电磁铁教学设计教案

第五节电磁继电器扬声器教学设计（1课时）

天荣中学黎娜

一、教学目标

1．知识与技能

·了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。

2．过程和方法

·通过阅读说明书，知道如何使用电磁继电器

3．情感、态度与价值观

·通过了解。物理知识的实际应用，认识科学发明就在我们身边，认识科学及其相关技术对社会发展、人类生活的影响，提高学习物理的兴趣。

二、重点和难点

1．重点：电磁继电器的结构和工作原理。

2．难点：如何组装连接电磁继电器的电路。

三、学生情况分析

学习本节内容的意义在于让学生了解这两种装置的构造和原理。通过课件的分解演示，有助于学生的体会和理解。最后加上一个组装电铃的小实验，提高学生应用物理知识与生活中的能力。

四、实验器材

分组实验：电铃实验盒（配说明书），干电池两节

教师活动学生活动说明

引入

画出符号

提问：该符号的意思

让学生讨论高压危险的事情。

提出问题：许多大型机器需要高压电，但人却不能接近，那怎样控制电路的通断？学生发言：高压危险的符

号。

学生积极发言，说出自己

对高压危害的认识。

学生大胆的猜想，发表意

见。

用生活中的实际问题引

起学生的求知欲，有利于

营造课堂学习气氛。

新课

一、电磁继电器基本概念

1.根据提出的问题，介绍一种常用的开关——电磁继电器。说明它的作用。

2.让学生观察投影片，认识继电器的基本结构。

3.通过简单的动画演示，介绍继电器的基本工作学生观看投影片，认识电

磁继电器的作用。

学生通过课件演示，学习

继电器的基本知识。

学生在老师的指导下，一

起表达水位警报器的工

作原理。

学生独立思考，用文字具

体表达恒温箱的工作原

理。

课件的分解演示，让学生

更容易接受抽象的知识。

一步一步提高要求，让学

生认识继电器在生活中

的应用，和掌握表达工作

原理的方法。

在说明书的指导下实验

难度不高，能很好的激发

学生的学习兴趣，加深对

继电器工作原理的理解。

一、电磁继电器

1.原理：低电压、弱电流电路控制高电压、强电流电路

2.实质：利用电磁铁来控制电路的一种开关。

二、扬声器：电信号转换成声信号的装置