幼儿园中班教案《陀螺转转转》及教学反思小班教案及反思

幼儿园中班教案《陀螺转转转》及教学反思小班教案及

反思

教学内容：陀螺转转转

教学目标：

1.培养幼儿的观察力和动手能力；

2.通过活动让幼儿体会物体的旋转运动特点；

3.培养幼儿的协作精神。

教学准备：

1.陀螺模型；

2.各种颜色纸片；

3.材料准备：胶水、剪刀等；

4.一盒陀螺；

5.音乐。

教学过程：

1.引入：

教师带着孩子们一起欣赏陀螺的形状和旋转的姿态，引导幼儿自由发言，询问他们对陀螺的印象。

2.活动一：陀螺制作

教师向幼儿展示陀螺模型，为幼儿解释如何制作陀螺。幼儿按照教师

的指导，使用纸片和胶水制作陀螺，并在制作过程中学习如何靠自己的双

手完成一个小作品。

3.活动二：陀螺的旋转

教师让幼儿用手将陀螺转动起来，并观察陀螺旋转时的特点。通过对

陀螺旋转的观察，培养幼儿的观察力和动手能力。

4.活动三：陀螺传递

将幼儿分成几组，每组一个陀螺。教师在旁边播放音乐，让幼儿用自

己制作的陀螺在音乐的伴奏下传递。通过这个活动，培养幼儿的协作精神。

5.活动四：自由游戏

幼儿可以自由玩耍，分享自己制作的陀螺，并和小伙伴们一起玩陀螺。教师观察并记录幼儿的表现。

教学反思：

这堂课是给幼儿园中班进行的，通过这个教案，我能够有效地培养幼

儿的观察力和动手能力。幼儿们对于陀螺这个物体非常感兴趣，他们热情

高涨，愿意参与到活动中来。在活动一中，幼儿们基本上能够按照教师的

指导制作出一个可旋转的陀螺，并且在旋转时能够观察到陀螺旋转的特点。活动二中，幼儿们通过自己的动手操作，能够将陀螺转动起来，并且能够

通过观察陀螺的旋转状况，了解旋转运动的特点。活动三中，幼儿们能够

协作一起玩陀螺并传递陀螺，这是培养他们协作精神非常好的一个机会。

活动四中，幼儿们可以自由游戏，他们可以分享自己的陀螺并和小伙伴们

一起玩陀螺，这样既能培养他们的社交能力，又能提升他们的自信心。

在整个教学过程中，我发现有些幼儿对于制作陀螺的活动比较困难，需要更多的指导和帮助，下次我会提前进行活动的示范，让他们更清楚地明白如何制作陀螺。另外，在活动三中，幼儿们传递陀螺的时候出现了有些小伙伴不配合的情况，下次我会事先明确传递的规则，并加强对幼儿的引导和监督，让整个活动更加顺利。

总的来说，这次教学活动的目标基本上都达到了。幼儿在这次活动中通过动手制作和旋转观察，充分发挥了自己的主动性和创造力，培养了他们的动手能力和观察力，并且通过活动三中的协作传递，培养了他们的协作精神。这次教学活动取得了良好的效果。