应用乘法分配律进行简便计算导学案

《应用乘法分配律进行简便计算》导学案

学习目标：

1、掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点

2、学会应用乘法分配律进行简便计算。

3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。

学习重点：

学会应用乘法分配律进行简便计算

学习准备：预习教科书第56、57页。

自学导学案

学习过程：

第一部分：复习回顾

1、在口里填上合适的数，在里填上运算符号。

64×7+64×3= 640(口+口)

25×(3+4)=口口口口

同桌交流：你是根据什么规律来填的?

仔细观察这两个等式，看看每个等式中是左边的算式计算简便还是右边的

算式计算简便?

第二部分：探索简便计算

1、32×102

（1）先估算，用下面方法再算一算。

竖式计算：口算：

（2）你会用下面方法计算吗？试着自己完成下面的计算,并思考为什么可以这样计算。

32×102

=32×(100+2)

=32×口+32×口

=

=

同桌交流：回顾这个过程，，先怎么办?再怎么办?这样计算的根据是什么?

小组交流

班级汇报

学习反馈：43×201 102×35

2、试一试，用简便方法计算

46×12+54×12 （30+4）×25

小组交流：你是怎么算的？

班级汇报

学习反馈： 38×7+62×7 15×（20+3）

组内总结：你学到了什么？什么样的式题能够应用乘法分配律进行简便计算呢?

第三部分：当堂测试

2、用简便方法计算

304×22 125×88 25×（40＋4）16×29＋16×21 思考题：