鸡毛信教案

游戏《鸡毛信》（水平二）

教学内容：游戏《鸡毛信》

教学目标：

1、引导学生通过大胆地尝试操练、以完成任务的方式体验游戏的乐趣，学会在跑中安全、快速通过不同障碍，提高学生四肢的能力及机体的协调性、平衡性。

2、培养学生不怕困难、团结协作、勇往直前的意志品质。

情感目标：以战争的组织形式培养学生对我们解放军战士的认识，以游戏的方式提高学生对体育的热爱，促进终身体育观念的形成，通过各种活动培养学生的协调能力，团结协作的能力及集体荣誉感

教学重点：以跑、跨、钻、绕平衡身体活动技能。

教学难点：学生自主学习，合作学习，协同竞争的方法。

教学思路：以鸡毛信为主线，贯穿往返接力跑，绕过障碍跑，提高学生学习兴趣的同时也使整堂课一气呵成。

教学器材：独木桥、呼啦圈、垫子、小树。

教学过程：

一、开始部分（7—8分钟）

（一）体育委员集合整队、检查服装、清点人数，报告老师。

1、立正，向右看齐，向前看，稍息；（全体同学齐喊）

2、把不相关的东西交到指定位置；

3、各列报数；

4、报告老师（X老师，X班整队完毕，请上课）。

（二）师宣布课的内容，做准备活动。

1、入列（同时手势示意）；

2、同学们好！（老师好！）稍息（稍息）；

3、激趣引入：《鸡毛信的故事》

（三）热身运动活动各关节：立正——立正，原地踏步走——两手侧平举——侧平举，121,121。立定——1.2 《小苹果》音乐准备活动。头部运动……四个八拍

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二、基本部分（15——18分钟）

（一）分组尝试练习：

1、孩子们刚才咱们的热身运动做的真不错，动作也非常到位，具有儿童团员的样子，接下来，咱们就开始练习咱们的本领，有没有信心做好呢？（有）。

2、谈话：看这边分别有四个场地。我们班将分成四个团长，分别是（一团,二团。。。手示意）各团的排头是我们的团长，一会由我们各团的团长带领大家在各自的场地进行操练，练习完一次有序的交换场地继续练习，比一比哪团练得最认真，最有趣。练习时注意，我们是送鸡毛信的。在练习时一定要注意安全）在保证安全的前提下（快速通过），障碍。下面就看咱们儿童团员的的表现了。1团到小河沟场地，2团到独木桥场地、3团到山洞场地、4团到小树林场地（齐步走——1、2、1）非常整齐，到了场地就开始练习（相机鼓励学生）

3、各小组交换场地（齐步走——1、2、1），场地交换后自觉练习，轮换三次后

（二）完成第一次任务——《送鸡毛信》

1、鸣哨：紧急集合了，孩子们跑步到场；（121、121）

2、谈话引导：学生做练习。

3、侦察场地：侦察兵准备——出发，。。。。谁说说遇到了哪些困难？（途中要经过山洞、独木桥、小河沟和小树林）

4、游戏：各团到达营地（齐步走1、2、1手势指定1团、2团、3团、4团的位置）各团都到位了。（发鸡毛信）两根鸡毛信说明情况紧急啊，现在就看你们的表现了。注意，线后是我们的营地，在交接鸡毛信时一定要在自己的营地中，不小心被敌人发现了情报就会泄露，儿童团员们都准备好了吗？（准备好了）好，各团准备——出发（学生喊加油，老师巡视指导并相机鼓励）

5、鼓励、宣布名次：

6、交流、总结经验：好，刚才送信的过程中有受伤的吗？你是怎样克服困难的？说得很好，遇到困难或者是受伤了我们一定要坚持不懈，否则就会影响战斗。

（三）完成第二次任务——游戏《鸡毛信》

1、谈话：在送信的同时，我又收到了情报员送来的情报，看，有几根鸡毛？（三根）说明情况（更加紧急）那么我们要更加安全、快速的把鸡毛信送到，儿童团员们有信心吗？（有）相信我们的儿童团员是最棒的，下面把两根鸡毛的信还给我，就把最最重要的三根鸡毛的信发给大家。

2、游戏：各团准备——出发（游戏激励进行，学生喊加油。。。。。。。教师注意强调安全、鼓励、解说）

3、激励、宣布名次：哇，你们真棒，都安全、顺利、迅速的完成了任务，下面我宣布第一名是。。。。。。第二名是。。。。。。儿童团员们，在完成任务的过程中，你们表现得都很棒，而且张连长拖人送带来一封信。我把信的内容念出来，大家认真听。

三、结束部分（7——8分钟）

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1、舞蹈放松：孩子们，让我们跳起欢快的《兔子舞》来庆贺这激动人心的时刻，好吗？音乐响起，与生共舞

2、总结：音乐停，下面我们一起来回忆一下，今天我们完成的任务是什么？（送鸡毛信）在送鸡毛信的过程中我们明白了什么？（安全、快速通过、受伤了要坚持。。。。。。）

3、收拾器材、宣布下课：这节课就上到这里，请我们的团长留下来把器材收好。儿童团员们，再见！（老师再见！）