苏州 专题训练《课外文言文1》
苏教版语文七年级下册课外文言文专练(含答案)
苏教版语文七年级下册课外文言文专练（一）塞翁失马近塞上①之人，有善术②者，马无故亡而入胡③。
人皆吊之，其父④曰:“此何遽⑤不为福乎?”居数月，其马将⑥胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀⑦。
人皆吊之，其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大⑧入塞，丁壮者引⑨弦而战。
近塞之人，死者十九⑩。
此独以跛之故，父子相保。
(选自《淮南子·人间训》) 【注释】①塞上：这里指长城一带。
②术：术数，推测人事吉凶祸福的术法，如看相、占卜等，这是迷信活动。
③胡：古代对北方和西方民族的称呼。
④其父(fǔ)：那人。
其，那。
父，对老年男子的尊称或古代对男子的美称。
⑤何遽(jù)：怎么就，表示反问。
遽，就。
⑥将(ji āng)：带领。
⑦髀(bì)：大腿。
⑧大：大规模。
⑨引：拉，拿起，举起。
⑩十九：十分之九，意思是绝大部分。
【阅读指津】“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年。
它告诉我们，无论遇到福还是祸，要调整自己的心态，要超越时间和空间去观察问题，要考虑到事物有可能出现的极端变化。
这样，无论福事变祸事，还是祸事变福事，都有足够的心理承受能力。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)有善．术者( ) (2)马无故亡．而入胡( )(3)其子好．骑( ) (4)此独以．跛之故( )2.下列句子中的“而”字与例句中的“而”字用法相同的一项是（）例句：堕而折其髀A.丁壮者引弦而战B.马无故亡而入胡C.后狼止而前狼又至D.此不为远者小而近者大乎3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)此何遽不为福乎?(2)家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
4.写出从这个故事中衍生出的成语，并说说它的比喻义。
（二）夜郎自大及元狩①元年，博望侯张蓦使大夏②来，言居大夏时见蜀布、邛竹杖，使问所从来，曰:“从东南身毒国③，可数千里，得蜀贾人市④。
”或闻邛西可二千里有身毒国。
蓦因盛言大夏在汉西南，慕中国，患甸奴隔其道，诚⑤通蜀，身毒国，道便近，有利无害。
八年级语文上学期课外文言文阅读训练1苏教版【含答案】
八年级语文上学期课外文言文阅读训练1苏教版【含答案】2016-2017学年第一学期八年级语文课外文言文阅读训练（1）(一)答苏迈书①辱书勤恳千万②，观所自道③从学就仕，而知病之所在。
窃窥公学问之意甚美，顾④既在官，则难得师友，又少读书之光阴，然人生竟何时得自在，饱闲散耶？“三人行，必有我师”，此居一州一县求师之法。
读书光阴，亦取诸鞍乘之间耳。
(选自宋·黄庭坚《山谷全集》) 【注释】①答苏迈书:这是北宋著名文学家黄庭坚给苏迈的回信摘录。
苏迈是苏轼的长子。
②辱书勤恳千万：意为你在来信中恳切地说了许多求学的感觉。
③自道：自己所说。
④顾：只是。
【阅读指津】在文中，黄庭坚以一个长辈的身份告诫苏迈“学无止境”的道理。
学习要勤奋，要珍惜时间，做事要集中精力，方可有所成就。
言之凿凿，其情感人。
1.解释下列句中加点字的意思。
(1)而知病之所在( )(2)窃窥公学问之意甚美( )(3)顾既在官( )(4)又少读书之光阴( )2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)人生竟何时得自在，饱闲散耶?(2)读书光阴，亦取诸鞍乘之间耳。
3. 名言“三人行，必有我师”出自《》，是门人所编写的。
4.从文中内容来看，黄庭坚希望苏迈如何去做?(二)海鱼马嘉海有鱼曰马嘉，银肤燕尾，大者视晬儿①。
脔②，用火薰之，可致远。
常潜渊③不可捕，春夏乳子，则随潮出波上，渔者用此时帘而取之。
帘为疏目，广袤数十寻④，两舟引张之，缒⑤以铁，下垂水底。
鱼过者，必钻触求进，愈触愈束愈怒，则颊张鬣⑥舒，钩著其目，致不可脱。
向使触网而能退却，则悠然逝矣。
知进而不知退，用罹烹醢⑦之酷，悲夫!(摘自《南宋文录录》)【注释】①晬儿:婴儿满百日或满一周岁者称晬儿。
②裔(luán)：切成碎块的肉。
③潜渊：潜进深水。
④寻:古代长度单位。
八尺为一寻。
⑤缒:用绳子拴着从上面往下送。
⑥鬣：兽颈上的长毛，这里指鱼鳍。
⑦醢(hǎi)：切成肉泥、肉酱。
【阅读指津】当马嘉鱼遇到阻拦的时候，不会转弯，越受阻越往前冲，所以一条条“前赴后继”地陷入网孔中，网孔随之紧缩。
苏教版九年级(下)课外文言文专项练习试题及答案 苏教版九年级下册
苏教版九年级（下）课外文言文专项练习试题及答案苏教版九年级下册■初中课外文言文阅读■整理：单培虎课外文言文阅读［甲］①周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。
又义兴水中有蛟, 山中有白额虎，并皆暴动百姓。
义兴人谓为三横，而处尤剧。
或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。
处即刺杀虎，又入水击蛟。
蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。
经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。
竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。
乃自吴寻二陆。
平原不在，正见清河，其以情告，并云欲自修改，而年已蹉泥，终无所成。
清河日：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
且人患志之不立，亦何忧令名不彰耶？”②处遂改励，终为忠臣孝子。
［乙］师经鼓琴，魏文侯起舞，赋日：“使我言而无见违。
“师经援琴而撞丈侯不中，中旋（liU ）溃之，文侯谓左右日：③“为人臣而撞其君，共罪如何？”左右日：“罪当烹。
”提师经下堂一等。
师经日：“臣可一言而死乎？”丈侯日：“可。
”师经日：“昔尧舜之为君也，唯恐言而人不违；桀封之为君也，唯恐言而人违之。
臣撞桀纣，非撞吾君也。
”文侯日：“释之！是寡人之过也，悬琴于城门，以为寡人符，不补旅，以为寡人戒J 注：①中旋溃之：把帽子上的穗带撞断了。
②烹：古代酷刑，即煮杀。
1、以下加点解释不正确的一项为哪一项（）A.或说处杀虎斩蛟（劝说）B.实冀三横唯其一（希望）C.是寡人之过矣（过错）D.何忧令名不彰邪（你的）4、第一问：老父叫不认识他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。
第二问：生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。
5、敬老爱老■初中课外文言文阅读■整理：单培虎课外文言文阅读【甲】文侯与群臣饮酒，乐，而天雨。
命驾①将适②野。
左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人③期猎④，虽乐，岂可无一会期⑤哉？”乃往。
（选自《资治通鉴.魏文侯守信》）【乙】楚厉王有警⑥，为鼓以与百姓为戍⑦，饮酒醉，过⑧而击之也。
民大惊，使人止之，曰：“吾醉而与左右戏，过击之也。
中考课外文言文专题(附答案)1
课外文言文专题训练（附答案）（一）阅读下面文言文，完成第9-13题。
（10分）戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。
上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。
胄奏：“据法应流⑤。
”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。
陛下忿．选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱．。
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。
②上：指唐太宗。
③擢：提升。
④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。
⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。
⑥布：昭示。
9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）上以兵部郎中戴胄忠清公直A．上/以兵部郎中戴胄忠清公直B．上以/兵部郎中戴胄忠清公直C．上以兵部郎中/戴胄/忠清公直D．上以兵部郎中戴胄/忠清公直10．解释文中加点词语的意思。
（2分）忿（）狱（）11．翻译文中加点词语的意思。
（2分）卿欲守法而使朕失信乎？12．对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？戴胄的理由是什么？请简要概括。
（2分）13．结合文意简要分析戴胄的品质。
（2分）9．A；10．愤恨、案件。
11．你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？12．唐太宗认为之前已经宣布过：弄虚作假不自首者死。
坚持要兑现守信用。
戴胄认为应该流放。
其理由是真正的守信用应该维护国法，而不是凭君王一时的喜怒来决断事情。
13．戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。
他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。
（二）包拯字希仁，庐州合肥人也。
……知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。
拯曰：“第①归，杀而鬻②之。
”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。
中考文言文阅读专题教学-江苏省苏州市中考课外文言文阅读过关训练题
中考课外文言文阅读过关训练题（4）(一)班超传十六年①，奉车都尉②窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首虏而还。
固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。
超到鄯善③，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。
超谓其官属曰:“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏④使来，狐疑⑤未知所从故也。
明者睹未萌，况已著耶?”乃召侍胡⑥，作之曰:“匈奴使来数日，今安在乎?”侍胡惶恐，具服其状。
超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮。
酒酣，因激怒之曰:“卿曹与我俱在绝域，欲立大功以求富贵。
今虏使到裁数日，而王广礼敬即废。
如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣，为之奈何?”官属皆曰:“今在危亡之地，死生从司马。
”超曰:“不入虎穴，不得虎子。
当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。
灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。
”众曰:“当与从事议之。
”超怒曰:“吉凶决于今日。
从事文俗吏⑦，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也。
”众曰:“善!”(节选自范晔《后汉书》) 注释①十六年:指汉永平十六年。
②奉车都尉:与下文的“假司马”“从事”都为官名。
③鄯善:西域国名。
④北虏:指匈奴。
⑤狐疑:优豫不决。
⑥侍胡:服侍汉使的胡人。
⑦文俗吏:平庸的文官。
1.下列加点词意义相同的一项是( )A.遣与从事郭恂俱使．西域此必有北虏使．来B.狐疑未知所从故．也扶苏以数谏故．C.因．激怒之日独有因．夜以火攻虏使D.骸骨长为．豺狼食矣为．之奈何2.下列句子朗读停顿划分正确的一项是( )A.奉车都尉/窦固出击匈奴B.鄯善/广奉超礼敬/甚备C.如令/鄯善收吾属送匈奴D.闻此/必恐/而谋泄3.翻译句子。
(1)明者睹未萌，况已著耶?(2)超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮。
4.阅读选文，班超的言论得到大家广泛认同给我们哪些启示?(2分)(二)承拙斋家传(清)张惠言拙斋学于宜兴杭生，通五经四子书，泛览百家，为诗、古时文，然以躬行为务。
补学生员，九试于乡，不得举。
苏科版八年级下学期初二语文期末复习《课外文言文阅读1》
2015-2016阅读1》一田父得玉田父 得 玉 ① 玉 之诈之曰:“此怪石 畜②之 如 之③”田父虽疑 犹录 归 置 庑④ 玉 一 田父 曰:“此怪之征 遄弃⑤ 殃⑥ ” 弃远 无何⑦ 之 玉 相之 玉 望之 再拜却立 曰:“敢⑧得此天之 臣未尝见 ” 问 价 玉 曰:“此玉无价 当之五城之都 一 ” 立 玉禄⑨(选自 尹 子· 道 》)【注释】① :直 一 ②畜:收藏 保留 ③ 之: 玉 原处④庑(wǔ):廊 ⑤遄(chuán)弃:赶快丢弃 ⑥殃:灾祸 ⑦无何:没过多久 ⑧敢: “ ”⑨ 禄: 远 禄【阅读提示】选 “ 玉” 相 尹 子 远却 无 价 如 玉 怪石 丢弃 问 问 【自主训练】1. 释 点词(1)置． 庞 ()(2) 一．()(3)．() (4) 一 ．()2. 子 点词 释 一项()A.．(连词 就)B.之．(代词 指 玉)C.犹录 ．归(介词 )D.敢 得此天 之 (代词 这)3 代 子 (1)田父虽疑 犹录 归 置 庑(2)敢 得此天 之 臣未尝见4. 田父得 玉 玉 原 直 原么?奢克俭仲曰:“ 臣 舆驾 汰① 禁之 乎?” 仲曰:“臣闻之 君尝之 臣 之；君 之 臣 之 君之 必桂之浆② 练 之 狐白之 此 臣之 奢汰 诗》云:‘ 躬 亲 庶民 信 ’君 禁之 胡③ 自亲乎?” 曰:“ ” 练之 白之 一 俭(选自 说苑·反 》) 【注释】①汰: “泰” 奢侈 ②桂之浆:桂 汤③胡:怎么 么【阅读提示】选 仲 一 仲 诗 》 说 “ 躬 亲 庶民 信” 一 示 必躬亲 道 “ 一 俭 ” 反 躬亲谏 品格【自主训练】1. 释 点词(1)．禁之()(2) 练 之 ．()(3)此 臣之 奢汰() (4) 一 ．俭()2. 子 点 “之” 相 项()A. 禁之．B.狐白之．C. 君之 必桂之．浆D.此 臣之 奢汰3. 代 子(1) 诗》云:“ 躬 亲 庶民 信 ”(2) 练之 白之 一 俭4. “ 奢克俭”这 “ 必 ” 道么启示？三 鲍之交仲曰:“ 尝 鲍 ① 多自 鲍 尝 鲍 鲍 尝三 三见逐 君 鲍 肖②③ 尝三 三 鲍 子纠败 忽死之④鲍 无耻 耻 天 父 鲍子”鲍 仲 身 之 子孙世禄⑤世 天 多⑥ 仲之 多鲍 (选自 史记· 晏 传》) 【注释】① :做买卖 ② 肖: 才 ③ :遇 逢 ④死之 子纠 死⑤世禄:世代 禄位⑥多: 赞【阅读提示】世 道 君子之交 之交 选 仲鲍 “ 鲍之交” 亲 无 此信 代词【自主训练】1. 释 点词(1) 尝 鲍 ．( ) (2) 尝三 三．()(3) 耻 天 ()(4) 身 ．之( )2. 子 点词 相 一项( )A.鲍 ．袭拥覆(序》)B. 尝 鲍 妖( 爱莲说》)C.子孙世禄 远矣( 伤仲 》)D.天 多 仲之 多鲍 之 ( 说》)3. 代 子(1) 尝三 三见逐 君 鲍 肖 (2)天 多 仲之 多鲍4.天 么“ 多 仲之 多鲍 ”?“世 ”这 答四孙 蛮孙 史 参 干 父忧 职 客居① 躬 睦②泰 居三 之 将述职 自随 曰:“蛮夷 宾③ 之 何 ” 之 蛮獠④怀之 竟饷 一无 得 皆 秩⑤吏民 悉原 之 境翕 ⑥ 信 著(选自 梁书》) 【注释】①客居:暂 寄居 ② 睦:亲厚 睦 ③ 宾: 臣 ④蛮獠: 民 蔑 ⑤ 秩: 得 薪 禄 ⑥翕 : 子【阅读提示】孙 自 梁三 直 禄 民 留 之 一位 躬 选 主 孙 境 信 著 “ 一地 造福一 ” 风范【自主训练】1. 释 点词(1) 干 ．()(2)．之()(3)．() (4)悉．原 之()2. 子 一项 ()A.史B.蛮獠怀之C.客居D. 境翕3. 代 子(1)父忧 职 客居 躬 睦(2)蛮夷 宾 之 何4.孙 蛮夷措? 自 答五 寺记得城 曰 寺 陂池①亭榭 一 辄往 焚香默 自 相 身心皆空 求罪垢②得 一念 净 染污③自落 翛 ④无 附丽⑤ 之 往 五 此矣寺 曰 连得 当 号⑥ 父 相率留之 连笑曰:“ ” (选自 苏轼 集》) 【注释】①陂(bēi)池:池塘 ②罪垢:指罪孽 ③染污: 恼 ④翛(xiāo):自 子 ⑤附丽:附着 依附 ⑥ 号:传 过 逐 号 度【阅读提示】选 苏 诗 一寺位 城 城一 远 练 寺主 自 寺 读 过 寺 连交往 况【自主训练】1. 释 点词(1) 一 辄．往()(2) 相 ()(3)．之()(4)．()2. 代 子(1)得城 曰 寺 陂池亭榭(2)连笑曰:“ ”3.选 记 天寺 》 自 一 何相之处?六扁鹊投石医扁鹊①见 示之 ②扁鹊 右曰:“君之 之 之 之未必 将 ”君 扁鹊扁鹊 投 石③曰:“君 之 之 败之 此 之 君一 亡 矣 ”(选自 · 》) 【注释】①扁鹊:医 ②示之 : 扁鹊③石:石 【阅读提示】这 传 说 么 如见 右就 选 之 扁鹊见 》 问 再“讳疾忌医” 主动“示之 ”; 一 犹 扁鹊 落 一番【自主训练】1. 释 点词(1)医扁鹊见 ()(2) 示之 ()(3)君 之 之() (4) 此 之()2. 子 “之” 三项 一项()A.君之 之B. 之．C.君 之 之D. 此 之．3. 代 子(1)将 (2)君 之 之 败之4.“君 扁鹊” 扁鹊 么?5.扁鹊 么?民 命青 胜 质 夔 ① 史罹②水患 逋赋③ 万 敲扑死 ④相 胜 阙疏⑤ 民 命 再 皆 报 叹曰:“何 归见父!” 疏 击登闻鼓⑥遂自 ⑦ 鼓 闻 民 身万四 石之 子 归 田 亩 万 四 司⑧ 致祭 曰“ 烈”(选自 史》) 【注释】① :做 ②罹( lí): 遇 ③逋(bū)赋:拖欠赋税 ④敲扑死 : 之 死 ⑤疏: ⑥登闻鼓: 代 示 臣民谏 之悬之鼓 ⑦自 : 吊自 ⑧ 司:指 吏 代 职 专司 司 【阅读提示】袭 代 田赋 “ ” 干 连 水 灾 如 死亡 反 税吏窜扰四 趁机劫 无 税饿死选 青 胜 罪 连番 疏 民 命 如石况民 敲击登闻鼓 鼓 吊自 “ 天地 神”!【自主训练】1. 释 点词(1)()(2)．民 命()(3)击登闻鼓 ．()(4) 民 ．身()2. 代 子(1) 疏 击登闻鼓 遂自 鼓(2)万 四 司 致祭 曰“ 烈”3.青 胜 连番疏 民 命 这 怎 品格?4. 青 胜“自 鼓 ”之 么?八拒 遗子 见 遗 当 五 薪 子 薪 曰:“ 地”薪 投 地瞋 ① 曰:“何子居之 之 仪貌之壮② 之 ?当五 薪 ?” 子 之 问 薪 曰:“子 相之 ③!何?”遂 顾(选自 衡·书虚 》) 【注释】①瞋(chēn): 指 瞪眼睛 ②仪貌之壮: 貌 雅 ③ 相之 :【阅读提示】多 虽 过着 地选 过 子 着 动 民 品质 【自主训练】1. 释 点词(1)见 遗 ()(2) 子 薪 曰()(3) 之 ()(4)何 ()2. 子 点 “ ” “ ” 相 一项( ): 瞋 曰A.．( 说》)B. 多(核舟记》)C. 望( 石 记》)D.必如 ( 水必躬亲》)3. 代 子(1)何子居之 之 仪貌之壮 之 ?(2)薪 曰:“子 相之 !何 ?”4. 选 一位 一评价九准少英迈，通《春秋》三传① ， ， ， ， 少 准 ， 准 ， ， ， ， 移②， ， 通 ， ， 三 ， 准 ， ， ， ， ，准 ， ， ， 准， 魏徵也 (──选自《宋 · 准传》)【注】①三传 氏传》 羊传》 谷梁传》② 宜府征 命 书1. 释 点词①．．．．．（）②唯 门（）③ 归．．．．． 府 （）④ 嘉之（）2. 子 点 相 一项 （）A. 往往罢 之．B. 三司度支．．．．．推C. 益器 之 之 角D. 乃．退久 乃．3. 代 子①准 欺君邪？② 得 准 犹 之得徵13. 准一 怎 ？参考答一田父得玉1. (1)(2)全(3)(4)2. B(A项 “ ” 介词 “ ”；C项 “ ” 连词 相当 “ ”；D项 “之” 助词 )3. (1) 虽 疑虑(将 玉)拿 ( 它) 廊(2) 地 得 这天(这 世) 臣 见过4. 原 田父 眼识美玉;直 原 欺 【】 一 直一 玉() 道 玉(就)这 居 居 得 玉 就 说:“这 一 怪石 收藏它 如 它 原处 ” 虽 疑虑(将 玉)拿 (它) 廊 天 玉 子 全 这 居居说:“这就 怪石怪 征 赶快丢 灾祸才 消”()赶 (将 玉)丢 远 居没过多久就 将( 玉)见 玉石 这 玉 玉石 望着 玉 拜 拜 退 一说:“ 地 得 这天(这 世) 臣 见过 ” 问 玉价 玉石 说:“这 玉没 价格 它 价 如 五 城池(换) 就 一眼 ” 玉 多 钱( 让 ) 远 禄奢克俭1. (1)(2)穿(3)…… 原 (4)2. B C(B C项 “之”都 助词 释 “ ”;A项 “之” 代词 代奢侈之风;D项 “之” 助词 消 子 立)3. (1) 诗 》 说:“ 亲自 做就 信”(2) 白 白 子这 一 风 得 4.示 : 多 做 (或:无 胜过 命令)【】 仲说:“ 地 奢侈令禁 奢侈之风 吗?” 仲说:“ 说 君 过 就 ;君 就 穿 如 君 一 桂 汤穿(一 ) 狐 做 白 这 奢侈 原 诗 》 说:‘ 亲自 做就 信’君 禁奢侈之风 么 自 呢?” 说:“ ” 白 白 子这 一 风 得 三 鲍之交1. (1) 划(2) 跑(3) 扬(4)居……之2. B(A项 “ ” 一 “ ” 一 “ ”;B项 “ ”均 转折 释“却”(项 “ ” 一 “ ” 一 “ ”；D项 “之” 一 “ ”一 置 )3. (1) 三 做 三 君主免职()鲍 没才干 () 道 没 遇 机(2)()天 赞 仲 却 赞鲍 识 才4. 虽 鲍一 识 才 仲身居仲之 君子胸怀【】 仲说:“ 当 鲍 一 做买卖 钱 自 多拿一 ()鲍 () 道 鲍 划 却()()鲍 () 道 机 三 做 三 君主免职()鲍 没才干 () 道 没 遇 机三 参 三 败 跑()鲍 () 道 子纠 败 忽 死 禁 ()鲍 耻 () 道 扬 天 耻 父()她”鲍 推 仲 之 身居 仲之 鲍 子孙 世代禄位 代 都拥 地 往往都 ()天 赞 仲 却 赞鲍 识 才四孙 蛮1. (1)著 (2)(3)推 (4)全 都2. C(“客居 ” 主 介词“ ”)3. (1)() 父亲 世 职 暂 寄居 亲自 都 赞亲厚 睦(2)蛮夷 臣() 得着4.① 之 孙 推 ;② 蛮獠;③ 一 蛮獠 都释;④ 吏民 自 禄 全都免 收【】孙 孙 刹史 选 (孙 )参(孙 ) 处 才干著 () 父亲 世 职 暂 寄居 亲自 都 赞亲厚 睦泰 (孙 ) 提 都处 三 之 往 依 孙 将 () 令( 孙 ) 一 跟随 孙 说:“蛮夷 臣() 得着”(孙 ) 推 () 之 (孙) 推 蛮獠都 归 着 孙 孙 一一 之 一点 一 蛮獠 都 释 自禄 吏 都免 收(这 一 ) 境之 无(孙 )望 提五 寺记1.寺 曰 连//得2.(1)就(2) 记(3) 快 (4)推3. (1)() 城 一 寺 寺子 池塘 亭 楼阁(2) 连笑着说:“ 道 才 道 才让自 懈怠”4.虽 击 保 心态【】() 城 一 寺 寺子 池塘 亭楼阁 一 天就一 焚香 地反 心 身心皆空 境界( 这 境界)罪孽就 都 一念 净 恼自 就皆自 (罪孽)无处 依附 自 快 才 这 五寺 连 做主 过 号亲父 都 连笑着说:“ 道 才道 才让自 懈怠 ” 号 得 相 六扁鹊投石1. (1)拜见(2)(3) 划(4)2. C(A,B,D三项 “之”均 助词 C项 “之” 代词)3. (1)( 反 )() 朵() 灵敏 眼睛()(2)君 医这 医(一 )败 4.示 : 臣 5.【】医 扁鹊拜见扁鹊 扁鹊 求 医 ( )身 说:“君 朵 眼睛未必 ( 反 ) () 朵() 灵敏 眼睛()” (这 ) 扁鹊扁鹊() 石一丢 说:“君 医这 医(一 )败 这点就 君 一 动随 都 致亡 ”民 命1.(1) 临(2)替(3) 谏(4)2. (1) 一 准 敲击登闻鼓 谏 鼓 吊自(2)万 四 门 青胜 祭 将青 胜 命 “烈”3. 青 胜 爱民 懈 品格4.示 :青 胜 位 之 死 注 得 仰【】青 胜 质 夔 ()做 令 临 遇水灾 拖欠赋税 万 之 死 连断 青 胜(得 )门 命多 书 ()都 答 (青 胜)叹息说:“ 么 见父 亲 ” 一 准 敲击登闻鼓 谏 鼓吊自 说(这 )自 令 赋税 万四 多石 立 祭青 胜 青 胜 子 子 田 亩 万 四 门 青胜 祭 将 胜胜 命 “烈”八拒 遗1.(1)丢 (2) 喊(3)粗 (4)2. C(A,B,D三项 “ ” 转折C项 “ ”均)3. (1)子 处 眼界却如此; 相貌 说 竟 这粗 ! (2) 说:“ 得 ?”4.示 一: 虽 动民 代 示 : 子 貌 一 纨绔子【】子 见 道 丢 子 此 五穿着 子 喊 :“ 地 子呀” 将地 地瞪 眼睛 挥 说道:“ 子 处 眼界却如此; 相貌 说 竟 这粗! 五 穿着 道就 丢 子?” 子 道 问 号 说:“得 ?”说 地九1.适逢 赶 ；准 ；做 (做 令或做)；这2.D3.① 准 刚刚参 考试 得 怎么 欺 呢？② 得 准就 得 征一4.才华 众 诚 信 敢 直谏( 点 )准》 准 才华 众 氏传》 羊传》 谷梁传》 九 宗选 才 亲自 殿望 问 纪 录准增报 龄 准 答说“ 准 刚刚参 考试怎么 欺 君主呢？” 准考 授予 评 职 归 府 令 交税赋 没拿 府征 命书 据 亲 张贴 门 没 敢 多 提升 殿 丞 郓 判( ） 征 院考核 授予右直史馆 三司度支推 转 盐铁判 赶 （ ） 集 准努说 益 损 提 尚书虞 郎 枢 院直 判吏 铨 准 殿之 启 项相地准 就拽让 等 才退 此 奖赏说 “ 得 准 就 得 征一”。
苏州市七年级上册文言文语文试卷
苏州市七年级上册文言文语文试卷一、文言文1．阅读下面文言文，完成小题【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非谈泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】金忠待人以宽（明）焦竑金忠①于人有片善心称之，虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也。
里人有数窘辱公，公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之。
或日：“彼不于公有感②乎？”曰：“顾其才可用，奈何以私故掩人之长？”（选自《玉堂丛语》）（注释）①金忠：人名，明代鄞（今浙江鄞县）人。
②感：通“憾”，怨恨。
（1）解释下列句子中划线的词语。
①淫慢则不能励精________ ②险躁则不能治性________③年与时驰 ________ ④非宁静无以致远________（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①非学无以广才，非志无以成学。
②静以修身，俭以养德。
（3）下列各组句子中划线词语意思相同的一项是（）A.于人有片善心称之／择善而从B.虽有素与公异者／素昧平生C.顾其才可用／元方入门不顾D.奈何以私故／并驱如故（4）请用三条“／”给文中画线的句子断句。
公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之（5）金忠是一个怎样的人？请阅读全文概括。
2．文言文阅读。
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
中考语文复习之-课外文言文中考高分秘籍之真题分类精解(文言文阅读)(解析版) (1)
专题01 课外文言文（一）一、（2020·广东）二、阅读（二）（9分）（孔）祯，高宗时为苏州长史。
曹王明为刺史，不循．法度，祯每进谏。
明曰：“寡人天子之弟，岂失于为王哉！” 祯曰：“恩龙不可恃．，大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎？”明不悦，明左右有侵暴下人者，祯捕而杖．杀之。
明后果坐法，迁于黔中，谓人曰：“吾愧不用孔长史言，以及．于此！”（选自《旧唐书·文苑传》）9．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（3分）A．不循．法度（遵照）B．恩宠不可恃．（倚仗）C．被捕而杖．杀之（用杖刑）D．以及．于此（比得上）10．请用“/”给文中画线的句子断句。
（3分）大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事11．结合选文，简要分析孔祯是个怎样的人。
（3分）二、（2020·江苏扬州）（三）文言文阅读。
（13分）夏馥，字子治，陈留圉人也。
少为诸生，质直不苟，动必依道。
同县高俭及蔡氏，凡二家豪富，郡人畏事之，唯馥闭门不与高、蔡通。
桓帝即位，灾异数发，诏百司举直言之士各一人。
太尉赵戒举馥，不诣，遂隐身久之。
灵帝即位，中常侍曹节等专朝禁锢善士谓之党人。
馥虽不交时官，然声名为节等所惮，遂与汝南范滂、山阳张俭①等数百人并为节所诬，悉在党中。
诏下郡县，各捕以为党魁。
馥乃顿足而叹曰：“孽自已作，空污良善。
一人逃死，祸及万家，何以生为？”乃自翦须，变服易形入山中，为冶工客作，形貌毁悴，积佣三年，而无知者。
后诏委放，俭等皆出，馥独叹曰：“已为人所弃，不宜复齿乡里矣!”留赁作不归，家人求不知处。
（选自《高士传》[晋]皇甫谧著）（注）①张俭：党锢祸起，张俭遭朝延通缉而逃亡，许多人因收留他而家破人亡。
9．解释下列加粗的词语。
（4分）①灾异数发___________②悉在党中___________③诏下郡县_________④变服易形入山中_________10．用“/”为文中画波浪线的句子断句。
苏州 专题训练《课外文言文1》
初中语文试卷马鸣风萧萧2016年苏州中考专题训练《课外文言文阅读1》一卧薪尝胆勾践之困会稽也，喟然①叹曰:“吾终于此乎?”种②曰:“汤系夏台，文王囚羑里③，晋重耳奔翟，齐小白奔莒④，其卒王霸。
由是观之，何遽⑤不为福乎?”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节⑥下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。
欲使范蠡⑦治国政，蠡对曰:“兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如种。
”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。
二岁而吴归蠡。
（选自《史记·越王勾践世家》）【注释】①“喟（kuì）然：叹气的样子。
②种：即文种，字少禽，楚国郢(今湖北江陵)人，越王勾践的谋臣。
③羑(yǒu)里：地名，故地在今河南汤阴县北，周文王曾被商纣王囚禁于此。
④莒（jǔ）：春秋时的一个小国，故地在今山东莒县一带。
⑤何遽（jù）：怎么就，表示反问。
⑥折节：放下自己的身份。
⑦范蠡：字少伯，春秋末年楚国宛(今河南南阳)人，越国著名谋臣。
【阅读提示】勾践是春秋末期越国国君，公元前496年至前465年在位。
越王勾践退守到会稽山时，只剩下五千人。
本文叙述的就是勾践兵败会稽山后卧薪尝胆的故事。
勾践卧薪尝胆的精神已经作为传统文化的精华流传下来。
越王勾践卧薪尝胆的故事是春秋末期的著名史实，不但史书上有记载，而且有关它的民间传说更为丰富。
记载这一史实的古代历史典籍很多，其中以《史记》写得最为简练、精彩，富于文学意味。
统观全篇，故事情节曲折委婉，人物形象鲜明生动。
1. 解释下列加点的词。
（1）由是．观之（）（2）吴既．赦越（）（3）置．胆于坐（）（4）为质．于吴（）2. 下列句子中加点词的意思不相同的一组是（）A.置胆于坐．满坐．寂然，无敢哗者（《口技》）B.乃．苦身焦思乃．不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）C.其卒．王霸卒．获有所闻（《送东阳马生序》）D.欲．使范蠢治国政欲．有求于我也（《邹忌讽齐王纳谏》）3. 用现代汉语翻译下面的句子。
初中语文课外文言文训练（附答案）（1）
初中语文课外文言文训练（附答案）（1）（一）文侯与虞人期猎文侯与虞人①期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：?今日饮酒乐，天又雨，公将焉之??文侯曰：?吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!?乃往，身自罢②之。
魏于是乎始强。
【注释】①掌管山泽苑囿打猎的官。
②罢：通“疲”。
1.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(4分)①天又雨，公将焉之?译：②虽乐，岂可不一会期哉!译：2.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。
（二）齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为．王吹竽，宣王说．之，廪食以数百人。
宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
1.解释加点的词：①处士请为．王吹竽：为②宣王说之．：之2.译下边句子①齐宣王使人吹竽，必三百人。
译文②湣王立，好一一听之。
译文3.用一个成语来概括这个故事：（三）邹孟轲母（节选）邹孟轲母，号孟母。
其舍近墓。
孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。
孟母曰：?此非吾所以居处子也。
?乃去，舍市傍。
其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。
孟母又曰：?此非吾所以居处子也。
?复徙舍学宫之旁。
其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。
孟母曰：?真可以居吾子矣。
?遂居。
及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。
君子谓孟母善以渐化⑷。
注：（1）贾人，商人。
（2）炫卖，叫卖。
（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。
（4）渐化，逐渐濡染。
1. 解释下列句中加点词的意思：（1）乃去．，舍市傍（2）及．孟子长2. 用现代汉语翻译句子：复徙舍学宫之旁。
译文：3. 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。
内容：启示：（四）郑人逃暑郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。
及至暮，反席于树下。
及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。
其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。
[注释] ①逃暑：避暑，乘凉。
②孤林：独立的一棵树。
③衽(rěn)：卧席。
④濡（rú）：沾湿。
⑤逾：同“愈”，更加。
苏州市七年级下册文言文语文试卷
苏州市七年级下册文言文语文试卷一、文言文1．阅读文言文，完成下列小题。
伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。
”王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（1）解释下列划线词语的意思。
①世隶耕________②日扳仲永________③称前时之闻________④受之天________（2）下面各组划线词语的意思和用法完全相同的一项是（）A.借旁近与之夸父与日逐走B.即书诗四句，并自为其名不能名其一处也C.又七年，还自扬州屠自后断其股D.于舅家见之但当涉猪，见往事耳（3）翻译下列句子。
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
②卒之为众人，则其受于人者不至也。
（4）方仲永作诗由“________”到“________”，充分说明了________。
2．阅读下面的文段，回答问题。
（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
语文课外文言文阅读训练1
语文课外文言文阅读训练 1一、閱讀下文，完成第 10-12 題（11 分）陆象山少年时，常坐临安市肆观棋，如是者累日。
棋工曰："官人日日来看，必是高手，愿求教一局。
" 象山曰："未也。
"三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。
卧而仰视之者两日，忽悟曰："此《河图》数也。
"遂往与棋工对，棋工连负二局。
乃起谢曰："某是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。
今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。
"象山笑而去。
【注】①陆象山，南宋哲学家。
②肆：店铺。
③河图：介绍占卜等内容的书。
④某：我。
10.用现代汉语翻译下面句子（3 分）常坐临安市肆观棋11.对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是：（4 分）【】A 常找高手过招B 观摩他人下棋C 善于知识迁移D 善于思考领悟E 坚信天下无敌12.结尾"象山笑而去"，请写出"笑"的含义。
（4 分）二、閱讀下文，完成第 10-13 題（12 分）韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。
前日，民皆徙避之。
有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。
”已而果然，或问之曰：“吾宿卫①王宫，且不知王之爱子病也。
子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢②，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。
”注释：①宿卫：在宫禁中值宿警卫。
②纸鸢：风筝。
10.解释下列加点词。
（4 分）(1)昔者秦王好．猎而扰民(2)王之爱子病．三日矣11.用现代汉语翻译文划线句。
（2 分）子何以知之？12.本文情节曲折，引人入胜。
请在下面空格处依次填入恰当的内容。
（3 分）秦王将猎韩生劝止韩生释疑 13.这则故事告诉我们的道理是（3 分）A．遇事要勤学好问。
B．要善于见微知著。
C．要勤于观察思考。
D．遇事要集思广益。
三、閱讀下文，完成第12-15 題（12 分）闻公有一册历，自记日行事，纤悉不遗。
2021-2021学年七年级语文下学期期末复习《课外文言文阅读1》练习苏科版
《课外文言文阅读1》一王安石待客王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。
翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③。
日过午，觉饥甚而不敢去。
又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。
酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。
萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖⑦胡饼中间少许，留其四旁。
公取自食之，其人愧甚而退。
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。
②京师：京城。
③馔(zhuàn):准备食物。
④果蔬：泛指菜肴。
⑤酒三行：指喝了几杯酒。
⑥脔(luán)：切成小块的肉。
⑦啖：吃。
1．解释下列句中加点的词。
①又久之，方．命坐②觉饥甚而不敢去．③旁置．菜羹而已④公取自食．之2．下列句中“之”与“其人心已怪之”中“之”字用法相同．．的一项是（）A.家人发箧视之B.亦荆吴行胜之最也C.事列《神仙》之传D.至之市3．翻译下列句子。
（1）果蔬皆不具，其人已心怪之。
（2）公取自食之，其人愧甚而退。
二朝三暮四【注释】①狙（jū）公：养猴子的人。
狙，猕猴。
②家口：家中的人，这里指家里人的口粮。
③诳（kuáng）：欺骗。
④芧（xù）：橡实。
【阅读提示】这个故事揭露了狙公愚弄猴子的骗术。
其实橡实的总数没有变，只是分配方式有所变化，猴子们却转怒为喜。
现实生活中有些追求名利的人，总是试图区分事物的不同性质、形式，却不知道事物的本质只有一种。
最后不免像猴子一样，被“朝三暮四”和“朝四暮三”所蒙蔽。
【自主训练】1. 解释下列句中加点的词。
（1）能解狙之意．（）（2）损．其家口（）（3）俄而匮．焉（）（4）众狙皆．起而怒（）2．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）俄而匮焉，将限其食。
恐众狙之不驯于己也。
三东野败驾【注释】①御：驾车的技艺。
②中绳：像墨线一样直。
③中规：像圆规画出的图形一样圆。
④文：通“父”，这里指造父，是西周的善御者。
⑤钩：绕。
⑥颜阖：姓颜，名阖，鲁国贤人。
课外文言文专题训练（一）
课外文言文专题训练（一）课外文言文专题训练（一）一子产不毁乡校郑人游于乡校①，以论执政②。
然明③谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰；“何为？夫④人朝夕退而游焉⑤，以议执政之善否。
其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨⑥，不闻作威以防怨。
岂不遽止⑦？然犹防川：大决⑧所犯，伤人必多，吾不克⑨救也；不如小决使道⑩，不如吾闻而药11之也。
”——《左传·郑子产乡国》【注释】①乡校：古时乡间的公共场所，既是学校，又是乡人聚会议事的地方。
②执政：政事。
③然明：郑国大夫鬷(zōng)蔑，然明是他的字。
④夫：句首的发语词。
⑤游：交往，交际。
⑥忠善，尽力做善事；损，减少。
⑦遽(jù)止：马上制止。
⑧大决：河流大的决口。
⑨克：能够。
⑩道：同“导”，疏通，引导。
11药之，以之为药，用它做治病的药。
【译文】郑国人到乡校休闲聚会，议论执政者施政措施的好坏。
郑国大夫然明对子产说：“把乡校毁了，怎么样？”子产说：“为什么毁掉？人们傍晚干完活儿回来到这里聚一下，议论施政措施的好坏。
他们喜欢的，我们就推行；他们讨厌的，我们就改正。
他们是我们的老师。
为什么要毁掉它呢？我听说尽力做好事以减少怨恨，没听说过依权仗势来防止怨恨。
难道很快制止这些议论不容易吗？然而那样做就像堵塞河流一样：河水大决口造成的损害，伤害的人必然很多，我是挽救不了的；不如开个小口导流，不如我们听取这些议论后把它当作治病的良药。
”【习题】1.解释下列加点词在文中的意思。
①游．于乡校（）②谓．子产曰（）③忠善以损．怨（ ） ④吾不克．救（ ） 2．解释下列各句中“以”的意思。
①以论执政（ ） ②以刀劈狼首（ ）《狼》③投以骨（ ）《狼》 ④以虫蚁为兽（ ）《童趣》3．翻译下列句子①我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。
②不如吾闻而药之也。
4．本文阐明的道理是什么？二 退避三舍（重耳）及楚，楚子飨①之，曰：“公子若反②晋国，则何以报不谷③？”对曰：“子女玉帛，则君有之；羽毛齿革，则君地生焉。
苏教版语文高一文言文课外浅易短文阅读系列训练一
班级姓名一.孔子犹江海赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。
”简子不说③曰：“夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。
孔子犹江海也，赐则奚足以识之?”简子曰：“善哉，子贡之言也!”【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。
②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。
③说：同“悦”。
④终业：完成学业。
一、解释下列句中加点的词。
1．孔子犹江海2．赐不能识也二、翻译下列句子。
1．夫子事孔子数十年，终业而去之。
2．赐譬渴者之饮江海，知足而已。
3．孔子犹江海也，赐则奚足以识之?三、请从文中找出相应的句子。
1．谓语提前的倒装句：2．疑问代词“何”作宾语：四、下列对文章理解最准确的一项是( )。
A．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。
B．称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。
C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。
D．闸述求学问必须知其所以然的道理。
二.推敲《刘公嘉话》云：岛初赴举京师。
一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。
时韩愈吏部权京兆。
岛不觉冲至第三节。
左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。
韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。
”遂并辔而归。
留连论诗，与为布衣之交。
一、对加点的词语解释不恰当的一项是( )。
A．遂于驴上吟哦(歌唱) B．时时引手作推敲之势(不时地)C．时时引手作推敲之势(伸出手) D．遂并辔而归(骑着马一同走)二、解释下列句中加点的词。
1．始欲着“推”字( ) 2．炼之未定( )3．时时引手作推敲之势( ) 4．与为布衣之交( )三、下列朗读语句停顿正确的一项是( )。
A．岛／初赴举／京师B．岛初赴／举京师C．岛具／对所得／诗句／云云D．时／韩愈／吏部权京兆四、韩愈认为“作敲字佳”，请你说说理由。
五．翻译句子。
1．遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。
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初中语文试卷鼎尚图文整理制作2016年苏州中考专题训练《课外文言文阅读1》一卧薪尝胆勾践之困会稽也，喟然①叹曰:“吾终于此乎?”种②曰:“汤系夏台，文王囚羑里③，晋重耳奔翟，齐小白奔莒④，其卒王霸。
由是观之，何遽⑤不为福乎?”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节⑥下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。
欲使范蠡⑦治国政，蠡对曰:“兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如种。
”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。
二岁而吴归蠡。
（选自《史记·越王勾践世家》）【注释】①“喟（kuì）然：叹气的样子。
②种：即文种，字少禽，楚国郢(今湖北江陵)人，越王勾践的谋臣。
③羑(yǒu)里：地名，故地在今河南汤阴县北，周文王曾被商纣王囚禁于此。
④莒（jǔ）：春秋时的一个小国，故地在今山东莒县一带。
⑤何遽（jù）：怎么就，表示反问。
⑥折节：放下自己的身份。
⑦范蠡：字少伯，春秋末年楚国宛(今河南南阳)人，越国著名谋臣。
【阅读提示】勾践是春秋末期越国国君，公元前496年至前465年在位。
越王勾践退守到会稽山时，只剩下五千人。
本文叙述的就是勾践兵败会稽山后卧薪尝胆的故事。
勾践卧薪尝胆的精神已经作为传统文化的精华流传下来。
越王勾践卧薪尝胆的故事是春秋末期的著名史实，不但史书上有记载，而且有关它的民间传说更为丰富。
记载这一史实的古代历史典籍很多，其中以《史记》写得最为简练、精彩，富于文学意味。
统观全篇，故事情节曲折委婉，人物形象鲜明生动。
1. 解释下列加点的词。
（1）由是．观之（）（2）吴既．赦越（）（3）置．胆于坐（）（4）为质．于吴（）2. 下列句子中加点词的意思不相同的一组是（）A.置胆于坐．满坐．寂然，无敢哗者（《口技》）B.乃．苦身焦思乃．不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）C.其卒．王霸卒．获有所闻（《送东阳马生序》）D.欲．使范蠢治国政欲．有求于我也（《邹忌讽齐王纳谏》）3. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
（2）身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人。
4. 文种引用商汤、文王、重耳、公子小白曾经落难的例子，有什么作用?5. 读了这则故事，你受到哪些启示?(至少写出两点)二郭永求真永①博古通今，得钱即买书，家藏书万卷，因事为文，皆可录，而不求人知。
见古人立名节者，未尝不慨然揜②卷终日，而尤慕颜鲁公③为人，喜面折④人过，退无异言；闻秋毫之善，必咨嗟⑤奖成如不及⑥。
杜充守大名⑦，名称甚盛，永尝画数策⑧见之，它日问其目⑨，曰:“未暇读也。
”永数⑩充曰:“人有志而无才，好名而遗实，骄蹇⑪自用而得名声，以当大任，鲜不颠沛⑫者，公等足与治乎?”充大渐。
(选自《宋史·郭永传》) 【注释】①永：郭永。
②揜（yǎn）：通“掩”，合上。
③颜鲁公：指唐朝的颜真卿。
④折：指责。
⑤咨嗟：赞叹。
⑥不及：比不上。
⑦杜充守大名：杜充任大名太守。
⑧画数策：谋划了数条策略。
⑨目：品评，评价。
⑩数：数落，责备。
⑪蹇（jiǎn）：傲慢。
⑫颠沛：导致困顿或动乱。
【阅读提示】郭永，南宋时期有名的抗金英雄。
他在大名(今属河北)利用“弛壕渔之禁，使冰不能合”之法退金兵，一时传为佳话。
特别是城破被俘后，他宁死不降，其大义凛然的英雄气概令人敬仰。
选文写的是郭永博古通今与面折人过的事迹，从另一个侧面表现了郭永的勤学、正直的优秀品格。
1. 解释下列加点的词。
（1）因．事为文（）（2）而尤慕．颜鲁公为人（）（3）未暇．读也（）（4）鲜．不颠沛者（）2. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）因事为文，皆可录，而不求人知。
（2）闻秋毫之善，必咨磋奖成如不及。
3. 郭永“喜面折人过”，从哪里可以看出?请用简洁的语言概述。
三韦睿果敢韦睿，字怀文，京兆杜陵人也。
事继母以孝闻。
睿内兄王橙、姨弟杜恽，并有乡里盛名。
伯父祖征谓睿曰:“汝自谓何如橙、恽?”睿谦不敢对。
祖征曰:“汝文章或小减，学识当过之；而干国家，成功业，皆莫汝逮①也。
”后东宫建，迁太子右卫率，出为辅国将军。
四年，王师北伐，诏睿都督众军。
睿遣长史王超宗、梁郡太守冯道根攻魏小岘城，未能拔。
睿巡行围栅②，魏城中忽出数百人陈于门外。
睿欲击之，诸将皆曰:“向本轻来，未有战备，徐还授甲，乃可进耳。
”睿曰:“不然。
魏城中二千余人，闭门坚守，足以自保。
无故出入于外，必其晓勇者也，若能挫之，其城自拔。
”众犹迟疑，睿指其节③曰:“朝廷授此，非以为饰，韦睿之法，不可犯也。
”乃进兵。
士皆殊死战，魏军果败走，因急攻之，中宿④而城拔。
(选自《南史·韦睿传》) 【注释】①逮：及，达到。
②围栅：营寨。
③节：朝廷授予将帅指挥军队的符节。
④中宿（xiǔ）：半夜。
宿，一夜。
【阅读提示】韦睿是我国南北朝时期一个传奇人物。
他从小受到良好的文化教育，在为维护南朝梁政权与北方割据势力的斗争中，屡出奇兵，多以巧胜。
选文所写的主要是他亲临前线，力排众议，指挥作战的事迹，集中表现他机智、果敢的品格。
最爱读史书的毛泽东非常欣赏这个杰出的将领，对《南史·韦睿传》的批注多达25处，是他所读史书中批注最多的一个人物。
毛主席赞扬韦睿会打仗，号召我党干部学习韦睿善于调查研究的作风。
1. 解释下列加点的词。
（1）并．有乡里盛名（）（2）学识当过．之（）（3）忽出数百人陈．于门外（）（4）无故．出入于外（）2. 下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是A.事继母以．孝闻非以．为饰B.而．干国家，成功业，皆莫汝逮也中宿而．城拔C.忽出数百人陈于．门外无故出入于．外D.若能挫之．因急攻之．3. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）汝文章或小减，学识当过之；而干国家，成功业，皆莫汝逮也。
（2）睿指其节曰:“朝廷授此，非以为饰，韦睿之法，不可犯也。
”4. 从选文中可以看出韦睿具有怎样的品格?四杨业无敌杨业，并州太原人。
父信，为汉麟州刺史。
业幼倜傥①任侠，善骑射，好畋猎②，所获倍于人。
尝谓其徒曰:“我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔。
”弱冠③事刘崇，为保卫指挥使，以晓勇闻。
累迁至建雄军节度使，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。
太宗征太原，素闻其名，尝购求之。
既而孤垒④甚危，业劝其主继元降，以保生聚。
继元既降，帝遣中使召见业，大喜，以为右领军卫大将军。
师还，授郑州刺史。
帝以业老于边事，复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。
会契丹入雁门，业领麾下数千骑自西陉而出，由小陉至雁门北口，南向背击之，契丹大败。
以功迁云州观察使，仍判郑州、代州。
自是，契丹望见业旌旗即引去。
(选自《宋史·杨业传》) 【注释】①倜傥：洒脱，不受拘束。
②畋（tián）猎：打猎。
③弱冠：古人二十岁举行冠礼，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。
冠，指代成年。
④孤垒：孤城。
【阅读提示】杨业，北宋名将。
其父子祖孙，在北宋时为抵抗外族侵略保卫国土，血洒疆场。
他们的事迹在当时即被人传述，后经评话、戏曲、小说的渲染，逐渐形成丰富的“杨家将”传说。
选文第一段交代了杨“无敌”的由来，第二段主要写杨业率军大败契丹的事迹，再现杨“无敌”的风采。
1. 解释下列加点的词。
（1）尝．谓其徒曰（）（2）以晓勇闻．（）（3）继元既．降（）（4）会．契丹入雁门（）2. 与例句中加点词的意思和用法相同的一项是（）例句：所获倍于．人A.刻唐贤今人诗赋于．其上（《岳阳楼记》）B.箕畚运于．渤海之尾（《愚公移山》）C.苛政猛于．虎也（《捕蛇者说》）D.舜发于．畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）3. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔。
（2）自是，契丹望见业旌旗即引去。
4. 选文第二段主要写了杨业哪两件事?表现了他什么特点?五为花图影时有杨补凡名昌绪，善人物写真；袁少迂名沛，工山水；王星澜名岩，工花卉翎毛；爱萧爽楼①幽雅，皆携画具来，余则从之学画。
杨补凡为余夫妇写载花小影，神情确肖②。
是夜月色颇佳，兰影上粉墙，别有幽致。
星澜③醉后兴发曰:“补凡能为君写真，我能为花图影。
”余笑曰:“花影能如人影否?”星澜取素纸铺于墙，即就兰影，用墨浓淡图之。
日间取视，虽不成画，而花叶萧疏，自有月下之趣。
芸④宝之，各有题咏。
(选自《浮生六记·闲情记趣》) 【注释】①萧爽楼：作者朋友鲁璋的居所。
②肖：相似，相像。
③星澜：王星澜，名岩，擅长画花卉翎毛。
④芸：陈芸，沈复的妻子。
【阅读提示】《闲情记趣》是清代文学家沈复写的一篇带有抒情性的回忆录，也是一篇记叙性散文。
文章以“闲”字落笔，处处写闲，轻松愉快之情流于笔端。
选文先写作者跟随朋友学画，然后写“月色颇佳，兰影上粉墙”和“星澜醉后兴发”，交代了“为花图影”的条件和起因。
接着通过对人物语言和动作的描写，详细叙述了“为花图影”的经过。
最后写“芸宝之”，从侧面描写“为花图影”的效果。
全文虽然篇幅短小，但叙事完整，趣味盎然。
1. 解释下列加点的词。
（1）时．有杨补凡名昌绪（）（2）是夜月色颇．佳（）（3）星澜取素．纸铺于墙（）（4）芸宝．之（）2. “就”在《古汉语常用字字典》中的义项有：①接近，靠近，趋向；②完成，达到；③即使。
选文中“即就兰影”的“就”，应取第项解释。
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）星澜醉后兴发曰:“补凡能为君写真，我能为花图影。
”（2）日间取视，虽不成画，而花叶萧疏，自有月下之趣。
4. 联系上下文，说说“自有月下之趣”的“趣”表现在哪里。
六卫灵公之时，蘧伯玉贤而不用，弥子瑕不肖而任事。
卫大夫史鰌患之，数以谏灵公而不听。
史鰌病且死，谓其子曰：“我即死，治丧于北堂。
吾不能进蘧伯玉而退弥子瑕，是不能正君也，生不能正君者，死不当成礼，置尸于北堂，于我足矣。
”史鰌死，灵公往吊，见丧在北堂，问其故。
其子以父言对灵公。
灵公蹴然易容，寤然失位曰：“夫子生则欲进贤而退不肖，死且不懈，可谓忠而不衰矣。
”于是乃召蘧伯玉，而进之以为卿，退弥子瑕。
徙丧正堂，成礼而后返，卫国以治。
（选自刘向《新序》）1.解释下列句中加点词的意思。
①卫大夫史鰌患．之（）②史鰌病且．死（）③是不能正．君也（）④灵公蹴．然易容（）2.下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A．于．我足矣苛政猛于．虎B．卫国以．治皆以．美于徐公C．谓其．子曰其．如土石何D．成礼而．后返为坛而．盟3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）蘧伯玉贤而不用，弥子瑕不肖而任事。
译文：（2）夫子生则欲进贤而退不肖，死且不懈，可谓忠而不衰矣。
译文：4.史鰌以什么打动了卫灵公？参考答案一卧薪尝胆1. (1)这(2)已经(3)放(4)人质2. B(前一个“乃”的意思是就，后一个“乃”的意思是竟然)3. (1)越王勾践回国后，就深思熟虑，苦心经营，把苦胆挂到座位上，坐卧都会仰头尝尝苦胆，在吃饭前也会尝尝苦胆。