段：苏州园林

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《苏州园林》分段

《苏州园林》分段《苏州园林》分段第一部分（第1段）：说明苏州园林在我国林园艺术中的重要地位。

第二部分（第2-9段）：从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州林园图画美的总的特征。

这一部分又分为两个层次。

第一层（第2段），总括说明苏州林园的特色。

第二层（第3-9段），具体说明苏州林园的特征。

第三部分（第10段）：指出苏州林园的美还不知以上说的这些，结束全文，引人回味。

苏州园林的分段第一部分（第1段）：说明苏州园林在我国林园艺术中的重要地位。

可以吗？第二部分（第2-9段）：从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州林园图画美的总的特征。

这一部分又分为两个层次。

第一层（第2段），总括说明苏州林园的特色。

第二层（第3-9段），具体说明苏州林园的特征。

第三部分（第10段）：指出苏州林园的美还不知以上说的这些，结束全文，引人回味。

苏州园林的段意1.对苏州园林的总印象2.介绍苏州园林的共同特征3.苏州园林建筑的布局4.假山和沼池的艺术5.花草树木的映衬(画意)6.近景和远景的层次7.介绍细小角落的图画美8.门窗的设计和雕镂9.室内的色彩装饰 10.结束语苏州园林语段阅读1。

不能互换，因为要先栽种，再修剪。

顺序不能颠倒。

2 写的不好。

两个“相间”重复了。

成语换作生机盎然3。

大概是不对称、非常规的布局。

因为宝塔那样的松柏”和“阅兵式似的道旁树”都太中规中矩。

4。

暗语。

更加形象。

5？？由总述到分述？6 中心是：苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

（第一句话是中心句）很久没做语文题了。

这是小学的还是初中的？求苏州园林的段意第一部分（第1节）是引子，说明写作动机第二部分（第2至10节）是主体，着重介绍苏州园林的特色。

先提出总的看法，然后分类介绍。

第一层，包括第2、3两节，从对我国园林总的印象谈到苏州园林设计的总的原则。

先说总的印象：“苏州园林是我国各地园林的标本。

”这是根据自己游了苏州十多处园林的体会，也是与其他地方的园林比较的结果。

苏州园林6段说明方法

苏州园林6段说明方法苏州园林是中国传统园林的代表之一，以其独特的布局和细致的细节设计而闻名于世。

苏州园林以“一步一景，处处重要”为设计理念，有着独特的景观规划和建筑风格。

苏州园林主要分为六个不同的段落，分别是入口段、游廊段、主景段、过渡段、次景段和尾景段，下面将对这六段依次进行说明。

第一段是入口段，主要是向游客展现园林的整体布局和主题。

入口段通常由大门、门廊、石坊等建筑构成。

门廊的设计通常是对整个园林的精髓进行概括和彰显，石坊则用来展示园林的名字和特点。

入口段的设计应该吸引游客的注意力，让游客能够感受到园林的独特魅力。

第二段是游廊段，它连接着入口段和主景段，是游客进入园林后的第一印象。

游廊段通常由廊子、回廊等组成，廊子的设计要注重曲线美和视觉延伸的效果。

在游廊段的设计中，可以使用一些小桥流水和翠绿的植物来增加游客的参与感和乐趣。

第三段是主景段，主要是园林中的重要景点。

主景段一般包括假山、水池、亭台、楼阁等。

主景段的设计应注重景点的布局和视觉效果的呈现，可以通过山、水、亭、楼的有机组合来创造独特的景观。

主景段的设计要注重对称、转折和错落有致的效果，给游客提供一个美丽的场景。

第四段是过渡段，它连接了主景段和次景段，起到过渡的作用。

过渡段的设计应注重过渡的平稳和自然性，可以通过石径、平台、廊桥等来实现。

过渡段的设计要考虑游客的步行和观赏体验，使游客在过渡段中能够平稳过渡到次景段。

第五段是次景段，它是主景段的延伸和补充，通常是一些小型的景点或人made。

次景段的设计可以注重细节和趣味性，如小桥流水、假山水池、石洞等，通过景观和建筑物的布置来创造出迷人的场景。

第六段是尾景段，它是整个园林的结束段落，通常是一些具有纪念意义的景点或设施。

尾景段的设计要注重游客的结束体验和留念功能，如纪念碑、纪念馆等。

尾景段的设计可以根据园林的主题和历史背景来选择合适的设计元素，使游客对园林有一个完整的印象。

总体而言，苏州园林的六段设计在景观和建筑物的布置上注重对称、转折和错落有致的效果，以创造独特的美感和观赏体验。

鲁教版语文七年级下册第15课《苏州园林》课文详细解析

《苏州园林》课文详细解析苏州园林据说．．有一百多处，我到过的不过十多处。

其他地方的园林我也到过一些。

倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本．．，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该．．错过。

【段析】第一部分：写苏州园林是我国各地园林的标本，高度地评价了它在我国园林中的地位，总领全文。

【品味】“据说”一词，表明不是作者亲身考察的，体现了说明文语言的准确性。

“标本”是典范、样本的意思，说明苏州园林具有很高的欣赏价值。

“不该”一词，用否定的意思表示肯定的语气，说明应该去欣赏，不该不去。

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究．．近景．．花草树木的映衬，讲究．．亭台轩榭的布局，讲究．．假山池沼的配合，讲究远景的层次。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不．．容许有欠美伤美的败笔。

他们唯．愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

【段析】指出苏州园林的总体特征，并把这一特征的体现分为四个方面：“讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，将究近景远景的层次。

”【品味】撇开不同点，专说共同点，因为文章要说明的是到过的“十多处”苏州园林，作者根据说明对象确立了全文的中心。

画线句强调了苏州园林是一个完美的艺术整体。

四个“讲究”构成一组排比句，说明苏州园林的整体特征就体现在这四个方面。

“一切”“决不”，语气肯定，强调了苏州园林的共同特征。

一个“唯”字更能体现出苏州园林的所有设计者把游览者能够获得美感放在园林设计的首位，更体现出他们的独具匠心。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

《苏州园林》课文赏析

《苏州园林》课文赏析《苏州园林》段落大意：第一部分(第1段)，说明苏州园林在我国园林艺术中的重要地第二部分(2～9段)，作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。

第一层(第2段)，总括说明苏州园林的特色。

第二层(3～9段)，具体说明苏州园林的特征。

第三部分(第10段)，指出苏州园林的美还不止以上说的这些，结束全文，引人回味。

中心思想：文章介绍了苏州园林的共同特点，再现了它的画意美，显示了设计者和工匠们的智慧和我国园林艺术的高超。

整体把握本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。

尽管文中没有提到任何一个园林的名字，没有描述某一处具体的景色，但读者得到的关于苏州园林的知识，是全面、明确的。

同时，读者也从中获得了一些欣赏中国园林的方法。

苏州园林的特点是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

换句话说，也就是“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

”苏州有许多名园，如拙政园、网师园、留园、沧浪亭、狮子林等是其中最突出者，即以这些园林而论，它们的建筑、山水、花木各不相同，各有特点，这些名园也从而具有了各自的风格与生命力。

如何从这些面貌、风格各不相同的园林中概括出共同点来，大非易事。

作者巧妙地从游览者的角度，从苏州园林给游人留下的印象着眼，“硬”是从不同中找出同来。

中国园林艺术和诗、画艺术相通，中国园林一向被誉为如诗如画，因此，作者的这种作为游览者的感受是精当的、恰切的，这也表明作者深厚的艺术修养。

另外，对于“图画”，我们也应该深究一下，才能更好领会苏州园林的特点。

一般说来，图画中描绘的景致既来自自然，又高于自然，画家将自然天成的景色进行抽取、提炼、集中，然后创作出既不悖于自然之理又更具有美感的画图来。

据此，我们可以领会到，苏州园林的美是经过精心安排而又不损自然的美。

“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，“眼前总是”强调了苏州园林是一个完美的艺术整体。

课文苏州园林各个段落的中心句

课文苏州园林各个段落的中心句
第一段：苏州园林可谓是中国园林建筑艺术的精华之作。

第二段：苏州园林运用园林景观布局从浑然天成的地壤中汲取灵感，结合家园文化而创造出丰富多彩而隽绝高雅的自然景观。

第三段：苏州园林融合了自然之美和艺术之美，形成了独特的文化特色，塑造了一个宁静、优雅的园林氛围。

第四段：苏州园林布局的“结构之美”和“意象之美”已经成为人们探索园林文化、保护园林文化的重要准则。

总结：苏州园林是中国园林建筑艺术的精华之作，融合自然之美和艺术之美，形成独特的文化特色，为人们提供了一个宁静、优雅的园林氛围。

苏州园林节选阅读题及答案

苏州园林节选阅读题及答案苏州园林是中国著名建筑之一，他的精巧设计被无数人所惊叹，今天本店铺为大家整理了关于苏州园林的相关文章，我们一起来练习一下吧！苏州园林（节选）叶圣陶①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

其他地方的园林我也到过一些。

倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

④苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

苏州园林3至9段的说明方法

苏州园林3至9段的说明方法苏州园林是中国古代园林艺术的瑰宝，以其独特的设计、精细的施工和精美的装饰而闻名。

苏州园林根据规模和功能可以分为三种类型：私家园林、寺庙园林和公共园林。

其中，苏州园林3至9段则是指苏州市内最著名的九座园林中的3座至9座的园林。

下面将对每座园林的特点进行详细说明。

第3段：苏州拙政园苏州拙政园又被称为东园，是一座建于明朝的私家园林，也是世界文化遗产之一、拙政园面积约为5.2公顷，是苏州园林中最大的一个。

园林内包括宅第、山水、石景等多个区域，景观独特，构思精巧。

拙政园注重“无尽的变幻”和“线性的视觉效果”，通过巧妙的布局和景物的安排，呈现出一片宏伟而灵动的景色。

第4段：苏州狮子林苏州狮子林是一座建于元朝的寺庙园林，曾被称为西园。

狮子林占地面积约为2.6公顷，是苏州园林中最小的一个。

园林以奇石为主要特色，其中最具代表性的是“迷宫”景观。

游览狮子林，仿佛进入了一个错综复杂的迷宫，需要仔细观察和思考才能找到正确的道路。

园林注重“曲径通幽”的效果，每一条曲线都设计得非常巧妙，给人一种徜徉其中、忘却尘世的感觉。

第5段：苏州文庙苏州文庙是一座建于元朝的寺庙园林，也是苏州最早的文庙建筑。

文庙以考试文化和儒家思想为主题，是一座充满庄重和肃穆氛围的园林。

园林内有多个殿堂和庙宇，其中最有名的是大成殿，供奉了孔子和二十四孝的牌位。

园林以享有盛誉的“万卷楼”为中心，楼内珍藏了大量的古籍文献，是中国南方保存最完整的古代书籍馆之一第6段：苏州石头城苏州石头城是一座建于明朝的寺庙园林，也被称为西园。

石头城以奇石和山水为主要特色，园林内有多座山石，形状各异，栩栩如生。

石头城的最著名景点是“昆明池”，池内分布着多个岛屿和亭台，形成了一幅生动而富有层次感的山水画卷。

园林注重“破碎的前景”和“宽阔的视野”，游览其中，人们可以欣赏到独特而壮观的景色。

第7段：苏州留园苏州留园是一座建于明朝的私家园林，也是世界文化遗产之一、留园面积约为3.3公顷，是苏州园林中规模适中的一个。

苏州园林课文分段苏州园林课文分段讲解

苏州园林课文分段苏州园林课文分段讲解苏州园林课文分段苏州园林课文分段苏州园林课文分段总观全文内容，共有10个自然段，可分为三个部分：第一部分⑴：总领全文：揭示了文章的写作意图，让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州园林在园林艺术中的地位。

“标本”一词确切地说出了苏州园林在中国园林艺术中的地位和影响。

第二部分(2—9)：抓住苏州园林图画美的共同特征，分别从各个角度介绍说明。

这里又有三个层次：①第一层⑵：概括苏州园林的共同点：图画美。

苏州园林的总特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，即园林是“处处入画”。

这是贯穿全文的中心，“图画”成为介绍苏州园林的线索。

“完美的图画” 具体体现为四个“讲究”和一个“一切”：“讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

”“一切都要为构成完美的图画”而设计。

这也是下文说明的总纲和顺序。

②第二层(3—6)：从四个方面说明苏州园林在景物的布局、配合上是如何体现图画美的。

第3自然段介绍布局时，用苏州园林的建筑布局与古代宫殿和住房作比较，突出苏州园林不讲究对称的建筑特点。

第4段通过对假山池沼的形象说明，让读者对苏州园林的山水既有画意又有诗意的特点留有深刻印象。

第5段第一句是中心句，第二、三两句从正面概括说明栽种上“着眼于画意”。

第四句从修剪和栽种方面说明“着眼画意”。

第五、六两句举例说明苏州园林树木的画意美。

介绍花草树木时与外国式的花园作比较，写出中国传统的审美观点。

第6 段主要用解说方法，突出了巧妙的设计和安排，能给游人以画意实感。

③第三层(7—9)：从小处、细部进一步说明苏州园林的图画美。

第7 自然段，为了说明苏州园林每一个角落都注意图画美。

第一句既是本自然段的中心句，又是本层次的总说句;在结构上起承上启下的作用。

然后举了几个有代表性的例子加以说明“阶砌旁边栽几丛书带草……”这样就使要说明的事物具体化了，人们容易领悟和理解。

苏州园林简短文案

苏州园林简短文案1. 苏州园林，千年历史与现代风貌的交织，典雅的江南水乡风格与世界级园林艺术的完美结合。

步入其中，仿佛走进一幅幅古老的画卷，随着曲径幽深，走进千年古韵。

每一块石头，每一片叶子，都仿佛在述说着久远的历史。

水乡的风情，人文的底蕴，构成了苏州园林不可复制的独特魅力。

2. 苏州园林是中国古代园林艺术的精华，每一个园林都像一本书，诉说着历史的故事。

在这里，你可以欣赏到庭院中的倒影，听到风吹过竹叶的声音，感受到石头中流淌出的历史。

无论你是在走在幽深的曲径，或是坐在静谧的小亭，都能感受到这种深沉的历史气息。

3. 苏州园林，这是一个空间和时间的交织，一个让人遗忘繁华尘世的地方。

在这里，你可以看到古代工匠的智慧与才情，感受到他们对于自然的敬畏与热爱。

每一座亭台，每一池水，都在诉说着他们的故事。

这是一处可以让你远离尘世喧嚣，静心品味生活的地方。

4. 步入苏州园林，仿佛进入了一个微型的宇宙。

古人的智慧与诗意，仿佛在这一池一山，一石一木之中得以体现。

苏州园林将大自然巧妙地融入了人造景致之中，通过对自然景观的塑造和人文元素的添加，使得这个空间充满了生命力和韵味。

5. 走在苏州园林中，宛如置身于一部史诗，一幅画卷，一首诗歌。

这里的每一座亭台楼阁，每一片荷花荷叶，每一道石径，都在诉说着古人的故事。

园林不仅是自然景观的再现，更是古人的智慧和情感的表达。

6. 苏州园林的美，不仅仅在于其美丽的景色，更在于其独特的设计和精巧的布局。

这里的每一处角落，都富有艺术性和哲学性，都是古代艺术家们的心血之作。

每一个元素，无论是石头，水，树木，还是建筑，都完美地融合在一起，构成了一幅生动的画卷。

7. 每一座苏州园林都是一个精致的艺术品，是一首诗，一幅画，一个故事。

在这里，你可以感受到古人的智慧和才情，欣赏到他们对于美的追求和对于生活的热爱。

你可以看到他们如何将自然的元素巧妙地融入到人造景观之中，创造出一种独特的艺术风格。

8. 苏州园林，这是一个充满诗情画意的世界。

苏州园林的阅读答案(必备10篇)

苏州园林的阅读答案（必备10篇）苏州园林的阅读答案第1篇人们常说“苏州园林甲江南”，这不无道理。

在我眼里，苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动。

苏州园林的布局设计是很细腻的，她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。

当你层层深入，并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时，秀丽清纯的美便自然地呈现在你面前。

那是一种恬淡的美感。

淡而有味，甜却不腻，它既沁人心脾又让人回味无穷;是那般的真切，却又是那般的不可名状，真的好美。

苏州园林只是结腻吗?当然不，你就看那网师园中的形状千奇百怪的假山，虽是那般的小巧精致，可它毕竟是山啊!那层峦叠峰、峰回路转的情趣，难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗?山顶那小小的一块平地，给人一种细致而又不乏狙犷的感觉，极目远眺，又何尝不让人宠辱偕忘、心旷神怡呢?苏州园林真是一幅画，一幅景致隽永的山水画。

苏州园林又是那样的古朴典雅。

那镂花的窗，古朴的桌，细致的椅，精美又不显呆板，虽是“雕栏玉砌”，却又“朱颜不改”。

苏州园林是与文人雅士相提并论的，她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。

那靠水的水榭，临池的亭子，妩媚又不乏端庄。

俯身，便可看到映在水中的蓝天白云，还有那些活泼的鲤鱼……那“”的灵动，早已悄然跃入我的心头。

那宁静的池沼，活脱脱一个文静的女子，依傍于青山翠柳，是那样的优雅。

一涓细流注入池中，水面漾起小小的晕圈，灵气活现。

更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣。

细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜。

不是吗?苏州园林的阅读答案第2篇一曲昆曲，千曲百转，柔软的像一阵阵清风。

再听，又似云端飘来。

闭眼间，蓦然间心境已变。

只看见一处楼阁，两个戏子，后面笙笛鼓琴。

飘渺的声音穿过一池的荷花，伴随着清波传来。

我坐在一亭中，正值春天，亭后桃花盛开，片片花瓣飘落而下。

湖旁的那棵大树枝叶遮天，似乎不想让这这曲声跑到天边。

又一转，只听见一声声曲调仿佛就在眼前。

但走在走廊里，看不见声发何处。

走廊清浅而温和，随这昆曲亦是千转，廊上有镂空，空出便是一景，或是柳树一株，上有黄鹂两只。

苏州园林课文分段

苏州园林课文分段《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。

下面是给大家整理的苏州园林课文分段，供大家阅读!苏州园林课文分段总观全文内容，共有10个自然段，可分为三个部分：第一部分⑴：总领全文：揭示了文章的写作意图，让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州园林在园林艺术中的地位。

“标本”一词确切地说出了苏州园林在中国园林艺术中的地位和影响。

第二部分(2;9)：抓住苏州园林图画美的共同特征，分别从各个角度介绍说明。

这里又有三个层次：①第一层⑵：概括苏州园林的共同点：图画美。

苏州园林的总特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，即园林是“处处入画”。

这是贯穿全文的中心，“图画”成为介绍苏州园林的线索。

“完美的图画”具体体现为四个“讲究”和一个“一切”：“讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

”“一切都要为构成完美的图画”而设计。

这也是下文说明的总纲和顺序。

②第二层(3;6)：从四个方面说明苏州园林在景物的布局、配合上是如何体现图画美的。

第3自然段介绍布局时，用苏州园林的建筑布局与古代宫殿和住房作比较，突出苏州园林不讲究对称的建筑特点。

第4段通过对假山池沼的形象说明，让读者对苏州园林的山水既有画意又有诗意的特点留有深刻印象。

第5段第一句是中心句，第二、三两句从正面概括说明栽种上“着眼于画意”。

第四句从修剪和栽种方面说明“着眼画意”。

第五、六两句举例说明苏州园林树木的画意美。

介绍花草树木时与外国式的花园作比较，写出中国传统的审美观点。

第6段主要用解说方法，突出了巧妙的设计和安排，能给游人以画意实感。

③第三层(7;9)：从小处、细部进一步说明苏州园林的图画美。

第7自然段，为了说明苏州园林每一个角落都注意图画美。

第一句既是本自然段的中心句，又是本层次的总说句;在结构上起承上启下的作用。

然后举了几个有代表性的例子加以说明“阶砌旁边栽几丛书带草……”这样就使要说明的事物具体化了，人们容易领悟和理解。

《苏州园林》课文赏析(2)

园林给游人留下的印象着眼，硬”是从不同中找出同来。中国园林艺术和诗、画艺术相通，中国园林一向被誉为如诗如画，因此，作者的这种作为游览者的感受是精当的、恰切的，这也表明作者深厚的艺术修养。另外，对于“图画”，我们也应该深究一下，才能更好领会苏州园林的特点。一般说来，图画中描绘的景致既来自自然，又高于自然，画家将自然天成的景色进行抽取、提炼、集中，然后创作出既不悖于自然之理又更具有美感的画图来。据此，我们可以领会到，苏州园林的美是经过精心安排而又不损自然的美。“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，“眼前总是”强调了苏州园林是一个完美的艺术整体。
用肯定的语气介绍苏州园林的特征，是为了强调园林特征的共同点，又从反
面表明设计者追求目标的坚定态度。
5、“高树与低树俯仰生姿。”
此句精练而形象，写出了树枝交相辉映的情景，富有动态，给人以错落有致
的层次感，而这种“错落有致”是符合自然美的原则的。
6、
“古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光
苏州园林的主要特征是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅
完美的图画。”文章从亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近
景远景的层次等四个方面，具体说明了这个特征。在这之后，文章还附带谈到苏
州园林的一些次要特色：角落、门和窗、色彩。
2“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本”中“标本”一词有典范、代表的意
总之，《苏州园林》突破时间和空间的限制，融说明、记叙、议论于一炉, 以精炼优美的语言、严谨的结构，从欣赏者的角度抓住苏州园林的艺术特点，条分缕析地作了正确、深刻的介绍，使文章既眉目清楚，生动形象，又耐人寻味, 启人兴趣。此文章不仅给人以知识，更重要的是给人以美的享受。

部编版八年级上册语文第18课《苏州园林》课文原文及教案

部编版八年级上册语文第18课《苏州园林》课文原文及教案导读：本文部编版八年级上册语文第18课《苏州园林》课文原文及教案，来源互联网,仅供读者阅读参考.课文苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

其他地方的园林我也到过一些。

倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

苏州园林分段概括段意

苏州园林分段概括段意
《苏州园林》是一篇说明文，文章可分为三部分，每部分的段意如下：
第一部分（1-2段）：总写苏州园林的地位和特点。

文章一开始就指出苏州园林在我国园林艺术中的重要地位和影响，接着概括苏州园林的共同特征，即“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。

第二部分（3-9段）：具体介绍苏州园林的特征。

这部分是文章的主体，按照由主到次的逻辑顺序，分别介绍了苏州园林的四个主要特征：亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次。

第三部分（10段）：总结全文。

这一段点明了苏州园林的共同特征，再次强调了苏州园林的重要地位和影响，表达了作者对苏州园林的赞美之情。

苏州园林的每段中心句

苏州园林的每段中心句我们游览了苏州园林，就要离开了。

虽然我们只有短暂的半天时间，但是在这里，我们领略了苏州园林的美丽、神奇。

我们首先看到的是拙政园，它的一部分景观在北京颐和园中也能看到。

我们再往里走，听见了水声潺潺，原来是山泉从假山上流下来。

每一座假山都不一样，有的像可爱的小狮子，有的像巨大的熊，有的像庞大的骆驼……无论它是什么形状，都挺拔秀丽，充满灵气。

有几处长着碧绿的苔藓，像一个神秘的仙境，把我们带入了神话世界。

最后，我们来到了碧螺春茶庄，我品尝了刚采摘的新茶，它的味道十分鲜美，使人回味无穷。

之所以说它是我国十大名茶之一，是因为它的历史悠久，已经有二千多年的种植历史。

相传东晋时期，在西山脚下的东方有一个名叫碧螺村的村庄，里面住着一个孤苦伶仃的女孩，她是一个孤儿，只有妈妈给她一个小花狗作伴。

有一次，她们母女两人到东山摘茶，发现了一株茶树，就精心地管理，谁知那棵茶树越长越茂盛，成了百年茶树，结了好多好多茶叶。

女孩高兴极了，亲自给茶树命名“碧螺春”。

接着，我们来到了留园。

它的主人是清朝一位很著名的画家，名字叫沈复。

留园很大，里面种了各种奇花异草。

有两棵粗壮高大的梧桐树，一棵开满粉红色的花，另一棵却是金黄色的，一棵开了很多花，另一棵却只开了两三朵。

其他树也各不相同，有的像士兵一样站岗放哨，有的像飘逸的舞蹈演员，还有的像亲密的兄弟姐妹，把手臂紧紧地拥抱在一起……院子的南边是一个池塘，池塘里长满了荷花，粉红色的荷花开得正旺。

还有一个人工做的池塘，里面有许多鱼，有黑色的、红色的、白色的……它们在里面欢快地游来游去。

走过小桥，又是一幅美丽的风景画，你会感觉仿佛来到了仙境。

我们来到了苏州园林的最后一个景点——沧浪亭。

亭子的门口挂着一副对联：清风明月本无价，近水遥山皆有情。

这副对联的意思是：清风和明月是无价的，苏州的近处和远处的山和水都有情感。

让我印象最深刻的就是那个不起眼的小亭子——沧浪亭，这个亭子周围有清澈见底的小溪，还有高大的树木和苍翠的松柏。

人教版《苏州园林》课文原文

人教版《苏州园林》课文原文原文苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

其他地方的园林我也到过一些。

如果要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

因此，谁假如要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建胜利的园林当然各个不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，好像设计者和匠师们全都追求的是：务必使巡游者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完善的图画。

为了到达这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的协作，讲究花草树木的衬托，讲究近景远景的层次。

总之，一切都要为构成完善的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

他们唯愿巡游者得到“如在画图中”的美感，而他们的成果实现了他们的愿望，巡游者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，似乎有意避开似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山协作着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使巡游者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物协作着布置。

水面假如成河道模样，往往支配桥梁。

假如支配两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是凹凸屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，巡游者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林课文赏析

苏州园林课文赏析苏州园林段落大意：第一部分第1段,说明苏州园林在我国园林艺术中的重要地第二部分2～9段,作者从园林建筑设施的各个方面,说明了苏州园林图画美的总的特征;第一层第2段,总括说明苏州园林的特色;第二层3～9段,具体说明苏州园林的特征;第三部分第10段,指出苏州园林的美还不止以上说的这些,结束全文,引人回味;中心思想：文章介绍了苏州园林的共同特点,再现了它的画意美,显示了设计者和工匠们的智慧和我国园林艺术的高超;整体把握本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明;尽管文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述某一处具体的景色,但读者得到的关于苏州园林的知识,是全面、明确的;同时,读者也从中获得了一些欣赏中国园林的方法;苏州园林的特点是：务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画;换句话说,也就是“一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔;”苏州有许多名园,如拙政园、网师园、留园、沧浪亭、狮子林等是其中最突出者,即以这些园林而论,它们的建筑、山水、花木各不相同,各有特点,这些名园也从而具有了各自的风格与生命力;如何从这些面貌、风格各不相同的园林中概括出共同点来,大非易事;作者巧妙地从游览者的角度,从苏州园林给游人留下的印象着眼,“硬”是从不同中找出同来;中国园林艺术和诗、画艺术相通,中国园林一向被誉为如诗如画,因此,作者的这种作为游览者的感受是精当的、恰切的,这也表明作者深厚的艺术修养;另外,对于“图画”,我们也应该深究一下,才能更好领会苏州园林的特点;一般说来,图画中描绘的景致既来自自然,又高于自然,画家将自然天成的景色进行抽取、提炼、集中,然后创作出既不悖于自然之理又更具有美感的画图来;据此,我们可以领会到,苏州园林的美是经过精心安排而又不损自然的美;“游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”,“眼前总是”强调了苏州园林是一个完美的艺术整体;苏州园林的整体特征主要体现在以下四个方面：一讲究亭台轩榭的布局;亭台轩榭在布局上“绝不讲究对称”,作者将苏州园林的布局与中国传统建筑作比较,以图案画与美术画打比方,说明苏州园林具有充满自然之趣的布局美;二讲究假山池沼的配合;假山的堆叠有自然之趣,让人忘却其为假山;池沼则“大多引用活水”,是因为活水才有生趣;“有些园林池沼宽敞……往往安排桥梁”,讲的是因地制宜,印证了前面所说的“设计者和匠师们因地制宜,自出心裁”;两座以上的桥梁,决不雷同,讲的其实也是避免对称,讲究自然之趣;细处也不放过,如石岸“总是高低屈曲任其自然”,还布置几块石头或种上花草;这些安排,使得苏州园林中的假山与池沼虽出自人工,却能宛如天成,这也正是园林中的山水所追求的境界;三讲究花草树木的映衬;花草树木的映衬同样“着眼在画意”;作者先介绍花草树木栽种的良苦用心：既讲究树木的错落有致,又照顾到季节的变化;再介绍花草树木的修剪技巧：取法自然;以“像宝塔那样的松柏”“阅兵式似的道旁树”作比较,以“古老的藤萝”作例子,说明花草树木的栽种与修剪符合中国画的审美观;四讲究近景远景的层次;巧妙运用花墙和廊子,使苏州园林显得层次多,景致深,景物不是一览无余地展现在游览者的面前,而是逐次展露,游览者可以领略到移步换景的乐趣,获得的审美享受也更为深长;最后,作者又从园林的细部着眼介绍苏州园林的图画般的美,即讲究每一个角落的构图美,门窗的图案美、雕镂美,园内建筑的色彩美等;这是对苏州园林的特征的再次强调;问题研究文中多次提到绘画,把绘画和园林建筑联系起来,以绘画原理分析园林建筑,或以园林建筑印证绘画原理,试找出几处加以简要说明;1．“而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的;”2．“还在那儿布置几块玲珑的石头……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果;”3．“没有修剪得像宝塔那样的松柏……这是不足取的;”4．“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画;”5．“……苏州园林在每一个角落都注意图画美……给补上几竿竹子或几棵芭蕉;”以上语句中所说的“画”“图画”,应该是指中国画;第1、3句的议论,是以中国画的审美观为依据的,而第2、4、5句作者随手摘取的几幅小景,我们觉得很熟悉,因为它们原是在中国画上常见的;艺术特征一、语言美说明文的语言要求准确,苏州园林的语言不仅准确简练,而且优美耐人寻味;如“墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香;如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉”中的“蔓延”、“补”字,表示了匠师们的细心,善于化静为动、化单调为多彩;“重峦叠嶂”一词写出假山在玲珑小巧的园林中,从平地突兀而起,层层叠叠的景象;“高低屈曲”状写了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸,总是任其自然的特色;“俯仰生姿”又写出了高树与低树种植在一起,上下相望的风姿,描绘出对各类树木错落有致的精心安排;“盘曲嶙峋”形容古老藤萝枝条的弯曲枯干,满眼的“珠光宝气”又写出藤萝花的典雅风韵,构成了生意盎然的画面;二、动态美“游览者看'鱼戏莲叶间’又是入画的一景;”恰当的引用勾勒出一个情趣横溢的意境：夏秋季节,眼前一片碧绿的荷塘,鲜艳的荷花,美丽的鱼儿游来游去,嬉戏、玩耍;此时此景构成了一幅生动感人的动态画面,给人以身临其境的美感;三、谐和美所谓谐和美,就是指布局、配合得适当、匀称的美;它的内容是非常丰富的,比如布局上的谐和;苏州园林的布局是不讲究对称的,要求自然之趣,符合“美术画”的要求;至于假山的堆叠和配合,则使人忘却了苏州城市,给人置身山间的实感;至于园林建筑色彩的谐和,文章则运用比较的说明方法,把苏州园林的建筑颜色与北京园林建筑的颜色进行比较,说明苏州园林讲究自然之趣,大多漆广漆天然漆的一种,这种颜色与周围颜色和谐地统一在一起,从而使人有一种“安静闲适”的感觉;到了花开的季节,相映成趣,把花衬托得更加“明艳照眼”;四、映衬美映衬美称为陪衬、衬托;园林中花草树木的映衬也着眼于画意：“高树与低树……”两个“……相间”从而使一年四季不感到寂寞;远景和近景层次的映衬,园林中设置花墙、廊子和漏窗,其目的都是为增加观赏点,力求从有限的空间创造出更多的优美的意境,让游览者感到美不胜收;五、结构美精巧的结构给人以美的感觉;本文采用总分的结构形式;文章是在高度概括的基础上从全局到局部,从大的显眼的事物到小的不显眼的事物,分项进行叙述;全文的结构脉络大致是这样的：首先提出总纲“苏州园林是我国各地园林的标本”；接着说明总体上的特色,阐发总纲的思想“务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画;”；然后就形成这个总体上的特色的四设计原则布局、配合、映衬、层次,分别作出具体介绍、并谈到其他的一些次要特色门、窗、梁柱的特殊风格；最后结束全文,留有余地,给人回味;从而使文章严丝合缝;总之,苏州园林突破时间和空间的限制,融说明、记叙、议论于一炉,以精炼优美的语言、严谨的结构,从欣赏者的角度抓住苏州园林的艺术特点,条分缕析地作了正确、深刻的介绍,使文章既眉目清楚,生动形象,又耐人寻味,启人兴趣;此文章不仅给人以知识,更重要的是给人以美的享受;句子赏析１、苏州园林的主要特征是什么,文章从哪几个方面说明了这个特征;苏州园林的主要特征是：“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画;”文章从亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次等四个方面,具体说明了这个特征;在这之后,文章还附带谈到苏州园林的一些次要特色：角落、门和窗、色彩;２“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本”中“标本”一词有典范、代表的意思;它形象地表明苏州园林继承了我国古代园林艺术传统,浓缩了中国园林艺术精华,具有典范性和代表性;３、如何理解“可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界……”,“大多”表示很多、大部分;“无所依傍”指不依靠在其他建筑物上,目的是增加景致的深度;“隔而不隔,界而未界”的意思是,尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分,但是好像并没有真的把景致分开;因为花墙和廊子的设置是为了避免一览无余;使整个园林时而幽曲,时而开朗,有分有合,互相穿插,增加景致的层次和深度,增加观赏者的兴致,在有限的空间里创造无限的意境;４、“一切都要为构成完美的图画而存在,决不允许有欠美伤美的败笔;”用肯定的语气介绍苏州园林的特征,是为了强调园林特征的共同点,又从反面表明设计者追求目标的坚定态度;５、“高树与低树俯仰生姿;”此句精练而形象,写出了树枝交相辉映的情景,富有动态,给人以错落有致的层次感,而这种“错落有致”是符合自然美的原则的;６、“古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画;开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦;”多么富有画意的句子;“盘曲嶙峋”,写藤萝的古老,“珠光宝气”,显示藤萝花的典雅风韵,构成一幅生意盎然的画面,烘托出园林的繁华气氛;７、“阶砌旁边栽几丛书带草,墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香;如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉;”写出苏州园林在每一个角落都注意图画美,每一个极小的局部都是一幅美的画;。