外来务工子女情况统计表.xls

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进城务工人员随迁子女统计表

进城务工人员随迁子女统计表

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皋兰县义务教育阶段进城务工人员随迁子女基本情况统计表
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皋兰县义务教育阶段进城务工人员随迁子女基本情况统计表
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皋兰县义务教育阶段进城务工人员随迁子女基本情况统计表
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皋兰县义务教育阶段进城务工人员随迁子女基本情况统计表
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进城务工人员随迁子女统计表

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皋兰县义务教育阶段进城务工人员随迁子女基本情况统计表
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皋兰县义务教育阶段进城务工人员随迁子女基本情况统计表
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皋兰县义务教育阶段进城务工人员随迁子女基本情况统计表
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皋兰县义务教育阶段进城务工人员随迁子女基本情况统计表
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皋兰县义务教育阶段进城务工人员随迁子女基本情况统计表
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社区流动人口家庭未成年人子女情况统计表

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社区流动人口家庭未成年人子女基本情况统计表
社区流动人口家庭未成年人子女基本情况统计表
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社区流动人口家庭未成年人子女基本情况统计表。

进城务工子女义务教育情况统计表

进城务工子女义务教育情况统计表

进城务工子女义务教育情况统计表一、引言随着城市化进程的加速,越来越多的农村劳动力涌入城市务工,他们的子女也跟随父母来到城市生活。

然而,这些进城务工子女的义务教育情况却一直牵动着社会各界的。

为了深入了解这一群体的教育状况,我们进行了一次全面的统计调查。

二、统计数据1、受教育程度:在受访的进城务工子女中,小学学历占45%,初中学历占30%,高中及中专学历占15%,其他占10%。

值得注意的是,相较于城市户籍儿童,务工子女的受教育程度普遍较低。

2、教育资源:在务工子女就读的学校中,公办学校占60%,农民工子弟学校占30%,其他私立学校占10%。

这表明,尽管公办学校的资源有限,但仍是进城务工子女的主要教育场所。

3、学习成绩:根据成绩单分析,务工子女的平均成绩普遍偏低,其中及格率仅为60%,优秀率仅为30%。

这可能与他们的学习环境、家庭背景等多方面因素有关。

4、教育需求:在受访的务工子女中,有80%的孩子希望得到更多的学习辅导和培训机会,他们希望通过提高自己的知识水平来增强未来的竞争力。

三、分析从统计数据中可以看出,进城务工子女的义务教育情况存在以下问题:1、教育资源不均衡:相较于城市户籍儿童,务工子女在教育资源上存在差距,如师资力量、教学设施等。

这使得他们在起跑线上就已经处于劣势。

2、学习成绩偏低:务工子女的平均成绩普遍偏低,可能与他们的学习环境、家庭背景等多方面因素有关。

需要的是,这种偏低的学习成绩可能会影响他们未来的升学和就业。

3、教育需求未满足:尽管务工子女有强烈的学习愿望,但现有的教育资源和机会可能无法满足他们的需求。

这需要社会各界共同努力,为他们提供更多的学习辅导和培训机会。

四、建议为改善进城务工子女的义务教育情况,我们提出以下建议:1、增加教育投入:政府应加大对教育的投入,特别是针对务工子女的教育资源投入。

通过提高师资待遇、完善教学设施等方式,缩小城乡教育的差距。

2、社会支持:鼓励社会各界参与务工子女的教育事业,为他们提供更多的学习辅导和培训机会。

20160830葫芦岛市进城务工农民工子女基本情况统计表

20160830葫芦岛市进城务工农民工子女基本情况统计表

附表13: 县区: 序号 学段 现就读学校
葫芦岛市义教育阶段
填表时间: 年级 姓名 性别 父亲(或母亲)姓名
地区农村贫困、城市低保学生就学名单
2016 年 9 月 30 日 享受免费教育项目 其他辅助措施 贫困类型 父亲(或母亲)联系方式
说明:1、此表填写农村贫困、城市低保学生基本信息,此表要求与表10信息保持一致。贫困类型为农村低保、城市贫困两种类别。2、要求按学段(初中、小学、农九 校)、就读学校、年级(1-9)填写。3、父母亲只填写一位即可。4、享受免费教育项目及其他辅助措施可简写。6、可以县区或学校为单位报送电子稿。各县区要打印 存档管理。
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