牧场之国公开课课件

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部编版五年级语文下册第19课《牧场之国》优质课件(共105张PPT)

部编版五年级语文下册第19课《牧场之国》优质课件(共105张PPT)
卡雷尔·恰佩克(1890—1938), 捷克小说家兼剧作家。14岁开始发表诗 作,一生经历丰富,著述浩瀚。。
主要作品:剧本《白色病》《母亲》,长 篇科幻小说《鲵(ní)鱼之乱》等。
初读课文
读准字音,读通句子,说说课文讲了什么 事情。
初读课文
我会读
zhān
毛毡
jué
公爵

牛犊

呼噜
tiào biāo
品读课文
默读第5自然段,说说描写了哪两个时有人驾着小船过来,坐 上小板凳,给严肃沉默 的奶牛挤奶。金色的晚 霞铺在西天,远处偶尔 传来汽笛声,接着又是 一片寂静。
以动衬静,衬托 荷兰牧场傍晚的安静。
找一找:课文最 后一段中还有哪些地 方采用了这种方法。
兰就是一个万紫千红的世界,成了当之无 愧的花之国。荷兰三分之一的地区为牧场, 主要饲养黑白花奶牛。奶牛养殖业相当发 达,全国共有6万个奶牛饲养场,饲养奶牛 450万头,奶牛及其奶制品占畜牧业产值的 70%以上,是真正的牧场之国。
初读课文
毛毡 飞驰 牲畜
牛犊 公爵
极目远眺 膘肥体壮 呼噜 吆喝 哞哞声
水 之 国
荷 兰
品读课文
荷兰 花之国
品读课文
荷兰
牧场之国
品读课文
自由读课文,说说课文描写了荷兰牧场 的那几幅画面。
绿色低地上,牛群在吃草。
辽阔无垠的原野上,骏马在飞驰。
绿色草原上,羊群、猪群、小鸡等动物悠 然自得。
傍晚,人们将牛奶运走,入夜后,牲畜都 沉睡了。
品读课文
第2课时
读课文第2自然段,说说课文是怎样写 牛群吃草的景象的。
品读课文
➢ 谁能说说牧场是什么意思? 放牧牲畜的大片草地。

人教版四年级下册22牧场之国(完美版)ppt课件

人教版四年级下册22牧场之国(完美版)ppt课件

精选ppt课件
6
极目远眺:眼睛极力向远处看。
悠然自得:悠闲的样子。这里指绵羊生活在草原上快乐 无忧,舒适满足。
辽阔无垠:宽阔的没有边际。
吆喝:大声喊叫。
精选ppt课件
7
仪态端庄:指神情举止、姿态风度端正庄重。本课 用来形容牛犊。 造句:满池的荷花好像?的女子,亭亭 玉立。
膘肥体壮:形容牲畜肥壮结实。本课形容马的身体 肥壮结实。 造句:那些牛都是?,肚儿溜圆。
默默无言:不声不响,闭口无言。本课指挤奶的人保持 安静不说话。 造句:他?地为大家工作。
精选ppt课件
10
交流分段情况
全文共有5个自然段,可分为三段。
第一部分(第1自然段):总述荷兰是牧场之国。 第二部分(第2-4自然段):先介绍白天牧场的景象。 第三部分(第5自然段):再写夜晚牧场的景象。
精选ppt课件
示_例__:__四__周__全__是__丝__绒__般__的__碧__绿__草__原__和__斑__点__般__的__黑__白__两__色__的_ 花牛。
光。课文是按照从白天到夜晚的时间顺序写的。
精选ppt课件
59
2.荷兰牧场有什么特点?从哪些地方可以看出来?
荷兰牧场白日辽阔无际、宁静和谐,夜晚祥和寂静、神秘
含蓄。白日里,牧场是动物们的天堂,无论是花色多样
的牛,还是骏马或羊、猪、鸡,在“见不到一个人影的
绿草地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅,广阔无垠的
hè(吆喝、喝彩)
精选ppt课件
5
理解词语
镶嵌: 将一物体嵌在另一物体中。本课指运河和低地
交错排列着。
造句:月亮像一颗稀有的珍珠,?在天上。 遮掩: 掩蔽;覆盖。本课指深草覆盖住了运河。

部编版五年级语文下册19.牧场之国课件(40张ppt)

部编版五年级语文下册19.牧场之国课件(40张ppt)

这就是真正的荷兰——
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的 骏jùn马,匹匹膘biāo肥体壮。除了深深的野草遮挡 着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰chí到远方。
在绿色的草原上,白色的绵mián羊悠然自得。 黑色的猪群不停地呼噜lū着,像是对什么表示称赞 。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不 到一个人影的绿草地上,安逸地欣赏着这属于它们 自己的王国。这就是真正的荷兰。
时间到!
学写生字
左窄右宽,注意写好“兆”的笔顺。
眺 罐 右边笔画较多,要写的紧凑 一些,修长一些。

上半部分,撇撇捺要舒展。
一心一意,不走神!
5分钟
校订答案:
3.远眺 骏马 端庄 飞驰
4.悠然自得 广阔无垠 默默无言
牧场之国
自由读第1段3遍,试着读出感情。
荷兰的特点
牧场之国
自由读第2-4段,试着读出感情。(2分钟)
嘉奖题
偷牛(上) 有失牛而讼于官者,官问曰:“几时偷去的 ? ”答曰:“老爷,明日没有的。”
——选自《笑林广记》
习课堂PPT
谢 谢
19 牧场之国
口号:
语文书,拿起来! 时间不到,朗读不停! 读书不作业,作业不读书!
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国 。
荷兰又称尼德兰王国,尼德兰即 “低洼之地”的意思。荷兰总面积 41548平方公里,近四分之一的陆 地低于海平面。荷兰三分之一的地 区为牧场,共有农场11.97万个, 主要饲养黑白花奶牛,所以荷兰也 被称牧场之国。
牧场之国
自由读5-6段,试着读出感情。(1分钟)
夜晚的牧场
时间到!
傍晚的荷兰牧场是这样的—— 到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上

十九课牧场之国ppt课件

十九课牧场之国ppt课件
旅游业是牧场之国的支柱产业之一,为国家提供了大量的 外汇收入和就业机会。
主要旅游资源
牧场之国的主要旅游资源包括美丽的自然风光、独特的文 化遗产、丰富的动植物资源等,这些资源吸引了大量国内 外游客前来观光旅游。
旅游业现代化
为了提高旅游业服务质量和游客体验,牧场之国积极推广 旅游业现代化技术,如智能导游、在线预订等。
牧场之国的重要性
01
02
03
经济贡献
畜牧业是许多牧场之国的 经济支柱,为国家创造外 汇收入、提供就业机会和 促进经济发展。
生态价值
畜牧业在维持生态平衡方 面发挥重要作用,如防止 土地荒漠化、保持生物多 样性等。
满足人类需求
牧场之国为全球提供大量 肉类、乳制品等食品,满 足人类的基本生活需求。
牧场之国的历史与发展
绿色经济发展
鼓励绿色产业、循环经济等新 兴业态的发展,促进经济可持 续发展。
区域协调发展
加强区域间的经济合作与交流 ,实现资源共享和优势互补。
创新驱动发展
加大科技创新投入,提高自主 创新能力。
社会稳定
社会保障体系建设
完善农村社会保障体系,提高农民医疗、养 老等保障水平。
文化传承与创新
保护和传承农村优秀传统文化,推动文化创 新发展。
02
牧场之国的自然环境
地理环境
地理位置
位于欧洲大陆的西部,北临北海,南 接比利牛斯山脉,东邻法国,西靠大 西洋。
地形地貌
以平原为主,北部沿海地区有低地和 沙丘,中部和南部地区以丘陵和山地 为主。
气候条件
气候类型
温带海洋性气候,四季分明,夏季凉爽,冬季温和。
降水量
年降水量适中,主要集中在冬季和春季,夏季和秋季相对较少。

牧场之国 课件(共29张PPT)

牧场之国 课件(共29张PPT)
以动衬静的手法使得夜晚更加宁静、和谐、美好。
到了傍晚,才看见有人架着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
荷 兰
荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰的国花,品种达二百多个。除郁金香外,还有水仙、风信子……每年的三月到九月,整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国,也因此获得了“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
19.牧场之国(第1课时)
到了傍晚,才看见有人架着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
到了傍晚,才看见有人架着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

19 牧场之国 课件(共32张PPT)

19 牧场之国 课件(共32张PPT)
主要作品: 《鲵鱼之乱》《小狗杰西卡》等。
学习目标: 1、了解作者眼中“真正的荷兰”是怎样的,感受乡村生
活的可爱;理解作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。 2、理 解 “ 真 正 的 荷 兰 ” 的 含 义 , 揣 摩 课 文 中 优 美 的 语
言,并摘抄下来。 3、感悟课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣的地
组词:板凳 凳子
坐冷板凳:比喻因不受重视而担任清 闲的职务。也比喻长期等候工作或长 久地等待接见。
辨字组词
凳______ 登______ 瞪______ 橙______
预习检查 1 课文分成几个部分__________
2 文中描写了哪些景象? 3 你最喜欢哪一处描写?
4 有疑问的地方请提出来交流。
位,马是牧场的主人,在这
西方国家较高位的官员。 里自由地生活。
牛。这就是真正的荷兰。 总结这一自然段的内容。
结合牧场的环境思考:牛群吃草为什么能“非常专注”? 因为没有牧人的吆喝,没有同伴的争食,唯有四周丝绒般
的碧绿草原,宁静而舒适,所以牛群才能这么专注地吃草。
从这里你体会到什么? 说明牧场上十分安静祥和,牛可以自由自在地吃草或活动。
活动二:读课文,理清思路
方,积累描写牛、马、羊的拟人句巧妙运用,感悟文章语言 的生动,丰富学生的语言积累。
字词积累 强化运用
重点字指导
jùn

笔 画: 10 部 首: 马 结 构: 左右 音 序: J
组词:骏马 按图索骏
字歌: 此人很英俊 骏马在飞奔 工程将竣工 山势很陡峻
高头骏马
字词复习
zhān

毛毡 牛犊
tiào biāo
你能仿写一句拟人句吗?

《牧场之国》ppt课件

《牧场之国》ppt课件
自然保护区
建立和完善自然保护区网络,保护重要的生态区域和濒危物种,促进 生态恢复和生物多样性的保护。
国际合作与交流
1 2 3
国际合作
积极参与国际合作与交流,分享牧场之国在可持 续发展和环境保护方面的经验和技术,寻求国际 支持和合作机会。
技术引进与创新
引进国际先进的农业、环保技术和设备,鼓励技 术创新和研发,提高牧场之国的整体发展水平和 竞争力。
06
牧场之国的未来发展
可持续发展战略
可持续发展战略
为了确保牧场之国的长期繁荣和生态平衡,需要制定和实 施可持续发展战略,包括合理利用资源、保护生态环境、 促进经济和社会的可持续发展等。
可持续农业
推广可持续农业技术,采用环保的农业实践,减少化肥和 农药的使用,提高土壤和水资源的利用效率,以保障食品 安全和生态健康。
牧场之国的地理环境
牧场之国主要分布在欧亚大陆的 草原带和北美大陆的草原带,这 些地区拥有广阔的草原和适宜的
气候条件。
这些国家的地形以平原为主,海 拔较低,气候适宜,适合发展畜
牧业。
此外,这些国家的水资源也比较 丰富,为畜牧业的发展提供了保
障。
03
牧场之国的经济
畜牧业
01
畜牧业是牧场之国的支 柱产业,为当地经济贡 献了大量收入。
农业生产的机械化程度较高,提高了 生产效率。
农业与畜牧业相互促进,农业为畜牧 业提供饲料,畜牧业为农业提供有机 肥料。
工业
工业在牧场之国经济中占比不大,主要以农副产品加工 业为主。
政府鼓励外资进入,推动工业发展,提高工业化水平。
牧场之国丰富的农牧业资源为其农副产品加工业提供了 充足的原材料。
工业的发展促进了当地就业,提高了居民收入水平。

五年级【下】册语文-19牧场之国人教部编版(13张ppt)公开课课件

五年级【下】册语文-19牧场之国人教部编版(13张ppt)公开课课件

(名师示范课)五年级【下】册语文- 19 牧场之国 第二课时 人教部编版 (13张ppt)公开课课件
体会写法
作者和你们一样对荷兰充满无比的喜爱和赞美,他心中的 千言万语在文中却只汇成一句话,你发现了吗?(这就是 真正的荷兰)这句话在文中出现了几次?(四次。)你能 体会到它的作用吗?(突出了牧场之国自然景色的优美、 闲适。)
(名师示范课)五年级【下】册语文- 19 牧场之国 第二课时 人教部编版 (13张ppt)公开课课件
(名师示范课)五年级【下】册语文- 19 牧场之国 第二课时 人教部编版 (13张ppt)公开课课件
课堂作业
写出我国城市的别称。如:重庆(山城) 哈尔
滨(冰城)
广州——花(城/羊城 ) 湘潭——锰(都/莲城
微弱的光芒。这就是真正的荷兰。动态描写和静态描写相结合
(名师示范课)五年级【下】册语文- 19 牧场之国 第二课时 人教部编版 (13张ppt)公开课课件
(名师示范课)五年级【下】册语文- 19 牧场之国 第二课时 人教部编版 (13张ppt)公开课课件
体会写法
“荷兰,是用?
动态描写
(名师示范课)五年级【下】册语文- 19 牧场之国 第二课时 人教部编版 (13张ppt)公开课课件
(名师示范课)五年级【下】册语文- 19 牧场之国 第二课时 人教部编版 (13张ppt)公开课课件
自读自悟
在天堂般的绿色草原上, 白色的绵羊悠然自得。黑色的 猪群不停地呼噜着,像是对什 么表示赞许。成千上万的小鸡, 成群结队的长毛山羊,在见不 到一个人影的绿草地上,安闲 地欣赏着这属于它们自己的王 国。这就是真正的荷兰。
动态描写。
(名师示范课)五年级【下】册语文- 19 牧场之国 第二课时 人教部编版 (13张ppt)公开课课件

部编人教版五年级语文下册第19课《牧场之国》公开课PPT课件

部编人教版五年级语文下册第19课《牧场之国》公开课PPT课件

小结
第2自然段虽然没有直接使用 “宁静”“舒适”等词语,却通过 描写牛群专注吃草的样子,让我们 感受到荷兰牧场的那一份宁静、安 详与舒适。
➢ 作者想要表达的“真正的荷兰”是什么样的?
这就是真正的荷兰。
宁静、安祥、舒适……
想象画面,朗读第2自然段,读出 荷兰牧场宁静、舒适的感觉。
刚才学习第2自然段时,我们是怎样一步一步 解决“真正的荷兰是怎样的”这一问题的?
者究竟想要表达什么; ③ 最后说说作者想要表达的“真正的荷兰
” 是怎样的。
➢ 读第3自然段,思考:“这”指的是什么?
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一 条条运河之间。成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除
了深深的“野这草”遮指掩的着是的骏运马河在,没辽有阔什么能够阻挡 它们飞的驰原到野远上方自。由辽飞阔驰无的垠样的原子野。似乎归它们所
➢ 这些动物你各觉自得有哪怎个样动的物特描写点得?最有情
趣?让你想象到了怎样的画面?
在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑 色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。 成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不 到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它 们自己的王国。这就是真正的荷兰。
➢ 第4自然段中,作者想要表达的“真正的荷兰”是
ɡuàn

组词:铁罐 一罐 造句:我给奶奶买了一罐营养丰富的奶粉。
huī

组词:恢复 天网恢恢 造句:一场雨后,大地又恢复了生机。


组词:踢腿 踢球 造句:我和几个好朋友约着一起去踢球。
shēnɡ

组词:畜牲 牺牲
造句:为了新中国,无数先烈牺牲了自己的生命。
chù

组词:牲畜 六畜兴旺 造句:农村里饲养着上百头牲畜。

部编版五年级语文下册19牧场之国课件(31张PPT)

部编版五年级语文下册19牧场之国课件(31张PPT)
1.自由读课文,要求读准字音,读通 课文,把难读的词语或句子多读几遍。
2.检查字词。
(1)生字词
仪态 远眺 骏马 飞驰 广阔 绵羊 板凳 吆喝 铃铛 一罐 恢复 踢 牲畜
(2)理解重点词语。 远眺:向远处看。 悠然自得:形容悠闲的样子。 镶嵌:把一物体嵌入另一物体内。 闪烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。 广阔无垠:辽远广阔。
三、再读课文,初步了解“这就是 真正的荷兰”
1.课文中有一句话出现了四次,是哪句 话?
(这就是真正的荷兰) 2.这句话分别出现在课文的哪里呢?快 速默读课文,找到并用“_____”画出来。 3.这句话应该怎么读呢? (赞颂的语气) 4.大家一起再把这句话读读。
四、学习第2自然段
1.那真正的荷兰是什么样子的呢?读课 文第2自然段。用你喜欢的方式读一读,画一 画,找出你觉得这个自然段中能体现真正的 荷兰的语句。
2.荷兰的牧场确实很美,作者也沉醉 其中,虽然有千言万语,却只汇成一句话, 那就是---这就是真正的荷兰。
四、总结全文
高大的风车,迷人的郁金香,广阔的 牧场告知我们---这就是真正的荷兰。让我 们满怀着赞美之情告知所有人---这就是真 正的荷兰。
(齐读“这就是真正的荷兰”)
五、推举作品,増添感悟
第七单元
19 牧场之国 第2课时
一、复习旧知,导入新课
1.听写生字。 2.学习了课文第2自然段之后,你们对 荷兰有了怎样的了解? 3.今天,我们继续走进牧场之国,去 感受它特殊的特点。
二、继续学习,感受特点
1.自学第3、4自然段。 (1)小结第2自然段的学法:上节课我们 用读一读、画一画的方法,学习了第2自然 段。下面请大家运用这种方法,自学第3、 4自然段。要求:把能体现“真正的荷兰” 的词语画出来。 (2)边读边画。(默读课文)

《牧场之国》PPT课件

《牧场之国》PPT课件
22 课
毛毡 专注 牛犊 模样 仪态端庄 极目远眺 丝绒 镶嵌 骏马 膘肥体壮 遮掩 飞驰 辽阔无垠 公爵 绵羊 悠然自得 成群结队 板凳 吆喝 铃铛 默默无言 恢复 牲畜 漆黑 闪烁 微弱 闻名天下 万紫千红 纵横交错 一望无际 悠闲
阅读要求:
1.课文围绕哪一句话来写,有什么作用?
2.说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象? 你是从课文的哪些地方感受到的?请带着你的 感受读一读。
荷兰,是水之国,花之国,牧场之国。
牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。 老牛好似牛群的家长,, 成群的骏马,匹匹膘肥体壮。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有, 它们是这个自由王国的主人和公 爵。
狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声, 马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜, 无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座 灯塔在闪烁着微弱的光芒。
黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴 黑牛在吃草。
荷兰的国花——郁金香

部编版五年级语文下册19牧场之国课件(共38张PPT)

部编版五年级语文下册19牧场之国课件(共38张PPT)

文末第6自然段
起到总结的作用
起到总起的作用
起到总结全文的作用
体会“反复”
学习提示: 默读第2—5自然段,想想
是什么让作者反复发出“这就 是真正的荷兰”的赞美之情。
体会“反复”
第2自然段:牛 第3自然段:马
第4自然段:羊、猪、鸡。
第5自然段:挤奶的工 人和圈里的牲畜
体会“反复”
学习提示: 默读第2自然段,找找从哪
自由探究
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳 ,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处 偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不 叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更 是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓安稳 地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地 开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。
些句子可以感受到“真正的荷 兰”的特点.用笔勾画句子并 做批注,再读一读找到的句子 。
细读文本
一条条运河之问的绿色低地上,黑白花牛,白头黑 牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。
极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白 两色的花牛。
牛的数量多,品种也多。
细读文本
牛群吃草时非常专注,有时站立不动,好像正在 思考着什么。
选择画面
学习提示: 选择一幅给你印象深刻的
画面,说一说你眼中的荷兰。 先四人小组交流,再全班交
流分享。
选择画面
花牛成群满草原
骏马原野任飞驰
选择画面
羊欢猪乐鸡安逸
牧场无声夜XXX
小结
这一幅幅生动的画面,让我 们兰牧场的静谧、自由,一个 天堂般的荷兰。这就·恰佩克,捷克作家 、剧作家、科幻文学家、童话寓 言家和新闻记者,著有大量长短 篇小说、剧本、游记等。1920年 恰佩克发表了科幻剧本《万能机 器人》,发明了机器人这个词, 此剧本已成为世界科幻文学的经 典。

牧场之国 课件(共66张PPT)

牧场之国 课件(共66张PPT)

会认字 会写字
yāo
吆喝
易错点 注意“幺”的写法:
会写字
líng
铃铛
形近字 玲(líng):玲珑。 岭(lǐng):山岭。 伶(líng):伶俐。
会写字
dāng
铛的一声
多音字 chēng 烙饼或煎食物用的平底
锅:饼~|茶~。
会写字
guàn
铁罐
陶罐
会写字
huī
天网恢恢
形近字 诙(huī):诙谐。
常专注以及站立不动时仿
妇人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长, 佛在思考着什么,说明整
[仪态]仪表(多就姿态而言)。
个牧场非常安静祥和,对
无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的
这句话运用了什么表现手法,有什么作用?
丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就
牛没有一点干扰,突出了
荷兰牧场悠闲自由的氛围。 讲

把老牛比作家长,
1.有感情地朗读课文。
将你读出来的 感受与周围的同学 交流一下吧!
讲课 后题
2.作者眼中“真正的荷兰”是什么样的?作者为什么反 复强调“这就是真正的荷兰”?
讲课 后题
2.作者眼中“真正的荷兰”是什么样的?作者为什么反 复强调“这就是真正的荷兰”?
答案示例:作者眼中“真正的荷兰”是牛儿的天堂,它们 在丝绒般的草地上吃草,安静和谐;“真正的荷兰”是骏马 的世界,它们膘肥体壮,是原野的主人;“真正的荷兰” 是牲畜们的王国,它们悠然自得、安闲自在;“真正的荷 兰”是漆黑寂静的夜晚,一片宁静祥和。
这后两句话表现了骏马的什么生活?
远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,
它们是这个自由王国的主人和公爵。
为什么把骏马比作主人和公爵?

小学语文五年级下册《 牧场之国 (共37张PPT)》教学课件

小学语文五年级下册《 牧场之国 (共37张PPT)》教学课件

课文解读
1.作者笔下的荷兰留给你怎样的印象?
辽阔无际 宁静和谐
2.整篇文章可以分为几部分?每一部分主要讲 了什么内容?
第一部分(1):总述荷兰 是水之国,花之国,也是牧 场之国。
第二部分(2-5):描绘了荷兰 牧场白天的辽阔无际、宁静和谐 和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。
➢ 默读课文,思考第一段在全文中的作用。
这几句话运用拟人手法,描写了草原上 绵羊、猪群、小鸡、长毛山羊等动物的神态、 动作等,从中能体会到它们被这种安静的环 境深深感染,悠然自得的生活状态。
阅读最后一段,你感受到了怎样的不同于 白日的荷兰?
晚霞消失,夜幕降临,牲畜沉 睡,一切都显得无声无息,只有 远处的灯塔闪 烁着微弱的光芒, 这是多么安然与宁静的境界,作 者由衷地发出赞叹———“这就 是真正的荷兰”。夜晚的宁静是 荷兰的又一大特点。
作者反复强调“这就是真正的荷兰”,既是在向人们介绍 荷兰的特点,也是在赞美荷兰牧场的美景,同时也是在抒 发内心的向往之情。
课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣。如,“牛犊 的模样像贵夫人,仪态端庄。”找出这样的句子,读一读 ,再把它们抄下来。
示例:牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的 家长,无比尊严。 体会:运用拟人手法写牛犊、老牛不同的神态特点。整个 牛群如同一个大家庭,牛犊不吵不闹,老牛像一个威严的 家长,管理着牛群,从侧面反映牧场的环境十分安静。
◎用尽目力向远处看。
默默无言
极目远眺 膘肥体壮 悠然自得
教材习题
有感情地朗读课文,边读边体会荷兰牧场风 光的动、静之美。 朗读指导:带着赞美的感情朗读课文, 感悟荷兰牧场的宁静与和谐之美。
作者眼中“真正的荷兰”是怎样的?为什么反复强调 “这就是真正的荷兰”?
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上,憨态可掬;老牛悠闲漫—步,仿佛在思
考什么。极目远眺,四周全是丝绒般碧绿
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的— 草原和黑——白——两色的花牛。这就是真正的
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荷——兰。
读出陶醉、喜爱之情
这就是真正的荷兰!
描绘了作者对草原、花牛相融的美好 情景及其明丽色彩的赞叹!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间
这就是真正的荷兰
剽悍强壮 的骏马 辽阔无垠 的原野 碧绿色 的低地
骏马飞驰任自由
用昂扬的语气读出骏马驰骋的激
自由读4段,想象画面,你看到了 什么?
在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊, 悠然自得。黑色的猪群,不停地呼噜着, 像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡, 成群结队的长毛山羊,在见不到一个人 影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它 们自己的王国。
沉睡的牲畜,无声的低地, 漆黑的夜晚,远处的几座灯 塔在闪烁着微弱的光芒。
用深沉的语调读出夜 的宁静,幽美。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰 默默无言 的挤奶人 沉睡 的牲畜 寂静 的夜晚
牲畜归圈夜寂静
四次写“这就是真正的荷兰”
1.真正的荷兰:牧场上一片碧草,上 面有黑白两色花牛,他们在吃草, 悠闲自得。 2.真正的荷兰:碧绿色的低地上有成 群的骏马,它们膘肥体壮,是辽阔 原野的主人。
国花: 郁金香
阅读提示: 1读准字音,读通句子。 2边读边圈划你在荷兰牧场看到的美 丽景物的词语。 3在文中划出写有“这就是真正的荷 兰”的句子。数一数有几句?想一想 这样写有什么好处? 4你们脑海里浮现出怎样的场面或景 象?
这就是真正的荷兰。
四周全是丝绒般碧绿的草原和黑白 两色的花牛。
1
3.真正的荷兰:在绿色的草地上, 绵羊悠然自得,猪群不停地呼噜, 小鸡、长毛山羊安闲自在。 4.真正的荷兰:傍晚,有人驾驶船 默默挤奶,船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧,一幅沉寂的静夜图。
既是介绍荷兰特点,又是对荷兰独 特风光的赞叹。
学习写作:
1、写文章时可采用先总述,再分述的方法。 2、本文借助对各类动物及自然景色的描述, 突出了牧场的安宁、恬静、和谐之美,进而 表达了对荷兰的喜爱和赞美之情。 3、借助拟人、比喻手法,把文章写得生动、 具体。 4学习以动衬静的写法。 5学习按一定顺序描写景物的方法。
金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来
—————————————
汽笛声,接着又是一片寂静。 ———————————————————————————————
以动
在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖 衬静
子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是
默默无言。
车船过之后,一切又恢复了平静。狗 不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声, 马也忘记了踢马房的挡板,真是万籁 俱寂。万籁俱寂
成群结队 的 长毛山羊 悠闲漫步 的 老牛 憨态可掬 的 牛犊 丝绒般碧绿 的 草原
成千上万 的 小鸡 剽悍强壮 的 骏马
辽阔无垠 的 原野
布置作业: 摘抄文中好词佳句。
这就是真正的荷兰
这就是真正的荷兰
悠闲自得 的白色绵羊 成千上万 的小鸡 成群结队 的长毛山羊
拟人化
羊闲猪乐鸡安闲
读出轻松安适的感觉
1默读5-6两个自然段,你感受到这个 牧场最大的特点是什么?
宁静
2你从哪些地方体会到的呢?从课文 中找一找,划一划。
到了傍晚,才看见有人驾着小船过 来,坐上小板凳,给沉默安详的奶 牛挤奶 。
这就是真正的荷兰!
剽悍的骏 马在自由 奔驰
这就是真正的荷兰!
各种牲畜悠然自得
这就是真正的荷兰!
夜幕下的牧场充满着 宁静之美
• 荷兰,是水之国,花之国, 也是牧场之国。
总起句 概括了荷兰的特色, 开门见山地点明主题。
一条条运河之间的绿色低地上,黑白
花牛、白头黑牛、白腰蓝嘴黑牛,有的在
低头吃草,有的站立不动。牛犊卧在草地 ————————————
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荷兰
荷兰简介:
人们常把荷兰称为“风车之国”、“花之国”、 “运河之国”,它真正的国名叫“尼德兰”, “尼德兰”是“低”的意思,“兰”是“土地”, 合起来称为“低洼(wā)之国”。首都是阿姆斯 特丹。
荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。 郁金香是荷兰的国花,每年三月到九月,整个荷 兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王 国,它也因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国” 的美誉。
指名读描写骏马的段落。 思考: 1牧场的骏马给你留下了怎样的印象?
多 剽悍强壮 自由
2抓住哪些词语,能读出骏马的剽悍强 壮以及自由呢?
这就是真正的荷兰:碧绿色的低地镶嵌 在一条条运河之中。成群的骏马,剽悍强
壮壮,腿粗如圆柱,鬃毛随风飞扬,除了深
深的野草遮掩着的运河,没没有有什什么么能能够够阻阻 挡它们的飞驰。辽阔无垠的原野似乎归归它它 们所有,它们是这个自由王国的主人。
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