青岛版三年级上册科学 《玩具里的科学》PPT课件

合集下载

青岛小学科学三上《2 玩具里的科学》PPT课件 (10)

青岛小学科学三上《2 玩具里的科学》PPT课件 (10)

林老师编辑整理
6
小小设计师
在研究过程中,你对现在 的玩具还有哪些不满意的地方? 或想重组或改进一下?
充分发挥你的想像力、创 造力,把它设计或改造的更完 美、更科学!个玩具, 并且创造一种玩法,下一节 课我们再来交流自己的感受。
林老师编辑整理
8
板书设计:
2、玩具里的科学 玩具的特点:大小、形状、颜色、性能 问题 学习、实践、研究 解决
林老师编辑整理
9
汇报交流
玩具名称 1. 主要材料
特点
玩法
我的发现
林老师编辑整理
1
2、玩具里的科学
林老师编辑整理
2
活动要求: 玩玩具
1、在玩的过程中,仔细观察这些玩 具有什么特点,(如大小、形状、 颜色或性能)。
2、可以怎样玩,怎样玩更有趣味, 怎样玩有创造性?
3、在玩得过程中有什么发现和问题, 请小组长赶快记录下来,比一比, 看一看,谁的收获大?
林老师编辑整理
3
汇报交流
玩具名称 1. 主要材料
特点
玩法
我的发现
林老师编辑整理
4
交流共享
在玩玩具的过程中, 你发现了哪些问题想和同 学们交流一下?
林老师编辑整理
5
爱因斯坦说过:“提 出一个问题往往比解 决一个问题更重要。 ”对观察过的事物能 提出“为什么”,是 我们解决问题、走向 创新的起点。

小学科学三年级上册《玩具里的科学》PPT课件

小学科学三年级上册《玩具里的科学》PPT课件
是我们解决问题,走向创新的起点。
设计或改进一件玩具,把有关问题记录下来
我们有哪些问题, 把它记录下来吧!
观察是科学研究的 基本方法之一。
这节课结束了,你收获了什么!
课后作业: 1注意观察周围的事物,提出感兴趣的问题。 2想办法解决我们的问题。
玩具里的科学
玩具好朋友
玩具是同年亲密的 伙伴,带给我们无穷 的乐趣。你可曾思考, 玩具里面蕴含着哪些 科学道理?让我们准 备一些玩具玩一玩, 探索其中的奥秘。
同学们,你们小时 候玩过哪些玩具?你们 知道他们有什么用吗? 他们是谁发明的?怎 么做的?什么时候发 明的吗?快去查一查 吧,回来和小朋友们 讨论一下吧!


们 交 换 着 玩 。
说 自 己 的 玩 具 , 你 可 以 和 同 学
给 你 那 些 快 乐 呢 ?
同 学
们 说

们 最 喜 欢 什 么 玩 具
呢 ?
它 们

大 家 玩 一 玩 自 己 的
玩 具
, 你
一 玩 , 说 一 说 我 们 的 玩 具
提出我们感兴趣的问题
你们有哪些问题呢?想办法去解决吧! 爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的

三年级科学上册1.2玩具里的科学PPT课件1青岛版五四制

三年级科学上册1.2玩具里的科学PPT课件1青岛版五四制

2、学生小组合作设计。(或画图纸,或改装自己的玩
具……)
3、展示作品:每个小组在介绍自己的作品的时候,其他
的同学可以随机评价。
4、教师小结:同学们的设计都很有创意,你们已经迈出
了创造发明的第一步,相信在不久的将来,玩具店的橱窗 里一定会摆上你们的作品!
设计意图:
• 这一环节不仅培养了学生的创新能力,还 让学生享受了成功的喜悦;并且让在学生 的互相评价中,养成认真观察、认真思考 的良好习惯,从而激发了学生热爱科学、 学好科学的兴趣。
2、玩具里的科学
说课内容:
• 本课是三年级上册第一单元“科学在我们 身边”第2课“玩具里的科学”。
教材分析:
• 这一课是按照“玩一玩,说说玩具的特点; 想一想,提出我们感兴趣的问题;做一做, 设计我们喜爱的玩具”三部分内容编排的。 让学生通过玩玩具,用感官观察,创新设 计,来满足学生与生俱来的好奇心和强烈 的探究欲望,使学生体验探究的乐趣,从 中初步感受玩具里面有科学,科学并不神 秘,自己也能“做科学”。
教学目标:
• 1.能力目标:会用感官感知玩具的外形特征, 通过改进或设计新玩具,培养学生的创新 意识。 2.情感目标:激发学生的好奇心,培养学生 的探究兴趣和问题意识。体验玩玩具的乐 趣。 3.知识目标:知道各种玩具有大小、形状、 颜色等不同特征,并会用合适的方式加以 描述。
重点、难点:
• 会用感官感知玩具的外形特征,通过改进 或设计新玩具,培养学生的创新意识。
了不少的问题。现在哪个同学愿意提出问题,来考考大家? (板书:问题)
2、学生质疑。 3、引导学生尝试解答:同学们带来的问题可真不少,
哪位同学可以解决问题呢?(学生商讨解答)
4、教师小结:同学们可真爱动脑筋。虽然有些问题我们

青岛版三年级科学上册PPT《玩具里的科学》课件2

青岛版三年级科学上册PPT《玩具里的科学》课件2
注意观察周围的事物, 提出感兴趣的问题。
• 想办法解决我们的问题。
这些美丽的 泡泡是怎么 制作的那?
课后趣味制作
制作名称:吹泡泡液体的的配置 制作材料:热茶水、白砂糖、洗 洁精 制作步骤:
1.用泡好的热茶水滤掉茶叶后 加入一些白砂糖,搅匀之后滴入 一些洗洁精,搅匀后冷却
2.用吸管蘸着直接吹就可以了
• 把新的发现记录下来, 比一比谁的发现多。
我们的问题
想一想
• 刚才同学们在玩和说的过程中,一 定想到了不少问题吧!
• 现在我们的新闻发布会正式开始, 请有问题的“小学者”提问,看看 班里有没有“小博士”为他作答。
交流共享
在玩玩具的过程 中,你发现了哪 些问题想和同学 们交流一下?
提出我们感兴趣的问题
1 玩具里的科学
玩具是童年亲密的伙伴,带给我们无穷的 乐趣。你可曾思考,玩具里蕴含着哪些科 学道理?让我们准备一些玩具玩一玩,探 索其中的奥秘。
玩一玩
• 可以交换着玩
• 在玩的同时,观察这
些玩具有什么特点
1
(从材料、大小、颜 2
色、形状、性能等方 3
面进行描述),怎样
玩更有意思,有没有
新的玩法。
肥皂水为什么能吹出泡泡来? 因为肥皂水能形成一层肥皂膜,肥皂膜不 容易破碎。当吹气的时候,肥皂膜就会一 点一点地膨胀起来,变成肥皂泡。
为什么阳光下的肥皂泡是五颜六色的? 因为阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种 单色。
光组成的复合光若在肥皂膜的某处正好使两股反 射回来的红光相抵消,在这个地方就看不到红光 而显蓝绿色。同样道理,在其另一部分,某种色 光得到加强,呈现出的就是另一种颜色。
不倒翁为什么不倒?
氢气球为什么能飞上天?

青岛小学科学三上《2 玩具里的科学》PPT课件 (7)

青岛小学科学三上《2 玩具里的科学》PPT课件 (7)
观察这些玩具,看看有什么发现。
玩玩具
• 仔细观察这些玩具有什么特点, • 可以怎样玩, • 怎样玩更有趣味, • 怎样玩有创造性? • 在玩得过程中有什么发现和问题,请赶快记录下
来, • 让我们比一比,看一看,谁的收获大?并要作好
记录下来。
把有趣的玩具记录下来
玩具名称
主要材料
特点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
玩法
我的发现
课外拓展,不断研究
• 自己设计制作一个玩具,并且创造一种玩法,下 一节课我们再来交流自己的感受。
时间沙漏
把两个瓶,口对口用软塞连在一 起,塞子中心开一个细孔让沙子 慢慢留下。再剪下一个大点的瓶 的瓶底用来做沙漏的底座。是不 是很有板有眼的呢。
蛋糕托手工风铃
可以装饰你的家不同颜色不同纹理 的布跟这些纸托搭配在一起,就 会有种温馨的感觉,如果在下面 拴上一个小铃铛,那就是名副其 实的风铃了哦~
吹泡泡
肥皂水为什么能吹出泡泡 来?
因为肥皂水能形 成一层肥皂 膜,肥皂膜不容易破 碎。当吹气 的时候,肥皂膜就会 一点一点地 膨胀起来,变成肥皂 泡。
设计改进,进行创新
• 当一回“小科学家”、“小设计师”, 充分发挥你的想像力、创造力,设计或 改进一种玩具,可以把你们的想法说出 来,也可以把它画出来,小组成员要团 结协作,开动脑筋。看哪个小组设计或 改进的玩具最具科学性,最新颖!
泡泡水的制作
• 配方之一: 1.自来水: 1公升 2.洗发精或洗碗精 150毫升。(简单的洗发精, 别用多效合一的洗发精) 3.甘油 15毫升 (药房有卖) 以上材料缓缓倒入容器, 轻轻搅拌, 不要起太多泡泡, 混合均匀后, 就可 以用了... 配方之二: 1份洗涤剂; 2份甘油; 3份水 配方之三: 持久型肥皂泡:. 1/3杯商用泡沫药水; 1/3杯水; 1/3杯甘油. 配方之四: 吹泡泡溶液配方大集合吹泡泡溶液最佳配方:2份洗涤剂,6份水和 1~4份的甘油。

青岛版(五四制)科学三上12《玩具里的科学》ppt课件

青岛版(五四制)科学三上12《玩具里的科学》ppt课件

配方之四:
吹泡泡溶液配方大集合吹泡泡溶液最佳配方:2份洗涤剂,6份水和1~4份的甘油。
吹泡泡
肥皂水为什么能吹出泡泡来?
因为肥皂水能形成一层肥皂膜,肥皂膜不容易破碎。当吹气的时候,肥皂膜就会一点一点地膨胀起来,变成肥皂泡。
为什么阳光下的肥皂泡是五颜六色的?
因为阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种单色光组成的复合光若在肥皂膜的某处正好使两股反射回来的红光相抵消,在这个地方就看不到红光而显蓝绿色。同样道理,在其另一部分,某种色光得到加强,呈现出的就是另一种颜色。
玩具里的科学
(青岛版五年制)三年级科学上册课件
玩玩具
仔细观察这些玩具有什么特点,可以怎样玩,怎样玩更有趣味,怎样玩有创造性?在玩得过程中有什么发现和问题,请赶快记录下来,让我们比一比,看一看,谁的收获大?并要作好记录下来。
把有趣的玩具记录下来:
玩具名称
主要材料
特点:
1.自来水: 1公升
2.洗发精或洗碗精 150毫升。(简单的洗发精, 别用多效合一的洗发精)
3.甘油 15毫升 (药房有卖)
以上材料缓缓倒入容器, 轻轻搅拌, 不要起太多泡泡, 混合均匀后, 就可以用了...
配方之二:
1份洗涤剂; 2份甘油; 3份水
配方之三:
持久型肥皂泡:1/3杯商用泡沫药水; 1/3杯水; 1/3杯甘油.
设计改进,进行创新
当一回“小科学家”、“小设计师”,充分发挥你的想像力、创造力,设计或改进一种玩具,可以把你们的想法说出来,也可以把它画出来,小组成员要团结协作,开动脑筋。看哪个小组设计或改进的玩具最具科学性,最新颖!
课外拓展,不断研究
自己设计制作一个玩具,并且创造一种玩法,下一节课我们再来交流自己的感受。

三年级上册科学课件- 1.2《玩具里的科学》2∣青岛版(五四制)(共张PPT)

三年级上册科学课件- 1.2《玩具里的科学》2∣青岛版(五四制)(共张PPT)
3.生活中有好多玩具是充气的,如果 放了气或充气不足,还能玩吗?为什 么?举例说明。
8/1/2021
8/1/2021

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 121.8.1 Sunday , ugust 01, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。04: 42:1504 :42:150 4:428/ 1/2021 4:42:15 AM
间可以比赛。 (2)在玩的同时,观察这些玩具有什么特
点(从材料、大小、颜色、形状、性能等 方面进行描述),怎样玩更有意思,有没 有新的玩法。 (3)把新的发现记录下来,比一比谁的发 现多。
8/1/2021
活动二:想一想
刚才同学们在玩和说的过程中, 一定 想到了不少问题吧!现 在我们的新闻发布会正式开始, 请有问题的“小学者”提问, 看看班里有没有“小博士”为 他作答。
8/1/2021
8/1/2021
我们我的们问题的问题
1.不倒翁为什么不倒? 2.机器人为什么会说话? 3.氢气球为什么能飞上天? ... ...
8/1/2021
活动三:做一做 你们对现在的玩具还有哪些不满意的 地方?你想要什么样的新式玩具?今 天,就当一回“小科学家”、“小设 计师”,充分发挥你的想象力、创造 力。现在就让我们尝试设计或改进一 件玩具。可以把你们的想法说出来, 也可以把它画出来。看哪个小组设计 或改进的玩具最具科学性,最新颖!

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。上 午4时42 分15秒 上午4 时42分0 4:42:15 21.8.1
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
学习目标
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

吹泡泡
肥皂水为什么能吹出泡泡来?
因为肥皂水能形成一层肥皂 膜,肥皂膜不容易破碎。当吹气 的时候,肥皂膜就会一点一点地 膨胀起来,变成肥皂泡。
为什么阳光下的肥皂泡是五颜六色的?
因为阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种单色 光组成的复合光若在肥皂膜的某处正好使两股反射回来的 红光相抵消,在这个地方就看不到红光而显蓝绿色。同样 道理,在其另一部分,某种色光得到加强,呈现出的就是 另一种颜色。
设计改进,进行创新
当一回“小科学家”、“小设计师”,充 分发挥你的想像力、创造力,设计或改进 一种玩具,可以把你们的想法说出来,也 可以把它画出来,小组成员要团结协作, 开动脑筋。看哪个小组设计或改进的玩具 最具科学性,最新颖!
课外拓展,不断研究
自己设计制作一个玩具,并且创造一种玩 法,下一节课我们再来交流自己的感受。
玩玩具
仔细观察这些玩具有什么特点,
可以怎样玩, PPT模板: PPT背景: PPT下载: 资料下载: 试卷下载: PPT论坛: 语PPT教程: 范文下载:
教案下载:
PPT课件: 数学课件:
美术课件:
物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
怎样玩更有趣味,
怎样玩有创造性?
在玩得过程中有什么发现和问题,请赶快记录下 来,
让我们比一比,看一看,谁的收获大?并要作好 记录下来。
把有趣的玩具记录下来:
玩具名称 主要材料 特点
玩法
我的发现
泡泡水的制作
配方之一: 1.自来水: 1公升 2.洗发精或洗碗精 150毫升。(简单的洗发精, 别用多效合一的洗发 精) 3.甘油 15毫升 (药房有卖) 以上材料缓缓倒入容器, 轻轻搅拌, 不要起太多泡泡, 混合均匀后, 就 可以用了... 配方之二: 1份洗涤剂; 2份甘油; 3份水 配方之三: 持久型肥皂泡:1/3杯商用泡沫药水; 1/3杯水; 1/3杯甘油. 配方之四: 吹泡泡溶液配方大集合吹泡泡溶液最佳配方:2份洗涤剂,6份水和 1~4份的甘油。
相关文档
最新文档