中学生文明礼仪三部曲精品课件
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文明礼仪班会《做一个文明有礼的中学生》PPT课件
• 4.仪容仪表：
• 头发问题
认真、规范
做一个文明有礼的中学生
一位中国记者和法国友人到罗浮宫参观。正 在大家屏息凝视着一幅幅精美绝伦的绘画时， 记者突然听到一句汉语：“蒙娜丽莎就在前面 那个厅！快走啊！”顺着声音望去，是一个20 多人的中国旅游团。名画近在咫尺，这无疑是 一个“振奋人心”的消息。于是，这个团瞬间 炸开了锅！大家你一言，我一语，满心欢喜， 迈着“急行军”的脚步冲向挂着这幅名画的展 厅。
• 2、仪容仪表
文明用语、礼貌待人
• 1.看到老师、长辈时该怎么做？ • 2.如果上课迟到，进入课室时要怎
样做？ • 3.向老师、同学求教后，该怎么做？
你认为这仪几个容学仪生的表仪问容题仪表有什么
问题？他们给你的印象如何？
Байду номын сангаас • 学者艺术家
1. 精神饱满，气宇轩昂，
•
决不拖拉
• 军人
2.注重仪表，谈吐文雅
你认为什么样的言行穿着才是符合 中学生的身份？
• 1.文明用语，待人有礼 • 2.衣着、发行符合中学生身份 • 3.不佩戴饰物 • 4.自觉遵守《中学生日常行为规范》
和学校有关规章制度
• 1.课间：
• 追逐打闹、大声喧哗 共建和谐课室
• 2.课堂：
• 随意插嘴 遵守上课纪律
• 3.自习课：
• 随意讨论、动作粗鲁 保持课堂安静
这堆中国人把画围了个里三层外三层， 别的游客根本别想靠近这幅名画。他们相互招 呼着，轮流与蒙娜丽莎合影。由于他们招呼的 声音太大，博物馆的管理员走过去，提醒他们
• 当时一位负责接待中国旅客的法国导游 说：“他们（中国人）并不都很有文化， 他们刚开始赚了些钱，表现得像个暴发 户。”
《文明礼仪》-中学生主题班会PPT课件
什么是礼仪
对个体
➢ 不学礼，无以立 ➢ 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 ➢ 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会
➢ 塑造组织形象，提高办事效率 ➢ 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习
惯的反映
什么是礼仪
礼仪的内涵与实质
内涵： 1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。凡是把人内心待人接 物的尊敬之意，以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来，就 是礼仪。 2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、 敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。
中学生文明礼仪
中学生文明礼仪主题班会PPT
中学生文明礼仪课件—
01 什么是礼仪 02 中学生仪容仪表 03 中学生文明礼仪规范
PART 01 什么是礼仪
什么是礼仪
什么是礼仪
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完 善自我、修身养性、敬重他人的 约定俗成的行为规范与准则。 礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
中学生文明礼仪规范
中学生男生坐姿礼仪
➢ 正坐式：上身挺直、坐正、双腿自然弯曲，小腿垂直于地面并 略分开，双手分放在两膝上或椅子的扶手上。
➢ 重叠式: 右小腿垂直于地面，左腿在上重叠，左小腿向里收，脚 尖向下，双手放在扶手上或放在腿上。
实质： 尊重
什么是礼仪
➢ 礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们 内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生 活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象 与事业的兴衰。
PART 02 中学生仪容仪表
中学生文明礼仪课件
1 重要性
培养学生的社会责任感，提高公共场合的秩序和和谐。
2 内容和要求
涉及餐桌礼仪、交通礼仪、排队礼仪和环境保护等方面的公共场合礼仪。
3 实践方法
组织实地考察、开展公益活动和情景模拟演练，培养学生的公共场合礼仪意识。
结语
再次强调文明礼仪的意义和价值，使整个社会更加 和谐。
鼓励大家落实文明礼仪的实践，共同营造良好的社 会氛围。
家庭礼仪
ห้องสมุดไป่ตู้
重要性
培养家庭成员之间的亲情， 增进家庭成员的沟通和理解。
内容和要求
包括表达感恩、尊重长辈、 分享家务和关心他人等方面 的礼仪及行为要求。
实践方法
建立家庭规则、开展家庭活 动和共同参与家务等，培养 良好的家庭礼仪。
社交礼仪
重要性
提高人际交往能力，建立和维护 友好关系。
内容和要求
实践方法
涉及面试礼仪、表达和沟通技巧、 公共演讲和团队合作等方面的社 交礼仪。
中学生文明礼仪课件
# 中学生文明礼仪课件 ## 一、引言 - 学习文明礼仪的重要性和意义，培养学生形成良好的社交习惯。
学习文明礼仪
1 目的
了解学习文明礼仪的目的，培养健康、和谐的人际关系。
2 内容
涵盖礼仪礼貌、言谈举止、仪表仪容的要点和技巧。
3 实践方法
通过角色扮演、情景模拟和案例分析，让学生动手实践。
创设社交场景，提供实际案例演 练和角色扮演，培养学生社交礼 仪的实践能力。
学校礼仪
1
重要性
维护良好学校形象，营造和谐的学习环境。
2
内容和要求
包括课堂礼仪、校园公德和学校活动礼仪等方面的学校礼仪要求。
3
实践方法
培养学生的社会责任感，提高公共场合的秩序和和谐。
2 内容和要求
涉及餐桌礼仪、交通礼仪、排队礼仪和环境保护等方面的公共场合礼仪。
3 实践方法
组织实地考察、开展公益活动和情景模拟演练，培养学生的公共场合礼仪意识。
结语
再次强调文明礼仪的意义和价值，使整个社会更加 和谐。
鼓励大家落实文明礼仪的实践，共同营造良好的社 会氛围。
家庭礼仪
ห้องสมุดไป่ตู้
重要性
培养家庭成员之间的亲情， 增进家庭成员的沟通和理解。
内容和要求
包括表达感恩、尊重长辈、 分享家务和关心他人等方面 的礼仪及行为要求。
实践方法
建立家庭规则、开展家庭活 动和共同参与家务等，培养 良好的家庭礼仪。
社交礼仪
重要性
提高人际交往能力，建立和维护 友好关系。
内容和要求
实践方法
涉及面试礼仪、表达和沟通技巧、 公共演讲和团队合作等方面的社 交礼仪。
中学生文明礼仪课件
# 中学生文明礼仪课件 ## 一、引言 - 学习文明礼仪的重要性和意义，培养学生形成良好的社交习惯。
学习文明礼仪
1 目的
了解学习文明礼仪的目的，培养健康、和谐的人际关系。
2 内容
涵盖礼仪礼貌、言谈举止、仪表仪容的要点和技巧。
3 实践方法
通过角色扮演、情景模拟和案例分析，让学生动手实践。
创设社交场景，提供实际案例演 练和角色扮演，培养学生社交礼 仪的实践能力。
学校礼仪
1
重要性
维护良好学校形象，营造和谐的学习环境。
2
内容和要求
包括课堂礼仪、校园公德和学校活动礼仪等方面的学校礼仪要求。
3
实践方法
《中学生文明礼仪》课件
学校礼仪
1
上课守则
准时到达，遵守课堂纪律和师生关系。
校园公德
2
维护学校环境整洁，尊重校规校纪。
3
班级合作
与同学友好合作，尊重彼此意见和差 异。
公共场所礼仪
1
排队规范
遵守排队次序和礼让原则。
2
噪音控制
保持室内外环境安静，尊重他人。
3
公共交通
让座给予有需要的人，礼貌乘坐公共交通工具。
保持整洁
维持个人卫生和整洁，保持公共场所的整洁。
守时
遵守约定时间，尊重他人的时间。
谦和有礼
以友善和谦虚的态度与他人交往。
社交礼仪
1 面部表情
保持微笑，展现友善和积极的形象。
2 交流技巧
学会倾听、表达和尊重他人的观点。
3 礼貌用语
4 社交媒体
使用恰当的礼貌用语，如“请”、“谢谢”等。
在社交媒体上发表适当内容，避免课件
通过介绍、解释和列举中学生应该遵守的文明礼仪规范，帮助中学生树立正 确的行为和价值观。
开场
介绍幻灯片的主题和目的，引发观众的兴趣，唤起对文明礼仪的关注。
什么是文明礼仪
解释文明礼仪的定义和重要性，强调它对个人、社会和职业生涯的影响。
基本礼仪规范
尊重他人
善待他人，包括言语、态度和行为上的尊重。
中学生文明礼仪(ppt课件
男女生的交往
中学生中的男女生交往是比较敏 感的事情，尤其要处理得当，掌 握好尺度。
第一，女生优先。有方便优先女 生，有困难男生在前。
第二，男女有别。男女生不宜过 分接近，男同学的责任感不能为 对女生的所谓“好感”所代替； 女同学要把握分寸，自尊自爱， 端庄大方，持重得体。
第三，要互相尊重。要讲道德规 范；女生在男生面前不要过分热 情与接近，以免令男生想入非非。
校园行走规则： 右行礼让。在校
园、上下楼梯、楼 道或街道上行走时， 靠右侧行进。遇到 师长、客人、长幼、 妇、残、军人进出 房门时，主动开门 侧立，让他们先行。
交谈礼仪
• 1.语言要谦逊 无论在什么时候，同学们在说话时，都 要互相谦让一点，抱着谦虚的态度，切不可说大话、说 空话，更不能胡编乱造，说话时要用情感打动人，而不 是用大话压人。
课堂礼仪
上课：上课的铃 声一响，学生应 端坐在教室里， 恭候老师上课， 当教师宣布上课 时，全班应迅速 肃立，向老师问 好，待老师答礼 后，方可坐下。
课堂礼仪
听讲：在课堂 上，要认真听 老师讲解，重 要的内容应做 好笔记。当老 师提问时，应 该先举手，待 老师点到名字 时才可站起来 回答。
课堂礼仪
◆ 前发不覆额，侧发不掩耳，后发 不及领，短指甲，保持清洁；
◆ 不留长发，不剃光头，不染发、 烫发，不理碎发，不留怪发型,不 蓄胡须.
◆ 养成良好卫生习惯，经常洗澡、 洗头，注意个人卫生。
男生仪容
形象美的总体要求
• 容貌端正、举止大方； • 端庄稳重、不卑不亢； • 态度和蔼、待人诚恳； • 服饰规范、整洁挺括； • 打扮得体、淡装素抹； • 训练有素、言行得当。
当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱
中学生文明礼仪PPT课件
《中学生文明礼仪ppt课件》
2023-10-30
目录
contents
文明礼仪概述校园文明礼仪个人文明礼仪社交文明礼仪文明礼仪实践与提升中学生文明礼仪教育的重要性与展望
01
文明礼仪概述
文明礼仪的定义
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
总结词
中学生应尊重他人的隐私，如不偷看他人信件、不传播他人秘密等。同时，也要尊重他人的权利，如不侵犯他人的财产权、知识产权等。在与他人交往时，应遵循礼貌原则，如打招呼、道谢、道歉等。
详细描述
尊重他人隐私与权利
VS
环保意识和行为文明是中学生文明礼仪的重要组成部分。
详细描述
中学生应具备环保意识，如不乱扔垃圾、节约用水、用电等。同时，在行为上也要体现文明素养，如不在公共场所大声喧哗、不损坏公共设施等。此外，还应积极参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等。
随着全球化的不断发展，跨文化交流日益频繁。中学生文明礼仪素质的培养应关注全球化背景下的跨文化交流能力，以适应未来社会的需求。
中学生文明礼仪素质的未来展望
科技发展对礼仪规范的挑战
随着科技的不断发展，新的社交方式和沟通手段不断涌现，给传统礼仪规范带来了一定的挑战。因此，在培养中学生文明礼仪素质的过程中，应关注科技发展对礼仪规范的影响，引导学生在新的社交环境中遵循正确的礼仪规范。
不做虚假、不真诚的事情，不欺骗他人。
要学会宽容待人，不因小事而斤斤计较。
中学生的角色
中学生是未来社会的建设者和接班人，他们在文明礼仪方面有着很高的要求和责任。
中学生的责任
中学生应该自觉遵守文明礼仪的基本规范，从小事做起，从自身做起，为将来的社会发展做出贡献。
2023-10-30
目录
contents
文明礼仪概述校园文明礼仪个人文明礼仪社交文明礼仪文明礼仪实践与提升中学生文明礼仪教育的重要性与展望
01
文明礼仪概述
文明礼仪的定义
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
总结词
中学生应尊重他人的隐私，如不偷看他人信件、不传播他人秘密等。同时，也要尊重他人的权利，如不侵犯他人的财产权、知识产权等。在与他人交往时，应遵循礼貌原则，如打招呼、道谢、道歉等。
详细描述
尊重他人隐私与权利
VS
环保意识和行为文明是中学生文明礼仪的重要组成部分。
详细描述
中学生应具备环保意识，如不乱扔垃圾、节约用水、用电等。同时，在行为上也要体现文明素养，如不在公共场所大声喧哗、不损坏公共设施等。此外，还应积极参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等。
随着全球化的不断发展，跨文化交流日益频繁。中学生文明礼仪素质的培养应关注全球化背景下的跨文化交流能力，以适应未来社会的需求。
中学生文明礼仪素质的未来展望
科技发展对礼仪规范的挑战
随着科技的不断发展，新的社交方式和沟通手段不断涌现，给传统礼仪规范带来了一定的挑战。因此，在培养中学生文明礼仪素质的过程中，应关注科技发展对礼仪规范的影响，引导学生在新的社交环境中遵循正确的礼仪规范。
不做虚假、不真诚的事情，不欺骗他人。
要学会宽容待人，不因小事而斤斤计较。
中学生的角色
中学生是未来社会的建设者和接班人，他们在文明礼仪方面有着很高的要求和责任。
中学生的责任
中学生应该自觉遵守文明礼仪的基本规范，从小事做起，从自身做起，为将来的社会发展做出贡献。
初中主题班会 文明礼仪伴我行课件(21张PPT)
遵守青少年网络 文明公约
3
校园文明规范
学生文明礼仪
学习 环境
生活 环境
人际 环境
优化校园学习环境
1
出勤率高，准时赴约，无旷课、无迟到、 无早退记录。
在学习过程中，培养积极、健康、友善的同 2 学协作与竞赛意识至关重要。通过互助互学，
大家携手共进。
课堂上，专心致志地聆听讲授，积极动脑思 3 考，一丝不苟地完成作业，充分展现自主学
习和主动参与的良好风范。
课间时应文明休息，避免在教学楼走廊喧哗、 4 嬉戏或进行球类运动。
优化校园人际环境
中学生应注意服饰和仪表， 符合校规要求；保持个人卫 生，展现中职学生良好形象。
举止得体，礼貌待人，不说 脏话，校园内应说普通话。
主动维护校园清洁，自觉丢 弃废弃物，保持环境卫生。 严禁随地吐痰，发现此类行 为应及时制止。
敬人 原则
尊重他人是人际交往成功的基石，亦是礼仪的 核心。礼仪本质要求我们在与人交往时，始终 将对对方的尊重和重视置于首位，避免损害其 自尊。
礼仪的原则
运用礼仪，如同处理其他事务一般，应具体问题具 1 体对待，并铭记过犹不及的道理。
所谓适度要求在运用礼仪时把握普遍规律，同时结合 2 具体情境进行适当地调整。,又要针对具体情况，认真
目录
CONTENTS
1 什么是文明礼仪 2 校园礼仪 3 校园文明规范 4 校园不文明行为
1
什么是文明礼仪
文明的概念
文明文明是一种社会进步的表征，反映了人类不断认知和改造世界的思想观念， 以及人类本性持续演进的具体体现。
它与“野蛮”一词形成鲜明对照。“文明” 和“文化”在某些方面具有相似的内涵，但 在其他方面又有所区别。
文化指一种存在方式,拥有文化体现着一种文 明的程度，然而，文化的缺失并不等同于“野 蛮”。
3
校园文明规范
学生文明礼仪
学习 环境
生活 环境
人际 环境
优化校园学习环境
1
出勤率高，准时赴约，无旷课、无迟到、 无早退记录。
在学习过程中，培养积极、健康、友善的同 2 学协作与竞赛意识至关重要。通过互助互学，
大家携手共进。
课堂上，专心致志地聆听讲授，积极动脑思 3 考，一丝不苟地完成作业，充分展现自主学
习和主动参与的良好风范。
课间时应文明休息，避免在教学楼走廊喧哗、 4 嬉戏或进行球类运动。
优化校园人际环境
中学生应注意服饰和仪表， 符合校规要求；保持个人卫 生，展现中职学生良好形象。
举止得体，礼貌待人，不说 脏话，校园内应说普通话。
主动维护校园清洁，自觉丢 弃废弃物，保持环境卫生。 严禁随地吐痰，发现此类行 为应及时制止。
敬人 原则
尊重他人是人际交往成功的基石，亦是礼仪的 核心。礼仪本质要求我们在与人交往时，始终 将对对方的尊重和重视置于首位，避免损害其 自尊。
礼仪的原则
运用礼仪，如同处理其他事务一般，应具体问题具 1 体对待，并铭记过犹不及的道理。
所谓适度要求在运用礼仪时把握普遍规律，同时结合 2 具体情境进行适当地调整。,又要针对具体情况，认真
目录
CONTENTS
1 什么是文明礼仪 2 校园礼仪 3 校园文明规范 4 校园不文明行为
1
什么是文明礼仪
文明的概念
文明文明是一种社会进步的表征，反映了人类不断认知和改造世界的思想观念， 以及人类本性持续演进的具体体现。
它与“野蛮”一词形成鲜明对照。“文明” 和“文化”在某些方面具有相似的内涵，但 在其他方面又有所区别。
文化指一种存在方式,拥有文化体现着一种文 明的程度，然而，文化的缺失并不等同于“野 蛮”。
中学《文明礼仪班会》PPT课件
中学《文明礼仪班会》 PPT课件
欢迎来到中学《文明礼仪班会》PPT课件！通过这个班会，我们将一起深入 了解文明礼仪的概念和重要性，以及在校园和日常生活中应该遵守的基本要 求。
班会介绍
本班会将介绍文明礼仪的概念、内容和目标，以及为什么学习文明礼仪对我 们每个人都至关重要。
什么是文明礼仪
文明礼仪是一种表现社会规范、彰显个人素养和尊重他人的行为规范。它包 括与人相处的基本礼貌和社会交往的规范。
遵守交通规则，礼让行人，不乱穿马路，共同营造安全出行的环境。
2 社交礼仪
尊重他人隐私，注重言辞和行为，做到友善、真诚和包容。
3 公共场所礼仪
在电影院、图书馆等公共场所保持安静，不大声喧哗，养成文明良好的行为习惯。
总结与展望
通过学习文明礼仪，我们将培养良好的行为习惯，提升个人素养，为自己的未来打下坚实的基础。
关注卫生环境
保持卫生习惯，不随意乱扔垃圾。
在校园中的文明礼仪
彬彬有礼
遵守校园礼仪，如礼貌用语、 排队、尊师重道等，展现我们 学校的风貌。
文明用餐
保持就餐区域的卫生，不大声 喧哗，尊重其他同学的用餐环 境。
爱护环境
保持校园整洁，不乱扔垃圾、 涂鸦等，积极参与文明环境建 设。
在日常生活中的文明礼仪
1 交通礼仪
文明礼仪的重要性
学习和遵守文明礼仪可以促进良好的人际关系、建立信任和尊重，提高个人 形象和社会地位，重他人
包括礼貌用语、听取他人意见和尊重个人空 间。
正确认识自己
了解自己的言行举止对他人的影响，修正不 当行为，发扬优秀品质。
遵守社交规则
了解并遵守不同场合的行为规范和礼仪习惯。
欢迎来到中学《文明礼仪班会》PPT课件！通过这个班会，我们将一起深入 了解文明礼仪的概念和重要性，以及在校园和日常生活中应该遵守的基本要 求。
班会介绍
本班会将介绍文明礼仪的概念、内容和目标，以及为什么学习文明礼仪对我 们每个人都至关重要。
什么是文明礼仪
文明礼仪是一种表现社会规范、彰显个人素养和尊重他人的行为规范。它包 括与人相处的基本礼貌和社会交往的规范。
遵守交通规则，礼让行人，不乱穿马路，共同营造安全出行的环境。
2 社交礼仪
尊重他人隐私，注重言辞和行为，做到友善、真诚和包容。
3 公共场所礼仪
在电影院、图书馆等公共场所保持安静，不大声喧哗，养成文明良好的行为习惯。
总结与展望
通过学习文明礼仪，我们将培养良好的行为习惯，提升个人素养，为自己的未来打下坚实的基础。
关注卫生环境
保持卫生习惯，不随意乱扔垃圾。
在校园中的文明礼仪
彬彬有礼
遵守校园礼仪，如礼貌用语、 排队、尊师重道等，展现我们 学校的风貌。
文明用餐
保持就餐区域的卫生，不大声 喧哗，尊重其他同学的用餐环 境。
爱护环境
保持校园整洁，不乱扔垃圾、 涂鸦等，积极参与文明环境建 设。
在日常生活中的文明礼仪
1 交通礼仪
文明礼仪的重要性
学习和遵守文明礼仪可以促进良好的人际关系、建立信任和尊重，提高个人 形象和社会地位，重他人
包括礼貌用语、听取他人意见和尊重个人空 间。
正确认识自己
了解自己的言行举止对他人的影响，修正不 当行为，发扬优秀品质。
遵守社交规则
了解并遵守不同场合的行为规范和礼仪习惯。
中学生讲文明-懂礼仪主题班会PPT课件
7
（三） 讲礼仪
2021
8
互相尊重。和睦相处。 团结友爱。节约用水。 尊敬老师。按时独立完成作业。 进办公室前先敲门。 上课举手发言。
2021
9
升降国旗肃立行礼
2021
10
尊敬长辈。 关心亲友。 孝顺父母。 节约粮食。 自己的事自己做。
2021
11
2021
12
自觉排队。 文明讲礼。 主动让座。 不随地吐痰。 不乱涂乱画。 不乱扔垃圾。 遵守交通规则。
2021
17
2021
18
优的好学生。
2021
14
让我们
2021
15
2021
16
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了
营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学 习环境，我们发出了“文明礼仪伴我行” 的号 召,我们每一个人都应该积极响应，齐心协力， 共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。为创建文 明城市做出自己的贡献，争取做一名合格的文 明市民。
2021
1
（一） 知礼仪
2021
2
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象， 首先要做到说话文明， 那么，文明礼貌用语又有哪些呢？
2021
3
2021
4
（二） 明礼仪
2021
5
但是，在我们的校园中，在我们
的班级里，仍然存在个别不文明的 行为，你能指出来吗？
2021
6
2021
2021
பைடு நூலகம்
13
• 文明行为，贵在实践。文明就餐、文明 用语、文明交往……看上去都是日常学 习、生活中的小事，但真正做起来并不 容易。我们每位同学都要少说漂亮话， 多做实事，积极参加各种有益的活动， 做到举止得体、言行文明、品德高尚、 尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行 动，告别各种不良行为，做一个品学兼
中学生文明礼仪课件
尬局面
不讲粗话和恶 作剧
在用餐时要注意言 行举止，保持文明
礼貌
进餐后
在进餐后，学生应主动清理自己的餐具并向主人表达感谢之 意。同时，不要拖拉时间，尽早结束用餐，离席时礼貌告别 主人和其他用餐者，展现出良好的礼仪风范。
01 在正式场合展现文明素养
餐桌礼仪是文明人的基本素养之一，能够展现出学 生的文明风采
尊重领导和组 织者
听从指挥
参加大型活动的 礼仪
参加大型活动时，保持礼貌和谦逊的态度至关重要。合理 安排个人行为，不给他人造成困扰，是表现礼仪的重要方 面。同时，遇到问题时要及时沟通和解决，以不影响活动 的正常进行。
大型活动礼仪的意义
展现文明礼貌
在大型活动中体现
增强个人修养
及社会责任感
促进团队协作
遵守场所规定
保持安静有序的环境
01 学会与他人交流和沟通
有效沟通可以促进人际关系的和谐发展
02 尊重他人的隐私和个人空间
尊重别人的私密信息和个人空间
03 学会表达感谢和道歉
懂得感恩和道歉是成熟的表现
结尾
文明礼仪是每个中学生都应该了解和遵守的行为准则，只有 自觉遵循文明礼仪，才能让我们的社会更加和谐美好。希望 通过本课件的学习，每位同学都能够不断提升自己的文明素 质，成为更加优秀的中学生。
中学生文明礼仪课件
制作人：Ppt制作者 时间：2024年X月
第1章 简介 第2章 言行举止的文明礼仪 第3章 餐桌礼仪 第4章 社交礼仪 第5章 大型活动礼仪 第6章 总结
目录
● 01
第一章 简介
为什么要学习文明礼仪
社会交往基础
文明礼仪是社会交 往的基础
提升个人素质
文明礼仪能提高个 人修养和素质
不讲粗话和恶 作剧
在用餐时要注意言 行举止，保持文明
礼貌
进餐后
在进餐后，学生应主动清理自己的餐具并向主人表达感谢之 意。同时，不要拖拉时间，尽早结束用餐，离席时礼貌告别 主人和其他用餐者，展现出良好的礼仪风范。
01 在正式场合展现文明素养
餐桌礼仪是文明人的基本素养之一，能够展现出学 生的文明风采
尊重领导和组 织者
听从指挥
参加大型活动的 礼仪
参加大型活动时，保持礼貌和谦逊的态度至关重要。合理 安排个人行为，不给他人造成困扰，是表现礼仪的重要方 面。同时，遇到问题时要及时沟通和解决，以不影响活动 的正常进行。
大型活动礼仪的意义
展现文明礼貌
在大型活动中体现
增强个人修养
及社会责任感
促进团队协作
遵守场所规定
保持安静有序的环境
01 学会与他人交流和沟通
有效沟通可以促进人际关系的和谐发展
02 尊重他人的隐私和个人空间
尊重别人的私密信息和个人空间
03 学会表达感谢和道歉
懂得感恩和道歉是成熟的表现
结尾
文明礼仪是每个中学生都应该了解和遵守的行为准则，只有 自觉遵循文明礼仪，才能让我们的社会更加和谐美好。希望 通过本课件的学习，每位同学都能够不断提升自己的文明素 质，成为更加优秀的中学生。
中学生文明礼仪课件
制作人：Ppt制作者 时间：2024年X月
第1章 简介 第2章 言行举止的文明礼仪 第3章 餐桌礼仪 第4章 社交礼仪 第5章 大型活动礼仪 第6章 总结
目录
● 01
第一章 简介
为什么要学习文明礼仪
社会交往基础
文明礼仪是社会交 往的基础
提升个人素质
文明礼仪能提高个 人修养和素质
《中学生文明礼仪三部曲》PPT【优秀课件】
(二)言谈 大小要言谈作为一门艺术，也是个人
礼仪的一个重要组成部分。 1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音适
宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词
语。
(三)仪态举止 1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映
出一个人的性格、修养和文明素质。 2、站姿：站立是人最基本的姿势，
是一种静态的美。 3、坐姿：坐，也是一种静态造型。 4、走姿：行走是人生活中的主要动
➢7、升旗庄严肃穆 ➢8、文明阅览图书 ➢9、递送或接受物品时要起立并用双手。 ➢10、孝敬父母 ➢11、善于招呼客人 ➢12、遵守社会公德 ➢13、友好待客
第三部：文明礼貌、落落大方
如果你失去了今天，你不算 失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算 失败，因为人生的价值不在钱 袋。
如果你失去了文明，你是彻 彻底底的失败，因为你已经失 去了做人的真谛。
中学生文明礼仪三部曲
➢ 文明礼仪是生活中的基本道德规范， 每个人都应该讲文明，而个性是建立在这 个基础上的。作为一个生活在现代文明社 会的中学生，所体现的文明礼仪三部曲包 括：
➢中学生礼仪常识；
➢文明姿势、着装、用语；
➢文明礼貌、落落大方。
第一部分：中学生文明礼仪常识
一、个人礼仪 (一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌 的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键， 是礼仪的基本要求。
1·课堂礼仪：遵守课堂纪律 是学生最基本的礼貌。
（1）上课 （2）听讲 （3）下课
2、服饰仪表： 3、尊师礼仪： 4、同学之间礼仪： 5、集会礼仪： 6、校内公共场所礼仪：
第二部分：文明姿势、着装、用语
➢1、坐要正、立要直、行走要稳健。 ➢2、仪表整洁、大方 ➢3、礼貌用语 ➢4、尊敬老师 ➢5、同学之间友好相处 ➢6、课间遵守规定
中学生文明礼仪(ppt)
中学生文明礼仪(ppt)
男士坐姿礼仪
正坐式：上身挺直、坐正、双腿自然弯曲，小腿垂直于地面
并略分开，双手分放在两膝上或椅子的扶手上。
重叠式: 右小腿垂直于地面，左腿在上重叠，左小腿向里收，
脚尖向下，双手放在扶手上或放在腿上。
扶手式：如果坐在有扶手的沙发上，入座后上体自然挺直，
男士可将双手分别搭在扶手上。
中学生文明礼仪(ppt)
女生间的交往
女同学之间的交往应有别于男同学之 间的交往。首先要有女性形象。言谈 举止要文雅，应有女性内涵，体现出 柔美。第二要坦诚相待。第三，要有 容人之心。有些女孩子经常为一丁点 小事儿闹得不可开交，其实这中间恐 怕只要有半点忍让和包容就够了。女 同学之间的交往还要注意细节：不要 在众多女生面前捂着嘴巴“咬耳朵” ，以免引起猜忌。
高低式蹲姿 下蹲时，左脚在前，右脚稍 后，不重叠；两腿靠紧向下 蹲，左脚全脚掌着地，小腿 基本垂直于地面，右脚跟抬 起，脚掌着地；右膝低于左 膝，右膝内侧靠于左小腿内 侧，形成左膝高右膝低的姿 态，臀部向下。
蹲姿礼仪
中学生文明礼仪(ppt)
坐姿6忌
跷二郎腿 双腿叉开 双腿抖动 叉腰抱胸 双手乱舞 抠鼻掏耳
中学生着装规范
中学生文明礼仪(ppt)
形象美的总体要求
• 容貌端正、举止大方； • 端庄稳重、不卑不亢； • 态度和蔼、待人诚恳； • 服饰规范、整洁挺括； • 打扮得体、淡装素抹； • 训练有素、言行得当。
中学生文明礼仪(ppt)
中学生文明礼仪(ppt)
课堂礼仪
上课：上课的铃 声一响，学生应 端坐在教室里， 恭候老师上课， 当教师宣布上课 时，全班应迅速 肃立，向老师问 好，待老师答礼 后，方可坐下。
当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱
男士坐姿礼仪
正坐式：上身挺直、坐正、双腿自然弯曲，小腿垂直于地面
并略分开，双手分放在两膝上或椅子的扶手上。
重叠式: 右小腿垂直于地面，左腿在上重叠，左小腿向里收，
脚尖向下，双手放在扶手上或放在腿上。
扶手式：如果坐在有扶手的沙发上，入座后上体自然挺直，
男士可将双手分别搭在扶手上。
中学生文明礼仪(ppt)
女生间的交往
女同学之间的交往应有别于男同学之 间的交往。首先要有女性形象。言谈 举止要文雅，应有女性内涵，体现出 柔美。第二要坦诚相待。第三，要有 容人之心。有些女孩子经常为一丁点 小事儿闹得不可开交，其实这中间恐 怕只要有半点忍让和包容就够了。女 同学之间的交往还要注意细节：不要 在众多女生面前捂着嘴巴“咬耳朵” ，以免引起猜忌。
高低式蹲姿 下蹲时，左脚在前，右脚稍 后，不重叠；两腿靠紧向下 蹲，左脚全脚掌着地，小腿 基本垂直于地面，右脚跟抬 起，脚掌着地；右膝低于左 膝，右膝内侧靠于左小腿内 侧，形成左膝高右膝低的姿 态，臀部向下。
蹲姿礼仪
中学生文明礼仪(ppt)
坐姿6忌
跷二郎腿 双腿叉开 双腿抖动 叉腰抱胸 双手乱舞 抠鼻掏耳
中学生着装规范
中学生文明礼仪(ppt)
形象美的总体要求
• 容貌端正、举止大方； • 端庄稳重、不卑不亢； • 态度和蔼、待人诚恳； • 服饰规范、整洁挺括； • 打扮得体、淡装素抹； • 训练有素、言行得当。
中学生文明礼仪(ppt)
中学生文明礼仪(ppt)
课堂礼仪
上课：上课的铃 声一响，学生应 端坐在教室里， 恭候老师上课， 当教师宣布上课 时，全班应迅速 肃立，向老师问 好，待老师答礼 后，方可坐下。
当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱
中学生文明礼仪课件全版.ppt
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你该怎样做？
• 3)李老师在上课的时候，总是有的同学在下
面窃窃私语，对老师的讲课根本不听，还 严重影响了老师的上课，有的同学在下面 故意接老师的话，如果你是李老师你又会 怎样想?
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你该怎样做？
• 4).郑老师在上课时发现，需要用到
小刀，而小刀是2班的班主任吴老师 的，她正在办公室里改作业。于是
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5.保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉 弄眼、目送秋波、吐舌、做怪相。
6.不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等首饰。
7.不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不 染彩色甲。
8.坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重 端庄，落落大方。
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（二）课堂礼仪
9.预备铃响，做好课前准备，并端坐、安静等待。
10.老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼， 待老师答礼后坐下。
11.不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊 “报告”，经老师允许后进入教室。
12.上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种
物品要轻拿轻放；专心听讲，独立思考，认真做好课
人。
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同学们：
礼仪修养是现代人必备的基 本素质,礼仪作为人们内在修养的 外在表现,直接影响着人们的交际、 生活和事业的成败,影响着集体、 国家、民族的形象与事业的兴衰。
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争礼仪红花 做文明少先队员
• 1、不打扰别人的学习、休息、和谈话。 • 2、不做破坏学校和班级荣誉的事情。 • 3、不打架、骂人。 • 4、不和别人比吃穿。 • 5、不随便和人闹矛盾。 • 6、不随便在课上说话，做小动作。 • 7、不和社会的不良少年做朋友。 • 8、不随便买不合格伪劣产品，对自己的健康负责。 • 9、不乱扔垃圾。 • 10.在家关心父母，能自己的事自己做。
中学生文明礼仪课件
一席话,说得无赖垭口无言,只得留下外衣,狼狈 而去.
读到这里,你也许会哑然失笑.笑过之后,
你从故事中是不是可以得到这样的启示：
• 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化
修养的外在体现.一个品德端庄、富有涵养的人,其 姿势必然优雅.一个趣味低级、缺乏修养的人,是做 不出高雅的姿势来的.
• 启示之二：在人际交往中,我们必须留意自己的
的人 1.自私的人 2.不讲信用的人 3.不讲卫生的人 4.自我感觉过于良好的人（目中无人的人） 5.满嘴脏话的人（粗俗的人） 6.心胸狭窄的人（过于敏感、喜欢对号入座的
人） 7.心口不一的人（不够坦诚、城府太深的人）
修养是第二张毕业证
修养
——是第二张毕业证
一个中国留学生曾到英国留学,住在一个叫坎贝尔的老人家里.坎贝尔 夫妇待人热情大方,他们只是象征性地收留学生几英镑的房租.没过几天, 这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷.一天晚上11点多他 从学校回来,洗漱完毕刚想脱衣睡觉,坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房 间,说道：孩子,你们中国人,半夜回家时,不管父母睡没睡觉都使劲关门, 噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗 我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒 她,而她一旦醒来就很难再睡着.因此,以后你晚上回来如果能安静些,我将 会非常高兴.
不久后的一天中午,这个留学生从学校回来刚坐下,坎贝尔先生就说： 孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子 这怎么行 难道你不知道那 样会把尿液溅到垫子上吗 这不仅仅是不卫生,还是对别人的不尊重坎贝 尔愈发激动：替别人着想,顾及和尊重别人,这是一个人最起码的修养,而 修养正是体现在小事上.孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要,但 与人相处,良好的习惯和修养同样重要.如果说学位、职位代表一个人身 份的话,那么,习惯和修养就是人的第二身份.
读到这里,你也许会哑然失笑.笑过之后,
你从故事中是不是可以得到这样的启示：
• 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化
修养的外在体现.一个品德端庄、富有涵养的人,其 姿势必然优雅.一个趣味低级、缺乏修养的人,是做 不出高雅的姿势来的.
• 启示之二：在人际交往中,我们必须留意自己的
的人 1.自私的人 2.不讲信用的人 3.不讲卫生的人 4.自我感觉过于良好的人（目中无人的人） 5.满嘴脏话的人（粗俗的人） 6.心胸狭窄的人（过于敏感、喜欢对号入座的
人） 7.心口不一的人（不够坦诚、城府太深的人）
修养是第二张毕业证
修养
——是第二张毕业证
一个中国留学生曾到英国留学,住在一个叫坎贝尔的老人家里.坎贝尔 夫妇待人热情大方,他们只是象征性地收留学生几英镑的房租.没过几天, 这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷.一天晚上11点多他 从学校回来,洗漱完毕刚想脱衣睡觉,坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房 间,说道：孩子,你们中国人,半夜回家时,不管父母睡没睡觉都使劲关门, 噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗 我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒 她,而她一旦醒来就很难再睡着.因此,以后你晚上回来如果能安静些,我将 会非常高兴.
不久后的一天中午,这个留学生从学校回来刚坐下,坎贝尔先生就说： 孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子 这怎么行 难道你不知道那 样会把尿液溅到垫子上吗 这不仅仅是不卫生,还是对别人的不尊重坎贝 尔愈发激动：替别人着想,顾及和尊重别人,这是一个人最起码的修养,而 修养正是体现在小事上.孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要,但 与人相处,良好的习惯和修养同样重要.如果说学位、职位代表一个人身 份的话,那么,习惯和修养就是人的第二身份.
中学生文明礼仪课件(精选)PPT文档共32页
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
41、学问是异常珍贵的东西，从有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
中学生文明礼仪课件（精选）
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
41、学问是异常珍贵的东西，从有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
中学生文明礼仪课件（精选）
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
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➢中学生礼仪常识； ➢文明姿势、着装、用语； ➢文明礼貌、落落大方。
第一部分：中学生文明礼仪常识
一、个人礼仪 (一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌 的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键， 是礼仪的基本要求。
(二)言谈 大小要言谈作为一门艺术，也是个人
礼仪的一个重要组成部分。 1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音适
宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词
语。
(三)仪态举止 1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映
出一个人的性格、修养和文明素质。 2、站姿：站立是人最基本的姿势，
是一种静态的美。 3、坐姿：坐，也是一种静态造型。 4、走姿：行走是人生活中的主要动
作，走姿是一种动态的美。
二、公共礼仪 (一)与人交往，谈吐方面的礼仪常规 （二）使用好体态语言 微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
个基础上的。作为一个生活在现代文明社
会的中学生，所体现的文明礼仪三部曲包 括：
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/
英语课件：./kejian/yingyu/ 美术课件：./kejian/meishu/
中学生文明礼仪三部曲
PPT教学课件
➢ 文明礼仪是生活中的基本道德规范，
每个人都应该讲文明，而个性是建立在这 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ Байду номын сангаасPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/
三、学校礼仪
学校，作为教书育人的专门场所，礼仪 教育是德育、美育的重要内容。
学生是学校工作的主体，因此，学生应 具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一 部分。
学生在课堂上，在活动中，在与教师和 同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1·课堂礼仪：遵守课堂纪律 是学生最基本的礼貌。
（1）上课 （2）听讲 （3）下课
第三部：文明礼貌、落落大方
如果你失去了今天，你不算 失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算 失败，因为人生的价值不在钱 袋。
如果你失去了文明，你是彻 彻底底的失败，因为你已经失 去了做人的真谛。
鲁迅先生说：“中国欲存争于 天下，其首在立人，人立而后 凡事举。”
格物、致知、诚意、正心、修身
谢谢大家
再见
2、服饰仪表： 3、尊师礼仪： 4、同学之间礼仪： 5、集会礼仪： 6、校内公共场所礼仪：
第二部分：文明姿势、着装、用语
➢1、坐要正、立要直、行走要稳健。 ➢2、仪表整洁、大方 ➢3、礼貌用语 ➢4、尊敬老师 ➢5、同学之间友好相处 ➢6、课间遵守规定
➢7、升旗庄严肃穆 ➢8、文明阅览图书 ➢9、递送或接受物品时要起立并用双手。 ➢10、孝敬父母 ➢11、善于招呼客人 ➢12、遵守社会公德 ➢13、友好待客