人教版高中历史必修一第十课鸦片战争
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人教版高中历史必修1第四单元第10课 鸦片战争
第12课鸦片战争课堂教学设计一、课前部分【课标分析】课标：列举1840年至1900年间列强的侵华史实。
要求掌握的是第一、第二次鸦片战争的基本史实，包括两次鸦片战争的背景、过程、签订的不平等条约、对中国社会的影响。
【教材分析】《鸦片战争》是必修一第四单元第一课，是中国近代史的开端，学好本课对于后面几课的学习有一定的示范作用。
教材在前言中指出了列强侵略中国的目的，第一目虎门销烟主要讲述战争的导火线，而对战前的中国与世界对比较模糊，第二目中主要讲解过程和影响。
第三目讲解第二次鸦片战争的原因，过程和给中国带来的变化。
从整体史观的角度而言，战前的中国与世界的情况和两次战争对中国造成的影响两部分的相关内容需要补充说明。
本教材简略了战前中国和世界的比较，对于鸦片战争的经过做了淡化处理，重点在分析两次鸦片战争给中国社会带来的影响。
【学生分析】《鸦片战争》一课，学生在初中时已学习过，学生对鸦片战争概况有一个基本的了解，但教材内容讲述过于简单，对其背景和影响等的表述不够全面。
高中的学生已基本具备了理性分析历史问题的能力，但要是学习中照搬课本，难以激发学生的学习兴趣，也不利于培养学生分析历史问题的能力。
高中生多对课本中的隐性的知识内容感兴趣，对事物也有自己的观点和看法。
因此，通过利用网络资源、历史资料等材料创设历史情景，进而了解历史，感受历史，能够更有效的激发学生的学习兴趣，提高学生分析历史问题的能力。
【教学目标】知识与能力：通过本节内容的教学，使学生掌握鸦片战争的必然性；英国向中国走私鸦片的原因及危害；林则徐领导的禁烟运动；英国发动鸦片战争的原因和经过；清政府与列强签订的一系列不平等条约；两次鸦片战争的对中国社会的影响。
过程与方法：（1）通过分析鸦片战争爆发的根本原因和直接原因，培养学生运用“透过现象看本质”、“历史发展的必然性通过偶然性表现出来”等观点辩证地观察和分析历史问题的能力。
（2）通过探讨中国战败的原因，培养学生全面、客观分析和比较历史现象的能力。
人教版历史必修一第10课鸦片战争
（必然性）
鸦片战争英前夕国的两种文明中的对国比
政治 资本主义君主立宪制 封建君主专制制度
经济
完成工业革命资本主 义经济
自给自足自然经济
军事
船坚炮利
装备落后
外交
殖民扩张
闭关锁国
综合 资本主义迅速崛起 封建统治,危机四伏
人教版历史必修一 第10课 鸦片战争(共69张PPT)
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闭关锁国的清王朝
英国的对外殖民扩张
皇上，居 住在这样 的国家多 安全啊！ 老百姓都 丰衣足食
闭关锁国呢！
殖民扩张
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一、
鸦片战争的背景
1、鸦片战争前夕的国内外形势
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1839年虎门销烟
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• 1、中国禁烟运动 “给了我们一个战争的 机会……可以使我们终于乘战胜之余威，提 出我们自己的条件，强迫中国接受。这种机 会也许不会再来，是不可能轻易放过的。” ----《安得鲁· 韩德森致拉本特函》
一、
鸦片战争的背景
1、 时代背景：资本主义时代到来
（必然性）
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一、
高中历史人教版必修1课件：第10课 鸦片战争
[提示] 市场。
①借口：林则徐禁烟运动。②原因：打开中国
[材料二]
史学家黄仁宇说：在西方与中国针锋相对前夕，
清朝已未战先衰。史学家戴逸认为： “中国社会已落后于西方， 但历史经常被迷雾笼罩着。18 世纪的康乾盛世，貌似太平辉煌， 实则正在滑向衰世凄凉，可当时中国没有人认识这一历史真相， 只有岁月推移，迷雾消散，矛盾激化，百孔千疮才逐渐暴露。” (2)材料二中黄仁宇和戴逸的观点有何共同点？这与英国发 动鸦片战争有何关系？
二、鸦片战争 1．过程 (1)第一阶段(1840 年 6 月～1841 年初)：侵入 广东 海面→进攻厦 门→攻占浙江定海→到达天津白河口。 (2)第二阶段(1841 年初～1842 年 8 月)： 强占香港岛→威逼广州→ 攻占东南沿海一些城市→驶抵 南京 下关江面。 2．结果：清政府被迫与英国签订《 南京条约 》 。 (1)割地：割 香港岛 给英国。 (2)赔款：赔款 2 100 万银元。 (3)开埠：开放广州、厦门、福州、宁波、 上海 五处为通商口岸。 (4)协定关税： 中国海关收取英商进出口货物的关税， 由双方商定。
鸦片战争爆发的背景
[材料一]
(禁烟运动)“提出我们自己的条件， 强迫中国 接受。” ——《安得鲁· 韩德森致拉本特函》 (1)材料一说明英国发动战争的借口是什么？根本原因又 是什么？
[教你读史] 注意关键信息：“给了我们一个战争的机会”说明禁烟 运动并不是鸦片战争爆发的主要原因； “提出我们自己的条 件”说明英国发动战争另有目的。
割地
赔款
—
赔偿英法巨额白银
割______ 九龙司地方一区给英国
对英、法赔款各增至 800 万两白银
增开沿海沿江十处通商口 开埠 岸；外国军舰和商船可在 长江各口岸通航 北京； 允许外国公使进驻 ____ 其他 允许外国人到中国内地游 历、经商和传教
高中历史人教版必修一第10课鸦片战争
三、战火再燃——第二次鸦片战争
1、原因
（1）西方列强想要进一步打开中国市场。
——根本原因
（2）英提出修约遭到清政府拒绝。
——直接原因
2、经过
英法主力，美俄帮凶
第一阶段（1856年—1858年）
事件：1858年，与英法两国 签定《天津条约》
第二阶段（1859年—1860年）
事件：火烧圆明园 1860年，与英法两国签订 《北京条约》
封闭所以落后，落后可能挨打； 挨打必须思变，思变才能崛起。
1、使中国丧失了大片领土，主权受到更加严重 的侵害。 2、清政府开始被列强控制，中外反动势力公 开勾结，共同镇压中国人民的反抗。
经济上： 3、列强势力由沿海深入内地，中国难以抵挡资 本主义的冲击，自然经济解体加快。
战争反思：
中国为何会在两次鸦片战争中失败？
【提示：可以从主观原因（中国内部因素）、客观原因 （英国外部因素）等方面分析】 原因： 主观原因：清政府腐败无能，统治集团战和不定， 指挥失当； 客观原因：英国综合国力强大，蓄谋已久 根本原因：制度上的差异，没落封建主义不能对 抗新兴资本主义；
3、结果
（1）1858年《天津条约》
允许各国公使进驻北京； 开放十处通商口岸； 赔偿英、法巨额白银； 允许外国人到内地游历经商传教； 军舰可在长江各口岸通航。 （2）1860年《北京条约》
承认《天津条约》有效； 增开天津为商埠； 割九龙司地方一区给英国； 对英、法赔款各增至800万两白银。
岸近 代 中 国 开 放 的 通 商 口
虎门销烟
有人认为“若没有林则徐的禁烟运动，就没有鸦片战 争”，你怎么看？ 材料一 中国禁烟运动“给了我们一个战争的机会…… 可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自己的条件，强 迫中国接受。这种机会也许不会再来，是不可能轻易放过 的。” ——《安得鲁· 韩德森特函》
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1851年，《 海 国 图 志 》传入曰本，六十卷本被翻译成日文 ，日本人惊为天 书，认真学习之，通过此书了解西方的长处，它被奉为加强海防的经典著作，为 不久后开展的明治维新做出了贡献 。
——严孟达 《甲午再现风云 》
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“上谕档”是军机章京每日抄录明发、 廷寄谕旨的薄册，以备随时查考。
但是有关道光帝对鸦片战争的谕旨， 却不见于“上谕档”。军机章京将之誊 录于另一种军机处档册——“剿捕档”。
——茅海建《天朝的崩溃》
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1.传统中国的文化心理：华夷观
贵 华 夏 ， 贱 夷 狄
中国人的“天下体系”
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这种文化心理背后的政治、经济动因是什么？
“间年外域有人来，宁可求全关不开” —— 《乾隆御制诗》
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梦 境
鸦片战争
——从文化心理角度的解读
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世界潮流：近代化
经济Leabharlann 工业化政治民主化
文化
科学化
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2.官员无知
——严孟达 《甲午再现风云 》
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“上谕档”是军机章京每日抄录明发、 廷寄谕旨的薄册，以备随时查考。
但是有关道光帝对鸦片战争的谕旨， 却不见于“上谕档”。军机章京将之誊 录于另一种军机处档册——“剿捕档”。
——茅海建《天朝的崩溃》
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1.传统中国的文化心理：华夷观
贵 华 夏 ， 贱 夷 狄
中国人的“天下体系”
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这种文化心理背后的政治、经济动因是什么？
“间年外域有人来，宁可求全关不开” —— 《乾隆御制诗》
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梦 境
鸦片战争
——从文化心理角度的解读
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世界潮流：近代化
经济Leabharlann 工业化政治民主化
文化
科学化
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2.官员无知
人教版高中历史必修一说课稿第10课鸦片战争
3.鼓励学生相互评价，通过同伴互助，共同提高学习效果。
（五）作业布置
课后作业将包括两部分：一是书面作业，要求学生根据课堂学习内容，整理出鸦片战争的背景、过程和影响，目的是巩固学生对知识点的记忆和理解；二是研究性作业，要求学生选取鸦片战争中的一个特定问题，进行资料搜集和分析，撰写研究报告，目的是培养学生的独立研究能力和批判性思维。作业的目的是巩固课堂所学知识，同时培养学生的历史思维和综合运用能力。
（三）互动方式
我计划设计以下师生互动和生生互动环节来促进学生的参与和合作：课堂提问、小组讨论、角色扮演和课堂小结。在课堂提问环节，我将提出开放性问题，鼓励学生发表自己的看法；在小组讨论环节，学生将分组探讨鸦片战争的相关问题，并在全班分享讨论成果；角色扮演环节将让学生模拟历史人物，体验历史决策的过程；课堂小结环节，学生将总结本节课的学习内容，并反思自己的学习过程。这些互动方式旨在营造积极的学习氛围，激发学生的思维活力，促进知识的内化和能力的提升。
（二）教学反思
在教学过程中，可能预见的问题包括学生参与度不高、对抽象概念理解困难等。为应对这些问题，我会通过设计互动环节和情境教学来提高学生参与度，使用具体的案例和史料来帮助学生理解抽象概念。课后，我将通过学生的课堂表现、作业完成情况和反馈信息来评估教学效果。具体的反思和改进措施包括：根据学生的反馈调整教学方法，对难以理解的知识点进行额外的讲解和辅导，以及定期检查学生的学习进度，确保每个学生都能跟上教学节奏。通过这些措施，我将对教学过程进行持续改进，以提高教学质量。
（1）激发学生对民族历史的热爱，培养民族自豪感。
（2）引导学生正确看待历史，认识到国家富强的重要性。
（3）培养学生的批判性思维，提高对历史事件的理性认识。
（三）教学重难点
（五）作业布置
课后作业将包括两部分：一是书面作业，要求学生根据课堂学习内容，整理出鸦片战争的背景、过程和影响，目的是巩固学生对知识点的记忆和理解；二是研究性作业，要求学生选取鸦片战争中的一个特定问题，进行资料搜集和分析，撰写研究报告，目的是培养学生的独立研究能力和批判性思维。作业的目的是巩固课堂所学知识，同时培养学生的历史思维和综合运用能力。
（三）互动方式
我计划设计以下师生互动和生生互动环节来促进学生的参与和合作：课堂提问、小组讨论、角色扮演和课堂小结。在课堂提问环节，我将提出开放性问题，鼓励学生发表自己的看法；在小组讨论环节，学生将分组探讨鸦片战争的相关问题，并在全班分享讨论成果；角色扮演环节将让学生模拟历史人物，体验历史决策的过程；课堂小结环节，学生将总结本节课的学习内容，并反思自己的学习过程。这些互动方式旨在营造积极的学习氛围，激发学生的思维活力，促进知识的内化和能力的提升。
（二）教学反思
在教学过程中，可能预见的问题包括学生参与度不高、对抽象概念理解困难等。为应对这些问题，我会通过设计互动环节和情境教学来提高学生参与度，使用具体的案例和史料来帮助学生理解抽象概念。课后，我将通过学生的课堂表现、作业完成情况和反馈信息来评估教学效果。具体的反思和改进措施包括：根据学生的反馈调整教学方法，对难以理解的知识点进行额外的讲解和辅导，以及定期检查学生的学习进度，确保每个学生都能跟上教学节奏。通过这些措施，我将对教学过程进行持续改进，以提高教学质量。
（1）激发学生对民族历史的热爱，培养民族自豪感。
（2）引导学生正确看待历史，认识到国家富强的重要性。
（3）培养学生的批判性思维，提高对历史事件的理性认识。
（三）教学重难点
历史人教版高中必修1第10课 鸦片战争
第10课鸦片战争一．教材分析列举1840年至1860年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
教材地位《鸦片战争》是人教版高一历史（必修Ⅰ）《政治文明历程》第四单元第一课（第10课）内容，是教材专题四《近代中国反侵略、求民主的潮流》的开篇章。
鸦片战争对我国的影响是巨大的，它是近代中国百年屈辱的开始，也是近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗封建专制、追求民主进步的的开篇，同时也是中国近代史的开端。
在教材中具有开篇点题的地位和作用。
二．重点难点及其突破【重点】1．林则徐虎门销烟（包含鸦片走私、危害及销烟）。
2．中英《南京条约》（包含鸦片战争、条约内容及影响）。
【难点】分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，怎样理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质涵义：半殖民地半封建社会半殖民地：相对于殖民地而言，它是指一个国家形式上有自己的政府，但是实际上在政治、经济等各方面都在一定程度上受到外国殖民主义的控制和奴役的社会形态。
半封建：相对于完全封建而言，它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会状态已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。
【重难点突破】为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？引导学生对这段历史形成正确的情感态度观：［出示：只有当一个民族真正站起来的时候,才能正视和反思她曾经遭受的屈辱……封闭所以落后落后就要挨打挨打必须思变思变才能崛起］【重难点解析】闭关锁国政策：鸦片战争以前清政府实行的一种政策。
并不意味着完全封闭国门，在清朝，它是指把对外交往和贸易完全置于清政府的严密监控之下。
清初，为孤立郑成功等反清力量，清政府曾两次下令实行海禁。
后来中外贸易只留下广州一处。
并实行“公行制度”，即由专门的行商垄断对外贸易。
领事裁判权：也称“治外法权”，说明中国的司法主权遭到破坏。
片面的最惠国待遇：近代中国与外国所签订的条约，往往只片面规定该缔约外国享有最惠国待遇，而中国并无对等的权利，故称“片面最惠国待遇”。
人教版高一历史必修一第10课鸦片战争课件
(1)这是哪一位大臣上书道光皇帝时说的？造 成上述结果是基于什么贸易?
(2)上述贸易问题终于引发中英战争。试说明 上述贸易问题与中英爆发战争的关系。
链接高考
(3)中国于这次战争中战败，被迫签订了《南京条约》 及其附件，下列(甲)至(丙)项为条约的部分内容， 试分别说明这些条款带来的影响。 (甲)：进出口税饷“秉公议定则例”。
封闭所以落后 落后就要挨打
挨打必须思变 思变才能崛起
爆发原因（根本、直接）
鸦 战争的过程和结果（中国失败，签订《南
片 京条约》）
战 争
战争的影响（中国开始沦为半殖民地半 封建社会，中国近代史的开端。）
失败原因及教训（腐朽落后的封建制度 无法与新兴的资本主义制度抗衡）
课后作业：《红对勾》第10课
走进高考
虎门销烟广场
虎门销烟图
材料一：有人说：是因为林 则徐的禁烟运动打击了英国 商人的利益，如果林则徐不 采取禁烟形式，英国就不会 发动鸦片战争。
材料二：中国禁烟运动“给了我们一个战争的机 会……可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自 己的条件，强迫中国接受。这种机会也许不会再来， 是不可能轻易放过的。”
权联式—悲—歌这。真”是据任此何，诗下人列想表也述不正敢确想的的是的（一种A奇异）的对
A．“陈腐世界的代表”是指固守旧制度的清政府 B．“贱买贵卖的特权”说明英国侵华与鸦片无关 C．“对联式悲歌” 是指中英两国在战争中两败俱伤 D．“最现代的社会的代表”体现出人类的正义和道 德
链接高考
19世纪中期有一位清朝大臣上皇帝书中说： “数十年后，中原几无可以御敌之兵，且 无可以充饷之银。”
②十口通商──使外国侵略势力扩展到沿海各省，并 深入到长江中下游。
③外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行──不 仅使列强取得了中国内河航行权，且便于外国商品向 长江内地倾销，也有利于列强的军事侵略。
(2)上述贸易问题终于引发中英战争。试说明 上述贸易问题与中英爆发战争的关系。
链接高考
(3)中国于这次战争中战败，被迫签订了《南京条约》 及其附件，下列(甲)至(丙)项为条约的部分内容， 试分别说明这些条款带来的影响。 (甲)：进出口税饷“秉公议定则例”。
封闭所以落后 落后就要挨打
挨打必须思变 思变才能崛起
爆发原因（根本、直接）
鸦 战争的过程和结果（中国失败，签订《南
片 京条约》）
战 争
战争的影响（中国开始沦为半殖民地半 封建社会，中国近代史的开端。）
失败原因及教训（腐朽落后的封建制度 无法与新兴的资本主义制度抗衡）
课后作业：《红对勾》第10课
走进高考
虎门销烟广场
虎门销烟图
材料一：有人说：是因为林 则徐的禁烟运动打击了英国 商人的利益，如果林则徐不 采取禁烟形式，英国就不会 发动鸦片战争。
材料二：中国禁烟运动“给了我们一个战争的机 会……可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自 己的条件，强迫中国接受。这种机会也许不会再来， 是不可能轻易放过的。”
权联式—悲—歌这。真”是据任此何，诗下人列想表也述不正敢确想的的是的（一种A奇异）的对
A．“陈腐世界的代表”是指固守旧制度的清政府 B．“贱买贵卖的特权”说明英国侵华与鸦片无关 C．“对联式悲歌” 是指中英两国在战争中两败俱伤 D．“最现代的社会的代表”体现出人类的正义和道 德
链接高考
19世纪中期有一位清朝大臣上皇帝书中说： “数十年后，中原几无可以御敌之兵，且 无可以充饷之银。”
②十口通商──使外国侵略势力扩展到沿海各省，并 深入到长江中下游。
③外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行──不 仅使列强取得了中国内河航行权，且便于外国商品向 长江内地倾销，也有利于列强的军事侵略。
人教版必修一第10课 鸦片战争
★圆明园大水法和远瀛观残迹
3、结果:一系列不平等条约的签定
项目
1858《天津条约》
1860《北京条约》
割地
割九龙司一区
赔款
赔偿英法巨额白银
俄国抢占大面积领土 英法各增至800万两
开埠
增开十口通商，外国军舰和商 船可在长江各口岸自由航行
增开天津
其他权利的 丧失
允许外国公使进京、外国 人可到内地游历经商
中国失败原因:
胡绳《从鸦片战争到五四运动》
①客观原因：英国综合国力强大 ②主观原因：清王朝腐朽落后，统治集团战和不定，指挥失当。 ③根本原因：制度上的差距，腐朽落后的封建主义不能对抗新兴的资本主义。
4.结果：中国战败，被迫签订《南京条约》（近代第一 个不平等条约）
项目 割地 赔款 五口通商
议定关税
享受最惠国待遇。但中国与外国签订的条约，规定该缔约外国得享受最惠 国待遇，而中国则无对等权利，是片面的。
5、鸦片战争的影响
我要好好 动脑筋……
鸦片战争对我国产生了什么样的影响？ 有人把鸦片战争作为中国近代史的开端？ 怎么理解？
鸦片战争影响
鸦片战争前
社会性质 社会矛盾 革命任务
独立自主的封建 社会
广州
北京 天津
2、第二次鸦片战争的经过
1、第一阶段 1856年—1858年 1856年 英军炮轰广州城（爆发）
定海
1857年 英法联军攻陷广州
1858年 攻陷大沽，进逼天津，签定 《天津条约》
2、第二阶段
（1859年—1860年）
1860年 占领津、京，火烧圆明园， 签定《北京条约》
圆明园不仅是中国封建时代建筑艺术
地主阶级—农民 阶级
反封建
3、结果:一系列不平等条约的签定
项目
1858《天津条约》
1860《北京条约》
割地
割九龙司一区
赔款
赔偿英法巨额白银
俄国抢占大面积领土 英法各增至800万两
开埠
增开十口通商，外国军舰和商 船可在长江各口岸自由航行
增开天津
其他权利的 丧失
允许外国公使进京、外国 人可到内地游历经商
中国失败原因:
胡绳《从鸦片战争到五四运动》
①客观原因：英国综合国力强大 ②主观原因：清王朝腐朽落后，统治集团战和不定，指挥失当。 ③根本原因：制度上的差距，腐朽落后的封建主义不能对抗新兴的资本主义。
4.结果：中国战败，被迫签订《南京条约》（近代第一 个不平等条约）
项目 割地 赔款 五口通商
议定关税
享受最惠国待遇。但中国与外国签订的条约，规定该缔约外国得享受最惠 国待遇，而中国则无对等权利，是片面的。
5、鸦片战争的影响
我要好好 动脑筋……
鸦片战争对我国产生了什么样的影响？ 有人把鸦片战争作为中国近代史的开端？ 怎么理解？
鸦片战争影响
鸦片战争前
社会性质 社会矛盾 革命任务
独立自主的封建 社会
广州
北京 天津
2、第二次鸦片战争的经过
1、第一阶段 1856年—1858年 1856年 英军炮轰广州城（爆发）
定海
1857年 英法联军攻陷广州
1858年 攻陷大沽，进逼天津，签定 《天津条约》
2、第二阶段
（1859年—1860年）
1860年 占领津、京，火烧圆明园， 签定《北京条约》
圆明园不仅是中国封建时代建筑艺术
地主阶级—农民 阶级
反封建
高中历史人教版必修一课件：第10课 鸦片战争
第四单元
【例 1】
鸦片战争前，在正常的中英贸易中，英国 )
卖给中国的主要商品是呢绒、棉布等，而中国卖给英国的 主要商品是茶叶、生丝、药材等，这说明( A．两国的地理环境不同 B．两国人民的生活质量不同
人 教 版 历 史
C．两国的国情不同
D．两国的政治方式不同
第四单元
【精析】
本题旨在考查学生透过现象揭示本质的能
救亡图存的运动，它推翻了封建帝制，客观上打击了帝国 主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。
第四单元
●整体感知 本单元内容以列强对中国的武装侵略与中国人民的反 抗为主线，对近代列强对华发动的侵略战争以及中国人民 的历次反抗斗争进行了概述。以鸦片战争为起点，西方列 人 强迫使中国签订了一个又一个屈辱条约，给中国人民带来 教 版 了深重的灾难，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。同时， 历 史 中国各派政治力量掀起的救国救民潮流高潮迭起，救中国、 求民主成为近代爱国主义的主题。太平天国运动、辛亥革 命都是这一时期中国人民抗争的有益尝试，虽然最终均以 失败告终，但沉重打击了本国封建势力和外国资本主义， 影响深远。五四运动揭开了新民主主义革命的篇章。中国 共产党领导中国人民最终取得了新民主主义革命的胜利。
人 教 版 历 史
人至今仍在求索中奋斗。
第四单元
【例2】 C．灾难 【精析】
鸦片战争给中国人民首先带来的是( B．启蒙思想 D．近代文明
)
人 教 版 历 史
A．近代化生产
鸦片战争给中国人学习西方近代文明创造
了某种客观条件。但是，灾难是第一位的，也是中国人民
最早感受到的。
【答案】 顿有所悟 C 要注意审题，否则容易失分。
第四单元
人 教 版 历 史
人教版高中历史必修1：第十课《鸦片战争》
片面指清朝给予费他。国此优惠，而不享有他国给予此优惠。
●毁灭
独立自主封建社会
半殖民地半封建社 会 思考：这幅漫画反映出当时中国社会性质有何变化？
两次鸦片战争的危害：
●毁灭与新
生
《南京条 约》及附 件
特权
危害
割让香港岛；居住及租 地权；领事裁判权 。
五口通商；议定关税； 片面最惠国待遇。
①（政治）主权和领土完
海吴淞
海龄鸦(满片族战) 争中副壮都烈统捐躯的1清84朝2年爱7月国将江领苏镇江
探究二：为什么注定战败？
★杨芳“粪桶阵”御敌
“青州兵”：奋勇格杀，至血积刀 柄，滑不可持，尚大呼杀贼，全部 壮烈殉国。 “敢于殊死奋战，直 到最后一个人”，“如果这些侵略 者到处都遭到同样的抵抗，他们绝 对到不了南京”。
人教版必修一 第十课
背景展厅
无法避免的冲突
参
过程展厅
观
注定失败的战争
线
影响展厅
索
毁灭与新生并存
尾声 感悟
背景展厅 无法避免的冲突
英国想……？
无法避免的冲突
1、1583、1596年英王伊丽莎白两度致信 中国皇帝未果；1610-1630英王詹姆士一世 两度致信中国皇帝未果
2、1637年，英国商船来到广州大门，崇 祯皇帝诏“红夷今日误入，姑从宽政，日后 不许再来”。
探究问 两百多年来英国为什么不远万里 题一： ，坚持不懈来到中国？
英国资本主义的发展需要打 开中国市场 中国的吸引力及落后
说明：中英的冲突成为必然
中英的冲突
扭转贸易逆差
严重摧残中国人民的身心健康 危害： 军队丧失战斗力，影响统治
白银外流，银贵钱贱
爆发
●毁灭
独立自主封建社会
半殖民地半封建社 会 思考：这幅漫画反映出当时中国社会性质有何变化？
两次鸦片战争的危害：
●毁灭与新
生
《南京条 约》及附 件
特权
危害
割让香港岛；居住及租 地权；领事裁判权 。
五口通商；议定关税； 片面最惠国待遇。
①（政治）主权和领土完
海吴淞
海龄鸦(满片族战) 争中副壮都烈统捐躯的1清84朝2年爱7月国将江领苏镇江
探究二：为什么注定战败？
★杨芳“粪桶阵”御敌
“青州兵”：奋勇格杀，至血积刀 柄，滑不可持，尚大呼杀贼，全部 壮烈殉国。 “敢于殊死奋战，直 到最后一个人”，“如果这些侵略 者到处都遭到同样的抵抗，他们绝 对到不了南京”。
人教版必修一 第十课
背景展厅
无法避免的冲突
参
过程展厅
观
注定失败的战争
线
影响展厅
索
毁灭与新生并存
尾声 感悟
背景展厅 无法避免的冲突
英国想……？
无法避免的冲突
1、1583、1596年英王伊丽莎白两度致信 中国皇帝未果；1610-1630英王詹姆士一世 两度致信中国皇帝未果
2、1637年，英国商船来到广州大门，崇 祯皇帝诏“红夷今日误入，姑从宽政，日后 不许再来”。
探究问 两百多年来英国为什么不远万里 题一： ，坚持不懈来到中国？
英国资本主义的发展需要打 开中国市场 中国的吸引力及落后
说明：中英的冲突成为必然
中英的冲突
扭转贸易逆差
严重摧残中国人民的身心健康 危害： 军队丧失战斗力，影响统治
白银外流，银贵钱贱
爆发
人教版高中历史必修一第10课鸦片战争
⑶革命任务：双重革命任务（反侵略反封建）
⑷革命阶段：进入旧民主主义革命时期
“半殖民地半封建社会”？
所谓半殖民地，是相对于殖民地而言的。是指 丧失了部分的而非全部的独立自主权。它是指一个 国家形式上有自己政府，但是实际上在政治、经济 等各方面都在一定程度上受到外国殖民主义的控制 和奴役的社会形态。即主权不能完全自主。是历史 的沉沦 所谓半封建，也是相对于完全封建而言的。它 是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位， 实际上社会状态已逐渐近代化，资本主义经济、政 治、思想文化等因素在不断发展壮大。即既保存了 封建主义，又发展了资本主义。
扩
战 争 过 程
侵略力量
侵略时间 侵略范围
2年 东南沿海为主
4年 从沿海深入到内地
大
战 开放口岸和 5口岸和香港岛 增开11口岸、英割九龙司， 俄割150多万平方公里 割地 争 领土主权进一步沦丧， 危 主权遭到破 领土关税主权 害 新增内河航运权等 坏 和 影 社会性质发 开始沦为半殖民 半殖民地半封建化 响 生变化 地半封建社会 程度加深
鸦片战争过程
1、爆发： 1840年6月，英国舰队驶入广东 海面，鸦片战争开始。
2、路线
第一阶段 1840年广东——厦门——浙江 定海——天津白河口——和谈 （道光、琦善） 第二阶段 1841年初强占香港——威逼广 东——攻占东南沿海——驶抵 南京下关
《南京条约》抄本
签订《南京条约》(1842年8月)
吸食鸦片 的中国人
•英国人蒙哥马利· 马丁说： “同鸦片贸易比较起来， 奴隶贸易是仁慈的；我们 没有摧残非洲人的肉 体，…没有败坏他们的品 格，没有腐蚀他们的思想， 没有扼杀他们的灵魂。
“
饷 之 银 。 林 ”
人教版高中历史必修一第四单元第10课 《鸦片战争》课件(共20张PPT)
英国商人梦想，“只要中 国人每人每年需要一个棉织睡 帽，不必更多，那英格兰现有 的工厂就已经供不应求” 。
国名 人口 棉纺织品消费量 比 例
中国 3.6亿 人均 0.75便士 1
洪都战火再起
原因； 进一步扩大侵华权益，打开中国市 场 过程： 结果：签订一系列不平等条约，加深半殖民
对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭 刻了中世纪古老的社会在炮口的逼迫下走入近代的 最初一步。
—— 陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
思考：这场战争是什么战争？ 为什么说这场战争让中国走入了近代 的最初 一步？
第十课 鸦片战争
学习重点： 知道鸦片战争、第二次鸦片战
争的主要史实; 了解《南京条约》的主要内容; 分析两次鸦片战争对中国社会
经济
完成工业革命资本主 义经济
军事
船坚炮利
外交
殖民扩张
自给自足自然经 济
装备落后军备废弛 闭关锁国
天朝上国心态
综合 资本主义迅速崛起 封建统治,危机四伏
结论：先进的工业文明和落后 的农耕文明的差距
先进的资本主义文明和没落的 封建文明的差距
鸦片战争
2、19世纪上半期的中英贸易
中国
呢绒、布匹 （很难卖出去 ）
矛是盾中农国民历阶史级 的转折封点建主，义是与中人民国大近众 革任代命 务史反封和对建中本统国国治 民主革反侵命略的和开反封端建？
革命 农民阶级 性质 反封建斗争
民主革命
探究问题4：有人说：鸦片战争一声炮响，给 中国送来近代文明，促使中国走出落后的 “田园牧歌”式的农耕社会，开始向近代工 业社会转化。鸦片战争带来的是中国社会的 发展和进步。 你怎样看待这种观点？ 观点错误，但也有合理性
英国
国名 人口 棉纺织品消费量 比 例
中国 3.6亿 人均 0.75便士 1
洪都战火再起
原因； 进一步扩大侵华权益，打开中国市 场 过程： 结果：签订一系列不平等条约，加深半殖民
对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭 刻了中世纪古老的社会在炮口的逼迫下走入近代的 最初一步。
—— 陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
思考：这场战争是什么战争？ 为什么说这场战争让中国走入了近代 的最初 一步？
第十课 鸦片战争
学习重点： 知道鸦片战争、第二次鸦片战
争的主要史实; 了解《南京条约》的主要内容; 分析两次鸦片战争对中国社会
经济
完成工业革命资本主 义经济
军事
船坚炮利
外交
殖民扩张
自给自足自然经 济
装备落后军备废弛 闭关锁国
天朝上国心态
综合 资本主义迅速崛起 封建统治,危机四伏
结论：先进的工业文明和落后 的农耕文明的差距
先进的资本主义文明和没落的 封建文明的差距
鸦片战争
2、19世纪上半期的中英贸易
中国
呢绒、布匹 （很难卖出去 ）
矛是盾中农国民历阶史级 的转折封点建主，义是与中人民国大近众 革任代命 务史反封和对建中本统国国治 民主革反侵命略的和开反封端建？
革命 农民阶级 性质 反封建斗争
民主革命
探究问题4：有人说：鸦片战争一声炮响，给 中国送来近代文明，促使中国走出落后的 “田园牧歌”式的农耕社会，开始向近代工 业社会转化。鸦片战争带来的是中国社会的 发展和进步。 你怎样看待这种观点？ 观点错误，但也有合理性
英国
人教版高中历史必修一第四单元第10课《鸦片战争》教案
《鸦片战争》教案教学目标知识与技能1．识记的基础知识（1）掌握鸦片走私的原因和虎门销烟的概况。
（2）掌握鸦片战争爆发的概况、《南京条约》的内容及其对中国的影响。
（3）掌握第二次鸦片战争的起因、经过和影响。
2.理解和运用（1）通过鸦片战争发生的历史背景和经过学习、探究，学生能够对鸦片战争的性质、原因作出正确的分析和认识，澄清和批驳在这一问题上的一些错误认识和谬论，提高辨别是非的能力和批判的能力。
（2）对鸦片战争中国战败的原因进行分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。
（3）通过史实，分析鸦片战争对中国社会的影响，培养学生能够全面认识问题的能力以及借鉴别人观点、相互合作学习的能力。
过程与方法（1）情境再现：鸦片战争前后的东西方社会的差异。
（2）多种途径获取信息，运用信息说明自己观点的方法。
（3）师生讨论，探究鸦片战争的影响。
情感态度与价值观（1）鸦片战争的爆发不是偶然的，它是在清王朝封建统治面临严重危机的时刻，以英国为代表的西方资本主义列强在全球进行殖民扩张不可避免的结果。
（2）鸦片战争是英国发动的、以掠夺为目的的侵略中国的战争，对中国来说，这场战争完全是一次反抗侵略的自卫战争。
清政府的腐败和落后，导致了这场战争的失败。
落后就要挨打，这是鸦片战争为后人提供的宝贵教训。
奋发图强，振兴中华，是每个青年学生的历史重任。
（3）被称为“万园之园劳的圆明园，是中华文明的集中体现。
火烧圆明园是侵略者对中国文化的摧残，也是人类文明史上的悲剧。
重点与难点重点鸦片战争、第二次鸦片战争的起因；鸦片战争对中国的影响。
难点教学过程导入新课人民英雄纪念碑的第一幅巨型浮雕，就是虎门销烟的激动人心的场面。
虎门销烟是中国禁烟运动的正义之举，向全世界表明了中华民族维护民族尊严和反抗外国侵略的坚强决心。
标志着近代中国人民反侵略斗争的伟大起点。
为什么说虎门销烟是正义之举？鸦片输入给中国带来了什么危害？英国为何会以此发动鸦片战争？为何中国会失败？它给中国带来了什么样的影响？鸦片贸易与当今的毒品走私有何区别？新课学习一、虎门销烟1.鸦片战争的背景国内：①自然经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；②政治日益腐败，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐；③军纪松散，军备废弛；④闭关自守，沉醉于天朝上国的迷梦中。
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“半殖民地”和“半封建”都有政治、经济和文化的内涵。 不能理解为一半是殖民地一半是封建，也不能理解为政治 上是半殖民地，经济上是半封建。
严格地说，鸦片战争后的20年间，中国社会主要呈现出半 殖民地的特征，到60年代，又呈现出半封建的特征。但是， 半殖民地半封建社会作为近代中国社会形态的整体，则是 以鸦片战争为标志开始的。
1831年
中国输英总值
英国为什么要向中国出口鸦片？鸦片给 中国带来哪些危害？道光帝的态度？
英国向中国输出鸦片目的：
直接目的：扭转对华贸易逆差。 根本目的：用鸦片打开中国市场。
大量的鸦片输入对中国造成危害:
①白银外流,清政府财政危机。 ②削弱军队战斗力。 ③腐蚀统治机构。 ④银价上涨,造成“银贵钱贱” 。 ⑤毒害中国人身心健康。
（1843年《南京条约》附件）
领事裁判权
破坏了中国的司法主权
片面最惠国待遇
便利了列强扩大侵略权益
租赁土地、房屋 和永久居住
为列强后来建立租界提 供了借口
1844年中美《望厦条约》 1844年中法《黄埔条约》
社会性质 社会矛盾
鸦片战争前 鸦片战争后
独立自主的 封建社会
开始沦为半殖民地半封
建社会
革命任务
《
南
京 条
①割香港岛给英国
约 》
②赔款2100万银元
及 附
③五口通商
件
④协定关税
⑤附件内容：
A.领事裁判权。 B.片面最惠国待遇. C.英人可在通商口
岸租地建屋。
割地对中国有 什么危害？
赔款加重谁的
负担？
＊
上海
通商是不是平
等互利的？
宁波
协定关税对中国有
什么影响？
福州
厦门
广州
项目
内容
影响和危害
割地 赔款
国内
镜头一
闭关锁国政策正像一个笼子一 英国颁布《权利法案》 样把中国禁锢在内
镜头二 中 国
英国
中国是自给 自足的封建
小农经济
英国是资本 主义机器大
工业
镜头三
鸦片战争前的 中国军舰
英国战舰
国际（英国）
国内
政治 经济
军事
先进的资本主义制度 完成了工业革命 经济发达
船坚炮利
腐败的封建专制统治
落后的自然经济占统 治地位，财政困难
鸦片战争的原因：
直接原因: 中国的禁烟运动。 根本原因: 英国蓄意打开中国市场。
第一次鸦片战争
第一阶段
1840年6月---1841年5月
攻广州
陷定海
逼天津
道光帝将林则徐撤 职查办。
第二阶段
1841年6月---1842年8月
占香港
进吴淞
到南京
清政府被迫签订 《南京条约》
1842年8月中英签订中国近代史上 第一个不平等条约：《南京条约》
割占香港岛 2100万银元
开埠
开放广厦福宁上 五处
协定关税 关税要与英国
商定
破坏了中国的领土主权， 开了割让土地的先例
开了勒索赔款的恶例，加重 了人民负担，阶级矛盾尖锐 打开了中国东南沿海的门户， 便利了资本主义倾销商品和 掠夺原料
中国开始丧失关税自主权
1843年中英《五口通商章程》和《虎门条约》
严重威胁清王朝 的统治
时间 地点 人物 事件 评价
1839年6月3日——1839年6月25日
广州虎门
林则徐 当众销毁鸦片
虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜 利，显示了中华民族反对外来侵略的坚 强意志。领导这场斗争的林则徐，是当 之无愧的民族英雄。
探究：有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引
起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动 战争。这种观点对吗？为什么？
不对。虎门销烟 英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话：
“(虎门销烟) 把能给我们大英帝国带来无限利 益的大批的商品，全部给予销毁！这是我大英
只是英国发动侵 帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远
征军去惩罚那个极其野蛮的国家！要狠狠地教
华战争的借口。 训它！要迫使它开放更多的港口，要保护我们
天经地义的合法贸易！”
它是一种美丽的花儿
绚丽而夺目
娇艳而妩媚
它的果实
成熟而饱满
但它却在美丽的外衣下 包裹着
罪恶 也是它 引发了一场战争。
19世纪上半叶航海工具主要是帆船,从英国 航行到中国必须绕过非洲好望角, 需要3、 4 个月, 相距如此遥远的两个国家为什么会爆 发战争呢？
政治 经济
军事 外交 综合国力
国际（英国）ຫໍສະໝຸດ 不虞 结果①促使中国自然经济解体,资本主义产生发展。 ②促使中国爱国知识分子觉醒，他们开眼看 世界，去寻求革新救国之法，从而促使“向 西方学习”的新思潮萌发。
自从条约签订以来，因我们对华通商的扩 展有限而感到的许多失望，……届时我们当有 权要求中英条约的修改。我们可以希望英、法、 美交涉人员通力合作……都更能影响中国政府 去力行对目前事情的改进。
“半殖民地半封建社会”？
“半殖民地”：指丧失了部分的而不是全部的独立自主权。 在政治上表现为外国侵略者逐步控制了中国的内政外交，中国 主权部分丧失，但在形式上保留了中国的政府。在经济上表现 为中国社会经济丧失独立地位，被卷入世界资本主义体系，沦 为资本主义国家的原料产地和商品市场。
“半封建”：指既保存了封建主义又发展了资本主义。表现 为中国的封建势力与外国侵略者相勾结，继续维持在中国的反 动统治，以封建地主经济为代表的封建生产关系继续存在。同 时，中国的民族资本主义经济产生并得到一定程度的发展，近 代资本主义的政治制度和思想意识传入并有所发展。
军备废弛
外交
殖民扩张
闭关锁国，愚昧无知
综合国力 资本主义迅速崛起 综合国力强大
封建制度日趋腐朽落后
英思考国：资从本中主我义们能迅得速出崛什起么认识？
中国封建统治,危机四伏
英国最初打算用商品打开中国大门，但是： 中国顺差（出超） 英国逆差（入超）
单位：千万元
1
0 1818年
1820年
英国输华总值
1827年
鸦片战争前 鸦片战争后
社会性质
独立自主的 开始沦为半殖民地半封
封建社会
建社会
社会矛盾 地主阶级—农民 外国资本主义—中华民族
阶级
封建主义——人民大众
革命任务 反封建
反侵略反封建
鸦片战争是中国历史的转折点,是 中国近代史的开端.
鸦片战争的影响：
消极影响：鸦片战争中国战败，被迫签署《南京
条约》，中国的领土主权遭到破坏，经济被卷入世 界资本主义市场，自然经济开始解体。从此中国社 会性质发生了根本性变化，开始沦为半殖民地半封 建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。
——1854年英国《克勒拉得伯爵致包令博士函》
第二次鸦片战争爆发的根本原因： 为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。