第11次课后作业
人教部编版六年级语文上册课后作业第11课《故宫博物院》(含答案)
部编版六年级上册语文11.故宫博物院课后作业一、选择题1．下列加点字的读音全对的一项是()。
A．鳌．头(áo)迥．然(huí)B．矗．立(zhí)额枋．(fánɡ)C．蟠．龙(pán)朝贺．(hè)D．轮廓．(ɡuō)金銮．殿(luán)2．对本文的写作特色，说法不正确的是（）A．多角度展示，详略安排得当。
B．课文按方位顺序介绍故宫。
C．《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。
D．本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。
3．下列对文段主要内容的概括，最为恰当的一项是（）“嫦娥一号”卫星在地月转移轨道上经过114小时的“长途跋涉”，来到距月球约200公里的近月点时，北京航天飞行控制中心于5日11时37分对“嫦娥一号”卫星成功实施了一次近月制动，顺利完成了第一次“太空刹车”动作。
卫星被月球捕获，进入环月轨道，成为我国第一颗月球卫星。
A．“嫦娥一号”卫星“长途跋涉”114小时B．“嫦娥一号”卫星来到近月点C．“嫦娥一号”卫星实施近月制动D．“嫦娥一号”卫星进入环月轨道4．把下列表示“看”的词语填入句中，最恰当的一项是（）。
（1）她捧着儿子的相片（）了一遍又一遍，舍不得放手。
（2）我站在楼顶四处（），远处的景色很美，我看得人了迷。
（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（）这鲜红的国旗。
（4）她坐在那里（）着窗外。
A．端详凝视瞻仰眺望B．端详眺望瞻仰凝视C．瞻仰凝视眺望端详D．凝视端详瞻仰眺望下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来5．羊圈．( )A．圆圈B．棚圈C．圈地D．圈套6．负．约( )A．负债B．胜负C．负罪D．负义7．题．写( )A．题诗B．主题C．题目D．问题8．环顾．( )A．顾客B．顾全C．顾盼D．兼顾二、填空题9．为下面加点字注音。
矗．立（_______）湛．蓝（_______）蟠．龙（_______）金銮．殿（_______）檀．香（_______）鳌．头（_______）鎏．金（_______）矫．健（_______）10．下列词语的反义词崭新（______）开始（______）漂亮（______）喧闹（______）容易（______）凋谢（_____）匆匆（______）认识（______）疏远（______）聪明（______）长处（______）依赖（______）11．读拼音写词语:zǐ jìn chéng cuán zhe lún kuò qì fēn fèi xū（_______）（______）（______）（______）（______）12．把词语补充完整。
11宏观经济学课后作业习题集附答案
第二十章经济增长和经济周期理论1. 说明经济增长与经济发展的关系。
答：经济增长是产量的增加，这里的产量可以表示为经济的总产量，也可表示成人均产量。
经济增长通常用经济增长率度量。
经济发展不仅包括经济增长，还包括国民的生活质量，以及整个社会经济结构和制度结构的总体进步。
经济发展是反映一个经济社会总体发展水平的综合性概念。
如果说经济增长是一个“量”的概念，那么经济发展就是一个“质”的概念。
2. 经济增长的源泉是什么？答：关于经济增长的源泉，宏观经济学通常借助于生产函数来研究。
宏观生产函数把一个经济中的产出与生产要素的投入及技术状况联系在一起。
设宏观生产函数可以表示为Y t＝A t f(L t，K t)式中，Y t、L t和K t顺次为t时期的总产出、投入的劳动量和投入的资本量，A t代表t时期的技术状况，则可以得到一个描述投入要素增长率、产出增长率与技术进步增长率之间关系的方程，称其为增长率的分解式1，即G Y＝G A＋αG L＋βG K式中，G Y为产出的增长率；G A为技术进步增长率；G L和G K分别为劳动和资本的增长率。
α和β为参数，它们分别是劳动和资本的产出弹性。
从增长率分解式可知，产出的增加可以由三种力量(或因素)来解释，即劳动、资本和技术进步。
换句话说，经济增长的源泉可被归结为劳动和资本的增长以及技术进步。
有时，为了强调教育和培训对经济增长的潜在贡献，还把人力资本作为一种单独的投入写进生产函数。
所谓人力资本是指体现在个人身上的获取收入的潜在能力的价值，它包括天生的能力和才华以及通过后天教育训练获得的技能。
当把人力资本作为一种单独投入时，按照上述分析的思路可知，人力资本也可以被归为经济增长的源泉之一。
4. 在新古典增长模型中，储蓄率的变动对经济有哪些影响？答：在新古典增长模型中，一方面，储蓄率上升会导致人均资本上升，而人均收入是人均资本的增函数，因而储蓄率上升会增加人均产量，直到经济达到新的均衡为止。
部编人教版八年级上册初中语文 第11课 短文二篇 课时练(课后作业设计)
11.短文两篇一、填空题1．给下列加点的字注音。
夕日欲颓．未复有能与．其奇者晓雾将歇．水中藻．荇．交横．。
2．解释下列句中加点词的意思。
（1）答谢中书书．（2）古来共．谈（3）五色交辉．．（4）四时俱．备（5）晓雾将．歇（6）夕日欲颓．（7）沉鳞竞．跃（8）念．无与为乐者（9）庭下如积水空明．．（10）但少闲人．．如吾两人者耳3．根据《答谢中书书》、《记承天寺夜游》课文内容填空。
（1）《答谢中书书》作者，字，号，有“”之称。
题目的意思是。
（2）苏轼，字，号，（朝代）著名文学家，与其父、其弟合称“三苏”。
他们是“唐宋八大家”中的三位，其余五位是宋代的、、，以及唐代的、。
（3）《答谢中书书》中，极力描写山之高、水之净的句子是：。
（4）《记承天寺夜游》中，写月下承天寺庭中的景色的句子是：。
二、选择题4．下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（）A．盖．竹柏影也盖．以诱敌B．念无与．为乐者相与．步于中庭C．但．少闲人如吾两人者耳但．闻黄河流水鸣溅溅D．夕日欲．颓实是欲．界之仙都5．选出朗读停顿划分有误的一项（）A．念/无与/为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民B．庭下/如积水空明，水中/藻、荇/交横C．但/少闲人/如吾/两人者/耳D．自/康乐/以来，未复有/能与其奇者三、综合性学习6．自古以来，很多文人墨士都对“月”有一种特殊的情结，月的皎洁与圆缺给了他们很多人生启迪。
现在八年级准备举办以“月”为主题的读书交流会，请你一起参加。
（1）写出两句以歌咏“月”为主题的古诗文名句，并写出题目、作者。
（2）写出两个与“月”相关的故事。
（写出故事名称即可）（3）假如你是本次活动的主持人，请你为这次的读书交流会写一段开场白，不少于50字。
四、阅读题7．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（4）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
人教版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后作业_【教材习题】
这些词语都是句首语气词,用在句首或段落的开始,表示另提一事, 具有过渡和转换的作用。
这三段是按照写景——写人——写“乐”的顺序来写的,脉络清晰, 层次分明。
思考探究
三 本文多处提到“乐”,主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其 乐,醒能述以文”,表达了作者怎样的志趣？
积累拓展
五 《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中有一些短语已经变成了成语, 在后世流传,找出来,说说它们在文中的含义及在现代汉语中语义的变 化。
《岳阳楼记》中的成语： 1.政通人和：政事顺利,百姓和乐。形容国泰民安。(在现代汉语中的 意思没有变化) 2.百废具兴：各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。（在现代 汉语中“具”写作“俱”,也说“百废俱举”) 3.浩浩汤汤：水势浩大的样子。（在现代汉语中,多写作“浩浩荡荡”)
11 醉翁亭记
教材习题及答案
思考探究
一 朗读并背诵课文。说一说第1段是如何由远及近,一步步“推出” 醉翁亭的,体会这样描写的效果。
第1段以“环滁皆山也”总起,仿佛是一个航拍的全景镜头。然后再 逐层拉近,渐次推出“西南诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之水,最 后定格在“翼然临于泉上”的醉翁亭。这样层层递进,最后亮出主景, 既准确交代了醉翁亭的地理位置,又给人以移步换景、身临其境、耳 目一新的感觉。
积累拓展
4.气象万千：形容景色和事物多种多样,非常壮观。（在现代汉语中, 也用以形容事物多样、壮观) 5.心旷神怡：心情舒畅,精神愉快。（在现代汉语中的意思没有变化) 《醉翁亭记》中的成语： 1.峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折。（在现代汉语中,也比喻经 过挫折后出现转机) 2.醉翁之意不在酒：醉翁的意趣不在酒上面。（在现代汉语中用来表 示本意不在此而在别的方面) 3.水落而石出：水落下去,石头就露出来。(在现代汉语中,多用来比 喻真相大白,简写为“水落石出”)
人教版高中物理必修第三册课后习题 分层作业11 电场中的功能关系及图像问题
分层作业11 电场中的功能关系及图像问题A级必备知识基础练1.(山东济南历城二中高二期中)在某静电场中由静止释放一电子,该电子仅在静电力作用下沿直线运动,其加速度a随时间t的变化规律如图所示,则下列说法正确的是( )A.电子做减速运动B.电子运动过程中途经各点的电势逐渐降低C.该电场一定是非匀强电场D.电子具有的电势能逐渐增大2.(多选)如图所示,ABC为等边三角形,电荷量为+q的点电荷固定在A点。
先将一电荷量也为+q的点电荷Q1从无穷远处(电势为0)移到C点,此过程中,静电力做功为-W。
再将Q1从C点沿CB移到B点并固定。
最后将一电荷量为-2q的点电荷Q2从无穷远处移到C点。
下列说法正确的有( )A.Q1移入之前,C点的电势为WqB.Q1从C点移到B点的过程中,所受静电力做的功为0C.Q2从无穷远处移到C点的过程中,所受静电力做的功为2WD.Q2在移到C点后的电势能为-4W3.(多选)静电场在x轴上的电场强度E随x的变化关系图像如图所示,x 轴正方向为电场强度正方向,带正电的点电荷沿x轴运动,则点电荷( )A.在x2和x4处电势能相等B.由x1运动到x3的过程中电势能增大C.由x1运动到x4的过程中静电力先增大后减小D.由x1运动到x4的过程中静电力先减小后增大4.空间某一静电场的电势φ在x轴上分布如图所示,A、B、C、D是x轴上的四点,电场强度在x轴方向上的分量大小分别是E A、E B、E C、E D,则( )A.E A>E BB.E C>E DC.A、D两点在x轴方向上的电场强度方向相同D.同一负电荷在A点时的电势能大于在B点时的电势能5.(山东枣庄高一校考)两个等量同种点电荷固定于光滑水平面上,其连线中垂线上有A、B、C三点,如图甲所示,带电小球q从C点静止释放,在静电力作用下运动的v-t图像如图乙所示,其中B点处为整条图线切线斜率最大的位置(图中标出了该切线)。
下列说法正确的是( )A.小球q一定带正电B.B点为中垂线上电场强度最小的点C.由C点到A点电势逐渐升高D.由C点到A点的过程中小球q的电势能减小6.如图所示,在竖直平面xOy内,固定一半径为R的光滑绝缘的圆形轨道,圆心在O点,第四象限(含、电荷量为+q的小球从图中A点静止释放,沿圆弧内侧轨道运动,第一次恰能通过圆弧轨道的最高点,已知重力加速度为g,求匀强电场的电场强度大小。
部编版五年级下册语文第11课 晏子使楚课后作业(A组-基础篇)
国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来 ____________________________________________________________
话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我 ____________________________________________________________ 无功不受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意 ____________________________________________________________
晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大 又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土
不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚
国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔 不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押
着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么
罪？他是哪里人？” 武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王 笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大
臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知
齐国人在楚国 3．晏子的话妙在不但生动形象地点明了______________ 楚王治国无方， 为盗的原因 ______________ ，而且回敬楚王：________________ 造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼 ______________________________________________ 。 能言善辩 的才能和 4．从选段中我们可以看出晏子__________ 爱国 的精神。 ________
统编版九年级上册语文第11课岳阳楼记课后作业题(含答案)
第11课岳阳楼记一、积累与运用1．给加点的字注音谪．守 ( ) 浩浩汤．汤 ( ) 薄雾冥．冥 ( ) 岸芷． ( ) 汀兰皓． ( ) 月千里宠辱偕． ( ) 忘樯． ( )倾楫摧虎啸猿啼． ( )2. 找出下列句中的通假字并解释。
(1)百废具兴(2)属予作文以记之3. 解释下列句中加点词的意思。
(1)滕子京谪．守巴陵郡(2)予观夫巴陵胜状．．(3)迁客骚人．．游泳．．,多会于此(4)沙鸥翔集,锦鳞(5)宠辱偕．忘(6)予尝求古仁人．．之心(7)或．异二者之为(8)微．斯人4. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.属予作文以．记之不以．物喜,不以己悲B.南极．潇湘此乐何极．C.予观．夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观．也D.多会于．此刻唐贤今人诗赋于．其上5. 下列对文中相关语句的翻译和理解,不正确的一项是()A.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
翻译:它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,水势浩大,宽广无边。
理解:描写洞庭湖因为得天独厚的地理条件而形成的广阔、浩渺的壮丽景色。
B.沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
翻译:沙洲上的鸥鸟飞翔集合,美丽的鱼在水中畅游,岸上与小洲上的花草,茂盛青翠。
理解:作者通过动静结合的手法,以极为简练的笔墨,描摹出一幅湖光春色图,读之如在眼前。
C.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
翻译:在朝廷做官,就为百姓担忧;被贬谪到边远地区做地方官,就为君主担忧。
理解:古代仁人志士,无论“居庙堂之高”,还是“处江湖之远”,忧国忧民之心,都未尝废替。
6. 默写。
(1),在洞庭一湖。
(范仲淹《岳阳楼记》)(2),处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)(3)范仲淹在《岳阳楼记》中说:“,。
”这种吃苦在前、享乐在后的品质值得我们学习。
(4)水与月这两个意象的组合营造了古诗文优美的意境。
范仲淹《岳阳楼记》中用“,”描绘了月下水波和水中月影,澄澈幽静。
(5)《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是“,”。
C语言教学日历模板
备注：
单双
单、双周标志：
周次
课次
授课内容
课时数
授课方式
辅导答疑安排计划
作业布置及批改完成时间点
第
2
周
1
知识点：C程序的运行环境及C语言的语法规则
第1章C语言基础知识
1.1为什么要学习C语言？
1.2 C语言程序开发步骤
1.3 C语言的基本数据类型
2
讲练
本周答疑时间：周三下午14:30~16:00
地点：5号机房
2
1.4常量和变量（如何定义变量和为变量赋值）
2
讲练
第
3
周
3
1.5简单的运算符与表达式（算术和赋值、混合运算的类型转换）
2
讲练
同上
4
知识点：C语言的基本语句形式、数据的输入输出
第2章顺序结构程序设计
2.1算法
2.2结构化程序设计思想
2.3数据的输入/输出
2.4 C语言的基本语句
任务一（1）：学生成绩管理系统界面设计
第7章结构体
7.1结构体类型和结构体变量（定义、初始化和成员的引用）
7.2结构体数组（定义、初始化和引用）
7.3向函数传递结构体
2
讲练
同上
22
任务四：用结构体来简化函数接口
2
指导
第22次课后布置作业，第24次课前完成批改。
第
14
周
23
知识点：文件类型指针、文件的打开、关闭及读/写操作
第8章文件
8.1文件的基本概念与分类
第6章函数
6.1模块化程序设计方法
6.2函数的定义
6.3函数的调用
2
讲练
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第11次课后作业
请同学们结合第16-17章课程内容和参考教材，回答下列问题（本次作业共14分）
1、蛋白药物的非注射途径有哪些？【每项0.5分，共3分】
黏膜给药途径、肺部给药途径、透皮给药途径、鼻腔给药、口服给药、直肠给药
2、什么是基因治疗【2分】？如何递送基因和疫苗？【每项1分，共4分】
基因治疗Gene therapy：是指采用基因转移技术将外源正常基因导入患者靶细胞，通过控制目的基因的表达来纠正、替代或补偿缺陷和异常基因，发挥疾病治疗作用的新方法和新技术
1）、病毒载体递送，是指将野生病毒经改造去除致病性后获得的基因输送系统。
2）、非病毒载体递送：具有安全性高、装载基因容量可调等优点，但转染效率较低。
（阳离子脂质体、阳离子聚合物）
3）、微粒递送系统：亚单位疫苗+免疫佐剂(Adjuvants铝盐/多糖)→脂质体、乳剂及病毒颗粒→鼻腔、肺部、经皮、口服和舌下给药
4）、生物载体递送系统：以减毒和改造后的细菌或病毒为载体，将基因重组疫苗或DNA疫苗导入体内的给药系统。
3、欲开发某药物的新制剂，在临床前需做哪些相关研究？【每项0.5分，共5分】
A、充分的文献调研：在新药项目立项之前，需进行充分文献调研，广泛检索和收集相关科学情报资料。
B、药物溶解度和pKa：溶解性关系到药物的溶出、释放与吸收。
解离常数对弱酸、弱碱性药物十分重要，对药物的溶解性、稳定性、在胃肠道的吸收具有重要意义。
C、油水分配系数：一种物质在两种互不相溶的溶剂中达到平衡时，在不同溶剂中的浓度比值称为分配系数(Partition coefficient)，P=油相药物浓度/水相药物浓度。
D、盐性：药物成盐后常常会改善水溶性、吸湿性和稳定性，提高溶出速率和生物利用度。
E、晶型和熔点：多晶现象，药物结晶时受各种因素影响使分子排列与晶格结构不同，形成不同的晶型。
药物晶型，直接影响溶解性、稳定性、有效性和生物利用度。
F、粉体学性质
G、辅料的选择：药用辅料，是指药品中除主药之外的一切附加物质。
除用于赋形、充当载体和提高稳定性外，还具有增溶、助溶和缓控释等作用，是影响药品安全性、有效性和质量控制的重要成分。
H、处方和工艺筛选：正交实验设计（根据正交性从全面试验中挑出部分具有代表性的点进行试验(均匀分散、整齐可比)。
）、均匀实验设计（是一种多因素试验设计方法，具有比正交设计试验次数更少的优点。
）、响应面设计（是采用多元二次回归方程来拟合因素与响应值之间的函数关系，运用软件和图形分析来优化工艺参数的一种统计方法。
）
I、制剂的评价：制剂的处方筛选和工艺优化依赖于对制剂不同质量指标的评价。
J、药学研究：制备工艺(小样、中试放大，三小三大，原料+制剂)、化学结构确定(元素分析、四大谱图、HPLC)、质量研究(理化性质等)、质量标准(鉴别、纯度检查、含量测定、杂质控制等)、初步稳定性试验(原料药、制剂)、包材相容性试验等(原料药、制剂)
K、药理毒理学研究：药理学，主要、次要药效学，药物相互作用，不同动物模型，给药途径；安全药理学，一般药理学，对肝、肾、心、脑、肺等器官作用，不良反应；药代动力学，吸收、分布、代谢、排泄(ADME)；毒理学，急毒、亚急毒、长毒；特殊毒理，遗传毒性、生殖毒性、致癌、致畸、致突变、抗原性、免疫毒性等；药物作用机制，体外、体内
L、新药的申报资料：按照SFDA公布的相关技术指导原则开展研究，按照ICH现行版《M4：人用药物注册申请通用技术文档(CTD)》格式编号及项目顺序整理并提交申报资料。
M、新药临床前研究申报资料：按照ICH M4要求整理新药CTD申报资料，并整理各项图谱、数据、电子文档、原始记录、参考文献、3Q认证、仪器校验、购买合同和发票等各项材料。