词海拾贝,珠玑成章

词海拾贝，珠玑成章

湖南省永兴县第三中学王礼平

词汇与短语是语文天幕里点缀的一颗颗星子，虽然没有耀眼的光辉，却能积聚成最美的华章。词汇与短语是中考语文试题里的常客，她朴实无华，注重基础，总能在所谓花哨热闹的试题里回归本色，坚守自己的位置。下面，我们一起步入词汇与短语的天地，在徜徉与驻足之间，咀嚼品味，梳理思考，看看她常常以什么样的形式现身，我们又应该以什么样的策略取得这类题的“第一桶金”。

【考点梳理】

纵观近几年各地中考语文试卷，特别是2013年各地中考试题，我们就会发现，词汇与短语在中考中是比较常见的一种题型，它一般出现在“积累与运用”部分，考查内容与形式主要有一下五个方面：①读音类——根据拼音写出词语，选出词语中加点字注音全对（或有误）的一项；②书写类——选出加点词语书写正确（或有误）的一项；③选词类——根据语境及提示选出填入词语最恰当的一项或选择恰当的词语填空；④释义类——指出句中加点词语解释有误的一项或根据语境解释短语的意思；⑤使用类——选出句中加点词语使用正确（或不恰当）的一项或根据语境填写恰当的词语。其中考查频率最高的是词中的实词与短语中的成语，设题主要以选择题或填空题的形式出现，语言材料兼顾课内与课外，分值一般在2—6分之间。

【备考方略】

1.理解词语的本义、引申义和比喻义

词的本义指的是词的起源义，即词的最初意义。如“钢铁．”中的“铁”的本义是“金属元素”。一个多义词无论它有多少个义项，其中必有一个是本义，其他的意义是从这个本义发展变化而来的，演变途径只有两种，即引申和比喻。

引申义是由词的本义引申出来的，并经过推演发展而产生的意义，如“手无寸铁．”（指刀枪等）

比喻义是以词的本义（或引申义）的比喻用法而形成的意义，如“铁”的比喻义“坚硬”（“铁拳”）“坚定不移”（“铁的意志”）就是由其基本义“一种坚硬的金属”借喻转化而成的。

2.了解词语的感情色彩

词语的感情色彩是指词语在反映客观事物时所传达出的态度和感情。包括褒义词、贬义词和中性词。

带有赞许、喜爱、尊敬、肯定等感情色彩的词称为褒义词。如“忠诚”“纯洁”“公正无私”“光明磊落”等。

带有憎恶、贬斥、鄙视、否定等感情色彩的词称为贬义词。如“奸诈”“愚蠢”“贪生怕死”“好高骛远”等。

可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度，没有明显褒贬感情色彩的词语称之为中性词。如“订阅”“天气”“杳无音讯”“一衣带水”等。

词语的感情色彩也不是一成不变的，一般表现为：

①褒词贬用。就是一个用在好方面的词，用到了坏的方面。如：“乌油油的辫子解散了盘在头上，鼓起来像富士山，真是标致极了”（鲁迅《藤野先生》）中的“标致”一词，一般形容年轻男孩或年轻女孩长得很好看，这里用反语修辞活画出了留学生的丑态，表达了强烈的愤懑、讽刺之情。

②贬词褒用：把用在坏方面的词，用在好的方面。如：“我用儿童狡猾的眼光察觉，

她爱我们”（魏巍《我的老师》）中的“狡猾”一词，本来是贬义词，指诡计多端，不可信任的意思，这里用作褒义词，表现儿了童调皮可爱的性格。

3.掌握近义词的辨析方法

（1）从词义的侧重点上辨析。如“悠游自在”和“怡然自得”，前者形容悠闲，不受拘束，侧重于生活状态，后者形容自己感到喜悦、舒适、侧重于心理感受。所以句子“爷爷从繁忙的工作岗位上退休后，有时到菜市买菜，有时到河边钓鱼，有时还到公园下下象棋，打打太极拳，过着的生活”空缺处应填的词语应该是“悠游自在”。

（2）从词义的范围大小上辨析。如“事情”和“事故”，前者范围大，后者范围小。词义范围的不同，还表现为有的词是指事物的集合体，有的是指事物的个体，前者如“书籍”，后者如“书本”。

（3）从词义的轻重程度上辨析。如“督促”和“监督”，前者指监督并催促，后者指严密注视并督促，显然“监督”的词义要重于“督促”。

（4）从词语的适用对象上辨析。如对“散发”和“焕发”两个词的辨析，“散发”的意思是“释放出某种东西”；“焕发”的意思是“光彩四射，一般指精神面貌”。两者适用的对象是不同的。

（5）从词语的感情色彩上辨析。如对“牟取”与“谋取”两个词语的辨析，前者“牟取”的意思是谋取（名利），是贬义词；后者“谋取”的意思是设法取得，是中性词。故句子“近年来，各地出现了一股前所未有的‘资本上山热’，个别企业为暴利，低价圈进大量林地后，很快就高价转手卖出”（这些行为属于要批判的行为）的空缺处应填的词语是“牟取”。

4.熟悉成语误用的几种情况

（1）望文生义。有些不常见的成语，有时字面意思与它本来的意思是大不相同的，如果按字面的意思理解就会出错。如：“在‘我是歌手’的舞台上，林志炫的服装精致得体，天．

。”（2013年长沙）“天衣无缝”比喻事物完美、周密，没有一点破绽、疏漏。用衣无缝

．．．

在此处，犯了“望文生义”的错误。

（2）张冠李戴。有些成语只适用于描述特定的人或事，如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。如：“重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西

。”（2013年北京）“别具匠心”指在文学艺术红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心

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和技巧方面具有与众不同的巧妙构思。“重庆合川区三汇天然石体”是天然形成的，不属于人为的“巧妙构思”，这里用“别具匠心”来形容“重庆合川区三汇天然石体”，显然犯了“张冠李戴”的毛病。

（3）褒贬误用。辨析和运用成语，要特别注意成语的感情色彩。中考试题中以褒贬误用为命题点的比较多，如：“为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，

。”（2013年黄冈）“无所不为”指什学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为

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么坏事都干，是贬义词，用在这里明显不当，可改为“绞尽脑汁”。

（4）不合语境。具体的语境往往有区别成语含义的作用，利用语境来辨析成语运用是否得当，是很有帮助的。如：“‘神十’飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂