《祖国统一的历史大潮》学案

第13课祖国统一的历史大潮(学案)

【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）

1．简述港澳回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。2．了解大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。【自主学习】

一、“一国两制”的构想（请认真阅读课本P70—P71内容，完成下表）

二、香港、澳门回归祖国（阅读P71—P73“香港、澳门回归祖国”完成下表）

三、海峡两岸关系的发展（阅读P73——P74“海峡两岸关系的发展”完成下列结构图）

第13课祖国统一的历史大潮(巩固案)

【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）

1．（2011·山东滨州) 英国前首相撒切尔夫人说：“中国领导人提出的一个国家两种制度的概念是富有想象力的。”这个“富有想象力”的中国领导人是

A.毛泽东

B.邓小平

C.江泽民

D.胡锦涛

2．（2011·江苏淮安）相对于我国大陆地区来讲，澳门特别行政区的“特别”主要是指

A.由中英联合管理

B.社会制度不同，高度自治

C.由中葡联合管理

D.政治上不受中央政府管辖

3．（2011·）《财富》杂志曾于1995年预言“香港将死”，但几年之后它的编辑总监却称香港为“活力之都”；2006年，澳门也被评为亚洲“最具经济发展潜力城市”。这充分证明

A．求同存异方针的成功B．民族区域自治的伟大

C．社会主义制度的优越D．“一国两制”英明正确

4．（2011·山东济宁）“紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国了！”香港、澳门回归祖国的时间分别是

A．1997年7月1日 1999年12月20日 B．1997年12月20日 1999年7月1日

C．1997年12月1日 1999年7月20日 D．1997年7月1日 1997年7月20日

5．（2011·广西贺州）“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，……母亲在那头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”为结束这种分离的状况，海峡两岸达成的共识是

A．坚持一个中国的原则 B．坚持民族区域自治 C．坚持改革开放 D．坚持和平共处五项原则6．(2011·贵州黔南州) 阅读下列材料：：

材料一：台湾著名作家余光中先生在《乡愁》中写道：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头．大陆在那头。”

材料二：祖国统一后，台湾特别行政区,可以有自己的独立性，可以实行与大陆不同的制度。台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁。大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去。——《中国大陆和台湾和平统一的设想》(1983年)

材料三：2005年4月29日，在北京人民大会堂，时任中国国民党主席连战的手与中共中央总书记胡锦涛的手伸过最近距离135公里的台湾海峡、伸过60年的历史风雨，紧紧地握在一起。

阅读上述材料，并结合所学知识回答下列问题：

（1）《乡愁》提到的“割台湾”是近代什么不平等条约的内容？(1分)中国人民在1945年10月收复台湾是哪一战争的胜利果实?(1分)

（2）根据材料二指出中国大陆与台湾和平统一的构想是什么?(1分)这一构想在哪些地区已经被成功的实践?(1分)

（3）当前严重阻碍台湾和祖国大陆证实现和平统一的因素有哪些?(1分)

（4）根据材料三结合所学知识谈谈你对祖国统一发展趋势的认识。(2分)

第13课祖国统一的历史大潮

(参考答案)

【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）

1．简述港澳回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。2．了解大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。【自主学习】

一、“一国两制”的构想（请认真阅读课本P70—P71内容，完成下表）

二、香港、澳门回归祖国（阅读P71—P73“香港、澳门回归祖国”完成下表）

三、海峡两岸关系的发展（阅读P73——P74“海峡两岸关系的发展”完成下列结构图）

【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）

1．简述“一国两制”的含义，分析其意义。

“一国两制”的科学构想，是指在一个中国的前提下，我们国家的主体部分坚持社会主义，香港、澳门和台湾是中国不可分割的一部分，作为特别行政区仍然保持资本主义制度。

意义：“一国两制”是邓小平运用马克思主义基本原理，依据中国的历史，现状提出的一项大胆的创造性地重大战略决策。它不仅为解决港澳台问题指明了方向（在此基础上已经解决了香港、澳门问题），也为解决国际争端和历史遗留问题提供了新思路和方式。

2．台湾为什么至今不能实现统一？

这个问题很复杂，不是几句话就能说清楚的。一般来说有这样两点，但是这两点都是表面上的理由，深层次的理由有很多，下面的三篇文章可以参考。

表面上的两点理由：

（1）国际上敌对势力的阻挠；

（2）岛内分裂势力的干扰；

【归纳整理】学习本课以后，你有什么收获？请你列出本课知识结构图。

一、“一国两制”的构想

1、提出

2、含义

二、香港、澳门回归

1、香港回归

2、澳门回归

三、两岸关系的发展

1、现状

2、前景

【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）

1．（2011·山东滨州) 英国前首相撒切尔夫人说：“中国领导人提出的一个国家两种制度的概念是富有想象力的。”这个“富有想象力”的中国领导人是

A.毛泽东

B.邓小平

C.江泽民

D.胡锦涛

2．（2011·江苏淮安）相对于我国大陆地区来讲，澳门特别行政区的“特别”主要是指

A.由中英联合管理

B.社会制度不同，高度自治

C.由中葡联合管理

D.政治上不受中央政府管辖

3．（2011·）《财富》杂志曾于1995年预言“香港将死”，但几年之后它的编辑总监却称香港为“活力之都”；2006年，澳门也被评为亚洲“最具经济发展潜力城市”。这充分证明

A．求同存异方针的成功B．民族区域自治的伟大