新媒介对当代儿童文学发展的影响

新媒介对当代儿童文学发展的影响有哪些？

答：对儿童文学来说，包括电视、电影、网络、手机等在内的现代媒介环境共同构成了对传统印刷媒介环境的冲击，进而影响到儿童文学创作、传播和接受的各个层面，使之呈现出与印刷时代完全不同的景观；而且今天的电视、电影等也在与数字、网络媒介的结合中，不断衍生出新的媒介形态。因此，我们选用广义上的新媒介概念来探讨新媒介与当代儿童文学发展的关系。

一、新媒介环境下的儿童生存状况

新媒介是信息科技与媒介产品的结合，它的出现既在宏观上改变着人类所处的整体媒介环境，也在微观上影响着每一个体的日常生活。今天，对于许多少年儿童来说，新媒介也已经成为他们生活方式的一个部分。新媒介的出现改变着当代儿童的生活、学习和交流方式。具有互动功能的新媒介正在成为儿童（尤其是都市儿童）闲暇生活的重要选项之一。

媒介也在不断影响和改变着传统的教学方式、教学手段以及师生关系。各种建立在影像和电子技术基础之上的多媒体教学手段，在中小学课堂上得到了十分广泛的运用，有的还借助网络延伸到课堂之外的儿童生活中。从总体上看，存在于学校、家庭和社会范围内的各种新媒介构成了当代儿童生活的一个基本的环境要素，也成为了当代儿童文化的一个重要组成部分。它同时带来了正面和负面的影响。从积极方面看，新媒介大大丰富了儿童的学习生活和闲暇生活，激发了儿童的主动性与创造性，也有助于在实践中提升儿童的媒介知识和媒介素养。从消极方面看，新媒介导致了儿童过多地沉溺于虚拟的视像或网络世界，脱离现实生活，而且不再有能力获得理性、有序、思辨的思维品质；儿童与电脑的亲近还导致了另一个常见的现象，那就是“许多孩子跟电脑的熟悉程度超过了他们跟父母的熟悉程度。”

二、新媒介环境下的儿童文学

由于在新媒介之前，儿童纸质阅读在儿童的学习和闲暇生活中一直扮演着十分重要的角色；因此，儿童研究界有关新媒介的探讨，焦点之一就是新媒介对于传统儿童阅读行为的影响。早在20世纪初，儿童文学与新媒介的结合实践就已经开始了。在那个时代，这种结合主要是影视媒介有意识地发掘和利用儿童文学资源。

在当代文化产业的背景下，儿童文学与新媒介之间的关系变成了双向的。一部畅销的儿童文学作品有可能被迅速转换为电视、电影、互联网等媒介形态的产品，反之亦然。文化产业链的存在甚至促使一部分作者在从事儿童文学创作时，就开始考虑它的媒介转换可能。

三、新媒介对儿童文学发展的意义

（一）新媒介为儿童文学提供了新的创作空间。

（二）新媒介为儿童文学提供了新的传播载体。

（三）新媒介加强了儿童参与儿童文学创作与接受的主动性。

与此同时，发表在博客、网页上的那部分代表儿童意愿、情感和想法的文字，尽管不属于儿童文学创作，却能够为儿童文学作家提供真实、鲜活、当下的儿童生活与儿童思想内容。此外，数字新媒介也加强了儿童读者在儿童文学作品接受

中的主动性从这个意义上说，数字新媒介使作为接受者的儿童得以更直接、更迅速、更有效地介入到儿童文学的创作过程中，这在很大程度上促进了儿童阅读兴趣的发展和阅读能动性的提高。

近年来，国内外许多儿童媒介研究者已经开始关注从积极而非消极方面从事儿童与媒介的关系研究。对于儿童文学界来说，也有必要首先公允地认识、理解新媒介带来的弊与利，继而探讨如何将新媒介与儿童文学的关系、新媒介与纸质阅读的关系，尽可能导向一个互惠的良性格局。