3.2.6 导体的电阻 学案
2.6 导体的电阻--选修3-1导学案
班级: 小组: 姓名: 第二章第六节 读书不在三更五鼓,只怕一曝十寒。
——郭沫若§2.6导体的电阻[学习目标]1.通过对决定导体电阻的因素的探究,体会控制变量法.(难点)2.掌握决定导体的因素及计算公式.(重点)3.理解电阻率的概念及物理意义,了解电阻率与温度的关系.一、知识记忆与理解[自主预习]1、请写出电阻定律的公式及公式中各符号的含义 、适用条件2、说出R=IUR=ρS l 区别与联系3、写出导体电阻率物理意义,影响导体导体电阻率的因素二、思维探究与创新[问题探究]探究一:探究影响导体的因素1.如何测量电阻丝的横截面积、长度、电阻2.实验探究(1)实验目的: . (2)实验方法:_____________________. (3)实验原理:串联电路中电压与电阻成正比.(4)实验结果:__________________________________ .三、 技能应用与拓展[当堂检测][A 基础题]1、关于导体的电阻及电阻率的说法中,正确的是( )A .导体对电流的阻碍作用叫做导体的电阻,因此,只有导体有电流通过时,才具有电阻B .由R =UI可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比C .将一根导线一分为二,则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一D .某些金属、合金和化合物的电阻率随温度降低会突然减小为零,这种现象叫做超导现象.发生超导现象时,温度不为绝对零度2、有Ⅰ、Ⅱ两根不同材料的电阻丝,长度之比为L1∶L2=1∶5,横截面积之比为S1∶S2=2∶3,电阻之比为R1∶R2=2∶5,外加电压之比为U1∶U2=1∶2,则它们的电阻率之比为( )A .2∶3B .4∶3C .3∶4D .8∶33、一个标有“220 V 60 W ”的白炽班级: 小组: 姓名: 第二章第四节 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
——郭沫若灯泡,加上的电压U 由0逐渐增大到220 V ,在此过程中,电压U 和电流I 的关系可用图线表示,在图2-6-1所示的四个图线中,符合实际的是( )4、在截面积为S 的粗细均匀的铜导体中流过恒定电流I ,铜的电阻率为ρ,电子电荷量为e ,则电子在铜导体中运动时受到的电场作用力为( )A.0B.I ρe /SC.IS /ρeD.Ie /ρS 5、把两根同种材料的电阻丝分别连在两个电路中,甲电阻丝长L ,直径为d ,乙电阻丝长2L ,直径为2d.要使它们消耗的电功率相等,加在两电阻丝上的电压比U 甲∶U 乙应是( )A.1∶1B.2∶1C.2∶2D.2∶1 6、两根完全相同的金属导线,如果把其中的一根均匀拉长到原来的4倍,把另一根导线对折后绞合起来,则它们的电阻之比为_______________.[B 综合题]7、如图2-6-2所示,一圈粗细均匀的导线长1 200 m ,在两端点A 、B 间加上恒定电压时,测得通过导线的电流为0.5 A.如剪去BC 段,在A 、C 两端加同样电压时,通过导线的电流变为0.6 A ,则剪去的BC 段为多长?8、如图2-6-7所示,两段长度和材料都完全相同的导线ab 、bc 的横截面积之比为1∶4,串联后加上电压U.求:图2-6-7(1)ab 、bc 两导线内自由电子定向运动速度之比;(2)两段导线两端电压之比.[C 高考链接]你的收获与疑惑:教师评价:。
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2. 6导体的电阻教案•、教材分析《导体的电阻》是人教版高中物理(新课程.选修3-1)第二章第六节的内容。
电阻跟导体的材料、横截面积、长度间的关系,初中已定性地讲过,这节课, 我们采用探究的方法,通过学生分组实验,得出电阻定律。
为了便于学生操作,将课本上的演示实验改为分组实验,让学生分为三个大组十二个小组,分别探究不同的方面,在老师的引导下,学生自己设计实验、得出结论,充分体现学生的主体地位。
二、教学目标(一)、知识与技能:1、通过实验探究导体电阻与决定因素的关系得出电阻定律,并总结表达式。
2、能叙述电阻率的意义,了解电阻率和温度的变化关系。
3、能利用电阻定律进行相关问题的分析与计算。
(二)、过程与方法:1、会运用控制变量法设计实验并熟练使用滑动电阻器、电流表、电压表等常用电学实验器材,培养实验设计和实验操作能力2、通过分析、处理实验数据培养获取知识的能力、逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。
(三)、情感、态度与价值观:1、通过实验探究,培养热爱科学、探索未知的积极情感。
2、通过分组讨论、实验,培养团结协作精。
3、培养理论联系实际、学以致用的思维品质。
三、教学重难点重点:1、电阻定律的探究及得出电阻率2、电阻率的理解难点:电阻率的理解四、学情分析在知识层面,学生在初中已经定性学习了电阻跟导体的材料、横截面积、长度间的关系;在能力层面,学生对于控制变量法这种研究方法也很熟悉,并且高二的学生已经较强的实验设计的操作能力。
因此通过小组合作进行探究实验,很容易分析总结出电阻定律。
这种探究式学习的方法能体现出学生自己的实验设计和操作能力,也能很好的培养学生的分析归纳能力,因此深受学生喜爱,能够充分地调动学生的学习积极性。
五、教学方法实验探究法、分析法、分组讨论法、归纳总结法六、教学用具电阻丝数根(电阻丝上标明不同的材料的名称)、电流表一"、电压表一"、电键、导线、电源、毫米刻度尺、电阻丝固定装置、螺旋测微器多媒体辅助教学设备、幻灯片七、课时安排1课时八、教学过程(―)、情景引入通过复习回M引入新课1、怎样描述导体对电流的阻碍作用?(电阻)3、导体的电阻由哪些因素决定?其定性关系是什么?(由材料、长度、横截面积决定,同种材料制成的导体,长度越长,横截面积越小,电阻越大)同学们在初中已经知道了导体的电阻与材料、长度和横截面积的定性关系,这节课让我们一起用实验定量地研究导体的电阻与哪些因素有关?(二)、实验探究1、探究目的:探究导体电阻与其决定因素的定量关系。
高中物理选修3-1学案:2.6 导体的电阻
6 导体的电阻[学习目标] 1.掌握探究影响导体电阻的因素的方法,知道导体电阻与哪些因素有关.2.掌握电阻定律,并能进行有关计算.3.理解电阻率的概念及决定因素.一、影响导体电阻的因素1.导体电阻与其影响因素的定性关系移动滑动变阻器的滑片可以改变它的电阻,这说明导体电阻跟它的长度有关;同是220 V 的灯泡,灯丝越粗用起来越亮,说明导体电阻跟它的横截面积有关;电线常用铜丝制造而不用铁丝,说明导体电阻跟它的材料有关.2.探究思路:为探究导体电阻是否与导体横截面积、长度和材料有关,我们保持三个因素中的两个不变,看电阻和另一个的关系,即用控制变量法进行实验探究. 3.探究方案:(1)实验探究;(2)逻辑推理探究. 二、导体的电阻 1.电阻定律(1)内容:同种材料的导体,其电阻R 与它的长度l 成正比,与它的横截面积S 成反比;导体电阻还与构成它的材料有关.(2)公式:R =ρlS ,式中ρ是比例系数,ρ叫做这种材料的电阻率.2.电阻率(1)概念:电阻率是反映导体导电性能的物理量,是导体材料本身的属性,与导体的形状、大小无关.(2)单位是欧姆·米,符号为Ω·m .(3)影响电阻率的两个因素是材料和温度. [即学即用]1.判断下列说法的正误.(1)由R =UI 可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比.(×)(2)由R =ρlS 知,材料相同的两段导体,长度大的导体的电阻一定比长度小的导体的电阻大.(×)(3)把一根长导线截成等长的三段,则每段的电阻率都是原来的13.(×)(4)电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量,电阻率越大的导体导电性能越差.(√) 2.一根阻值为R的均匀电阻丝,均匀拉长至原来的2倍,电阻变为________.[答案]4R一、电阻定律[导学探究]探究导体电阻与其影响因素的定量关系(1)探究方案一实验探究法如图1所示,a、b、c、d是四条不同的金属导体.导体b、c、d在长度、横截面积、材料三个因素方面,分别只有一个因素与导体a不同.图1如下表所示为四个串联导体的各方面因素关系及导体两端的电压关系.三个因素及电压不同导体长度横截面积材料电压a l S 铁Ub 2l S 铁2Uc l 2S 铁U 2d l S 镍铜合金5U①四段导体串联接入电路,每段导体两端的电压与电阻有什么关系?②对比导体a和b说明什么?③对比导体a和c说明什么?④对比导体a和d说明什么?[答案]①正比②导体电阻和长度成正比③导体电阻和横截面积成反比④导体电阻和材料有关(2)探究方案二逻辑推理法①分析导体的电阻与它的长度的关系一条长度为l,电阻为R的导体,可以看成是由n段长度均为l1、电阻均为R1的导体串联而成.l 与l 1的数量关系为ll 1=n ,由串联电路的性质知R 与R 1的数量关系是什么?你有什么发现?②研究导体的电阻与它的横截面积的关系有n 条导体,它们的长度相同,横截面积均为S 1,电阻均为R 1.把它们紧紧地束在一起,组成一横截面积为S 、电阻为R 的导体.S 与S 1的数量关系为SS 1=n ,由并联电路的性质知R与R 1的数量关系是什么?你有什么发现?[答案] ①R R 1=n ,R R 1=ll 1,即导体的电阻与长度成正比.②R 1R =n ,R 1R =SS 1,即导体的电阻与横截面积成反比. [知识深化]1.电阻定律表达式R =ρlS中各符号的含义(1)ρ表示导体材料的电阻率,与材料和温度有关.反映了导体的导电性能,ρ越大,说明导电性能越差;ρ越小,说明导电性能越好. (2)l 表示沿电流方向导体的长度.(3)S 表示垂直于电流方向导体的横截面积. 2.R =U I 与R =ρlS的区别与联系两个公式区别与联系R =UIR =ρl S区别适用于纯电阻元件适用于粗细均匀的金属导体或浓度均匀的电解液、等离子体联系R =ρl S 是对R =UI 的进一步说明,即导体的电阻与U 和I 无关,而是取决于导体本身的材料、长度和横截面积例1 如图2甲为一测量电解液电阻率的玻璃容器,P 、Q 为电极,设a =1 m ,b =0.2 m ,c =0.1 m ,当里面注满某电解液,且P 、Q 间加上电压后,其U -I 图线如图乙所示,当U =10 V 时,电解液的电阻率ρ是多少?图2[答案] 40 Ω·m[解析] 由题图乙可求得U =10 V 时,电解液的电阻为 R =U I=105×10-3Ω=2 000 Ω由题图甲可知电解液长为l =a =1 m ,横截面积为S =bc =0.02 m 2,结合电阻定律R =ρlS 得ρ=RS l =2 000×0.021Ω·m =40 Ω·m.针对训练1 如图3所示,厚薄均匀的矩形金属薄片边长ab =2bc .当将A 与B 接入电路或将C 与D 接入电路中时电阻之比R AB ∶R CD 为( )图3A .1∶4B .1∶2C .2∶1D .4∶1[答案] D[解析] 设沿AB 方向横截面积为S 1,沿CD 方向的横截面积为S 2,则有S 1S 2=l bc l ab =12,A 、B接入电路时电阻为R AB ,C 、D 接入电路时电阻为R CD ,则有R ABR CD =ρl ab S 1ρl bc S 2=l ab l bc ·S 2S 1=41,D 选项正确.二、电阻和电阻率的比较[导学探究] (1)导体的电阻率的大小与什么因素有关?(2)电阻率大,导体的电阻一定大吗?导体的电阻大,电阻率一定大吗? [答案] (1)电阻率与导体的材料、温度有关.(2)导体的电阻率大,导体的电阻不一定大,由R =ρlS知,导体的电阻还与导体沿电流方向的长度和垂直电流方向的横截面积有关;导体的电阻率与导体的材料、温度有关,与导体的电阻无关,所以电阻大,电阻率不一定大. [知识深化]1.电阻率是一个反映导体材料导电性能的物理量,是导体材料本身的属性,与导体的形状、大小无关.2.电阻率与温度的关系及应用(1)金属的电阻率随温度的升高而增大,可用于制作电阻温度计.(2)半导体的电阻率随温度的升高而减小,半导体的电阻率随温度的变化较大,可用于制作热敏电阻.(3)有些合金,电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制作标准电阻. 3.电阻和电阻率的比较物理量比较项 电阻R电阻率ρ物理意义反映导体对电流的阻碍作用大小,R 大,阻碍作用大 反映材料导电性能的好坏,ρ大,导电性能差决定因素 由材料、温度、长度和横截面积决定由材料、温度决定,与导体形状无关单位 欧姆(Ω)欧姆·米(Ω·m )联系ρ大,R 不一定大,导体对电流阻碍作用不一定大;R 大,ρ不一定大,导电性能不一定差例2 (多选)下列说法中正确的是( )A .据R =UI 可知,若通过导体的电流不变,加在电阻两端的电压变为原来的2倍时,导体的电阻也变为原来的2倍B .导体的电阻是其本身的属性,通过导体的电流及加在导体两端的电压改变时导体的电阻不变C .据ρ=RSl 可知,导体的电阻率与导体的电阻和横截面积的乘积RS 成正比,与导体的长度l 成反比D .导体的电阻率与导体的长度l 、横截面积S 、导体的电阻R 皆无关 [答案] BD[解析] R =UI是电阻的定义式,导体电阻由导体自身性质决定,与U 、I 无关.当导体两端电压U加倍时,导体内的电流I也加倍,但比值R仍不变,故A错误,B正确;由电阻定可知,导体电阻决定于ρ、l、S,与ρ、l成正比,与S成反比,但ρ由材料、温度律R=ρlS决定,与l、S、R无关,故C错误,D正确.针对训练2(多选)关于材料的电阻率,下列说法正确的是()A.电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量,电阻率越大的导体对电流的阻碍作用越大B.金属的电阻率随温度的升高而增大C.银材料的电阻率比锰铜合金的电阻率小D.金属丝拉长为原来的两倍,电阻率变为原来的2倍[答案]BC[解析]电阻率是材料本身的一种电学特性,与导体的长度、横截面积无关,D错误;金属材料的电阻率随温度升高而增大,B正确;锰铜合金的电阻率比银材料的电阻率大,电阻率大表明材料的导电性能差,不能表明对电流的阻碍作用一定大,因为电阻才是反映导体对电流阻碍作用大小的物理量,而电阻除跟电阻率有关外还跟导体的长度、横截面积有关,故A 错误,C正确.1.(对电阻率的理解)(多选)关于电阻率的说法中正确的是()A.电阻率ρ与导体的长度l和横截面积S有关B.电阻率反映材料导电能力的强弱,由导体的材料决定,且与温度有关C.电阻率大的导体,电阻一定很大D.有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,可用来制作标准电阻[答案]BD[解析]电阻率反映材料导电能力的强弱,只与材料及温度有关,与导体的长度l和横截面积S无关,故A错误,B正确;由R=ρl知,ρ大R不一定大,故C错误;有些合金的电阻S率几乎不受温度变化的影响,可用来制作标准电阻,故D正确.2.(电阻定律的理解与应用)两段材料和质量都相同的均匀电阻线,它们的长度之比为l1∶l2=2∶3,则它们的电阻之比R1∶R2为()A.2∶3 B.4∶9 C.9∶4 D.3∶2[答案] B[解析]材料和质量都相同的均匀电阻线的体积是相同的,又因长度之比l1∶l2=2∶3,故横截面积之比S1∶S2=3∶2.由电阻定律得电阻之比为R1R2=ρl1S1ρl2S2=l1l2·S2S1=23×23=49,故B正确.3. (电阻定律的理解和应用)如图4所示,a、b、c为同一种材料做成的电阻,b与a的长度相等但横截面积是a的两倍;c与a的横截面积相等但长度是a的两倍.当开关闭合后,三个理想电压表的示数关系是()图4A.V1的示数是V2的2倍B.V1的示数是V3的2倍C.V2的示数是V1的2倍D.V2的示数是V3的2倍[答案] A[解析]由题意可知:L c=2L a=2L b,S b=2S a=2S c;设b的电阻R b=R,由电阻定律R=ρlS得:R a=2R b=2R,R c=2R a=4R,R c∶R a∶R b=4∶2∶1.由题图电路图可知,a、b、c三个电阻串联,通过它们的电流相等,由U=IR得:U c∶U a∶U b=4∶2∶1,V1的示数是V2的2倍,故A正确,C错误;V3的示数是V1的2倍,故B错误;V3的示数是V2的4倍,故D错误.4.(电阻定律的理解与应用)如图5所示,P是一个表面镶有很薄电热膜的长陶瓷管,其长度为L,直径为D,镀膜的厚度为d.管两端有导电金属箍M、N.现把它接入电路中,测得它两端电压为U,通过它的电流为I.则金属膜的电阻为多少?镀膜材料的电阻率为多少?图5[答案]UIUπDdIL[解析]由欧姆定律可得,金属膜的电阻R=UI,沿着L的方向将膜层展开,如图所示,则膜层等效为一电阻,其长为L,横截面积为管的周长与厚度d的乘积.由电阻定律R=ρlS 可得:R=ρL2πD2·d=ρLπDd,则UI=ρLπDd,解得:ρ=UπDdIL.。
高中物理 2.6导体的电阻导学案新人教版选修
高中物理 2.6导体的电阻导学案新人教版选修1、理解电阻定律和电阻率,能利用电阻定律进行有关的分析和计算。
2、了解电阻率与温度的关系。
3、用控制变量法,探究导体电阻的决定因素,培养学生利用实验抽象概括出物理规律的能力。
教学重点:理解电阻定律和电阻率教学难点:用控制变量法,探究导体电阻的决定因素活动一:定性研究影响导体电阻的因素移动滑动变阻器的滑片可以改变它的电阻,这说明导体电阻跟它的有关,同是220V的灯泡,灯丝越粗用起来越亮,说明导体电阻跟有关,电线常用铜丝制造而不用铁丝,说明导体电阻跟它的有关。
活动二:定量研究影响导体电阻的因素1、实验的结论在横截面积、材料相同的条件下,导体的电阻与长度成,在长度、材料相同的条件下,导体的电阻与横截面积成。
活动三:电阻定律1、内容同种材料的导体,其电阻R与成正比,与它的成反比;导体的电阻与构成的材料。
2、关系式 R= 。
式中ρ是,与导体的有关,是表征的一个重要的物理量。
在长度、横截面积一定的条件下,ρ越大,导体的电阻。
ρ叫做这种材料的。
3、电阻率的大小有关因素纯净金属的电阻率,合金的电阻率。
连接电路的导线一般用电阻率较小的或来制作,必要时可在导线上。
各种材料的电阻率一般都随温度的变化而变化,金属的电阻率随温度的升高而,利用此性质可以制作,精密的电阻温度计是用做成的。
有些合金如和,电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制作。
活动四:例题分析1、一段均匀导线对折两次后并联在一起,测得其电阻为0、5 Ω,导线原来的电阻多大?若把这根导线的一半均匀拉长为三倍,另一半不变,其电阻是原来的多少倍?2、两种材料不同的电阻丝,长度之比为1∶5,截面积之比为2∶3,电阻之比为2∶5,则材料的电阻率之比为______。
图33、两长度和横截面积均相同的电阻丝的伏安特性曲线如图3所示,则两电阻丝的电阻值之比R1∶R2=______。
电阻率之比ρ1∶ρ2=______。
4、A、B两根完全相同的金属裸导线,如果把导线A均匀拉长到原来的2倍,导线 B对折后结合起来,则它们的电阻之比RA∶RB 为______,然后分别加上相同的电压,相同时间内通过导线横截面的电量之比qA∶qB为______。
2.6导体的电阻教案
厘米,固定卡爪长5.2厘米、宽0.9厘米、厚0.5厘米。固定尺上端有 鱼形柄,长13厘米,中间开一导槽,槽内置一能旋转调节的导销,循 着导槽左右移动。在活动尺和活动卡爪间接一环形拉手,便于系绳或 抓握。两个爪相并时,固定尺与活动尺等长。使用时,将左手握住鱼 形柄,右手牵动环形拉手,左右拉动,以测工件。用此量具既可测器 物的直径,又可测其深度以及长、宽、厚,均较直尺方便和精确。惜 因年代久远,其固定尺和活动尺上的计量刻度和纪年铭文,已锈蚀难 以辨认。
螺旋副原理对尺架上两测量面间分隔螺旋测微器组成部分图解 图上A为测杆,它的活动部分加工成螺距为0.5mm的螺杆,当它在固 定套管B的螺套中转动一周时,螺杆将前进或后退0.5毫米,螺套周边 有50个分格。大于0.5毫米的部分由主尺上直接读出,不足0.5毫米的 部分由活动套管周边的刻线去测量。所以用螺旋测微器测量长度时, 读数也分为两步,即(1)从活动套管的前沿在固定套管的位置,读 出主尺数(注意0.5毫米的短线是否露出)。(2)从固定套管上的横 线所对活动套管上的分格数,读出不到一圈的小数,二者相加就是测 量值。 螺旋测微器的尾端有一装置D,拧动D可使测杆移动,当测杆和被 测物相接后的压力达到某一数值时,棘轮将滑动并有咔咔的响声,活 动套管不再转动,测杆也停止前进,这时就可以读数了。 不夹被测物而使测杆和小砧E相接时,活动套管上的零线应当刚 好和固定套管上的横线对齐。实际操作过程中,由于使用不当,初始 状态多少和上述要求不符,即有一个不等于零的读数。所以,在测量 时要先看有无零误差,如果有,则须在最后的读数上去掉零误差的数 值。
4.实际测量时,对同一长度应多测几次,取其平均值来减少偶然误 差 二:螺旋测微器 螺旋测微器又称千分尺(micrometer)、螺旋测微仪、分厘卡,是比游 标卡尺更精密的测量长度的工具,用它测长度可以准确到0.01mm,测量 范围为几个厘米。它的一部分加工成螺距为0.5mm的螺纹,当它在固定 套管B的螺套中转动时,将前进或后退,活动套管C和螺杆连成一体,其 周边等分成50个分格。螺杆转动的整圈数由固定套管上间隔0.5mm的刻 线去测量,不足一圈的部分由活动套管周边的刻线去测量。
学案2:2.6导体的电阻
2.6导体的电阻自主学习一、影响导体电阻的因素1.在横截面积、材料相同的条件下,导体的电阻与长度成正比.2.在长度、材料相同的条件下,导体的电阻与横截面积成反比.二、导体的电阻1.电阻定律(1)内容:同种材料的导体,其电阻R与它的长度l成正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻还与构成它的材料有关.(2)公式:R=ρlS,式中ρ是比例系数,叫做这种材料的电阻率.2.电阻率ρ(1)ρ与导体的材料和温度有关,是表征材料性质的一个重要的物理量.(2)单位:欧姆·米,符号:Ω·m.(3)应用:①电阻率往往随温度的变化而变化.金属的电阻率随温度的升高而增大.可制做电阻温度计.②半导体的电阻率随温度的升高而减小,可制做热敏电阻.③有些合金(如锰铜、镍铜)的电阻率几乎不受温度变化的影响,可制做标准电阻.(4)当温度降低到绝对零度附近时,某些材料的电阻率突然减小到零成为超导体.自主检测1.关于公式R=U/I和公式R=ρ·l/S,下列说法正确的是()A.两式对一切情况都适用B.R=U/I仅适用于金属导体,R=ρ·l/S适用于任何导体C.导体的电阻R与U成正比,与I成反比D.导体的电阻在温度一定时与导体长度成正比,与导体的横截面积成反比2.一根阻值为R的均匀电阻丝,长为l、横截面积为S,设温度不变,在下列情况下其电阻阻值仍为R的是()A.当l不变,S增大一倍时B.当S不变,长度l增大一倍时C.当长度l和面积S都减为原来的一半时D.当l和横截面半径都增大一倍时3.有Ⅰ、Ⅱ两根不同材料的电阻丝,长度之比为l1:l2=1:5,横截面积之比为S1:S2=2:3,电阻之比为R1:R2=2:5,外加电压之比为U1:U2=1:2,则它们的电阻率之比为() A.2:3 B.4:3C.3:4 D.8:34.一根粗细均匀的电阻丝截成长度相等的三段,再将它们并联起来,测得阻值为3 Ω,则此电阻丝原来的阻值为()A.9 Ω B.8 ΩC.27 Ω D.3 Ω5.一同学将变阻器与一只6 V,6~8 W的小灯泡L及开关S串联后接在6 V的电源E上,当S闭合时,发现灯泡发光.按图所示的接法,当滑片P向下滑动时,灯泡将()A.变暗B.变亮C.亮度不变D.可能烧坏灯泡6.如图是横截面积、长度均相同的甲、乙两根电阻丝的I-R图象.现将甲、乙串联后接入电路中,则()A.甲电阻丝两端的电压比乙电阻丝两端的电压小B.甲电阻丝的电阻率比乙电阻丝的电阻率小C.在相同时间内,电流通过乙电阻丝产生的焦耳热少D.甲电阻丝消耗的电功率比乙电阻丝消耗的电功率小7.两根材料相同的均匀导线x和y,x长为l,y长为2l,串联在电路中时,沿长度方向电势变化如图所示,则x、y导线的横截面积之比为()A.2:3 B.1:3C.1:2 D.3:18.一根长为1 m的均匀电阻丝需与一个“10 V 5 W”的灯同时工作,电源电压恒为100 V,电阻丝阻值R=100 Ω(其阻值不随温度变化),现利用分压电路从电阻丝上获得电能,使灯正常工作.(1)在上图完成所需电路;(2)电路中电流表的量程应选________(填“0~0.6 A”或“0~3 A”).(3)灯正常工作与其并联的电阻丝长度为________m(计算结果保留小数点后两位).9.一个用电器由50 m远的一个电源供电,线路上的电流为5 A,要求线路上的电压损失不超过2.4 V,那么铜导线的横截面积最小应是多少?(铜的电阻为1.7×10-8Ω·m)10.直径0.3 mm的细铅丝通过1.8 A的电流被熔断,直径0.6 mm的粗铅丝通过5 A的电流被熔断,如果由长度相同的20根细铅丝和一根粗铅丝并联成电路中的保险丝,则通过多大电流时,电路断开()A.5 A B.30 AC.36 A D.55 A11.如图所示,将一根粗细均匀的电阻丝弯成一个闭合的圆环,接入电路中,电路与圆环的O点固定,P为与圆环良好接触的滑动头,闭合开关S,在滑动头P缓慢地由m点经n点移到q点的过程中,电容C所带的电荷量将()A.由小变大B.由大变小C.先变小后变大D.先变大后变小12.横截面直径为d、长为l的导线,两端电压为U,当这三个量中一个改变时,对自由电子定向运动的平均速率的影响是()A.电压U加倍时,自由电子定向运动的平均速率不变B.导线长度l加倍时,自由电子定向运动的平均速率不变C.导线截面的直径加倍时,自由电子定向运动的平均速率不变D.导线截面的直径加倍时,自由电子定向运动的平均速率加倍13.(多选)温度能明显地影响金属导体和半导体材料的导电性能,在如图所示的图象中分别为某金属和某半导体的电阻随温度变化的关系曲线,则()A.图线1反映半导体材料的电阻随温度的变化B.图线2反映金属导体的电阻随温度的变化C.图线1反映金属导体的电阻随温度的变化D.图线2反映半导体材料的电阻随温度的变化14.如图所示,P是一个表面镶有很薄电热膜的长陶瓷管,其长度为L,直径为D,镀膜的厚度为d.管两端有导电金属箍M、N.现把它接入电路中,测得它两端电压为U,通过它的电流为I.则金属膜的电阻为多少?镀膜材料电阻率的计算式是什么?答案1.【解析】 R =U I适用于金属导体和电解液,且为纯电阻电路,A 、B 错.导体的电阻由导体本身决定,与U 、I 无关,故C 错.由电阻定律知D 正确.【答案】 D2.【解析】 由电阻定律R =ρl S 知,选项A 中,R ′=12R ;选项B 中,R ′=2R ;选项C 中,R ′=R ;选项D 中,R ′=12R .A 、B 、D 错,C 对. 【答案】 C3.【答案】 B4.【答案】 C5.【解析】 由题图可知,变阻器接入电路的是PB 段的电阻丝,由于灯泡的额定电压等于电源电压,所以不可能烧坏灯泡.当滑片P 向右滑动时,接入电路中的电阻丝变短,电阻减小,灯泡变亮,B 选项正确.【答案】 B6.【解析】 若将两电阻丝串联接入电路中,由于通过两电阻丝的电流相同,由图象可知,此时甲的电阻大于乙的电阻,所以甲电阻丝两端的电压比乙电阻丝两端的电压大,A 错误;由于两电阻丝的横截面积、长度均相同,故甲电阻丝的电阻率比乙电阻丝的电阻率大,B 错误;由Q =I 2Rt 可知,在相同时间内,电流通过乙电阻丝产生的焦耳热少,C 正确;由P =I 2R 可知D 错误.【答案】 C7.【答案】 B8.【答案】 (1)如图所示(2)0~3 A (3)0.17⎝⎛⎭⎪⎫或35-510 9.【答案】 3.54 mm 210.【答案】 B 11.【解析】 当圆环分开的两部分电阻相等时,并联后阻值最大,当P 从m 经n 到q 的过程中,电路总电阻先变大后变小,总电流先变小后变大,R 两端电压即电容器两端电压先变小后变大,由C =Q U知,电容器所带电荷量将先变小后变大,故选C. 【答案】 C12.【解析】 由欧姆定律I =U R 、电阻定律R =ρl S和电流的微观表达式I =nvSe 可共同求得自由电子定向运动的平均速率大小为:v =U nρel.由上式可知,当电压U 加倍时,自由电子定向移动的平均速率加倍,选项A 错误.导线长度l 加倍时,平均速率减为原来的一半,选项B 错.导线截面的直径加倍时,自由电子定向移动的平均速率不变,故选项C 正确.D 错误.【答案】 C13.【解析】 图线1反映电阻随温度升高而增大的特性,是金属导体的电阻,图线2反映电阻随温度升高而降低的特性,是半导体材料的电阻,故C 、D 正确,A 、B 错误.【答案】 CD14.【答案】U I U πDd IL。
2.6电阻定律导学案
2014-2015学年第一学期 物理选修3-1导学案 编号:17 使用时间:2014.11 编写人:陈明生 审核人: 负责人: 班级: 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价:
§2.6导体的电阻 导学案
学习目标
1、 知道电阻与哪些因素有关,能够探究电阻与各因素的关系。
2、 掌握电阻定律,并能进行有关计算。
3、 理解电阻率的概念、意义及决定因素。
预习指导
学习重点: 电阻定律的得出 学习难点: 电阻率的概念 自主学习
一、影响导体电阻的因素
1.家中的白炽灯灯丝断了,恰好又没有新的可换,轻轻摇晃灯泡,把断了的灯丝搭接起来,还能继续使用.这种断丝再搭接的灯泡重新连入电路中会发现它比原来更亮了,这说明灯丝的电阻发生了变化,影响灯丝电阻的因素有哪些?如何测定灯丝的长度、横截面积、用伏安法测电阻?请画出测电阻的电路图.
2.由于变量较多,实验中需采用什么思想方法?
二、导体的电阻
1.观察表格,回答:不同导体材料的电阻率是否相同?纯净金属与合金哪种材料的电阻率大?
2.将日光灯灯丝(额定功率为8 W)与演示用欧姆表(测电阻大小的仪表)连接成如图所示电路,观察用酒精灯加热灯丝前后,发现灯丝加热后欧姆表示数变大了.分析金属的电阻率与温度的关系.
[延伸思考] 白炽灯的灯丝断了,轻轻摇晃把断了的灯丝搭接上后,再接入电路时,会发现比原来更亮了,怎么解释这种现象?。
高中物理选修3-1学案3:2.6导体的电阻
2.6导体的电阻重点突破一、影响导体电阻的因素1.探究导体电阻与其影响因素的定性关系移动滑动变阻器的滑片可以改变它的电阻,这说明导体电阻跟它的长度有关;同样是220 V 的灯泡,灯丝越粗用起来越亮,说明导体电阻跟横截面积有关;电线常用铜丝制造而不用铁丝,说明导体电阻跟它的材料有关.2.探究导体电阻与其影响因素的定量关系探究方案一 控制变量法如图所示,a 、b 、c 、d 是四条不同的金属导体.在长度、横截面积、材料三个因素方面,我们采用控制变量法研究影响电阻的因素,即b 、c 、d 跟a 相比,分别只有一个因素不同:b 与a 长度不同;c 与a 横截面积不同;d 与a 材料不同.图中四段导体是串联的,每段导体两端的电压与它们的电阻成正比,因此,用电压表分别测量a 、b 、c 、d 两端的电压,就能知道它们的电阻之比.探究方案二 逻辑推理法(1)分析导体电阻与它的长度的关系一条长度为l 、电阻为R 的导体,可以看成是由n 段长度同为l 1、电阻同为R 1的导体串联而成.因l =nl 1,R =nR 1,所以R R 1=l l 1. (2)研究导体电阻与它的横截面积的关系有n 条导体,它们的长度相同,材料相同,横截面积同为S 1,电阻同为R 1.把它们紧紧地束在一起,组成一根横截面积为S 、电阻为R 的导体.则R =R 1n ,S =nS 1,所以R R 1=S 1S. 二、导体的电阻1.同种材料的导体,其电阻R 与它的长度l 成正比,与它的横截面积S 成反比;导体电阻还与构成它的材料有关,这就是电阻定律,写成公式则是R =ρl S,式中ρ是比例系数. 2.电阻率:R =ρl S,式中ρ是比例系数,它与导体的材料有关,是表征材料性质的一个重要的物理量.在长度、横截面积一定的条件下,ρ越大,导体的电阻越大.ρ叫做这种材料的电阻率.纯净金属的电阻率较小,且随温度的升高而增大;合金的电阻率较大,一般不随温度的变化而变化.达标检测1.在“测定金属丝电阻率”的实验中,由ρ=可知,对实验结果的准确性影响最大的是()A.金属丝直径d的测量B.电压U的测量C.电流I的测量D.金属丝长度l的测量2.在测金属丝的电阻率的实验中,下列说法中错误的是()A.用伏安法测电阻时,可采用电流表外接法B.实验中应调节滑动变阻器,取得多组U和I的值,然后求出电阻平均值C.应选用毫米刻度尺测金属丝的长度三次,然后求出平均长度lD.实验中电流不能太大,以免电阻率发生变化3.利用米尺和如图(甲)所示的器材(其中电流表的内阻为1 Ω,电压表的内阻为5 kΩ)测量一根粗细均匀的阻值约为5 Ω的金属丝的电阻率.(1)用笔画线代替导线,将图中的器材连接成实物电路图,要求尽量避免交叉,电流表、电压表应该选择合适的量程(已知电源的电动势为6 V,滑动变阻器的阻值为0~20 Ω).(2)实验时用米尺测量金属丝的长度示数如图(乙)所示,电流表、电压表的读数如图(丙)所示.由图可以读出金属丝两端的电压U=,流过金属丝的电流I=,金属丝的长度l=.4.在“测定某电阻丝的电阻率”实验中(1)用螺旋测微器测量电阻丝的直径,如图所示,则电阻丝的直径是mm.(2)若用电流表和电压表测量此电阻丝的阻值,两表的示数分别为U,I,测得电阻丝的直径为d,用刻度尺量得其长度为L,则该电阻丝的电阻率ρ=.(3)由于无法估计该电阻丝的电阻值,某同学用伏安法测量此电阻,用图(a)(b)两种电路各测一次,用(a)图所测数据为3.0 V,3.0 mA,用(b)图测得的数据是2.9 V,4.0 mA,由此可知,用图测得R x的误差较小.5. 图(甲)是测量电阻R x的原理图.学生电源输出电压可调,电流表量程选0.6 A(内阻不计),标有长度刻度的均匀电阻丝ab的总长为30.0 cm.(1)根据原理图连接图(乙)的实物图.(2)断开S2,合上S1;调节电源输出电压为3.0 V时,单位长度电阻丝的电压u=V/cm.记录此时电流表A1的示数.(3)保持S1闭合,合上S2;滑动c点改变ac的长度L,同时调节电源输出电压,使电流表A1的示数与步骤(2)记录的值相同,记录长度L和A2的示数I.测量6组L和I值,测量数据已在图(丙)中标出,写出R x与L,I,u的关系式R x=;根据图(丙)用作图法算出R x=Ω.[答案]1. A[解析]:直径d、电压U、电流I和长度l四个物理量对金属丝的电阻率均有影响,但影响最大的是直径d,这是由于计算式中直径为平方形式.2. C[解析]:测量的应是接入电路中的金属丝的有效长度.故选项C错误.3.[解析]: (1)由于金属丝的电阻比电压表的内阻小得多,因此采用电流表外接法;由于金属丝的电阻比滑动变阻器的总电阻要小,因此采用限流式接法;为了保证滑动变阻器起限流作用,滑动变阻器应该连接“A(B),C”或“A(B),D”几个接线柱;由题知电流表应该连接“0.6”接线柱和“-”接线柱,电压表应该连接“3”接线柱和“-”接线柱,具体连线如图所示.(2)由题图(丙)可以看出:电压表选用的量程是0~3 V,所以读数是2.20 V;电流表选用的量程是0~0.6 A,所以读数是0.44 A;米尺的读数是45.0 cm-10.0 cm=35.0 cm.[答案]:(1)图见[解析](2)2.20 V0.44 A35.0 cm4.[解析]:(1)螺旋测微器的读数为d=0 mm+35.0×0.01 mm=0.350 mm.(2)根据电阻公式可得R=ρ=ρ,根据欧姆定律可得R=,联立两式可得ρ=.(3)因为==,==,所以>,电流变化量大,电压表分流对实验的影响大,因此电流表应采用内接法,即应采用图(a)所示实验电路进行实验.[答案]:0.350(a)5. [答案]:(1) (2)0.1(3)6。
高中物理2.6 导体的电阻导学案新人教版选修
高中物理2.6 导体的电阻导学案新人教版选修2、6 导体的电阻【学习目标】1、掌握导体的电阻,并能进行有关的计算。
2、理解电阻率的概念,知道电阻率是反映材料导电性能的物理量。
3、培养学生理论联系实际能力。
【教学重点】理解导体电阻,并能进行计算【教学难点】电阻率的概念【知识链接】阅读教材105页《螺旋测微器》【课前导学】(仔细阅读课本,学习相关内容)【阅读】选修3-1教材56--57页:1、探究影响导体电阻的因素,怎样设计实验方案?2、同种材料的导体,其电阻R与它的成正比,与它的成反比。
公式R= 。
3、电阻率表征的一个重要物理量。
【自学检测】1、一只“220 V100 W”的灯泡工作时的电阻为484 Ω,测量它不工作时的电阻应:A、等于484 ΩB、大于484 ΩC、小于484 ΩD、无法确定2、在一根长度为l、电阻为R的均匀直导线上,截下长度为nl/m的一段(n <m),再将截下的那段导线拉长至l、若截下的那段导线拉长后的电阻为R′,则R′∶R=__________、3、两根不同材料制成的均匀电阻丝,长度之比L1∶L2=5∶2,直径之比d1∶d2=2∶1,给它们加相同的电压,通过它们的电流之比I1∶I2=3∶2、求它们的电阻率之比ρ1∶ρ2是多少、4、小灯泡的一段伏安特性曲线如图所示,由图可见,灯丝的电阻因温度的影响改变了多少?5、在截面积为S的粗细均匀的铜导体中流过恒定电流I,铜的电阻率为ρ,电子电荷量为e,则电子在铜导体中运动时受到的电场作用力为:A、0B、Iρe/SC、IS/ρeD、Ie/ρS【预习疑问】【课堂探究】探究1:电阻率跟什么有关?探究2:电阻率几乎不变的材料,可以用来做什么?【当堂检测】1、关于材料的电阻率,下列说法正确的是()A、电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量,电阻率越大的导体对电流的阻碍作用越大B、金属的电阻率随温度的升高而增大C、银材料的电阻率较锰铜合金的电阻率小D、金属丝拉长为原来的两倍,电阻率变为原来的2倍2、白炽灯的灯丝是由钨制成的,下列说法中正确的是()A、由于白炽灯正常工作时的灯丝和未接入电路时的灯丝是同一个导体,故两种情况下电阻相同B、白炽灯正常工作时灯丝电阻大于未接入电路时灯丝电阻C、白炽灯正常工作时灯丝电阻小于未接入电路时灯丝电阻D、条件不足,不能确定3、温度能明显地影响金属导体和半导体材料的导电性能,如图所示图线分别为某金属导体和某半导体的电阻随温度变化的关系曲线,则()A、图线1反映半导体材料的电阻随温度的变化关系B、图线2反映金属导体的电阻随温度的变化关系C、图线1反映金属导体的电阻随温度的变化关系D、图线2反映半导体材料的电阻随温度的变化关系4、现有半球形导体材料,接成如图2所示甲、乙两种形式,则两种接法的电阻之比R甲∶R乙为()图2A、1∶1B、1∶2C、2∶1D、1∶45、在电源电压不变的情况下,为使电阻率不变的电阻丝在单位时间内产生的总热量减少一半,下列措施可行的是( )A、剪去一半的电阻丝B、并联一根相同的电阻丝C、将电阻丝长度拉伸一倍D、串联一根相同的电阻丝6、如图所示为滑动变阻器示意图,下列说法中正确的是:A、a和b串联接入电路中,P向右移动时电流增大B、b和d串联接入电路中,P向右移动时电流增大C、b和c串联接入电路中,P向右移动时电流增大D、a和c串联接入电路中,P向右移动时电流增大【学习反思】。
(精品)高二物理学案-2.6《导体的电阻》(人教版选修3-1)
2。
6 导体的电阻学案(人教版选修3—1)一、影响导体电阻的因素1.实验:探究导体电阻与其影响因素的定量关系(1)实验器材:四段不同的金属导体,控制在________、________、________三个因素方面不同,任意两段只有________不同,b、a长度不同,c、a横截面积不同,d、a材料不同.其他器材还有________、电源、开关和导线若干.(2)实验原理:四段导线串联,接通电源,用电压表分别测量其两端的电压,根据串联电路的________跟________正比,探究各段电阻与哪些因素有关.(3)实验步骤:连接如图1所示的电路;开关闭合前滑动变阻器滑片移到最________端,闭合开关;用电压表分别测量______________的电压,读出数据;改变滑片的位置可获得多组实验数据.图1(4)数据处理:a、b两段比较电压与________的关系,a、c两段比较电压与________的关系,a、d两段比较电压与________的关系,得出实验结论.2.逻辑推理:探究导体电阻与哪些因素有关(1)分析导体电阻与它的长度的关系:在材料、横截面积相同的条件下,导体的电阻跟________成正比.(2)分析导体电阻与它的横截面积的关系:在材料、长度相同的条件下,导体的电阻跟________成反比.(3)探究导体的电阻跟材料的关系.二、导体的电阻1.导体的电阻:同种材料的导体,其电阻R跟它的长度l成______比,跟它的横截面积S成______比;导体的电阻还与构成它的材料有关.公式:__________,ρ为材料的________,反映材料导电能力的强弱,单位为Ω·m.2.电阻率跟温度的关系:各种材料的电阻率一般都随______________的变化而变化.金属的电阻率随温度的升高而______________,有些合金如锰铜、镍铜合金,电阻率几乎不受温度变化的影响.一、影响导体电阻的因素[问题情境]家中的白炽灯灯丝断了,恰好又没有新的可换,轻轻摇晃灯泡,把断了的灯丝搭接起来,还能继续使用.这种断丝再搭接的灯泡重新连入电路中会发现它比原来更亮了,这是怎么回事呢?1.影响导体电阻的因素有哪些?2.通过测量得到所需数据后,我们可以通过________和________两种方案来得到结论.[要点提炼]1.通过实验探究结论时,在长度、横截面积、材料三个因素中,保持__________个因素不变,比较________个因素的影响,然后研究________因素的影响.2.探究导体电阻与材料的关系时,要通过______方案.二、导体的电阻[问题情境]收音机的音量调节、音响混频控制台上可滑动的声音控制系统、一些台灯的亮度调节等都要用到电位器,你知道电位器是根据什么原理制造的吗?1.电阻定律的内容是什么?2.电阻率一般随温度的变化而变化吗?[要点提炼]1.电阻定律的表达式:_____________________________________________________。
高中物理第2章第6节导体的电阻学案新人教版选修3-10001
2. 6《导体的电阻》学案【学习目标】1. 学习用控制变量法研究导体的电阻。
2•理解电阻定律和电阻率,能利用电阻定律进行有关的分析和计算。
3. 了解电阻率与温度的关系。
【重点难点】电阻定律的得出和电阻率概念的理解和应用。
【课前预习】1 •导体的电阻是导体本身的一种_____________________ ,它是由导体 __________________ 决定的,导体的电阻跟它的有关;跟它的_____________ 有关;跟它的_______________ 有关。
2•导体的直径可用____________________________ 或__________________________________________________ 测量;导体的长度用________________________________ 测量;导体的电阻用_____________________ 测量。
3•探究导体电阻与其影响因素的定量关系(1)探究方案一(实验法)在长度、横截面积、材料三个因素中,保持______________ 因素不变,比较第三个因素对电阻的影响,这种方法叫控制变量法。
通过实验发现:导体的电阻与长度成_____________ ,与横截面积成 _________ ,还与材料有关。
(2)探究方案二(逻辑推理法)利用学过的电阻的串联并联知识进行逻辑推理探究导体的电阻与长度成_________________ 与横截面积成___________ 然后再通过实验探究电阻与材料的关系。
4. 电阻定律:(1 )内容:同种材料的导体,在温度不变时,导体的电阻值跟它的长度成 ______________________ 比,跟横截面积成_比。
导体的电阻还与构成它的材料有关。
(2 )公式: _______________________________ 。
5. 电阻率(1)物理意义:电阻率是一个反映导体 _________________ 的物理量,是导体材料本身的属性,与导体的形状、大小无关,它的单位是:____________ ,国际符号Q m而电阻R反映的是导体的属性,与导体的材料、形状、大小有关。
导体的电阻导学案
2.6导体的电阻导学案学习目标:1、通过实验探究导体电阻与决定因素的关系得出电阻定律,并总结表达式。
2、能叙述电阻率的意义,了解电阻率和温度的变化关系。
3、能利用电阻定律进行相关问题的分析与计算。
知识链接:1、电阻的计算公式:____________2、导体的电阻跟哪些因素有关?_____________________________________自主学习:一、回答下列问题:1、根据自己的生活经验和已有知识,猜测电阻可能和自身的哪些因素有关。
2、如果要探究导体电阻和这几个因素的关系,我们在实验中要用到什么方法?3、每个物理量该如何测量呢?请设计合理的测量方法。
①测长度:②测电阻:③测横截面积:二、电阻定律1、通过实验探究,采用了___________法,得知影响导体电阻的因素有温度、_______、________、________。
2、内容:同种材料的导体,其电阻R与它的长度l成_____,与它的横截面积S成______;导体的电阻还与构成它的______有关。
3、电阻的决定式:_________ _。
公式中,每个字母表示的物理量是:说明:纯金属的电阻率较小,连接电路用的导线一般用纯金属制成。
合金的电阻率较大,电炉丝通常用合金丝制成金属的电阻率随温度的升高而______。
电阻温度计利用这一规律制成标准电阻使用材料的电阻率温度变化的影响。
例题分析:1、关于材料的电阻率,下列说法中正确的是( )A.把一根长导线截成等长的三段,每段的电阻率是原来的31B.金属的电阻率随温度的升高而增大C.纯金属的电阻率较合金的电阻率小D.电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量2、材料相同、厚度相同、表面均为正方形的两个导体,其面积不同(S1 >S2)的电阻关系为R1 __R2 。
反馈检测:1.电路中有一段金属丝长为L,电阻为R,要使电阻变为4R,下列可行的方法是( )A.将金属丝拉长至2LB.将金属丝拉长至4LC.将金属丝对折后拧成一股D.将金属丝两端的电压提高到原来的4倍2. 一段粗细均匀的电阻丝横截面的直径为d,电阻为R,把它拉制成直径为d/10的均匀细丝后,它的电阻变成()A.R/1000B.10000RC.R/100 D100R1 下列说法正确的是【】A 通过导体的电流为零,导体的电阻也为零B 通过导体的电流越大,导体的电阻一定越小C 导体两端的电压为零,导体的电阻也为零 C 导体的电阻是导体本身的一种性质2 关于电阻,下列说法中正确的是【】A.绝缘体不容易导电,是因为它们没有电阻B.导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关C.将一根铜导线均匀拉长后,其电阻变大 D.铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小3 有关导体电阻的说法,正确的是【】A.粗细相同的两根导线,长度大的,电阻一定大B.长度相同的两根导线,横截面积小的,电阻一定大C.同种材料制成的长短相同的两根导线,横截面积小的,电阻一定大D.铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大4 甲、乙、丙三段铁丝,甲、乙的粗细相同但甲比乙长,乙、丙的长度相同但乙比丙细,则甲、乙、丙的电阻大小关系为【】A. R甲>R乙>R丙B. R甲<R乙<R丙C. R甲<R乙=R丙D. 无法判定5 一根铝导线电阻是R,要使连入电路中的导线电阻变大,可采取【】A.将这根铝导线拉长后接入电路中B.将这根铝导线对折后接入电路中C.降低导线两端的电压或增大通过导线的电流强度D.用长度、横截面积相同的铜导线代替这根铝导线接入电路中6为维护消费者权益,某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小,引起导线电阻偏大工作时发热量高甚至烧坏。
第6节导体的电阻精品导学案.doc
【学习目标】 【学习重点】 电阻定律及利用电阻定律分析、解决有关的实际问题 【学习难点】 电阻R 与电阻率物理意义的区别预习案 任务1、 1.欧姆定律:导体中的电流跟导体两端的的电压U 成 ,跟导体的电阻 阅读课本 2 .导体的电阻是导体本身的一种 有关. 完成自主学习; 任务2、3.电阻定律:同种材料的导体,其电阻R 与它的怆度/成 ,与它的横截 你还有那 而积S 成 :导体的电阻还与 有关.表达式人二,式中〃是比例些地方没系数,国际单位: ,符号,它与导体的材料有关,是表征 弄明白? -个重要的物理量. •般材料的电阻率往往随温度的变化而变化,金属的电阻率随温度的升高 ,而有些合金(如镒铜合金和镣铜合金)电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制作 .当温度降低到绝对零度附近时,某些材料的电阻率突然减小到零,这种现象叫做 现1象,处于这种状态的导体叫探究1探究电阻定律探究方案一(实验法)探究案 学习札记 如图所示,a 、 b 、c 、d 是四条不同的金属导体c 材料相同,人与。
仅仅长度不同,人的长度是。
的2倍;c 与。
仅仅横截面积不同,c 的横截而枳是。
的2倍,。
与〃仅仅材料不同,现用电压表分别测量如如c 、d 两端的 《2.6导体的电阻》导学案1.理解电阻定律和电阻率,能利用电阻定律进行有关的分析和计算 2.了解电阻率与温度的关系 3. 用控制变量法,探究导体电阻的决定因素,培养利用实验抽象概括出物理规 律的能力班级姓名 学号电压.刁两端的电压及通过它们的电流是【问题1 ]导体。
、b、c、同?答:[问题2】实验中是否需要计算出导体的电阻?你是怎样怎样确定电阻与导体长度、横截面积与材料关系的?答:【问题3】实验表明导体电阻与它的长度的关系是怎样的?答:[问题4]实验表明分析导体电阻与它的横截面积的关系是怎样的?答:【问题5】总结电阻定律的内容和表达式:【例1】一段均匀导线对折两次后并联在一起,测得其电阻为0.5Q,导线原来的电阻多大?若把这根导线的一半均匀拉长为三倍,另一半不变,其电阻是原来的多少倍?探究2认识电阻率【问题1】电阻率表中为什么要说明温度是20°C?答:____________________________________________【问题2】电阻率大的导体,电阻一定大吗?为什么?答:____________________________________________【例2]关于导体的电阻及电阻率的说法中,正确的是()错因分析则接入电路的接线柱可能是(A. 导体对电流的阻碍作用叫导体的电阻,因此,只有导体有电流通过时,才具有电B. 由R=y 可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比C. 将一根导线一分为二,则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一D. 某些金属、合金和化合物的电阻率随温度降低会突然减小为零,这种现象叫做超导现象,发生超导现象时,温度不为绝对零度巩固案(堂清小卷)(满分100分)得分 1. (20分)金属材料的电阻率有以下特点:一般而言,纯金属的电阻率小,合 金的电阻率大;金属的电阻率随温度的升高而增大,有的金属电阻率随温度变化而 显著变化,有的合金的电阻率几乎不受温度的影响。
高中物理 2.6导体的电阻学案
第六节 导体的电阻(学案)课前篇(学会自主学习——不看不清)【学习目标】1.了解电阻定律,能用电阻定律进行有关计算,深化对电阻的认识;2.了解电阻率与温度的关系;3.理解电阻率的概念及物理意义.【自主预习】1.电阻定律的表述:导体的电阻R 跟它的长度成正比,跟它的横截面积S 成反比.公式:L R Sρ=.对于一确定的导体,其电阻与加在它两端的电压_______,只与导体的_______________________有关.2.电阻率ρ的意义: .在数值上等于用该材料制成的1m 长、截面积为1m 2的导体电阻值.材料的电阻率越小,说明其导电性能越好.电阻率的单位: ,符号是Ωm.电阻率与温度有关,金属的电阻率随温度的升高而____________,利用这一特性可以制成电阻温度计,但有的合金电阻率几乎不受温度的影响,可以制成标准电阻. 【我的困惑】课上篇(学会合作交流——不议不明)【要点突破】【典例剖析】【例1】两根材料相同的导线,横截面积之比为4∶1,长度之比为1∶2,加上相同的电压后,通过的电流之比为( )A .8∶1B .4∶1 C.1∶1 D.1∶4【例2】 对于一根阻值为R 的均匀金属丝,下列说法中正确的是( )A .电阻率是表征材料导电性能好坏的物理量,电阻率越大,其导电性能越好B .某些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,通常用它制作标准电阻C .给金属丝加上的电压逐渐从零增大到U 0,则任一状态下的U I比值不变 D .把金属丝温度降低到绝对零度附近,电阻率会突然变为零【达标检测】1.关于材料的电阻率,下列说法中正确的是( )A .把一根长导线截成等长的三段,每段的电阻率是原来的31B .金属的电阻率随温度的升高而增大C .纯金属的电阻率较合金的电阻率小D .电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量2.将截面均匀、长为L 、电阻为R 的金属导线截去nL ,再拉长至L ,则导线电阻变为( ) A .n R )1n (- B .n R C .)1n (nR - D .nR3.甲乙两条铜导线质量之比M 甲:M 乙=4:1,长度之比为L 甲:L 乙=1:4,则其电阻之比R 甲:R 乙为( ) A .1:1 B .1:16 C .64:1 D .1:644.一根粗细均匀的电阻丝截成长度相等的三段,再将它们并联起来,测得阻值为3 Ω,则此电阻丝原来的阻值为( )A .9 ΩB .8 Ω C.27 Ω D .3 Ω课后篇(学会应用与拓展——不练不通)1.滑动变阻器的原理如图所示,则下列说法中正确的是()A .若将a 、c 两端连在电路中,则当滑片OP 向右滑动时,变阻器的阻值增大B .若将a 、d 两端连在电路中,则当滑片OP 向右滑动时,变阻器的阻值减小C .若将b 、c 两端连在电路中,则当滑片OP 向右滑动时,变阻器的阻值增大D .若将a 、b 两端连在电路中,则当滑片OP 向右滑动时,变阻器的阻值不变2.有一只灯泡的灯丝断了,通过转动灯泡灯丝接通,再接入电源后,所发生的现象及其原因是( )A .灯丝电阻变小,通过它的电流变大,根据P=I 2R ,电灯变亮 B .灯丝电阻变大,通过它的电流变小,根据P=I 2R ,电灯变暗C .灯丝电阻变小,它两端的电压不变,根据RU P 2=,电灯变亮D .灯丝电阻变大,它两端的电压不变,根据RU P 2,电灯变暗 3. 两根完全相同的金属裸导线A 和B ,如果把导线A 均匀拉长到原来的2倍,导线B 对折后拧成一股,然后分别加上相同的电压,则它们的电阻之比R A :R B 为______,相同时间内通过导体横截面的电荷量之比q A :q B 为______高考理综物理模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
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3.2.6 导体的电阻学案
一、影响导体电阻的因素
1.实验:探究导体电阻与其影响因素的定量关系
(1)实验器材:四段不同的金属导体,控制在________、________、________三个因素方面不同,任意两段只有________不同,b、a长度不同,c、a横截面积不同,d、a材料不同.其他器材还有________、电源、开关和导线若干.
(2)实验原理:四段导线串联,接通电源,用电压表分别测量其两端的电压,根据串联电路的________跟________正比,探究各段电阻与哪些因素有关.
(3)实验步骤:连接如图所示的电路;开关闭合前滑动变阻器滑片移到最________端,闭合开关;用电压表分别测量______________的电压,读出数据;改变滑片的位置可获得多组实验数据.
(4)数据处理:a、b两段比较电压与________的关系,a、c两段比较电压与________的关系,a、d两段比较电压与________的关系,得出实验结论.
2.逻辑推理:探究导体电阻与哪些因素有关
(1)分析导体电阻与它的长度的关系:在材料、横截面积相同的条件下,导体的电阻跟________成正比.
(2)分析导体电阻与它的横截面积的关系:在材料、长度相同的条件下,导体的电阻跟________成反比.
(3)探究导体的电阻跟材料的关系.
二、导体的电阻
1.导体的电阻:同种材料的导体,其电阻R跟它的长度l成______比,跟它的横截面积S成______比;导体的电阻还与构成它的材料有关.公式:__________,ρ为材料的________,反映材料导电能力的强弱,单位为Ω·m.
2.电阻率跟温度的关系:各种材料的电阻率一般都随______________的变化而变化.金属的电阻率随温度的升高而______________,有些合金如锰铜、镍铜合金,电阻率几乎不受温度变化的影响.
一、影响导体电阻的因素
[问题情境]
家中的白炽灯灯丝断了,恰好又没有新的可换,轻轻摇晃灯泡,把断了的灯丝搭接起来,还能继续使用.这种断丝再搭接的灯泡重新连入电路中会发现它比原来更亮了,这是怎么回事呢?
1.影响导体电阻的因素有哪些?
2.通过测量得到所需数据后,我们可以通过________和________两种方案来得到结论.
[要点提炼]
1.通过实验探究结论时,在长度、横截面积、材料三个因素中,保持__________个因素不变,比较________个因素的影响,然后研究________因素的影响.
2.探究导体电阻与材料的关系时,要通过______方案.
二、导体的电阻
[问题情境]
收音机的音量调节、音响混频控制台上可滑动的声音控制系统、一些台灯的亮度调节等都要用到电位器,你知道电位器是根据什么原理制造的吗?
1.电阻定律的内容是什么?
2.电阻率一般随温度的变化而变化吗?
[要点提炼]
1.电阻定律的表达式: _____________________________________________________.
2.电阻率与导体的________有关,各种材料的电阻率一般随温度的变化而变化.金属的电阻率随温度的升高而________.有些合金,电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制作________.
[问题延伸]
公式R =U I 与R =ρl S
的区别是什么?
例1 关于电阻率的说法中正确的是( )
A .电阻率ρ与导体的长度l 和横截面积S 有关
B .电阻率表征了材料的导电能力的强弱,由导体的材料决定,且与温度有关
C .电阻率大的导体,电阻一定很大
D .有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,可用来制成电阻温度计
变式训练1 导体的电阻是导体本身的一种性质,对于同种材料的导体,下列表述正确的是( )
A .横截面积一定,电阻与导体的长度成正比
B .长度一定,电阻与导体的横截面积成正比
C .电压一定,电阻与通过导体的电流成正比
D .电流一定,电阻与导体两端的电压成反比
例2 一根粗细均匀的金属裸导线,若把它均匀拉长为原来的3倍,电阻变为原来的多少倍?若将它截成等长的三段再绞合成一根,它的电阻变为原来的多少?(设拉长与绞合时温度不变)
变式训练2 一段粗细均匀的电阻丝,电阻为48 Ω,当把它截成相同的n 段,再将n 段电阻丝合成一股,测得电阻为3 Ω,则n 等于多少?
【即学即练】
1.关于导体的电阻及电阻率的说法中,正确的是( )
A .导体对电流的阻碍作用叫导体的电阻,因此,导体有电流通过时才具有电阻
B .由R =U I
可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比 C .将一根导线一分为二,则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一
D .以上说法均不对
2.一根粗细均匀的电阻丝截成长度相等的三段,再将它们并联起来,测得阻值为3 Ω,则此电阻丝原来的阻值为( )
A .9 Ω
B .8 Ω
C .27 Ω
D .3 Ω
3.一根阻值为R 的均匀电阻丝,长为L ,横截面积为S ,设温度不变,在下列哪些情况下其电阻值仍
为R()
A.当L不变、S增大一倍时B.当S不变、L增大一倍时
C.当L和S都缩为原来的1 2时
D.当L和横截面的半径都增大一倍时
4.一只“220 V,100 W”的灯泡工作时电阻为484 Ω,拿一只同样的灯泡来测量它不工作时的电阻,下列说法中正确的是()
A.小于484 ΩB.大于484 Ω
C.等于484 ΩD.无法确定
参考答案
课前自主学习
一、1.(1)长度 横截面积 材料 一个因素 电压表 (2)电压 电阻 (3)右 四段导体两端 (4)长度 横截面积 材料
2.(1)长度 (2)横截面积
二、1.正 反 R =ρl S
电阻率 2.温度 增大
核心知识探究
一、
[问题情境]
1.长度、横截面积、材料
2.实验 逻辑推理
[要点提炼]
1.两 第三 另外两个 2.实验
二、
[问题情境]
1.内容:同种材料的导体,其电阻R 与它的长度l 成正比,与它的横截面积S 成反比;导体电阻还与构成它的材料有关.
2.变化
[要点提炼]
1.R =ρl S
2.材料 增大 标准电阻
[问题延伸]
前者是电阻的定义式,提供了一种测电阻的方法,不能认为R 与U 成正比,与I 成反比;后者是电阻的决定式,说明导体的电阻由ρ、l 、S 决定,即与l 成正比,与S 成反比.
解题方法探究
例1 B [电阻率反映材料导电能力的强弱,只与材料及温度有关,与导体的长度l 和横截面积S 无
关,故A 错,B 正确;由R =ρl S
知ρ大,R 不一定大,故C 错;有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,可用来制作标准电阻,故D 错.]
变式训练1 A [根据电阻定律R =ρl S
,可见当横截面积S 一定时,电阻R 与长度l 成正比,A 正确;此题考查的是基础知识,知道导体电阻的决定式是R =ρl S 而不是定义式R =U I
是解决此题的关键.] 例2 9 19
解析 金属裸导线原来的电阻为R =ρl S
,拉长后长度变为3l ,因体积V =Sl 不变,所以导线横截面积变为原来的13,即S 3,故拉长为原来的3倍后,电阻R ′=ρ3l S 3
=9ρl S
=9R. 同理,三段绞合后,长度为l 3,横截面积为3S ,电阻R ″=ρl 33S =ρl 9S =19
R. 变式训练2 4
解析 R =ρl S =48 Ω,R ′=ρl ′S ′=ρl n nS =1n 2ρl S
=3 Ω,所以48n 2=3,即n =4. 即学即练
1.D [导体对电流的阻碍作用叫做导体的电阻,它只跟导体的几何形状和材料性质有关,跟导体是否通电及通电电流的大小无关.电阻率的大小和导体几何形状无关,只跟材料性质和温度有关.所以
D 正确.]
2.C [设截开的三段每一段电阻都为R ,根据并联知识得:R 3
=3 Ω,R =9 Ω,再由串联知识可得原电阻为R ′=3R =27 Ω.]
3.C [由R =ρL S 和V =SL 得:L 不变、S 增大一倍时,R 变为原来的12
;S 不变、L 增大一倍时,R 变为原来的一倍;L 、S 都缩为原来的12时,R 不变;L 和横截面的半径都增大一倍时,R 变为原来的12
.] 4.A [灯泡工作时的电阻为高温状态的电阻,不工作时为常温下的电阻,根据金属材料的电阻随温度的升高而增大可得选项A 正确.]。