新版二十个课堂游戏课件

1、全班学生分成二至四组，要求每组派一位代表到黑板上写某个字的同音字(音调不同也可以)。

2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或者其他工具。

3、相同时间内看哪个组写得最多。

4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。

看一个组内哪个同学想到的字最多。

无这个游戏看起来容易，小学生也可以玩，因此所有的学生都会很积极地参预到游戏中来。

但是单凭一个人的努力，往往写出几个便“卡壳”了，于是便会浮现大家不停的高声叫着某一个字的热闹场景，甚至浮现同一组好几个人集体上阵的情况，教室里的气氛空前活跃。

游戏结束后，大家禁不住慨叹祖国语言文化的博大精深，同时也可以引导学生：在我们使用汉字输入法的时候，正是因为同音字太多，影响到拼音输入的速度，所以我们才学习五笔字形输入法来提高大家的录入速度。

小学生或者所有学生1、确定一样物品，每人说出一种它的用途，尽量避免重复。

2、不许有任何批评意见，只考虑想法，不考虑可行性,想法越古怪越好(像什么“手机在振动的情况下可以用来按摩”等奇妙的想法比比皆是)。

3、一轮结束后，还有新鲜想法的人可以继续抢答。

4、推选出最新鲜、最疯狂、最具有建设性等的主意。

无这个游戏开始的时候比较简单，大家会说一些题目物品已经存在的功能，后面的同学答题难度就有所增加，逐渐会说出一些很特殊的用途，喜欢看科幻电影的说“手机也可以改装成手枪”，再后来有些想法甚至有点离谱，但是往往会引得全班学生笑成一片。

这个游戏的意义在于能激发学生的创造性思维，鼓励他们更有创造力地去解决问题。

小学生或者所有学生1、将参预者分成几个小组，每组在 5 人以上为佳。

2、每组先派出两名参预者，背靠背坐在地上。

3、两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。

4、以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。

5、裁判在旁观看，选出人数最多且用时至少的一组为优胜。

无这是一个很故意思的游戏，它可以调动参预者的兴趣，并且能让他们从游戏中体味友谊和协作的乐趣。

此外，这个游戏还可以在课堂上或者课间时使用，既可以活跃课堂气氛，还能匡助学生放松神经，增强学习效果。

小学生或者所有学生、成年人1.培训师给大家讲下面一个故事：泰坦尼克号即将沉没，船上的乘客(学员) 须在“泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖，逃离到一个小岛上。

2、培训师指导学员布置游戏场景：将 25m 的长绳在空地上摆成一个岛屿形状，在另一边，摆 4 四个长凳，用此外的绳子做为起点。

3、给学员 5 分钟时间讨论和试验。

4、出发时，每一个人必须从长凳的背上跨过(就如同从船上的船舷栏杆上跨过)，踏上浮砖。

在逃离过程中，船员身体的任何部份都不能与“海面”——地面接触。

5、自离开“泰坦尼克号”起，在整个的逃离过程中，每块浮砖都要被踩住，否则培训师会将此浮砖踢掉。

6、全部人达到小岛之后，并且所有浮砖被拿到小岛上，游戏才算完成。

砖头、长凳、绳子如何对付突如其来的紧急情况，反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力；同时，如何利用有限的资源更大程度地达成我们的目的，也是观察一个人想象力和创造力的最好途径。

小学生或者所有学生、成年人7 或者 8 个人一组(通过分发扑克牌随机组合)，以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针挨次介绍自己(包括姓名、家乡、性格、爱好)，最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。

(看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员)扑克牌让大家对彼此有一份最基本的了解。

小学生或者所有学生男生代表 1 元钱，女生代表 5 毛钱。

由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

无让大家都了解每一个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。

小学生或者所有学生现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的……”，其他同学围着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位置互换。

(重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目)无一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。

小学生或者所有学生现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。

每一个同学都要记住自己摆布两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得住手运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。

紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。

(最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演)无考察大家的团队协作能力，考察部份同学具有的组织领导能力。

小学生或者所有学生现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。

每一个圈内放入一个呼啦圈，由主持人宣布开始计时，看两个小组顺时针传递速度的快慢，普通记为三圈一轮且中途不允许把手放开。

(快的一组即为胜者，落后的依旧要赋予惩罚)呼啦圈考察大家的团队协作能力以及随机应变的能力。

小学生或者所有学生现场所有同学分两组，并排站成两列，用手搭前者的后肩。

用数字代替方向(如 1 代表向左， 2 代表向右， 3 代表向前， 4 代表向后)，由主持人喊口令并监督队伍行进情况，犯错的同学需主动举手示意，并大声对组员说声：“对不起，我错了！”无考察大家的方位辨别能力，与此同时让大家敢于面对错误并及时承认错误。

小学生或者所有学生主持人挑选 6 对选手(1 男 1 女为 1 对，男强壮，女瘦小)，助手在每对选手面前的地上铺开 1 大张报纸。

主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。

各对选手站到报纸上，主持人计时，数 10 下，坚持不住者淘汰。

助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数 10 下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。

报纸让大家知道，在艰难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。

小学生或者所有学生大家围成一个大圈坐着，然后由主持人给每一个人发一张白纸。

然后由主持宣布让大伙闭眼，并按照指示对白纸进行对折，然后进行撕角。

最后睁开眼睛将被撕的纸张打开，互相对照下看有什么样的不同。

白纸让大家知道，每一个人都有属于自己的想法，我们不能把自己的观点强加与人，人与人之间要少一点误会，多一份理解和体谅。

小学生或者所有学生现场所有同学分为若干队小组(两个人互相手搭着肩)，由两个人出来互相追赶，逃跑的一方需迅速地找到一组组合，并迅速用双手搭在对方肩上，然后该小组此外一位成员需要迅速离开以逃避追捕人的抓捕，同样需要找到此外一个栖身之所。

(被抓者视为失败者，需要受到一定的惩罚，需要表演节目)无人是需要匡助的，每一个人都不可能一个单独地生存下去。

小学生或者所有学生需要任意两人组合，分多个小组，两两竞赛，其中一位同学需要遮住眼睛，然后另一个同学要在遮挡前交待他们之间无声的沟通方式，然后开始上路，转弯或者上下楼，在相同路段，看谁先到达目的地，谁将是最终的胜者。

遮眼布考察双方的交流沟通能力，让大家懂得如何随机应变，如何在困难的条件下完成不可能完成的事情。

小学生或者所有学生需要一定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。

由 10名男生负责两两对接，形成一张手网。

一位学生要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网。

主持人和组成手网的同学开始为其呐喊助威，准备好后由高处的同学往后倾倒。

身体在倾倒过程中浮现弯曲的则视为失败，笔直者视为成功。

考虑到该游戏具有一定的危（wei）险性，作为主持人需多次并重点强调一些细节。

桌子、椅子、尼龙绳人与人要相互信任，要互相理解和支持对方。

小学生或者所有学生参预游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小(或者最大)的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，挨次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或者任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。

将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……牙签、扑克牌考察大家的团队协作能力，既可以活跃课堂气氛，还能匡助学生放松神经，增强学习效果。

先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行)，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐 disco。

让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的机灵度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等.绳子考验同学们的信任程度小学生或者所有学生台上置三张椅子，邀请四个人上来，放 DISCO 音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。

椅子考验同学们的随机应变能力和反应速度小学生或者所有学生所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。

要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。

完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

然后让每一个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。

在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

眼罩，纸，笔考参预者的动手能力和识别能力游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。

裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3 块 5、6 块或者 8 快 5 这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是 3 块 5，那就需要三男一女或者七女或者一男五女之类的小团队。

普通被无情踹出去的都是可怜的一块。

无考验同学们的随机应变能力和反应速度小学生或者所有学生。