显褒贬感情色彩的词语称之为中性词。

如“订阅”“天气”“杳无音讯”“一衣带水”等。

词语的感情色彩也不是一成不变的，一般表现为：①褒词贬用。

就是一个用在好方面的词，用到了坏的方面。

如：“乌油油的辫子解散了盘在头上，鼓起来像富士山，真是标致极了”（鲁迅《藤野先生》）中的“标致”一词，一般形容年轻男孩或年轻女孩长得很好看，这里用反语修辞活画出了留学生的丑态，表达了强烈的愤懑、讽刺之情。

②贬词褒用：把用在坏方面的词，用在好的方面。

如：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们”（魏巍《我的老师》）中的“狡猾”一词，本来是贬义词，指诡计多端，不可信任的意思，这里用作褒义词，表现儿了童调皮可爱的性格。

3.掌握近义词的辨析方法（1）从词义的侧重点上辨析。

如“悠游自在”和“怡然自得”，前者形容悠闲，不受拘束，侧重于生活状态，后者形容自己感到喜悦、舒适、侧重于心理感受。

所以句子“爷爷从繁忙的工作岗位上退休后，有时到菜市买菜，有时到河边钓鱼，有时还到公园下下象棋，打打太极拳，过着的生活”空缺处应填的词语应该是“悠游自在”。

（2）从词义的范围大小上辨析。

如“事情”和“事故”，前者范围大，后者范围小。

词义范围的不同，还表现为有的词是指事物的集合体，有的是指事物的个体，前者如“书籍”，后者如“书本”。

（3）从词义的轻重程度上辨析。

如“督促”和“监督”，前者指监督并催促，后者指严密注视并督促，显然“监督”的词义要重于“督促”。

（4）从词语的适用对象上辨析。

如对“散发”和“焕发”两个词的辨析，“散发”的意思是“释放出某种东西”；“焕发”的意思是“光彩四射，一般指精神面貌”。

两者适用的对象是不同的。

（5）从词语的感情色彩上辨析。

如对“牟取”与“谋取”两个词语的辨析，前者“牟取”的意思是谋取（名利），是贬义词；后者“谋取”的意思是设法取得，是中性词。

故句子“近年来，各地出现了一股前所未有的‘资本上山热’，个别企业为暴利，低价圈进大量林地后，很快就高价转手卖出”（这些行为属于要批判的行为）的空缺处应填的词语是“牟取”。

4.熟悉成语误用的几种情况（1）望文生义。

有些不常见的成语，有时字面意思与它本来的意思是大不相同的，如果按字面的意思理解就会出错。

如：“在‘我是歌手’的舞台上，林志炫的服装精致得体，天．。

”（2013年长沙）“天衣无缝”比喻事物完美、周密，没有一点破绽、疏漏。

用衣无缝．．．在此处，犯了“望文生义”的错误。

（2）张冠李戴。

有些成语只适用于描述特定的人或事，如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。

如：“重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西。

”（2013年北京）“别具匠心”指在文学艺术红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心．．．．和技巧方面具有与众不同的巧妙构思。

“重庆合川区三汇天然石体”是天然形成的，不属于人为的“巧妙构思”，这里用“别具匠心”来形容“重庆合川区三汇天然石体”，显然犯了“张冠李戴”的毛病。

（3）褒贬误用。

辨析和运用成语，要特别注意成语的感情色彩。

中考试题中以褒贬误用为命题点的比较多，如：“为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，。

”（2013年黄冈）“无所不为”指什学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为．．．．么坏事都干，是贬义词，用在这里明显不当，可改为“绞尽脑汁”。

（4）不合语境。

具体的语境往往有区别成语含义的作用，利用语境来辨析成语运用是否得当，是很有帮助的。

如：“‘神十’飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。

”（2013年南宁）“叱咤风云”形容声势威力极大，而不适合用于．．．．形容“太空公开课”，故使用语境不当。

（5）不合逻辑。

成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。

如：“电影《让子弹飞》的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰看过已有一段时间了……那眼花缭乱．．．．真切。

”（2013年广州）眼花缭乱：形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱不清。

也比喻事物复杂，无法辨清。

缭乱：纷乱。

既然已经“眼花缭乱”了，又岂会“清晰真切”？故前后自相矛盾。

（6）搭配不当。

成语与其他词语的搭配也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。

如句子“看了小沈阳幽默搞笑的表演，他地笑了起来。

”“忍俊不禁”，指忍不住要发笑，不能用来修饰“笑”，即“忍俊忍俊不禁．．．．不禁”和“笑”搭配不当。

【真题引路】1．语音类。

（2013广东省）根据拼音写出相应的词语。

(1)旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qíqū险路。

（）(2)罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在héxù的阳光下，我乘舟而行。

（）(3)设计者和匠师们yīndìzhìyí，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

（）(4)"正确答案只有一个"这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地ɡēnshēndìɡù。

（）解析：本题考查学生根据字音书写汉字的能力，难度较低，要注意书写的准确性。

比较容易出错的字是“因地制宜”的“制”和“根深蒂固”的“蒂”。

参考答案：（1）崎岖（2）和煦（3）因地制宜（4）根深蒂固。

2.书写类。

（2013年哈尔滨市）下列词语中没有错别字的一项是( )A．玷污诡秘辨伪去妄 B．嬉戏嗔视待才放旷C．幅射旁骛险象迭生D．沉湎屏障再劫难逃解析：本题词语中的错别字，主要是由于音同或形近而导致误写，B项中“待才放旷”应为“恃才放旷”。

C项中“幅射”应为“辐射”。

D项中“再劫难逃”应为“在劫难逃”。

参考答案： A。

3.选词类。

（2013年沈阳市）依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（）不要，也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。

正确地自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它会有荆棘，同样会开出鲜花。

A.怨声载道审视必须而B.怨天尤人审查必须但C.怨声载道审查必然而D.怨天尤人审视必然但解析：此题考查学生词语运用的能力。

“怨声载道”指怨恨的声音充满道路，形容民众普遍不满。

语境中表达不要埋怨之意，故选“怨天尤人”。

“审查”指检查核对是否正确、妥当（多指计划、提案、著作、个人的资历等）。

“审视”指仔细看。

根据语境，应是“审视自己”，对自己仔细观察。

“必然”是对将来的推测。

“必须”是指一定。

根据语境“会有荆棘”可知选“必然”。

最后一句的复句关系是转折关系，故选“但”。

参考大案：D。

4.释义类。

（2013年贵阳市）下列词语解释有误的一项是：（）A．恻隐：对受苦难的人表示同情。

B．荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，比喻包庇别人的过失错误。

C．有例可援：有先例可参照。

援，引用。

D．根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

解析：解答这道题，首先要明确各词语的含义，然后根据词义进行辨析。

答题时，可以采取逐项辨别的方法。

答案是B项，因为“荫庇”的意思是：大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息，比喻尊长照顾晚辈或祖宗保佑子孙。

5.使用类。

（2013年成都市）下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )A.望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得．．．．，其乐融融。

B.网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是．．．．。

C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋．．．．搬不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。

D.围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典．．．．，侃侃而谈，给大家献上了一道丰盛的文化大餐。

解析：解答此题，先要弄懂各选项加点成语的含义，然后再结合语境进行判断甄别。

A.怡然自得：怡然，安适愉快的样子。

形容高兴而满足的样子。

B.莫衷一是：不能决定哪个是对的。

形容意见分歧，没有一致的看法。

C.雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多，比喻新生事物迅速大量地涌现出来，属于褒义词。

而句中扰乱市场的正常秩序是贬义的，所以成语用在这里褒贬失当。

D.引经据典：指引用经典著作中的语句或故事作为论据。

参考答案：C。

此文刊于《中学语文教学参考》2014年第1、2期合刊。