高考历史二轮专题复习 专题三 世界史 第9讲 古代希腊、罗马文明教名师公开课优质学案
世界古代史(古希腊、古罗马)教学课件-2021届高考历史二轮复习
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● A.城邦公民权利对外邦人开放 ● C.城邦民主改革加速民族认同
B.殖民运动促成了希腊的政治共同体
D D . 社 会 阶 级 关 系 的 变 化 催 生 了 新 秩 序
● 12.美国学者在《审判雅典:西方思想中的反民主传统》中认为,苏格拉底死得并不冤枉, 因为他质疑传统和民主的价值而犯了冒犯之罪。何况,在雅典如果个人权利与国家的需 要发生冲突,民主制并不意味着对个人权利的严格保障。材料主要说明了
● A.基本满足了无地和少地农民的要求
● B.为雅典民主政治奠定了初步的基础
● C.基本铲除了旧氏族贵族的政治特权 ● D.标志着雅典民主政治和法律的成熟
B
● 2.古代希腊人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚,因而其对被判死刑 者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。出现这一现象的原因是
● A.海外流放生活痛苦不堪 ● C.城邦是个人荣誉的源泉
闭塞,缺乏外来文明 的注入
古希腊雅典城邦
● 一、基本概念 ● 城邦:具有共同的血缘和地域的公民团体
特征:小国寡民,独立自主,公民团体 政体:君主制,贵族制,共和制,僭主制,寡头制,民主制 公民:贵族\平民 父母祖籍在本城邦,有一定财产自备武装服兵役的成年男子 民主:公民集体形行使管理国家的权力,直接民主(大众政治)
● A.法律兼顾不同群体利益
● B.案件判决结果公平公正 ● C.民主原则贯穿司法过程
C
● D.法律体系达到完备程度
古希腊思想文化成就——人文主义
● 含义:肯定人的价值,尊重人性
● 时间:公元前5世纪
● 背景:奴隶制商品经济的发展,雅典民主政治发展到顶峰,人的地位日益凸显,古希腊 神话体现人文主义色彩
结果:贵族随意解释法律损害平民利益,激化矛盾
高考历史新课标二轮知识突破课件第9讲 古代希腊和古罗马文明(42张PPT)
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【解析】 由“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限 制,但一些聪明人往往能找到法律的漏洞”等信息可知,罗 马法关于财产关系的规范不够严密。故选B项。 【答案】 B
考点知识探究 1.基础概念 (1)城邦:指由一个单独的城镇为中心的国家。有独立 自主和小国寡民的特点。 (2)自然法:主张天赋人权,人人平等,公正至上。是 整个科学的思想基础和各种具体法规的指导原则,它高于一 切人定法和人为权利。这种人类自然平等的思想是对罗马法 律实践的理论概括与升华,标志着罗马法学的高度成熟。
②影响: a.对罗马的影响:它维护奴隶制度,对公民平等权利予以 理论上的承认,对私有财产加以保护,稳定了社会秩序,巩 固了帝国的社会基础。 b.对后世的影响: 它是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典。它不仅严格 界定法律主体的权利和义务,而且阐明了相关法理,为人们 提供了行使权利和承担义务的法律依据。
专题四 世界古代史
第9讲 古代希腊和古罗马文明
阶段特征 1.总体特征:古希腊、罗马文明时代(公元前8世纪—— 公元5世纪)是西方文明的源头,其文化对近现代西方国家 产生了深远的影响。
2.具体表现: (1)政治上:雅典民主制度经过梭伦、克利斯提尼、伯 利克里等人的努力逐步确立和完善,其基本特征是人民主权、 轮番而治。古罗马法律方面,《十二铜表法》的颁布,标志 成文法的出现,历经公民法到万民法的转变,《查士丁尼民 法大全》出现,标志罗马法体系完成。
【例题3】 (2013·广东)雅典的陶片放逐法规定,每 年召开特别的公民大会,投票决定将那些严重威胁民主政治 的人流放海外。据此,下列行为中可能使公民遭到流放的是 ( ) A.不按时参加公民大会 B.不同意授予外邦人公民权 C.为赢得个人政治声望资助贫穷公民 D.拒绝参加城邦举行的戏剧表演
高考历史二轮专题复习课件专题古代希腊罗马文明
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罗马法经历了从公民法到万民法的发展过程,形成了完备的 法律体系。罗马法对后世产生了深远影响,是现代法律制度 的基石之一。
罗马经济发展与贸易往来
经济发展
罗马经济以农业为基础,逐渐发展起工商业和手工业。罗马帝国时期,经济繁 荣,贸易往来频繁。
贸易往来
罗马帝国通过陆路和海路与各地进行贸易往来,地中海成为罗马的内湖。丝绸 之路的开通也促进了东西方贸易的发展。
04
希腊罗马哲学思想及流派
自然哲学流派及其代表人物
01
02
03
04
米利都学派
代表人物泰勒斯,认为水是万 物之源,提出"万物源于水"的
哲学命题。
毕达哥拉斯学派
主张数是万物的本原,认为数 的原则统治着宇宙中的一切现
象。
爱利亚学派
代表人物巴门尼德,提出存在 论和思维与存在的同一性原则
。
原子论者
代表人物德谟克利特,认为万 物的本原是原子和虚空,原子
高考历史二轮专题复 习课件专题古代希腊 罗马文明
汇报人:XX 20XX-01-30
目录
• 古代希腊文明概述 • 古代罗马文明概述 • 希腊罗马神话与宗教信仰 • 希腊罗马哲学思想及流派 • 希腊罗马文学艺术成就 • 希腊罗马科技发展与贡献
01
古代希腊文明概述
地理位置与自然环境
地理位置
位于欧洲东南部,地中海东北部,包 括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚 半岛西部沿海地带。
06
希腊罗马科技发展与贡献
数学领域成就及影响
希腊数学家欧几里得的《几何原本》奠定了古典几何学的基础,对后世数学发展产 生深远影响。
阿基米德在数学领域也有显著贡献,例如他在计算几何学和微积分学方面的开创性 工作。
全国高考历史二轮复习讲义通史串讲九地中海沿岸的文明古代希腊和罗马
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通史串讲九地中海沿岸的文明——古代希腊和罗马三维坐标定位三条主线定论政治古代雅典逐渐形成了城邦民主政治,在专制主义盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度,成为近现代西方民主政治的源头;古代罗马逐渐建立了系统的法律体系和完整的诉讼程序,对近现代法治国家的建立产生了深远的影响。
经济古代希腊、罗马奴隶制经济迅速发展,尤其是海外贸易、工商业高度发达,在此基础上形成了灿烂的海洋文明。
文化古代希腊出现了世界上最早的人文主义思想,无论是智者学派,还是苏格拉底、柏拉图、亚里士多德,他们的思想都蕴含着西方人文精神的萌芽,体现了以人为本的基本特征,是近代启蒙思想的源头。
一、从“考点布设”析高考(一)着眼于政治层面1.(2018·全国卷Ⅲ)公元前5世纪,雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。
据此可知,在当时雅典() A.公民必须能言善辩B.参政议政十分活跃C.民主政治出现危机D.内乱引发思想纷争解析:选B材料中强调的是雅典公民通过谈话、论辩和说服等方式参与政事讨论,说明当时雅典公民积极参政议政,B项正确。
材料说明具有谈话、论辩和说服能力更容易成功,不是必须能言善辩,A项错误。
公元前5世纪,雅典民主处于发展、鼎盛期,C项错误。
材料强调的是公民积极参政议政,不是内乱引发思想纷争,D项错误。
2.(2018·全国卷Ⅱ)罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。
恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。
”这一长期斗争的结果是()A.贵族的特权被取消B.罗马法体系最终形成C.公民与贵族法律上平等D.自由民获得相同的权利解析:选C材料表明,平民与贵族进行长期斗争取得的成就是颁布了一系列法律,恩格斯评论的意思是,公民在法律上与贵族平等,故C项正确。
结合所学知识可知,贵族仍然享有特权,A项错误。
高考历史二轮复习专题检测 古代希腊罗马的政治文明 人民版必修1
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古代希腊罗马的政治制度一、选择题1.有这样一个案例,某人的葡萄藤被别人毁坏,但是在诉讼是只能说“树木”,不能说是“葡萄藤”,因为法律没有规定,这种法律应该是()A.习惯法B.自然法C.公民法D.万民法2.古代雅典形成民主制度和罗马共和国早期开始形成法律制度的共同原因是()A.城邦是公民的政治共同体 B.城邦经济以手工业商业为主C.奴隶主集团控制奴隶的需要 D.对外战争和扩张势力的结果3.影响古希腊政治文明产生的相关因素中,最重要的客观条件是A.古希腊的地理环境 B.海外贸易及经济文化交往活动C.东方文明的影响 D.古罗马法律的影响4.下列有关古希腊城邦的表述中,错误的是()A.小国寡民,长期自治B. 都经历了君主制到贵族制到民主制的演变过程C.重视海军和海外殖民D.城邦政治的形成与地理环境有密切的关系5.因为克里昂一贫如洗,他将被划入()A.第一等级B.第二等级C.第三等级D.第四等级6.亚里士多德曾称“人是政治的动物”。
这句话用来形容以下哪种政治制度比较合适A.雅典的民主制B.古罗马的政制C.代议制民主制 D.君主制7.史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下了“男人就是城邦”之句。
根据雅典民主政治的特点,以下解释最确切的是A.妇女地位低下,属于奴隶阶层,无权参政B.全体男性皆为公民,他们拥有国家管理的权力C.男性公民共同分享城邦的权力,承担社会义务D.男人参军,保卫国家,确保了雅典城邦的安全8. 1906年5月清政府派载泽等人出洋考察。
他们在其《考察情形折》中称:“大抵欧洲各国政治,悉根源于罗马旧制,言政法者必先言罗马,犹中国学者必首推周秦。
……”由此可见,罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位。
这是因为罗马法()A.揭露和批判了私有制的罪恶B.维护和巩固了欧洲各国和统治C.自然法的法律精神具有普遍性D.给予自由民和奴隶以公民权9.一名希腊人对波斯王说:“希腊人虽然是自由的,但他们受着法律的统治,他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。
浙江省东阳市高中历史二轮复习古代史《古希腊罗马》复习课件
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伯 里 克 利 改 革 罗 马 城 罗马共和国 罗马帝国
城 邦 兴 起
梭 伦 改 革
BC8C BC3C BC509 BC449 BC27 中叶 中叶 习惯法 公民法 自然法 成文法 万民法
BC8C BC594 BC506 BC443 BC429 智者学派(BC5C中叶) 苏格拉底(BC469-BC399) 亚里士多德(BC384-BC322)
【学习点拨】 理解“古代希腊罗马文明是西方文明的摇篮”这一观点。 归纳古代希腊罗马文化遗产(民主政治、人文哲学、奥林匹克运动、法治意 识与法律体系等)。 比较古代中华文明与古代希腊文明的不同特点,分析产生这些不同点的主要 原因。 分析雅典民主政治与雅典文化发展的关系;罗马法与罗马帝国统治的关系。 【课本内容】 必修1 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 必修3 选修4 专题六 第二单元 考 第一课 第三课 纲 蒙昧中的觉醒 古希腊文化的集大成者亚里士多德 核心考点 雅典民主政治;罗马法 智者学派;苏格拉底
【重点突破】 一、古代希腊民主政治
1.条件 独特的自然地理环境——有助于希腊民主政治的确立(基本历史条件) 山岭沟壑 耕地缺乏 土地贫瘠 农耕经济不发达
三洲要冲 地中海式气候
海岸曲折 港湾众多
从事海外贸易、殖民活动
冬季多雨 盛产葡萄酒、橄榄油 夏季干热 城邦——是孕育希腊民主政治的摇篮 公民——是希腊民主的核心力量
2.发展
梭伦改革 (奠基) 选区 公民权力 以血缘为基础的4个部落 解负令,个人自由不容 侵犯;划分4个等级,以 财产来分配官职 4个部落各选100人组成 四百人会议 陪审法庭 克里斯提尼改革 (确立) 以地域为基础的10个 行政选区 五百人会议对全体公 民开放 以抽签方式从10个选 区中各选50人组成五 百人会议 陪审法庭 伯里克利改革 (顶峰) 以地域为基础的10个行政选区 以抽签方式担任各级官职,无 等级和财产的区别,有发言权 和表决权,享有津贴 “五百人会议”,其每个成员 都有机会成为轮值主席,执掌 最高权力 陪审法庭,在30岁以上公民中 用抽签方式选出
2016届高考历史二轮复习 专题梳理(四) 古代希腊罗马文明 课件(共59张PPT)
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帝国 时期
限于罗马公民,用来调整罗马公民之间的关系,被称 为公民法,具有明显的狭隘性 (2)万民法:3世纪,罗马帝国境内自由民内部公民与 非公民的区别不复存在,万民法成为适用于罗马统治 范围内一切自由民的法律
时期
发展历程 完成——编订《民法大全》
东罗马 6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家,把 帝国时 历代的罗马法加以系统化和法典化,汇编成《民 法大全》,罗马法体系最终完成
线索二:古罗马法律体系 公元前 6 世纪以来,在古罗马平民反对贵族专权的斗争中, 在古罗马扩张导致的不同民族的矛盾尖锐及经济社会纠纷日益 增多的过程中, 罗马法经历了由习惯法到成文法、 由公民法到万 民法、由零散到形成体系的不断完善的过程。缓和了社会矛盾, 巩固了帝国统治, 为近代西方的资产阶级革命和资本主义立法产 生了重要影响。
思维深化 多视角看待罗马法的影响 (1)从发展线索方面:应紧扣罗马法的发展历程(由公民法到万 民法到形成系统体系),维护的阶级、阶层利益(由公民到自由 民),对后世的深远影响等。 (2)从文明延续方面: ①罗马法是现代欧洲大陆法系的基础。西方法律大都继承了罗 马法的陪审制度、律师制度及某重视证据、注重程序、倡导理 性等诉讼原则,甚至政治制度的某些方面也都源于罗马法。
[关键点拨]
解答的关键: 正义女神双眼蒙布体现出法官在
审案时要抵御各种利益或情感的诱惑,以洞察事实真相,来 作出公正的判决。 答案:C
2.(2015· 广东高考)《十二铜表法》中说:“以后凡人民会议的 所有决定都应具有法律效力。”对此理解正确的是 ( A.奴隶参与了立法 B.习惯法的内容被摒弃 C.贵族对法律的垄断被打破 D.成文法的规定不能改变 )
解析:材料中“是给他们的城邦使用的,好像不是他们自己 的一样”说明雅典人以城邦利益为主,故A项正确;材料中 显示不出民主政治牺牲了人的个性的信息,故B项错误;材 料中主要论及雅典公民奉献精神,没有提到血缘关系,故C 项错误;小国寡民在材料中未体现,故D项错误。 答案:A
高考历史大二轮总复习与增分策略配套课件:板块三 世界史 第9讲 古代希腊罗马文明
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3.通史视角认识罗马法的形成条件 (1)政治:罗马法的发展与平民反对贵族的斗争、被压迫民族的 反抗、奴隶的起义、统治阶级内部的矛盾、对外扩张等因素有 关。 (2)经济:发达的商品经济是罗马法不断发展的经济条件,直接 影响罗马的经济立法。 (3)文化:古罗马是古希腊文明的继承者和西方古典文明的开拓 者,罗马法有利于文化的传承和繁荣。
高考短板突 短板3 破对史料大意理解有偏差 例3 (2016·新课标全国乙卷文综)德国文学家歌德说,罗马法 “如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水 影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新 出现”。对此的正确理解应是,罗马法( ) A.是近代欧洲大陆国家法律的基础
√B.为欧洲近代社会确立了行为规范
例1 (2016·新课标全国甲卷文综)公元前5世纪剧作家阿里斯托 芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红
色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下
红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典( )
A.公民大会形同虚设
B.民众失去政治热情
C.参政是公民的义务
D.政府丧失民众信任
√D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神
解析
针对练2 (2015·安徽文综)亚里士多德认为:“当一人或若干人
所组成的一个团体,势力增长得过大,以至于凌驾整个公民
团体……这样的特殊地位常常造成君主专制政治或门阀寡头政
治。为此,若干城邦,例如阿尔咯斯和雅典,制订了陶片放逐
的政策。但,容许这种特殊人物产生以后方才加以补救总不能
(2)公民法:公元前5世纪中期罗马共和国颁布《十二铜表法》, 是古罗马第一部成文的公民法。 (3)万民法 ①公民法仅适用于罗马公民,有其狭隘性。 ②万民法适用于罗马帝国境内的一切自由民,使法律有了更大的 适用范围。 (4)《民法大全》:查士丁尼时汇编而成,罗马法体系最终完成。
2021高考通史历史统考版二轮复习课件:第1部分 第3篇 第9讲 西方文明的源头——古希腊、罗马
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1 2 3 4 5 6 78 2.命题点:雅典民主政治的司法实践 (2020·全国卷Ⅰ)雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大,代
表不同的公民阶层,负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马, 通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见,在雅典城邦的司法实 践中( )
A.职业法官拥有审判权 B.负责司法解释的主体与罗马相同 C.公民直接行使司法权 D.公民陪审团维护所有人的法律权益 [尝试解题] ________
1 2 3 4 5 6 78
B [陪审法庭是雅典最高司法与监察机关,法官从 30 岁以上男 性公民中抽签选举产生,其权力是公民群体赋予的,有权审判公民 大会及其他机构的各项事务,监察公职人员,这体现了陪审法庭所 具有的公权力的来源。]
1 2 3 4 5 6 78
4.命题点:古代雅典的梭伦以诗明志
6.命题点:古代雅典民主政治的影响 (2017·全国卷Ⅱ)在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选 举上台的,被称为僭主。他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益, 但最终受到流放等惩罚。这种现象表明,在当时的雅典( ) A.贵族垄断国家政权 B.政治生活缺乏法制基础 C.平民没有政治权利 D.民主政治已是人心所向 [尝试解题] ________
8.命题点:古代雅典人文思想 (2017·全国卷Ⅰ)在公元前 9 至前 8 世纪广为流传的希腊神话中, 诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺 利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典( ) A.宗教信仰意识淡薄 B.人文思想根植于传统文化 C.理性占据主导地位 D.神话的影响随民主进程而削弱 [尝试解题] ________
1 2 3 4 5 6 78
3.命题点:雅典民主政治的主要机构——陪审法庭
2014高三历史二轮复习 模块四 培养世界文明 第9讲 西方文明的滥觞——古代希腊罗马文明
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[命题立意]
本题以雅典公民大会的召开为切入点考
查古代雅典民主政治的特点和对其的评价,主要考查比较 和分析历史问题的能力。
[解析]
本题的关键信息:“公元前5世纪”“全体雅
典公民集会于卫城”“划在碎陶片或贝壳上”。这些信息说 明当时全体雅典公民通过召开公民大会就某项议案展开辩 论,并采用“陶片放逐法”进行表决。这一政治模式显然是 直接民主而不是代议制民主,是雅典公民的民主而不是民主 派专有的民主,也不是大多数居民的民主。故排除B、C、 D三项,答案为A项。
3.基本内容 (1)承认私有财产不可侵犯。 (2)公民在“法律面前人人平等”。 4.历史作用 (1)维系罗马帝国的统治, 有利于罗马帝国的繁荣与 发展。 (2)成为近现代资产阶级法的渊源和法律的先驱。
三、西方人文精神的起源
代表
智者 学派 苏格 拉底
哲学贡献
影响
强调人的价值、“人 构成古希腊人文精神的基本内 涵 是万物的尺度”
1.古代希腊罗马文明(公元前 2000 年~公元 6 世纪)是海洋 文明的典型代表,古代雅典创立的民主制度、古代罗马创立的 法律体系对欧洲及全世界产生深远的影响,希腊的人文思想则 对近代思想解放运动产生了巨大的影响。希腊罗马文明是欧洲 文明的源头。 2.世界近代史(1500~1917 年)是资本主义产生、发展并走 向成熟的历史,也是世界从农耕文明向工业文明转型的过程。
(2)不足之处: ①只适合于小国寡民的直接民主。 ②抽签选举和轮流坐庄容易导致国家权力的滥用和误用。 ③雅典民主只是本城邦的男性公民的民主,妇女、外邦人 和奴隶不享有民主。 二、罗马法的起源和发展 1.原因和条件 (1)平民对奴隶主贵族的不断斗争。 (2)罗马统治者的高度重视和法学家的努力。 (3)罗马帝国不断扩张,帝国境内民族关系复杂。
2013届高考历史二轮复习专题:古代希腊、罗马的政治文明
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[课标内容]1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。
2、知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
3、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。
[学习要求]第一课民主政治的摇篮——古代希腊第三课罗马人的法律[会考标准]辉煌属于希腊!宏伟归于罗马!第一讲:古代希腊文明与民主政治的摇篮教学目标1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。
2、知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
教学重点1、希腊民主政治诞生的自然环境和社会环境。
2、雅典民主政治的主要内容。
教学难点1、自然环境对文明的影响。
2、如何认识民主政治对人类文明发展的重要意义希腊:希腊被认为是西方文明的摇篮,也是现代民主政治、西方哲学、奥林匹克运动、西方文学、政治学和戏剧的诞生地。
希腊历史悠久而丰富,希腊文化对欧洲、北非和中东的影响尤其显著。
一、古希腊民主政治产生的条件1、独特的自然地理环境——有助于希腊民主政治的确立(基本历史条件)☆海外殖民运动的作用:一是扩大地域,解决土地问题,缓解城邦人口压力;二是促进希腊各地商品生产和海外贸易发展;三是工商业奴隶主阶层壮大,有利于公民集体稳定和城邦制度巩固,有利于平民反贵族斗争,有利于民主政治建立;四是开阔了希腊人的眼界,从东方文明吸收先进文明成果,奠定了自己独特文明的基础。
2、城邦——是孕育希腊民主政治的摇篮(1)“城邦”含义:也叫“城市国家”,古希腊的一种国家形态。
一般以一个城市为中心,包括周边的若干村落。
(2)兴起时间:BC8世纪左右(3)地理范围:一般以一个城市为中心,包括周边的若干村落。
(4)著名代表:斯巴达、雅典(5)城邦特点:数量众多,但小国寡民;独立自治、彼此分立但保持着密切联系,文化上保持认同;民主制度比较发达(实行公民政治);发达的商品经济和繁荣的思想文化。
高考历史二轮专题复习 专题三 世界史 第9讲 古代希腊、罗马文明名师课件
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真题导练
3.命题点:罗马共和国时期的法律平等
(2018·课标全国Ⅱ,32)罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世
专题三 世界史
第9讲 古代希腊、罗马文明
内容索引
通史知识整合 高频考向突破 压轴大题导练
通史知识整合
古代希腊、罗马(公元前8世纪~公元6世纪)是西方文明的源头,为 人类政治文明、精神文明留下了宝贵遗产。
时空坐标
主干知识
阶段
古代希腊
(1)条件:独特的自然地理环境;海外贸易与工商业相对发达;小 国寡民的城邦特征;相对宽松自由的社会环境;较高的公民素质 (2)过程:①奠基:公元前6世纪初,梭伦改革动摇了旧氏族贵族的 世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典民主政治奠定了基础。 政治 ②确立:公元前6世纪末,克利斯提尼改革基本铲除了旧氏族贵族 的政治特权,公民参政权空前扩大,标志着雅典民主政治的确立。 ③顶峰:公元前5世纪,伯里克利执政时期,雅典民主政治发展到 顶峰,这一时期被称为雅典民主的“黄金时代”
(6)历史影响:中国古代法律影响了日本、朝鲜、越南等东亚、东南亚国 家,从而形成了中华法系,而古罗马法律影响了中世纪欧洲许多国家, 也对近代以来法律和法学产生了重大的影响。
核心素养感悟
家国情怀:古代希腊是欧洲文明的发祥地,古代罗马将欧洲古代文明推 向高峰。古代希腊、罗马文明与东方的中华文明各有千秋,都为人类文 明的发展做出了贡献。我们要理解历史发展的多样性,尊重不同文明。
(2)雅典公民的平等、民主与自由 ①公民平等是雅典民主制的基本原则。雅典的公民大会是由所有二十岁 以上的男性公民组成,没有财产限制,投票时是一人一票,以多数票为 准进行决策。 ②雅典人认为城邦是至高无上的。如果某一个人威胁到甚至伤害到城邦 的利益,那么,这个人的权利和自由就不复存在了,个人的利益是从属 于城邦利益的。在雅典,自由和民主不是同等重要的,民主是第一位的, 自由是第二位的。一旦个人自由与城邦的利益(民主)发生冲突,个人的 自由就会受到压制。
高考历史精讲(基础知识导学+核心要点突破+高考命题视角)第9课时古代希腊罗马的政治文明人民版必修1
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【创新设计】(四川专用)2015届高考历史一轮复习精讲(基础知识导学+核心要点突破+高考命题视角)第9课时古代希腊、罗马的政治文明(含解析)人民版必修1温习通史背景学通史补断裂第9课时古代希腊、罗马的政治文明【四川考纲】 1.雅典民主政治。
2.罗马法。
【课标提示】 1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。
2.知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
3.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。
一、古代希腊的民主政治1.民主政治的摇篮——古代希腊2.卓尔不群的雅典(1)民主政治的奠基①梭伦改革错误!②克利斯提尼改革错误!(2)雅典民主政治的“黄金时代”①背景:希波战争的胜利,伯里克利连任首席将军。
②内容错误!③影响:贵族的政治权力被削弱,民主制度发展到很高的程度。
(3)雅典民主政治的得与失①缺陷错误!②进步性错误!(1)判断:希腊城邦主要特征是小国寡民,各邦长期独立自治,民主制是唯一的政治形式。
(×)(2)判断:雅典民主政治实行的是直接参与式民主。
今天西方的民主是间接代议制民主,其在民主的范围、制约机制、治理机制、程序等方面比古代希腊要广泛和完善。
(√)(3)选择:(2011·广东文综,19,改编)“民主政治是雅典灭亡的罪魁祸首”,持这种观点的最有力证据应该是(D)A.人民主权原则使政府处于监督之下B.《十二铜表法》维护私有财产权C.公民大会上繁琐的辩论影响了行政效率D.极端的民主导致了国家权力的滥用和误用(4)思考:苏格拉底曾说:“雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。
”苏格拉底对民主制的批判着眼于什么?答案:直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权,不利于国家管理,容易导致国家权力的滥用和误用。
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第9讲古代希腊、罗马文明古代希腊、罗马(公元前8世纪~公元6世纪)是西方文明的源头,为人类政治文明、精神文明留下了宝贵遗产。
时段特征政治上:古代雅典逐渐形成了城邦民主政治,成为近代西方民主政治的源头;古代罗马逐渐建立了系统的法律体系和完整的诉讼程序,对近现代法治国家的建立产生深远影响。
经济上:古代希腊、罗马奴隶制经济迅速发展,尤其是海外贸易、工商业发达,在此基础上形成了灿烂的海洋文明。
文化上:古希腊出现了世界上最早的人文主义思想,智者学派强调人是万物的尺度,是西方人文主义的源头;苏格拉底强调美德即知识,其理性精神对西方哲学产生深远影响。
考情分析:全国卷考题对本讲内容的考查主要集中在以下三个方面。
考向一古代希腊的民主政治1.雅典民主政治的特征和制度保障(1)特征①主权在民:所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权等权利以及各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则;雅典一切官职向各等级公民开放等。
②法律至上:雅典实行严格的法治,提出公民在法律上一律平等,公民权利神圣不可侵犯。
③轮流执政:五百人议事会、陪审法庭经抽签选举产生;十将军委员会由民主选举产生,都有一定任期。
④权力制约:体现在公民对官吏的监督和制约,如陶片放逐法、官吏任期制、陪审法庭等;雅典公民广泛参与陪审法庭,对官员和法律进行控制等。
⑤公民意识:关心雅典、参与政治,城邦为上、政治为本是雅典人的共识。
⑥直接民主:公民直接参与城邦的政治活动。
(2)制度保障①从机制上看:通过设立公民大会、五百人议事会和陪审法庭等机构有力地保障了民主的实施。
②从公民权看:所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。
③从方式上看:制定了一整套辩论的章法来保证辩论的实施;克利斯提尼还创立了“陶片放逐法”。
④从物质上看:通过发放公职津贴等方法鼓励公民参政。
2.古代雅典的程序性民主与公民的平等、民主、自由(1)雅典民主制度程序性民主的主要表现①公民大会、五百人议事会、民众法庭等国家机构。
②比例代表制、任期制等。
③全体公民都有机会被选为陪审法庭成员;选举方式是抽签选举;司法审判中采取法庭辩论等形式与程序。
这种程序性民主强调民主的机制、规则和程序,属于价值理性,侧重于整体角度阐释民主,但很难保证真正的民主。
(2)雅典公民的平等、民主与自由①公民平等是雅典民主制的基本原则。
雅典的公民大会是由所有二十岁以上的男性公民组成,没有财产限制,投票时是一人一票,以多数票为准进行决策。
②雅典人认为城邦是至高无上的。
如果某一个人威胁到甚至伤害到城邦的利益,那么,这个人的权利和自由就不复存在了,个人的利益是从属于城邦利益的。
在雅典,自由和民主不是同等重要的,民主是第一位的,自由是第二位的。
一旦个人自由与城邦的利益(民主)发生冲突,个人的自由就会受到压制。
3.雅典民主政治与西方的政治思想和制度的关系唯物史观:经济基础决定上层建筑。
雅典的直接民主政治制度是建立在奴隶制工商业发达的基础之上的。
1.命题点:古代雅典的民主政治(2018·课标全国Ⅲ,32)公元前5世纪,雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。
据此可知,在当时雅典( ) A.公民必须能言善辩B.参政议政十分活跃C.民主政治出现危机D.内乱引发思想纷争抓题眼“公民获得更多表达自己想法的机会”说明公民参政踊跃。
找错点“必须”这一说法太过绝对;当时,民主政治进入“黄金时代”;公民表达不同的观点不等于“思想纷争”。
答案 B2.命题点:古代雅典公民的责任意识(2017·课标全国Ⅲ,32)在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公正审判,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。
这些宣誓旨在( )A.限制权力滥用B.防止官员腐败C.培育权利观念D.增强责任意识抓题眼“官员”“陪审员”“青年”都要依法享有权利和义务,这种宣誓是强调公民的责任意识,增强责任感。
找错点“权力滥用”“官员腐败”与题干材料中“18岁的青年男子”无关;材料信息强调“官员”“陪审员”的义务而非“权利”。
答案 D1.命题点:古代希腊、罗马政治的差异(2018·资阳二模,31)在雅典共和国最繁荣的时期,公民总数从30 000人降至21 000人。
而罗马共和国末期,公民的人数从公元前86年的463 000人,增加到了公元前70年的900 000人。
这种差异产生的主要原因是( )A.罗马政治制度比雅典更灵活B.共和制只适应小国寡民国家C.罗马不再实行直接民主政治D.罗马公民的权利比雅典广泛答案 A解析雅典民主制下,对公民身份有严格限制,而古代罗马不断地放宽对公民身份的限制,故A项正确。
2.命题点:雅典城邦的利益至上原则(2018·河南中原名校高三第四次质量考评,18)古代希腊的民主政治同现代世界形形色色的民主政治并不一样。
按亚里士多德的说法,个体只有在属于城邦时才具有存在的意义,不属于城邦的个体要么是鬼神,要么是兽类。
这表明古希腊( )A.群体的意志和利益高于其他一切B.雅典民主是少数人的民主C.雅典公民没有个人自由缺乏个性D.雅典民主是“多数人的暴政”答案 A解析材料强调“个体只有在属于城邦时才具有存在的意义”,说明群体的意志和利益高于其他一切,故A项正确;材料强调城邦利益至上,与雅典民主的实质无关,故B项错误;材料强调城邦利益至上,但并不排斥个人自由,故C项错误;材料强调城邦利益至上,与雅典民主的弊端无关,故D项错误。
考向二古代罗马的法治文明1.罗马法的基本原则(1)平等原则:罗马法时代,是奴隶制社会,不会存在人人平等。
但是对于民事活动中当事人的地位,主张平等原则。
该原则发展成后来的“法律面前人人平等原则”。
(2)法人制度:罗马法没有法人名词,但是设立了法人制度,对法人分为社团和财团,并对法人的权利义务做了比较系统的规定。
(3)一夫一妻制度:与现代内涵不一样,但是至少给我们创造了一个名词,成为后人战斗的武器。
(4)物权法定制度:罗马法强调物权的范围和种类都由法律规定。
所有权为自然权,为核心权利。
后来该原则发展成“私有财产神圣不可侵犯”。
(5)继承制度:实行遗嘱至上原则;遗嘱继承优先于法定继承,尊重当事人的意愿。
2.罗马法的基本内涵和对后世法律制度的影响(1)基本内涵①承认私有财产神圣不可侵犯,调整财产关系,顺应了经济的发展和变化。
②法律面前公民人人平等,维护罗马公民和自由民的社会地位。
③渗透着自然法思想,宣扬平等、人权、理性、法律至上、正义法理精神。
(2)罗马法对后世法律制度的影响①正是在全面继承罗马法的基础上,形成了当今世界两大法系(海洋法系和大陆法系)之一的大陆法系,亦称为罗马法系或者民法法系。
②罗马法的有关私法体系,被西欧大陆资产阶级民事立法成功地借鉴与发展。
如《法国民法典》和《德国民法典》就是对罗马法的继承和发展。
③罗马法中许多原则和制度,被近代以来的法制所采用,如公民在私法范围内权利平等原则、契约自由原则以及权利主体中的法人制度。
④罗马法的立法技术已具有相当高的水平,它所确定的概念、术语,措词确切,结构严谨,立论清晰,言简意赅,学理精深。
3.古代罗马与古代中国法制的区别(1)法律观念:中国古代法律深受宗法群体观念影响,罗马法从法律上确认公民个人权利。
(2)法律地位:中国古代法律是君主专制的工具,体现了明显的人治色彩,古罗马法律是国家统治的根本,体现了明显的法治色彩。
(3)法律结构:中国古代法律民刑不分、以刑为主,而古罗马法律则私法发达、公法不发达。
(4)法律内容:古罗马法律有最早的法人制度和人格权制度,中国则没有。
(5)法学家地位:古罗马法学家地位高,部分法学家的法律学说有官方效力,中国古代法律则完全以官方为主导。
(6)历史影响:中国古代法律影响了日本、朝鲜、越南等东亚、东南亚国家,从而形成了中华法系,而古罗马法律影响了中世纪欧洲许多国家,也对近代以来法律和法学产生了重大的影响。
家国情怀:古代希腊是欧洲文明的发祥地,古代罗马将欧洲古代文明推向高峰。
古代希腊、罗马文明与东方的中华文明各有千秋,都为人类文明的发展做出了贡献。
我们要理解历史发展的多样性,尊重不同文明。
3.命题点:罗马共和国时期的法律平等(2018·课标全国Ⅱ,32)罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。
恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。
”这一长期斗争的结果是( )A.贵族的特权被取消B.罗马法体系最终形成C.公民与贵族法律上平等D.自由民获得相同的权利抓题眼公民与贵族“完全溶化在国家中”说明其法律地位上的平等。
找错点“取消”不符合史实;“最终形成”是在罗马帝国时期;当时公民与非公民的差别很大,不可能有“相同的权利”。
答案 C4.命题点:罗马法的公平原则(2015·课标全国Ⅰ,32)下图为古罗马正义女神像。
它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体现的是法律的强制力。
据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应( )A.主要依据道德良知B.侧重听取证人证言C.不受表象迷惑洞察事实真相D.排除一切干扰遵从民众意愿抓题眼“双眼蒙布”说明法官审案时要不被表象迷惑而应洞察事实真相。
找错点法官审案依据的是“法律”而非“道德良知”;“双眼蒙布”与“听取”无关;法官审案依法律,重证据而非“民众意愿”。
答案 C3.命题点:罗马法的深远影响(2018·承德联校高三上学期期末考试题,18)17世纪,荷兰法院普遍使用查士丁尼法以补充当地法律的不足。
1836年,荷兰制定自己的民法典,从而有了罗马荷兰法的典型形式。
借鉴罗马法的原则和制度在近代欧洲已经成为普遍现象。
材料表明( )A.罗马法精神在近代被赋予了新意B.荷兰是发展罗马法最典型国家C.欧洲近代沿用了罗马法法权理论D.罗马法维护新兴资产阶级利益答案 A解析材料反映了荷兰民法典借鉴和发展了罗马法,故A项正确;材料没有比较荷兰与其他西方国家发展罗马法的差别,故B项错误;罗马法是维护奴隶制度的,而1836年的荷兰是资本主义制度,故C项“沿用”一词不对,故C项错误;罗马法本质是为奴隶制度服务,故D 项错误。
4.命题点:罗马法的特点(2018·晋中高三1月高考适应性调研测试题(A),32)罗马法规定,房屋最高不得超过70尺,以防倒塌对邻居造成损害或影响邻居的阳光,之后又降为60尺,并规定房屋所有人对房屋有修理的义务,毁坏的应重新建造。
这表明在古罗马( )A.个人财产不受保护B.注重维护公众利益C.法律制度并不健全D.维护奴隶主的权益答案 B解析据材料“以防倒塌对邻居造成损害或影响邻居的阳光”、“并规定房屋所有人对房屋有修理的义务,毁坏的应重新建造”可知材料主旨不是保护个人财产,而是注重维护公众利益,故B项正确。