中考语文得分点针对性专题复习：古诗文阅读训练

中考语文得分点针对性练习：古诗文阅读训练

文言文阅读

【甲】

宾王，义乌人。七岁能赋诗。武后时，数上疏言事，得罪贬临海丞，鞅鞅不得志，弃官去。文明中，徐敬业起兵欲反正，往投之，署为府属。为敬业作檄①传天下，暴斥武后罪。后见读之，矍然②曰：“谁为之？”或以宾王对，后曰：“有如此才不用，宰相过也。”及败亡命，不知所之。

（节选自《唐才子传》）

【乙】

唐考工员外郎宋之问③以事累贬黜，后放还，至江南。游灵隐寺，夜月极明，长廊行吟，且为诗曰：“鹫岭郁岧峣，龙宫锁寂寥。”第一联搜奇覃思④，终不如意。有老僧点长命灯，坐大禅床，问曰：“少年夜久不寐而吟讽甚苦何耶？”之问答曰：“弟子业诗，适遇欲题此寺，而兴思不属。”僧曰：“试吟上联。”即吟与之。再三吟讽，因曰：“何不云：楼观沧海日，门对浙江潮？”之问愕然，讶其遒丽。又续终篇曰：“桂子月中落，天香云外飘。扪萝登塔远，刳木取泉遥。霜薄花更发，冰轻叶未凋。待入天台路，看余度石桥。”僧所赠句，乃为一篇之警策。迟明⑤更访之，则不复见矣。寺僧有知者曰：“此骆宾王也。”

（节选自《太平广记》）[注释]①檄：古代官府用于征召或声讨的文章。②矍然：吃惊的样子。③宋之问：初唐时期诗人。④覃思：深思。⑤迟明：黎明。

1.理解文言字词的方法有多种。根据提示解释加点词。

（1）联系课文。

①或：（）②因：（）

（2）查阅字典。

“属”在《古汉语常用字字典》中有以下几种常见义项，请根据上下文选出下列两个“属”的正确义项，将序号填入横线处。

属：①zhǔ连接；②zhǔ嘱托，嘱咐；③zhǔ劝请，邀请；

④shǔ种类；⑤shǔ官属，部属；⑥shǔ隶属，属于。

A．署为府属

B．而兴思不属

2.断句题

少年夜久不寐而吟讽甚苦何耶

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

及败亡命，不知所之。

4.楼联“山月常明，应知诗杰丞临海；湖波乍涌，恍见文澜动则天”提到了甲文所叙述的哪两件事？请用自己的语言概括。

5.两文为了表现骆宾王的才华，都采用了正面描写和侧面描写相结合的方法。试结合具体内容简要分析。

参考答案

1.理解文言字词的方法有多种。根据提示解释加点词。

（1）联系课文。

①或：有人②因：于是，就

（2）查阅字典。

“属”在《古汉语常用字字典》中有以下几种常见义项，请根据上下文选出下列两个“属”的正确义项，将序号填入横线处。

属：①zhǔ连接；②zhǔ嘱托，嘱咐；③zhǔ劝请，邀请；

④shǔ种类；⑤shǔ官属，部属；⑥shǔ隶属，属于。

A．署为府属⑤

B．而兴思不属①

（1）本题考查文言文虚词翻译。根据所给的一个句中的虚词，推断另一个句中相同的虚词的意思。

①所给句是“今或闻无罪”：现在有人听说他没什么罪。或：有人；根据这个提示，“或以宾王对”中的“或”就该译为：有人，整句译为：有人便告诉她是骆宾王。

②所给句是“因往晓之”：于是就去劝他。因：于是，就；根据这个提示，“再三吟讽，因曰”中的“因”就该解释为：于是，就，整句译为：反复吟诵了几遍，于是就说。（2）本题考查文言实词的一词多义。根据所给义项选择。要先把我句子意思，能结合具体语境来准确辨析即可。

A．署为府属：成为徐敬业的幕僚部属。属：应取第⑤义项，shǔ，官属，部属。B．而兴思不属：但诗兴构思不能连接。属：应取第①义项，zhǔ，连接。

2.断句题

少年夜久不寐/而吟讽甚苦/何耶

本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：年轻人深夜不睡觉，却在这里苦苦吟诗，到底为什么？根据句意来划分：少年夜久不寐/而吟讽甚苦/何耶

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

及败亡命，不知所之。

等到（徐敬业）兵败后，（骆宾王）逃亡，（人们）不知道（他）去了哪里。

本题考查重点语句的翻译。翻译时注意重点的实词、虚词；还要注意句式变化，倒装句要在翻译时，把语序调整过来；如果有省略句式，翻译时，把省略的部分补出来。译文要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，语句通畅。以直译为主，意译为辅。重点词语：及，等到；败，失败；亡命，逃命，逃亡；所之，去了哪里。

4.楼联“山月常明，应知诗杰丞临海；湖波乍涌，恍见文澜动则天”提到了甲文所叙述的哪两件事？请用自己的语言概括。

骆宾王多次写奏章议论政事，得罪朝廷，被贬为临海县丞；骆宾王写的讨武檄文让武则天惊叹。

本文考查对文章内容的理解。由原文“武后时，数上疏言事，得罪贬临海丞，鞅鞅不得志，弃官去”可见“山月常明，应知诗杰丞临海”这句是写骆宾王多次写奏章议论政事，得罪朝廷，被贬为临海县丞；由原文“为敬业作檄传天下，暴斥武后罪。后见读之，矍然曰：谁为之？’或以宾王对，后曰：‘有如此才不用，宰相过也’”，可见“湖波乍涌，恍见文澜动则天”是写骆宾王写的讨武檄文让武则天惊叹。

5.两文为了表现骆宾王的才华，都采用了正面描写和侧面描写相结合的方法。试结合具体内容简要分析。

甲文写骆宾王“七岁能赋诗”，这是正面描写；写武则天对骆宾王的讨武檄文备加赞赏，这是侧面描写。乙文写骆宾王帮助宋之问续写诗歌，这是正面描写；写宋之问惊异于骆宾王的诗才，这是侧面描写。

甲文“七岁能赋诗”，是对骆宾王正面描写；“为敬业作檄传天下，暴斥武后罪。后见读之，矍然曰：谁为之？’或以宾王对，后曰：‘有如此才不用，宰相过也’”写武则天对骆宾王的讨武檄文备加赞赏，这是侧面描写；

乙文“再三吟讽，因曰：‘何不云：楼观沧海日，门对浙江潮’”“又续终篇曰：‘桂子月中落……看余度石桥’”写骆宾王帮助宋之问续写诗歌，这是正面描写；“之问愕然，讶其遒丽”“僧所赠句，乃为一篇之警策”，写宋之问惊异于骆宾王的诗才，这是侧面描写。

参考译文：

【甲】

骆宾王，是义乌人。七岁就能写诗。武则天统治时期，多次上奏，后来获罪被贬作临海丞（官名），心情苦闷无法实现理想，于是放弃官位离开了。文明（年号）年间，徐敬业准备起兵拨乱反正恢复李氏的统治，骆宾王前去投靠了他，成为徐敬业的幕僚。骆宾王为徐敬业写了讨武檄文流传天下，文中痛斥武则天的罪名。武则天读了以后，很惊讶问：“这是谁的手笔？”左右告诉她是骆宾王。武则天说：“如此有才能的人却不重用，这是宰相的过错。”后来徐敬业战败，骆宾王四处逃亡，不知道去了哪里。【乙】

唐代考功员外郎宋之问因事屡次被贬，后来放还，到了江南。途中游览灵隐寺，这天夜晚明月当空，他在长廊上漫步吟诗：“鹫岭郁岧峣，龙宫锁寂寥。”挖空心思地作出了第一联，但终究感觉不合心意。有个老僧点着长命灯，坐在大禅床上，问道：“年轻人深夜不睡觉，却在这里苦苦吟诗，到底为什么？”宋之问答道：“弟子修业于诗学，刚才我想赋诗以题此寺，无奈没有诗兴表达不了心意。”老僧道：“请你试吟上联。”宋之问就把第一联吟诵给他听。老僧听了后反复吟诵了几遍，便说：“为何不用‘楼观沧海日，门对浙江潮’这两句呢？”宋之问十分惊讶，惊讶于这两句诗的遒劲壮丽。他又接着把这首诗吟到终篇：“桂子月中落，天香云外飘。扪萝登塔远，刳木取泉遥。霜薄花更发，冰轻叶未凋。待入天台路，看余度石桥。”老僧所赠的诗句，却是全篇中最