00294劳动社会学 重点整理2015年6月

劳动社会学重点整理2015年6月

第一章结论

1、19世纪20—30年代P1

2、P1

3、P2

4、①处于劳动年龄范围内，即属于劳动适龄人口；②具

有一定的体力和智力；③从事一定的社会生产劳动；④有相应的劳动报酬或经营收入。P2

5、

续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。P2

6、

其研究内容：①劳动社会学基本理论②劳动者③劳动的社会关系④劳动的社会结构⑤劳动组织及劳动组织方式⑥劳动与社会变迁P3 ~ P4

7、科层制的基本要素是：①一整套始终如一的、需要严格执行的命令与服从关系，一种有组织的不平等制度②这些从属关系

受严格的内部等级的支配，依从于复杂的任务或职务分工，按规则行事是人们的义务。③非人格性，各种权利关系都是刻板的、非个性化的、合理的体系。④人们凭借技术优势居于支配地位。P6

8、①泰勒，经济人②梅耶，霍桑试验，社会人③制度学派的观点主要源自韦布夫妇

10、古典经济学：威廉·配第亚当·斯密P8

11、现代劳动社会学主要是指第二次世界大战至今的学说。它分为两个阶段，一是1945-1975年前后；二是20世纪70年代末至今。P8

12、新马克思主义，又称新马学派或激进学派，主要代表人物：马尔库塞、普兰查斯、汤姆森及马勒等。

13

14、新制度主义学派包括新集体主义、法团主义、新放任主义。P11

15、劳动社会学研究方法论的基本观点：实际观点、实证观点、整体观点、发展的观点

16、劳动社会学的基本研究类型：①描述性研究与解释性研究②横剖研究与纵贯研究③普查、抽样调查和个案调查。

17、劳动社会学的具体研究方法：P17

①社会调查法（常用的有：文献、访问/访谈法、问卷和实验四种调查法）

语三个组成部分。

有大量实证性材料基础上进行定量分析。

③比较分析法。

④参与调查法。也称实地观察法，是社会学常用的方法，指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学的观察仪器，直接了解当前正在发生的、处于自然状态下的社会现象。

第二章劳动

1、

三个层次的要求：①在法律允许内的劳动；②经过交换的劳动；③满足他人和社会需要的劳动。

2、劳动的社会职能：①劳动创造社会财富②劳动改造和完善社会③劳动满足人的生存需要和发展需要

3、主要是指孤立、狭小的劳动转变为由紧密的、大规模的分工和协作联系起来的共

同劳动的过程。P23

4、劳动社会化的内容：①生产资料使用的社会化②劳动操作过程的社会化③劳动成果的社会化

5、劳动社会化的发展进程：①以手工劳动为基础的简单协作阶段②以手工劳动为基础的工场手工业阶段③机器和大工业阶

段④以微电子为主角的新的技术革命阶段

6、

制衡，这是调整劳动关系的有效机制。P27

7、劳动的产业结构：①第一产业：农、林、牧、渔业②第二产业指广义的工业，包括采掘业、制造业、自来水业、电力、蒸

汽、热水、煤气、和建筑业③第三产业

8、P39

9、职业分类方法：①职业标准编码法②社会地位分类法③按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类④心理差异分

类法

10

11、性别是劳动者的自然特征，劳动者的性别结构从多重侧面反映了劳动社会的现状：

①女职工在全体职工中所占的比重反映了社会的文明程度。

②女职工在全体职工中所占的比重反映了生产装备的先进程度。

③男女劳动者在各行各业中的比例反映着性别分工及其合理程度。

④妇女素质的高低，就业意识的强弱，家务劳动负担的多少，也可能影响女职工在全体职工中的比重。

12、年龄结构老龄化对劳动生产率的影响（人口老龄化对经济发展带来的影响）：P47-48

①劳动年龄人口比重的下降导致劳动力的不足。

②人口老龄化会影响劳动生产率。

③人口老龄化还会导致养老经费的不断增加，从而导致消费基金的增加，使积累基金相对减少，这对扩大投资无疑是不利

的，从而对经济发展产生不利影响。

④人口老龄化使老年人口比重增大，老年供养系数上升，意味着社会和企业用于供养老年人的费用增多。

13

称。P49

14、劳动保护的内容：㈠劳动安全和健康保护①劳动时间的限制②劳动速度的限制③劳动的物质条件的改善④特殊劳动者

的保护㈡劳动的经济条件的保护㈢劳动的社会条件的保护

15

上的距离。

16、梅耶总结了霍桑实验的成果，提出了人际关系理论：

①证明影响人劳动积极性的不仅有物质条件因素，也有社会和心理因素；工人不是单纯地追求经济效益的“经济人”，而是

追求经济效益与社会效益的“社会人”。

②影响工人劳动生产率的不仅仅是生产条件、劳动环境和待遇的改进，最重要的是工作中的人际关系。

③传统管理只研究正式群体，而霍桑实验还提出非正式群体，这种非正式群体是自发形成的，有其特殊的感情和倾向，控

制着成员的行为，还可影响正式组织中人们的行为。

④在领导类型上，霍桑实验强调了领导和群众沟通意见的重要。

17、传统的典型组织正式结构有五种类型：

①直线制结构；②职能式结构；③直线—职能式结构；④水平结构；⑤矩阵结构。

18、非正式结构的积极功能：①能够减轻成员在组织中的心理压力，增强组织的稳定性

②有助于增强社会组织的灵活性

非正式结构的消极功能：

①当非正式结构在目标、利益和规范等方面与正式结构不一致时，如不加以合理引导，容易

②产生消极抵触情绪和逆反心理，破坏组织的整合力。

③容易形成传播“小道”消息和散布流言蜚语的源头，影响组织的凝聚力。

④放任非正式结构的发展，还可能带来一些极端的情况，破坏组织系统的正常运行。

19

第三章劳动者

1、

相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。

2、社会学意义上的劳动者有以下特征：P73

①具有一定的劳动能力。②处于一定的劳动岗位。

③处于劳动岗位的人，必须遵循一定的劳动规范。④参与实际劳动过程。

3、劳动者的素质（一自然素质：1、体力，构成体力的要素有五个：力量、速度、耐力、柔韧和灵敏。2、智力，构成智力的

基本要素是：观察力、记忆力、想象力、思考力和判断力。3、心理因素，人的心理素质体现为气质（二社会素质：文化素质、思想道德素质、劳动者的现代化

4、

以形成企业具有高度凝聚力的团队精神为目标，使企业增强对外的竞争力和生存力，增强对内的向心力和活力的管理思想和方法。P86

5、企业文化的内容主要包含六个方面：P86

①价值观念；②企业意识；③管理方式；④企业规范；⑤企业英雄人物；⑥企业形象。

6、企业文化的特征：P87

①独特性；②功能整合性；③实践性；④渗透性；⑤社区性；⑥行业性；⑦群体性。

7、企业文化的功能主要表现为：P87-88

①导向功能；②约束功能；③凝聚功能；④激励功能；⑤效率功能；⑥协调功能。

8、

9、

10、劳动者社会化的途径：①家庭教化②学校教化③社会教化④网络互动⑤劳动组织教化

11、劳动者社会化的进程：P99

①预期社会化②劳动者的初始社会化③劳动者基础社会化④劳动者的继续社会化

12

要的劳动规范，遵守劳动纪律，适应工作环境的文化，从而履行合格的劳动的过程。P95

13、劳动者社会化三方面的内容：P95-96

①学习和掌握一个职业所必需的知识和技能。

②了解和学习劳动规范，融入企业文化。

③适应人际关系，实现角色的转变。

13

第四章职业生涯

1、P109

2、现代意义的职业，具有以下几个特征：①社会性；②差异性；③层次性；④时代性。

3、

4、影响职业生涯的八大要素：P111