信息传递和稳定性
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【本讲教育信息】
一. 教学内容:
第4节生态系统的信息传递和稳定性
二. 学习内容:
本周学习生态系统的信息传递,了解生物间的信息种类,理解生态系统中信息传递的重要性,理解生态系统的稳定性概念,抵抗力稳定性和恢复力稳定性的区别,生态系统稳定性的重要意义。
三. 学习重点:
生态系统的信息传递方式
生态系统信息传递的重要意义
生态系统的稳定性的概念
生态系统稳定性的重要意义
四. 学习难点:
生态系统的信息传递方式
抵抗力稳定性和恢复力稳定性的区别
五. 学习过程:
1. 生态系统的信息传递
生态系统中能量流和物质流通过个体与个体间、种群与种群间、生物与环境间的信息流而协调。动物之间的信息传递是通过其神经系统和内分泌系统进行的,决定着生物的取食、居住、社会行为、防御、性行为等过程。
信息类型
物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息信息来源:无机环境或是生物
化学信息:生物在生活过程中,还产生一些可以传递信息的化学物质
植物的生物碱、有机酸等代谢物;动物的性外激素
行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能传递某种信息
信息传递的重要作用:
生命活动的正常进行,离不开信息的作用;
生物种群的繁衍离不开信息的传递;
信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定;
信息传递在农业生产中的应用:
提高农产品或畜产品的产量:模拟动物信息吸引传粉动物;
对有害生物进行控制:生物防治利用信息传递作用;
2. 生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,成为生态系统的稳定性
生态系统的稳定性
1. 1. 1.概念:
(1)生态系统稳定性:生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力
(2)抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状能力
(3)恢复力的稳定性:生态系统在遭到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力
2. 内容:
抵抗力稳定性:
成因:生态系统内部具有一定的自动调节能力
影响因素:
例如:
生态系统稳定性
森林生态系统>草原生态系统>农田生态系统>苔原生态系统
恢复力稳定性:
两者的相互关系:
对一个生态系统来说,抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反关系。
如:森林生态系统,抵抗力稳定性高,恢复力稳定性低
草原生态系统,抵抗力稳定性低,恢复力稳定性高
2. 2. 2.提高生态系统的稳定性
根据各生态系统的稳定性特点,采取相应的对策。保持生态系统的稳定性。
如:种植防护林、避免过量砍伐、控制污染排放
【模拟试题】
一. 选择题:
1. 下列各项属于生态系统物理信息的是()
A. 信息素
B. 有机酸
C. 孔雀开屏
D. 温度
2. 生物能接受光的信息并产生相应的行为。下列生命现象主要与光照变化有关的是
()
①菊的秋季开花②我国植被的东西分布③动物的换毛
④飞蛾扑火⑤青蛙的冬眠⑥鹿的繁殖
A. ①②③④
B. ①②⑤⑥
C. ①③④⑥
D. ③④⑤⑥
3. 生态系统的信息传递不可能发生在()
A. 细胞与细胞之间
B. 种群内部个体与个体之间
C. 种群与种群之间
D. 生物与无机环境之间
4. 有关生态系统信息传递作用的说法中,不正确的是()
A. 生命活动正常进行,离不开信息的作用
B. 生物种群的繁衍,离不开信息的传递
C. 调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
D. 只有以上三种作用
5. 利用昆虫的性外激素类似物干扰昆虫的正常交尾,从而达到有效控制害虫繁殖的目的。在此性外激素类似物是昆虫种群的()
A. 物理信息
B. 化学信息
C. 行为信息
D. 营养信息
6. 下列关于生态系统功能的叙述中,不正确的是()
A. 能量流动是生态系统的动因
B. 物质循环是生态系统的基础
C. 并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递
D. 信息传递的作用与能量流动、物质循环一样,把生态系统各组分联系起来成为一个整体,并且有调节系统稳定性的作用。
7. 下列各项中,既属于植物体的向性运动,又是由于物理信息引起的生命活动的是()
A. 昙花夜间开放
B. 向日葵的花盘随太阳的移动而转动
C. 合欢树的叶子夜间合拢,白天开放
D. 含羞草的叶子受到震动后叶片合拢
8. 金龟子遇敌害后装死,从植株上滚落地下,属于哪一种信息()
A. 物理信息
B. 化学信息
C. 行为信息
D. 其它信息
二. 非选择题:
1. 生态系统中的、、、、等,通过物理过程传递的信息,称为物理信息。
2. 生物在生命活动过程中产生一些可以传递信息的化学物质,例如植物的、等代谢产物,以及动物的等,这就是化学信息。
3. 动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能传递某种信息,即生物的行为特征可以体现为。
4. 生命活动的正常进行,离不开的作用;生物种群的繁衍,也离不开。信息还能够调节,以维持生态系统的稳定。
5. 信息传递在农业生产上的应用有两个方面:一是;二是。
6. 化学信息中的多种激素能影响动物的繁殖和育雏行为,试举几例。
(1)
(2)
(3)