诵读欣赏一茎灯草

诵读欣赏

一茎灯草

教学目标

1、学习作者从动作、神态等角度刻而人物的方法，体会严监生吝啬鬼的形象特征。

2、感悟、学习作者的表达方法，并试用其中一两种方法进行片段描写。课时安排

一课时

教学过程

一、导入新课

《儒林外史》是清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅活动和精神面貌。之前，同学们已经学过的《范进中举》便是选自其中。今天，我们将要学习节选自《儒林外史》另一篇课文《一茎灯草》。

二、初读课文，感知内容

1.、这是一篇古白话文，我们现在学习的课文有些不同，大家读的时候可能有些拗口，可以稍稍读得慢一点，读正确，读通顺。不大懂的地方，可以相互交流或请教老师。

2、指名读，评议指导，重点指导读好人物说话的语气、神态，如怎样读好赵氏的话。

3、小组赛读，点评。

4、听同学们用简洁的语言概括课文的内容。

（严监生临死前怕费了灯油，伸出两根指头，让赵氏挑掉一根灯草后才咽气。）三、再读课文，认识人物

通过刚才的阅读，我们了解到了严监生是这段文章中的主要人物，那么严监生是个怎样的人呢请同学们结合课文中的具体内容说说你对他的看法。

（吝啬鬼，守财奴）

四、二读课文，学习方法

1.、这篇短文可以说是写作技巧的百宝箱，请大家默读课文，找一找，文中哪些地方写的特别精妙可以一边读一边做批注，也可以同桌交流交流。

2、学生活动。

3、学生交流汇报，师随即点评。

4、教师引导学生一一梳理

（1）虚实结合，突出特点

a、第一类：自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。

病重得一连三一天不能说话。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的。

b、第二类：诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。

到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。

晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

c.、大家看，同样是写严监生病重，这些句子有什么区别

d.、教师，小结；直接写严监生病重的句子是正面描写，也叫实写；通过描写其他人来表现严监生病重的句子是侧面描写，也叫虚写。这种写作技巧叫；虚实结合，突出特点。

（ 2）巧设悬念，抓住读者

[出示句子：严监生喉咙里痰响得……伸出两个指头 ]

a、读到这里你特别想知道什么

（两根指头到底指什么）

b、对啊，两根指头到底指什么呢是什么东西如此重要，竟让临死前的严监生这般牵挂呢你想知道答案吗那该怎么办

（迫不及待地往下读。）

那你就中了作者的“圈套”了，作者要的就是这种效果！这就是悬念的作用，有了悬念，故事就好看。你能举个例子吗

c、教师小结：有了悬念的文学作品引人入胜，让人回味无穷、欲罢不能！这种写作技巧叫：巧设悬念，抓住读者。

（ 3）细节刻确，表现内心。

[出示众人猜测及严监生反应的句子 ]

a、找出严监生反应的句子，读一读。你中体会到了什么说一说

（严监生的心急如焚、痛苦失望）

B、教师引读：

当大侄子猜测时：他把头摇了两三摇。

当二侄子猜测时：他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指的紧了。

当奶妈猜测时：他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。

严监生想说什么呀

c、我们能对严监生的内心世界感同身受，都是因为作者对临死前严监生动作神态的细致刻确。这也是我们刻画人物形象最常用到的方法，这种写作技巧叫：

细节刻画，表现内心。

(4)尺水兴波，层层渲染

【出示改写过的文章：严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我挑掉一茎就是了。”说罢，走去挑掉一茎。严监生点一点头，把手垂下，顿时就没了气】

a.、这样改写怎么样为什么

b.、对呀，所谓文似看山不喜平，直接告诉大家谜底就没意思了。

c、指导读出原文层层递进的味道。

d、教师小结：这种写作技巧叫：尺水兴波，层层渲染。

（ 5）制造反差，极尽讽刺

[出示严监生断不了气与赵氏挑掉一茎灯草后咽气的对比 ]

a、生齐读。

b.、故事的结局跟你想象的一样吗为什么

C、说说灯草，想像一茎灯草的价值。

（点一晚费油约两毛钱。）

d.、严监生这样一个富家翁，（他家有十多万银子。钱过白斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。）临死前倔强的伸着两个指头，牵挂的不是两个亲人，不是两笔银子，也不是两位舅爷，更不是为了自己死后抛弃的孤儿寡母，而仅仅是灯盏里的两茎灯草。这种强烈的对比，真是大大地出乎我们所有人的意料，让人啼笑皆非。作者通过这种对比对吝啬的严监生进行了无情的讽刺！这种写作技巧叫：制造反差，极尽讽刺。

五、课堂写作，小试身手

请同学们也学学吴敬梓的方法，对某一个人或某一件事进行片段描写。

要求； 1、选择 1一 2种方法

2、 200左右”

六、拓展阅读

1、归纳小结。作者用严监生“两个手指头”这传神的一笔，讽刺了这个视金钱重于性命的守财奴、吝啬鬼形象，文学名著中像这样的精彩描写比比皆是。严监生完全能够与欧洲四大吝啬鬼形象媲美。只要用心去阅读，你会得到很多意想不到的收获。

2、作业。自选阅读：莎士比亚的《威尼斯商人》中的夏洛克。莫里哀的《悭吝人》中的阿巴贡。巴尔扎克的《守财奴》中的葛朗台。果戈里的《死魂灵》中的泼留希金。吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》