第三章叶的光合作用知识点2021--2022学年 冀少版八年级生物上册

第一节光合作用的产物

一、光合作用的产物之一淀粉

1、实验过程：（1）、把盆栽天竺葵放在暗处一昼夜，（2）选一个叶片，把一部分的上下两面用遮光纸遮起来，放在阳光下照射2-3h，（3）摘下叶片去掉遮光纸，将叶片放在盛有酒精的烧杯中水浴加热。（4）叶片变黄白色，清水漂洗，滴加碘液，（5）清水冲洗掉碘液观察叶片颜色变化

2、目的

暗处理目的：把叶片内原有的淀粉运走耗尽

部分遮光的目的：形成对照

叶片在酒精中加热的目的：溶解叶绿素，叶片变成黄白色，使实验效果更明显

水浴加热的目的：酒精沸点低，直接加热不但蒸发快而且容易引燃

滴加碘液目的：检验是否产生淀粉

实验现象：叶片见光部分变成了蓝色，遮光部分扔为黄白色，这说明叶片见光部分产生了淀粉。

3、实验结论：（1）绿色植物在光照条件下进行光合作用，主要产生淀粉（2）光是光合作用不可缺少的条件

二、光合作用的产物之二氧气

1、现象：快要熄灭的火柴复燃

2、结论：说明绿色植物光合作用产生氧气

3、光合作用意义：食物来源、氧气来源、能量来源

小结：光合作用的产物是淀粉和氧气

三、应用：如何提高作物产量

增加光合作用的有效面积可以使作物增产，措施合理密植、立体种植

延长光合作用的时间也可以提高产量，措施地膜覆盖、塑料大棚

第二节光合作用的原料

一、探究光合作用需要二氧化碳

1、原理：氢氧化钠吸收二氧化碳

2、现象：盛有清水装置中的叶片产生了淀粉，盛有氢氧化钠溶液装置中的叶片没有产生淀粉

3、结论：说明二氧化碳是光合作用的原料

4、应用：如何提高作物产量：适当增加二氧化碳的浓度，可以使光合作用效率显著增强，作物产量明显提高

5、光合作用意义：绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这有利于维持生物圈中二氧化碳和

氧的相对平衡。

6、拓展：增加二氧化碳浓度方法

（1）施加有机费或碳酸氢铵肥

（2）控制种植密度，保持良好通风

（3）直接喷施贮存在钢瓶中的二氧化碳

二、探究光合作用产生氧气的来源

光合作用放出的氧气来自参与光合作用的水，这说明也是光合作用不可缺少的原料

小结：光合作用的原料有二氧化碳和水

一、观察叶片结构

叶片有哪些适应光合作用的特点？体现功能与结构相适应的生物学观点

叶片的结构包括:表皮、叶肉、叶脉。

1、表皮：保护组织。无叶绿体。分为上表皮（色深）和下表皮（气孔多）

特点：①表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞组成；②表皮的外面常有一层角质层；③表皮上分布着一些气孔，气孔是气体进出叶片的门户；

作用：表皮的结构既有利于光线透入，又能防止叶片内的水分过多散失，并对叶片起保护作用

2、叶肉：营养组织。有叶绿体。分为栅栏组织和海绵组织。

特点：①靠近上表皮的栅栏组织细胞呈圆柱形，排列比较整齐，细胞里含有的叶绿体比较多②靠近下表皮的海绵组织细胞形状不规则，排列比较疏松，细胞里含有的叶绿体比较少。 光合作用就是在叶绿体中进行的

3、叶脉：输导组织。支持作用。成束存在的细胞。有导管和筛管。

特点：①导管能将水和无机盐输送给叶肉②筛管能够把光合作用制造的有机物运送到其他器官

二、光合作用

1、定义：光合作用就是绿色植物的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存了能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程

2、公式

二氧化碳+水 叶绿体

光能 有机物（贮存能量）+氧气 3、两个转化：

一是物质转化，即把简单的无机物转化成复杂的有机物，并释放氧气

二是能量转化，即把光能转变为贮存在有机物中的化学能

4、光合作用实质：制造有机物，储存能量

5、场所：叶绿体

三、应用

1、提高光合作用的效率：

（1）合理密植 （2）立体农业初级形式：复种、间作、套种

2、影响光合作用的因素：光照强度，二氧化碳浓度，温度，水分。