八上语文知识点梳理

怎样写消息
5、藤野先生
鲁迅
6、回忆我的母亲
朱德
7、列夫﹒托尔斯泰
茨威格
8、美丽的颜色
艾芙•居里
学写传记
人无信而不立
9、三峡
郦道元
10、答谢中书书
陶弘景
记承天寺夜游
苏轼
11、与朱元思书
吴均
12、唐诗五首
学习景物描写
《红星照耀中国》
《庭中有奇树》《龟虽寿
》《赠从弟》《梁甫行》
13、背影
朱自清
14、白杨礼赞
矛盾
15、永久的生命
严文井
我为什么而活着
罗素
16、昆明的雨
汪曾祺
语言要连贯
我们的互联网时代
17、中国石拱桥
茅以升
18、苏州园林
叶圣陶
19、蝉
法布尔
20、梦回繁华
毛宁
说明事物要抓住特征
复述与转述
《昆虫记》
21、《孟子》两章
22、愚公移山
《列子》
23、周亚夫军细柳
司马迁
24、诗词五首
表达要得体
身百度文库的文化遗产
把握说明对象的特征，学习说明方法， 揣摩说明语言，增强思维的条理性和严
密性。
YP99说明对象的特征，说明文语言的特色；YP101句子的语气（一）；CP254说明方法 CP269说明顺序 YP111文学性说明文的语言特色（科学性和文学性兼顾的特点） YP114说明顺序；YP115句子的语气（二）
YP128排比；ZP使动用法；ZP123比较阅读；ZP125名言；CP316比喻、类比、对举
阅读写景类古诗文，感受山川风物之 美，积累常见文言实词。
YP50演讲小技巧 YP53写景顺序；CP129联想和想象 ZP56写景文欣赏角度 ZP55骈文； YP57吴均写景文章的特点；CP157观察景物的角度，感官的调动，描绘景物的方法 YP61律诗；ZP64古汉语四声调；CP167起承转合 抓住景物的特征
《浣溪沙》《采桑子》《
相见欢》《如梦令》
注意讲述的对象和场合，讲述的技巧，口语表达的特点
把握回忆性散文、传记的特点、学习刻 画人物的方法、对人物和事件有自己的
判断。
YP20鲁迅语言的简洁、幽默；YP26回忆性散文事件的安排；YP20反语 YP32夹叙夹议；ZP35朗读标记 YP36渲染，铺陈，欲扬先抑，比喻；YP40夸张；CP102传记的写作特点 YP44引用；
类别 类别
第一单元 新闻
阅读
新闻采访 新闻写作 口语交际 回忆性 阅读 散文
第二单元 传记
写作 综合性学习 阅读
文言文
第三单元
写作 名著导读
课外古诗四首
阅读
散文 第四单元
写作 综合性学习 阅读
说明文
第五单元
写作 口语交际 名著导读 阅读
文言文
第六单元
写作 综合性学习
课外古诗四首
初中语文教育部版八上教材知识能力点一览表
课文
作者
读写方法
语文知识
1、消息两则
2、首届诺贝尔奖颁发 3、“飞天”凌空 4、一着惊海天
毛泽东
/ 夏浩然/樊云芳 蔡年迟/蒲海洋
YP2新闻六要素；YP3新闻的基本结构；YP6作者的主观倾向；CP20消息
阅读新闻类文章，把握各类新闻题材的 特点，获取主要信息，体会作者的态度
倾向。
YP8新闻背景；ZP3白描式的新闻语言；ZP5倒金字塔结构；CP27消息语言的特点 YP10新闻特写；ZP9引语；ZP13新闻价值 CP37通讯的主要特点
借助注释和工具书了解内容大意，积累 YP131寓言
常见文言虚词和名言警句。
YP133复述、对比、衬托；CP335正面描写与侧面描写
CP343理解诗歌的情感方法
初步了解词
古体诗
YP74题目在文中的作用；CP198朱自清的语言特色
阅读不同类型的散文、把握其共性和个 YP78象征、托物言志、对比、衬托、直接抒情
性。注重朗读，体会作者对生活的态度 和发现。
YP83句子成分；CP226层层推荐阐述哲理的方法
YP87汪曾祺语言特色；YP88句子的主干；CP235形散神聚的特点