新人教版六年级语文上册_语文园地一(教案)

语文园地一

【教学目标】

1.在阅读时，要学会根据内容展开联想，在比较和思考中获得新发现、新认知。

2.在词句段的训练中认识排比句和分号的特点及用法。

3.理解积累古诗《过故人庄》

4.培养学生学习语文的兴趣和热爱大自然的情感。

【教学重点】

1.学会在习作中运用排比句，正确使用分号。

2.积累古诗《过故人庄》。

【教学难点】

理解《过故人庄》诗句含义，体会诗人的思想感情。

【教学课时】1课时

第一课时

【教具准备】课件

峪群峰环抱粗壮雄峻

参考答案：（1）芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。

（2）越是减产，人们就越要多开垦荒地；越多垦荒，水土流失就越严重。

（3）张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。

（三）你注意过路牌吗？我们可以借助拼音认识地名。

1.读一读，找规律

出门在外总会遇到不认识路的情况，这时路牌就能给我们指明方向。指路牌是为方便市民出行、导示、辩分方向等，在道路两旁或绿化带上建设的交通设施。路牌上的汉字不认识的话，可以借助汉语拼音，路牌上标注的方向或者是公里路等还可以为我们明确方位和距离。

指路牌主要作用就是引导，疏通，指示，分流的作用，主要是：

①提供道路信息，起到道路语言作用。②指挥控制交通，保障交

通安全。③指路导向，提高行车效率。④为交通管理部门提供执法依据。

2.练一练，学运用。

练一练，填一填。

参考答案：

3.我拓展，我积累。

路牌中除了标明地点、场所以及方向之外，通常也会有距离的标示，借助这些标示可以明确自己所处的位置，对于路名、地点或者场所中没见过的汉字可以通过路牌的汉语拼音来认识，引导前往目的地的路径。

汉语拼音还可以用来拼写自己的姓名、城市名等，用处很多。

三、学习“日积月累”

1.出示古诗。

过故人庄

作者：孟浩然 (唐)