03动画短片创作
动画短片《因果》的前期制作解析
动画短片《因果》的前期制作解析摘要：随着工业化进程的加速，垃圾污水不经处理随意排放的现象越来越严重，海洋生态环境日益恶化，大多数海洋生物由于受到环境的影响发生了不同程度的变异，海洋食品安全问题成为当今的热点。
基于此，动画短片《因果》通过三维短片的形式来表现出海洋环境问题的严重性呼吁人们保护海洋环境，重视食品安全问题。
关键词：剧本；分镜；模型；材质一、引言动画短片《因果》的模型制作由Maya软件中的多边形建模命令制作完成。
本论文撰写初衷是根据当今社会生态环境问题产生的想法从而制作出的一部公益性质的短片。
短片的制作过程中应用了三维技术，使画面更加的丰富并且真实。
短片的前期制作主要是通过角色的设定以及场景设计来表达出社会环境问题和食品安全问题。
通过这种方式使得观众反省自己，最后的结尾更是呼应全篇，升华主题。
二、动画前期制作流程（一）三维动画的剧本创作动画短片剧本创作的前提是需要确定短片的受众人群，只有确立好受众人群才能让短片达到预期的效果。
在整部三维动画影片中，前期剧本的创作奠定了整个动画的故事走向是整部三维动画的基础同样也是决定了整部动画的成败。
大多数情况下撰写剧本的灵感是来源于生活，对自己身边发生的事情或者社会上发生的情况加以创新得到一部三维动画的剧本。
在创作剧本的时候要把每一个故事情节所要表达的情感细微到极致。
剧本的第一要务就是要让观众在看完整部动画后与动画中的故事情节和动画所要表达的意义产生情感上的共鸣。
（二）动态分镜制作解析三维动画的动态分镜制作要根据设定好的剧本进行制作，依据剧本的故事情节发展和安排好的镜头语言进行绘制。
将每一个镜头的情节以及画面分解成若干的裂片，最后通过后期合成将精彩细节完美的呈现出来。
绘制动态分镜的人员需要考虑到不同分镜头发挥的作用，充分体现出故事情节。
在制作动态分镜的时候需要考虑到不同的故事情节运用不同的蒙太奇手法。
基本的蒙太奇手法有连续式与颠倒式、平行式和交叉式、积累式和复现式、对比式和节奏式、隐喻式、抒情式、理性式、心理式以及切、淡、化、叠。
三维动画短片的研究与探讨—以场景制作为例
内容摘要网络技术的发展随着时代发展不断进步，无论是动画电影还是好莱坞大片都大量运用三维虚拟场景，本论文研究方向重点在于场景制作部分，研究目的在于分析场景制作对三维动画的影响和作用，结合制作场景过程中的实践经验发现问题并总结方法。
本论文研究内容以场景制作方法和效果深入探讨，以及对本篇论文的研究总结。
通过总结成果对自身动画技术水平有更深刻的认识，在以后学习中弥补短板不断进步。
关键词：制作；设计；场景AbstractWith the development of the Times, the technology of 3D animation has made continuous progress. Both animated films and Hollywood blockbusters have made extensive use of 3D virtual scenes, the purpose of this study is to analyze the effect of scene making on 3D animation, and to find out the problems and summarize the methods.The content of this thesis includes the concept and task of scene in animation, the function and function of scene in animation, the design requirement and creation method of scene in plot, the making method and effect of scene, and the summary of this thesis.Through the summary of the results of their own animation technology level has a deeper understanding, in the future learning to make up for the shortcomings of continuous progress.Key words: Making；Design；The scene目录1.(绪论) (1)2.(动画场景设计概念) (2)2.1(动画场景的概念与任务) (2)2.2(场景在动画中的重要功能和作用) (2)3.(动画场景的特性与设计要求) (3)3.1(动画场景的特性) (3)3.2（动画场景的设计要求） (3)4.(动画场景的创作方法) (4)4.1(动画场景设计的类型) (4)4.2(动画场景设计的构思) (4)4.3 （动画场景画面构图处理方法） (4)5.(动画场景的制作流程) (5)5.1(三维动画场景制作) (5)5.2(动画场景渲染设置) (7)5.3 （动画场景设计的结果） (8)6.(结论) (9)参考文献 (10)致谢 (11)第一章绪论场景是一部动画空间的表现形式，影响角色的塑造和剧情推动，以及动画里的镜头、光线、氛围等。
动画短片剧本创作要点
动画短片剧本创作要点
【案例分析】
《平衡》（Balance ） 片长：6分钟 编导：德国的劳恩斯坦兄弟 获奖记录：1989年奥斯卡获奖 动画短片
故事主题内涵的挖掘 故事内涵是影片的灵魂，它的深浅、厚薄决定整部影片的质量和力度。尤其对 于短片而言，能够从主体内涵上有所突破和挖掘，做出崭新而深刻的人性观察、 幽默讽刺或是独特的哲理性思考，应该说是影片是否成功的关键。
【引出任务】 时长差别——构思方式不同
1——3分钟的极短片，结构简化；制 造悬念+情节突转，由这两大部分组成 3——10分钟比较常见的容量，起承转 合，一个完整的结构 20多分钟以上结构复杂；主线索之外， 还有支线索
动画短片剧本创作要点
【案例分析】
《父与女》（Father and Daughter） 片长：8分钟 导演、编剧：迈克尔·度德威特 获奖记录：第73届奥斯卡（2001）
最佳动画短片
动画短片剧本创作要点
【案例分析】
动画短片的特点：形式感的独创性和极致化ຫໍສະໝຸດ 简洁独特个性
新颖
动画短片剧本创作要点
【案例分析】
《The GOD》 片长：4分钟 获奖记录：2003年剧情短片电 影节最佳动画片奖、2004年瑞 典奇幻电影节观众大奖、第12 届斯图加特动画节最有趣影片
故事结构的简化 以小见大的情节——高潮结局 凸显悬念和情节的转折
动画短片是指长度在30分钟内的单集动画片，我们在各大动画电影节看 到的动画短片类作品，还有那些动画的MTV、动画形式的广告，其实都 可以划入动画短片的范畴，在动画剧作方面，我们所讨论的动画短片主 要是指那些情节剧，也就是有人物，讲故事的动画短片。
3分钟动画剧本范文
3分钟动画剧本范文在一个美丽的小镇上，住着一只叫做小猫咪的可爱小动物。
小猫咪非常喜欢看动画片，每天都会在电视机前面守候着，期待着看到最新的动画片。
有一天，小猫咪看到了一部非常有趣的动画片，讲述了一个勇敢的小狗在森林中冒险的故事。
小猫咪被这个故事深深吸引，决定自己也要写一个属于自己的动画剧本。
小猫咪开始构思自己的动画剧本，她想要讲述一个关于友情和勇气的故事。
她想到了一个小兔子和小松鼠之间的友情故事，他们在森林中经历了许多冒险和挑战，最终克服了困难，成为了永远的朋友。
小猫咪觉得这个故事非常感人，可以给观众带来快乐和温暖。
小猫咪开始动笔写剧本，她描述了小兔子和小松鼠在森林中的生活，他们一起玩耍、一起学习、一起面对困难。
小猫咪用生动的语言描述了森林的美丽景色，以及小兔子和小松鼠之间的深厚友情。
她还设计了许多精彩的情节，让剧情更加紧凑和引人入胜。
在剧本中，小兔子和小松鼠遇到了许多困难和挑战，但他们始终相互扶持、勇敢面对。
他们一起战胜了凶恶的狼、解救了被困的小鸟、帮助了需要帮助的动物朋友。
最终，他们的友情战胜了一切，成为了森林中的英雄。
小猫咪写完了剧本，她非常满意，觉得这个故事一定会受到观众的喜爱。
她开始寻找合适的动画制作团队，希望能够把这个故事变成一部真正的动画片。
经过一番努力，小猫咪终于找到了一家优秀的动画制作公司，他们对这个故事非常感兴趣，决定和小猫咪合作制作这部动画片。
经过数月的努力，动画片终于制作完成了。
小猫咪和动画制作团队一起观看了成品，他们都为这部动画片感到非常骄傲和满意。
小猫咪的动画剧本得到了很好的呈现，观众们也纷纷对这部动画片给予了热烈的反响。
小猫咪成为了一名成功的动画剧本创作者，她的故事给观众带来了快乐和感动，也让她自己感到非常满足和幸福。
通过这个故事，我们可以看到，一个小小的动画剧本创作者也可以创作出令人惊艳的作品。
只要有梦想、有勇气，每个人都可以成为自己心中的英雄。
希望我们每个人都能像小猫咪一样，勇敢追求自己的梦想，创作出属于自己的精彩故事。
flash入门教程
2023-11-04contents •flash简介•flash基本操作•flash动画制作基础•flash交互式动画制作•flash动画发布与导出•flash动画制作实例教程目录01 flash简介flash的发展历程2001年，Adobe公司收购Macromedia 公司，Flash成为Adobe旗下产品。
2005年，Flash CS2发布，支持ActionScript 3.0，引入了新的开发工具。
2010年，Adobe宣布停止开发桌面版的Flash播放器。
2007年，Flash CS4发布，支持ActionScript 3.0的更多功能。
1996年，Macromedia公司推出第一版Flash，用于制作动画和游戏。
Flash是最早的网络动画技术之一，广泛应用于网页设计和广告制作。
网络动画游戏开发教育培训Flash曾是游戏开发的重要工具之一，但随着其他技术的发展，逐渐被取代。
Flash曾广泛应用于在线教育和培训领域，但随着HTML5等技术的普及，逐渐被取代。
03flash的应用领域0201flash的特点和优势Flash文件体积小，便于在网络上传输和播放。
文件小、传输快动画质量高交互性强跨平台性Flash支持矢量图形和位图图形，可以制作出高质量的动画和图片。
Flash支持ActionScript编程语言，可以制作出具有交互性的动画和游戏。
Flash可以在不同的操作系统和设备上播放，具有较好的跨平台性。
02 flash基本操作flash的安装与启动下载Adobe Flash Player：访问Adobe官方网站，下载与您的计算机操作系统和浏览器兼容的Flash Player版本。
安装Adobe Flash Player：按照下载文件的指示进行安装即可。
启动Adobe Flash Player：在安装完成后，可以通过浏览器中的“插件”选项来启动Flash。
flash的工作界面介绍属性面板用于显示和编辑当前选中对象的属性。
综合实践活动课迷人的动画片
动画片中的故事情节和角色互动可以为青少年提供社交技 能的参考和启示，帮助他们学习如何与他人相处、沟通和 合作。
适合青少年观看的优秀动画作品推荐
《千与千寻》
一部充满奇幻色彩的动画电影， 讲述了一个小女孩在神秘世界的 冒险经历，有助于激发青少年的
想象力和创造力。
《疯狂动物城》
以动物为主角的动画电影，通过幽 默风趣的方式探讨了种族、平等和 友谊等主题，对青少年有积极的启 示作用。
评价反馈
根据学生的表现和成果展示情况，给予积极的评价和鼓励， 同时指出存在的问题和不足，提出改进建议，以便学生在今 后的学习和实践中不断提高。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
地域特色。
PART 04
青少年成长与优秀动画作 品推荐
REPORTING
WENKU DESIGN
青少年心理特点及成长需求
认知能力
青少年处于认知发展的关键时期，动画片可以提供丰富、 生动的视觉和听觉刺激，有助于培养他们的观察力、想象 力和创造力。
情感需求
青少年情感丰富，动画片中的情节和角色可以引发他们的 共鸣，满足他们的情感需求，同时也有助于培养他们的同 理心和情感表达能力。
动画片作为一种文化产品，能够传递历史 、文化、价值观等方面的信息，具有文化 传承和教育意义。
PART 02
经典动画片欣赏与解读
REPORTING
WENKU DESIGN
中国经典动画回顾
01 02
《黑猫警长》
该片讲述了机智、勇敢、帅气的黑猫警长率领警士痛歼搬仓鼠，破侦螳 螂案，消灭一只耳等一个又一个危害森林安全的案件，令森林中的各种 动物得以过上安枕无忧的日子的故事。
中国奇谭
上海美术电影制片厂、哔哩哔哩出品的动画剧集
01 剧情简介
03 动画制作
目录
02 角色介绍 04 剧集信息
05 播放信息
07 动画周边
目录
06 作品评价
《中国奇谭》是由上海美术电影制片厂、哔哩哔哩联合出品的原创络动画短片合集，由陈廖宇担任总导演， 速达、朱贝宁监制，于2023年1月1日起在哔哩哔哩播出，全8集。
角色介绍
以上参考资料
动画制作
E01《小妖怪的夏天》： E03《林林》： E04《乡村巴士带走了王孩儿和神仙》： E05《小满》： E06《飞鸟与鱼》： E07《小卖部》： E08《玉兔》： 参考资料：
剧集信息
参考资料：
播放信息
2023年1月4日，动画《中国奇谭》在官方发布海报，庆祝该动画在哔哩哔哩播放量破1000万 ；截至1月6 日，该作在哔哩哔哩的播放量已经突破2000万 。截至1月11日，该作在哔哩哔哩的累计播放量突破5216万 。截 至3月31日，该作B站总播放量已累计超过2.5亿次，豆瓣最高评分9.6分。
《小妖怪的夏天》在尊重《西游记》原著人设的同时加入了诸多年轻人正在经历的生活，比如打工人在职场 中的苦苦挣扎、回家总是被家人唠叨。该片借助《西游记》创作出了全新的故事，是非常成功的IP改编作品。 《鹅鹅鹅》承袭了《鹅笼书生》的故事内容，该片为默片，全程用文字旁白，以第二人称视角讲述故事，其风格 与志怪小说保持一致，水墨画风诡异但透着一丝诙谐。剧中将人物脸谱化，除了货郎是人，其他都是动物。比如 狐狸书生，狐狸书生的心上人兔子女，兔子女的心上人野猪男。而野猪男的心上人是鹅女。默剧中的脸谱化表达 可以最直观地立住人设，人物一出就能猜出其性格 。
该片以动画形式讲述了8个根植于中国传统文化的独立故事。题材包罗万象，从乡土眷恋到末世情怀，从生命 关怀到人性思考，铺陈开一个极具中式想象力的世界，呈现出中华文化跨越时空的魅力。
创意短片课件ppt
创意短片的历史与发展
历史
创意短片的历史可以追溯到20世纪初期，当时一些先锋派艺术家开始尝试用短片来表达他们的创新思维和艺术观 念。随着技术的发展和社会的进步，创意短片逐渐成为一种独立的艺术形式，并在全球范围内得到广泛的认可和 应用。
发展
创意短片的发展与技术进步密不可分。随着数字技术的普及和应用，创意短片的制作门槛逐渐降低，使得更多的 人能够参与到短片的创作中来。同时，社交媒体的兴起也为创意短片提供了更广阔的传播平台，让更多的人能够 欣赏到这些富有创意的作品。
创意短片也可以作为个人创作的重要领域 ，通过发挥个人的想象力和创造力展现独 特的艺术风格和思想观念。
02 创意短片的制作流程
创意构思
01
02
03
创意构思
确定短片的主题、风格和 创意点，为后续制作提供 指导。
创意来源
从生活、文化、社会热点 等角度挖掘创意，激发创 作灵感。
创意筛选
对多个创意进行筛选和优 化，选择最适合制作成短 片的创意。
剧本创作
剧本结构
构建短片的起承转合，安 排情节发展，设置悬念和 高潮。
角色设定
塑造鲜明的人物形象，为 角色赋予性格特点和背景 故事。
对白与动作设计
根据情节需要设计角色的 对白和动作，使剧本更加 生动有趣。
角色与场景设定
角色设计
根据剧本描述设计角色的形象、 服装和表情，使角色符合剧本要
求。
场景设计
创意短片课件
目录
CONTENTS
• 创意短片概述 • 创意短片的制作流程 • 创意短片的创意技巧 • 创意短片的案例分析 • 创意短片的未来展望
01 创意短片概述
定义与特点
定义
创意短片是一种具有创新思维和 独特艺术表现形式的短片，通常 用于传达某种信息或情感。
动画短片的分类
数字化技术：利用计算机技术进行分类管理 数字化平台：建立统一的数字化平台实现分类管理的自动化和智能化 数字化标准：制定统一的数字化标准提高分类管理的准确性和效率
数字化应用：将数字化技术应用于动画短片的分类管理提高管理效率和准确性
汇报人：
精准营销：针对不同类型进行定 向推广提高转化率
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提高效率：节省观众搜索和筛选 的时间
增加收益：通过分类吸引更多观 众提高动画短片的收益
04.
传统分类：按照动画风格、制作技术、 题材等分类
技术创新：利用虚拟现实、增强现实 等技术进行分类
新兴分类：按照动画长度、传播渠道、 受众群体等分类
电视动画：通过电视频道播放的 动画短片
电影动画：通过电影院线播放的 动画短片
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网络动画：通过网络平台播放的 动画短片
手机动画：通过手机应用或网站 播放的动画短片
教育类：以教 育为目的如科 普、历史、文
化等
娱乐类：以娱 乐为目的如喜 剧、动作、冒
险等
艺术类：以艺 术表达为目的 如实验、抽象、
代表作品：《苹果 公司的广告》、 《耐克的广告》等
03.
了解不同类型动画短片的特点和优势 根据个人喜好和需求选择合适的动画短片 提高观看体验节省时间 促进动画短片行业的发展和创新
帮助创作者明确创作方向和目 标
提供创作灵感和创意来源
提高创作效率和质量
便于观众理解和欣赏动画短片
明确定位：帮助观众快速找到感 兴趣的动画短片
观众需求：根据观众喜好和需求进行 分类如儿童动画、成人动画等
二维动画制作第03周 动画剧本创作(2)
图4-6 动画片 《黑猫警长》中的 人物深入人心
图4-5 动画片《机器 猫》中的人物性格鲜 明
五、动画片以人物名称命名
以人物名称命名的动画片十分常见——人物就代表了影片，像《花木兰》 （见图4-7）、《狮子王》（见图4-8）、《龙猫》、《樱桃小丸子》等。
图4-7 动画片《花木兰》以人物名称命名影片
图4-8 动 画片《狮子 王》以人物 名称命名影 片
六、人情、人性、人生百态的高度浓缩 七、性格亲切、天赋异秉、模样新奇古怪
第二节 从剧作角度分析动画人物
一、以类型化手法刻画主人公
动画剧本自身的特殊性，也决定了这种形式很擅长刻画人物。
图4-9 动画片《樱桃 小丸子》每集讲述的 都是比较浅显简单的 故事
第三节 如何设置动画片中的主人公
一、强调主人公在剧中的唯一性
1. 一个主角的动画片创作：配角不能抢主角风头 案例分析4-1 配角人物各具特色，但绝不会抢主角风头
图4-11 动画片《聪明的一休》中具有权势头脑平庸的将军（左）、 单纯的女孩小叶子（右）都是为了突出主角一休
案例分析4-2 不会平分秋色，创作重点侧重于某个人物
他们两个穿上夏威夷的草裙，带上花里胡哨的头饰，又唱又 跳，摆出十分滑稽有趣的姿态。这种诱敌方式未必最有效，但很夸 张有趣，正符合孩子那种好玩、爱奇思妙想的心态，见图4-22。
三、性格差异强化鲜明特征
案例分析4-9 通过对比来营造人物
图4-23 动画 片《兔八哥》中兔子和 猎人之间的对比
他们本身的造型、性格特征并非独一无二，但由两个这样 的人物所组成的人物关系，却是比较新鲜、比较独特的，也容 易引发戏剧冲突，产生噱头和笑料。
二维动画短片《长椅爱情》创作解析
动态模糊
02
在角色快速移动或场景转换时，采用动态模糊技术，增强了画
面的动感和视觉冲击力。
创新转场
03
运用独特的转场方式，如形状变换、色彩渐变等，使场景切换
更加自然流畅，同时增加了观众的好奇心。
音效、配乐与画面融合
音效设计
精心设计的音效使得动画中的动 作和场景更加生动，如脚步声、 风声、物体碰撞声等，增强了观
众的沉浸感。
配乐选择
配乐与动画情感基调相契合，通过 旋律和节奏的变化，引导观众的情 感共鸣，深化了动画的感染力。
音画同步
音效、配乐与画面元素紧密结合， 相互映衬，共同营造出一种和谐统 一的视听体验。
05
制作流程与团队协作
制作流程梳理
前期策划
确定动画主题、故事线、角色设定等关键元素， 制定详细制作计划。
色彩运用与氛围营造
01
02
03
色彩对比
通过冷暖色调的对比，突 出角色性格和情感变化。
色彩象征
运用不同色彩象征不同含 义，如红色代表爱情、蓝 色代表忧伤等。
氛围渲染
根据剧情需要，调整色彩 饱和度和明度，营造出相 应的氛围。
场景设计与细节呈现
场景布局
合理安排场景中的元素和 布局，展现出丰富的空间 感和层次感。
协作工具
采用专业的项目管理软件，实现任务分配、进度 跟踪、文件共享等团队协作功能。
时间管理及进度把控时间Fra bibliotek划制定详细的项目时间表 ，明确各个阶段的时间
节点和完成标准。
任务分解
将项目分解为若干具体 任务，分配给团队成员 ，确保工作顺利进行。
进度监控
定期跟踪项目进度，评 估完成情况，及时调整 工作计划和人员配置。
从动画短片创作流程探究动画实践型创作团队的培养
从动 画短 片创作流程探究动画 实践型创作团队的培养
王万兴
中图分类号 ： Ｊ ２ １ ８ ． ７ 文献标识码 ： Ａ
曾玉 成
３ ３ ３ ０ ０ １ ）
文章编号 ： １ ６ ７ ２ — ７ ８ ９ ４ （ ２ ０ １ ３） ２ ６ — ０ ０ ５ ０ — ０ ２
在此 阶段动 画创 作团 队针 对剧本 进行动 画角色设定 、
动 画场景设定 以及分镜头脚本设定 。此三项工作可 以同时
进行 ， 指导教师可 以根据学生实际情况和特长进行分组 ， 可
少， 适合动画团队教学所 掌握 ， 是理想的实战和模拟项 目。
动画短 片按 类型分 ， 可 分为二维 动画 、 三 维动 画 、 偶 动
１动 画短 片前 期 策划
动画短片前期策划是对动 画的先期 规划 ， 类 似于开题 。
前 期策划环节将对现有 同类型短片对 比 、 制作周期 、 观众 接
角色设定小组根据剧本 内容 和要求 ，进行动 画片角色 造型设计。其内容包括 ： 角色造型设计 、 角色着装设计 、 道具 设计 、 角色常用表情设计 以及角色动作设计 等。动画角色是
（ 景德 镇 陶瓷 学 院设 计 艺术 学院 江 西 ・ 景德 镇
摘
要 动 画实践型创作 团队 的建设 与培 养 的重 要性 已经
２动 画文 学剧本创 作
对于所有的动画作品而言 ， 文学剧本是动 画片 的灵魂 。 动 画短片 的成败 ， 很 大程 度上取决于文学剧本创作 。因此 ， 选择和确定一个剧本进行创作是一项相 当重要的决策 。在 动 画高等教育模式下 的学生 团队创作 ，剧本通常是 由学生 本人进行创作加工 。此 阶段指导教师的作用非 常重要 ， 指导 教师应就学生剧本进行研讨 、 评估 ， 综合 团队总体能力和动 画制作条件 以及制作周期长度 等多方面因素 ，分析动 画制 作 的难度系数和现有技术储备 ， 组织学生进行可行性修 改 ， 以保障动画创作 的顺利进行。 动画剧作应鼓励学生 的原创性 ，减 弱指导教师乾坤独
赣南师范学院2015年研究生招生专业目录及自命题考试科目
赣南师范学院2015年研究生招生专业目录及自命题考试科目主要参考书学院代码、名称、联系人学科名称拟招生人数初试考试科目复试笔试科目同等学力考生加试科目001 文学院舒六英0797-8393 643 050100中国语言文学01文艺学02语言学及应用语言学03中国古代文学04中国现当代文学16①101思想政治理论②201英语(一)③专业科目1：01方向：611文学理论02方向：612汉语基础03方向：613中国古代文学04方向：614中国现当代文学④专业科目2：811作文01、03、04方向：文学评论02方向：语言学概论1.中国历代文学作品选2.中国现当代文学作品选*045103学科教学（语文）不区分研究方向40①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④911语文课程与教学论语文教学设计1、现代汉语2、写作*135103艺术硕士（戏曲)02戏曲编导5①101思想政治理论②204英语(二)③634艺术概论④901戏曲创作戏曲作品分析1、美学2、作文002新闻与传播学院陈凤至0797-8393 876 040110教育技术学01信息技术教育应用02教育媒体的理论与实践6①101思想政治理论②201英语(一)③615教育学专业基础综合（自命题）教育技术学导论1、大学计算机基础2、远程教育基础0501Z1媒介文化传播01新闻文化传播02广播影视文化传播03广告文化传播6①101思想政治理论②201英语(一)③616传播史论④816媒介实务媒介理论综合1、新闻学概论2、广播电视学概论*045114 现代教育技术不区分研究方向9①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④925现代教育技术多媒体课件制作1、计算机网络2、数据库技术*135105艺术硕士（广播电视）01广播电视编导02播音与主持艺术12①101思想政治理论②204英语(二)③634艺术概论④01方向：905广播电视实务02方向：906播音主持实务01方向：影视作品分析02方向：播音主持作品分析01方向1、广播电视概论2、视听语言02方向1、节目主持概论2、广播电视概论003政治与法0305Z1马克思主义法学01马克思主义法学哲学6①101思想政治理论②201英语(一) 民事诉讼法1、宪法2、政治经济学律学院陈华0797-8393 646 02中央苏区法制建设03民商法学04行政法学③617马克思主义法理学④817法学综合（民法总论、刑法总论）030301社会学01社会工作与社会管理02政治社会学6①101思想政治理论②201英语(一)③640社会学基础理论④840社会工作基础理论政治学原理1、管理学原理2、社会调查与研究方法*045102学科教学(思政)不区分研究方向30①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④912思想政治教育学科教学论思想政治教育学原理1、马克思主义哲学原理2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论004马克思主义学院吴少梅0797-8397 850 030500马克思主义理论01马克思主义基本原理02马克思主义中国化研究03思想政治教育15①101思想政治理论②201英语(一)③618马克思主义基本原理④818毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系政治学原理1、思想政治教育学原理2、社会学原理005 历史文化与旅游学院袁浅香0797-8393 648 030300社会学01社会学02人类学03民俗学1601方向：①101思想政治理论②201英语(一)③641社会学概论④841社会学研究方法社会学理论1、中国社会学史2、社会心理学02方向：①101思想政治理论②201英语(一)③642人类学理论④842人类学研究方法人类学概论03方向：①101思想政治理论②201英语(一)③643民俗学概论④843中国古代史民俗学理论060300世界史01地区国别史02国际关系史6①101思想政治理论②201英语(一)③645世界通史01方向：世界近现代史02方向：近现代国际关系史1、史学概论2、中国近现代史0602L3专门史01中央苏区与近现代中国02客家与中国文化10①101思想政治理论②201英语(一)③644中国通史中国近现代史1、史学概论2、中国古代史*045109学科教学（历史）不区分研究方向15①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④913历史教学论中国近现代史1、史学概论2、中国古代史006外国语学院朱永红0797-8393 650 050201英语语言文学01英语文学02英语语言学03翻译12①101思想政治理论②二外（241日语或242法语）③621综合英语（含英汉互译）④821英语写作英语文化综合考试（含英语文学、语言学、翻译等基础知识）1、英语听力2、英语水平考试*045108学科教学（英语）不区分研究方向60①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④914英语教学理论英语课程教学论1、英语语言学概论2、英语语言测试与试题解析007教育科学学院范春玲0797-8393 655 040100教育学01教育学原理02课程与教学论03高等教育学15①101思想政治理论②201英语(一)③615教育学专业基础综合（自命题）教育科学研究方法1、教育哲学2、中外教育史040202发展与教育心理学01发展心理学02教学心理与教师教育03学校心理学10①101思想政治理论②201英语(一)③622心理学专业基础综合（自命题）心理学研究方法1、认知心理学2、人格心理学*045101教育管理不区分研究方向10①101思想政治理论②204英语(二)③333 教育综合④923教育管理学教育科学研究方法1、学校管理学2、教育政策学*045115小学教育不区分研究方向10①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④924小学教育学教育科学研究方法1、课程与教学论2、教育心理学008数学计算机科学学院廖冬妮0797-8393 663 070100数学01基础数学02计算数学03应用数学15①101思想政治理论②201英语(一)③623数学分析④823高等代数常微分方程1、近世代数2、实变函数*045104学科教学（数学）不区分研究方向30①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④915数学教学论数学思想方法与解题1、数学分析2、高等代数009物理与电子信息学院阮红环0797-8393 668070207光学01导波光学02光电子学03光电信号检测与处理6①101思想政治理论②201英语(一)③624高等数学④824普通物理学电动力学1、光学2、固体物理学*045105学科教学(物理)不区分研究方向15①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④916物理教学论电磁学1、力学2、光学010化学化工学院林慧0797-8393 670 070300化学01无机化学02分析化学03有机化学04物理化学26①101思想政治理论②201英语(一)③01方向：625无机化学02方向：626分析化学03方向：627有机化学04方向：625 无机化学、626分析化学、627有机化学中任选1门④825物理化学综合化学1、无机化学实验2、有机化学实验081704应用化学01 功能分子薄膜设计与应用02 稀土金属材料开发与应用03新型药物与血吸虫防治新技术①101思想政治理论②201英语(一)③302数学（二）（全国统考）④825物理化学综合化学1、有机化学实验2、化工原理*045106学科教学（化学）不区分研究方向15①101思想政治理论②204英语(二）③333教育综合④917化学教学论化学教学论实验1、无机化学2、有机化学011脐橙学院（生命与环境科学学院）郭颖慧0797-8397 7680703Z1化学生物学01.生物种间关系的化学基础02.脐橙化学生物技术03.脐橙资源综合利用10①101思想政治理论②201英语(一)③628生物化学④828分子生物学或829无机及分析化学生物技术1、微生物学2、有机化学*045107学科教学(生物)不区分研究方向10①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④918普通生物学生物课程教学论1、植物学2、动物学*085227工程硕士（农业工程）01园艺工程与农产品加工工程02农业生物环境与生态修复工程03农业信息技术与自动化8①101思想政治理论②204英语(二)③302数学（二）（全国统考）④01、02方向：907植物生理03方向：908数据库原理01方向：园艺学概论02方向：农业生态工程03方向：C语言程序设计01方向1、植物学2、园艺栽培学或园艺产品贮藏与加工02方向1、植物学2、普通生物学03方向;1、数据结构2、软件工程012地理与规划学院熊琦0797-8393 6480303Z1社会文化地理与规划01区域发展与城乡规划02文化建设与地方发展03生态环境与3S技术6①101思想政治理论②201英语(一)③630人文地理学④830区域经济学经济地理学1、区域分析与区域规划2、中国地理*045110学科教学(地理)不区分研究方向10①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合中国地理1、自然地理学2、人文地理学④919地理教学论013商学院张淑英0797-8393 652120202企业管理01市场营销02财务管理03人力资源管理04物流与供应链管理05企业信息管理06电子商务8①101思想政治理论②201英语(一)③303数学(三)（全国统考）④831管理学企业管理1、微观经济学2、宏观经济学*125300会计硕士01注册会计师02企业财务与会计03投资理财20①199管理类联考综合能力（全国统考）②204英语二财务会计1、成本会计、2、会计学基础014音乐学院吕荤全0797-8393 519 13576797982 *135101艺术硕士（音乐）01作曲02声乐演唱03合唱指挥04钢琴演奏05器乐演奏（含琵琶、古筝、二胡、小号、小提琴）18①101思想政治理论②204英语二③702艺术学基础④902和声与曲式01方向：复调与作曲02至05方向：视唱练耳中西方音乐史音乐美学*135106艺术硕士（舞蹈）01舞蹈表演02舞蹈编导10①101思想政治理论②204英语二③702艺术学基础④903舞蹈艺术概论01方向：舞蹈身体语言02方向：舞蹈编导理论舞蹈名著赏析中国舞蹈发展史*135103艺术硕士（戏曲）01赣南采茶戏表演5①101思想政治理论②204英语二③702艺术学基础④904赣南采茶歌舞戏艺术舞蹈艺术概论舞蹈名著赏析中国舞蹈发展史*045111学科教学（音乐）不区分研究方向8①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④920音乐教育学基础音乐理论1、视唱练耳2、音乐美学015美术学院张晓梅0797-8393 6581304L1美术学﹙学术型﹚01中国民间美术研究02中国传统建筑装饰研究10①101思想政治理论②201英语(一)③634艺术概论④01方向：834中国民间美术概论02方向：835建筑场景表现01方向：中国美术史02方向：中国建筑史01方向：1、民间美术理论2、图案设计02方向：1、素描2、图案设计*045113学科教学（美术）不区分研究方向8①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④922美术概论素描1、中国美术史2、美术创作*135107艺术硕士（美术）01中国画02油画8①101思想政治理论②204英语二③634艺术概论④930命题创作(中国画方向）931命题创作（油画方向）01方向：中国水墨人物画写生02方向：油画全身像写生1、中国美术史2、外国美术史*135108艺术硕士（艺术设计）01视觉传达02环境艺术设计03数字媒体艺术04形象设计14①101思想政治理论②204英语二③634艺术概论④01方向：932图形创意02方向：933手绘场景表现03方向：934动画分镜设计04方向：935手绘妆面01方向：招贴设计02方向：环境空间设计表达03方向：动画微短片创作04方向：形象设计1、中国美术史2、外国美术史016体育学院钟厚永0797-8393 672 134797411 18 040300体育学01体育人文社会学02运动人体科学03体育教育训练学15①101思想政治理论②201英语(一)③638体育学专业基础综合（自命题）01方向：体育社会学02方向：运动解剖学03方向：体育概论1、运动训练学2、体育心理学*045112学科教学（体育）不区分研究方向10①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④921体育教学论学校体育学1、运动生理学2、体育概论说明：1、专业代码前标有“*”的为我校全日制硕士专业学位研究生招生专业。
动画的制作流程教学课件
特效的优化与改进
特效素材的准备
根据动画需求，提前收集和制作一些特效素材，如光效、粒子效 果等，以备后期制作中使用。
特效的优化
对已添加的特效进行优化和调整，使特效更加自然、流畅，符合 动画的整体风格。
特效的创新与改进
在原有特效的基础上，尝试创新和改进，使动画效果更加独特和 新颖。
05 案例分析与实践
根据剧本需要，设计角色形象 及场景。
后期处理
对动画进行配音、配乐、特效 等处理，完成后即可播放。
动画制作的挑战与解决方案
技术难度高
动画制作需要较高的技术支持，如使用CG技术进行建模、渲染等。 解决方案是加强技术培训和学习。
创意要求高
动画制作不仅要有好的故事线，还需要有好的角色设计和场景布置。 解决方案是提高艺术素养和加强团队合作。
03 中期制作与实现
原画与动画制作
原画师
原画师负责绘制关键帧， 设计角色动作和表情，以 及场景和道具的绘制。
动画师
动画师根据原画师的绘制， 通过调整关键帧之间的中 间帧，使角色和场景的动 态更加流畅。
制作工具
原画师和动画师通常使用
Adobe
Photoshop
、
Toon Boom 、 Maya 等软
特点：画面简单，角色形象鲜明，情节有趣。
故事情节：小鸟学习飞翔，过程中遇到困难，最终成功 展翅高飞。
故事情节：小蚂蚁们为了躲避雨季，组织搬家，过程中 遇到各种困难，最后成功搬家。 学生作品2：《小鸟飞翔》
特点：画面清新，动作流畅，情感真挚。
实践操作：制作一个简单的动画短片
确定主题
《小熊出门》
故事情节
件进行制作。
背景绘制与上色
背景师
动画艺术短片创作的技术性与艺术性分析
动画艺术短片创作的技术性与艺术性分析作者：陈龙龙来源：《大观》2017年第03期摘要：随着人们日益增长的物质生活追求，对各个方面的要求都日益提高。
在动画艺术上要求也越来越高，观众倾向于追求在内容上、画面上、美感上都俱佳的动画片。
因此，不仅要提升动画艺术的技术性，还要提升其艺术性。
本篇文章在阐述和分析动画艺术的技术性、艺术性以及两者的结合。
关键词：动画艺术短片创作；技术性；艺术性动画艺术短片在我国的欢迎程度越来越高，但是受到了国内发展环境和空间的制约。
其中最明显的瓶颈问题在于技术性以及艺术性的不达标。
若想改善这一现状，必须尽快找到切实可行的具体解决方案。
一、动画短片创作中技术性方面的研究（一）对动画短片创作技术性中的特效技术进行研究动画制作技术是创作各类动画艺术短片的技术基础，包括艺术造型技术、计算机动画技术、声音技术、视频技术等等。
在动画创作中加入这些特技，创造出多种形象生动、立体感强的画面，提升了观众在视觉和听觉上的体验。
同时，数学合成系统中的数字特效技术可以增加观众的沟通，方便传播各类信息。
因此，计算机数字技术是动画艺术短片的基础，而计算机是各类特效制作的基础。
计算机数字技术在时间和空间上均提升了动画艺术短片的内容。
借助于计算机数字技术对各类信息的加工处理，可以整合过去、现在、未来的信息，如表现未来空间场景。
这一效果的产生得益于对系统输入的单一信息的转变，产生的多样化信息，提升了动画艺术短片的时间和空间的表现效果。
特技技术同时能够提升对各类实物的表现力，提升立体效果、逼真性。
目前较为成熟的特效主要应用于图像特效处理、弥补合成、创造合成。
借助于各类图像方面的软件工具，提升画面的美感和艺术感，丰富画面色彩，创作出各式各样的新图像。
弥补合成技术是以提升画面的连续性和和谐性，通过适当地整合动画艺术短片和拍摄出的实景画面、场景来实现，提升动画短片的真实感。
以电影《侏罗纪公园》为例，恐龙在世界上已经不复存在，唯一的展现方式就是通过电脑来制作恐龙的图像，再将这些虚拟图像放在真实的场景中，提升了场面的真实性。
动画短片镜头语言
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
移动镜头的表现力：
画面框架始终处于运动之中，从而使画面主体的位置不断移动；
视觉位移使观众有身临其境之感。
移动镜头表现的画面空间是完整而连贯的，一个镜头中多景别的构图方式，具有独特的节奏感，产生蒙太奇的艺术效果；
4一般来说，所有移动镜头的动画纸张，都比普通动画纸长两倍以上，才能体现移镜头的空间感。
跟镜头、又称跟拍，指摄像机始终跟随运动的被摄主体一起运动而进行的拍摄。跟镜头易于表现复杂的建筑空间和环境空间的结构关系，表现处于动态的主观视线，造成观众身临其境的感觉。
跟镜头的特点表现为三个方面： 画面中心始终跟随一个运动的被摄主体。 被摄主体在画框中的位置相对稳定。 跟镜头不同于摄像机位置向前运动的前移动镜头，也不同于摄像机位置向前推进的推镜头。
动画短片创作
01
视觉语言——动画的镜头语言
02
视听语言
固定镜头的定义 在摄像机机位不动、镜头光轴不变、焦距固定的情况下，拍摄的镜头，称为“固定镜头”。固定镜头虽然是静态的拍摄方式，但它又不等同于摄影照片，因为画面中的人物和光线全运动和变化的。
固定镜头的特点
固定镜头有利于表现远景、全景等大景别的静态画面，以烘托故事发生的地点和环境。
3
升降镜头的功能和表现力：
4
升降镜头常用以表现宏大场面或事件的氛围和气势；
5
升降镜头有利于表现纵深空间中的点面关系或高大物体的各个局部；
6
升降镜头的升降运动可以表现剧中人物感情的跌宕起伏；
7
利用镜头可以实现一个镜头内的内容转换与调度。
8
晃动镜头
10、综合运动镜头
综合运动镜头的特点：
基于社会主义核心价值观的动画短片创作
I Yi Shu Jiao Liu-艺术交流|■一基于社会主义核心价值观的动画短片创作吴艳河南大学美术学院摘要:社会主义核心价值观，是以习近平同志为核心的党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦出发，提出的重大战略思想。
在十九大报告中，习近平总书记对社会主义核心价值观的培育和践行也作出了新的部署。
动画短片创作作为一种独具魅力的传播媒介，其在思想、观念、文化的宣扬与发展方面发挥着重要的作用。
基于此，在动画短片创作过程中，为了能够更好的推动中国特色社会主义伟大事业的发展，实现中华民族的伟大复兴，就必须注重对社会主义核心价值观的渗透，加强对社会主义核心价值观的宣扬，使得社会主义核心价值观通过动画短片这一传播媒介成为深得人心的文化思潮。
本文就基于社会主义核心价值观，对动画短片的创作进行详细分析。
关键词：社会主义核心价值观动画创作短片中图分类号:J218.7文献标识码:A文章编号：1008-3359(2020)02-0167-03社会主义核心价值观是我国的兴邦之魂，其在推动中国特色社会主义发展，促进中国梦的实现方面发挥着重要的作用。
随着互联网和新媒体对艺术发展的不断推进，动画艺术也越来越受到了人们的关注和喜爱。
而随着动画艺术的不断发展与进步，现如今，已经成为了重要的国家文化“软实力”，其在思想文化的宣扬与传播方面具有极大的影响力。
基于此，就可以将动画艺术作为传播和宣扬社会主义核心价值观的重要途径。
就动画短片而言，其具有精简、生动、灵活的特点，在创作过程中，如果能够将社会主义核心价值观渗透其中，以动画短片的形式来弘扬社会主义核心价值观，必定可以达到更好的效果，让社会主义核心价值观成为老百姓看得懂的艺术作品。
一、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个词是社会主义核心价值观的基本内容。
动画短片《琴意》的设计与制作
动画短片《琴意》的设计与制作作者：张晓敏来源：《神州·上旬刊》2020年第06期摘要：随着经济的不断发展，社会的不断进步，中国传统文化的发展反而被遗忘在了历史的潮流之中，同时在西方文化的影响下，中国传统乐器逐渐衰落，其中古琴是我国琴棋书画的首位，也是我国的非物质文化遗产，因该得到传承和发扬。
故此，我想利用我四年中学习到的三维动画知识，充分用运来制作一部关于古琴的介绍和在现在社会中的发展与应用的三维动画短片，为中国非物质文化遗产奉献一份微薄的力量。
我的三维动画短片以《琴意》命名，全篇共分为三个部分，第一部分为古琴的由来和在古代时候的地位。
第二部分为古琴的介绍，分别介绍了古琴的款式、尺寸、结构。
第三部分为古琴的新演绎，介绍古琴在现在社会的发展和现状。
通过三维动画短片《琴意》，可以让大家增加对古琴的了解和认识，同时也呼吁保护和发扬我国非物质文化遗产。
众所周知，古琴在我国古代音乐器材中的重要地位，它在古代是文人、士大夫们修身的一个重要器物，同时也是中国最早的弹弦乐器。
关键词：古琴;非物质文化遗产;中国传统文化;动画短片;乐器1.前期调研古琴是中国古代文人墨客们修身的一件重要器物，同时也是中国最早的弹弦乐器，贯穿了我国数千年的文明史。
在2003年11月7日，联合国教科文组织世界遗产委员会宣布，中国古琴被选为世界文化遗产。
2006年被列入中国非物质文化遗产名录。
中国古琴有着悠久的历史，其音色独特且具有内涵韵味，是我国乐器的代表之一。
可是随着社会的变革和经济的发展，古琴逐渐没落没有了曾经的辉煌。
直到近年来在国家对非物质文化遗产的保护和媒体的发达，古风逐渐盛行，古琴也慢慢的出现在了我们的视野中。
2.基础知识三维动画初步发展于1995年，其标志性的代表作是皮克斯的《玩具总动员》，2001年开始迅猛发展，从皮克斯的一枝独秀变成了和梦工厂的俩强争霸，从2004年开始进入了三维动画的高峰期。
近年来我国三维动画也发展迅猛从《大圣归来》到《哪吒-魔童降世》无不让人眼前一亮，同时除了影视三维动画，在我国商业市场上的三维动画用运也逐年增加，例如：房地产沙盘动画，产品宣传动画，知识教程动画等众多产业都开始了三维动画的应用，同时体现出了三维动画众多优势。
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长篇动画中很难完美地实现，在短片中才能发挥自如。
第二章 动画短片创意的技巧
短片《铁丝》，讲了一个铁丝人的故事。一段看似普普通通
的铁丝折成了人形，他具有了人的性格。铁丝人继续拿剩下的铁
丝“创造”着自己的生活，他用铁丝折出自己的房子、家具、女
友……一切人们梦想得到的东西。然后，隐约的外来威胁却让铁
丝人感到不安，他用铁丝折出大狗，又在屋子周围折出高高的围
动画短片的典型结构
有一部在国际动画节上获奖的韩国动画片《生命》。故事是
这样的：一位年轻男子正沿着高不见顶的图腾石柱向上攀登，他
背着儿子，还带着一个沉重的大袋子。寒来著往，时光如校，孩
子渐渐长大，开始和父亲并肩同行，男子却慢慢衰老，但他们都
没停止攀登。终于，白发苍苍的男子再也无法移动脚步了，他把
袋子交给了长大成人的儿子，自己无奈留下。儿子继续向上、向
示。
曾多次夺得奥斯卡最佳动画短片奖的Peter Lord和
NickPark拍摄的一系列动画短片，都是用泥偶作为基本形式，无
论是《动物园里的故事》，还是“超级无敌掌门狗”系列，里面
的泥偶造型都有着相似的风格。泥偶这种形式，相对于动画片中
常见的手绘或三维动画，对观众来说有着某种新鲜感。
从实际制造的角度来看，很多比较另类的动画表现形式，在
GOD》，是一部来自俄罗斯的三维动画片。故事的中心矛盾非常
简单，讲的是高高在上被人敬仰的千手神像，被一只小小的苍蝇
困住了，他们进行了一番趣味横生的对抗。最后，神像弄得晕头
转向，一头从高空栽了下去，而苍蝇飞上了神像的宝座，取而代 之了，对那种看似不可侵犯的权威进行了调侃，让人忍俊不禁。
第二章 动画短片创意的技巧
样吸引着观众的关注。终于有一天，等儿子也已经步入中年，他
爬上了图腾石柱的项端，他从口袋里拿出了一块巨大的石砖，把
它填补在柱顶的缺口处。
第二章 动画短片创意的技巧
悬念揭开了：原来，父子就是为了建筑图腾柱而来。一块砖
对于高不见顶的石柱来说，显得那么微不足道，却耗尽了父子两
人毕生的精力。
这个结尾设计储有特点，举重若轻。首先，在情节上是一个
第一节 形式和内容的引人注目
大多数短片都有一个共同的特点，形式感的独创性和极致化。
相对其他类型的主流商业动画片，动画短片更强调形式。
通过赏析一些短片就会发现，这些影片会在形式感上作一些
新的、大胆的尝试。这些影片的形式内容有一种互动的关系，通
过张扬形式感，达到作者表达自我的需要，也是影片个性化的展
导观众，直至推开一扇通往神奇世界的窗口。
即使是单就二维动画形式而言，其中蕴藏的形式也是取之不
尽的，可以无限制地挖掘下去。
第二章 动画短片创意的技巧
第二节 故事结构的简化
一、单纯的中心情节
在“动画故事”的章节中我们谈到过，一个完整的故事框架
包含了启承转合四部分。在动画短片的创作中，尤其是5分钟之
心协力、一代代延续着的人类文明。一生的时光对于个人来说，
是漫长而丰富的，但放在人类发展的历史中，却如白驹过隙，只
是短暂的一瞬间而已。影片的主题正是建立在“短与长”的相对
性。那些以坚韧的意志和恒心，用生命去完成一件事的人们，无
论事大事小，都闪现出人类精神的耀眼光芒。
第二章 动画短片创意的技巧
（1）悬念
动画短片创作
动画短片篇幅短，创意空间反而更大，更可自由发挥。在创
作上有四个方面值得注意：引人注目的内容和形式，故事结构的
简化，主题内涵的挖掘，韵味和情感内核。
第一章 动画短片的概念及特点
动画短片篇幅短，形式感强。
动画短片就是指长度在30分钟之内的单集动画片。
我们在各大动画节上看到的短片类作品，还有那些动画的
创作中一个很重要的过程。动画短片因为篇幅短，也就是工作量
相对可以个人承受。同时，动画短片形式上有很大的自由度，不
像主流商业片对表现方式有基本的规范，动画短片给了创作者更
广阔的发挥空间。
从实际操作上来看，动画短片可以由一名创作者从头到尾单
独完成，这为创作者提供了一个完整地表达自我的机会，同时，
也可以让动画创作的初学者对动画的整个制作过程有一个了解。
内的短片，影片的故事只围绕一个单纯但有力的矛盾展开，其结
构并不像一般影片的那样四平八稳，情节中高潮和结局两部分被
突出强化出来，也就是我们说的悬念的积累和突脉络清晰，所产生爆发力也 会更强。
以小见大的故事情节
在第12届斯图加特动画节上获得最有趣动画片的作品《THE
有关悬念，电影大师希区柯克这样说过：“每个人生来都具
有‘悬念癖’，人类天生就有讲故事的才能，在讲述自己故事时，
往往下意识地把悬念当作一种必不可少的要素。”
的确如此，悬念几乎出现在任何类型的故事当中。侦破片中，
破案过程的逻辑推理可能是最典型的悬念，战争片中，各方的输
赢胜败，甚至爱情片中，男女主人感情的分分合合……这些都是
故事的中心情节非常简单，就是围绕苍蝇和神像的斗争展开
的。因为矛盾单纯、集中，创作者有了更多的空间去把故事讲得
生动有趣，充满想像力。在《THE GOD》这部动画片中，创作者
设计了一系列的细节，诙谐地展现出这场力量悬殊的两人战争：
面对苍蝇不知趣地在周围打转儿，神像开始还试图表现镇定，摆
出神的驾驶，后来却忍耐不住，千手神像挥动自己所有的手，向 苍蝇发起反攻，结果不仅徒劳无功，反而让自己所有的手臂绕在 了一起，动弹不得……。这个故事的构思不是求大、求广，只是 从生活中的小小的“一点”出发，从这一点儿展现出精制细腻的 趣味，并且由小见大，挖掘出其中蕴含的人生哲理。以小见大，
观众心中对剧情大结局的好奇，对剧中人命运的关注，被牵动的
在间接的情节中挖掘出“深和精”，这种构思方式，很符合动画 短片的构思模式。
二、悬念——突转
我们在前面提到过，动画短片的典型结构方式：在故事的开
端营造悬念，在故事的高潮解开悬念，情节出现突转，抛出令人
意外的一个包袱作为故事的结局。有不少优秀的影片都是采用了
这样的结构，产生了很不错的效果。
第二章 动画短片创意的技巧
我们在这里讲短片剧本的创作方法，就针对它的“短”这个特点 来谈谈。
虽然都是短片，但长度也差别不小，其剧本构思方式也有所
不同。比如1一3分钟的极短片，结构上往往被简化了：由制造悬
念、情节突转这两大部分组成；3分钟到十几分钟是比较常见的
短篇容量，可以讲一个起承转合比较完整的故事了。20分钟以上
的短片，其剧本的结构方式就比较像影院片了，故事情节会出现 几起几伏，有些除了主线索之外，还有支线索。
墙。他的自我保护逐渐变得失控了，当建造围墙的铁丝不够用的 时候，铁丝人先是拆了房子，又拆了家具、大狗、最后连女友都 被他还原成了铁丝，成了造墙材料……当铁丝人终于把围墙造好， 感到安全的时候，却发现：他已经把自己围在了铁丝牢笼之中， 他哪儿也去不了了。故事在短短的几分钟里，把人生的“得与失”
戏剧化地表现了出来。那段有限的铁丝，象征了人们所拥有的时 间、精力，都必须面对此消彼涨的选择。
破了惯常看待事物的固有方式。
形式感的求新求变，不仅限于材料、制作技术的突破与创新，
更重要的是思维方式的突破。形式感的构思、创意是和故事情节、
画面审美等元素紧密相连的。比如说，我们在以前提到用三维的
形式表现水墨国画《夏》，作品以笔触在宣纸上着落为故事的开
篇，跟随游走的笔触，自然而然地进入水墨的世界，一步步地引
第一章 动画短片的概念及特点
对于进行过短片创作的人来说，再去制作商业动画片，这些
有关的动画之经验也能用得上。比如说，长篇电视动画片，尤其
是系列片，每个单元其实也是由一部部短片组成的。在较短的篇
幅中讲故事，这一点是相通的。
短片的创作无拘无束，形式各异，讲究的就是风格化、个性
化，强调表达自我。短片的创作方法和规律很难一概而论，现在，
上……。在这个段落中，情节进展较为平缓，没有强烈的起伏跌
宕，但是却在积蓄着一种力量：父子两人在不停地向上攀登，他
们究竟要去哪儿？去做什么？无论是传达给观众的情感上，还是
故事情节的营造上，这都是一个很吸引人的悬念：外界环境的阻
力，看似不可能完成的神秘目标，父子俩坚不可摧的意志力……
在平缓的故事风格后面，这些隐含在故事内部的线索，像磁石一
第一章 动画短片的概念及特点
是不是创作艺术动画短片就真的不需要技巧了呢？也不是这
样。就像讲述同样一个故事，有人能讲得绘声绘色，到了另一些
人嘴里却枯燥乏味。这里的差别就是在于讲故事的技巧。学会更
好地表达自己，我想，无论对于哪一种形式的艺术创作都是十分
必要的。
对于专业学习动画创作的人来说，进行短片创作是学习动画
突转，给观众出乎意料的感觉：本以为历经艰险苦难，以毕生精
力作为代价，主人公总会做出些惊天动地的事，结果却是为了这
么一个“轻松”、甚至“渺小”的目的而来，令人措愕。
但是这种强烈的突转效果，在故事的主题上落下了重重的一
笔，很有分量。正是这“重与轻”、“大与小”的反差又带给人
深深的思考。攀登的过程就像人的一生，图腾柱则象征着人们同
牌的人越是轻松愉快，观众越是感到那种暗藏的危机，而为剧中
人担忧。这种悬念，不仅让观众好奇，更牵动观众的情感。
第二章 动画短片创意的技巧
当悬念放到剧情当中，不只是一个或两个简单的细节，而是
表现为一个积累、发展的过程，就像带你走进一座迷宫般的城堡，